函授自我评价
在平平淡淡的日常中，我们最不陌生的就是自我评价了，自我评价具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式。你知道自我评价怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的函授自我评价，欢迎大家分享。
函授自我评价 篇1
时光飞逝，时光飞逝。转眼间，我参加了xx本科函授学习即将结束，即将毕业的我回顾过去的足迹，点点滴滴依然清晰。
xx函授学习的过程不仅是我在社会实践中不断挑战自己的过程，也是我充实自己的过程。毕业后，现在对自己xx总结和鉴定过去几年的学习和生活:
1、思想认识：在参与函授学习的同时，我也注重理论学习，尊重领导，团结学生，认真遵守函校的相关制度。在课堂上，我坚决不迟到或早退。如果我有什么重要的事情，我会向班主任请假。
二、学习方面：自参加本科函授学习以来，本人能按照学校的.有关规定，利用业余时间自学各门课程，并保持以往学生时代的风格，勤做笔记，做到不懂就问。
3、商业知识：在函授学习期间，永远不要忘记学校的工作。我坚持认真备课，做好自己的教学工作，努力把学生教好；同时，我不会忘记教授的指示，充分利用业余时间理解和消化函授过程中无法具体解释的书本知识。没有痛苦，没有收获。不懈的学习使我能够平静地应付每一次考试，并取得良好的成绩。
四、缺点：xx年函授，本质上只有x个月左右。教师虽然认真负责备课，但由于时间短，教学走过场，考试走过形式。学生真正学到的东西很少，大部分只能靠自己在教学实践中的理解和提高。
总之，xx年函授学习的目的有三个:一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，通过xx年的函授学习获得了大量的知识，更重要的是，它有能力快速掌握一件新事物。思想变得更加成熟，性格更加坚定。认识了许多学生和老师，建立了友谊，提高了与他们的沟通质量，认识到了自己的一些缺点，并努力纠正它。
函授自我评价 篇2
通过X年的X科函授学习，我在思想熟悉，专业技能等方面都有很大的进步。具体如下：
1.思想熟悉：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的熟悉有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审阅上的上风，提升了自身处理**教材的能力。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习，熟悉到**教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，**教学是一门遗憾的艺术。作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代**教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，进步学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。
2.业务知识：X年的函授学习，固然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深进的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使本人在过往的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在**阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的进步。实话实说，固然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。
3.专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，**教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，**教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，题目设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导进技能，过渡技能，提问技能，结课技能 ，板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主题目的设计和题目的分解及坡度设计;如何有效地引导学生进行小组合作探究。较之过往有较大的进步。
4.存在的题目：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。固然授课教师备课授课认真负责，但由于时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的.题目得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，**教学课件的制作和应用，新 课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操纵等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼看得到解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的题目。
函授自我评价 篇3
本人通过这几年认真学习函授自考课程，我开始更加关心时事政治，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素养和道德品质。
几年的自学考试经历，使我养成了良好的.学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用，在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记；最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。
我真的很感激自学考试，它是改变我一生命运的考试！它带给我的启示是：只要努力必有回报，只要付出必有成就。
函授自我评价 篇4
在学习方面我在函授学习期间，坚持了按时上课，认真听取老师讲课，认真做好听课笔记，认真学习了学院开设课程，对****有了较深层的了解和把握。特别是对学院开设的`xx学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的**不仅关注***，更关注***，***是首要的目标。在业务知识方面授课老师业务精湛，教学认真、负责，使我在函授学 习期间收获颇多，大大提高了业务能力。特别是学习了***等课程后，使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到实践中，效果效果相当不错。
在专业技能我是一名xx。xx的工作是xx。通过函授学习，使我学会了xx，处理突发事件等。
总的来说，我还是很满意自己这段期间的学习的。
函授自我评价 篇5
通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。毕业之即，对自己两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
一、思想政治
函授期间，我努力遵守学校的规章制度，培养我的文学兴趣。尊重老师，热爱班级，与同学和谐相处。
二、学习目的和态度
根据学校的有关规定，我可以利用业余时间自学各种课程，积极参加集中的面对面教学和串通讲座，按时完成各种作业。在课堂上，我保持了以往学习时代的风格，不迟到，也不早退。如果有什么重要的事情，请请假在课堂上仔细听老师的解释，做好学习笔记，并与老师讨论他们的困惑。掌握所学知识，并通过课程评估。
三、收获和体验
函授学习让我感受到自己缺乏文学修养，促使我学习各种专业书籍，并将其与平时的教学工作相结合。教学效果好，个人素质大大提高。
四、业务
除了理论学习，我还将所学的理论知识应用到我目前的工作中，我的实践能力也有了很大的提高。另有就是懂得运用学习方法，注重独立思考。学习时，以独立思考为座右铭，永远不要忘记警惕。为了满足社会发展的.需要，提高我的专业能力，我认真利用我学到的各种专业知识，发挥我的专业知识；挖掘我的潜力，结合我的旅游团队，为我解决了许多实际的困难。
函授自我评价 篇6
两年半前，根据工作需要，我以强烈的求知欲和进取精神参加了安徽大学的继续教育夜校。目前，我已经完成了所有的课程，即将毕业。现在我将对我的夜校学习做一个简要的总结和评估：
两年半夜的大学习，让我受益匪浅。在学习中，丰富的理论知识不断丰富我的生活和工作，增加我的知识和工作潜力。学校严格的管理、严格的纪律和良好的校风为我们营造了良好的学习氛围，不断提高我的综合素质。在学校的严格要求和导师的.精心指导下，我努力学习，遵守校规，按时上课，通过了课程考试，完成了毕业论文。
夜校的业余学习条件很困难。我克服了许多困难，正确处理了学习、工作和家庭之间的关系，使工作和学习正确，努力争取家庭的支持、帮助和合作。家庭的支持和鼓励已经成为我完成学业的巨大动力。在学习过程中，为了满足社会发展的需要，我们学习了行政管理、人力资源管理、公共政策分析、信息管理和社会保障等十多门专业课程，使我的专业基础更加坚实，对我目前的工作也有很大的帮助。虽然业余学习条件艰苦，但也有其优势，给我们带来了边学边练的机会。在学习中，我注重理论联系实际，经常利用所学的理论知识来研究和分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法，从而逐步提高我的学习潜力、分析问题的潜力和必要的协调管理安排潜力。
经过两年半的学习，我意识到夜校教育不仅是我们获得文凭的一种手段，更重要的是培养我们认真、谨慎、持久的学习态度，让我们脚踏实地，生活态度和生活理念。当然，它也提高了我们的社会经验和潜力，与人打交道，承担责任，释放压力。毕业后，我将一如既往地做好自己的工作，把所学的知识运用到工作实践中，努力成为一名既有科学文化知识又有实践经验的称职教育工作者。
函授自我评价 篇7
本人学习的三年中，我积极参加学院举办的各种活动。
在学习上，认真刻苦，曾多次获的奖学金。作为班上的宣传委员，有较高的责任心，曾主办的海报xx获得学院一致好评。升入本科后，更加严格要求自己，弥补自身的.不足。
踏实进取是我的人生目标，沉着冷静是我遇事的态度，广泛的爱好使我充实，众多的朋友使我富有，虽然我不是秀的，但我从没放弃对更优秀的追求。
函授自我评价 篇8
即将毕业了，回想大学期间，四年中，它被描上许多色彩。但是“时光荏苒，光阴似箭，工欲善其事，必先利其器”。我学会了许多，也懂得了许多。毕业之即，对自己三年来的学习和生活作一个总结和自我鉴定。
在学习方面：努力学习，勤奋好学，态度正确，目标明确，掌握专业知识和技能，获得助理电子商务证书、计算机B证书、英语中级证书、自学photoshop、flash、dreamweaver等软件。
在学习方面，对于我自己的专业，我不仅巩固了我的专业知识，而且增加了很多社会经验。我有广泛的兴趣欢体育、绘画、写作等，并认真参加各种课堂活动。毕业只是学习的一小步，社会是一所真正的大学。我必须继续努力工作。
在生活方面：我经常警惕自己，进入社会也不能两用，所以让我成为一个乐观、自信、稳定、负责任、善于沟通的人，现在知道擦干眼泪，清理伤疤，站起来继续前进，前面的荆棘，不是，路上的`障碍，我爬过一次，接近云。
我觉得生活在一个群众中，一定要有广阔的胸怀和宽广的胸怀。本着迎难而上的精神，我将以自己的潜力克服各种困难，更好地胜任未来的工作。
在思想上：认真参与各种教学科研活动，不仅增加了自己的经验，而且提高了道德素质，遵守法律，照顾公共设施，愿意关心和帮助他人，有勇气批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在生活实践的过程中，我开始了自己的事业，成为了一名推销员，积极主动，责任心强，有良好的组织沟通潜力，注重团队合作精神。在这些实践中，我拓宽了视野，了解了社会，深入了解了生活，回味无限。更何况参加暑期实践活动的过程和经验本身就是宝贵的财富。我坚信，经过夏季实践的磨练，我们会变得更加成熟和自信。有一句话，有志者，有志者；无志者，常立志，我知道奋斗来自坚持，奋斗会成功，所以要不断奋斗，不断前进，不断创新。
目前，随着社会的快速发展，对人才的要求越来越高。社会在不断变化和发展。要适应社会发展，首先要学会适应社会发展的要求。我坚信机会会留给有准备的人。就像伯乐会发现千里马一样，我也相信我能胜任新时代的工作要求。
函授自我评价 篇9
为了提高业务水平和能力，我参加了xx年成人高考，考上了xx大学的xx专业，开始了xx年学习。通过学习，我在各个方面都有了很大的进步。
本人在本科函授学习阶段，思想进步，认真学习，努力学习专业知识，毕业后回顾xx自我鉴定如下：
(一)政治思想
我有坚定的方向，热爱神圣的教育。函授期间，我可以认真执行学校和学院的决议。尊重教师，团结学生，乐于助人，勇于奉献，具有良好的'道德素质和思想修养。
(二)学习目的和态度
我成功地完成了学院规定的课程。函授虽然xx年，但真正参加面对面教学的时间只有x个月，所以我非常珍惜面对面教学的时间。在课堂上，我保持了学习时代的风格，不迟到，不早退。
(3)收获和体验
我通常不经常读书。函授学习让我感到缺乏文学修养，促使我学习各种文学书籍，并将其与平时的教学工作相结合。教学效果好，个人素质大大提高。
(4)处理工作和学习
工作期间，我尽力做好自己的工作，不忘老师的指示。充分利用业余时间，了解和消化函授期间无法具体解释的书本知识。
xx年的函授学习生活即将过去，但学无止境，本人一定以此次学习为经验，以xx以优秀教学理念为指导，加强理论学习，脚踏实地。
函授自我评价 篇10
时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明，自从20xx年x月为xx文学专业录取后，充满信心的我将以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。
上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。
在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的'书本知识理解消化。
通过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：
1、思想认识：
本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
2、业务认识：
xx大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果相当不错。
3、专业技能：
本人是一名幼儿教师，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。
短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。
函授自我评价 篇11
通过两年的函授学习和社会实践，是我不断挑战自己、充实自己的过程。通过学习，我在各个方面都有了很大的进步。毕业后，我总结和评估了过去两年的学习和生活。
一、思想政治
函授期间，我努力遵守学校的规章制度，培养我的文学兴趣。尊重老师，热爱班级，与同学和谐相处。
二、学习目的和态度
根据学校的有关规定，我可以利用业余时间自学各种课程，积极参加集中的面对面教学和串通讲座，按时完成各种作业。在课堂上，我保持了以往学习时代的风格，不迟到，也不早退。如果有什么重要的事情，请请假在课堂上仔细听老师的解释，做好学习笔记，并与老师讨论他们的困惑。掌握所学知识，并通过课程评估。
三、收获和体验
函授学习让我感受到自己缺乏文学修养，促使我学习各种专业书籍，并将其与平时的教学工作相结合。教学效果好，个人素质大大提高。
四、业务
除了理论学习，我还将学到的理论知识应用到我目前的工作中，我的实践能力也得到了很大的提高。使用学习方法，同时注意独立思考。在学习中，以独立思考为座右铭，永远不要忘记警告。为了满足社会发展的'需要，提高我的专业能力，我认真利用我学到的各种专业知识，发挥我的专业知识。
五、存在问题和努力方向
虽然是三年的函授学习，但实际上面授只有三个月左右。函授老师虽然认真负责备课，但真正能从老师那里学到的东西并不多。大部分知识都要靠自己的积累和教学实践中的理解。在以后的学习工作中，我会在此基础上不断学习，提升自己。
函授自我评价 篇12
时光飞逝x年轮，即将毕业的我回顾过去的足迹，一点一点依然清晰，自从xx年x月为xx学院成教院xx专业录取后，我充满信心，全身心投入到函授学习中。
上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我认真备课，做好自己的工作！不要忘记理工大教授的指示。充分利用业余时间，将学习的理论与实际工作联系起来，理解和消化函授中无法具体解释的书本知识。一分耕耘，一分收获。不懈怠的学习让我能够从容应付每一次考试，取得好成绩。
在单位工作期间，我认真备课，做好自己的工作！永远不要忘记xx大教授的指示。充分利用业余时间，将学习的理论与实际工作联系起来，理解和消化函授中无法具体解释的书本知识。
通过xx本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有了很大的提高，先总结如下：
（1）思想理解：在函授学习期间，我认真学习了学院开设的专业课程。通过学习学院开设的专业课程，我受益匪浅。我明白，合格的教师不仅注重学生的.学习，更注重学生的心灵，塑造健康的人格，培养乐观进取的心态是我们的共同目标。
(二)业务理解:xx大学函授学院的教师业务精湛，教学认真负责，在函授学习期间收获颇丰，业务能力大大提高。大大提高了自己的业务，把理论运用到教学教育实践中，效果相当好。
（3）专业技能：我是一名幼儿园教师。通过学习，我在学校学到了很多以前的文学缺陷，这对我未来的职业提高有很大的帮助。
短暂的xx经过多年的学习，我不仅学到了丰富的专业文化知识，回顾了快乐的大学生活，提高了我的教育教学能力，而且坚定了我的追求。我将充分挖掘生命的价值，发挥我的个人潜力，有效地为教育和社会服务。
【函授自我评价】相关文章：
函授毕业生自我评价模式简短10-14
函授的自我鉴定12-21
函授自我鉴定06-13
函授大专的自我鉴定01-14
函授毕业自我鉴定06-27
函授本科自我鉴定06-14
函授专科自我鉴定03-13
函授后的自我鉴定12-19
函授大专自我鉴定06-13