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艺术素养自我评价

时间：2024-10-18 13:02:56 自我评价我要投稿

艺术素养自我评价15篇

　　在我们平凡的日常里，我们总免不了要写自我评价，自我评价是一种重要的评价形式，它属于人的自我概念的重要内容之一。如何写自我评价呢？以下是小编收集整理的艺术素养自我评价，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

艺术素养自我评价15篇

艺术素养自我评价1

　　在初中阶段的三年时间里，本人成长了许多。

　　在学校里，本人尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极参加集体活动，爱护公物，能自觉遵守中学生守则，不迟到，不早退。本人明确学习目的、端正学习态度。自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。积极培养动手能力、应用能力和创造能力。

　　体育的成绩上，经过锻炼有所进步，但还不是很优异。所以还是要加把劲才行。在家里本人会帮助家里人做家务，勤劳节俭。

　　总结三年来失败的'经验，以及老师和家长的建议和教导，改正自身不足的方面，争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展，做一个品学兼优的好学生。

艺术素养自我评价2

　　我的最大优势是对工作认真负责，不怕苦，不怕累，一心把工作做好，没有最好，只求更好！虽然现阶段工作经验不是很足够，但我领悟能力比一般人好，上手快，效率高，而且酷爱广告设计这类行业。在校其间：

　　1我是应届毕业生获得学士学位

　　2毕业于吉林艺术学院艺术设计系有美术方面特长

　　3能熟练运用各种办公软件和部分制图软件

　　4普通话便准口齿清晰

　　5具备一定得英语水平

　　6具有良好的德语听说读写能力

　　7并于XX年5月考取全国德语导游证书

　　8目前就读于北京外国语大学培训学院进修中高级德语

　　9 XX年工作于xx士餐饮公司先负责配餐与外场，因服务态度好被评为十佳员工，后被晋升为会计负责餐饮部账目结算并负责与客服沟通反馈

　　10 XX年底在长春自己开办旅店且直至目前收益良好

　　11我有良好的社交能力为人和顺性格开朗有亲和力

　　12执着对金融方面工作充满热情

　　13工作效率高能吃苦

　　14具有良好的.心理素质和承受工作压力的能力

　　15具备学习能力和学习意识

　　16善于与人沟通解决问题

　　17能以积极乐观的态度面对客户和领导愿意听取意见

　　18与同事良好相处取长补短共同进步

　　19有很强团队精神

　　20较强的个人能力发展潜力和领导力

艺术素养自我评价3

　　小学几年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

　　当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

　　本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

　　本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的'实践能力和组织能力学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　短暂小学就要离去，我对自己的这六年的学习和生活做个总结．首先，小学让我懂得了学习的作用，不在于死记硬背，而是寓教于乐，关爱生活，虽然我学习进步的不是很快，但我知道学习是终生要奋斗的事，我爱小学的学习生活．其次，我培养了独立思维的好习惯．我知道以后的路很长，我要独立思考人生的苦与乐，我从许多老师身上学到了这些人生哲理，不是夸大其词，仅仅是发自内心的感受，要敢于面对错误，毕竟我很小，但我要独立思考自己的将来，把握自己的命运，走自己的路，让别人去说吧．最后，我要感谢我父母，是他们让我对学习和生活有了更大的憧憬，我知道上完小学，以后的学海更需要我的耐力和毅力，是长辈们给了我这份信念，相信自己，我会大声说出我能行，万岁我的小学生活．

艺术素养自我评价4

　　首先个人认为艺术素养的具备是一个人接受专业学习的必要前提，却又并非绝对的密不可分。

　　艺术本身即是抽象，它既是生活又是生活的升华体，是个人情感和精神生活的创造性表现；在可望不可及中既看着我们又为我们所看着，故而几乎任何艺术表现形式都代表了特定的情感和思想。从中提取的艺术素养的概念就是指一个人所具备的艺术方面的基础知识与一定的审美能力，或者说，它使我们具备了能够分辨我们的所得与所想间距离的能力，同时又通过各方面的积累成为我们身上一种由内而外的气质。

　　说到这里，不禁质疑，既然如此，那么仅凭艺术素养大概便可以造就一个“前无古人，后无来者”的大家，谈何专业学习？不得不承认的是许多自学成才的`先人们仍在照耀着我们，这就说明也许我的想法某种程度还是有一定道理的。虽然如此，难道我们可以以偏概全的屏弃专业学习？显而易见，这是不现实的。

　　从一个平凡的学子的角度来说，我不得不承认，专业课的学习使我受益匪浅。某些幼稚的思考绕过了陷阱，在前进的道路上我得到了便利，从而得以有剩余的时间来继续思考另一些或许依然幼稚的问题，既而某些时候在某些引导下再次绕过，前进。“古之学者必有师”凡夫俗子继承老师深邃的思想、广博的知识，或许费力或许艰难，但却基本保证了在“天才”欠缺的年代使这些“物件”能够流传下去，使某些“来者”可以踩着前人的足迹继续在通天塔上前进或暂停着（我的意思是重在继续，前进此时也就成了某种可有可无的性质），那么我们“继续”下去，可爱的“来者”们（或许是我们，或许是我们的后来人），中间难免会出现几个出类拔萃的家伙。人的一生是有限的，追求却是无限的。这时，“通天塔”上的记号就可以让才子们用有限的时间去做更多的事情，也就是上更多的梯在更高一点的地方用他们更丰富的想象力和更敏锐的感知力为后来的后来留下些更加深邃的思想和更加广博的知识————那些先进的，同时在周而复始的攀爬过程中等待被验证的不知是否有益的世界观审美观。也就是说，专业学习其实是个旱涝保收的大工程，正在发挥着都江堰一样的重要功能。

　　睡眠也是一种艺术，在先人的孜孜不倦中被发扬光大，并且成为了某种人类生存的必要活动。若是我在苦读十数载诗书后，一日突然顿悟发奋去追逐睡眠，怕是没人会认为是我文化素养太高的缘故。毕竟钟子期和伯牙不是世世相见，中国也仅出过一个孔子罢了。

艺术素养自我评价5

　　首先个人认为艺术素养的具备是一个人接受专业学习的必要前提，却又并非绝对的密不可分。

　　说到这里，不禁的质疑，既然如此，那么仅凭艺术素养大概便可以造就一个“前无古人，后无来者”的大家，谈何专业学习？不得不承认的是许多自学成才的先人们仍在照耀着我们，这就说明也许我的想法某种程度还是有一定道理的。虽然如此，难道我们可以以偏概全的屏弃专业学习？显而易见，这是不现实的。

　　从一个平凡的学子的角度来说，我不得不承认，专业课的学习使我受益匪浅。某些幼稚的思考绕过了陷阱，在前进的道路上我得到了便利，从而得以有剩余的时间来继续思考另一些或许依然幼稚的问题，既而某些时候在某些引导下再次绕过，前进。“古之学者必有师”凡夫俗子继承老师深邃的思想、广博的知识，或许费力或许艰难，但却基本保证了在“天才”欠缺的年代使这些“物件”能够流传下去，使某些“来者”可以踩着前人的足迹继续在通天塔上前进或暂停着（我的意思是重在继续，前进此时也就成了某种可有可无的性质），那么我们“继续”下去，可爱的“来者”们（或许是我们，或许是我们的后来人），中间难免会出现几个出类拔萃的`家伙。人的一生是有限的，追求却是无限的。这时，“通天塔”上的记号就可以让才子们用有限的时间去做更多的事情，也就是上更多的梯在更高一点的地方用他们更丰富的想象力和更敏锐的感知力为后来的后来留下些更加深邃的思想和更加广博的知识————那些先进的，同时在周而复始的攀爬过程中等待被验证的不知是否有益的世界观审美观。也就是说，专业学习其实是个旱涝保收的大工程，正在发挥着都江堰一样的重要功能。

　　睡眠也是一种艺术，在先人的孜孜不倦中被发扬光大，并且成为了某种人类生存的必要活动。若是我在苦读十数载诗书之后，一日突然顿悟发奋去追逐睡眠，怕是没人会认为是我文化素养太高的缘故。毕竟钟子期和伯牙不是世世相见，中国也仅出过一个孔子罢了。

艺术素养自我评价6

　　进入初中两年来，我热爱学习，学习成绩优异，遵纪守法，明礼诚信，热爱劳动，积极努力的为班级做贡献。尊敬师长，团结同学，是老师的得力助手，积极帮老师分担任务。

　　我尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我也有好些不足的地方。

　　思想上，遵守校纪校规，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。

　　学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自身全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。

　　生活上，艰苦、不赶时髦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。

　　当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究，坚持学习企业、经济管理知识，使自身成为既会技术又懂管理的’复合型人才。

　　我在这一个学期，表现并不理想。上八年级了，题难了，作业也多了，老实更加严格了，我们更要好好学习，往后的学习放在第一位，我这一个学期交了许多好伙伴，我和他们玩的太高兴了，让人难以忘怀。我们的英语老师教的很好，让我爱上了学习。下面是我对自己的一些评价：

　　从生活方面看：

　　1、我每天不管是午饭还是晚饭后回到宿舍见到阿姨，我都会打招呼，阿姨也非常喜欢我。

　　2、每天早上，我都是我们宿舍起得最早的，每当阿姨叫其他人起床时，我已经刷好牙、洗好脸了。在宿舍方面自认为表现不错。

　　3、但也有问题存在，在晚上熄灯后还有讲话现象，总是要过一会儿才安静这和我的性格也有关系。

　　从学习方面看：

　　1、对于新开的科目物理，我较为重视，有什么不会我立刻去问老师，平时上课我也会认真听讲。从而在物理方面的学习我还是比较轻松的。

　　2、一直考得不太好的英语，在这一学期也有很大的进步。这学期我开始中式英语的.学习，在我的努力和老师的帮助下，我的英语一下就从90分上下跃升至95分以上。减轻了我其他各门课的压力。

　　3、美中不足的是，我的传统优势项目数学在这一学期有所下降，甚至有一次考到了88分。我会总结经验教训，努力稳定我的各科成绩，使之平稳上升。

　　优点：

　　①晚自习上，浪费时间的现象有所避免。相对于以前而言有了较大的改善。

　　②回家作业能按时完成，不会在星期天晚上或者星期一早上赶作业。

　　③养成了不懂就问的习惯，不是和初一时一样不懂装懂。然后心里想着考试不会考到。

　　④老师上课时，走神的次数明显减少，但有时仍然会有。

　　⑤比以前少了许多废话。

　　⑥可以帮老师做一些力所能及的事情，比如说：搬作业本，叫同学等等。

　　⑦可以虚心，耐心地接受老师的教育批评，不顶嘴。

　　缺点：

　　①自控力一直是我的心头病，现在也一样，还是很差，一直想提高，却不知从何入手。

　　②在学校里很晚才能入睡，导致白天上课时一直犯困，打瞌睡，注意力不集中等。

　　③字写得很难看，以前也练过，但是没有多大的起色，所以作业或者考试的考卷上也很不工整。

　　④上“小三门”的课时偶尔会心不在焉，总是在想着下节课或者体育活动课的事情。对“小三门”不够重视。

　　⑤情绪有时比较偏激，会抱怨老师“占课”的行为。

艺术素养自我评价7

　　在媒体行业从事多年，长期从事摄影师工作，积累了丰富的实践经验，尤其擅长捕捉细节。

　　还曾获得过xxx摄影比赛xx奖。艺术生简历自我评价。摄影技术扎实、工作努力踏实，能够接受长期出差工作，以及较大的工作压力。具有活跃的思维、创新的。意识、很强的适应能力和团队合作意识。希望通过自己的摄影机拍摄更多有意义的瞬间。

　　我热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我性格开朗，热爱生活，对人都十分热情。学习上比较勤奋，上课专心听讲，主动发言，还积极参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮助爸爸妈妈做家务，是爸爸妈妈的好孩子。我喜欢跳舞，从4岁开始练习艺术体操，一直坚持到现在，参加了青少年活动中心的拉丁舞班，还被选为学校校舞蹈队队员。

　　我希望以后能够做一个身体健康，有理想，有抱负，有文化的人。当然我也认识到自己的不足，学习上有些粗心，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

　　我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的`各种课内外活动。

　　在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。我能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。我品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，我珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让我自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

艺术素养自我评价8

　　步入八年级已经半个学期了，总体来说比初一还是有进步的，主要是学习上有点不理想，近期几次的考试成绩都不是很好，下面，我列举了我进入八年级后的优点和缺点。

　　好的地方

　　1、比起初一，我变得助人为乐了，除了帮同学被古诗词，每当周围的人掉了铅笔，橡皮什么的，我都能帮助他们捡起来放到他们桌子上。

　　2、比起初一，我的集体荣誉感上升了，就在上次冬季三项，有个同学因为一些原因不能上场了，我看到这个情况，我就放弃了自己玩的时间，过来替他比赛，

　　3、每次回宿舍看到阿姨总会问好，平日里看到老师也会说老师好

　　4、如果别的同学来问我问题，我会很耐心的教他。

　　不好的地方

　　1、上课有时候会开小差，导致老师批评

　　2、写作业的时候有时候会碰到一点不会或者不确定自己的答案就会去问别的同学。

　　3、早上有时候会睡懒觉，导致早上的值日可能会迟到。

　　4、学习提高不上去，可能是因为我玩心太重，不过我一定会控制自己，我一定会在八年级下学期把这些缺点一一改正

　　这个学期有明显退步。比起初一来，成绩起伏不定。心思不全在读书上，总想着玩。这学期做的不好的地方有：

　　1.上课时看见同学吃东西，受不住美食的诱惑，下次再也不敢了。

　　2.上课时会和同学讲话。以后不讲不必要的话。

　　3.上下午的课经常会犯困。由于我一直有午睡的习惯，所以一直会很困。以后在家里多休息休息。

　　4.有时会忘记晚饭后管理班级。今后会记住。

　　需要改进的`地方还有。

　　这学期，我也有很多地方是做的不错的。

　　1.晚自习的速度比初一提高了。原来一直很慢。

　　2.每个星期二早晨的拖地不忘记。

　　3.班级的伞每天都去排排好。

　　4.有时教沈家鑫题目，督促他写作业。

　　5.待人热情，对待新同学友善。

　　6.篮球比赛为班争光。

　　进步的地方也还有。

　　这个学期的学习不够认真，我写作业时要专心致志，提高效率，争取再多出时间来巩固复习。我的玩心太重，要学会克制自己玩的念头。要加强责任心，要学会辨别是非，要学会长大，要学会自己的事情自己做。八年级不小了，我会努力地。

艺术素养自我评价9

　　在媒体行业从事多年，长期从事摄影师工作，积累了丰富的实践经验，尤其擅长捕捉细节，还曾获得过XXXXX摄影比赛XXX奖。艺术生简历自我评价。摄影技术扎实、工作努力踏实，能够接受长期出差工作，以及较大的工作压力。具有活跃的思维、创新的'意识、很强的适应能力和团队合作意识。希望通过自己的摄影机拍摄更多有意义的瞬间。

艺术素养自我评价10

　　记得刚来中考时，还对这个学校充满了好奇，看到门口的校长寄语上的“一千多个日夜”“高中三年”等字眼时，还感觉漫长的高中生活还有很多时间，而今转眼间，时间如白驹过隙，一晃三年就要过去了，我真觉得有些不可思议。

　　高一时，我觉得是刚刚上高中，刚结束了中考，对自己管得比较松，所以成绩总是不怎么理想，可以说，祸根是那时种下的，高一时，我不记得我学到了什么知识，只记得一些课下的趣事，记得自己是如何浪费、消磨时光的，因此我在高一时，既没学到知识，又没有养成良好的学习习惯，学习成绩每况愈下，面临的形势十分严峻。到了高二，我要认清自己的形势，使自己保持清醒头脑，以更好的迎接挑战，不断进步，记得高二的.几次大型考试中，我考了比平时好些的成绩，便以为自己水平真的不错了，内心有些有些得意。

　　在接下来的考试中，才摸到了自己真实的水平——其实不咋样！都说高中十分重要，尤其高三，会起到决定你命运的关键作用，而且高三学生压力大，学业负担重，可我在刚开始的一段时间里并未有这样的感觉，也许我对学习不够重视，学习不够努力吧，可后来我越来越感到我以前是不对的，感到了高三的重要，因此，我开始充实我的生活，我的学习，尽量做到“好好的”，因此，我也对前程看得比较光明！不论如何，高中三年，在知识上我得到了许多，也有过高兴悲伤，有过各种酸甜苦辣的经历，感受过同学之间真挚的友情。总之，高中三年，收获颇多，感慨颇多！

艺术素养自我评价11

　　我从小就对艺术素养产生浓浓的兴趣和爱好所以在我高中毕业后以优异的成绩填报了**校的应用艺术素养专业，应用艺术素养学生的自我评价。4年来，我勤奋好学牢固掌握专业知识，还以寻求自身多方面发展为目标进行各式的社会实践。这些都培养了我的责任感和一定的工作能力，和团队精神，我会用我积极，学习，奉献，合作的态度完成每一项任务。对于挑战，天生乐观的性格不会让我退缩，而是以最饱满的热情和昂扬的斗志去迎接。

　　在4年的大学学习期间，我不仅筑就了我扎实的理论知识体系，并且通过各项丰富的实践活动，提高了我的综合能力。为了适应社会发展的.需求，我认真学习各项专业知识，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织及管理技能，自我评价《应用艺术素养学生的自我评价》尤其是在大学二年级的时候有幸能够成为了城市美容美化研究部的部长，这不仅使我绘画创作能力得到充分的发挥，增强了自身的专业知识，还学会了领导组织各种活动的流程、充分锻炼了我的个人能力。

　　对于专业的学习，艺术素养是我从小就喜爱的专业，从小就有自己的梦想和愿望，所以各门专业课的学习成绩很优异。对于老师布置的作业、作品，我都能做出各种有创新的设计理念，经常得到老师和同学们的肯定。

　　晃眼4年的学习即将结束，我的现阶段的学习也将告一段落，套用一下哲学经常用的一句话：运动是时时存在的，又是无处不在的。现在的结束只是为下一个阶段学习的开始打下基础。我又将重新整装，确定新的目标，迎接下一个阶段的学习。

　　我还是有很多不足之处,希望在以后的社会生活中能不断的改善自己，让人生更加的完美。但人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断追求的目标和心中的理想。

艺术素养自我评价12

　　多年持续原画创作，能熟练把握插画、平面设计与flash动画的要点。对于游戏中的'人物设计具有较高的领悟能力和想象力，能够通过策划方案，设计符合描述的人物形象。美术功底扎实，专业知识全面，能熟练操作photoshop、illustrator 、flash、3dmax等作图软件。热爱绘画事业，能够承受较大的工作压力和工作强度，乐于与他人合作，愿意尝试新事物，接受新的挑战！

艺术素养自我评价13

　　我从小就对艺术素养产生浓浓的兴趣和爱好所以在我高中毕业后以优异的成绩填报了XX校的应用艺术素养专业，应用艺术素养学生的自我评价。4年来，我勤奋好学牢固掌握专业知识，还以寻求自身多方面发展为目标进行各式的社会实践。这些都培养了我的责任感和一定的工作能力，和团队精神，我会用我积极，学习，奉献，合作的态度完成每一项任务。对于挑战，天生乐观的性格不会让我退缩，而是以最饱满的热情和昂扬的斗志去迎接。

　　在4年的大学学习期间，我不仅筑就了我扎实的理论知识体系，并且通过各项丰富的实践活动，提高了我的综合能力。为了适应社会发展的需求，我认真学习各项专业知识，发挥自己的.特长，挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织及管理技能，尤其是在大学二年级的时候有幸能够成为了城市美容美化研究部的部长，这不仅使我绘画创作能力得到充分的发挥，增强了自身的专业知识，还学会了领导组织各种活动的流程、充分锻炼了我的个人能力。

　　我还是有很多不足之处，希望在以后的社会生活中能不断的改善自己，让人生更加的完美。但人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断追求的目标和心中的理想。

艺术素养自我评价14

　　本人性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。本人自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年本人曾被评为xx县“优秀共青团员”XX县的“三好学生”。下面就是本人一年来的具体表现。社会实践使本人不断走向成熟，对知识的`渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了本人日趋成熟的思想，培养了本人务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神！

艺术素养自我评价15

　　我尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响；认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动；在思想上和行动上向团支部靠拢，在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我也有好些不足的地方。