健康与运动自我评价
在我们平凡的日常里,我们经常会被要求写一份自我评价,自我评价不仅影响社会中人与人的交往方式,而且影响社会中人的心理健康程度,影响人的价值观和人生观的合理程度。那么,怎么去写自我评价呢?下面是小编整理的健康与运动自我评价,希望对大家有所帮助。
健康与运动自我评价1
生命在于运动,我身体从小就很弱,但我仍积极参加体育课,在参加者过程中,我非常高兴,我能和他人一样。流汗和大口呼气,因为我的坚强和努力。现在,感冒,发烧等病也都不再缠身,运动让我受益匪浅!
如何写运动与健康自我评价? 学生本人主要运用评语依据自己参与体育锻炼的情况来进行评价。也可适当参考自己在体育锻炼习惯、体育锻炼方法、保健习惯、保健方法、卫生习惯等方面的.实际发展情况,进行自我评价。
体育锻炼习惯、体育锻炼方法、保健习惯、保健方法、卫生习惯五方面评价要素综合反映了学生体育锻炼的个人健康技能和发展水平,学生可以从自己坚持课间操、眼保健操、参加体育课、课外体育活动的出勤考核等方面对体育锻炼的习惯和方法进行反思与评价。
健康与运动自我评价2
有学习的愿望与兴趣,能运用各种学习方式来提高学习水平,有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够完成规定的物理、化学、生物等学科的实验操作;能够结合所学不同学科的知识,运用已有的经验和技能,独立分析并解决问题;具有初步的研究与创新能力。
不错的身高比例更让他在运动上难以获得一些优势,他也因此更加酷爱篮球,篮球让他经历竞争,合作,最终经过自己的努力,站在胜利的领奖台上。
尽管身高不是很适合运动,但是这不影响他对运动,对体育项目的'兴趣,反而增加了他的兴趣。爱好体育,让他拥有健康的身体,开朗的性格 。
生活在这样的环境下,我觉得自己很福,我觉得自己的幸福来自社会,所以自己也要报答社会。生活在一个集体中,就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。要让自己的生活更有意义,生活要有规律,要有远大的理想和追求。人活在这个世界上就要有信念,坚持了信念就能活得更有意义。幸
健康与运动自我评价3
我叫宁馨语,我想加入少先队,成为一名合格的少先队员,下面是我的自我评价。
一、纪律方面
开学至今我从未迟到过,从未被红领巾值周岗批评通报。每周能坚持按时带桌布、穿校服(学校要求期间),严格遵守学校、班级各项纪律。
二、学习方面
我能够认真听讲、上课不做小动作,按时完成作业,书写整洁。从未拖欠作业,家庭作业家长能坚持检查签字。今后我会更加细心,认真,努力学习。
三、卫生、集体荣誉方面
我热爱班集体,能够遵守学校、班级的各项制度,从未因为我个人而影响到班级的荣誉,平时劳动积极,认真负责,地面整洁、衣服干净,课本、作业本无卷角。
四、文明礼仪方面
我能尊敬老师、主动帮助同学,关心同学,会使用文明用语。在学校能和同学和睦相处,不打架、不骂人、不带零食、不带玩具。
五、为班级做贡献方面
我能够认真完成投递作业,按时完成作业的收发,是老师的`得利小帮手,全心全意为每位同学服务。今后我会积极参加班级和学校的各种活动,争取为班级获得荣誉。
在家我经常帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的家务活,但偶尔我也会发小脾气,我今后一定主动改掉小毛病,团结同学,在学校做个老师的好学生,在家做个父母的好孩子。
此致敬礼
健康与运动自我评价4
(一)身体健康状况良好,能积极主动的参加各项体育锻炼,听从体育老师的安排,达到课标要求。平时的学习生活中,能够主动地抽出时间进行锻炼(每天下午坚持跑步等),强健体魄,为紧张的学习生活打好身体基础。
(二)我是一个爱好运动的人,喜欢很多不同种类的运动,我的体育成绩虽然一般,但是一直都能坚持参加老师要求的各项体育活动并且能达到老师要求的标准。在健康方面我能保持健康的饮食,而且我有一个自己满意的好身体。
(三)对于体育我有很强的热情,能够坚持天天都锻炼身体,而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务,所以我很少得病,生命在于运动。而且体育对智力的发展有着积极的促进作用。
(四)生命在于运动,我身体从小就很弱,但我仍积极参加体育课,在参加者过程中,我非常高兴,我能和他人一样。流汗和大口呼气,因为我的坚强和努力。现在,感冒,发烧等病也都不再缠身,运动让我受益匪浅!
是一个爱好运动的人,喜欢很多不同种类的运动,我的体育成绩虽然一般,但是一直都能坚持参加老师要求的各项体育活动并且能达到老师要求的标准。在健康方面我能保持健康的饮食,而且我有一个自己满意的好身体。
(五)对于体育我有很强的`热情,能够坚持天天都锻炼身体,而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务,所以我很少得病,生命在于运动。而且体育对智力的发展有着积极的促进作用。
(六)对于体育有很强的热情,能够坚持每天都锻炼身体,而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务.
(七)生命在于运动,我身体从小就很弱,但我仍积极参加体育课,在参加者过程中,我非常高兴,我能和他人一样。流汗和大口呼气,因为我的坚强和努力。现在,感冒,发烧等病也都不再缠身,运动让我受益匪浅!
健康与运动自我评价5
生命在于运动,我身体从小就很弱,但我仍积极参加体育课,在参加者过程中,我非常高兴,我能和他人一样。流汗和大口呼气,因为我的坚强和努力。现在,感冒,发烧等病也都不再缠身,运动让我受益匪浅!
今年的体育与往年不大一样。它不单是“体育”。而是“体育与健康”,以增进学生健康为主要目的。所以除了常规的技能训练外,还增加了体能训练,在此过程中,我认为我的表现还可以吧。课上能积极配合老师,按要求认真地完成老师布置的各项任务。虽然身体有些胖,但我从来不偷懒,尽我的.努力完成任务。也由于体重比较大,所以耐久跑不是很好,但也能达到老师的最低要求。爆发力还是不错的。所以今后会多增加体育锻炼,一是可以减肥,二是可以提高体能素质。
我是一个爱好运动的人,喜欢很多不同种类的运动,我的体育成绩虽然一般,但是一直都能坚持参加老师要求的各项体育活动并且能达到老师要求的标准。在健康方面我能保持健康的饮食,而且我有一个自己满意的好身体。
对于体育我有很强的热情,能够坚持天天都锻炼身体,而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务,所以我很少得病,生命在于运动。而且体育对智力的发展有着积极的促进作用。
健康与运动自我评价6
【自我评价一】
热爱生活,作息规律,重视体育锻炼,积极、认真地参加学校的体育课、体育活动,体育成绩优良,个人简历 wdjl.net,身体健康。面对困难和挫折时我也能始终保持积极、乐观的心态。
【自我评价二】
平日里能积极主动参加体育锻炼,听从体育老师的安排进行锻炼,使自己拥有更加健康的体魄。
【自我评价三】
身体健康状况良好,能积极主动的参加各项体育锻炼,听从体育老师的安排,达到课标要求。平时的学习生活中,能够主动地抽出时间进行锻炼(每天下午坚持跑步等),强健体魄,为紧张的学习生活打好身体基础。
【自我评价四】
我热爱体育运动,养成体育锻炼的习惯,有着健康的生活方式,每天早上坚持参加晨练,呼吸早上新鲜的空气。我喜欢在阳光下运动,比如打羽毛球,骑自行车,打太极等。积极体育锻炼不仅强魄了我的`身体,还让我在运动中增进了与同学间的友谊。
【自我评价五】
本人是一个爱好运动的人,喜欢很多不同种类的运动,能坚持参加老师要求的各项体育活动并且能达到老师要求的标准。
【自我评价六】
我的体育成绩虽然一般,但对待每次的体育课、课间操和运动会,我都以积极的心态和良好的态度对待。通过一个学期的锻炼,我的体育成绩有了明显的提高。适当的体育锻炼是非常必要的,在下个学期我依旧会以认真的态度对待运动。
【自我评价七】
积极参加体育锻练,认真上好体育课,成绩合格。平时注意锻炼身体,喜欢打羽毛球和骑自行车,会利用空闲时间和假节日去打羽毛球和骑车锻练。身体健康,注重个人和环境卫生。心理健康,情结稳定,能够控制自己的情结在各种环境中扮演好自己的角色。
【自我评价八】
我掌握了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。
【自我评价九】
平时注意锻炼身体,喜欢打篮球,乒乓球,游泳等,会骑自行车,有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委,经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节,遇事冷静,不冲动。
【自我评价十】
对于体育有很强的热情,能够坚持每天都锻炼身体,而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务。
健康与运动自我评价7
我是一个爱好运动的人,喜欢很多不同种类的运动,我的体育成绩虽然一般,但是一直都能坚持参加老师要求的各项体育活动并且能达到老师要求的标准。在健康方面我能保持健康的饮食,而且我有一个自己满意的好身体。
所以一直以来我的身体健康状况良好,能积极主动的参加各项体育锻炼,听从体育老师的安排,达到课标要求。平时的学习生活中,能够主动地抽出时间进行锻炼(每天下午坚持跑步等),强健体魄,为紧张的学习生活打好身体基础。而且对于体育我有很强的热情,能够坚持天天都锻炼身体,而且在上体育课的时候能够很好的`完成老师布置的任务,所以我很少得病,生命在于运动。而且体育对智力的发展有着积极的促进作用。
健康与运动自我评价8
生命在于运动,我身体从小就很弱,但我仍积极参加体育课,在参加者过程中,我非常高兴,我能和他人一样。流汗和大口呼气,因为我地坚强和努力。现在,感冒,发烧等病也都不再缠身,运动让我受益匪浅!
1:学习态度端正,目的明确。各科成绩还算能够,没有偏科现象,喜欢和同学讨论问题,自主学习潜力强。上课能够认真听课并用心参与讨论,能够主动完成各项学习任务,自觉,独立地完成各科作业。
2:我具有很强的团队精神,很乐于参加群众活动,珍惜群众荣誉,维护群众利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的.事,我都会与朋友一齐分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践潜力,我会参加一些活动,不但能够认识一些朋友,还能够开拓视野。
3:我要努力找同学交流,了解同学们的所感所想,用心主动的和同学进行交流,与大家和谐相处
健康与运动自我评价9
我热爱体育运动,养成体育锻炼的习惯,有着健康的生活方式,每天早上坚持参加晨练,呼吸早上新鲜的空气。我喜欢在阳光下运动,比如打羽毛球,骑自行车,打太极等。积极体育锻炼不仅强魄了我的身体,还让我在运动中增进了与同学间的友谊。
生活在这样的环境下,我觉得自己很幸福,我觉得自己的幸福来自社会,所以自己也要报答社会。生活在一个集体中,就要有广阔的胸襟和博大的.胸怀。要让自己的生活更有意义,生活要有规律,要有远大的理想和追求。人活在这个世界上就要有信念,坚持了信念就能活得更有意义。
健康与运动自我评价10
暑假终于过去,渴望已久的大学生涯也随之而来,在开端大学生涯的同时,首先要迎来军训。
在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,克服自我,锤炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,教官一遍遍耐烦地领导取代严格的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐,也有我们阵阵响亮的口号声,更有我们那响亮的军营歌曲。
在汗水中磨练坚韧更能培养胜利:而在泪水中换来的保持总有一天会随时光消失。像军人那样,我阅历铁一样的坚韧,磨练钢一样的意志。虽然清楚明天还是一个迷,但坚韧的心能将明天看的更清楚。生涯中有许多艰苦是我想出来的。只要我有刚强的意志,坚定的信心,就必定能克服自己。
在军训进程中,我欢笑过,流泪过。今天,我阅历风雨,蒙受磨练。 明天,我迎接壮丽的彩虹。苦,我爱护现在的甜。累,我体验到超越体力极限的快感。军训,让我学会如何去面对挫折,如何在以后的'人生路上披荆斩棘,如何去踏平坎坷,做到自制、自爱、自理、自强,走出自己的阳光大道,首创一片自己的天空来。
站军姿,给我无限的毅力。练转身,体现人类活泼迅速的思维,更体现集体主义的巨大。不积滴水,无以成江海。没有我们每个人的尽力,就不可能有一个完全的,高质量的方队。训练的每一个动作,都让我深深地领会到团结的力气,合作的力气,以及团队精力的主要,我信任,它将使我毕生受益,无论在哪个岗位上。
在自己的人生路上,也应当印满一条自己脚步的路,即使那路到处布满荆棘,即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷,也得让自己去踩、去踏、去探索、去行进!
在这20天里,我们在教官的领导跟监视下认真地完成每一天的训练义务,我们每天都喊着同样的口号。
做着同样的义务,虽然很累,虽然很ku苦,但是我们都相处很好,才短短20天,让我跟其他同窗们情感增添不少。
有一句话说的好, 有难同当,有福同享, 所以在难见真情在这里艰难的训练大家都咬着牙保持下来, 在这里我想向大家说声:我们是最棒的,以后生涯我们会更加漂亮!
健康与运动自我评价11
有学习的愿望与兴趣,能运用各种学习方式来提高学习水平,有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够完成规定的物理、化学、生物等学科的实验操作;能够结合所学不同学科的知识,运用已有的经验和技能,独立分析并解决问题;具有初步的.研究与创新能力。
不错的身高比例更让我在运动上难以获得一些优势,我也因此更加酷爱篮球,篮球让我经历竞争,合作,最终经过自己的努力,站在胜利的领奖台上.
尽管身高不是很适合运动,但是这不影响我对运动,对体育项目的兴趣,反而增加了我的兴趣。爱好体育,让我拥有健康的身体,开朗的性格 。
生活在这样的环境下,我觉得自己很幸福,我觉得自己的幸福来自社会,所以自己也要报答社会。生活在一个集体中,就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。要让自己的生活更有意义,生活要有规律,要有远大的理想和追求。人活在这个世界上就要有信念,坚持了信念就能活得更有意义。
健康与运动自我评价12
今年地体育与往年不大一样。它不单是"体育"。而是"体育与健康",以增进学生健康为主要目地。所以除了常规地技能训练外,还增加了体能训练,在此过程中,我认为我地表现还可以吧。课上能积极配合老师,按要求认真地完成老师布置地各项任务。虽然身体有些胖,但我从来不偷懒,尽我最大地努力完成任务。也由于体重比较大,所以耐久跑不是很好,但也能达到老师地最低要求。爆发力还是不错地。所以今后会多增加体育锻炼,一是可以减肥,二是可以提高体能素质。
健康与运动自我评价13
1、身体健康状况良好,能积极主动的参加各项体育锻炼,听从体育老师的安 排,达到课标要求。平时的学习生活中,能够主动地抽出时间进行锻炼(每天下 午坚持跑步等),强健体魄,为紧张的学习生活打好身体基础。
2、生命在于运动,我身体从小就很弱,但我仍积极参加体育课,在参加者过 程中,我非常高兴,我能跟他人一样。
3、流汗跟大口呼气,因为我的坚强跟努 力。现在,感冒,发烧等病也都不再缠身,运动让我受益匪浅!
4、我是一个爱好运动的人,喜欢很多不同种类的运动,我的体育成绩虽然一 般,但是一直都能坚持参加老师要求的各项体育活动并且能达到老师要求的'标 准。在健康方面我能保持健康的饮食,而且我有一个自己满意的好身体。
5、对于体育我有很强的热情,能够坚持天天都锻炼身体,而且在上体育课的 时候能够很好的完成老师布置的任务,所以我很少得病,生命在于运动。而且 体育对智力的发展有着积极的促进作用。
健康与运动自我评价14
一、对照评定法
对照评定法是把锻炼前后能够反映体质状况的内容与项目进行对比,观察身体锻炼对促进人体健康、增强体质效果的评定方法。
(一)体重身高指数(又称“克托来指数”)
计算公式为:评价指数=体重(克)÷身高(厘米)
评定标准:男子360,女子350为正常。
(二)肺活量指数
计算公式为:评价指数=肺活量(毫升)÷体重(千克)
评定标准:男子为60,女子为50。
(三)身高、胸围和体重指数
计算公式为:评价指数=身高(厘米)-〔体重(千克)+安静时的胸围(厘米)〕
(四)台阶试验指数(哈佛台阶试验指数)
计算公式为:台阶运动持续时间(秒) 评价指数 = ×100 2×恢复期三次脉搏之和
此指数是检查评定心血管功能的指数。指数越大,说明心血管机能水平越高。
测试方法:被测者以每分钟30次的频率上下台阶(男子台阶高45厘米,女子台阶高35厘米,连续做5分钟)。
二、综合评定法
它是全面检查与评定体质状况和锻炼效果的.一种方法。采用综合评定法评定锻炼效果时,主要从身体形态、机能、身体素质、精神状态、食欲、睡眠、对自然环境的适应能力、健康状况、克服疲劳的能力、思维活动、心理承受能力等多方面进行综合性评价。一般需要定量和定性分析相结合。
健康与运动自我评价15
有学习的愿望与兴趣,能运用各种学习方式来提高学习水平,有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够完成规定的物理、化学、生物等学科的实验操作;能够结合所学不同学科的知识,运用已有的经验和技能,独立分析并解决问题;具有初步的研究与创新能力。
不错的身高比例更让他在运动上难以获得一些优势,他也因此更加酷爱篮球,篮球让他经历竞争,合作,最终经过自己的努力,站在胜利的领奖台上.
尽管身高不是很适合运动,但是这不影响他对运动,对体育项目的兴趣,反而增加了他的兴趣。爱好体育,让他拥有健康的身体,开朗的.性格 。
生活在这样的环境下,我觉得自己很幸福,我觉得自己的幸福来自社会,所以自己也要报答社会。生活在一个集体中,就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。要让自己的生活更有意义,生活要有规律,要有远大的理想和追求。人活在这个世界上就要有信念,坚持了信念就能活得更有意义。
我认为在这一学期中你在体育与健康方面做的不错,每一次上操都会看到你认真的完成每一个动作,你不会因为累而松懈自己,体育课上也总能看到你在积极的进行各种体育运动,希望你在下学期中也可以保持这种好习惯,加油!
该同学,性格开朗,善于与他人相处,乐于助人!每当他人遇到困难时总是和热心的去帮助他人,我们都很喜欢他。他也成为了我们学习的榜样!
热爱体育运动,养成体育锻炼的习惯,具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄,形成健康的生活方式。
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