函授本科简短自我鉴定
自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结，自我鉴定就可以促使我们思考，让我们一起认真地写一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编收集整理的函授本科简短自我鉴定，仅供参考，希望能够帮助到大家。
函授本科简短自我鉴定1
为了提高自己的业务水平和能力，我参加了20xx年的成人高考，考取了xx的人力资源管理专业。通过三年的学习，本人各方面都有了较大的提高。政治思想上，本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，热爱人力资源管理工作。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的学习兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。
三年时间，我已圆满的完成了学院规定的课程。人力资源管理专业是一门综合性比较强的专业，涉及知识面很宽，涵盖了管理学、经济学、统计学、财务管理等多门学科。三年的函授生活，不仅使我在人力资源管理的.专业理论上收获颇丰，更重要的是通过学习与实践不断转换的模式，使我的工作方式与工作能力都随之有了质的飞跃。
通过三年的函授生涯，使我学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握新事物的能力，思想也变得成熟了许多。我的本科函授学习认真而充实，很有收获。今后，我会把所学的专业知识用在工作中，争取把人力资源工作做得更好。
函授本科简短自我鉴定2
在这个知识不断更新的时代，我发现原来所学的知识已经变得陈旧，远远落后于社会的发展，希望能在工作之余继续学习。但是对于象我这种已参加工作的学习者，只有学习方式、进度、时间和地点等方面与目前工作不相冲突才适合，而中南财经政法大学的函授本科教育就是这样一种能满足我的学习方式。所以我毫不犹豫的参加了成人高考，而且中南财经政法大学也是我报考的唯一的志愿。
当我顺利的通过成人高考，获取入学通知书的时候心中非常激动，充满信心的我即将以满腔的斗志全身心地投入到函授学习中。在就读中南财经政法大学会计学（本科函授）专业以来，我一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过三年来良师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。珍贵的三年本科函授学习生活接近尾声，特此总结一下这三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
既然要学习就要有一个明确的学习目标和合理的学习计划。明确的&39;学习目的、合理的学习计划，是取得学业成功的重要因素之一。同时为自己制定一个符合自己客观实际的个人学习计划和总体学习目标。
可是函授教育的性质决定了函授教学的方式必然是“自学为主、辅导为辅”。这就要求我们要有很强的学习自觉性并善于利用一切时间自学。为保证有较多的时间进行自学，我主要采取了三种方法：
（1）挤海绵水法。鲁迅先生曾说过：“时间就像海绵里的水，只要挤总还是有的。”我就是利用挤海绵水的办法，“挤”时间自学。一是从繁杂琐碎的家务中“挤”时间。爱人工作忙，孩子又小，家务一大堆，我也有繁忙的工作，如果拖拖拉拉，就会陷入家务的琐碎中，也就难以自学。对家务工作，我采取统筹与速战速决的方法解决，尽量从每天琐碎的家务中“挤”出更多的时间自学。二是从娱乐的方块里“挤”时间。娱乐是生活中不可或缺的一部分。但要学习，则不得不忍痛割爱。在参加函授学习了近三年的时间里，我几乎失去了所有玩的机会，失去了娱乐的自由，也失去了看电视剧的乐趣，我把这些娱乐的时间全部“挤”出用在了学习上。
（2）见缝插针法。见缝插针就是充分利用工作的.间隙、空闲去学习。我在单位是做财务工作的，在每笔业务处理完后，会有一些相对闲暇的时间。只要摆正工作与学习的位置，处理好工学矛盾，工作与学习就会两不误。否则，要么误了工作，亵渎了职责；要么荒废了学业，一无所获。为便于随时学习，我将课本随时带在身边，一有机会就可拿出来“见缝插针”。
（3）早晚学习法。早晚学习法就是利用早上上班前和晚上下班后的一段时间进行集中学习。早上起来和上班前这段时间，头脑比较清醒，我主要用来记忆和预习；白天班中的时间相对短暂，只能断断续续“见缝插针”地强化印象；晚上时间相对安静，主要用来复习和做作业，“温故而知新”，力争学深学透。
有效的学习方法，确保函授学习的效果。函授学习，没有脱产在校学习那样充足的时间，没有老师朝夕相处的系统讲授和辅导，也没有诸多同学之间随时随地的相互切磋，如果学习不得法，面对本来就抽象、枯燥的厚厚的教材就会显得更加无奈，甚至还会失去学习的信心。为了提高自己的学习效果，在三年的函授学习过程中，我也在不断地探索，并摸索了一套适合自己的行之有效的学习方法：
一是重点突出法。重点突出法就是结合教学计划和学习指导上的要求，按照教材的章节，对教材重点内容进行重点学习。然后，由点及面逐渐向外扩散，以便把握整个教材体系和掌握整个教材内容。在运用重点突出法自学时，往往要制定比较详细的学习计划，然后先读好理解、有兴趣的重点内容，最后读不太好理解的部分，“先吃肉后啃骨头”，反复咀嚼，啃透教材。
二是难易结合法。难易结合法就是在每学期的开始，先将每门课的教材通读一遍，把握学习的要求、重点和难点，形成初步的认识，然后再对每章每节的内容，进行详细的学习。对那些弄不懂的难点，先做好标记，暂时放过；等课程基本学完有了基础后，再回头“啃”那些弄不懂的地方，也可以在集中辅导时向老师一一请教，并认真做好学习笔记，回单位后再进行认真的学习、研究和复习。
三是线串法。所谓线串法就是把教材每节的知识点穿在一起，然后再将每章的知识点串在一起，依次类推，整个教材就好像一根线串成的知识串，相互连接，相互照应，“牵一发而动全身”，只要提出一个问题，就会带出其他许多的知识，这样学起来就比较有连贯性，容易记住，效果好。四是循环巩固法。循环巩固就是在每学完一章节后，就回头复习一次；学完一大章后，再回头复习一遍。如此反复循环，就可以不断强化记忆效果，从而避免学过之后就忘的弊端，提高学习质量。总而言之，函授自学的方法有多种，没有绝对的方法可循。学习方法，适宜为巧，有效为巧，切合实际为巧。只要做到了这些，就能不断提高学习效率，最终提高学习成绩。
函授学习，贵在于恒。在函授学习的过程中，会遇到很多困难和挫折，如果一遇到困难就望而却步，一次挫折就败阵收兵，听到一点非议就困惑不解，那学习的叶舟就会搁浅。因此，参加函授学习的决心一旦定下来，就要矢志不移，排除一切干扰，持之以恒地坚持下来。学习的路长漫漫，学习需要有恒心。有了恒心，就有了自我激励与调控的能力，就有了前进的动力，也为学习奠定了牢固的思想基础，从而自觉自愿地进行学习，最终达到“活到老、学到老”的境界。
函授本科简短自我鉴定3
时光走过四个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。
自从xxxx年x月为温师院成教院汉语言文学专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。
上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在校工作期间，我一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好;一边也不忘温州师院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。
本人在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的'科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说能力，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资料。
本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。
我热爱自己所学的中文专业，更爱神圣的教育事业，我努力培养自己的文学兴趣，积累一定的文学功底，希望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中。
同时，我也热爱自己的班级，我与班级中的同学能和睦相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参与，且乐此不疲。因为我相信，乐于助人乃快乐之本。
还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。确实，四年寒窗的我亦有所收获。
函授本科简短自我鉴定4
时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明，自从20xx年x月为xx文学专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。
上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。
在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。
通过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：
1、思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的`学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
2、业务认识：xx大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果相当不错。
3、专业技能：本人是一名幼儿教师，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。
短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。
函授本科简短自我鉴定5
为提高自己的业务水平与潜力，我参加了20xx年的成人高考，并考取了华中科技大学的工程管理专业，于是开始了四年的学习。经过四年的学习，我完成了在华中科技大学的全部学业，并在老师的指导下完成了论文写作。透过这次学习，本人各方面都有了较大的提高。
本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学与睦相处，且关系融洽，互相帮忙。班中事务主动参与，且乐此不疲。
我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽四年，但是真正参加面授的时间只有几个月，所以我十分珍惜面授的时间。上课期间，我持续以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。
能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有因为考试的紧张而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理与技术内化为自己的知识与潜力，提高自己的知识水平与工作潜力。
虽说是四年的函授学习，实际上面授只有四个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多，大部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验。在以后的`学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，四交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。四年的严寒酷暑，我有收获。学业完成了，但是我并没有松懈，我还会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己，做一名对祖国的建设事业有贡献的人才！
函授本科简短自我鉴定6
尊敬的教育部领导、亲爱的教师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自小学教育函授本科的学生，非常荣幸能够通过本次自我鉴定表与大家分享我的学习成果和成长经历。在接下来的一篇文章中，我将详细具体且生动地介绍我在小学教育函授本科期间的学习和生活情况。
首先，我想跟大家分享一下我在学习方面的进步。通过小学教育函授本科的学习，我获得了广泛的知识和技能。在各科目中，我对语文、数学、英语等基础学科的掌握逐渐提高。在语文方面，我喜欢朗读经典文学作品，通过欣赏优秀的诗歌和散文，提高自己的文学素养。数学是我最喜欢的学科之一，我喜欢解决各种数学问题，锻炼自己的逻辑思维能力。英语是一门对我来说挑战比较大的学科，但我通过坚持每日英语听说读写的练习，逐渐提高了自己的英语水平。除了基础学科，我还参加了音乐、美术、体育等艺体活动，培养了自己的综合素质。
其次，我要感谢我的家长和老师对我的支持和帮助。在学习中，我的家人给予了我无微不至的关心和鼓励，让我始终保持积极向上的学习态度。每当遇到难题时，父母总是耐心地指导我，给我提供学习上的指导。同时，我也要感谢我的老师们，在我遇到困难时，他们总是耐心地解答我的问题，帮助我突破难关。在与老师们的交流中，我学到了很多知识，也培养了自己的自学能力和解决问题的能力。
除了学习，我也积极参与各种课外活动，丰富了我的`学校生活。作为班级的学习委员，我组织过各种课余活动，加强了同学们之间的交流和团结。我还参加了学校举办的演讲比赛，通过自己的努力，成功地获得了一等奖。这些活动的参与不仅提高了我的组织能力和口头表达能力，还锻炼了我的自信心和团队合作精神。
在日常生活中，我注重培养自己的良好习惯和健康生活方式。我每天都坚持按时起床，积极参与户外活动，注重锻炼身体。我还定期阅读各种书籍，培养了自己的阅读兴趣和认知能力。同时，我也懂得珍惜时间，合理规划学习和休息，保持良好的作息习惯。
最后，我想就我的优点和不足向大家进行自我反思。通过自我鉴定，我发现自己在学习方面具有较强的主动性和探索精神，但也存在着有时容易分散注意力和不够自律的问题。我将在今后的学习中努力改正这些不足，更加专注于学习，提高自己的学习效率。
通过对我在小学教育函授本科期间的学习和生活情况的介绍，相信大家对我的发展有了更加全面的了解。在未来的日子里，我会继续努力学习，不断提高自己，在教育部和老师们的指导下，成为一名能积极贡献社会的人才。谢谢大家！
函授本科简短自我鉴定7
为了提高自己的业务水平和能力，我参加了x年的成人高考，考取了曲阜师范大学的汉语言文学专业，于是开始了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
(一)政治思想上。
遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体;
(二)学习目的及态度。
端正个人学习目的、学习态度，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。
(三)收获和体会。
我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
(四)工作与学习的处理上。
在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的.闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。
(五)存在问题及努力方向。
虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
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