小学主题班会主持词
上学期间，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是小编精心整理的小学主题班会主持词，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学主题班会主持词1
A B：老师们，下午好，同学们，大家们，下午好
A：今天我们班会的主题是青春一路踏歌。
B：音乐是一种反映人类现实生活情感的艺术。它来自生活，高于生活
A：贝多芬说，音乐比所有的智慧和哲学都有更高的启示。谁能渗透音乐的意义，谁就能摆脱普通人无法自拔的痛苦。
B：我们承载着无数期待的青春，在音乐的海洋中滋润升华。我们的青春一路走来走去。
A B：现在我宣布今天的班会正式开始
A：我们每天接触的音乐们每天接触的音乐类型有很多，比如流行、摇滚、DJ舞曲、嘻哈、轻音乐、蓝调、爵士乐等。今天我们要和大家分享民谣、流行、爵士乐和R&B
B：首先，我们想向你介绍民谣。从字面上看，民谣来自民间歌谣，来自学生ZUI熟悉的民谣是弹唱民谣吉他。xx杭同学为大家带来xxx。
A：看了xx每个人都忍不住为同学的表演鼓掌。你还觉得不够享受吗。接下来，我们将向您介绍流行音乐。
B：流行音乐起源于19世纪末和20世纪初的美国。准确的概念应该是商业音乐，它是指以盈利为主要目的创作的音乐。它的艺术性是次要的，市场性是主要的'。
A：接下来请xx同学们带给大家一首《笑江湖》
B：xx表演真的很精彩。
A：现在让我们来欣赏一下xx学生带来的合唱
B：感谢xx同学的演唱
接下来我们要做的是一个听歌猜歌名的游戏
A：我们班真的有很多人才。
B：也就是说，每个人都是神人。让我们继续我们的音乐之路。接下来，我们需要了解爵士乐。
A：爵士乐起源于19世纪末和20世纪初的美国，诞生于南部港口城市新奥尔良，音乐基础来自布鲁斯和泰格拉姆。爵士乐注重即兴创作，基于摇摆的节奏。让我们来欣赏爵士乐和xx同学们带来的爵士舞。
A：欣赏完美的爵士乐和爵士乐xx精彩的舞蹈，最后一下精彩的舞蹈RAP
B：rap黑人俚语中的一个词相当于谈话(talking)，中文意思为说唱。产自纽约贫困黑人聚居区。它以在机械的节奏声的背景下，快速地诉说一连串押韵的诗句为特征。这种形式来源之一是过去电台节目主持人在介绍唱片时所用的一种快速的、押韵的行话性的语言。
A：提到RAP我们都忍不住想到同一个关键词的节奏。说到节奏，我们不可避免地会想到它B—BOX，后来，梁源和张书卿被邀请给我们带来一段时间B—BOX展示
A：谢谢xxx同学们的精彩表演
B：和同学们分享了这么多关于音乐的东西，想必大家都会有所收获
A：感谢青春路上的音乐带给我们如此多的共鸣和安慰，B：感谢青春路音乐带给我们如此多的感动和收获
A B：我们的青春一路走来，愿大家永远快乐多彩地跟随音乐的脚步。感谢今天的班会结束
小学主题班会主持词2
男：老师们
女：同学们
合：大家下午好!
男：文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
女：学做讲文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明理诚信、明荣知耻的好少年，是我们每一个人成长的目标。
合：现在，我们宣布，五(3)中队——“文明礼仪进校园”主题班会现在开始!
男：礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。
女：从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
男：中国自古就是礼仪之邦，礼仪对于我们来说，更多的时候能体现出一个人的教养和品位.真正懂礼仪讲礼仪的人，觉不会只在某一个或者几个特定的'场合才注重礼仪规范，这是因为那些感性的，又有些程式话的细节，早已在他们的心灵的历练中深入骨髓，浸入血液了。
女：所以无论何时何地，我们都要以最恰当的方式去待人接物。这个时候“礼”就成了我们生命中最重要的一部分。礼仪是人际关系中的一种艺术，是人与人之间沟通的桥梁，礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式，即在在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。
小学主题班会主持词3
男：老师们
女：同学们
大家下午好！
男：文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的手臂。
女:学会做文明的人，学会做有礼貌的人，努力让自己成为一个德智兼备、诚实正直、光荣知耻的好少年，是我们每个人成长的目标。
现在，我们宣布五(三)中队-文明礼仪进校园主题班会现在开始！
男性：礼仪是在人际交往中以一定的、传统的程序和方式表达自律和尊重的过程。涉及服装、沟通、沟通、情商等。
女性：从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从沟通的角度来看，礼仪可以说是一种适用于人际交往的艺术、一种沟通方式或沟通方式。这是人际交往中常见的尊重和友好习惯。从沟通的角度来看，礼仪可以说是人际交往中相互沟通的技巧。
男:中国自古以来就是礼仪之邦。对我们来说，礼仪更能体现一个人的教养和品味.真正懂礼仪、讲礼仪的人，觉得自己不会只在某个或几个特定的场合注意礼仪规范。这是因为那些情绪化、程式化的细节早已深入骨髓，沉浸在他们的精神体验中。
女性：所以无论何时何地，我们都应该以最合适的方式对待人。在这个时候，礼物已经成为我们生活中最重要的部分。礼仪是人际关系中的一种艺术，是人际交往的桥梁，礼仪是人际关系中必须遵守的惯例，是一种习惯形式，即在人际交往中约定的习惯。
男:请欣赏快板。
女：中国是一个历史悠久的文明古国。几千年来，它创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德标准和完整的礼仪标准。它被世界称为文明古国，礼仪之邦。
男:这个结论可以从礼纪中得出.东亚和东南亚文化的精髓是继承中华文明的证明.中国有五千年的文明史，被称为礼仪之邦，中国人也以其彬彬有礼的风格而闻名。
女性：礼仪文明作为中国传统文化的重要组成部分，对中国社会历史的'发展产生了广泛而深远的影响，其内容非常丰富。礼仪涉及的范围非常广泛，几乎渗透到古代社会的各个方面。
男:请欣赏下面。
女性：中国是一个有5000年历史的古代文明国家。中华民族一直是一个温柔、慷慨、勇敢、谦逊、礼貌的文明礼仪国家。一个人的手势、声音和微笑都反映了一个人的气质和品质。荀子云：不学习礼仪，人们不礼貌，事情不礼貌，国家不礼貌。文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的手臂。
男:中国教育家陶行知先生有句名言:千教万教人求真，千学万学做真人。老师首先要教育学生做一个真诚的人，学生的学习也要学会做人，做文明的人，做社会的人。只有这样，我们才能真正做到爱国守法、礼貌诚实、团结友好、勤俭自强、敬业奉献。
女:请欣赏下面。
男人：文明和礼仪似乎非常重要。那么，我们应该怎么做呢？首先，注意培养自己美丽高贵的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，但实际上外在的形式包含着内在的思想和情感。真正懂得文明礼貌的人是有美好心灵的人。美丽的语言来自美丽的心灵。这就是人们常说的言为心和形为内。
女性：其次，在实践中，我们应该用文明礼貌的道德标准来规范我们的言行。文明礼貌，注重表现。主要包括四点：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④注意卫生。我想，如果你能做到以上四点，你就不愧为礼仪之邦的成员。
男：德国作家歌德说得很好：一个人的礼貌是一面照出他肖像的镜子。事实上，人们总是根据你的言行来评价你。因为礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福和幸福。
女:请欣赏下面。
男：在这个注重细节的时代，一个名字、一个问候和一个行为可能会给人留下深刻的印象。印象的质量取决于你的言行是否来自于对他人的尊重、尊重和尊重。女：培养礼仪，实践礼仪，让我们从现在开始。
合:让我们携起手来，让文明礼仪之花在校园的每一个角落绽放！现在，我们宣布6(2)中队文明礼仪进校园主题班会到此结束！
小学主题班会主持词4
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我们站在这里，是为了共同关注一件非常重要的事情，那就是我们小学生的安全问题。我们的校园是一个充满活力和欢声笑语的地方，但同时，也需要注意那些可能影响我们安全的问题。
首先，让我们思考一下，对于我们小学生来说，什么是安全？我们的安全包括了许多方面，比如交通安全、防火安全、防溺水安全、网络安全等等。我们每一个人都有责任去了解并遵守这些安全规则。
那么，如何在我们的日常生活中保护自己的安全呢？让我们一起来探讨一下。
1.交通安全：我们每天在路上行走，或者乘坐车辆的时候，要记得戴好头盔，遵守交通规则。在没有人行道的道路上，我们要尽量靠边行走，不和汽车争道抢行。
2.防火安全：我们的教室、宿舍、图书馆等公共场所都有严格的防火规定。我们要了解如何使用灭火器，知道如何预防火灾，如何在火灾中保持冷静，并按照预定的逃生路线逃离现场。
3.防溺水安全：在我们的城市中，有许多河流、湖泊和水库。在享受水域美景的同时，我们要记得防溺水。无论是在游泳池还是在户外水域，我们都要学会游泳，学会如何避免危险，如何在发生危险时呼救和自救。
4.网络安全：在信息化的时代，网络成为我们生活的一部分。但同时，我们也要注意网络安全。我们要正确使用网络，避免在网络上发布个人信息，防范网络诈骗，以及避免沉迷于网络游戏。
此外，我们还需要做到的.是：上下楼梯不要打闹，以免发生滑倒现象；不追逐玩耍，以免发生摔伤现象；不乱扔垃圾，以免对校园环境造成污染。
在我们的生活中，还存在着许多可能影响我们安全的因素。我们要时刻保持警惕，提高自我保护意识。只有这样，我们才能在这个美丽的校园里快乐地学习和成长。
同学们，保护我们的安全就是保护我们的生命。生命如同一朵娇嫩的花朵，需要我们细心呵护。让我们一起用知识和行动来守护我们的安全，让我们的生命之花绽放得更加灿烂！
最后，我想以一句话作为我们的口号：“安全无小事，人人有责任！”让我们每个人都成为安全的守护者，让我们的校园成为一个真正的安全港湾！
感谢大家的聆听！让我们共同努力，为我们的小学生安全做出贡献！
小学主题班会主持词5
（男）：习惯就像雏鹰的一双翅膀，
（女）：能让我们在高高的蓝天上翱翔；
（男）：习惯就像天空中的太阳，
（女）：能让我们在阳光下茁壮成长。
（男）：我们每个人的心田好比一块神奇的土地，
（女）：播种了一种思想，便会有行为的收获；
（男）：播种了行为，便会有习惯的收获；
（女）：播种了习惯，便会有品德的收获；
（男）：播种了品德，便会有命运的收获。
（合）：养成良好习惯，成就美好未来！
（男）：现在我宣布，四年三班“好习惯伴我成长”主题班会正式开始！
（女）：首先，请大家欣赏邱思语等人表演的小品：《与习惯同行》
（男）：习惯始终伴我们左右，与习惯同行，我们要选择好的习惯，摒弃（bingqi）坏的习惯，让好习惯伴我们成长。下面就请欣赏王芊蘅表演的诗朗诵《好习惯伴我成长》。
（女）：郎朗上口的诗朗诵带我们感受了好习惯的魅力，那么好习惯还有哪些呢？接下来请大家欣赏李明溪、乔嘉爱表演的小品《好习惯》。
（男）：好习惯在我们生活中处处得到体现，无论在上学的路上，还是读书的课堂，当然，也在偷聊微信的过程中，下面就请欣赏张煜静等人表演的小品《偷聊微信》。
（女）：《偷聊微信》这个小品可真够与时俱进的啊！下面是孙瑶嘉、于睿哲表演的诗朗诵《好习惯》，请欣赏。
（男）：诗歌中说到许多好习惯，有了好习惯就成为好孩子，那么下面请大家继续欣赏小品《好孩子》。
（女）：感谢同学们为这次主题班会准备了这么多的节目，或许我们的表演很稚嫩，但大家都说出了好习惯的重要性，也启发了我们对培养好习惯的.思考。下面，就请大家说说在我们班级里同学们都有哪些好习惯？
（男）：班里榜样真不少，几辆马车拉不了，感谢老师严教导，全班上下齐动员，培养行为好习惯，人人争做小模范！
（女）：同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。
（男）：好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功。
（女）：好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。
（女）：习惯的养成是一个终身的过程，改掉坏习惯，养成好习惯，让良好的习惯伴我们成长,你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。
（男）：最后我提议：请同学们共同歌唱我们的校歌，在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次《好习惯伴我成长》主题班会活动吧。
小学主题班会主持词6
A：那是什么，这般悦耳动听？那是青春的放歌唱
B：那是什么，这般沁人心脾？那是青春的鲜花怒放
A：青春是我们摔不坏的皇冠
B：青春是我们人生路上最美的风景
A：花季雨季的我们，怎能不为我们的好年华沉醉，怎能不为一路上春光驻足？
B：让我们携手同行，穿越时间的花海
合：高一（1）班“挽臂同看春暖花开”主题班会现在开始
A：青春是人生的一堂实验课，有成功的喜悦，有失败的痛苦
B：青春是开往未来永不回头的火车，前方莫测，背后流逝的无法追回
A：青春更是一场放怀的奔跑，没人能挡住我们与平凡告别，奔向我们所憧憬的.一切
B：请听合唱《奔跑》（合唱《奔跑》）
A：我们与亲人挽起手臂，他们支持我们不断奋斗
B：我们与老师挽起手臂，他们教我们读书做人
A：我们与同学挽起手臂，他们陪伴我们走过最难忘的旅行
B：我貌同携手，写下了我们自己生活的传奇
A：就让同学们用一个相声演绎校园生活的点滴，在欢笑之余，品尝我们的苦辣酸甜（相声表演）
B：谢谢两位同学的精彩表演，为我们带来了青春的活力
A：也衷心祝愿同学们每天都可以带着这样的欢笑快乐地生活
B：青春，正是我们笔端优美的诗行，无论在多远的未来，读来依然是一定、一句、一篇都灿烂的巨作
A：就让我们用诗文来讲述自己的青春心情，请倾听字里行间的，我们穿越现实走向梦想，穿越迷茫走向信心的心声（诗朗诵《梦想现实》
B：下面让我们来玩一个游戏（介绍游戏规则）（游戏）
B：小时候，只要凝神天空，就能幻想自己枕着白云，拥用世界
A：长了，拥有了一些东西，却也失去了一些，我们会问自己，我们究竟变得富有还是变得贫穷
B：但我们不为这些变化烦恼，尽情的哭或尽情的笑，都是活着的最好证明
A：生活中真实存在的困难，一定会被风带走，青春的生活，会是万里无云
B：缤纷的青春，从校园开始了第一道色彩，请欣赏同学们带来的小品，他们将用生活中的点滴，以及他们夸张的幽默，为我们讲述高中生活中的故事（小品）
A：因为青春，所以可以偶尔犯错，因为青春，所以可以继续做梦
B：因为青春，所以可以无限幻想，因为青春，所以可以实现希望
A：有缺点可以改正，失败了可以重来
B：我们都是神的孩子，只要坚守一份倔强，圣洁的光芒就会一直照耀我们去奋战，请听合唱《倔强》（合唱《倔强》）
A：“逆风的方向，更适合飞翔”，多么鼓舞人心的句子，如果在未来的日子里，我们每个人都能怀着这样一份倔强，谁说我们不能谱写出最华丽的青春乐章？
B：我们用自己的方式展现了我们的青春风采，那么班主任老师对年少的我们又有什么样的祝福呢？（班主任发言）
B：菁菁校园，描绘了学子绚丽的梦想
A：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水
B：当我们挽臂走过青春，走过花季雨季，回过身看，那一片春暖花开，是我们最绚烂的年华
A：让我们携手走过三年烂漫的岁月，一起迈向精彩未完的未来。
合：高一（1）班主题班会“挽臂同看，春暖花开”到此结束，谢谢家。
小学主题班会主持词7
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我们在这里聚集，共同关注我们身边的安全问题。我们生活在一个充满各种可能性的世界中，而安全就是我们生活的基石。特别是对于我们小学生来说，安全更是我们学习生活的重要保障。
首先，我们要认识到在我们的生活中存在哪些安全隐患。这包括了我们日常生活中的`交通安全、防火安全、防溺水安全、食品安全等等。我们要明白，每一个小小的疏忽，都可能给我们自己或者我们的家人带来无法挽回的伤害。
然后，我们需要讨论如何避免这些安全问题的发生。比如，我们在路上行走时要遵守交通规则，不随意横穿马路，不闯红灯。我们也要明白，在火灾发生时，如何快速冷静地应对，如何使用灭火器，如何迅速逃离现场。我们还要知道，在面对溺水危险时，如何正确游泳，如何避免在没有成年人陪伴的情况下独自下水。
除此之外，我们还需要了解如何保护自己免受网络安全的威胁。我们要学会正确使用互联网，避免上当受骗，避免过度沉迷于虚拟世界。同时，我们也要学会保护自己的个人信息，不随意透露给陌生人。
接下来，我们将进行一场互动环节。我们将模拟一些安全事故的发生，看看同学们是如何应对的。希望同学们能积极参与，通过实践来提高我们的安全意识和应对能力。
最后，让我们一起呼吁：让我们一起关注安全问题，提高我们的安全意识，做好自我保护。让我们为自己、为家人、为社会做出贡献，让我们的生活更加安全、更加美好！
谢谢大家！
小学主题班会主持词8
尊敬的老师，各位同学们，大家晚上好!
欢迎来参加本次关于班级学风建设的主题班会!
我是黎映宏，我是陈培森。
首先，允许我为大家介绍出席本次会议的老师，他们分别是化学科的龙盛京老师，班主任黄静老师，和我们的导航学姐何冠兰。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!
学风是治学、读书、做人的`风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。本次班会的主题就是班级的学风建设。
召开本次班会旨在于构建良好的班风、学风，提高同学们学习的积极性，加强宿舍内部和谐，增进同学间的友谊。促进我们班成为一个风气好，同学间团结友爱的班级。
下面，我宣布主题班会正式开始，首先为大家介绍一下本次班会的流程：
1. 班长周承瑾发言：说明学风建设的意义;
2. 主持人提出当前班级学风建设存在的问题;
3. 跟据前期讨论的结果，每组选一名代表发言，讲述自己组内的意见和看法 ，
每人5分钟左右。
4. 请我们班零挂科宿舍研二—709谈如何做到零挂科。
5. 请存在不良学风的宿舍说一下该如何把思想转换过来，向学风好的宿舍学习。
6. 请龙老师谈谈如何才能学好有机化学，介绍一些学习方法和技巧;
7. 班主任做活动总结;
8. 主持人宣布班会结束，欢送老师。
那么，接下来请班长周承瑾上台发言。
小学主题班会主持词9
主持人xx：
全国的火灾数目，尽28年，全年就共发生火灾13。3万起，死亡1385人，受伤684人，直接财产损失15亿元。
主持人xx：
所造成的经济损失，如果用于希望工程，可使上百万失学儿童回到课堂。
主持人xx：
大家听完这些数据以后，有什么感受呢同学们举手发言，讨论。（或点名回答）
主持人xx：
大家听，刚才的数据多么的触目惊心。是的。火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。
主持人xx：
那作为小学生，我们应该怎样防火呢（可讨论）
主持人xx：
下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容：小学生消防安全》的部分内容》。
A：我炒我炒我炒炒。（做炒菜状）
B：A你这样做不对，油温过高了，会到达菜油的燃点。
A：学霸一边去，这不是科学课
B：我没在说科学，我在说化学，等等，化学好像算在科学里面反正这样做就不对，快停下。
（画外音：快停下让我来！！！）【语气急切】
A：Willyoubequiet（忍无可忍）
B：A请说中文，你要知道汉语是我们的母语。（画外音：不说英语我们还是好朋友。）【悲痛欲绝】
A；（突然大叫一声）哎呀妈呀，油锅起火了。
B：咦，着火了，这么说来，油温可能已经超过了200摄氏度。（画外音：快跑啊~~~~）【惊慌失措，拖长音调】
甲：看完了这个小品，让我们来思考几个问题。
1、逃跑对不对发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的`毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
2、火势大了，怎么办如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打报警电话，通知消防队救火。
3、这样报火警对不对
（1）牢记火警电话119。
（2）报警时要讲清着火单位、所在街道、门牌。
（3）说明什么东西着火，火势怎样。
（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。
（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
乙：我们同学要注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
图片（放幻灯片）
乙：看完这些照片后，大家甲：接下来让我们一起来看这几组火灾，有什么感想吗
甲：是啊，生命无法重来，安全不能等待。因此，我们要多学习消防知识，重视消防，参与消防，宣传消防，消除火灾，远离火灾，平安、幸福、快乐、健康的成长。
下面请大家一起念（火场逃生七十二字诀）熟悉环境，出口易找；发现火情，报警要早；保持镇定，有序外逃；简易防护，匍匐弯腰；慎入电梯，改走楼道；缓降逃生，不等不靠；火已及身，切勿惊跑；被困室内，固守为妙；迷离险地，不贪不闹。
乙：火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，生命只有一次，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，让他们知道更多消防知识最后，祝大家永远都平安幸福。
甲、乙：本次班会到此结束。
小学主题班会主持词10
甲：敬爱的王老师
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好
甲：五月的石梅，各种花草树木，郁郁葱葱，争奇斗艳。
乙：同样地，在我们的班级中，人才济济，大家都各怀才艺，在班级，学校组织的各项活动中展现自我，为班级活动的丰富多彩，为班队集体的荣誉贡献出了自己的一份力量。
丙：所以，在今天的班队活动上我们决定举办一次我们班级的才艺大展示。
丁：下面我宣布，四（5）班主题班会——才艺大展示现在开始！
甲：夏天的脚步已一步步来到了我们的身边，我不喜欢夏天，夏天有令人讨厌的苍蝇，蚊子。
乙: 夏天虽然有令人讨厌的苍蝇，蚊子，但是夏天有一种虫儿大家一定都很喜欢。
丙：对！那就是萤火虫！下面有请武佳妮，嵇陈羽，马佳仪三位同学带来歌曲《萤火虫》。
表 演 中
丁：哦，多么漂亮的萤火虫啊！谢谢三位同学动听的歌声。在歌声里我仿佛看到了夏天晚上萤火虫在草间一闪一闪地飞舞！
甲：遗憾的是萤火虫我们越来越少见了，我记得我小时候夏天的晚上在乡下的田埂上我拿了个小瓶子捉了好多萤火虫放在枕头边，晚上一亮一亮的，非常美丽。
乙：小时候这样的趣事太多了，可是我们慢慢地长大了，我们正在由童年步入青少年时期，童年的好多趣事慢慢地成为了我们的记忆。下面就让我们在《四季童趣》的歌声里慢慢回味那童年的快乐吧！
丙: 有请陈心怡，陈心瑶，邵轶昔带来歌曲《四季童趣》
表 演 中
丁：谢谢三位同学的倾情演唱，童年虽然离我们将越来越远，但它在我们每个人的记忆里都是一首欢乐的歌。
甲：欣赏了两首动听的歌曲，下面我们将欣赏大家另一种喜爱的表演形式——舞蹈。
乙：有请丁旭和马佳仪进行舞蹈表演，大家掌声欢迎！
表 演 中
丙: 谢谢两位同学的精彩表演。古人云:巾帼不让须眉。我班就有两位不让须眉的巾帼，她们从一年级开始练习跆拳道，现在已经是红黑带了。
丁：我来给大家普及一下跆拳道的基础知识，跆拳道根据腰带的颜色分为9个级别，最低的是九级白带，最高的是一级黑带，她们现在已经是第二级了。
甲: 她们就是陈心怡和杨洁。让我们来欣赏她们的飒爽英姿吧！
表 演 中
丙：真是“拳如风，腿如弓，气势如虹”啊，今天算是大开眼界了，我们班级真的是藏龙卧虎啊。
丁：你们不知道吧，在我们班级中身怀绝技的人比比皆是，好多人都是深藏不露而已。在我们同学中还有一位女魔术师呢，她就是宋悦晴。
甲：下面有请宋悦晴表演魔术。
表 演 中-->
乙：我对于魔术一直很好奇，电视上的那些魔术表演总是令我深深入迷，想不到我们身边就有一位女魔术师，那以后一定要好好请教一下了。
丙：几个精彩的.节目后，我们来放松一下，做个小游戏，游戏的名字叫“拷贝不走样”。
丁：我来说一下游戏规则：我们准备2个队，每队5人，主持人会写一个最近学到的成语给第一个同学看，第一个同学用动作把这个成语的意思表达给第二个同学，表达的时候不准说话，同样地，第二个同学把理解到的意思用
动作表达给第三个同学，以此类推，到第五个同学看到第四个同学做的动作后，要说出这个动作的意思是哪个成语。准确说出的队我们会给予奖励。请大家举手参与，有请第一组队员：
表 演 中
甲：大家来掌声鼓励，有请第二组队员：
表 演 中
乙：这个游戏很好玩吧，大家在欢笑的同时又温习了最近学到的成语，可谓一举两得。
丙：前面的个人表演都是女生们在表演，我们的男生也不甘落后呀，下面有请钱鸿颉演唱歌曲《千方百计》，掌声欢迎！
表 演 中
丁：这是魏晨原唱的一首歌，我也很喜欢的。对于今天唯一的男生才艺表演，我们要再次掌声鼓励。希望我们男生都要踊跃上台，展现自我。下面又是女生出场了，有请杨歆迪和温心怡来给我们讲动听的故事。
表 演 中
甲：时间在欢笑中飞快地流逝，不知不觉中我们的班会就临近尾声了，最后让我们齐唱一首《虫儿飞》来结束今天的班会。
表 演 中
乙：在虫儿飞的歌声中我们的主题班会圆满结束了，祝愿大家在老师们的教导下在我们这个班集体中自由地飞翔，快乐地成长。只要大家愿意，我们的老师，我们的班集体一定能让大家尽展所长，让我们唱起来，跳起来吧，
尽情地展现自己，带给我们的班集体更多的欢乐，带给我们班集体更多的荣誉！
合: 谢谢大家的积极配合，踊跃参与，谢谢！
小学主题班会主持词11
合：敬爱的老师们，亲爱的同学班，你们好!劳动最光荣，五年二中队活动，现在开始!
叶：同学们，五一劳动节就要来了。大家知不知到它的来历呢?
(同学发言)
叶：现在就听偶们娓娓道来吧!
刘：1889年7月14日，由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会，在法国巴黎隆重开幕。这次大会上，法国代表拉文提议：把1886年5月1日美国工人争取八小时工作制的斗争日，定为国际无产阶级的共同节日。
孙：与会代表一致同意，通过了这项具有历史意义的.决议。从此，“五一”国际劳动节诞生了。
合;现在请同学们看频幕并朗读。
梅：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动。
刘：在我们的生活中，有许多辛勤劳动的人，有老师，有农民伯伯，或者是伟大的科学家……现在，就让我们了解一下他们吧!
孙：大家认识完了那么多值得我们学习的人，你有什么想要说的吗?
合：(感受)
孙：“锄禾日当午，汗滴禾下土。”同学们一定还学过很多关于劳动的古诗词，与大家一起来分享一下吧!
梅：接下来，最激动人心的时刻到了，现在让我们选出四名同学来进行比赛，每轮获胜的同学有奖励哦!
叶：规则：四名同学在规定时间内折纸，谁折的最快，最好，为获胜者。
(挑选同学)
孙：同学们准备好了吗?三二一，开始。
(进行比赛)
刘：胜出的是 。
刘：劳动描绘了美好的前景， 劳动酿造了甘甜的美酒 ，让欢乐与我们共
享，让幸福与我们共享现在让我们一起有感情地朗诵诗歌 。
(朗诵)
梅：下面有请张老师进行总结。
合：劳动最光荣，五年二中队活动，到此结束。
小学主题班会主持词12
A:我们沐浴在爱的阳光下长大
B:有多少次带着幸福的感觉入睡？
A:感恩的人是最幸福的
B:感恩的生活是最甜蜜的
A:感恩节是11月的最后一个星期四。虽然不是今天，但它是一颗感恩的心，一颗感恩的心
永驻心间。
合:让我们以无限的感激告诉所有爱我们的人。高一八班学会感恩，与爱同行主题班会现在开始。
让我们先看一段视频吧！
(观看视频)
甲：同学们看完这段视频，有何感受呢？谈谈你的想法把！
（畅谈中）
B:学生们真的明白了，让我们看看这一系列的图片。
A:看完这些，你一定感觉很深！如果没有感激，世界会发生什么？
（畅谈中）
A:现在让我告诉你吧！感恩节是一种礼仪，一种健康的心态，一种生活状态，也是社会进步和现代文明的体现。因为感恩节可以让世界一天比一天美丽，让人们一天比一天更温暖。
乙：感恩是什么？感恩节的由来又是什么？谁能回答这个问题。
（畅谈中）
B:每个人的演讲都很精彩。请听我关于感恩节的具体起源
感恩节在美国（thanksgiving day）这是一个最真实的国家假期。在这一天，有各种信仰和背景的美国人共同感谢上帝过去一年的恩典，并虔诚地祈祷上帝继续祝福他们。
事实上，我们不仅要感激上帝，还要感激父母、老师、亲戚、朋友、同学、社会等等。我们的生活、健康、财富和我们每天享受的空气、阳光和水源应该包括在我们的感激之中。
A:是的，现在有些人经常要求而不是感激，只关心自己的利益，认为父母、亲戚、老师、朋友、同学的帮助是理所当然和自然的。这就是为什么我们举行了一次班会倡导感恩
B:既然学生们已经对感恩有了一定的了解。让我们试试牛刀吧！
请问:母亲节哪一天？
哪一天是父亲节？
感恩节在哪一天
A:让我们放松一下，在游戏竞争中记住它！
进入我们的.看你能不能
（游戏中）
B:学生们现在有了一个新的问题：感恩应该得到精神上的回报吗？还是物质上的回报？
请各抒己见
然后进入巅峰辩场
（辩论中）
A:感谢学生们的精彩辩论。每个人都有自己的理由。不同的辩论让我们看到了你的风格，但总是得分，让我们邀请16班的学生发表评论，决定获胜的团队和优秀的辩手
A:顺便说一句，你对感恩节是否取决于对象有什么看法？
（谈论中）
B:顺便说一句，我们都有人要感恩，但有时我们不能说出他的感激之情。今天，让我们展示一下
达爱，写下你要感谢的人和内容，我们将收集，请代表表达，也可以自己陈述。
（书写中）
A:我们刚才用的是而其他同学则别出心裁地为我们唱歌，让我们一起听。
B:这里的学生相信会有这颗感恩的心一起唱歌，一起哭泣。
答:我现在总结发言；(发言)
B:班会即将结束。让我们给16班的学生掌声，给自己掌声；
掌声响起来
小学主题班会主持词13
A：没有阳光，就没有温暖；
B：没有水，就没有生命；
A：没有父母，就没有我们；
B：没有亲情和友谊，世界将是孤独和黑暗的。
A：我们沐浴在爱的阳光下长大
B：我们滋润着人间真情的成长。
A：享受温暖快乐，我们感激
B：让我们一起谱一首歌——
合：感恩的心
第一章:感谢父母
1、A：有两个人愿意用一生爱你；
B：他们是谁？他们是我们的父亲和母亲
A：让我们用热烈的掌声欢迎特邀嘉宾——他们是我们父母的代表
B：让我们用热烈的掌声欢迎他们。
A：有一种爱，他让你肆意要求
B：有一种爱，他让你肆意享受
A：这种爱是什么？
B：这就是父母深深的爱！
A：请听诗朗诵《感恩父母》。
2、B：感谢同学们精彩的朗诵。
A：这首诗不禁让我们回忆起父母为我们做的每一件事。那么谁愿意和你分享你的感受呢？【请三个同学分享】谢谢！
B：虽然我们每个人的成长经历都不一样，但没有人能否认，成长的每一步都充满了父母的辛勤汗水，反映了父母深深的爱。
A：但很多时候，我们忽略了父母对我们的爱。请欣赏朱豪杰和姜洋毅带来的相声《妈妈》。
3、B：的确，爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们?但是我们对父母了解多少呢？
A：现场调查，看看你对父母的理解:【随便问几个同学】
你知道妈妈的生日吗？
2、你给父亲买过生日礼物吗？
你知道妈妈最喜欢哪套衣服吗？
你知道父母的结婚纪念日吗？
你爸爸今年多大了？属于什么？
6.你爸爸喜欢喝酒吗？他一般喝什么牌子的？
你爸爸喜欢吃什么菜？
4、B：通过刚才的调查，我们发现并不是每个学生都很了解他们的父母，但另一方面，如果被问及他们的父母，他们也会知道结果，而不需要调查，他们的父母会深深地记住我们的一切！
A：父母给了我们生命，把无私的爱奉献给了我们。在父母的精心照顾下，我们日复一日地健康成长，学习各种技能。请欣赏王鹭飞带给我们的葫芦丝独奏《妈妈的吻》
B：感谢汪鹭飞的.精彩表演。
第二章:感谢老师
5、A：父母是我们成长道路上的第一位老师。那么谁把牙牙学语的孩子培养成聪明懂事的学生呢？谁把作业改到深夜？谁把青春献给了阳光下最辉煌的事业？那是我们-亲爱的老师
B：让我们用最真挚的情感，把最动人的音乐献给最亲爱的老师。请欣赏王家乐的二胡表演《小红花》。
6、A：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
B：老师是春蚕，牺牲自己，奉献他人。请欣赏小号表演《小星星》《欢乐颂》
7、A：在我们成长的过程中，不要忘记老师。是她教会了我们，让我们抛弃无知，懂得思考。
B：在老师的指导下，我们将长成参天大树。今天，一群新时代的青少年带来了他们的现代舞蹈。请欣赏陈宛玲带来的伦巴。
A：在欣赏了陈宛伶的精彩表演后，同学们一定还没有过瘾，下面请欣赏王夏琳、陈杨素带来的《恰恰》。
B：我们是祖国的花朵，老师是辛勤工作的园丁，我们的成长付出了多少努力！
A、同学们，请站起来，请向所有努力传授知识的老师鞠躬。深深地说:老师，你辛苦了！谢谢你！
小学主题班会主持词14
主持人：曾xx
（敬礼）敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！今天，我们的主题班会是“优秀作业展”。
首先，我们要了解为什么举行这个主题班会，这个主题班会又有什么作用呢？请同学们举手回答（请两位同学回答，同学回答完毕，就说）“我认为这样可以让我们看到其他同学作业的优点，看出自己作业的缺点，同时我们要学习别人的什么地方来提高自己的作业质量”。
现在，同学们了解了这次班会的意义。到“自由展览评价作业”的时间了，给大家5分钟的时间，让大家自由交流交流自己的作业方法吧！（同学自由交流）
时间到！请大家安静下来！大家有没有总结过自己的作业呢？我知道我们班有几位同学对自己的作业做了很好的总结，（激情高昂）精彩的演讲，我们不容错过，下面就有请他们上台说一下自己的总结吧：
有请刘xx同学上台做总结。
有请余xx同学上台做总结。
有请张xx同学上台做总结。
有请宋xx同学上台做总结。
有请张xx同学上台做总结。
非常感谢以上同学带来的精彩总结。现在到最激动人心的时刻了，我们的颁奖仪式正式开始！
下面宣布：
获“格式美观奖”的同学有：余xx、张xx
获“更正作业奖”的同学有：刘xx
获“作业进步奖”的`同学有：呙xx、陈xx、杨xx、刘xx
获“字迹工整奖”的同学有：曾xx
获“卷面整洁奖”的同学有：文xx、丁xx
获“优秀作业奖”的同学有：陈xx、孙xx、吴xx、商xx、曾xx
恭喜以上获奖的同学，希望他们以后能做得更好，也希望没获奖的同学不要气馁，只是因为作业质量要达到第一或并列第一的程度，你们同样很棒！
最后请陈老师作总结。
小学主题班会主持词15
潘:和谐社会人幸福,守秩序遵规则,你我同行快乐多。
李:说得真好,校长在校会上经常教育我们要“与文明相伴,与快乐同行”。
潘:今天就让我们一起来举行一节“相伴文明快乐成长”的班会课吧.现在请三年（1）班全体同学“起立”。
一、齐唱校歌
李:让我们一起来欢唱校歌:《飞向未来》,麻烦老师播放音乐。
[转身看歌词屏幕,大声和同学们一起唱]（唱完后）
潘:悠扬的歌声唱响我们的梦想,惬意的歌词指引我们健康的方向。
李:今天我以学校为荣,明天学校以我为荣.龙江城区中心小学的小主人,我们是新世纪的接班人。
李:要成为接班人,我们就得做到与文明相伴,成为自律、自觉的优秀学子。
潘:我们作为学子,就是要不断地学习,追求不断地进步.从别人的行为中检讨自己,也是一种很好的方法。
二、看图评行为
李:是的,现在让我们一起来看这些镜子,让我们从中不断地走向文明.进入“看图评行为对错”环节。
潘:请看题目要求:请仔细看图,里面谁错了？为什么？
谁对了？为什么？是你,你会怎么做呢？
李:只要你发表评价,都可以获得10分。
（老师播放图片,两主持人选举手的同学说一说.语言艺术:你真棒！你说的很好！你说得太正确了！我们也会这样想！我们也会这样做！我们要向好的同学学习！）
三、趣演三字歌
潘:活在同学的眼里,活在同学的心里,行为反映着我们的品质,我们的素质属于我们自己。
李:是的.那么现在看看同学们如何记住这些指导我们走向问题的规则吧.让我们一起来欣赏小组精彩的三字歌谣表演。
潘:哪一组先来呢？请举手.（点组名,或者把手伸向想邀请的组的方向,说:欢迎你们先来）请大家安静欣赏！
每个小组表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了！真不错！
李:还有哪个组要来表演？请举手.（点组名,或者把手伸向想邀请的组的方向,说:欢迎你们先来）请大家安静欣赏！
每个小组表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了！真不错！
四、看小品分曲直
李:唱规范,行规则.自律互助和谐乐。
潘:看小品,评行为.多长心眼多参合,校园和谐共创造。
李:谁对谁错,眼看心清,齐点评.现在大家一起来看第一个小品表演.（第一个小品表演完）
潘:谁来点评谁对谁错了？（点举手的`同学,选2~3个,或者说:还有谁来补充一下吗？）
同学回答完后点评:真不错！想得好.评价得非常正确.你真聪明,你真是眼清目明啊.
李:请下一组小品表演。
（如上）
潘:精彩的小品指引着我们走向正确的道路.
五、校规知多少
李:《城区中心小学学生一日常规》要求着我们成为聪明的优秀学习.
现在请大家一起来参与“校规知多少”问答比赛.
如果回答的与答案差不多,就说:你们组真棒！掌握的很透彻.学习的很好,对校规理解的很细致）
每说完一题,请全班同学读一次这个规则.
六、格言创作
潘:学规则,知对错.好行为,我来做.
李:古人总结经验给予我们名言警句.我们是否也学习一下？
潘:是哦,我们也可以学习.让我们一起来创作属于我们自己的名言警句吧.
李:请看屏幕（读屏幕题目要求）
（等1分钟）选举手的同学.（同学读完）
说的好,请把你的格言粘贴到黑板上吧！
七、小宣誓
潘:小格言,悟真理.相伴文明,快乐成长！我们要成为优秀的小学生.
李:那就让我们一起来宣誓吧.全体起立,举拳头,看屏幕,齐宣誓.
（主持人转身看屏幕,大声带领同学们齐读）
我***,作为城区中心小学的学生,一定做到遵守《城区中心小学学生一日常规》,一起建设文明校园,成为优秀好学生.
八、请班主任点评
潘:同学们,请坐下！此时此刻,我心情激动。
李:是啊！请班主任谭老师对我们这节课进行评点。
潘:掌声有请。
班主任评点。
九、宣布班会课结束
潘:快乐的生活来源于文明与和谐。
李:文明的校园,需要我们携手建造。
潘李:让我们牵起手来,建造和谐校园,与文明相伴,让我们快乐成长吧！三（1）班班会课到此结束,谢谢大家！
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