朗诵比赛主持词[集合15篇]
主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。随着中国在不断地进步，主持人参与的事情越来越多，你知道写主持词需要注意哪些问题吗？下面是小编整理的朗诵比赛主持词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
![朗诵比赛主持词[集合15篇]](https://p.9136.com/00/d6f7b3d6b4ca5_2.jpg)
朗诵比赛主持词1
女：尊敬的各位老师，各位来宾，亲爱的同学们，大家
（合）晚上好！
男：欢迎来到新生诗歌朗诵大赛决赛现场，我是主持人xx。
女：我是xx。
女：为了给刚走进大学殿堂的学子们提供一个展现自我风采的舞台，让朗诵艺术点缀校园文化，营造一个学风浓厚的湛师校园，我们决定面向全校新生举行每年一次的朗诵比赛。
男：今年的新生诗歌朗诵大赛决赛，由xxxx主办。我们于10月7日进行了初赛，经过筛选，共有11支优秀的参赛队伍进入了今天的决赛。
女：下面请允许我们隆重介绍出席今天比赛现场的领导，他们分别是：
男：欢迎你们！
男：还有担任本次比赛的评委分别是：
女：欢迎你们。
男：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导及评委的到来！
男：那么事不宜迟，让我们一起欣赏各参赛队伍带来的精彩朗诵吧！
女：在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。许多诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因酒而成就传世佳作。李白就是这样的一个诗人。被称为“诗仙”的李白一生写下了许多咏酒的诗篇。下面，请欣赏由1号参赛选手给我们带来的朗诵李白的《将进酒》。
男：感谢1号选手的精彩朗诵，一代诗仙李白虽已作古，但一面精神旗帜却永远辉映在人间。我们应该用李白的大浪漫追求人生的大境界，开辟人生的新天地，将我们的人生之路走得更宽更远。而我们中华儿女，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫家园，像黄河一样伟大、坚强！下面，请欣赏由2号参赛选手带来的朗诵《黄河颂》。请3
号参赛选手做好准备。
女：黄昏将至，细雨蒙蒙，彩虹飞架，红莲如火，“蝉声沉落，蛙声升起”。正因为“你”在“我”心中深埋，所以让人伤感的黄昏。下面，请欣赏由3号参赛队伍带来的朗诵《等你，在雨中》。请4号参赛选手做好准备。
男：等你，在雨中，等你，在闺中。独处陋室若有所失地东寻西觅，眼前只剩下冷冷清清，于是凄凉、惨痛、悲戚之情一起涌来。深秋骤热又骤冷的时候，这种光景，一个愁字怎么能概括得了！下面，请欣赏由4号参赛者给我们带来的朗诵《声声慢》。
女：现在公布前三位比赛选手的最终得分：
女：还记得08年的汶川大地震吗？我们无法忘记，那一片片惨绝的废墟，一张张泣血的图片，那一幕幕深深的揪恸着我们甚至还来不及伤痛的心，孩子，快抓紧妈妈的手，正是代表了此时无数人的心声，我们已经来不及考证这位好心的作者，那每一个字仿佛都是千千万万牵挂灾区的人们泪水的凝结，引发我们泪眼强烈的共鸣。下面，请欣赏由5号参赛队伍带来的朗诵《孩子，快抓紧妈妈的手》。请6号参赛选手做好准备。
男：感谢5号选手的精彩朗诵！春江的潮水涌动，仿佛和大海连在一起，气势宏伟，这时一轮明月伴着潮头冉冉而升，明月与江潮相互辉映，波光粼粼，哪一处春江不在明月的朗照之中！有这样一位诗人，因为一轮明月而成就了诗坛的千秋美名，这位诗人就是初、盛唐之交的张若虚，这首诗便是千百年来无数人为之迷恋、为之倾倒的《春江花月夜》。今天，就让我们一起去领略张若虚笔下那轮明月的光华吧。下面，请欣赏由6号参赛者给我们带来的'朗诵《春江花月夜》，掌声欢迎！
女：到现在为止，我们的朗诵比赛已经过了一大半，是否大家都有一点审美疲劳啦？那么现在，让我们掌声有请音乐学院xxx为我们演唱：掌声在哪里？
女：刚才的歌声好不好听呢？好了，感谢xxx的精彩演唱，现在让我们继续我们的朗诵比赛！一棵为爱情守望终生的树，这棵树在爱情诗的园地里构成了一道凄美的风景。五百
年太长，但和巫山上的神女相比，五百年又太短。为爱而期待，千年万年又何妨。这是一个美丽的梦,尽管美丽得有点忧伤。下面，请欣赏由7号参赛者带来的朗诵《一棵开花的树》。请8号参赛选手做好准备。
男：现在公布第4——第6位参赛选手的最终得分，分别是：
如何让我遇见你，在我最美丽的时刻，如何让我逢着你，在狭窄阴沉的雨巷中，一位像丁香一样结着愁怨的姑娘。下面，请欣赏由8号参赛选手刘伟伟带来的朗诵《雨巷》。
女：撑着油纸伞，独自彷徨彷徨在悠长的雨巷，走出这雨巷，那“蓬发垢面的少妇”，那“年老的母亲”，还有那失去了家畜和田地的“土地垦植者”，他们都拥挤“在生活的绝望的污巷里”。下面，请欣赏由9号参赛者带来的朗诵《雪落在中国的土地上》。
男：是啊，雪落在中国的土地上，然而，近年来，灾难也同样落在中国的土地上，08年的汶川大地震，生灵涂炭，一片片狼藉的废墟，一张张泣血的图片，那是一段悲惨难忘的记忆。下面，请欣赏由10号参赛队伍带来的朗诵《孩子，快抓紧妈妈的手》。请最后一支参赛队伍做好准备。
男：非常感谢10号选手的精彩朗诵！五月的那个时刻让我们铭记在心，而四月，则是一年中的春天，春天中的盛季，在这样的季节里，诗人林徽因写下了心中的爱，写下了一季的心情。下面，请欣赏最后一支参赛队伍给我们带来的朗诵《你是人间的四月天》。
女：各位老师同学们，各位观众朋友们，到此为止，我们所有的参赛作品都已经展示完毕了，在我们的工作人员进行紧张的核对分数的同时，让我们用热烈的掌声请出xxxxxx为我们奉上精彩的舞蹈！
女：非常感谢我们的嘉宾为我们带来了如此精彩绝伦的视觉盛宴！现在，让我非常荣幸的请出今晚比赛的评委：……为我们这次比赛做点评。
男：非常感谢……的精彩点评。
男：下面就是最激动人心的时刻了，比赛的结果已经在我们的手中。今晚的比赛究竟花落谁家马上就会为大家揭晓。我们首先有请所有参赛队伍到台上来。
女：首先为大家揭晓的是优秀奖获得者，他们是：
男：恭喜你们！
女：那么获得本次比赛三等奖的是：
男：掌声祝贺他们
女：获得本次比赛二等奖的是：
男：恭喜你们
男：最激动人心的时刻到来了，获得本次新生诗歌朗诵大赛决赛一等奖的是：……
女：让我们用最热烈的掌声祝贺她们
男：再次祝贺所有的获奖选手，同时我们衷心的感谢今晚莅临晚会的领导和现场的观众朋友们。
女：我们也要感谢感谢学生社团联合会所有学生干部的无私奉献和倾情付出，以及台前幕后所有的工作人员。
女：同学们，朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。我们拭目以待明年的新生诗歌朗诵大赛。
男：现在我宣布：诗歌朗诵大赛到此圆满结束。
（合）我们来年再会，晚安！
朗诵比赛主持词2
合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
男：是谁，带我们来到这个世界？
是谁，抚育我们长大成人？
是谁，耐心细致的关爱着我们？
女：是生我们养我们的母亲！
合：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝今年的母亲节，我们要把心中最美的诗献给我们最爱的母亲。
女：我们要把对母亲浓浓的.爱意用自己的实际行动表达出来，回报给母亲一份孝心。让我们多给母亲一点爱与关心,
那怕是酷暑中的一把扇子
寒冬中的一件毛衣
让母亲时刻感受儿女的关心。
男：下面请**同学为这次活动精心准备的独唱《母亲》
是的，母爱是伟大的。
而这份伟大的母爱会一直贯穿我们生命的始终。
为此，我们也祝福天底下每一位母亲——母亲节快乐！祝母亲永远美丽！祝母亲永远年轻！
二介绍评委：男：首先由我荣幸的向大家介绍出席本场比赛的各位评委：田芳芳老师；马兴元老师；马全良老师；马媛老师
马学才老师；杨亚山老师；
合分老师是：周晓梅老师、张正蓉老师。
女：让我们用热烈的掌声，欢迎各位评委席的到来。
三介绍评分规则：
女：下面向大家介绍今天的评分规则。
男：1、参赛选手可以不脱稿，但时间要控制在5分钟以内。
2、内容要符合主题，表达口齿清楚，感情充沛，富有感染力。
3、本次比赛邀请6位评委，在每位选手朗诵完后，评委要当场打分，满分为100分，取评委平均分为选手最后得分。
4、计分员分要去掉一个最高分，去掉一个最低分，并进行平均分计算。
5、根据最后得分由高到低排序，设置三等奖项：
一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。
四诗朗诵：
男：接下来就让各位参赛选手用自己的心声，感恩亲爱的母亲。首先
上场的是1号选手***，她朗诵的题目是《》，请2号选手***做好准备。
五结束语：
女：这次评选或许无法面面俱到，或许有沧海遗珠的可能；参与朗诵的作者不一定能让每位父母都亲临现场，感受爱子（女）演绎的精彩一瞬。可喜的是，感动已经停留在了心里，并且必将蔓延出去，延续下去，慰藉、滋润着每一位母亲、儿女们的身心，孕育着更加和谐、美满的家庭，也孕育着更加和谐、美好的幸福生活，成为我们继续为不懈奋斗、砥砺前行的动力和源泉。
朗诵比赛主持词3
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
（开场）春华秋实，万物结籽。随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。让辉煌的金秋丰收我们的梦想，让动听的普通话成就我们的希望。今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。这个活动一是为了丰富同学们的课外生活，二是为了提高大家的普通话水平。希望今天大家能够发挥出的水平，展现出自己的风采！在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。
今天到我们比赛现场的，除了我们初二三四班的同学及选手之外，我们还非常荣幸地邀请到了几位评委，他们是：x老师，欢迎您！x老师，欢迎您！让我们再次以热烈的掌声欢迎几位老师的到来！
（介绍比赛规则）在这里我要说明一下，今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式分别评出前五名的同学，因此，我们也特意邀请了几位老师担任评委，在此，我们也对几位评委老师的支持表示衷心的感谢！
下面我宣布比赛正式开始。首先，有请1号选手，希望xx能为今天的比赛开一个好头，请xxx作准备。
（当二号选手演讲结束后）现在我宣布一号选手×××的得分，去掉一个分xx，去掉一个最低分xx，×××最后得分是xx
至此，我们选手的'参赛就结束了，经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演，比赛最后的结果如何，前五名将花落谁家？请大家耐心等候，不要走开，我们的计分同学正在紧张地计算，结果马上出来。
下面宣布今天的比赛结果。获得今天比赛第五名的是xxx。请xxx为他颁奖；
获得第四名的是xx。请xx为他颁奖。
获得第一名的是xx。请xxx为获得一等奖的同志颁奖。
（颁奖结束后）再次祝贺获奖的同学，你们是我们努力的动力！是我们学习的榜样！树叶儿用金黄装点秋的华丽，微风以清爽走进秋的梦里，我们将用普通话书写学习崭新的篇章！没有获奖的同学也不要难过，其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是只要我们能通过这次活动，提高普通话水平，激发学普通话、讲普通话的积极性，我们的目的就达到了。
尊敬的各位老师，各位同学，今天的比赛到此全部结束了，让我们再次以热烈的掌声感谢参赛选手的参与，感谢几位评委老师的到来，感谢你们的支持，谢谢！
朗诵比赛主持词4
女：尊敬的各位领导
男：各位来宾
女：各位老师
男：亲爱的同学们
齐：大家好！
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化
女：她就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩
男：她又如春日的百花，散发着馥郁的芳香
女：阅读经典，成就完美人格
男：吟诵经典，灿烂光辉人生
女：为了深入实施素质教育，创建诗意的校园文化，营造浓郁的`读书氛围，更好地促进学生健康成长，
男：今天，我们在这里举行遂溪县“吟诵经典诗歌创建诗意校园”的小学生诗歌朗诵大赛
女：今天大赛将由梁昭远、庞彩虹、樊家锐、冼景保、翟晓琴等老师当评委，陈葆老师当记分员，陈金章老师当计时员让我们用热烈的掌声感谢他们
男：掌声有请：XXX遂溪县教育局林虾三副局长为大赛致辞
（下面我宣布：遂溪县“吟诵经典诗歌创建诗意校园”的小学生诗歌朗诵大赛现在开始）
女：让我们再次用热烈的掌声感谢林虾三副局长为大赛致辞
男：下面有请1号选手上场表演，大家掌声欢迎，2号选手做好准备
结束语：
男：让我们再一次用热烈的掌声感谢颁奖的领导、老师和台前幕后的工作人员。
女：朗诵大赛结束了，但，中华经典的千古风韵还在我们的心头荡漾
男：吟诵经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
女：最是书香能致远，腹有诗书气自华
男：今天，我们相聚在这里，享受经典诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光
女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情
男：让我们师生共读经典，在经典的海洋中自由徜徉
女：让我们共同打造书香校园，在书香馥郁中健康成长
齐：老师们，同学们遂溪县“吟诵经典诗歌创建诗意校园”的小学生诗歌朗诵大赛到此结束
朗诵比赛主持词5
A：敬爱的老师，
B：亲爱的同学，
AB：大家上午好！
A：南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的呓语，飞翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
B：多情的春天，流动着大自然的心曲和期盼，轻叩着季节的心事，催生千枝万树的鲜花。
A：4月，是绿的海洋
B：4月，是歌的世界
A：4月，是青春的魅力
B：4月，是瑰丽的诗篇。
A：今天，我们以诗歌来谱写我们的激情。
AB：xx中学部校园诗歌朗诵会现在开始！
男：下面就是最激动人心的时刻了，比赛的结果已经在我们的手中。今晚的比赛究竟花落谁家马上就会为大家揭晓。我们首先有请所有参赛队伍到台上来。
女：首先为大家揭晓的是优秀奖获得者，他们是：
男：恭喜你们！
女：那么获得本次比赛三等奖的是：
男：掌声祝贺他们
女：获得本次比赛二等奖的是：
男：恭喜你们
男：最激动人心的时刻到来了，获得本次新生诗歌朗诵大赛决赛一等奖的.是：……
女：让我们用最热烈的掌声祝贺她们
男：感受春天，感受蓬勃的生命，让每一颗青春的心焕发出缤纷的色彩！
感受春天，感受诗歌的动感地带！精彩的世界在我们的眼前诗意地舒展开来！
屈子赋《离骚》，陶潜诗“田园”。
杜工部、李青莲、苏东坡、辛稼轩。
千古诗人，各领风骚数百年。
看今朝，承继华夏文明，再赋新时代的风雅颂。
xx县xx希望学校诗歌朗诵会到此已全部结束。让我们以热烈的掌声对本次活动的成功举办表示衷心的祝贺，谢谢老师们，谢谢大家。
朗诵比赛主持词6
在世界的东方，有一个古老而宽广的国度，美丽而宽广。在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。黄河是她的血脉，泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国——中国！
1949年，一位伟人挥动着巨臂，宣告驱散了神州五千年的阴霾；1978年，一位巨人以超人的胆识，将尘封的国门向世界洞开！1997年，她迎来了紫荆花的清香，1999年，她又增添了水莲花的芬芳！走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界坡。我们的共和国威武强大！
我爱祖国的每一寸土地，爱祖国的每一处美景，爱祖国悠久的历史，爱祖国挺拔的脊梁。因为爱您，所以我们拼搏！因为爱您，所以我们探索！因为爱您，所以我们学习！让我们为您献上最文明的言行，做最美的自己！祖国，请您放心，我们定会成长为参天大树！祖国，请您绽开微笑，接受我们少先队员的真挚祝福：祖国妈妈，生日快乐！
祖国，您走过了不平凡的岁月，像一个婴儿长成了壮年。今日您正充满活力，散发着蓬勃的朝气。您有过磨难，也有过欢笑。历经了崎岖坎坷，明天将更加美好。
您发生了翻天覆地的变化，您的人民日益富强，您的国力日益强大。您凝聚了天下炎黄子孙的心啊！您赢得了世界尊重的目光。现在您正意气风发，走进了新的世纪。在这欢庆的节日里，我从心底向您说一声：祖国，您好！
我的祖国，我深深爱恋着您。您是昂首高吭的雄鸡，唤醒拂晓的沉默；您是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云；您是威风凛凛的雄狮，舞动神州的雄风；您是人类智慧的起源，点燃文明的星火。您有一个神圣的名字，那就是中国！我深深爱恋着您，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏；涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波；黄色的皮肤印着祖先留下的颜色。我深深爱着我的祖国。
我爱你，我的祖国。您是昂首高吭的雄鸡，唤醒拂晓的沉默；您是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的.风云；您是威风凛凛的雄狮，舞动神州的雄风；您是人类智慧的起源，点燃文明的星火。您有一个神圣的名字，那就是中国啊，我的祖国。我深深爱着您，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏；涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波；黄色的皮肤印着祖先留下的颜色。我深深爱着我的祖国。
中国是一个美丽而宽广的古老国度，屹立在世界的东方；中国人民是一个勤劳而坚强的伟大民族，矗立在世界的东方。黄河是中国的血脉，泰山是中国的脊梁，这就是我们的祖国——中国！
1949年，一位伟人挥动着巨臂，宣告驱散了神州五千年的阴霾；1978年，一位巨人以超人的胆识，将尘封的国门向世界洞开！1997年，她迎来了紫荆花的清香，1999年，她又增添了水莲花的芬芳！走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界坡。我们的共和国威武强大！
领导：当北国还被银装素裹，南疆早已是一片春色。当东海的日出早就跳出了碧波，西山上却依旧还是群星闪烁。滔滔黄河边绕着飞天的敦煌神佛，青青虎山上开始了长城的雄伟壮阔。威严的兵马俑守护着广袤的疆土，古老的金编钟奏响着神奇的战歌。桂林山水里有着碧水青山的映照，西岳华山上有着奇峰险岭的巍峨。惊叹于长江三峡的美石美景，迷恋在杭州西湖的淡妆浓抹。领导：美丽的祖国啊！我爱您！美丽的祖国啊！我爱您！爱您每一寸土地，爱您每一处美景，爱您悠久的历史，爱您挺拔的脊梁。领导：爱您，所以我们拼搏！爱您，所以我们拼搏！我们拼搏在奥运赛场，向着更高更快更强前进。那金灿灿银灿灿铜灿灿的奖牌啊，是我们，您的儿女，是我们，您的儿女在向您致敬！领导：爱您，所以我们探索！爱您，所以我们探索！我们探索在广博的宇宙，为着千年飞天的梦想努力。那破茧的蝴蝶和成功的对接，是我们，您的儿女，是我们，您的儿女向您致敬！领导：爱您，所以我们学习！爱您，所以我们学习！我们要为您播撒最文明的言行，做最美的自己。我们要为您献出我的心智，做最美的自己。我们要为您挑起大梁，做最美的自己！领导：祖国啊！请您放心！请您放心！我，我们这些小苗，定会成长为参天大树，参天大树！祖国啊！请您绽开微笑，接受我们少先队员的真挚祝福：祖国妈妈！生日快乐！祖国，您走过了不平凡的岁月，像一个婴儿长成了壮年。今日您正充满活力，散发着蓬勃的朝气。您有过磨难，也有过欢笑。历经了崎岖坎坷，明天将更加美好。年来，您发生了翻天覆地的变化，您的人民日益富强，您的国力日益强大。您凝聚了天下炎黄子孙的心啊！您赢得了世界尊重的目光。现在您正意气风发，走进了新的世纪。在这欢庆的节日里，我从心底向您说一声：祖国，您好！我的祖国，我深深爱恋的祖国。您是昂首高吭的雄鸡，唤醒拂晓的沉默；您是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云；您是威风凛凛的雄狮，舞动神州的雄风；您是人类智慧的起源，点燃文明的星火。您有一个神圣的名字，那就是中国啊，我的祖国。我深深爱着您，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏；涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波；黄色的皮肤印着祖先留下的颜色。我深深爱着我的祖国。
中国是一个美丽而宽广的古老国度，屹立在世界的东方；中国人民是一个勤劳而坚强的伟大民族，矗立在世界的东方。黄河是中国的血脉，泰山是中国的脊梁，这就是我们的祖国——中国！
朗诵比赛主持词7
女：个性是一种张扬，个性是一种时尚，个性是一个人的最大需要和最大保障。优良的个性是人才成长最积极的因素。张扬个性，让它成为促使我们成才的力量吧！首先有请4（1）班带来的朗诵《放飞理想、励志成才》《张扬个性、励志成才》。
节目二：
男：俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈的奋斗，凭借坚韧不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志！而立大志，莫过于立志成人成才，照亮祖国未来的希望。有请来自5（2）班同学为我们朗诵，掌声有请！
节目三有请来自5（3）班的许铭圳等同学为我们朗诵掌声有请朗诵题目是《放飞梦想、励志成才》《励志成才、报效国家》。
节目四：
我有一个快乐的梦/是飞翔的梦/我的梦五光十色/很美很美！/我梦见/红领巾变成了/红色羽毛，/红鸽子/张开了翅膀飞呀飞........一年级的小同学为我们带来的朗诵。
节目五：
女：正如同学们所说的青春年少的我们，有的是激情与梦想。同学们，有了梦想，我们便有了动力，有了梦想，我们便会坚持不懈，奋斗不息，放飞心中的梦想，让它成为激励我们前进的力量吧！有请来自三年级的同学为我们朗诵掌声有请！
节目六：
男：阳光，一个简简单单的词语，却能引来多少羡慕的眼神。青春，是欢乐的岁月，充满了欢歌与笑语青春，是多彩的日子，充满了活力与激情，让青春闪耀吧，让我们的青春在霞关这片热土尽情的闪耀吧！有请来自5（1）班的同学为我们朗诵掌声有请节目七
女：祖国啊，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。你用生生不息的民族魂，诉说着神州大地动人的传奇。请欣赏2年级的同学给我们带来的朗诵节目八：
男：我们感谢老师，因为老师教会了我们科学文化知识我们感谢父母，因为父母教会了我们做人的道理我们感谢同学，因为同学让我们知道了友谊的真诚我们感谢热心人，因为他们让我们学会了关爱他人怀揣一颗感恩的心，让这个世界变得更为温暖，这便是来自3（2）班的同学今天要发出的呼吁。
节目九：
女：有请3（2）班同学为我们朗诵。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
楚霸王项羽和越王勾践的故事激励过多少年轻志士俗话说：不怕做不到，只怕想不到，只要我们心中有志，总有实现愿望的`那一天。有请来自六（1）班的武桐轩等同学为我们朗诵。
节目十：
女：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路，大家都知道理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种有可能实现的想象。请大家乘理想之马，挥鞭从此起程，有请来自六（2）班的的同学为我们朗诵。
节目十一：
男：作为当代学生，新的历史时代赋予了我们新的责任。我们坚守着崇高的理想，并为之不懈的努力。我们的身边有很多自立自强，励志成才的事例在感动着我们，激励着我们，促进着我们不断成长。请欣赏四二班的朗诵。
让我们以热烈的掌声欢迎五年级的同学为我们带来的歌曲《白羊》。有请六年级武桐轩、高宁等同学演唱歌曲《真心英雄》。公布成绩并发奖。
请陈书宏校长做大会总结。
结束语：
女：今天，我们为青春歌唱男：今日，我们为自己高歌
男：今天，我们为青春奏响了一首首激昂的颂歌。男：今日，我们为人生立下了一个个远大的志向。
女：同学们，行动吧！让我们带上十足的信心，直挂云帆，乘风破浪！男：朋友们，奋斗吧！让我们插上拼搏的翅膀，在湛蓝的天空下勇敢地翱翔！女：让我们一起高呼：
合：励志成才，青春万岁，男：朋友们，王安镇中学“励志成才”朗诵展示活动到此结束。
朗诵比赛主持词8
关于立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸，奋勇航行。报效祖国，我们无所保留，何成功的巅峰，奋力攀登！
每个人都有一分属于自己的志向，也许远大，也许平凡，那么，同学们属于你们自己的志向又能散出多少光芒去指引你的未来呢？
俗话说;：“无志之人常立志，有志之人立大志。”立志是成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈的奋斗，凭借坚忍不拔的信念，屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志！而立大志莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。
或许你们会觉的，如此“伟大”的志向过于遥远。但是，想必在座的每一位都知道一千里之行始于足下的含义吧。没错！可千万不要小看了这一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上留下振撼，甚至是对自己的悔恨。
无论你是立志成为一名学识渊博的`科学家，还是一名燃烧蜡烛的教师；成为勤劳为民的公务员，还是一名保卫国家的军人；成为一名驰骋商海的弄潮，还是一名公正廉明的法官，成为一名救病济世的医生，还是一名为国争光的运动员不论是什么样的选择，只要你的志向崇高远大，我会恭喜你已经找到了准确的起点，只要付出足够的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会更多的！你的人生就会变得充实与富足，会得到社会的承认和爱戴。
立志成才，必须努力读书，专心致志，持之以恒的读书。作为莘莘学子，来学校的目标就是最好的泛舟书海，读书成才。
读书就是用心灵去感悟：星的灿烂，月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹，人类的进步，科技的腾飞，以及生命的沧桑与美丽。
读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，随手采摘到生命启迪的莲子；你可以驾长车踏进苏杭欣赏人间天堂；你可以登临人间天堂；你可以登临泰山，了解帝王的缘由，体味“一览众山小”的胸禁，我们为中华的崛起，而骄傲，为中华腾飞而勤奋的读书。
我们要把报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个志向努力。
如此慷慨的宣言，好好珍葬在你的心灵深处！看看自己身边那么多真正为志向所拼搏的人们，我们应该好好把握人生，我们应该珍惜社会给予我们这太好的时光和机会，更好更强地发展自我明朝成才，我们学富五年，满载而归，成为建设祖国的栋梁。
立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸，奋勇航行。
报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰，奋为攀登。
朗诵比赛主持词9
尊敬的校领导、敬爱的评委老师、亲爱的同学们，大家上午好！
弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起欢乐的海洋。
炎炎的夏日，似我们心中的激情热烈而奔放。
菁菁校园，在彩旗的映衬下更显风光。
今天，我们陶醉在诗海里，感恩祖国，赞美生活。
1、白：中国，一个传奇的国度；
中国，一个有着五千年文华的礼仪之邦。
如果有人问我是哪里人？
我会骄傲的说：“我是中国人！”
下面请欣赏三（5）班带来的诗歌《我骄傲，我是中国人》。
2、白：我为是一名中国人而骄傲，我还为拥有一颗感恩的心而自豪。
感恩父母，给予我们宝贵的生命。
感恩老师，带我们品尝知识的琼浆。
学会感恩，就会体验生活的快乐，拥有美好的未来。
下面请欣赏三（1）班带来的诗歌《常怀一颗感恩的心》。
3、白：是的`，我们会拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来，()这也是几代人真诚的期待，今天的红领巾将是未来的主宰。
下面请欣赏三（2）班带来的诗歌《红领巾相约中国梦》。
4、白：红领巾相约中国梦，
这是我的梦，这是你的梦，是我们大家共同的梦。
是蓝色的航天梦，是红色的奥运梦，是绿色的和平梦……
下面请欣赏三（6）班带来的诗歌《中国梦》。
5、白：啊！中国梦是五彩斑斓的！
这是祖国母亲的梦。
攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着她求索的脚步。
九十余载的风雨，六十多载的峥嵘。
正是祖国母亲哺育着亿万炎黄子孙，
我们要为她祝福！
我们要为她歌唱！
下面请欣赏三（4）班带来的诗歌《写给祖国母亲的歌》。
6、白：在我们很小的.时候，就有了一个最好的朋友，它的名字叫书。
每天书之舟载着我们驶向知识的海洋
下面请欣赏三（8）班带来的诗歌《我爱读书》。
7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，抚摸祖国的脊梁。
翻开《四库全书》的尘封，弹一曲《高山流水》的悠扬，
倾听祖国的心香……
下面请欣赏三（3）班带来的诗歌《我的祖国》
8、白：我的祖国容光焕发，
我的祖国培育我成长，
我们是祖国的花朵，
是东方刚刚升起的朝阳。
张开那自信的翅膀，
我和祖国一起飞。
下面请欣赏三（7）班带来的诗歌《我和祖国一起飞》
结束：激情澎湃，抑扬顿挫的朗诵，展现了雏鹰对天空的憧憬。
斗志昂扬、铿锵有力的词句，表达了同学们心怀感恩、励志、奋进。
中国的山有梦，撑起浩瀚的苍穹，
中国的水有梦，孕育出大地郁郁葱葱
同学们“感恩·祖国·梦”诗歌朗诵比赛到此结束，再会！
朗诵比赛主持词10
男：尊敬的各位老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：诵读千古美文，
女：传承华夏文明。
男：女：与大师对话，
女：和时空链接。
男：采撷人类文化长河的粒粒珠玑，
女：摘下历史花园里朵朵美丽鲜花
男：装扮你我智慧的头脑，
女：滋养你我成长的思想
男：奠基生命，让经典为我们指引方向
女：奠基生命，让心灵沐浴书香
1、《祖国啊，我亲爱的祖国》
男：我们是祖国的未来。
女：我们是民族的希望。
合：让我们纵情歌唱吧，歌唱我们亲爱的祖国!
女：首先请欣赏《祖国啊，我亲爱的祖国》，表演者季青、许黄瑾等。
2、《再别康桥》
女：轻轻的我走了，
正如我轻轻的来;
久违的学子作别母校，踮着足尖，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去;而那至深的情丝，竟在招手之间，幻成了“西天的云彩。”
请欣赏诗人徐志摩的《再别康桥》，表演者褚正纯。
3、《祖国，我亲爱的祖国》
男：慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归.我们如今正沐浴着母爱织成的阳光，吮吸着母爱的琼浆玉露.母爱伟大,父爱亦然,父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱.请欣赏《感恩父母》，表演者张诺。
4、《这儿真好》
女：接下来请欣赏《这儿真好》表演者魏波等。
5、《咏梅》
男：娇艳的鲜花，衬托醉人的笑容;
美妙的舞姿，激扬七色的彩虹;
熟悉的旋律，演绎不改的情怀;
飞扬的歌声，吟唱经典的诗篇。
请欣赏孙永嘉同学带来的《咏梅》。
6、《歌唱二小放牛郎》
女：在那个战火纷飞的年代，在党的带领下，无数的少年英雄加入到革命队伍，用柔弱的身躯，用坚强的意志，为着祖国，为着新生活而奉献自己小而伟大的力量。王二小就是其中的一位少年英雄。
请欣赏《歌唱二小放牛郎》。
7、《古诗连诵》
男：在中华五千年的浩瀚的历史中
古诗文就像是一颗璀璨的明珠
在文学艺术的星空中熠熠生辉
又像是一股升腾了千年的香气
在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。
请欣赏《古诗连诵》。表演者：
8、《快乐的节日》
女：五月的夏，热情而满是欢乐，我们在这快乐的日子里相聚，不道分离，请欣赏同学对这《快乐的节日》的大歌颂。
9、《满江红》
男：国家兴亡
匹夫有责
当战鼓咚咚敲响时
当祖国陷于危难之时，
就需要我们挺身而上
请欣赏诗歌朗诵《满江红》，表演者何成浩、龙天乐等。
10、《中华少年》
女：我们是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我们是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，有请任锋、李永佳等同学为我们朗诵《中华少年》。
11、《红旗颂》
男：
一九四九年十月一日，一个振聋发聩的声音响彻北京——世纪伟人毛泽东站在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!也就是从这天开始，在世界的东方大地上树起了一面令世人瞩目的旗帜——五星红旗。请欣赏《红旗颂》，表演者李雪婷、孙爽等。
12、《黄河颂》
女：黄河以它英雄的气魄，
出现在亚洲的原野;
它表现出我们民族的精神：
伟大而又坚强!
这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。
请欣赏由张悦、马冉等带来的《黄河颂》。
13、《红旗的颂歌》
男：有请徐鑫、高稳等同学再次为我们唱响《红旗的颂歌》。
14、《的未来》
女：每个人都拥有属于自己的`未来，每一个人都有权利去期待，每个梦想都值得我们去灌溉，下面让我们一起跟随李婉如、王永等同学去寻找属于他们的《的未来》。
15、《再别康桥》
男：悄悄地我走了
正如我悄悄地来
我挥一挥衣袖
不带走一片云彩
再次欣赏《再别康桥》，表演者王馨诺、袁婉晴。
16、《感恩的心》
女：多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
浪花在大海中翻腾歌唱，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是浪花对哺育她的大海的颂扬。请欣赏由吴菲等等同学朗诵的《感恩的心》。
17、《祖国，一首唱不完的恋歌》
男：祖国，到底是什么?它包容了一切美好的事物，关于过去、现在、未来的许多想象便渐渐地构成了我心中的祖国。
请欣赏《祖国，一首唱不完的恋歌》，表演者王馨诺、孙光庭等。
18、《中华少年》
男：让我们欣赏由龚宇鸿等同学带来的不一样的《中华少年》。
19、《长江之歌》
女：长江，中华民族的摇篮。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女。它用纯洁的清流灌溉着花的国土，它以磅礴的力量推动着一个崭新的时代。让我们以儿女的情怀依恋长江，以饱满的激情赞美长江，满怀豪情歌唱长江。请欣赏《长江之歌》，表演者杨晨等。
20、《祖国，一首唱不完的恋歌》
男：有一句歌词说道：“阳光总在风雨后”吗?没有枫桥夜泊，只有直挂扬帆;没有人生驿站，只有策马扬鞭。为什么我们要这样说，因为祖国是一首唱不完的恋歌!有请杨步凡、高希如等同学。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风姿还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：感谢各位老师的精心指导，感谢各位同学的精彩表演!
稍后举行颁奖仪式。谢谢大家!
朗诵比赛主持词11
主持人：尊敬的评委、亲爱的选手们，大家下午好！今天我们在这里举行的是学校的朗诵比赛。朗诵作为一种美妙动人的艺术形式，一直以来备受人们的喜爱。今天在座的都是来自各班的优秀朗诵选手，他们用心准备了自己的作品，相信一定能给我们带来精彩的演出。
（掌声欢迎选手们入场）
主持人：现在我们有幸邀请到了学校的领导和专业的朗诵老师担任本次比赛的评委。接下来，就让我们一起期待着选手们的演出吧！
（掌声渐渐停下）
主持人：首先，让我们请第一位选手上台。
（选手上台，掌声）
主持人：请选手介绍自己要朗诵的作品。
选手：尊敬的评委、各位观众，我要为大家朗诵的作品是《背影》，这是一篇非常感人的故事，希望通过我的朗诵，能给大家带来共鸣。
（选手开始朗诵《背影》）
主持人：非常感谢这位选手的精彩演出，他用深情的声音和真挚的情感，将故事中的每个细节都传达到了观众的心里。接下来，我们请下一位选手上台。
（掌声，选手上台）
选手：各位评委、观众，我要为大家朗诵的是《丁香》，这首诗表达的是对亲情的感悟，我相信大家一定会感同身受。
（选手开始朗诵《丁香》）
主持人：非常感谢这位选手的演出，她的朗诵让我们感受到亲情的`温暖和重要性。每一位选手都有着自己的独特风格和感悟，他们的朗诵让我们重新审视生命的意义，感受到人性的魅力。
（掌声欢呼）
主持人：接下来就让我们放慢节奏，听一听朗诵老师的讲解。她将为我们讲解关于朗诵的一些技巧和注意事项，帮助大家更好地表达自己的情感。
（朗诵老师上台）
朗诵老师：大家好，我是本次比赛的朗诵指导老师。在朗诵的过程中，我们需要注意以下几点：
第一，要理解作品，深入挖掘作者的意图，才能恰到好处地表达出作品的情感。
第二，要注意节奏和韵律。朗诵需要有精准而饱满的节奏感，音调要准确，不能让情绪过于激动而忽略了节奏。
第三，要有自己的音乐感和个人特色。每个人都有自己独特的声线和情感表达方式，用自己的方式来表达作品，才能释放出自己的潜力。
最后，希望各位选手能够在比赛中表现出自己最好的一面，向大家展示朗诵的美妙和魅力。
（掌声送别朗诵老师）
主持人：非常感谢朗诵老师的精彩讲解，我们相信这些技巧一定会对选手们的表演产生积极的影响。现在，我们来到了本次比赛的最后一位选手，期待着他的精彩演出。
（选手上台，掌声）
选手：尊敬的评委、观众，我要为大家朗诵一首诗歌，它叫做《夜行黄沙》，讲述的是人们在困难面前的勇气和坚韧。
（选手开始朗诵《夜行黄沙》）
主持人：非常感谢这位选手的精彩演出，他用节奏感十足的声音，将诗歌中的情感鲜活地表达出来，给人们留下了深刻的印象。
（掌声欢呼）
主持人：现在比赛已经结束，接下来就让我们静候佳绩的公布。再一次感谢所有的选手和观众，让我们共同感受到朗诵艺术的魅力。
（欢呼声）
朗诵比赛主持词12
（男）尊敬的各位领导，敬爱的老师们，
（女）亲爱的同学们，
（合）大家——————上午好！
（男）今天，我们欢聚在这夏日校园，诵读中华经典，传承华夏文明。
（女）今天，我们欢聚这夏日校园，共读中华经典，聆听诗文书韵。
（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
（女）源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（男）诵读文化经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
（女）诵读文化经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
（男）下面就让我们一起大声地喊出今天活动的主题“诵经典美文学文明礼仪”。
（合）南丰中心小学南校区中华传统文化经典诵读比赛————现在开始！
（男）首先请陈校长为本次诵读比赛致辞，大家掌声欢迎。
（女）非常感谢上级领导对我们学校工作的高度重视以及本次活动的关心和支持，让我们再次以热烈的掌声对陈校长的到来表示衷心的感谢。
（男）下面请允许我为大家介绍担任本次比赛的评委，他们是：邓东华主任、于玉泉主任、聂妹老师、钱秋月老师、蔡小燕老师、伍慧媚老师、蒙肖娟老师。
（女）本次比赛，我们按照年级由低到高的顺序进行，分别从一（5）班依次到六（15）班。一二年级组和三四年级组将分别评出一等奖名，二等奖名，三等奖，优秀奖若干名。五六年级组将评出一等奖名，二等奖名，三等奖名，优秀奖若干名
一年级
（男）《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事。”
（女）接下来让我们一起品味《三字经》的独特魅力吧。请欣赏一年级（5）班的同学们为我们诵读《三字经》的选段，掌声欢迎。（男）请一（6）的同学做好准备。
（男）在这悠悠的岁月中，《三字经》给人展示了一个伟大民族的文明，请欣赏一（6）班的同学们朗诵《三字经》选段。
（女）在这悠悠的岁月中，《三字经》向我们讲述一个伟大民族的进程。看，一
（7）班的同学已经做好了充分的准备，有请一（7）班的同学们。
（男）感谢一（7）班同学们的精彩表现，下面有请一（8）班的同学们上场，掌声欢迎。
二年级
（男）谢谢一年级的同学们，你们表现的得真棒！
（女）《千字文》流传至今已有一千五百多年了，全书虽只用了一千个不重复的字，但却有相当深的知识内涵和艺术价值。请欣赏由二年级同学带来的诗歌吟唱《千字文》。
（男）首先有请二（5）班的同学们，大家掌声欢迎。
（女）父母是孩子人生的启蒙老师，《千字文》是古代儿童识字学习的启蒙读物，有请二（6）班的同学们吟诵《千字文》选段。
（男）“之过必改，得能莫忘”，让我们知道了怎样做人。下面有请二（7）班的同学们，大家掌声欢迎。
（女）“交友投分，切磨箴规”让我们懂得了如何交友。请欣赏二（8）班的.同学们为大家吟诵《千字文》节选，大家掌声欢迎。
（男）感谢二（8）班同学们的精彩表演，二（9）班的同学个个精神抖擞，掌声有请他们上场吧。
三年级
（女）诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化。
（男）诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
（女生）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。
（男生）对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
（男）百善孝为先。孝，为道德之根本，是古圣先王的治国安邦的至德要道。（女）下面我们一起来聆听三年级的同学诵读《孝经》选段，首先有请三（5）班的同学们，掌声欢迎。
（男）孝敬父母是做人的基本标准，诚实守信是为人处世的道德标准。下面有请三（6）的同学们，掌声欢迎。
（女）古有孝父典范香九龄，能温席。今有道德楷模谢延信，大爱无疆。下面请欣赏三（7）班的同学诵读《孝经》选段。
（男）国学经典展示了传统文化的博大精深，国学经典充满了浓郁的中国风味。下面有请三（8）的同学们，掌声欢迎。
（女）让经典伴我们成长，让经典为我们树立榜样。下面有请三（9）的同学们，掌声欢迎。
四年级
（男）感谢天地的化育之恩，
（女）感谢父母的养育之恩，
（男）感谢老师的教导之恩，
（女）感谢同学的帮助之恩。
（男）从同学们声情并茂的的诵读中我们感受到了经典的魅力、经典的力量。
（女）《大学》是四书五经之首，其内在的精神价值，是其它书所无法匹敌的，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。不论做人还是为官都给人以更大意义的指导。
（男）请欣赏四年级（5）的同学们为我们带来《大学》里面的选段，让我们用热烈的掌声欢迎他们吧。
（女）让我们撷取《大学》里的几朵浪花，共同领略它的哲思，它的博大精深！下面有请四（6）班的同学们，掌声欢迎。
（男）我们今天诵读《大学》的目的在于从小树立正确的人生观，价值观，世界观，
从小就树立修身、齐家、治国、平天下的远大志向。下面请四（7）班的同学们，掌声欢迎。
（女）经典诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂。让经典滋润我们的青春，让书香伴随着我们成长。下面有请四（8）班的同学们，掌声欢迎。
（男）民族精神需要代代传承，代代传承需要我们来延续。下面请四（9）班的同学们为我们诵读《大学》选段，掌声有请。
（男）老师们，同学们，下面先休息10分钟。
五年级
（女）国学经典穿越千年时空。
（男）书声琅琅承续中华文明。
（女）让我们在经典中寻求这天地灵气。
（男）让我们在经典中感受这万物之精华。
（女）请欣赏五（5）班的同学们诵读《中庸》选段。
（男）让我们在经典中寻求道德之楷模，在经典中陶冶道德之情操。请欣赏五（6）的同学的朗诵，掌声欢迎。
（女）沐浴经典，对接伟大心灵。诵读经典，沉浸在圣贤理性的光辉之中下面有请五（7）的同学们，掌声有请。
（男）感谢五（7）班同学们的精彩表现，下面请五（8）的同学们，掌声欢迎。
六年级
（男）子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？伟大思想家、教育家孔子一生从事教育事业，创立了私学。
（女）相传弟子三千，贤人七十二。
（男）智者乐水。
（女）仁者乐山。
（男）下面请六年级的同学们为我们诵读著名的儒家学派经典《论语》选段。（女）首先请出的是六（5）班的同学们，掌声欢迎。
（男）孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则，时至今日仍具有极强的生命力。下面请六（6）班的同学们诵读《论语》选段，掌声欢迎。
（女）与诗词作伴，与圣贤为友。经典颂盛世，和乐报中华。下面请欣赏六（7）班的同学们带来《论语》之选段，掌声欢迎。
（男）谢谢六（7）班的同学们的精彩朗诵，下面请六（8）班的同学们上场，掌声欢迎。
（女）自强不息、厚德载物、中道和谐是中华民族赖以安身立命的文化精神。下面请六（9）班的同学们，掌声欢迎。
（男）我们弘扬中华民族的传统文化，增强我们的民族自信心和自豪感，下面请欣赏六（10）班的同学们诵读《论语》之选段，掌声欢迎。
（女）让我们融真善美品质于一身，做内涵丰富的一代新人。下面有请六（11）班的同学们上场，掌声欢迎。
（男）口才文才从诵读开始，素质气质自经典升华。请欣赏六（12）班的同学们诵读论语之篇选段，掌声欢迎。
（女）珍惜人生美好的读书季节，积极诵读经典，浸润经典，诗书作伴，阳光成长。下面有请六（13）班的同学们，掌声欢迎。
（男）《论语》是经典中的经典，古人云“半部论语治天下”。请欣赏六（14）班的同学们诵读《论语》 篇选段，掌声欢迎。
（男）非常感谢六（14）班的同学们声情并茂的诵读，最后让我们用热烈的掌声欢迎六（15）班的同学们，有请。
颁奖时间
校长讲话
结束语
（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
（女）中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。
（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
（女）愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
（男）感谢同学们的精彩表演。
（女）感谢各位领导、老师的悉心指导。
（男）祝各位领导老师们身体健康，工作顺利！
（女）祝同学们健康快乐，学习进步！
（男）最后让我们再次高声喊出今天活动的主题“诵经典美文学文明礼仪”
（合）南丰中心小学南校区中华传统文化经典诵读比赛到此———圆满结束！
朗诵比赛主持词13
开场白
甲：尊敬的各位领导、老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
甲：中华文化，源远流长，
乙：国学经典，诵读不衰。
丙：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，丁：国学既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。
甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;
乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，
乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
丙：诵读国学经典，彰显华夏文明，
丁：诵读国学经典，展示自我风采。
甲：今天，我们相聚在美丽的.华容一中，
乙：我们要用用雅言传承文明，
丙：我们将用用经典浸润人生，
丁：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。合：华容县进修附中“经典诵读比赛”现在开始。
结束语：
甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
甲：读书吧，在书香中，我们坐看云卷云舒乙：读书吧，在书香中，年轻的心灵将更加澄澈
丙：在诗文的海洋里,我们的胸怀变得更加壮阔
丁：在诗文的山巅上，我们的视野变得更加高远
甲乙：我们在回味中享受诗情画意
丙丁：我们在诵读中感受美文经典
合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿华夏儿女豪情满怀，再谱新乐章。
华容县进修附中“经典诵读比赛”到此结束。再见！
朗诵比赛主持词14
尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们
大家好！
今天的比赛，是一次旨在展示我们学生们口语表达能力的朗诵比赛。作为本次比赛的主持人，我为能够有机会和大家相聚在这里感到十分荣幸。在接下来的比赛中，我们将会看到每位选手都为了这个机会付出了非常大的努力，他们在这个舞台上，将会用他们的声音，将我们带入一个个意境深远、感动人心的故事当中。
在这里，我先代表全体选手向各位老师们致以最诚挚的谢意。正是您们平日里的教导，才让我们有了今天这样优秀的口语表达水平，感谢您们一路以来的鼓励和指导，使我们能够在今天的舞台上展示自己。同时，我也要向各位评委朋友们表示感谢。无论您评价的结果如何，我们都会非常感谢您的公正眼光和认真态度。
在比赛的过程中，不管是选手还是观众，我们都要尊重我们把握了这个舞台的人！不要产生任何捣乱、影响比赛的`举动，更不要对选手进行人身攻击等恶劣行为！我们旨在展示口语表达能力，共同欣赏那些优秀的作品，希望大家能够时刻保持一个良好的心态。
最后，让我们用掌声，向所有参赛选手表达我们的敬意和祝福，感谢他们为我们带来的精彩表演。我希望今天的比赛，能够对每一位选手都是有意义的，无论最终结果如何，您们都将成为一个更优秀的人！同时，也希望大家在观看和听取比赛的同时，并不忘记借鉴和学习其他选手的长处，为自己的才艺提升注入更多的精彩和魅力。 感谢各位的到来，祝大家观看愉快！
朗诵比赛主持词15
开场白
尊敬的各位评委，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举办的是“教师朗诵比赛”，感谢大家的到来和支持，让我们共同见证这场精彩的比赛。
比赛介绍
本次比赛旨在为广大教师提供一个展示自己朗诵才艺的舞台，也是为了促进各位老师之间的交流与学习。经过初选，我们共有10位优秀的教师来到了现场，他们会带着自己的作品向我们展示自己的才艺。
规则说明
比赛分为两轮，第一轮是自选朗诵，每位选手用时3-5分钟，第二轮是现场抽题朗诵，每位选手用时2-3分钟。评委将根据选手的声音、语调、表情、气息、感情等方面进行评定，最终评选出一、二、三等奖各两名。
比赛加油
各位老师，现在比赛开始了，希望你们能够充分展示自己的才华，把自己的内心感情和思想深深地表达出来，让我们感受到你们的音乐之美、诗意之美、情感之美。同时，也希望观众们积极互动，为自己喜欢的选手加油鼓劲。
比赛结束
在这里，我们要感谢每一位选手、每一位观众、每一位工作人员的付出和努力，你们的付出是这场比赛的关键。在比赛的过程中，我们见证了音乐和诗歌的完美结合，也感受到了教师的.热情和才华。最后，恭喜获奖的选手，你们是我们的骄傲；同时，也祝愿没有获奖的选手，从失败中学习，再接再厉，实现自己的梦想。感谢大家的参与，我们下次再见！
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