小学文明班会主持稿
在日新月异的现代社会中,越来越多地方需要用到主持稿,主持稿是主持人将晚会、会议连贯起来的稿件。你知道主持稿怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的小学文明班会主持稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学文明班会主持稿1
甲:亲爱的队员们,我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。
乙:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。
甲:我们应该弘扬民族优良传统。
乙:每个人都应该从小讲文明,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
合:“与文明手拉手”主题队会现在开始!
主持人甲:巍巍华夏,龙人故乡,五千余载,渊源流长。
主持人乙:文明古国,礼仪之邦,世界瞩目,国人容光。
主持人甲:我们是祖国的小雏鹰。
主持人乙:文明之花在心中开放。
主持人甲:我们是21世纪的文明人。
主持人乙:我们要做21世纪文明人。学会换位,学会为他人着想。
主持人甲:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。
主持人乙:请听诗歌朗诵《歌颂文明》
甲:说到文明,我们再熟悉不过了。
乙:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。
主持人甲:做文明的人要有良好的行为,
主持人乙:做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲:做到这些,需要克服许多困难,
主持人乙:是的,说到这里,有几位特殊人物今天也来到了这里!瞧,她们来了
小学文明班会主持稿2
主持人(合):四月里的春风吹进了我们的校园,“文明之花”开在我们的心中。老师们,同学们,大家好!四(2)班“与文明握手”主题队会现在开始。
主持人甲:做文明的人要有良好的行为,
主持人乙:做文明的'人要有良好的习惯。
主持人甲:做到这些,需要克服许多困难,
主持人乙:做到这些,养成教育是关键。下面先请大家欣赏哑剧小品“一张废纸”。(学生表演略)
主持人甲:这个小品故事就发生在我们身边,希望同学们在笑过以后,能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙: 文明不仅是做出来的,也是说出来的,同学们,请看小记者采访的《礼貌小学生》。
(多媒体出示三种情况:怎样说话才有礼貌?1、到书店买书时。2、向同学借笔用时。3、一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家时。)
(人物:小记者,甲乙丙学生)
小记者问甲:请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话
甲:阿姨,我想买书架上那套《小学教材全解》,请您拿给我看看,好吗?
小记者:好的。你真有礼貌。
甲:谢谢!
(主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。)
主持人乙:我们要自觉用好礼貌用语,
主持人乙:谢谢同学们的表演,,无论在家里还是在学校我们都应该象他们一样讲文明,懂礼貌。可社会上流传着一些灰色童谣,侵蚀着我们的心灵。
主持人甲:我们要坚决抵制灰色童谣,让健康、文明的新童谣伴随我们成长。下面请同学们“唱响新童谣”
喜鹊站在窗台叫: “工作负责真是好!”
主持人甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
主持人乙:一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲:小雏鹰飞得高,红领巾,胸前飘, 讲文明,讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙:优美的歌声引来百花开,少先队员采花来。
主持人甲:要问采花干什么?戴给争章达标的文明小少年。我们已经评选出优秀文明少年。
颁奖
主持人乙:请我们的小歌星为他们献上一首歌《蓝精灵》。
主持人甲:小歌星甜美的歌声,唱出了我们的热情,唱出了我们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。不管是什么时候,我们只要讲文明、懂礼貌将来我们一定会成功!
主持人乙:是啊!我们只要讲文明、懂礼貌将来我们一定会成功!最后让我们随着这首歌来结束今天的队会课!(《给力青春》)
小学文明班会主持稿3
潘:和谐社会人幸福,守秩序遵规则,你我同行快乐多。
李:说得真好,校长在校会上经常教育我们要“与文明相伴,与快乐同行”。
潘:今天就让我们一起来举行一节“相伴文明快乐成长”的班会课吧.现在请三年(1)班全体同学“起立”。
一、齐唱校歌
李:让我们一起来欢唱校歌:《飞向未来》,麻烦老师播放音乐。
[转身看歌词屏幕,大声和同学们一起唱](唱完后)
潘:悠扬的歌声唱响我们的梦想,惬意的歌词指引我们健康的方向。
李:今天我以学校为荣,明天学校以我为荣.龙江城区中心小学的小主人,我们是新世纪的接班人。
李:要成为接班人,我们就得做到与文明相伴,成为自律、自觉的优秀学子。
潘:我们作为学子,就是要不断地学习,追求不断地进步.从别人的行为中检讨自己,也是一种很好的方法。
二、看图评行为
李:是的,现在让我们一起来看这些镜子,让我们从中不断地走向文明.进入“看图评行为对错”环节。
潘:请看题目要求:请仔细看图,里面谁错了?为什么?
谁对了?为什么?是你,你会怎么做呢?
李:只要你发表评价,都可以获得10分。
(老师播放图片,两主持人选举手的同学说一说.语言艺术:你真棒!你说的很好!你说得太正确了!我们也会这样想!我们也会这样做!我们要向好的同学学习!)
三、趣演三字歌
潘:活在同学的眼里,活在同学的心里,行为反映着我们的品质,我们的素质属于我们自己。
李:是的.那么现在看看同学们如何记住这些指导我们走向问题的规则吧.让我们一起来欣赏小组精彩的三字歌谣表演。
潘:哪一组先来呢?请举手.(点组名,或者把手伸向想邀请的组的方向,说:欢迎你们先来)请大家安静欣赏!
每个小组表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了!真不错!
李:还有哪个组要来表演?请举手.(点组名,或者把手伸向想邀请的组的方向,说:欢迎你们先来)请大家安静欣赏!
每个小组表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了!真不错!
四、看小品分曲直
李:唱规范,行规则.自律互助和谐乐。
潘:看小品,评行为.多长心眼多参合,校园和谐共创造。
李:谁对谁错,眼看心清,齐点评.现在大家一起来看第一个小品表演.(第一个小品表演完)
潘:谁来点评谁对谁错了?(点举手的同学,选2~3个,或者说:还有谁来补充一下吗?)
同学回答完后点评:真不错!想得好.评价得非常正确.你真聪明,你真是眼清目明啊.
李:请下一组小品表演。
(如上)
潘:精彩的小品指引着我们走向正确的道路.
五、校规知多少
李:《城区中心小学学生一日常规》要求着我们成为聪明的优秀学习.
现在请大家一起来参与“校规知多少”问答比赛.
如果回答的与答案差不多,就说:你们组真棒!掌握的很透彻.学习的很好,对校规理解的很细致)
每说完一题,请全班同学读一次这个规则.
六、格言创作
潘:学规则,知对错.好行为,我来做.
李:古人总结经验给予我们名言警句.我们是否也学习一下?
潘:是哦,我们也可以学习.让我们一起来创作属于我们自己的名言警句吧.
李:请看屏幕(读屏幕题目要求)
(等1分钟)选举手的同学.(同学读完)
说的好,请把你的格言粘贴到黑板上吧!
七、小宣誓
潘:小格言,悟真理.相伴文明,快乐成长!我们要成为优秀的小学生.
李:那就让我们一起来宣誓吧.全体起立,举拳头,看屏幕,齐宣誓.
(主持人转身看屏幕,大声带领同学们齐读)
我***,作为城区中心小学的学生,一定做到遵守《城区中心小学学生一日常规》,一起建设文明校园,成为优秀好学生.
八、请班主任点评
潘:同学们,请坐下!此时此刻,我心情激动。
李:是啊!请班主任谭老师对我们这节课进行评点。
潘:掌声有请。
班主任评点。
九、宣布班会课结束
潘:快乐的生活来源于文明与和谐。
李:文明的校园,需要我们携手建造。
潘李:让我们牵起手来,建造和谐校园,与文明相伴,让我们快乐成长吧!三(1)班班会课到此结束,谢谢大家!
小学文明班会主持稿4
1.合:敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家好!(行礼)
A、B:乘着和煦的文明之风。
C、D:伴着明媚的礼仪之光。
合:让我们踏着青春的步伐,携手走进文明和谐的龙山吧!
A:自古以来就是文明礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统!作为新一代的新少年,我们更不能忘记传统,就让文明之花开遍校园,让文明的种子撒进每个人的心中吧!
B:初---级--班《拥抱文明》主题班会现在开始。
C:首先,请班长致辞。
:有人说,文明礼仪是一片绿叶,生长在深山老林里!
B:有人说,文明礼仪是一首歌谣,回荡在蓝天白云里!
D:有人说,文明礼仪是一个美梦,徜佯在熟睡梦乡里!
C:有人说,文明礼仪是天边彩虹,可望而不可即日!
合:文明道底在哪里我们呼唤你,我们追寻你…
C:现在,我们的主题班会进入第一章《追寻文明》。
2 (1) A:B,你作为纪律委员,不知道你注意没有,本学期从《爱我--山,文明礼仪伴行》活动开展以来,我们班的同学明显文明多了!
B:是吗那怎么还有这么多不文明行为啊!
A:夸张了吧,我怎么没看到啊!
B:我夸张吗那就看---等带来的真实小品《校园一景》,让小品来告诉你吧!
2 (2)A:不讲文明真可怕,伤害自己又伤他。校园奔跑易撞人,满口脏话道德差。垃圾食品不健康,随手乱跑校园脏。文明礼仪大家讲,真当文明好榜样。
B:看了这个小品,知道了我们身边还存在这么多不文明的行为啊!现在,你相信了吧
A:是啊,不守文明的人,首先遭秧的`是自己。但是,这个···这个···我还是不太相信!除非我亲眼看到,眼见为实嘛!
B:你想眼见为实吗那就请---和---对同学们作一个现实采访,用事实来告诉你吧!请看《文明礼仪采访记》吧!
2 (3) A:唉,不听不知道,一听还真吓一跳。看来,在我们身边真的还不许许多多不文明行为啊!
喂,B,你还在找什么啊
B:我在找文明啊,你说文明到底在哪儿呢
A:文明在哪里让我来告诉你,文明就在你身边,在你的生活里,在勤奋学习里。请欣赏歌曲《文明在哪里》后你就知道了。
:文明就是花圃里的花,给人以磬香。
D:文明就是森林里的树,给人以荫凉。
B:文明就是原野上的草,给人以生命。
A:文明就是黑夜里的灯,给人以光亮。
合:文明就是一道美景,是一道热爱学习,懂得感恩,守德明理的风景。文明就心与心交流时发出的,“您好”“请”“谢谢”“再见” “对不起”。
C:现在,我们的主题班会进入第二章《畅谈文明》。
3(1) C:人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。
D:拥有了文明,拥有了这个世界的美丽。
C:但在我们生活中,还有很多很多不文明事,严重影响了我们形象,我们怎么评论呢
D:现在,请---用照片来谈谈怎么才算文明吧!下面请看《图说不文明事》
3(2) D:知错能改也是一种文明,一种修养。
C:不能因“恶小而为之”,不能因“善小而不为”,希望不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些吧。
D:怎么做才能算是文明人,才能算是有修养的人呢
C:那就学学文明礼仪知识吧!大家对文明礼仪知识知多少呢现在就请---和---来考考大家吧!现在就看《文明礼仪知识竞赛》。
3(3) D:同学们知道的文明礼仪知识还不少啊!希望同学继续加油吧!
C:古人云:“自修齐,至治平”。不错,要干大事,就必须先学好礼仪。
D:怎么才能学好礼仪呢
C:那就听A给大家带来的《让文明之花开遍校园》后,一定会有所收获吧!
4. D:文明的诗歌,需要我付出艰苦的努力才会谱出精彩华章!
C:文明的花朵,需要我们用辛勤的汗水浇灌才会结出硕果!
A:文明的嫩苗,需要我们精心培育才能长成参天大树!
B:行动胜于空谈,只有我们付诸行为文明礼仪成会变成现实!
A:下面,我们的主题班会进入第三章《践行文明》。
4(1):A:上课听讲要认真,争取考得一百分。
B:遇到摩擦别计较,道声SORRY微微笑。
A、B:美丽龙山我的家,我们一定爱护她。
B:下面,请听---等带来的快板《文明龙山歌》。
4⑵ A: 文明是一朵芬芳浓郁的花,让她在你我心中尽情地绽放!
B:礼仪是一首清新淡雅的诗,让她在彼此心里永久地珍藏!
A、B:我们要用真诚去浇灌,用热情来哺育,用理解去融化,用关爱来抚慰!
A:下面请听---等带来的诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》。
5 A:让我们团结友爱,用尊敬,宽容来浇灌文明礼仪的花朵!
B:让我们携手共进,用行动,实践和体验文明礼仪的快乐!
C:朝霞托着文明之阳,徐徐从东方升起,光辉灿烂的日照洒满大地!
合:文明礼仪我先行,快乐伴我长,共同唱响文明歌!
D:现在,我们的主题班会进入第四章《唱响文明》。
5(1) C:做文明的人须要有良好的行为!
D:做文明的人须要有良好的习惯!
C、D:做到这些,需要我们大家共同努力,共同去创造!
C:下面,请团支部宣读《文明礼仪倡议书》。
5(2) C:铮铮誓言催心!
D:豪情壮语满腔情!
C、D:希望我们能共同遵守,携手共创文明校园!
C:下面,请班主任发言.
5(3) C:文明是歌声,文明是微笑
D:留下你的微笑,留下你的文明
C、D:幸福之花就会开遍天涯!
D:下面请听《歌声与微笑》
结束:A:让我们乘着歌声的翅膀,去拥抱文明!
B:让我们守住这份庄严的承诺,去创造和谐!
C:让礼仪之花香飘万里,开遍世界的每一个角落!
B、C:我们相信,经过我们全体同学共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。
A、D:让文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
合:敬爱的老师,亲爱的同学,初--班《爱我--,文明礼仪伴我行》主题班会到此结束,再见!(行礼)
小学文明班会主持稿5
男:老师们
女:同学们
合:大家下午好!
女:今天这个班会课我们又有一个新的主题活动,大家想知道是什么吗?
男:我们今天的内容就是关于文明礼仪的。
女:文明礼仪在我们的生活中处处用到,已经是滚瓜烂熟了。
男:在家里,学校里,,马路上,大厦上,网上,电视里,随处都可以看见这个词。
女:但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪,今天我们首先就这个话题选出文明礼仪做得的人,每组选出一名代表来参加竞选。
男:在竞选途中,不能有违反纪律的表现,否则我们将给那位同学扣分,请大家注意好自己的文明礼仪。
女:好,那我们请各位代表走上讲台,用一两句话做一个自我介绍(5分钟左右)
男:现在每一位同学拿出一张纸,讲台上站着的正是我们文明礼仪做得较好的同学,请大家进行评比,只能选一位做得的。
女:请大家注意,要公正选举,这次选举不是一个组为单位,而是以个人为中心。群众的眼睛是雪亮的,我就不必多说了,开始选举吧!
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