哲学与人生心得体会

时间:2024-06-17 16:52:10 心得体会 我要投稿

哲学与人生心得体会

  我们心里有一些收获后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样可以不断更新自己的想法。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编帮大家整理的哲学与人生心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

哲学与人生心得体会

哲学与人生心得体会1

  鲁迅先生曾说,“不值得读两遍的书便一遍也不值得去读。”然而现在人们读的书多是只够读一遍的书,书虽然多却很能挑出一两本有品味的,值得读两遍的书来,但《哲学与人生》却是例外。

  在拜读《哲学与人生》之前,我还真没有深究过,在这里有必要先熟悉一下哲学的定义:哲学的原意是“爱智”。哲学作为一门学问,原来只是一种生活态度,就是保持好奇的天性,探询一切事物的真相。

  傅先生在自序中就说,“哲学脱离人生是空洞的,人生脱离哲学是盲目的。”因此,看此书与其说是学点哲学知识,不如说是通过它来审视自己的人生。作者用通俗的语言将西方哲学与中国哲学的精髓提炼了出来,并贯之以自己的思想,给我们上了一堂又一堂生动,精深的课;在这里,我们不但会看到历史哲学大师的思想,而且会感悟到许多以前从未想过的东西。相信看过此书的人肯定能看透人生许多事情,看淡人生许多哲学课。在这里,我们得到的不仅是哲学的全部精华,更重要的是生命的本质和名利和挫折。

  “人的经验有时候需要概念才能展现内涵”。一个人假设碰到一种情况或一种经验,但却无法用言语来形容,他不知道这种情况和经验是什么,也无法去处理,没有体会也没有心得,更没有感知力,不久以后就忘了。即使再有相同的遭遇,也缺少先前的心得作为对照,几十年的人生虽然经历很多,但用言语表达出来却很少,对自己的一生很漠然,很无视,仿佛一生都是很苍白的,生命力的乏弱使他感受不到生命的快乐和痛苦。

  “人类的典范,应该是那些让你我这般平凡的,有着许多烦恼的人都能效法的。他们让我们懂得:烦恼不值得担心,因为能磨练出智慧;死亡不值得害怕,害怕的是不知为何而死。”这很值得我们深思,现在人们多把拥有大量金钱和物质的人当作自己的偶像,以至于许多人接受教育的目的就是为了挣钱。其实拥有越多并不见得就越快乐,傅先生在介绍存在主义时说,“一个人有的越多越不是他自己。因为拥有越多,越没有时间做自己。”在介绍道家时又说,“一个人若多思多欲就不可能快乐,因为欲望没有满足会痛苦,一旦满足之后,又生出更多欲望,更多痛苦。”

  “一个人活在世界上,可以没有丰富的物质享受,可以没有良好的制度,却不能没有正确的'理念”。物质的提高和科学的迅速发展是否能证明社会的进步?即使在寝食无忧的生活里,人们是否就能快乐呢?有了一千万想两千万,有了两千万想五千万,人的欲望用无止境,追求不到时就永远在没有边界的痛苦里轮回。而颜回的“一箪食,一瓢饮,在陋巷,回不堪其优,也不改其乐”也能更好地证明了即使在物质极为匮乏的社会里,人也是可以快乐的。显然,人是否快乐和物质没有关系。经济和科学属于器物层次,器物不能代表文化。制度也是一样。在资本主义制度下生活的人就比生活在社会主义下的人快乐,社会主义的人一定比封建社会的人快乐,我看不一定。

  对于作者的某些观点或许我不尽赞同,但由于此书谈论的是人生,对于人生,本就没有一个固定的答案可提供,正如作者引用爱因斯坦的话说,“一个人对于宇宙和人生,一定要存在敬畏的心。因为其中充满了许多奥秘,而这些奥秘永远不能被解释清楚。”既然是奥秘,那最重要的就是思想的互动,更何况傅先生说的许多东西又是那么正确呢?

  书中有一段话我是我最喜欢的,也在此摘录下来,做为对自己的勉励,也作为文章的结尾吧!“当真正用理性思考经验之后,就能知道自己应该如何做,知道哪一种人生更为理想,也更适合自己。理想代表针对未来,哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来,让自己的生命不再只是活在当下那片片断断,刹那生灭的过程中而已。”

哲学与人生心得体会2

  人生是一部永远无法预测结局的历险故事。而哲学则是人类对于生活、存在和智慧的思考与探索。在我有限的生命里,我也曾思考过人生的意义和价值,并从哲学中获得了一些心得体会。通过探索哲学,我更深刻地认识到人生应该如何面对挑战和困难,以及如何追求真理和幸福。

  在追问人生的意义中,哲学给予了我启迪。我意识到人生并不是一个孤立的个体,而是与他人和环境相互关联的。人的幸福和满足不仅仅源于个人的追求,还包括与他人的关系和社会的发展。因此,我们应该以善待他人为出发点,关心社会问题,并为共同的利益而努力。只有这样,人生才能获得更深层次的意义和价值。

  人生中不可避免地会遇到各种不同的挑战和困难。通过哲学的思考,我认识到面对这些困难时,不仅需要勇气,还需要智慧。哲学教导我要保持积极的心态,正视困难并从中吸取经验教训。只有通过承担挑战和化解困难,我们才能成长、进步。

  哲学教育我要不断追求真理和知识。人类的认知是有限的.,我们无法完全把握真理的全部。然而,正是在追求真理的过程中,我们能够不断接近真理,增长智慧。同时,我也认识到真理与幸福并非孤立存在,恰恰相反,真理与幸福是相辅相成的。真理使我们认清事实,幸福则是我们生活的目标。只有通过追求真理,我们才能更好地认识自己和世界,从而实现自身的幸福和满足。

  哲学给予了我思考和认识的工具,使我对人生有了更深层次的理解。当面对挑战和困难时,我不再害怕或绝望,而是以积极的态度去迎接,从中学得智慧和力量。同时,我也明白了人生的真正意义在于为他人、社会和自己创造更多的价值,追求真理和幸福的完美平衡。而这一切,正是哲学对我人生的心得和体会。通过哲学的思考,我明白了自己的存在和生活的意义,也获得了成长和幸福的机会。

  总结:通过哲学的思考,我明白了人生的意义和价值,敢于面对挑战和困难,不断追求真理和幸福。在有限的生命中,我将努力去创造更多的价值,享受生活的乐趣,同时也希望能够不断发掘人生的真相和奥秘。哲学给予了我指引和力量,在这漫长而又美好的人生旅程中,我将以哲学的智慧指引自己,成为一个更好的人。

哲学与人生心得体会3

  《哲学与人生》这本书是美国耶鲁大学哲学博士,曾任比利时鲁汶大学客座教授,荷兰莱顿大学讲座教授,台北大学哲学系主任兼研究所所长,现任台北大学哲学系、所教授傅佩荣所著。《哲学与人生》是傅先生对于哲学真有心得,而且善于作简洁清晰的表达。比如在讲解哲学是“爱智”时,他把“爱智”定义为“保持好奇的天性,探询一切事物的真相”的生活态度,“把“智慧”概括为“完整”和“根本”两个特征,又将“爱智”的“爱”解释为温和而理性的“友爱”,而与狂热的“情爱”、浮泛的“博爱”相区别,令人感到既准确又颇具新意。

  重读傅佩荣先生的《哲学与人生》,让我有种回味和共振的感觉,那种经历后的精炼总结让我孜孜不倦,像是看到自己拍摄的一部人生电影,而主角就是我,其中的行为有些是意气风发,有些是冲动不顾后果,我也因此得到了回味的乐趣,书中也有很多我所未经历的一些,但是有了共振和回味,我相信即使面对未来,我也有拨云见日的功力很多人认为哲学是一些枯燥的为什么,看了傅佩荣先生的哲学与人生,就会发现,哲学真的'距离我们很近很近,而且会给我们带来不一样的美好,像是我恶魔呢闻到了面包的甜香味。傅佩荣先生的《哲学与人生》是一部可以研读的好书。

  本书的作者不是以写书为生的专业作家,而是台大的一位哲学教授傅佩荣先生,所以此书也可看作是一本教材,又由于它的思想性,还可看作是一本励志书。但它与一般教材和励志书又截然不同,因为那些多是“天下文章一大抄”,然而此书却全是傅先生个人思想的结晶。对于这样一位思想大师的著作,鄙人不敢妄加评论,只能把我的一点感悟说与大家听。傅先生在自序中就说,“哲学脱离人生是空洞的,人生脱离哲学是盲目的。”因此,看此书与其说是学点哲学知识,不如说是通过它来审视自己的人生。

  作者用通俗的语言将西方哲学与中国哲学的精髓提炼了出来,并贯之以自己的思想,给我们上了一堂又一堂生动,精深的课;在这里,我们不但会看到历史哲学大师的思想,而且会感悟到许多以前从未想过的东西。

哲学与人生心得体会4

  重读傅佩荣先生的《哲学与人生》,让我有种回味和共振的感觉,那种经历后的精炼总结让我孜孜不倦,像是看到自己拍摄的一部人生电影,而主角就是我,其中的行为有些是意气风发,有些是冲动不顾后果,我也因此得到了回味的乐趣,书中也有很多我所未经历的一些,但是有了共振和回味,我相信即使面对未来,我也有拨云见日的功力很多人认为哲学是一些枯燥的为什么,看了傅佩荣先生的哲学与人生,就会发现,哲学真的距离我们很近很近,而且会给我们带来不一样的美好,像是我恶魔呢闻到了面包的甜香味。傅佩荣先生的《哲学与人生》是一部可以研读的好书。

  本书的作者不是以写书为生的专业作家,而是台大的一位哲学教授傅佩荣先生,所以此书也可看作是一本教材,又由于它的思想性,还可看作是一本励志书。但它与一般教材和励志书又截然不同,因为那些多是“天下文章一大抄”,然而此书却全是傅先生个人思想的结晶。对于这样一位思想大师的著作,鄙人不敢妄加评论,只能把我的一点感悟说与大家听。傅先生在自序中就说,“哲学脱离人生是空洞的,人生脱离哲学是盲目的。”因此,看此书与其说是学点哲学知识,不如说是通过它来审视自己的人生。作者用通俗的语言将西方哲学与中国哲学的精髓提炼了出来,并贯之以自己的思想,给我们上了一堂又一堂生动,精深的课;在这里,我们不但会看到历史哲学大师的思想,而且会感悟到许多以前从未想过的东西。

  哲学与人生中有句话得好,对我影响很大,从中受益匪浅,例如“人生所有一切都不能带走,故要与人分享。这种分享不单指财务,还应包括关怀,信念,尊重等。”是啊,人本是赤条条地来又赤条条地去,何必一定要固守自己的东西,封闭自己的'心灵呢?这样或许守住了自己的财产,却错失了许多机会,但与人分享后也许就不同了。

  “一个人受过教育之后,最大的特色就是:对于许多事情,不是不能做,也不是不敢做,而是不屑于去做。”这句话让我产生了强烈的共鸣,的确,人生可做的事实在太多,其中有关系自己前途和生计的大事,比如学习,工作,也有只涉及当前蝇头小利的小事,比如丢了一块钱,被人骂了一句等,如果把这些小事耿耿于怀,又哪来的时间做好自己的大事呢?

  “享乐分为很多层次,若只把享乐定位在身体的,官能的需要,是属于较低的层次,这种享乐的背后实际上是痛苦。较高境界的享乐是内求于已,而非依赖其他因素,因为越是依赖外部条件,这种享乐就越没有保障。”对于这句话,我也是深有感触的。当今社会是一个浮躁的社会,很多人为了追求一时的感官满足不惜花大量金钱蹦迪厅,泡酒吧,参加演唱会,但很少有人从自己的学习和工作中找出一点快乐,这样,当他们蹦完迪,泡完吧,闹完会回来从事自己赖以生存的工作时就又不得不愁眉苦脸了,以至于许多人因此丢了饭碗甚至于走上犯罪道路或自闭甚至自杀,这又何苦呢?

  “人类的典范,应该是那些让你我这般平凡的,有着许多烦恼的人都能效法的。他们让我们懂得:烦恼不值得担心,因为能磨练出智慧;死亡不值得害怕,害怕的是不知为何而死。”这很值得我们深思,现在人们多把拥有大量金钱和物质的人当作自己的偶像,以至于许多人接受教育的目的就是为了挣钱。其实拥有越多并不见得就越快乐,傅先生在介绍存在主义时说,“一个人有的越多越不是他自己。因为拥有越多,越没有时间做自己。”在介绍道家时又说,“一个人若多思多欲就不可能快乐,因为欲望没有满足会痛苦,一旦满足之后,又生出更多欲望,更多痛苦。”细细想来,这些话句句皆是真理。此外,还有许多让我所感悟的话,比如“作为一个人,最重要的不是有什么成就,而是知道自己在做什么。”“人生态度有二:一是取得你所要的,一是珍惜你所有的。前者常在压力之中,后者则可自得其乐。”“如果一个人表现不好就怨天尤人,那么当新的机会来到时,反而容易错过。”等等。这些话无一不能引起我们深深的思考。

  “当真正用理性思考经验之后,就能知道自己应该如何做,知道哪一种人生更为理想,也更适合自己。理想代表针对未来,哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来,让自己的生命不再只是活在当下那片片断断,刹那生灭的过程中而已。”

哲学与人生心得体会5

  前几天看了吉林大学孙正聿教授的视频讲座《哲学与人生》,我感触很深。从这个讲座中,我不仅了解了哲学是什么,哲学研究什么,哲学家的思考方式,我还清楚了哲学与人的关系,哲学对于人的重要作用,这也是我的最大收获。

  孙正聿教授在演讲中说道:“学科学,我不说,你糊涂;我一说,你明白。学哲学,我不说,你明白;我一说,你糊涂”。这句话就完全的把哲学和其它学科区分开来了。

  其他学科的目的是让人们在现实中更为具体的存在,这种具体是看得见或者可以从人的行为中体现,从人们的思想中感知。哲学于人的目的是让人们“作为人而成为人”。这句话含义深刻而且践行艰辛。从逻辑上剖析这句话大致应该是——大前提:哲学作为各门学科思想精华的归总,哲学作为所有道德体系在一定时期的升华,哲学作为物质和精神本原的载体,可以将一切物质过程和思想过程过渡到一个更新,更高的层面。小前提:人作为人而存在,人在哲学层面对人生有系统的反思。结论:人从作为人过渡到成为人。从逻辑角度不难看出,哲学汇集了所有的文化、科学、艺术的本质,甚至演化为有关终结的思考。

  因此,对于人们来说,哲学是一个走向更高境界的阶梯,哲学意味着终结和开始——对于作为人的终结,对于成为人的开始。从更广泛的层面来说,哲学就是一切事物的终结和开始——对巅峰的完结中不断催生。

  谈到了哲学对人生的意义,孙正聿教授又从三个方面谈到了哲学与人生的关系,一是人的存在;而是人的人化;三是人的世界。

  首先来说,人的存在性是无可置疑的,人的存在是哲学存在的前提。从更深一层意义上,人的存在催生了人对人生意义的思考。

  其次,人是一种超越性的存在。孙正聿教授提到了五个不能忍受:无法忍受单一的颜色,无法忍受凝固的时空,无法忍受存在的空虚,无法忍受自我的失落,无法忍受彻底的空白,人的这五种无法忍受,意味着人是一种超越性的存在。其实,从进化论来看,五个不能忍受也是十分容易忍受的,在外力作用下,人们会忍受来自物质和精神上的折磨。

  其实,人的存在是作为人。没有经过哲学的改造,在作为人这一阶段人是适应物质的,是接受自然的;在精神层面,人具有作为人的一切美德:平等、博爱。人的精神优越感来自于人的人化。

  人的人化是作为人到成为人的过程,人的意识开始向更高层面进步。

  人们思想的进步总是伴随着物质世界的发展,但人们思想提高的速度永远达不到物质产生的速度,所以人的人化是一个开始分化的过程,这种分化是两个层面的对立,在物质层面上,开始有了贪欲,征服欲。在精神层面上,开始追求更高的哲学修养。这两方面,有统一,有对立,但更多的是对立。

  人们开始了人的世界很大程度上不是走进了伊甸园,而是打开了潘多拉魔盒。一旦形成了人的世界,人的世界观基本上就被固定住了。

  人的世界便是两个完全对立的哲学世界,一是完全形成了对物质世界的贪婪追求,二是达到了更高的思想境界。起初哲学家会作为引导着的身份把人带到人的世界,但在人的世界里,哲学家不得不作为一个斡旋着从中调停。哲学的角度是转变的。哲学本身没有思想,所以不能批评活赞美哲学的罪过功勋,只有当人们的观念发生陡险的变化时,人们才理解,哲学与人,更多的是人强加于哲学。

  如果把人的行为过错归咎于一种思想,那这种思想是很冤屈的,人们总是自诩思想无法超越哲学所思,但正是人们在物质世界的行为引领哲学发展,反过来,哲学加给人们的却是貌似沉淀依旧的思想。哲学就像童话,而我们正像落日,童话不会有它的结局,却会一直向落日下的世界追问千年万年。

  一、哲学及其与人生的`关系

  当提到哲学时,人们都会觉得它高深莫测,空洞又神秘。其实,哲学并不是高高地悬浮在空中的思想阁楼,只要留心思考,就会发现它与我们的生活,与我们置身于其中的自然和社会密切相关,它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。这时不免有人要问,既然哲学与我们的生活息息相关,那么什么是哲学以及哲学究竟是什么?它与人生有何关系?

  哲学一词是由古希腊语演化而来的,在古希腊文和英文中,哲学的本义是爱智慧或追求智慧。在汉语中,哲就是智慧,哲学就是智慧之学或追求智慧之学,即爱智之学。对于“哲学是什么”这个问题从不同的角度来思考则答案不一,从哲学的本义上来看,它是一门给人智慧,使人聪明的学问;从与世界观的关系上看,哲学是系统化理论化的世界观;从与方法论的关系上看,它是世界观和方法论的统一;从与具体科学知识的关系上看,哲学是对自然、社会和思维知识的概括与总结。那么哲学与人生的关系呢?其实,对个人而言,哲学是对人生有系统的反思。我们这里所说的哲学,就是这种广义的哲学。冯友兰先生认为,“哲学并不是一件稀罕东西,它是世界之上,人人都有的,人在世上,有许多不能不干的事情,不能不吃饭,不能不睡觉,总而言之,就是不能不跟流行的大化跑,人身子跑着,心里想着,这个‘跑’就是人生,这个‘想’就是哲学。”

  哲学与人生密切相关,可以说哲学脱离人生,将是空洞的,人生缺少哲学,将是盲目的。哲学使人作为人能够成为人,而哲学之外的学科使人成为“某种人”,那我们该怎样来获得哲学呢?答案中必少不了这两个字:觉解。

  我国著名哲学家冯友兰先生把人的本质规定为人所特有的“觉解”,他说:“人作某事,了解某事是怎么一回事,此是了解,此是解;他于作某事时,自觉其是作某事,此是自觉,此是觉。或问:人是怎样一种东西?我们可以说,人是有觉解的东西或有较高程度的觉解的东西。或问:人生是怎样一回事?人生是有觉解的生活,或有较高程度的觉解的生活。这是人之所以异于禽兽,人之所以异于别的动物的生活者。”简言之觉是自觉,解是了解,人了解一件事物,知其是怎么一回事,还自己知道自己了解这个事物以及这个事物对于自己的意义,这就是觉解的含义。

  二、哲学对人的理解

  没有人生的哲学是空疏的哲学,没有哲学的人生是贫乏的人生。现在我们来谈谈从哲学层面上该如何来理解人生。

  1、人的存在

  人是一种超越性的,理解性的,创造性的存在。因为人是一种超越性的存在,所以人就无法忍受单一的颜色,凝固的时空,存在的空虚,自我的失落和彻底的空白。大家都知道,人是自然而然的生,自然而然的死,可人也是一种创造性的存在,绝对不会就这样心甘情愿地走完这一生。人是寻求有意义的存在,所以人会努力把自然而然改造为一个真善美的属人的世界,在创造中实现自己的存在。人都会有生存、安全、尊重、审美等层次需要,并且最终升华为自我实现的需要,希望自己有限的生命得到无限的延续。人生是短暂的,我们必须加倍珍惜,不因虚度光阴而悔恨,不碌碌无为而终。人若想实现自己存在的价值就必要树立理想。理想贯穿于人的精神生活之中,它来源于现实又高于现实,理想是引领人生前进的灯塔,是促进人生奋斗的动力,是提高人生境界的保障。

  斯宾诺莎是荷兰著名哲学家,他与笛卡尔齐名,著有《理论学》,可又有多少人知道,这位如神般的智者是以打磨眼镜片来维持每天的生计。斯宾诺莎出生于生活颇为宽裕的犹太商人家庭,可是他放弃享受优厚的物质条件生活,硬是把自己改变成了异教徒。1656年,他因为反对犹太教教义而遭到迫害,最后不得不搬出犹太人居住区,以磨镜片为生。1673年,有人提供他海德堡大学哲学系的教职,条件是不可提及宗教,但被他婉拒。因为他知道,思想绝对不能当作交换的筹码。由于长期劳累,最终积劳成疾,年仅45岁就去世了。斯宾诺莎虽然死了,但是他的哲学思想和人格精神却永远留在了人间,他实现了自己的人生价值,使自己有限的生命得到了无限的延续。所以,我们应该做一个有理想的人,并不断追求它以此实现人生的价值和生命的精彩。

  2、人的人化

  人是存在先于物质,是一代又一代地发展自己,在人的人化过程之中,是以教育为核心的。教育提高人的素质,赋予你权利与义务的存在。教育工作所承担的是文化传承的历史使命,肩负的职责是重大的。“至于教育,我们知道关键在于内涵,而不存在于程度。”教育帮助我们树立正确的人生观、价值观和世界观,我们需要善于观察和发现,进而从万世万物中受到启发,然后取精去糟,为我所用,致力于把理论具象化,这也是教育的本质目的。对个体而言,教育是建立在每个个体生命基础上的,离开了每个个体的生命,教育就会成为一种抽象的东西,就会失去它的意识和价值。教育想要很好地完成自己的使命,就必须处理好与人的个体生命之间的关系;同时,作为生命个体的人,要想实现自己生命无限超越,追求自己生命的永恒意义,提升自己生命的精神向度,展现自己生命的无限风采,就必须依靠教育对人的启迪和引导。

  3、人的世界

  人的人化过程构成了一个属于人的世界。为了创造一个丰富多彩的世界,人需要找到把握世界的方式,即神化、宗教、艺术、理论、科学、哲学,它们是对自然、世俗、无穷、小我、阴暗和有限世界的超越。这个属于人的世界中,我们需要找到正确的方式去生存和生活。这个属于人的世界是丰富多彩的,亦是不断发展的。生活在这个世界里,对生命自由的渴求,对内心纯净的追求应当成为人自身的一种诉求。当今世界,科学技术和经济的迅速发展,人们的物质观念越来越重,忽视对精神的追求。永无止境的贪图物质享受不会让人快乐,只会令人的欲望永无止境,追求不到时就永远在没有实现的现实中痛苦轮回。既然如此,那我们又何必倾其所有地去追求这些表面而随时也可幻灭的东西。作为人的我们只需怀着对生命自由执着的理解,认真对自己人生价值的实现的行动付出,并乐此不疲地积蓄力量,像蚕一样,在破茧而出之前,努力实现自己,最后充满希望地冲脱束缚,一个在为梦想努力的人,一定是一个自由的人。

  4、人的解放

  何谓“人的解放”?马克思是这样回答的:“人的自我异化的积极的扬弃,且通过人并且为了人而对人的本质的真正占有。”在这个属人的世界中,人总是在向往追求着一种自由解放、美好幸福的生活。可在如今资本逻辑占统治地位的现实世界,人却处在与自己本身相对立、相疏离的状态,处在一种本质颠倒的非人化的异化的状况之中。人是一种类存在物,是一种自由自觉的生命活动,唯有人能把自己的生命活动拿来作为自己的意识和意志的对象。例如唯有人可以为爱情和自由献身。这就是人为什么要解放。

  解放不是一句空话,不是一个幻想,不是一种思想活动,而是历史活动。我们必须要找到它在我们人的存在之中的某种根据和逻辑。“一定要去消除个人力量转化为物的力量那种状况,各个人在自己的联合当中并通过这种联合去获得自由。”[5]人不是离群索居跳出这个世界,人恰恰要在我们每一个个人的联合当中去实现人的自由。所以马克思把自己所追求的理想最终确定为要去建设这样一个联合体:每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。[6]马克思毕生就致力于这件事正是他把传统形而上学那种与人无关的抽象的本体转化为了人现实的存在方式也就是我们所说的人的感性活动实践。马克思理解的人的解放既不是针对抽象的人,也不是抽象的超时空的世界,而是针对现实的人及其被异化了的人的现实。

  哲学是人寻求解放,追求自由的头脑,在人的解放这条道路上离不开哲学的引导。人生的终极目标只不过是实现自由,这就必然需要哲学的支撑和滋养。

  三、哲学中的人生智慧

  在人类绵绵不绝的历史长河中,哲学一直起着引领文化发展,民族进步的航标灯作用。无论是社会的进步与和谐,还是人的自由和全面发展,都需要哲学对实践进行指导、继而批判、反思并实现螺旋式上升和扬弃。世界著名大学哈佛大学的校训是:“与柏拉图为友,与亚里士多德为友,更与真理为友。”我国著名哲学家冯友兰曾说过:“每个人都要学哲学,正像西方人都要进教堂。”学哲学的目的,是使人作为人能够成为人,而不是成为某种人。

  哲学是一种智慧之学,是一种关于世界观、人生观的智慧之学,是一种大智慧,不仅揭示了世界是一个怎样的世界,更给众生指点了人生迷津。我国儒家哲学思想经过提炼总结可归纳为“仁、义、礼、智”哲学,其中“仁者爱人”、“己所不欲,勿施于人”等思想明确地将仁和人统一起来,已忽略了作为人的自然属性,过渡了利的阶段,进入忠恕境界,确立了人的道德属性。这对今天的人的道德建设和品格修养,仍具有重要的现实意义。而作为道家的人生智慧表现在观察问题的深度、高度和广度远远超出常人。我们从中可以学到立足天道、参透人生的思想智慧,珍重生命、淡泊名利的生存智慧,顺应自然、恬淡无累的生活方式,乐观通达、顺应自然的生死智慧,放飞心灵、逍遥自在的生命智慧。可见,通过学习哲学,了解和掌握基本的哲学思维方法,学会理论联系实际,学以致用,提高以哲学为指导,观察、分析和解决问题的能力,感受智慧,提升境界,树立科学的世界观和高尚的人生观、价值观,从而促进每个人自由全面发展。

  四、结语

  哲学是对人生有系统的反思,把人生的复杂性揭示出来,可见它是一门最关切人生的学问。如果说人是哲学的奥秘,那么哲学就是人的隐喻。深刻理解哲学与人生的关系,有利于克服人的自我分裂和哲学的自我放逐。人生的价值,一定就是让自己的思想让自己的价值观、世界观能够以某种形式表现出来,表现给这个世界。

哲学与人生心得体会6

  在这个面临着日益复杂的社会问题和个人抉择的时代,每个人都需要思考人生的意义和目标。而哲学作为人类思考的艺术和科学,为我们提供了一种思辨和探索的方法。本文将结合个人对哲学与人生课程的学习心得,分享对哲学的理解以及如何将哲学思维应用于现实生活中的体会。

  第一段:认识自我

  通过哲学与人生课程的学习,我深刻认识到认识自我是思考人生意义的`关键。我们每个人都有自己的价值观和信念,而这些信念塑造了我们的思维方式和行为模式。而探寻自己的价值观和信念,可以帮助我们更好地理解自己,并且为我们制定正确的人生目标提供指引。在课程中,我们通过阅读哲学经典著作、参与讨论和写作等活动,深入思考自己的价值观和信念,逐渐获取了对自己的新的认识。

  第二段:认识他人与社会

  除了认识自我,课程还强调了认识他人和社会的重要性。哲学并不仅仅停留在个体层面的思考,更是通过思考人类的问题和社会的问题,探索人与人之间以及人与社会之间的关系。通过与同学们的讨论和分享,我意识到每个人都有不同的观点和经历,这样的多元性有助于更好地理解世界。同时,课程也提供了一些哲学思考的工具和方法,帮助我们思考关于社会问题的深层次的思考。这样的思维方式和方法,使我能够更客观、全面地看待社会问题,并且提出自己的见解和解决方案。

  第三段:人生实践与哲学思维

  一直以来,许多人都将哲学看作是一种理论的思维方式,只停留在纸上谈兵,与实际生活相脱离。然而,在哲学与人生课程中,我们学习到的哲学思维不仅仅停留在理论思考上,更是鼓励将哲学思维应用于实际生活中。通过课程的培养,我学会了如何将哲学思维应用于人生实践中,例如,在做出重要决策时,我会先进行思辨和分析,以确保自己的决策是合理的并且符合自己的价值观。此外,课程还教会我们如何提出有力的论证和辩护自己的观点,这在现实生活中无疑是非常有用的技能之一。

  第四段:结语

  通过哲学与人生课程的学习,我不仅仅获得了关于哲学的知识,更意识到哲学对于人生的意义。通过哲学的思考,我们可以认识自己、认识他人和社会、获得正确的人生目标,并将哲学思维应用于实际生活。因此,哲学与人生的课程不仅仅是一门学科,更是一种生活态度和思考方式。在现实生活中,我们可以用哲学的思维方式来解读人生,思考人生的意义,以及为人生目标和行为提供指引。无论是在思想上的探索还是在实际生活中的行动,哲学与人生都能给予我们启迪和引导。

哲学与人生心得体会7

  哲学作为一门研究人生意义和人类存在的学科,可以帮助我们思考人生的本质和目标。通过哲学的思维方式,我们能够深入思考人类存在的意义和价值,对生活中的种种问题和困惑有更深入的认识。哲学给予我们深邃的智慧和灵感,使我们能够更好地面对人生的挑战和选择。

  第一段:努力追寻真理

  在人生的旅程中,追求真理是我所珍视的一种价值观。通过不断地思考、学习和探索,我逐渐认识到真理是一种动态的概念,是不断进化和发展的。努力追寻真理,意味着不畏困难和挑战,大胆地提出问题,并尝试找到合理的答案。只有通过不断地反思和自我调整,我们才能更好地认识自己和世界,走上一条更加充实和有意义的人生之路。

  第二段:珍视人际关系和社会责任

  在人生的进程中,我深深认识到人与人之间的联系和相互依存是我们喜乐和成长的一部分。人际关系被认为是人生中最重要的因素之一,它塑造了我们的个性、价值观和行为方式。理解、尊重和关心他人是我们应有的责任,也是构建和谐社会的基石。在处理人际关系时,我们要保持开放心态,善于倾听和理解他人的需求,经过相互沟通和协商达成共识,努力构建和谐共赢的人际关系网络。

  第三段:活在当下和珍惜生命

  人生是一段旅程,我们必须学会珍惜每一个瞬间,活在当下。过去无法改变,未来充满不确定。唯一我们能够掌握的是现在。活在当下意味着将全部精力和意识投入到当前正在发生的'事情中,感受每一个细微的变化和瞬间的美好。而珍惜生命则是对自己和生活的一种敬畏和感恩的态度。生命是宝贵的,我们应该充分利用每一天来追求自己的理想,实现自己的价值,同时要善待身体和心灵,保持健康的生活方式。

  第四段:追求幸福和内心的平静

  人生的终极目标是追求幸福和内心的平静。幸福并不是具体的某种形式,而是一种内心的状态。我相信真正的幸福是源于内心的满足和平静,而不是外部的物质和荣誉。追求幸福的关键是培养积极的心态和乐观的态度,通过良好的自我管理和人际关系,建立积极的社会环境和人际网络。同时,内心的平静是我们抵御外界各种压力和干扰的强有力的武器。通过冥想、深呼吸、与自然亲近等方法,我们能够平抚内心的波动,获得真正的平静和快乐。

  总结:

  通过哲学的思考和实践,我逐渐认识到人生的价值和意义,努力追求真理,珍视人际关系和社会责任,活在当下和珍惜生命,追求幸福和内心的平静。这些是我在人生的旅程中得出的一些心得和体会。我相信,只有通过不断地思考和实践,我们才能更好地理解和把握人生的真谛,走上一条更加充实和有意义的人生之路。

哲学与人生心得体会8

  人生如一场漫长的旅行,每个人都在这个旅程中寻找自己的生活哲学,探寻人生的真谛。在我多年的生活经历中,我逐渐领悟到一些人生哲学的体会,这些领悟使我更加明白了自己的人生目标,也为我指引了前进的方向。以下是我对人生哲学的一些心得体会。

  首先,人生的意义在于追求真理和智慧。人们常常在琐碎的事务中迷失自我,而忽略了人生真正的意义。通过阅读书籍、探索科学、体验人类文化艺术和哲学思考等,我们可以培养自己的智慧,真正地理解世界和人生。每个人都应该有一个批判性的思维,不盲从他人,而是通过自己的观察和思考,去寻求真理。只有通过不断学习和成长,才能拓宽自己的眼界,提升自己的'认知,从而把握住人生的价值所在。

  其次,人生需要有目标和追求。人生没有目标的话,就像是无头苍蝇般迷失在尘世的喧嚣中。每个人都应该为自己设立一个有意义的目标,并为之努力奋斗。目标可以是成为一个优秀的职场人士,成为一个对社会有贡献的公益志愿者,或是追求精神上的平和与心灵上的富足等。只有明确了人生的目标,才能在征途中不忘初心,坚持自己的理想,赋予人生意义。

  第三,人生是一个不断学习的过程。人们常说活到老学到老,这句话深入人心。人生是一本厚重的教科书,我们需要不断地学习其中的知识和智慧。无论是通过学校教育,社会经验,还是通过观察他人,我们都应该保持对知识的渴求和学习的态度。人生中的每一个挫折和困难都可以成为我们学习和成长的机会,只有不断地学习,我们才能不断地进步。正如歌德所言:“只有在学习中才能了解生活。”这个道理同样适用于人生。

  第四,人生是一个不断追求平衡的过程。生活的种种压力和纷繁复杂的社会需求常常让人觉得力不从心。然而,在追求梦想和事业的同时,我们也应该顾及自身的身心健康、家庭的和睦、朋友的陪伴等。在这个过程中,我们要不断调整自己的节奏,寻求生活与工作的平衡点。只有在平衡的状态下,才能保持长期的生活幸福感和工作动力。

  最后,人生的真谛在于与他人建立良好的关系。无论是亲情、友情还是爱情,我们都需要与他人建立密切而和谐的关系。与他人分享自己的快乐和悲伤,获得他人的支持和理解,这将使我们的人生更加充实和有意义。因此,我们要注意人际交往,在生活中与他人保持良好的关系,对待他人以善意和尊重。

  综上所述,人生哲学是每个人独特的追求,是每个人对自己人生价值和目标的思考和体悟。通过学习智慧,确立目标,不断学习,追求平衡,与他人建立良好的关系,我们可以逐渐领悟人生的真谛并实现自己的价值。不管长路漫漫还有多遥远,让我们勇敢前行,坚守信念,与人生对话,最终达到自我超越的境地。

哲学与人生心得体会9

  买到《哲学与人生》这本书已经好几个月,一直没有闲暇的时间再从书柜里拿出来,如果不是在书柜里找另外一本书,躺在角落里的它不知道还要再躺多久。泛黄的书皮上印着几个烫金的大字,作者的名字用很个性的草书书写而成,显得苍劲有力。随便翻了翻,里边的内容,古典中透露着着几丝禅境,说理与智慧中透露着哲学与生命的光辉。

  目光和身心荡漾其中,犹如一个荡漾在茫茫大海上迷失方向的船夫,拨云见雾,顿时内心敞亮许多。书中有几个观点值得反思和细细的品味。拿出来和所有的朋友一同分享。本书的作者引用德国哲学大师尼采提出精神有三变的思想较为精辟,所谓三变就是一个人的精神首先应该变成骆驼,再变成狮子,最后变成婴儿。

  骆驼一直有“沙漠之舟”美誉,一直被认为刻苦耐劳,任劳任怨的代名词。意味着一个人年轻的时候,就应该经受社会、自然、或者外界一切的磨练。要承受来自方方面面的压力,打击。无论我们是否愿意,或者是被动的接受,这种淬炼只会让我们的身体,品格,思想或者能力愈加的强大。

  很多时候,我们会身不由己,比方讨厌学习,我们却要依然要一如既往的学习,这是生存之本,也是立足之本。小学6年,中学3年,高中3年,我们每个人像骆驼一样,按照生命既定的轨迹一级级艰难的攀爬。其实我们并没有选择自己生活的权利。像一条蛇一样在蜕变,或者像一只蝴蝶一样在破茧中挣扎,其实这种难受,折磨,无奈,和痛苦本质上是一种能量的积蓄。默默的进化,在这个过程中,有一部分人会进化成牛、马、甚至是羊,但有一种人最终会变成狮子。狮子与骆驼最大的差别是,骆驼总是按照别人的指令在行事。最初这些实施者会是父母老师,他们要我们怎样,我们就的怎样,我们常常无法反驳,这常常是生命的必经之路。

  而一旦变成狮子,很多事情就会自然而然的摆在面前,要我们自己做决定,自己选择。常常是走对了,就会信心百倍的继续下去。一旦出现选择上的错误,很多糟糕麻烦的结果要自己承受,同时也就失去寻找借口和抱怨别人的权利。

  比方说,考上大学后选择上什么专业,毕业后选择什么职业,上班后选择什么样的恋人,创业后选择什么项目,选择什么样的合作伙伴。其实每一步都充满艰险,因为所有的事情都是自己负责,选择错了必须自己承受。我们其实没有退路,因为已经找不到任何可以逃避的借口。

  这时候就会出现两种情况,一种是,我们具有了攻击性,一种是我们拥有了“全能型”自恋。就像古代那些攻破城池的王候,会站在高高的城墙上大放厥词“顺我者倡,逆我者亡。这时候,一旦那种野性释放出来,要么会伤害到别人,甚至毁灭世界。如果这种力量能被接住,能被化解,就会产生无法估计的价值或者意义。

  另一种“全能型”自恋,就会觉得自己会是这个世界的主宰,甚至觉得是世界围绕自己在转动。有一部电视剧《笑傲江湖》,里边就有两位武功狂人,一位叫“任我行”,一位叫“东方不败”,自恃武艺高强,要统治整个江湖,或者扫平天下英雄,最终都落个自我毁灭的下场。

  但“全能型”自恋在某些方面,有时会是一种人性的释放,或者天分的迸发,像乔布斯,像埃隆马斯克,像马云马化腾。正是因为他们拥有全能型自恋,才有了特立独行且正确的做事方式。在我们普通人的眼里,如果自己冒然闯入一条车道,看见对面开来的车辆,而只有自己一辆车在朝相反的方向行驶,一定会怀疑自己逆行。如果是他们那些天才,他们会以为所有的车都在逆行,而唯独他们自己正确。

  而要从狮子达到婴儿的阶段,就意味着一个“完美的开始”。所以当我们很小的时候,还在襁褓里整天沉睡对的时候,父母其实已经怀着无限的遐想,给我们设定了许多不同的人生。比如将来当个科学家、歌唱家、军官、教授。他们会把他们未完成的许多东西,以另一种形式转嫁到我们身上,他们希望我们超越他们,实现他们没有实现的梦想。

  要从一只强悍凶猛的狮子,变成一个拥有全新开始,全新生命,全新梦想的人真的很难。特别是当狮子拥有一定的权威,拥有一定的地位,拥有一定的财富时,难免会目空一切、高傲自大、甚至自我感觉已经是功成名就的人物,被并不存在的浮华世界拖着前行。

  婴儿,恰恰是抛开所有的身外之物,以一种大彻大悟的心态重新开始一段无法确定,也无法预测的未来。婴儿本身就象征着未来,或者是活在未来的`代名词。甚至财富,甚至富贵,甚至权利最终成为身后事。《白鹿原》中土匪黑娃,最后竟然从零开始学习识字,被押上刑场的时候,也是一脸从容单纯的笑,那一刻,死对于他,也许是另外一种开始。

  所以从骆驼变成狮子,从狮子最后变成婴儿,是心灵回归原点的宁静,当然不是终点,它只是生命的一个里程碑,一种新的开始。

  对生活有特别体验的哲学家雅思贝尔斯,因为患有先天的心脏病,从小就时时受到死亡的威胁。他对生命有过更多的深入的思考,所以从人生的意义以及人生的问题对人生进行了三种界限的分析,他认为,只有当一个人的身体界限、心理界限、灵魂界限出现时,常常才是一个人不得不思考、做出选择的时候,也只有这个时候,一个人也才算真正的从脆弱到成熟的过程。

  所谓的身体界限,往往是在我们身体出现问题的时候,才会重新思考人生的意义。比如离婚、衰老,意外的横祸。那几年因为身体不是很好,常常会想到死亡,那种巨大的恐惧就像一张无形的网,让生命之火奄奄一息。当一位朋友车祸去世后,除了悲痛,也曾有一种无力的挫败感,深深的折磨过我。

  只有生命到了临界的时候,才会重新思考什么重要,什么不重要。金钱重要吗?重要,但还有比金钱更重要的东西,比如时间,健康,和生命。集体和工作重要吗?重要,但还有更重要的东西,比方家人和亲情。生命重要吗?重要,但还有比生命更重的东西,比如活着的意义和价值。

  当这些都想明白的时候,有时会有想哭的感觉。原来自己大半辈子都是为别人而活,没有一次为自己活过。结婚后为孩子为家人活着,在单位为企业为社会活着,即就是普普通通一生,最终也还是为了基因的传播活着。什么时候,我们为自己活过一次?选择成为自己的可能,做自己喜欢做的事情,为自己痛痛快快潇潇洒洒活上一次。

  所谓的心理界线,其实就是我们一直把自己对外界的感知,当成外界的真实反馈,当成别人的真实感受。很多时候,因为有心理界限的存在,我们甚至把自己的想法强加到别人的身上,认为别人也会像我们一样热烈的接受。甚至把自己对别人感受,关注,或者赞美当成真相,我们也会因为得不到,没有被认可而觉得难过、失落和痛苦。这都是一种不成熟的表现。

  聪明和愚蠢,理智和浮躁,成熟和幼稚最大的区别,莫过于庞辱不惊、坐怀不乱、闻过则喜。就像我们年轻的时候都喜欢吃甜的,而随着年龄的增长而更喜欢那些苦涩的真实。学英语的时候,有两句英文鸡汤读后很是充血“Challenges are not threatening—they are opportunities to acquire new skills。Mistakes dont mean you are stupid—they are full of information that can help you to learn。(挑战不是威胁,挑战是获取新技能的机会。错误不是代表你愚蠢,错误充满帮助你成长的信息。

  存在心理的困境,是因为我们首先没有打破自己心理的壁垒,情绪上的冲动,失控,往往会让我们感觉到其实自己并非完美无缺而是残缺不全。打破这种心理壁垒或者心理界限的人,更注重自己的感受,他们往往把别人的关注和赞美当成一种额外的赠送,而不是生活的全部。然后按照自己的方向和目标继续努力。

  而所谓灵魂界限其实就代表了一个人的“精神”,它往往会和意义联系在一起。当一个人身体健康,心理正常,而他并不快乐。其实就是这个人的思想已经上升到一个新的高度。就像荣格提出的九级人生。最高层次的追求,就已经脱离金钱,名誉,地位这些低层次追求,而开始向往那些看似缥缈虚无,却有着伟大意义的人生。比方乐善好施,比方回归自然,比方释放自由,他们总希望把自己身上的某一些东西长久的留下。

  我们常常所说的精神领袖,其实就是我们渴望通过他们的指引,能打开那道灵魂的大门。雅斯贝尔斯认为这个世界充满密码,笑来老师也说过,钥匙一定不再锁孔里,一定在别的什么地方。有时一句话,几个字,一个场景,都会刺激我们的神经,让我们发现那些打开灵魂大门的钥匙。

  马丁·路德有一天在《圣经》中读到一句话:“我相信罪过可以得到赦免。”在那一刻他突然顿悟。相同的经文以前读过不知道多少次,一直没有顿悟,那一天,在那个时刻,在那样的场景里,就能豁然开朗。就像好多次听笑来老师说:他要改变这个世界。就只当随口说说并没有当真。当自己像另外一种生物,用完全不同的视角审视这个世界,做出一些令自己无法相信的事情时,才相信一个人完全可以间接的改变一些人的思想来改变外在的真实世界。

  每一个人都有一口属于自己的井,井给我们提供了一种舒适感和安全感。很多困惑其实来自我们自身局限的认识,局限的视角,局限的疆界,以及并不成熟的认知和体验。其实除了井口,井里还有一扇通向外部世界的大门,钥匙就在我们心里。

哲学与人生心得体会10

  哲学与人生中有句话得好,对我影响很大,从中受益匪浅,例如“人生所有一切都不能带走,故要与人分享。这种分享不单指财务,还应包括关怀,信念,尊重等。”是啊,人本是赤条条地来又赤条条地去,何必一定要固守自己的东西,封闭自己的心灵呢?这样或许守住了自己的财产,却错失了许多机会,但与人分享后也许就不同了。

  “一个人受过教育之后,最大的特色就是:对于许多事情,不是不能做,也不是不敢做,而是不屑于去做。”这句话让我产生了强烈的共鸣,的确,人生可做的事实在太多,其中有关系自己前途和生计的大事,比如学习,工作,也有只涉及当前蝇头小利的小事,比如丢了一块钱,被人骂了一句等,如果把这些小事耿耿于怀,又哪来的时间做好自己的大事呢?

  “享乐分为很多层次,若只把享乐定位在身体的,官能的需要,是属于较低的层次,这种享乐的背后实际上是痛苦。较高境界的享乐是内求于已,而非依赖其他因素,因为越是依赖外部条件,这种享乐就越没有保障。”对于这句话,我也是深有感触的。当今社会是一个浮躁的社会,很多人为了追求一时的感官满足不惜花大量金钱蹦迪厅,泡酒吧,参加演唱会,但很少有人从自己的学习和工作中找出一点快乐,这样,当他们蹦完迪,泡完吧,闹完会回来从事自己赖以生存的工作时就又不得不愁眉苦脸了,以至于许多人因此丢了饭碗甚至于走上犯罪道路或自闭甚至自杀,这又何苦呢?

  “人类的典范,应该是那些让你我这般平凡的,有着许多烦恼的人都能效法的。他们让我们懂得:烦恼不值得担心,因为能磨练出智慧;死亡不值得害怕,害怕的是不知为何而死。”这很值得我们深思,现在人们多把拥有大量金钱和物质的.人当作自己的偶像,以至于许多人接受教育的目的就是为了挣钱。其实拥有越多并不见得就越快乐,傅先生在介绍存在主义时说,“一个人有的越多越不是他自己。因为拥有越多,越没有时间做自己。”在介绍道家时又说,“一个人若多思多欲就不可能快乐,因为欲望没有满足会痛苦,一旦满足之后,又生出更多欲望,更多痛苦。”细细想来,这些话句句皆是真理。此外,还有许多让我所感悟的话,比如“作为一个人,最重要的不是有什么成就,而是知道自己在做什么。”“人生态度有二:一是取得你所要的,一是珍惜你所有的。前者常在压力之中,后者则可自得其乐。”“如果一个人表现不好就怨天尤人,那么当新的机会来到时,反而容易错过。”等等。这些话无一不能引起我们深深的思考。

  “当真正用理性思考经验之后,就能知道自己应该如何做,知道哪一种人生更为理想,也更适合自己。理想代表针对未来,哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来,让自己的生命不再只是活在当下那片片断断,刹那生灭的过程中而已。”

哲学与人生心得体会11

  人生是一个永恒的命题,而哲学则是一种思考和探索人生的方法论。这不禁让我想起一本书,那就是杨晓波的《哲学与人生》。在阅读过程中,我深受启发,不仅对哲学有了更深入的理解,也对人生有了更多的思考。以下是我的五段式心得体会。

  第一段:哲学的多元性与普适性

  哲学并非一门固定的学科,它包含着多种多样的哲学流派和理论。然而,正是因为哲学的多元性,才使得它有着普适性。《哲学与人生》中提到,“哲学才是真正被人们应用在生活中的学问”。哲学的普适性在于它不仅仅局限于学术界的探讨,更注重于人们日常生活中的实践应用。正是通过哲学的思考,我们能够更好地把握人生的本质,追寻自己的价值。

  第二段:追求内心的真实与自由

  《哲学与人生》中强调了“内心的自由”。这种自由并非来自外部的束缚解除,而是一种对内心真实的追求。在现代社会中,人们常常被外界的各种力量所束缚,追求名利、物质和权力。然而,这些外在的追求往往并不能真正带来人生的满足和内心的自由。只有当我们真正能够认识自己、理解自己的欲望和需要,并以此为基础来追求内心的真实,才能获得真正的.自由和幸福。

  第三段:探索意义与价值的追问

  在人生的旅途中,我们常常会面临许多困惑和疑问:人生的意义是什么?我们的存在有什么价值?《哲学与人生》提醒我们,要时刻关注自己内心的呼唤,以探索意义和发现人生的真正价值。人生的意义并不是一成不变的,而是随着个体的成长和社会的变迁而不断地改变。通过思考和探索,我们能够更好地回应内心的追问,找到属于自己的人生价值。

  第四段:面对困境与挫折的积极态度

  人生中的困境和挫折是不可避免的,然而,我们可以选择以积极的态度来面对它们。《哲学与人生》告诉我们,困境和挫折并不是终点,而是成长和进步的机遇。通过思考和反思,我们能够更好地理解自己在困境中的处境,并找到解决问题的办法。同时,困境和挫折也能够锻炼我们的意志力和坚持力,使我们更加成熟和坚强。

  第五段:与他人的关系与社会责任

  人是社会性的动物,我们的成长和发展离不开他人的帮助和支持。《哲学与人生》中强调了与他人的关系和社会责任。我们应该尊重他人的存在和权利,建立良好的人际关系,共同构建和谐的社会。同时,作为个体,我们也应该承担起自己的社会责任,为社会的进步和发展做出自己的贡献。通过与他人的互动和社会的参与,我们能够更好地实现自己的人生价值,同时也能够获得更大的快乐和满足感。

  总结:

  《哲学与人生》给予了我许多启示和思考,让我重新审视了人生的意义和价值,以及如何以更好的态度面对困境和挫折。同时,它也告诉我人与人之间的关系是至关重要的,只有通过与他人的互动和社会的参与,我们才能真正实现自己的人生价值和追求内心的真实自由。最重要的是,通过哲学的思维方式,我们能够更好地认识自己,理解人生的本质,从而过上更有意义和充实的人生。

哲学与人生心得体会12

  关于“人生哲学心得体会”,这是一个非常重要和高深的主题。自从古代以来,人类就不断探索存在的意义,探究生命的本质和目的。生活中的每一天,我们都在不断地思考,思考自己的处境、自己的未来、自己的价值以及自己与他人之间的关系。在这个过程中,我们不断地摸索着一些规律、获得了一些启示和思考成果。在此,我愿意与大家分享一下我的“人生哲学心得体会”。

  第二段:个人的成长过程。

  作为一个普通人,我经历了自己的成长过程。在成长的过程中,我不断地经历着挫折、遇到了各种人和事情,通过对他们的`思考和总结,我慢慢地逐渐明白了很多问题。我发现,每个人都有自己独特的人生观,影响着自己走向何处。而随着自己的成长和经历的积累,人的思想也在不断地变化,不断地更新。当我扪心自问的时候,我会发现自己其实对于这个世界的理解还是很肤浅的,还有很多问题等待着我去探索和解决。

  第三段:关于人生的几点认识。

  在我成长的过程中,我逐渐认识到了一些关于人生的规律。首先,每个人的经验都是独一无二的,不能够被完全复制。其次,我们必须勇敢地面对自己的痛苦和挫折,这样我们才能从中得到经验和成长。另外,我们也必须学会与他人相处,学会尊重和包容他人,毕竟每个人都是不同的,与他人的交往是相互的。最后,我们没有办法控制所有的事情,而我们所能控制的只有自己,我们需要学会适应自己的状况,不断地成长和进步。

  第四段:哲学的影响。

  哲学在我的成长过程中扮演了相当重要的角色。哲学是一种思考方式,可以帮助我们去理解这个世界和我们自身的存在意义。在学习哲学的过程中,我更加深入地认识到了这个世界的复杂性。哲学也让我更加珍惜生命的意义,思考着自己的行动和选择。在日常的生活中,我尝试将哲学的思考方式运用到自己的行为中去,这样可以更好地连结自己及身边的世界,以及更好地把握和理解自己的人生。

  第五段:结束语。

  回顾自己的人生,我认为在每天的生活中,我们都可以寻找到自己的人生哲学。这些哲学可以来自于自己的思考、来自于他人的影响、来自于自然界的启示。而当我们拥有了属于自己的人生哲学,我们也就开始了我们自己的人生之旅。在这条道路上,我们会遇到各种各样的问题和挑战,但只有从这些挑战中成长而来,我们才能真正地实现自己。因此,我们需要在每天的生活中保持谦虚、勇敢、求知,坚持不懈地追求自己心目中的目标和理想,驱使自己成为一个更好的人。

哲学与人生心得体会13

  在探索哲学人生的道路上,我深深感受到了思考的重要性,也明白了人生的意义并非是得到答案,而在于不断追问。通过对自身和外部世界的深入思考,我学会了随遇而安、坚持追求真理的原则,并将其应用于生活中。在这个人生的旅程中,我认识到了自己的缺点与优点,并逐渐找到了自己的定位。在结尾部分,我将总结我体会到的哲学人生心得,旨在激励读者们在面对人生困惑时,能够用哲学的眼光去面对,并积极向前。

  首先,我意识到人生的价值并非来自于金钱与物质的积累,而是来自于内心的满足与成长。生活中的困境与挑战能够让我更加坚定地面对现实,更加敢于突破自身的局限。通过哲学的启发,我意识到追求幸福、追求成长才是人生的核心。虽然人生中充满了不确定性和痛苦,但正是这些挑战塑造了我们的个性,并让我们更加珍惜生活中的美好。

  其次,我在哲学人生的过程中学会了放下,用心感受当下的一切。我意识到过去与未来只是虚幻的影子,唯有当下的一切才是真实的存在。通过每天思考自己的身心状态,并用心去感受生活中的.细节,我懂得了如何珍惜每一个当下。人生犹如一场旅行,我们需要享受旅途中的风景,而不是只关注目的地的到达。只有放下执念,认真把握当下,我们才能真正体验到人生的价值和意义。

  第三,追问与思考在哲学人生中起着关键作用。当我们遇到困惑与困境时,我们要有勇气追问问题,并通过思考来寻找答案。在思考的过程中,我们应该保持开放的心态,虚心地对待各种观点和理论。正如柏拉图所说:“思维就是灵魂的合成剂。”只有通过思考,我们才能够真正理解自己和世界。

  第四,坚持追求真理是哲学人生不可或缺的一部分。在哲学的世界里,真理是我们追求的最高目标。尽管真理可能是主观的,但我们可以通过比较和分析不同的观点来接近它。在面对众多的真理和观点时,我们需要保持独立思考的能力,用自己的判断力来决定什么是对的,什么是错的。同时,我们也要学会尊重他人的观点,以包容的心态对待不同的真理。

  最后,我认为哲学人生是一种追求智慧的过程。通过在人生的旅途中思考、追问与真实面对,我们将逐渐获得智慧和成长。智慧不仅来自于书本,更来自于与人交流、对生活的体验和思考。只有通过实践,我们才能真正理解和应用哲学人生的原则,使之成为我们生活的一部分。

  在哲学人生的道路上,我收获了珍贵的体验和心得。通过思考生活的意义和价值,我明白了人生的目标和方向。通过放下执念,我学会了珍惜当下的一切。通过追问与思考,我逐渐理解了自己和世界。通过坚持追求真理,我接近了智慧的境地。哲学人生不仅是一种追求智慧的过程,更是一种让我们在人生的旅途中感受人生的体验,探索人生的意义和价值的旅程。让我们相信,用哲学的眼光去看待人生,将会使我们更加坚强、勇敢,也将带给我们更加丰富和深刻的人生体验。

哲学与人生心得体会14

  人生就像一部精彩的电影,我们是其中的主角,而人生的哲学就是为了帮助我们理解和把握这部电影的意义。而对于我来说,感恩是我人生中最重要的哲学思想之一。通过感恩,我学会了珍惜和体验生活中的美好,同时也感受到了内心的平和与满足。在这篇文章中,我将分享我关于感恩人生哲学的心得体会。

  在繁忙的现代社会,人们经常被追求物质财富和社会地位的压力所困扰。在追逐这些外在目标的同时,我们往往忽略了内在的满足感和幸福感。然而,当我们学会感恩时,我们可以逐渐从追求物质的快乐转变为体验内心的满足。感恩引导我们将注意力放在我们所拥有的,而不是我们所没有的。只有在感恩的心态中,我们才能真正欣赏生活中的美好事物。

  感恩并不仅仅是一种心态,它更是一种日常实践的方式。一种常见的感恩实践方法就是写感恩日记。每天晚上,我抽出几分钟的时间,回顾并记录当天我所感激的事物。通过写下来,我可以更清楚地认识到它们对我的生活带来的积极影响。此外,我还会积极参与志愿者活动,帮助那些不幸的.人们。这样做不仅可以帮助他们,还可以让我更加感激自己所拥有的一切。感恩的实践方法可以多种多样,关键是要将它融入到我们的日常生活中。

  通过实践感恩,我逐渐体会到了感恩的内外转变。内转变是指我内心态度的改变。以前,我常常抱怨不满和不平等,而现在,我习惯于看到生活中的积极和美好。这种内心态度的改变使我更加平和和快乐。外转变则是指我与他人的关系改变。在过去,我往往忽略了那些对我有帮助并对我表达关心和支持的人。而现在,我能够更加感恩地对待他们,同时也希望将这种感恩的态度传递给他人。

  感恩不仅改变了我的个人生活,也对我周围的人和社会产生了正向的影响。当我以感恩的心态对待他人时,我会表现出更多的关爱和尊重,这也影响着他们。同时,我发现,当我帮助他人并对他们表示真诚的感激时,他们也会更乐于回报我。这种正向的循环关系不仅可以建立良好的人际关系,还能营造和谐的社会环境。

  感恩不仅是一个个体的内在体验,它还具有广泛的社会价值。在社会上,如果每个人都能以感恩的心态对待他人和环境,那么我们的社会就会更加和谐繁荣。感恩也推动着我们成为更好的人,激励我们去发现和实现自己的潜力。正如传统谚语所说:“读万卷书、行万里路”,我相信,通过感恩的哲学,我们可以获得更丰富的人生经历和智慧。

  通过感恩,我学会了珍惜和体验生活中的美好,同时也感受到了内心的平和与满足。感恩的实践方法和内外转变使我变得更快乐和关爱他人。感恩带来的正向影响不仅改善了我的个人生活,也促进了人际关系和社会和谐。感恩的延伸与价值使我们能够获得更多的人生体验和智慧。以感恩为人生哲学,我相信我会过上更加充实和幸福的生活。

哲学与人生心得体会15

  作为一门深邃而又广泛的学科,哲学一直以来都是人们思考人生意义、探索宇宙真理的重要工具。而在我大学生涯的某一学期中,我有幸选修了一门名为“哲学与人生”的课程。通过这门课的学习,我获得了丰富的知识和思考方式,并从中汲取到许多对人生意义的启示。下面我将分享我在这门课上的学习心得体会。

  首先,哲学课程的内容十分广泛并且深入。在这门课上,我们学习了众多重要的哲学家和思想家们的作品,探讨了诸如人生的意义、道德与价值观、自由意志等重要问题。这些内容通过课堂讲解、讨论和文献阅读都得到了充分的展开。我们阅读了柏拉图的《理想国》,深入探讨了理想政治是否可能实现;我们也研究了康德的《纯粹理性批判》,深入思考了人类的认识能力和道德法则的根源。这些作品的广泛性和深邃性让我对哲学的学问产生了浓厚的兴趣,并激发了我对人生和宇宙真理的求知欲望。

  其次,哲学课程启发了我对人生意义的思考。在探讨人生意义的问题时,课程中我们学习了不同的哲学观点,如存在主义、实用主义和儒家思想等。通过对这些观点的了解和对比,我开始审视自己的人生态度和行为方式。我意识到人生并非是被迫选择的,而是我们可以主动去思考和选择的。我开始思考我追求的人生目标,以及我能否通过自己的努力和奋斗来实现这些目标。同时,我也学会了接纳人生的不完美和困难,珍惜每一刻的经历,并从中寻求成长和进步。

  另外,哲学课程对我的思维方式产生了巨大的影响。通过学习逻辑学和辩证思维的基础知识,我学会了更加理性和客观地思考问题,不被情绪和个人偏见所左右。这种思维方式使我在面对困难和挑战时更加冷静和深思熟虑,在作出决策时更加明晰和客观。我开始更加独立地思考问题,不再轻易接受他人的观点或意见,而是通过自己的理性分析和判断来形成自己的看法。这种批判性思维的能力,使我在学习和生活中都受益匪浅。

  最后,哲学课程使我意识到知识的.力量和学习的重要性。通过对哲学作品的阅读和理解,我深刻认识到知识的丰富和广博是对人生意义和宇宙真理追求的必备条件。我明白到要想过上有意义的生活和成为一个全面发展的人,只有通过不断学习和积累知识才能实现。我开始更加珍视学习的机会和时光,不再将其看作是一种任务或负担,而是将其视为拓宽视野和提升自我的重要途径。我也鼓励身边的同学们更加积极地追求知识,相信它将会成为我们的宝贵财富。

  综上所述,通过这门哲学与人生的课程学习,我获得了丰富的知识和思考方式,了解了众多重要的哲学观点,并从中得到了关于人生意义和生活方式的启示。同时,我也受益于课程中培养的思维方式和批判性思维能力,增强了自己的理性和客观思考能力。我明白到知识的力量和学习的重要性,开始将学习视作为自己的追求和成长之路。我相信通过课程学习所获得的收获和体会,将会对我未来的学习和人生道路产生深远的影响。

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