幼儿园活动心得体会

时间:2024-05-31 16:50:37 心得体会 我要投稿

幼儿园活动心得体会

  当我们对人生或者事物有了新的思考时,可以将其记录在心得体会中,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小编为大家收集的幼儿园活动心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园活动心得体会

幼儿园活动心得体会1

  为进一步加强学校的作风建设和学生管理工作,树立良好的教学形象,形成严格的纪律和优良的教学作风,做到为人师表,教书育人,我于20xx年X月X日至X日参加了x县中小学领导干部集中学习整顿大会,认真听取了xX副县长做的报告和教育专家做的学校管理讲座,学习了许多学校的先进管理经验,积极参与了教学讨论,做好批评与自我批评,明确了此次作风整顿的目标、阶段任务和实施办法。回校后同全体教职人员共同学习、讨论了相关文件和领导讲话。通过学习,全面落实xxxxx,发扬党的光荣传统和优良作风,按照“为民、开拓、务实、清廉”的要求,全面加强学校领导和教职员工的思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设;明确了整顿工作的目的是以促进教学事业更好发展为目的,以“用心想事、用心谋事、用心干事”为主要内容,注重思想教育,突出建章立制,优化管理制度,规范管理行为,切实解决工作不实、作风不正等突出问题,实现学校领导干部作风的进一步好转。我备有专用笔记本,认真撰写了笔记。下面我就本人参加作风整顿建设活动学习谈几点认识和体会:

  一、对开展作风纪律整顿工作的必要性和重要性的认识。

  加强道德建设是坚持党风廉政建设“三项基本格局”的一项重要内容,是我们做好学校工作的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要,也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种认识,我积极参加南部县教育局组织的各项整顿工作。按照整顿作风的内容要求,认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足,分析原因、理清思路,制订和完善切实可行的整改措施,下大力气抓好整改。

  二、积极参加各项学习教育,认真作好团结的文章、发展的文章。

  在方法上,通过四个结合即与“xxxx”理论学习相结合;与争创一流业绩、做人民满意公仆相结合;与党风廉政建设和检查教育相结合;与组织收入、强化基础管理、制度建设、信息化建设和征管改革相结合。通过整顿作风全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。

  三、按照南部县教育局学校领导干部工作作风领导小组的要求,推行“三过关”,实施“三举措”,深刻查找自己工作中存在的问题。

  对照县局的要求,我对自己的问题进行认真的查找和梳理,发现自己在思想作风上存在因循守旧,求稳怕乱的思想,在工作作风上存在教条主义、形式主义的问题;在组织纪律方面存在执行制度不严,对违章的人和事处理不到位,怕得罪人的问题。工作中要做到“多思考、广思考、深思考”查原因,找对策,决心进一部改善工作态度,提高服务质量,把自己的工作做细、做深、做精。学校管理工作是一项细致的脑力劳动,在工作中认真细致,从而避免因粗心大意而带来损失,目前在我们的工作中多多少少还存在这方面的问题,因此在下一部的工作中,决心首先从一个“细”字做起,做到业务熟练、业务精通、细心周到不出差错。

  四、牢固树立全心全意为广大教职工服务的宗旨,兢兢业业搞好本职工作。

  作为教育工作者首先要有高度的责任感和爱岗敬业精神。既然选择了这个工作,就要热爱这个工作,热爱这个工作,就一定要干好这项工作。决心在以后的工作中发扬甘于吃苦、乐于奉献的精神,把自己的工作做的更有特色,用自己实际行动来交付一份圆满的答卷。在工作中一定要注意自己的一言一行,从我做起,从自身做起,从小事做起,做到“门好进、脸好看、事好办、话好听”,对待每一位师生就象对待自己的朋友一样,争取用自己的行动把学校管理的工作做好。

  五、整改工作情况

  针对上述问题和现象,我进行了认真分析和研究,反复对照作风纪律整顿的要求,在思想上找原因,从工作中找教训,明确了整改目标,整改工作立说力行,坚持了边查边整边改。对能马上纠正的,立即整改,不能马上纠正的,我要承诺限时整改到位。对一时解决不了的问题,及时向单位教职工解释。前一个阶段我采取的整改措施主要有:

  1、认真自学杨庆萍副县长在“南部县中小学领导干部集中学习整顿学大会”上的讲话,增强了创新的责任感和紧迫感,牢牢把握改革创新,与时俱进的.时代精神,从而克服自己因循守旧,求稳怕乱的思想。

  2、反复学习全县教育工作会议精神,把握重点,掌握实质,保持良好的精神状态,有科学的态度、务实的精神和宁静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。

  3、坚决克服好人主义,对违反教师职业道德的人和事,决不姑息迁就,本着狠和准的原则,处理到位,执行到位。

  4、认真遵守党风廉政建设的有关规定,做到“五官端正”即眼不斜,不该看的不看;耳不聋,不该听的不听;手不伸,不该拿的不拿;嘴不谗,不该吃的不吃;心不歪,不该想的不想,站稳立场,从而确保工作的正确方向。

  总之,通过这次学习和整顿,使我对作风建设的重要性的认识大有提高,作为一名教育工作者和学校管理者,我要根据作风纪律整顿工作的要求加强自我约束,作为校长,我还要安排好组织好教职工作风纪律整顿各个阶段的工作,同时,在整顿中严格要求自己,做到遵守纪律不动摇,执行政策不走样,把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位,为国家培养合格的优秀人才。

幼儿园活动心得体会2

  业余体育活动在现代社会中越来越受到人们的关注和重视,更多的人开始加入到业余体育活动中,以提高身体素质和保持健康。在我多年的业余体育活动中,我有幸参与了多种体育项目,这些经历给我带来了许多启示和体会。

  第二段:锻炼身体和保持健康。

  参与业余体育活动的最大好处之一就是可以锻炼身体和保持健康。不论是参加篮球、足球、游泳还是羽毛球等体育运动,都可以让身体得到全面的锻炼。通过体育活动,我们可以让筋骨更加灵活,肌肉更加强壮,提高身体素质。同时,体育活动还可以促进新陈代谢,调节身体机能,减少疾病的发生。通过长期坚持,我感受到了体育活动对身体健康的积极影响。

  第三段:培养团队合作精神。

  除了个人健康之外,业余体育活动还可以培养团队合作精神。在团体项目中,每个队员都要有相应的角色和责任,必须与队友合作才能取得最好的成绩。通过与队友相互配合,我们不仅可以提高项目的整体实力,还可以学习到合作与信任,培养出良好的团队精神。在我参加篮球比赛时,我深刻体会到了团队合作的重要性,团队的配合默契可以取得更好的成绩。

  第四段:丰富人生体验。

  业余体育活动不仅可以锻炼身体、培养团队合作精神,还能够丰富人生体验。通过参与不同的体育项目,我们可以体验到各种不同的运动乐趣。比如,游泳让我感受到水中的自由与舒适,跑步让我体验到出汗的快感,滑雪让我感受到速度与激情。这些丰富的体验让我更加热爱体育活动,也为生活增添了许多乐趣和精彩。

  第五段:提升自我价值。

  通过参与业余体育活动,我们还能够提升自我价值。在体育运动中,我们需要面对各种挑战和困难。通过克服这些困难,不仅可以提高自己的技能水平,也能够培养出坚韧不拔的品质。当我们在比赛中取得好的成绩时,会感受到自己的价值得到肯定,这种成就感可以激励我们在其他方面更加努力,实现自我价值最大化。在我的'体育活动中,我不断挑战自己,克服困难,不仅提高了自己的能力,也增强了自信心。

  总结:

  通过参与业余体育活动,我深刻体会到了体育活动对身体健康的好处,培养团队合作精神的重要性,丰富了自己的人生体验,提升了自我价值。我相信,在未来的日子里,我会继续坚持参与业余体育活动,不仅为了自己的健康和快乐,也为了持续学习成长,实现自己的人生目标。

幼儿园活动心得体会3

  一、带幼儿外出活动前,需在园内、班内进行安全教育,按照活动地点、性质,提出具体要求,必要时签订安全协议。

  二、外出前,教师需安排好适龄的活动场地及各环节内容以确保幼儿安全。

  三、活动前要对幼儿进行安全教育、纪律教育,清点幼儿人数,编好组,检查幼儿衣物和身体。

  四、集体远距离外出,必须申请保健医生及辅助教师,要事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有水塘和其它危险物,并及时排除安全隐患。

  五、外出或户外活动时,教师、保育员要时刻提高警惕,不让幼儿接近陌生人。

  六、活动时,每换一个活动地点或内容都要及时提醒幼儿注意安全,并认真清点人数

  七、户外活动,要求幼儿不许奔跑,要在指定活动范围内游戏。

  八、有计划地锻炼幼儿机体,增强幼儿身体抵抗能力,做好夏季防暑降温,冬季防寒取暖工作,防止中暑和冻伤。

  九、活动结束时,教师要认真清点幼儿人数,排好队回到幼儿园。

幼儿园活动心得体会4

  通过学习《幼儿园一日生活活动常规实施细则》,让我们进一步认识到了自己在组织一日活动中存在的不足之处。如以前我们注重集体活动的组织,忽略幼儿习惯的养成,生活环节随意性大,工作缺乏规范性和科学性。因此在一日活动常规实施细则学习中,我深刻体会到:

  1、生活活动中很多小的细节工作虽然微不足道,也不被大家所重视,但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节。为此认真做好班级的生活常规管理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。如幼儿在午睡前自己整理衣物和鞋,午睡后整理被褥这些小事上,不仅可以锻炼幼儿的自理能力还能够让幼儿养成自己的事情自己做的好的生活习惯。

  2、孩子的模仿性强,老师为人师表,言行举止,行为习惯,都是孩子学习的榜样,所以我们老师在日常生活中一定要处处规范自己的言行举止,行为习惯,时时刻刻都做好孩子的表率。

  3、合理的一日活动常规为幼儿园教师保育、教育工作的顺利开展提供了依据,保证了幼儿良好的作息规律,有利于培养幼儿良好的生活习惯和时间感、秩序感。

  4、幼儿的自控能力比较弱,要让幼儿养成良好的常规意识,教师首先要幼儿知道为什么要这样做,应该怎样做,进而提高幼儿分辨是非的能力。但是由于幼儿的可塑性比较强,他们良好的.常规养成并非一朝一夕就能达到的,这就需要我们在教育中遵循幼儿的身心发展规律,要将常规教育晓之以理,要讲究培养的形式,要不怕反复的练习,并不断的改变形式,以此帮助幼儿养成良好的常规意识。

  5、每天下午都有区角活动,学习活动中主要的形式是操作和游戏,这样对操作前的要求,操作中的提醒和操作后的常规培养就显得格外的重要。在活动中随时教育幼儿活动所需物品,从哪里拿,还要归放到哪里去、离开座位时应随时将椅子放好、使用剪刀时注意安全、别的小朋友需要帮助时,及时给予帮助等等。从一点一滴的小事来渗透对幼儿的常规教育。

  通过一日活动常规的学习让我知道了幼儿园一日常规的具体要求,也体会到了一日活动常规的重要性。在以后的工作中我们会加强一日活动的整合,更加重视孩子的养成教育,日渐完善并持之以恒地做好幼儿一日活动常规工作。

幼儿园活动心得体会5

  今天是科学领域基地培训的首次活动,我怀揣着对各位名师的敬仰与钦佩,期待着与同行们的共同蜕变,走进了居华里幼儿园的小礼堂。

  第一次活动,是董园长介绍的关于园所《幼儿园探究科学教育活动》的内容。通过首次活动,我深深被董园长渊博的知识所折服。关于对探究科学活动的阐述,不仅仅局限于本国国内情形,还系统的介绍了美国关于科学探究活动的演变过程与发展趋势。关于美国科学探究活动的相关介绍一下开拓了各位老师的视野。

  后来,还介绍了科学探究活动的概念,流程以及意义。在流程中,举出了具体的实例,使学员们更加清楚、透彻的理解相关概念,对我们实际的工作有很大的帮助。例如董园长关于大班天气统计表的讲解,使我受益匪浅。天气统计表格不单单只局限于提示幼儿穿什么衣服,经过一段时间的.系统的统计,幼儿观察一段时间天气的变化以及季节变更与气温的关系,可以说是后期的一个延展,一个总结性的收获。

  通过首次活动,我期待着与大家在学术上共同进步,更加期待后面更加精彩的活动。

幼儿园活动心得体会6

  时间过的真快,转眼间孩子三年的幼儿园生活就快要结束了,虽然平时接送时可以和老师交流一下孩子在学校的表现情况,老师们也会通过博客或发消息告诉家长孩子的一些基本情况,不过毕竟了解的很少,而学校举行的亲子活动就是让家长能更多的了解孩子在学校的表现,也更能促进亲子间的感情交流!作为家长,总是很希望能多了解孩子在幼儿园的生活及学习,而通过孩子所知道的总是嫌少,所以非常感谢幼儿园领导和老师们为家长和孩子组织这样的亲子活动,使家长更了解孩子在幼儿园的生活,更让家长和孩子有这机会来增进彼此之间情感的交流。

  活动中,欣赏到了孩子们表演的幼儿体操,从小班的生涩,中班的进步再到大班的娴熟,看着孩子一点一滴的进步和出色的表演,心里真是无比的欣喜,我知道这其中渗透了老师大量的心血和汗水。随后是孩子个人的比赛,孩子们全力拼搏,开心快乐的去完成比赛,他们在老师的.组织下自由而奔放,家长们也仿佛回到了童年时代,时间仿佛都在这一刻定格。接下来是家长与孩子共同完成。每个活动环节都体现出了老师们为此精心设计,让家长、孩子共同在游戏中找到快乐。每个游戏其实都有老师安排的教学内容。在每个游戏结束后,老师都会讲解给家长,这个游戏的过程是锻炼宝宝的哪些方面。例如行走平衡木是锻炼宝宝们的平衡力;抛物是锻炼宝宝的专注力、身体协调力等等。

  户外活动结束后,我们看到孩子们在学校吃饭的情况,从小班时老师阿姨要给不会吃饭的孩子喂饭,中班都能自己吃了,到现在的大班一般不用老师再说都会自己吃完了,看到孩子们在学校吃的开心的样子,家长们心里更开心的!老师们还精心布置了教室的每个角落。使教室的任何空间都形成了教育的园地。给人“移步换景”的靓丽感觉。通过这里让我们的宝宝们掌握着各种生活常识。也让家长能更多的了解孩子的生活和学习情况,很多几乎都是老师们自己亲手制作的。

  通过这些活动,让我们感受到老师们用心的呵护、教育,不只是孩子们开心,我们也在这些活动中重温童年!同时也让家长与家长之间有了更深的接触与了解,成为了朋友,也有了更好的交流!更让孩子、家长充分的感受到幼儿园就是宝宝的第二个家。再次衷心感谢老师们对孩子的培养和教育!让孩子们能健康快乐的茁壮地成长!

幼儿园活动心得体会7

  人们在学习、生活、生产和工作的过程中,会产生很多的垃圾。我们遗弃它们的同时,它们会污染我们的生活环境,对我们的健康造成一定的影响,随着人们对环境与健康的重视,垃圾分类成为一种社会趋势。

  地球是人类赖以生存的地方,保护环境,人人有责。为了积极响应环保号召,促使我园教职员工和幼儿进一步认识垃圾分类的意义,培养幼儿爱护环境的意识,我园在20xx年1月12日召开《垃圾分类再推进启动仪式》。

  会议上,冯妙兴园长总结了一学期以来我园开展垃圾分类工作情况,肯定了一些班级和个人的先进做法,也指出了工作上不足的`地方。对今后如何推进垃圾分类工作提出了宝贵的意见和建议,并部署开展一系列的活动,做到分工明确,责任到人。

  环境也是一种无声的教育,为了更好的推进我园的垃圾分类工作,我们对园内的环境进行了重新的布置,让垃圾分类投放指引更明晰,有效增强教职员工和幼儿投放的准确率。

幼儿园活动心得体会8

  xxxx年6月23日我有幸在海大附属幼儿园观摩了大班幼儿体操和全园幼儿户外活动动。通过此次观摩学习我感触颇深。收获较大,从中也学到了不少东西。以下是我个人观摩后的体会:

  一、观摩大班幼儿体操后我的感触

  在观摩大班幼儿体操中无论教师领操动作和手势指令,还是幼儿根据老师的手势和指令变换不同的队形、队列都很有秩序、很整齐。从体操中体现了师生的互动、孩子和孩子的互动、孩子和器械的互动、孩子和环境的互动的氛围很活跃。

  二、全园幼儿户外活动空间合理利用:海大附属幼儿园的老师们充分利用园内的每一个地方都成为孩子的活动场所。

  三、运动器材准备充分

  运动活动教育功能,主要是通过材料来时现的'。海大附属幼儿园的运动器材有你熟悉的玩具,也有你未曾想到过的材料。非常丰富,能满足孩子自主选择需要与适度运动量的需求。(如:竹竿舞、挑担子等)孩子们都玩的得不亦乐乎。

  四、先分班再换场地最后混班相结合这活动方式值得学习

  幼儿先在老师带领下进入活动的区域,幼儿自主选择活动游戏。还可以互换场地区域游戏,最后混班窜区自主游戏,自主合作活动中幼儿都很遵守游戏规则。整个活动老师只是充当引导者、支持者和观察者。整个活动孩子和孩子的互动、孩子和器械的互动、孩子和环境的互动氛围都很活跃。

  通过此次观摩活动,我深深知道了如何组织和开展户外活动,使幼儿强身健体,快乐游戏、智能发展。玩出兴趣,玩出道理,玩出智慧!

幼儿园活动心得体会9

  为了让家长更好地了解孩子在幼儿园集体中的学习、生活情况,促进家园沟通,同时在重阳节来临之际,让孩子们了解重阳节的来历与意义,感受中华传统美德,培养尊老敬老的良好品质,xx幼儿园特举行家长开放日暨“重阳节、敬老情”活动。

  活动中,家长们来到自己孩子的班级观摩老师们精心准备的教学活动。老师们用形象直观的游戏手段将幼儿在园的常规表现呈现在家长的面前,家长们近距离地观摩了幼儿园丰富精彩的特色教学活动。师幼之间的朋友式互动和孩子之间的'生生互动,给家长们留下了深刻的印象,当家长看到孩子们优秀表现时,脸上露出满意的笑容。

  随后,家长们饶有兴致地观看完课间操展示后和孩子一起参与到“重阳节、敬老情”活动中。各班老师根据幼儿特点设计了丰富的活动方案,大班的。老师们组织孩子们唱敬老歌曲,玩祖孙亲子游戏,孩子们自己动手,为老人制作爱心礼物;中班孩子们为爷爷奶奶捶捶背,揉揉腿,送上自己亲手剥的橘子,引来爷爷奶奶们阵阵欢笑;小班的宝宝们给爷爷奶奶敬上菊花茶,和妈妈一起做起了重阳糕,看着一个月前来园还哭哭啼啼的宝贝们变得那么乖巧,老人们感慨万分,在欣慰的同时,对老师们耐心细致的工作也给予了肯定。半日活动结束,各班老师给家长发放了《家长观摩活动反馈表》,请家长提出好的建议或意见,帮助教师进一步提高保教工作水平。

  通过此次活动,家长不仅观摩到幼儿在园的全面发展情况,进一步增进了家园之间的沟通力度,同时结合重阳节让孩子们体验到了与老人之间浓浓的亲情,用自己的行动表达了对爷爷奶奶的感恩之情,懂得了尊敬老人是中华民族的传统美德。

幼儿园活动心得体会10

  下午看了三节幼儿园小中大班的体育课的录像,在观看后教师们都能积极踊跃的发言,提出自己的看法和建议,听了这些老师们的话,我陷入了深深地沉思,在我们的日常活动中,体育课可以说是幼儿教师最不愿意开展的活动,因为在上体育课时存在着诸多的安全隐患,很多教师为了避免安全事故的发生,干脆就不上体育课,甚至连户外活动都取消了,这对幼儿的身体发展是相当不利的。那么幼儿教师如何在保证幼儿安全的前提下上好一节体育课呢?

  首先我觉得培养幼儿对体育活动的兴趣是最重要的,很多教师为了保证活动的秩序及安全性,就会在活动中提出一定的规则及要求,给幼儿太多的限制,幼儿因此就没有参与的兴趣,为了避免这种情况的发生,教师可以将游戏规则趣味化,然后再将单一枯燥的体育教学贯穿于富有童趣的情景活动中。教师要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。其次,教师应在体育活动中引导幼儿主动探索,这就需要我们改变传统的教学模式,引导幼儿主动的探索和思考。比如说,给幼儿提供一种活动器材,鼓励幼儿自己去发现和创造各种玩法。在体育课的设计之初,教师应为幼儿提供更多的创新机会和条件,使幼儿的'体力活动与智力活动有机的结合,更好地促进幼儿智力和创新能力的发展。

  总之,教师能充分发挥体育活动相对自由、自主、轻松愉快的优势,使幼儿能积极主动的在体育活动中得到全面发展,我们的体育课就是一节非常成功的体育课。

幼儿园活动心得体会11

  1、“亲子活动”增进了孩子与父母的情感。

  “亲子活动”是幼儿活动中必不可缺的部分,幼儿与成人的依恋是自然的又是十分重要的,在浓浓的亲情中成长的孩子健康、活泼、聪明。幼儿和父母在快乐的亲子游戏中建立了亲密无间的关系。

  2、“亲子活动”提升了幼儿的快乐指数。

  快乐的性格是在适宜的环境中熏陶感染形成的,是一次次快乐的情感经验浸润积淀的结果。幼儿在“亲子活动”中,充分选择自己喜欢的活动,通过自己的不断尝试、努力来发现和体验成功的快乐。整个活动过程中,孩子没有失败的压力和恐惧,没有沉重的心理负担,充分享受到“当家作主”的快乐。

  3、亲子活动促进了幼儿的健康发展。

  亲子活动不仅有益于家长与孩子之间的情感交流,密切亲子关系,提升幼儿的快乐指数,还能促进幼儿各方面能力的发展。孩子们的天性是自由的,每个孩子都有自己探索事物的独特方式,亲子活动让孩子们可以用自己的方式去观察事物和接触事物,他们的方式都会得到充分的尊重。亲子活动的'精神就是:尊重孩子的想法,尊重孩子所处的发展阶段,给孩子选择的机会。亲子活动给孩子们提供了一个宽松和轻松的环境,让他们分享与父母一起玩耍的乐趣。这样,幼儿的情感、认知、语言、运动、创造、社会交往等多种能力就能得到全方位的发展。

幼儿园活动心得体会12

  6月8日,迎着明媚的阳光我参加了xx园中x班父亲节亲子活动。活动中我深刻地感受到幼儿园老师对本次活动的精心准备,活动不仅提高了孩子的动手能力,同时将爱的气氛在母子中传播,增进了母子之间的情感。直到写下感想的这一刻我还在回味当天下午活动期间的美好瞬间。

  走进教室,小朋友们齐声问“爸爸好”拉开了活动的序幕,在老师的带领下,孩子们集体演唱了多曲儿歌,孩子们稚嫩而响亮的声音句句唱到了爸爸的`心坎里,孩子们认真的表情和动作,作为爸爸从内心深处发出感谢,感谢老师们的悉心照顾和精心教导,感谢孩子们对爸爸最真的爱!手语表演《感恩的心》让现场很多爸爸都润湿了眼睛。随后的动手制作贺卡环节是最有趣的,爸爸们与小朋友分工合作,一会儿美丽的贺卡就制作完毕了,当孩子手捧贺卡说“爸爸您辛苦了!”那种内心的感动无以言表。

  通过参与此次亲子活动,让我们一同体验了母子情深,母子之爱!同时,通过这样的亲子活动,在孩子们的心灵深处播种了一颗美丽的种子—感恩的心。拥有一颗感恩的心,让孩子们懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心,让孩子们懂得尊敬师长;拥有一颗感恩的心,让孩子们珍惜友情,拥有幸福!

幼儿园活动心得体会13

  今天,是令人无比激动的一天,是令人难忘的一天,也是令人流下感动泪水的一天,因为今天是我家孩子幼儿园毕业的日子。

  作为家长,我可能比孩子更加激动。因为我知道毕业对于你们意味着什么,意味着你们已经长大,即将独立的踏上另一个陌生的环境,去迎接新的挑战!光阴似箭,三年精彩的幼儿园时光就这样结束了。回想孩子刚上幼儿园时的情景,历历在目。三年前,她还是一个什么也不懂,什么也不会的孩子,在老师精心呵护和陪伴下,孩子健康快乐,充实的度过了幼儿园的三年时光。三年的成长与变化离不开老师的悉心培育和教导,感谢老师的辛勤付出。

  今天,孩子们用特殊的方式向老师告别。每一句话,每一个眼神,每一个舞蹈动作都流露出不舍。我知道,你是舍不得日夜牵挂你们的老师,舍不得朝夕相处的小伙伴。但是你们总要成长的,也总要告别。作为家长希望你们进入小学后也不要忘记幼儿园老师对你们的教诲和关怀,快快乐乐的学习,不断成长。

  我还是要特别感谢老师,相比内心的激动,文字此刻显得如此的苍白。但是我还是想再一次感谢老师,感谢你们的付出。

  三年,是你们一直陪伴着孩子。当孩子生病时,是您悉心的照料;当孩子遇到挫折时,是您无条件地支持和鼓励;当孩子任性时,是您耐心地包容;当孩子进步时,是您赞许的眼神令孩子尝试到胜利的.滋味;当孩子发生争执时,是您合理的引导......太多太多值得铭记的,就是在这一件件的小事里,您的言传身教,您的仁爱之心,照亮了他们的心扉,开启了他们的智慧,滋润力他们的心灵,在这里收获的爱和尊重是孩子成长路上最丰厚的营养。

  感谢教育过、关心过、帮助过孩子们的所有老师,孩子的成长离不开你们的辛勤付出!也再一次感谢幼儿园的领导,谢谢你们培养出这么优秀的老师!有这样优秀的领导和老师,相信春竹幼儿园会越办越好!

  最后,对在大一班辛勤付出过的所有老师们道一声“谢谢您,感谢您!”祝老师们工作顺利!身体健康!万事如意!

幼儿园活动心得体会14

  我园这次的亲子活动进行的很顺利,计划很久的亲子活动效果很好,这次的活动是孩子跟家长们促进感情的活动,平时或许会有部分的家长会跟孩子们缺乏交流这一次是好机会,户外爬山活动,这次孩子们有和母亲一起的,也有和父亲一起的,每一个家长都按时参加了活动,这次亲子活动的意义就是让孩子们懂得坚持不懈,在一个就是促进亲子之间的感情,期间也有一些小游戏,让活动不是那么枯燥乏味,一天的时间下来家长们对这次户外活动表示满意,这也是活动的收获,为孩子跟家长创造这么一个机会我也感觉很有成就。

  活动是需要孩子们配合的,全班的孩子们都比较配合,部分的孩子还是有抗拒的需要加以沟通,这次户外活动由李教师带头,组织一切的活动事物,包括活动的`游戏什么的,活动在附近一处景点爬山,因为是爬山这次爬山是不允许家长背孩子的,主要是让孩子学会坚持,当天的天气不是很热,爬山也很适合,开始的时候还有,孩子们相互嬉闹,时间一久了就出现了孩子坚持不住,欣慰的是大家都在鼓励他们,孩子们的团结意识很强,一有人说不行了就给予帮忙,还有家长,借助了这次活动跟孩子们的关系进了一步,大家都在这么一个过程中加深了交流。

  在爬山的过程中也有一些游戏,就是孩子跟家长一起跑,谁先到了指定的地点就赢,当然也是有奖励的这是为了让孩子们有动力,游戏的前提就是孩子跟家长要同时到指定地点,不许帮忙孩子,这个过程比较就,中途也会有孩子坚持不住,家长们一向在鼓励,为自己的海珠打气,很是配合活动,活动的进程很顺利,让我意外的是__小朋友全程都在坚持,没有说到放弃,还有一部分向__小朋友的都在不断的坚持,一向到了山顶终点的时候,才松懈下来。

  这次活动对于孩子们来讲是一次身心的锻炼,对于家长们来讲也看到了自己孩子们这种坚持不懈的精神,整个过程中孩子们跟自己的家长在紧密交流,虽然活动是比较成功的,还有部分的小朋友表现十分好,这也让其它的小朋友有了学习的榜样,自己心里也有了不服输的精神,这次的活动不足之处就是在时间没有安排的到位,本来计划着午时四点结束,因为在活动过程中一些事情没有意料到,午时五点多才结束,时间上还是有待改善,结束之后大家对这次的活动还是表示满意的,让我们这次策划活动的教师还是挺欣慰的,部分的家长表示还期望有下一次。

幼儿园活动心得体会15

  幼儿每天都会从各种必不可少的日常活动中潜移默化地掌握很多最基本的生活经验,锻炼独立生活的能力,发展德智体美等方面的素质。

  (一)使学前儿童尽快适应托幼机构里的生活,为今后的发展打下基础

  学前儿童从家庭进入托儿所。幼儿园等学前教育机构所感受到的变化是极大的。对他们来说,这些机构的一切都是陌生的。他们正式进入集体生活后,由家庭的“中心成员”变成了教育机构里众多小朋友中的普通一员。因此,需要培养起他们具有一定的独立生活能力,才能使其尽快地熟悉、适应集体生活和学习的环境,产生归属感。

  学前儿童身体各个器官的生理机能尚未发育成熟,各个组织都比较柔嫩,身体素质还很薄弱;学前儿童时期又是生长发育十分迅速、新陈代谢旺盛的时期。但是,由于他们缺乏知识经验、独立生活和自我保护能力,因此,他们既需要教师的悉心照顾,更需要保育员和教师反复指导下的帮助和训练,养成良好的生活习惯,建立良好的生活秩序。

  帮助学前儿童掌握生活所必需的.知识、技能并能在生活中加以应用,可以提高他们的生活自理能力.增强自信心,也为他们今后的学习和生活最终走向自立奠定最基本的能力和态度基础。

  (二)使学前儿童愉快地度过每一天

  新《纲要》指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。满足他们多方面发展的需要.使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。“快乐的童年生活”最现实的表现就是儿童每一天的具体生活,而学前儿童在日常生活的表现也是判断、衡量他们学习和发展状况的重要依据之一。因此,教师要把生活活动不仅看成是满足孩子渴了要喝水、饿了要吃饭等生理需要的过程,更要以此为机会,使儿童的相关能力逐步得到提高的学习、练习的过程。让学前儿童在集体生活中感到温暖、心情愉快、形成安全感、信赖感。从这个意义上说,学前儿童教育的重要目的就是让他们愉快地度过在学前教育机构的每一天。

  (三)日常生活是学习的重要途径

  学前儿童的身心发展特点决定了教育的生活化,学前儿童教育必须是保教并重的,必须寓教育于儿童的一日生活之中。日常生活是学前儿童教育的重要内容,也是教育的重要途径。新《纲要》指出,幼儿园教育活动内容的选择应“既贴近幼儿的生活来选择感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野”,幼儿园教育活动内容的组织应“充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中”。对学前儿童而言,大部分的学习是生活化的、游戏化的教育活动,就是日常生活本身。因此,学前教育机构教育应从儿童的一日现实生活中挖掘教育资源,把各种教育内容与儿童一日现实生活联系起来,把教育活动同儿童一日现实生活结合起来。儿童日常生活的每一个环节都具有教育价值,都应从儿童发展的现实出发,加以充分的组织和利用。

  幼儿的一日生活本来是完整的,他们有着自己独特的生活节律,和我们成人一样具有独特的生活品质。作为幼儿园教师,应提高对日常活动中教育契机的敏感性,不失时机地在日常活动中对幼儿进行教育,使幼儿在不断重复的日常活动中也能获得发展。

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