说说我的老师作文

时间:2022-04-06 17:32:54 说说 我要投稿

说说我的老师作文

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说说我的老师作文

说说我的老师作文1

  李老师是一位对同学亲切、和蔼可亲的老师。她使我们改掉了以前的坏毛病,尤其是我,做得各方面都好了。我要感谢她。

  以前我总是不想干活,一遇到重活,干脆放下不干,直到老师说了我以后,我才很不情愿地去干。后来,我听了老师的话,比以前勤快了。可,这活是干开了,却又不想动了,为什么呢?原因就是自以为没事干,在那儿等,哪知还有好多活儿要干,而且干也得干上一两天或一星期,老师再次辅导我:“生命在于运动,只要多活动,你肯定比别人好,我想你能成功。”我听了老师的话,从此,一有什么活要干,我立马答应,我深深记住老师那句话“生命在于运动”。这句话一直在鞭策、激励我。

  可是,后来我越来越管不住自己,老师便展开了游戏,班上有许多同学像我这样,都管不住自己,一开始,大部分人都被淘汰出局,只有几人获胜,我也不甘心,可后来便有转机,越管不住自己,自己就越坚持,因为我相信坚持就是胜利这句话,可由于我的欲望太强了,我差点被淘汰出局,可是我一直在努力,因为,失败了成功之母,果然,皇天不负有主人,我成功了,面对成功,我不能骄傲,于是,我的信心百增,相信我一定成功,一次次成功,一次次胜利,终于,我可管住自己了……

  我深深感谢李老师,感谢她对我的教育,我感谢您,李老师。

说说我的老师作文2

  自从我上了五年级,发现新的语文老师和数学老师两极分化太大了。

  数学老师李老师长得高大威猛,极具震慑力,可是他的内心却恰恰相反,他在课堂上是那么温柔,总是一张喜笑颜开的脸。

  李老师上数学课,我们都坐的很好,都想得到李老师的欢心。大家专心听讲,但唯独有一个人,她是班上出了名的坏学生,总是不听讲,还在一边捣乱,弄得全班都鸡犬不宁,可李老师总是那么宽容。一次次的原谅,却纵容了她一次次的捣乱的升级,终于有一天,李老师发火了,踢了一脚向她的桌子,瞪了她一眼。可是那一脚是那么轻,轻的桌子都没有发出声音。李老师“温柔宽容”的形象牢牢扎根在我的心里了。

  说道叶老师,那就不得不好好描述一下她了,在她的课上我们也做的笔直,只是一点儿也不自然。叶老师长得就很严肃,再加上她行事泼辣,叶老师稍微凶一点就足以让我们胆战心惊半晌。

  一次,我们班的调皮鬼手又开始痒痒了,弄这弄那的和旁边同学玩起来,叶老师发现了,冷不防抓住她的衣襟,把她“扔”出了教室。周围同学见了,立刻端端正正做好,生怕老师下一个目标就是自己。下午,我们集体去太子湾公园旅游,有一位同学带了一只苹果手机,在大家面前炫耀,正当得意时却被叶老师发现了,老师以迅雷不及掩耳的速度把手机给没收了,扬言家长来才能领回去。留下那位同学一脸惊愕。叶老师的话不多,从来不用严厉的语言怒斥我们,但是那麻利果断的办事效率,顷刻间的风云突变足以叫我们引以为戒。

  就这样,我们每天都盼着数学课,也期盼着语文课发生变动。

说说我的老师作文3

  季老师是我们班的语文老师,是一个严厉的老师,对我们要求很严格。

  他是个中等个儿,稍微有点胖,看起来,体重大约有150斤左右,很壮实。在学校里可以称为“重量级”的老师了。他见者一个小平头,看起来挺精神的。一张圆圆的脸、浓浓的眉毛,鼻梁上架着一副近视眼镜。透过镜片可以看到他那双炯炯有神的小眼睛。这双眼睛还会说话呢!当我们不专心听讲时,季老师的眼睛瞪圆了,好像在说:“要仔细听讲。”当我们发言精彩时,他的眼睛笑眯了,好像在说:“你真棒!”当我们有疑问时,他的眼睛充满鼓励,好像在说:“别着急,认真思考,一定会懂。”季老师还有一张能说会道的小嘴巴。课文到了他嘴里,让他读得绘声绘色。道理到了他嘴里,说得我们心服口服。季老师的背有点躬,可能是因为他老是和我们躬着背、弯着腰,和我们沟通的时间长了,才造成的。季老师喜欢穿黑色的夹克衫,黑色的裤子,黑色的皮鞋,看起来很沉稳。

  季老师可是个急性子。当我们作业没交全时,季老师就会用他的“大嗓门”喊道:“谁没交本子?!”当有人写作业磨磨蹭蹭时,他就会马上走到那个人的身旁,盯着他看,督促他认真写。

  季老师每天都要上网看新闻、查资料,双休日看电视、散散步、偶尔也会钓钓鱼。

  你们看,这就是一个又严格,又会放松自己的人。

说说我的老师作文4

  告别了三年级,现在我升到四年级了,原来的班主任也不在带我们这帮小淘气了,而我也步入了新的阶段将面对陌生的老师。

  新学期的第一节课,通过老师的自我介绍,我知道老师姓“许“,这位新老师还真特别,他有很强的模仿力和幽默感。第一节课堂上许老师模仿那小动物的叫声简直惟妙惟肖,一下子拉近了我们的距离!接下去的一节综合课上,老师给我们看了几篇漫画,题目是那里面有好多动物的对话,老师模仿动物们语气,时而低沉,时而高涨,把我们逗的乐呵呵的!有一次,老师说:“我要出去十分钟“。等老师走后,呀!我们这帮调皮小鬼就像花果山的小猢狲一样闹个不停,有一个忽然大声叫“许老师来啦“!哇,全班一下子安安静静的'坐了下来。一看,没人,便又大闹起来。

  忽然,全班一刹那又安静了下来,都不说话了。只听有一个同学说:“停电了?“这把我们都笑坏了!不多时,许老师真的来了。同学们都没有发觉到,班里依旧是人声鼎沸,这时我看到了,连忙坐端正,可其他的同学还在尽情的玩耍。过了好久,同学们还是没有安静下来,只听老师说道:“来,请同学们坐好了。“哇!老师真的来了,有的同学还在咋着舌头做鬼脸。许老师接着说:“老师为什么坐在这里,不去办公室来陪你们,就是你们太调皮了,你们真的应该安静一点儿。“真神奇,从那以后我们全班再也没有那样沸腾过了。这就是我们的新老师!

说说我的老师作文5

  您是悬挂于苍茫天空中的北斗星,那么耀眼,引领着我们这些懵懂的少年,走向辉煌大道。

  您的性格亲和,但却教人有方;虽身体稍瘦,但却智慧无穷。岁月给了您回忆与皱纹,但却移不走您炙热的心。无论是麻雀初鸣,还是繁星点点。您总是怀着一往如既的热情,全身心的投入到教学中。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您作为年级部教学主任,总是那样忙忙碌碌,每天准备发言稿、优质课、备课、教研、评作业,您忙的不亦乐乎,即使如此,每天依然会给我们贡献出精彩的课堂,晚答疑辅导您总会认真讲解,不仅细致剖析题目,而且会拓展历史故事,传授方法,我就这样,一步步地喜欢上了历史。

  您最大的特点就是决不会死板地上一节课,而是用独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引我们,您带领我们去分析,去思考,让我们跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰。假如你经过我们班门口时,听到上课时一阵阵爽朗的笑声,那我们一定是在上历史课。

  那是一个昏沉的晚上,我找您请教问题:“老师我历史总是学不好”“哪里学不好?”您用沙哑的声音回答我,心中一颤老师感冒地竟如此之重!您猛烈地咳嗽着,越咳越厉害、越急促,脸也被涨的通红红的。您一边喝水一边缓慢地,一字一顿地说道:“历史是一个学习的过程,思辨能力非一日之功,又不可一日无功”听着听着,一滴咸咸的液体从眼中滴落:“我我明白了。”我已不忍心再听下去,我飞奔逃出办公室,老师,您那无私奉献的精神浸满了我的全身,老师,您快好起来吧!

  “捧着一颗心来,不带半根草去。”你是人间那片那四月天,惊艳了我的时光。因为有了您,我的世界变的美丽而富有,迷忙中有了指路的明灯,心中才有了永恒的北斗。

说说我的老师作文6

  我有一个数学老师,她叫刘福娣,今年已经四十有余了,比语文老师大几岁。

  别看数学老师已经四十多岁了,可是她长得还是很好看的。一对弯弯的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛,闪烁着智慧的光芒。一个挺挺的鼻子,一双能说会道的嘴巴红红的。一对大大的耳朵,可是有点听不清楚,所以回答问题时要大点声。一头长长的头发,黑中带黄,卷卷的,有时候披着,有时候扎着马尾,不过都很漂亮。

  别看数学老师长得很好看,但她有时候也会很凶的,发起火来比火山喷发还要厉害。又一次,上课的时候,数学老师问,有谁没有交课堂本,结果查出来了,是张慧没有交课堂本。于是,数学老师就问张慧:“张慧!你为什么不交作业,难道不知道要按时完成,按时交吗?”张慧说:“我还没有写完。”数学老师更气愤地说:“别人都写完了,你怎么写不完!全班就你一个人没交课堂本了。还有,连吴钰萱都写好了,你都没写好,你连吴钰萱都不如了!”说完,她就叫张慧到讲台上来。随后,把她狠狠地打了一顿。还有一次,吴钰萱也没写作业,老师就用一米长的直尺猛地打她,直尺都被打断了,有的镖到前一排的桌子上,有的直接溅到黑板上。吴钰萱的胳膊上都被打出了一道道痕迹。

  别看我们老师很凶,有时候她也会在我们学习某一个单元的时候,陪我们玩总结这个单元的游戏,让我们回顾一下内容。就像那一次,我们学第八单元:数对的时候,老师陪我们玩了这个游戏。她说,我们猜,然后举手回答。还有一个,她说,那个人要自己站起来。玩完以后,我们还要争着玩呢!

  这就是我们的数学老师,有时候发火而有时却对我们很好,陪我们玩游戏。

说说我的老师作文7

  我的老师挺多的,而我今天要说说的老师,是我的舞蹈老师,他和“舞蹈”这两字带给人的女性气息不同,他是一位男士,一位狂热的舞者。

  在我的妈妈想要让我拥有良好的气质那天起,我被妈妈领到了这位舞蹈老师的面前。我望着这位男士,瞪大了自己的眼睛,而舞蹈老师因为我不够大却瞪大的眼睛,看出了我的惊讶或者说质疑,他什么也没有多说,站起来让我看一下他跳的舞蹈。

  我和妈妈站在练功房的大镜子前,看着他像一位水做的女人似的跳完了一支美丽的舞蹈,还没等我跟妈妈说“我要在这里学舞蹈”,老师已经自信地同妈妈说起了我来上舞蹈课的时间。的确,以老师的舞蹈,没人会质疑他的能力,更没有人会因为他是一位男士而犹豫片刻,他有着这样的能力,也有着这样的自信。

  在我正式在舞蹈老师那里开课了之后,我才明白老师能够跳得这么好,不是因为他天生就会跳舞,而是他每天都勤奋练习。我一般是和同学们一起在周日下午两点的时候跟着老师学习跳舞,而不管我什么时候因为忘了什么东西而去到舞蹈教室,我都能够看见老师自己一个人在那里练习,他会从基本功练到当下教我们的舞蹈,也会根据自己的心情跳一些自己想跳的舞蹈。每一次我和同学在课余时间去舞蹈教室,都能够欣赏到一段优美的舞蹈,欣赏到老师他的练习。

  在我们上舞蹈课时,老师更是一个一个教我们练习,一个一个将我们的动作改到位,并要求我们在课后一定要练习。我起初还没能做到课后坚持练习,但在撞见了老师都在舞蹈教室不停地练习后,我也开始了课后的练习。我有着一位如此狂热的舞蹈老师,又有什么理由偷懒不去练习呢!

说说我的老师作文8

  老师,您是炎夏中的一缕凉爽的风。老师,您又像寒冬中温暖里的火焰。老师,您像蜡烛,燃烧自己照亮别人。您更是园丁培育我们成为骄傲的花朵。您也像一支小船,把我们载入成功的彼岸。

  我要谢谢我的班主任石芸芸老师,她是一位年轻的女教师,她有着一头乌黑带点黄的头发,她有着一双明亮的眼睛,有着似镰刀般的弯眉毛,她的耳朵好比顺风耳,比如教室谁在大声吵闹她都听得清清楚楚,她还有一只很灵敏的鼻子,和一个红润的嘴巴,老师穿的衣服各式各样十分干净,穿的裙子十分好看,]上穿着花式运动鞋。

  老师,您总是在我们遇到难题时,主动细心地帮助我们找到正确的答案,在我们都熟睡时,只有老师您窗前的灯光还依然亮着,老师她是在忙些是什么呢?原来,老师正在熬夜给我们批改作业,老师,您的付出,我都记在心里,我努力读好书,我以我优异的成绩来报答您对学生的付出的,我们不能没有您的教育引导。

  老师您是我们成长路上的领航人。感谢您,把我们引入知识的殿堂,像一支无声的拐仗,给蹒姗学步的我们以支撑的力量去攀登书山,让我们在知识的土壤里茁壮成长,从无知走向文明,从幼稚走向成熟,从人生无意识到有目标的追求。

  石老师,您对我们很用心,我们永远都不会忘记,您对我们付出的心血都会因为让我们变得更美丽。没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔,是您耕耘的犁头,三尺讲台,是您奉献的战场。从办公室到教室,从教室到办公室,在短暂而又漫长的路,日日夜夜,春夏秋冬,您一头青丝变成了白发,您高大的身躯不再挺拔……。

  感谢您将我们每个孩子送到知识的殿堂无比宽广人生舞台。

说说我的老师作文9

  她,姓徐,大大的眼睛,短短的头发,总穿一件白花边的黄衣服,再配上一条破洞牛仔裤,浑身洋溢着青春活力。

  徐老师已经跟我们在一起快五年了。每次看到老师,都感觉特别亲切。她很体谅我们,常常如我们所愿。

  有一次,天气很热,太阳烤着大地,教室开着电风扇却依然很热。当徐老师走进来看见我们无精打采的样子时,笑着对我们说:“呀!身体的气抽光了,要不我来给你们讲个笑话吧!”“哦哦!徐老师万岁!”“徐老师真好啊!”刚才寂静的教室已经闹成了一锅粥,大家早以精力十足了。徐老师就拿起笑话书讲起来。老师那滑稽的声音,逗得全班哈哈大笑。到了中午,我们想到这件事还不禁“哧哧”笑出声来。

  徐老师的爱好跟我们一样——爱玩。有一天中午,我们作业完成了,老师居然答应我们可以睡会儿觉,我们女生可不闲着,纷纷跑去给老师梳辫子。老师也很乐意,我们给老师梳了个翘翘的羊角辫,又加上老师呆萌的表情,我们又失声大叫,连男生也跟着起哄。

  我们的徐老师不但会与我们互动,上课也有一手。比如上《西门豹》这一课时,老师先让我们看了一段视频,然后才开始上课。上课时的表情也很丰富,还加上了动作,我们都被徐老师深深地吸引住了。最后,老师还让我们分两大组表演《西门豹》,这可吊起了我们的胃口,纷纷跃跃欲试,谁当西门豹,谁当公主,谁当被拖下水的仆人,大家忙得不可开交。

  怎么样,听了我的介绍,你也喜欢上我们的老师了吧!

说说我的老师作文10

  我有一肚子的话想要找个人倾诉,可又不知该对谁说。

  我不善言谈,但我知道如果我把自己的真实想法说出来,我的内心会好受一点,所以我选择了你——我的语文老师。我性格外向,脾气暴躁,为了芝麻点的事,也要计较半天,为此得罪了不少人。事后,我心里很后悔,但又不好意思开口向别人道歉,我真的很矛盾,老师可以给我点意见吗?老师,你知道吗?每天见到你是我一天中最开心的时刻。每次碰见你,我都会一句“老师“,或是送你一个微笑,那是我对自己尊敬的人的表示。老师,听说你为了咱们班的事情睡不着觉或是常常做噩梦,我真是为你担心,同时也觉得对不起你,作为八一班的一分子让你操心了。老师,我希望你每天都有一份好心情,生活幸福快乐,我真心祝福你!天天开心,月月幸福,年年美满,会使你青春永驻,常年不老。老师,我真的很羡慕你的女儿和儿子,他们有一个好妈妈。你的家庭里充满了温馨,家人和睦,孩子可爱,我很想生活在家人团圆的家庭里,我却不能,不能。老师,要有快乐的心情很容易,但为什么要有发自内心的快乐却是那么难!

  现在的我越来越敏感多疑,变得多愁而伤感,学习成绩一天天下降,我实在承受不住这样的打击。老师,我不知道该怎么办,我不知,真的不知,我觉得自己好迷茫……老师,在以后的生活里,我会自我调理,我不会自甘落后的,不会的!和你在一起的日子,我觉得特别的开心快乐,我能感受到家的温暖。

  老师,我想对你说一句话,请你一定接受:“老师,我爱你!”在今后相处的日子里,请你每天给我一个微笑,可以吗?

  最后,祝老师:天天开心,工作顺心,事事顺心!

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