巾帼文明岗事迹材料

巾帼文明岗事迹材料锦集[1篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是小编精心整理的巾帼文明岗事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

巾帼文明岗事迹材料1

　　xx市xx学校幼儿康复组共有15名教师，其中女教师14名。目前有智障幼儿班和听障幼儿班各2个，主要承担智障、自闭症、脑瘫、听障幼儿的康复训练以及2-6岁幼儿人工耳蜗植入术后的语言训练等工作。

　　悉心育人，助力康复

　　这里的教师最有耐心和爱心，通常是五遍、十遍、二十遍的重复简单的知识，不厌其烦；哪怕孩子有一丁点进步，都会报以大大的喝彩。孩子们在这里快乐地增长知识、获得技能、完善人格。xx年，学校开办以来，收训100多名听障幼儿，经过康复训练，他们的语言水平和认知水平得到不同程度的发展，康复回归率达到80%以上，有80多名孩子入读普通小学或幼儿园。自闭症儿童和智障幼儿的康复也取得显著的`成绩，有7%的孩子入读普通小学。xx年底起，教师们承担起xx市重残儿童送教上门工作，累计送教8220人次。xx年起，教师们为特殊儿童家长举办“爱·成长心·飞扬”系列家长培训共10期，通过专题讲座与主题沙龙相结合的形式，帮助家长对特教从意识认识到帮教方式的系统提升，促进家校结合，助力孩子身心灵健康成长。特色课程成效显著，并得到了学生、家长和社会的一致好评。

　　潜心研究，夯实基础

　　幼儿康复组坚持“教研结合”“教康结合”，积极开展课题研究，大胆探索幼儿康复教育的新途径。康复组共有13项课题立项，其中市级课题2项，区级课题11项。教师们编写了《智障学前多感官系列教材》《听障学前听力语言康复教材》等教材10册，宣传手册10册，志愿者培训微课10个，在省市各类教育教学刊物上发表论文13篇，夯实了理论基础，形成了良好地教研氛围。教师们还通过微信公众号向社会推送特教资讯56期，争取社会对特教更多的关注、认识和支持。

　　齐心奋进，营造氛围

　　康复组通过班主任能力大赛、教学反思比赛、演讲比赛、教育论文比赛等形式促使教师素质全面提升，也培育了良好的教学风气。教师们严谨踏实、爱岗敬业，取得喜人成绩。杨晓云教师被评为“xx市xx区骨干教师”“xx市教育系统先进教育工作者”等；李银华等多名教师被评为“xx市xx区优秀班主任”；李银华等多名教师多次被评为学校的优秀教师。幼儿康复组也11次被评为学校优秀课组。

　　有一种爱叫坚信和等待，当一个个孩子奇迹般的进步，那就是花开。

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