(必备)孝敬之星事迹材料6篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过事迹材料吧，事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。一般事迹材料是怎么起草的呢？以下是小编为大家整理的孝敬之星事迹材料，希望能够帮助到大家。
孝敬之星事迹材料1
xxx，女，汉族，生于1996年10月7日，家住xxx县xxx乡xxx村7队，现就读于xxx县xxx乡xxx中心小学四年级（2）班。
xxx同学具有良好的思想品德，能严格遵守学校的各项规章制度和小学生守则，讲文明，懂礼貌，尊敬老师，孝敬父母，团结同学，富有爱心，乐于助人。在学校组织的救助贫困儿童募捐活动中，她将自己积攒的所有零用钱都捐给困难家庭的儿童。当同学在学习上遇到困难时，就会找她帮忙，她不惜自己的时间，耐心讲解，坚持和同学共同进步。她关心集体，夏天教室里又闷又热，她中午来到学校第一件事就是去端一盆水，洒到教室里为同学们降温；冬天一来到学校，她便主动看火，把火弄的旺旺，同学们和老师在温暖的教室里共同学习，心理别提多高兴了。每天放学后，同学们都争先恐后地走出教室回家，xxx同学却是最后一个，因为她总是把教室里的窗户关好才离开教室。几年来一直担任班干部工作，她都认真负责，任劳任怨，身先士卒，敢于开展批评与自我批评，圆满完成老师交给的各项任务，在班内发挥了良好的模范带头作用，得到了老师和同学们的一致称赞和表扬。
xxx同学是一个诚实守信，真诚待人的孩子。日常生活中，她真诚地对待身边的每一个人，无论学习好与坏，无论家庭条件优与劣，她都一视同仁，坦诚相待。对待同学如此，对待老师和家长她更是做到了诚信。无论考试成绩怎样，她都及时将试卷交给家长审阅，无论犯了怎样的错误，只要她知道自己错了，都会向老师承认过错并接受批评。诚实是一个人最基本也是最重要的品质，缺少了它，可能一个学富五年，才高八斗的'人也会走向真理的反面；拥有了它，可能一个凡夫俗子也能得到别人的尊重，为社会做出贡献。xxx同学在几年的小学生活中，虽然没有取得多么耀眼的成绩，但她因为有一颗真挚的心，始终保持诚实守信的美德，从而得到了大家的认可和喜爱。
在学习方面xxx主动自觉，刻苦努力，上课认真听讲，积极回答问题，遵守课堂纪律，能坚持课前预习，课后复习，课下阅读一些课外书籍，不断积累词语，不断丰富自己的知识，因此，她的作文在我班写得最棒，每次作文讲评课上，同学们都期待老师念她的作文，听她的作文是一种美的享受。文章中优美的语句，生动感人的故事情节常常令人难以忘怀。xxx同学每天都能认真完成各项作业，扎实掌握学习内容，有良好的学习方法和学习习惯，各科成绩优良。在20xx年全县小学生知识竞赛中荣获二等奖，多次被学校评为“三好学生”。
她不仅学习好，还是一个很孝顺的孩子。xxx同学的家庭并不富裕，父母都是农民，种着几十亩地，父母每天都早出晚归，耕作于田间，她是家中的老大，因此，懂事较早。每天放学回到家，她都尽力把家务活做完，什么喂鸡，压水，收拾屋子，照顾妹妹，她都样样在行。尤其是做饭。别看她年纪小，却做得一手好饭菜。每天中午、下午回到家，她都主动为父母做饭。父母拖着疲惫的身躯回到家中，她就端上香喷喷的饭菜，饭吃完，她又端上早已凉好了的茶水，让父母吃饱喝好之后去休息。而她瘦小的身影又开始忙碌起来：洗锅、收拾屋子、写作业…….遇到农忙，父母急着干农活，有时中午不回家吃饭，xxx就把饭菜做好，带上水给父母送到田间，等父母吃完后她才回来吃完饭再上学去。每当此时，她的父母总是内疚而欣慰地说：“真是个好孩子!”
总之，xxx同学是一个健康活泼，积极向上，热爱集体，关心同学，孝顺父母，品学兼优的好学生。愿这样的孩子能得到社会的认可。
孝敬之星事迹材料2
我叫xxx，是xxxx班的一名活泼可爱、乐观向上、多才多艺的女孩。在校我是个孝敬师长、积极向上的好学生；在家是一个孝敬母亲、尊老爱幼的好孩子；在社会上是一个遵纪守法、注重公德的小公民。百善孝为先，学校推行的孝敬教育让我充分认识到了孝敬父母和长辈是中华民族的一种美德。虽然我没有感人肺腑的事迹，但点点滴滴的消失中也体现了我对长辈那份真真切切的孝敬之心。
五岁那年，爸爸所在的建筑工地出了安全事故，可亲可敬的爸爸永远的离开了我们，妈妈抱着三个月大的妹妹，看着还不懂事的我和因白发人送黑发人而一病不起的爷爷奶奶，妈妈痛不欲生。村里人都以为年轻的妈妈会不堪家庭的'重负而再嫁，可坚强的妈妈却用她柔弱的双肩挑起了家庭的重担，照顾年老体弱的爷爷奶奶，抚养年幼的我和妹妹。在妈妈精心的照顾下，爷爷奶奶的身体逐渐恢复了健康，我和妹妹也渐渐长大，妈妈孝敬老人、与人友善的品质也潜移默化地影响着我，我也深深地懂得了孝敬长辈是我们应该具有美德。
上小学后，当同龄的孩子还在父母的怀里撒娇的时，妈妈就开始培养我独立生活的能力，每天早晨起床我主动整理好自己的床铺，平时除做好自己房间的卫生外，还帮助爷爷奶奶做一些力所能及的家务活，如擦桌子、洗碗、洗菜、打扫卫生，一有时间我就带小妹妹去出玩，好让爷爷奶奶多休息。家里买回来的水果我会挑大的、红的留着，给爷爷奶奶、妈妈和小妹妹吃。每当看到妈妈下班拖着疲惫的身体回家，我会帮妈妈捶背、洗脚；当妈妈不堪家庭的重负偷偷落泪时，我会轻轻的安慰妈妈，告诉妈妈女儿已经长大，会帮妈妈撑起这个家，我深深地感觉到了妈妈的艰辛，我一定要帮妈妈照顾好爷爷奶奶和年幼的妹妹，尽自己最大的努力为妈妈分忧解难。
一次，妈妈因为下班时淋雨再加上生活压力大而生病了，发起了高烧，爷爷奶奶非常的着急，为了不让两位老人担心，我安慰他们妈妈有我照顾，让他们去休息。我一会儿为妈妈倒水，一会儿为妈妈擦汗，一次又一次地拧干毛巾，一遍又一遍地敷在妈妈的额头，在我的精心照顾下妈妈的烧慢慢退下，我才安心地要去休息，看到忙前忙后的女儿，妈妈心疼得落泪了，我拉着妈妈的手安慰妈妈：“妈妈别哭，您的烧刚退，千万别激动，要多休息，再说我已经长大了，照顾您是我应该做的。妈妈你放心，我会帮你照顾好爷爷奶奶，带好妹妹。”听了我的一番话，妈妈点了点头，她觉得自己的女儿长大了、懂事了，脸上漏出了欣慰的笑容。看着妈妈欣慰的的样子，我暗暗在心里下决心，以后不但要多做一些力所能及的家务，帮妈妈照顾好这个家，还要在学习上更加自觉主动，真正让妈妈放心、省心。
在班级中我担任班长，是老师的得力助手，出黑板报、开展活动、管理班级样样都干的很出色，深得各科任老师们的喜欢。我对待学习一丝不苟，脚踏实地，每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成。我总能帮老师做一些力所能及的事，比如：收发作业，发放各种报刊等等。虽然任务很简单，但我想只要能减轻老师的负担，我也觉得很开心。老师就像燃烧的蜡烛，用知识之光照亮我们的心灵，给我们讲课，教我们做人，我要以优异的成绩来报答老师对我们的教育之恩。
总之，“百善孝为先”，我要从小学会孝敬，学会感恩，学会感激父母，感激父母给我们生命，感激父母养育了我们；学会感激老师，感激老师为我们导航，感激老师培育了我们；学会感激社会，感激社会对我们的关爱，感激社会教育了我们；学会感激大自然，感激大自然对我们的恩赐，感激大自然给予了我们
孝敬之星事迹材料3
一、探究的背景
“孝”，既是中华民族的传统美德，也是做人最起码的行为准则。“孝”，绝不单是要报答父母的养育之恩，更是为了锻炼自己的道德情操。《幼儿园教育指导纲要》中的社会教育目标中明确指出：幼儿园要培养孩子“爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国”的基本品质。但目前我国还没有一套系统的孝敬教材在幼儿园中广泛运用，老师们大多是结合幼儿园课程中的节日主题进行教育，但大部分的教师都比较偏向于口头说教，缺乏丰富的教育内容，生动的教学形式和幼儿参与的机会，教育的深度和持久性均不足，故孝敬教育的效果不尽如人意。我们认为孝敬教育不能只停留在会念几首孝敬儿歌，会唱几首孝敬歌曲，组织了几个孝敬活动上，而应该更系统地、更丰富地、更持久地付诸教育行为，让孩子在平常的生活中，从身边看似平凡的小事中去实践，从而形成生活中孝行的点滴积累。我园在20xx年开始，以《开发区中大班幼儿孝敬教育的实践与研究》课题为切入点，对中大班幼儿孝敬教育内容进行了一些有效探究。
二、探究的意义
对于我园中大班幼儿孝敬教育活动内容的探究，我们认为具有以下意义：
（1）有利于帮助我园中大班幼儿最大限度获得孝敬教育的益处，享受孝敬活动的乐趣，确保每个幼儿都有相同的机会发挥他们的潜能，使幼儿树立良好的孝敬情感，促进幼儿思想道德素质的健康发展和良好个性品质的养成。
（2）有助于我园教师获取更多的有关孝敬教育的内容，形式等方面的知识，引发教师对介入幼儿孝敬学习的教育行为和策略的思考，更好地促进教师根据具体的、不同的孝敬教育活动内容和材料，根据幼儿的认知水平和经验，根据学习的环境条件及教师自身的条件和素质等综合因素来考虑和选择“适合”的行为策略，以支持幼儿孝敬知识的感知和学习。
（3）有助于优化我园孝敬教育的活动过程，提高孝敬教育活动的效果。
（4）有助于进一步充实和完善幼儿园发展性的办园理念，形成并巩固“孝敬教育”的园本特色。
三、孝敬教育内容探究的途径及成果
（1）家园合作，从幼儿兴趣入手，精心选编《孝敬儿歌童谣集》。快乐童年，总有许多健康的儿歌、童谣伴随着我们一代代人成长。健康、积极向上的儿歌、童谣能引导孩子乐观积极地面对生活。为此我园发动教师、家长以“八心”即“常问好，讲礼貌，让父母舒心；能自理、多帮忙，让父母省心；懂道理，重安全，让父母放心；心灵美，手儿巧，让父母开心；讲文明，诚待人，让父母称心；语言美，能体谅，让父母顺心；讲卫生，行为美，待父母真心；重感恩，能迁移，献社会爱心”为主题核心思想，进行创编孝敬儿歌、童谣。
（2）家园合作，从幼儿年龄特点出发，精选古今孝心故事和孝敬题材动画片。我园每个班级都配有多媒体，因此我们思考如何充分利用多媒体的教学优势，对孩子们进行孝敬教育。我们从孩子们喜欢听故事、喜欢看动画片的年龄特点出发，发动家长、教师选择古今孝心故事和孝心动画片，以此来牢牢抓住孩子的听觉和视觉。
（3）多途径，多形式开展孝育艺术、实践活动，精选《园本孝育实践活动方案集》。我们组织中大班幼儿开展四个“一”的孝育活动，多途径多形式地开展孩子们的孝育行为实践。首先是“讲一讲”，每个班级组织孩子讲孝心故事，中大班年段组织孝心故事演讲比赛，同时我们还把孝心教育辐射到中心村幼儿园，举行镇级幼儿孝心故事演讲比赛活动。让孝心故事引导孩子对孝行为的感知、体念，和内化。第二是“唱一唱”，每个班级组织孩子唱孝敬歌曲，开展年段幼儿唱孝敬歌曲比赛。不仅培养了幼儿的艺术爱好，更丰富了幼儿的孝敬情感。第三是“演一演”，中大班中开展孝敬题材的儿歌、童话剧表演，今年五月份，孩子们排练的孝敬童话剧《童梦奇缘》将参加斗门镇第二届教育共同体社团汇演，借此机会展现我园的园本特色文化。第四是“做一做”，每到一个节日，我们就组织孩子动手给爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆做一件开心的事。如“三八节”给妈妈洗一次脚，父亲节，给爸爸捶捶背，重阳节给爷爷奶奶唱歌、送礼物等等。
（4）教师积极参与孝育教学活动设计大比武，收集优秀孝育教案。我园将孝敬教育有机的渗透到幼儿园的.各大领域和活动中，教师们通过精心设计的优秀孝育案例，在教学比武的平台上得到充分的发挥和展示。有充满爱心气息的《猜猜我有多爱你》；有运用肢体语言对父母传递密码的《爱的密码》；也有充满优美意境的诗歌，感受《家》的温暖；还有体验父母的关爱，学会为父母分担事情的《我的爸爸》、《老鼠的礼物》……一个个温馨感人的故事、一副副栩栩如生的作品、一句句暖人心窝的话语，在老师和孩子们的互动中，显得更为真切有效。
（5）开展孝敬教育评价活动，建立孝敬教育评价机制。我们认为，家庭是开展孝敬教育最好的地方，孝心家长的榜样，潜在着无穷的力量。因此在评选孝心宝贝的同时我们积极主动寻找我园的孝心家长，通过自荐和推荐相结合的原则，评选出“柯幼十佳孝心家长”，孝心家长们的风采在《柯幼孝心家长风采展》中展示。 另外我们把“孝心宝贝”“孝心家长”的事迹通过幼儿园“小星星”广播台、国旗下讲话、学校宣传窗等渠道宣传推介，以浓化我园孝敬教育氛围，发挥好榜样引路作用。
孝敬之星事迹材料4
她叫xxx，今年10岁，是焦作市实验小学五五班的一名小学生，她是班长，还是少先队大队长，她是父母的好女儿，爷爷、奶奶的好孙女，老师的好帮手，同学们学习的好榜样。
在家里，懂得感恩。因为父母工作忙，没时间照顾她，这练就了她很强的自理能力。平时整理自己的房间，吃过饭后洗碗擦桌子，睡觉前自己洗袜子等成了她每天必须做的事。六岁那年，爸爸在石料厂干活被石头砸断了腿，妈妈既要上班，又要照顾受伤的爸爸，懂事的她每天放学的第一件事就是给爸爸捶背，搓身子揉腿，按摩，端水倒尿，忙的不亦乐乎！而妈妈也因此累出病来，晚上躺在床上，全身疼痛，起床需要人扶着才行，她便成了妈妈最好的'拐杖，小小年纪学会了给妈妈按摩，拔罐，像个小大人。一次妈妈下班，看到她给爸爸缝补袜子，看到妈妈的第一句话就是：“妈妈，快脱下鞋，我帮您洗袜子。”说着就夺过手中的包放下，端来了洗脚水，洗去了。每次看着爸妈脸上欣慰的笑容，她很幸福。因为她明白“跌倒挫折也幸福”。它可以帮助她，在任何时候都有勇气对自己说，她不怕失败。
在父母老师的教育影响下，她学会了感恩，当她把礼物送给父母、老师时，看到他们满足的微笑，她觉得那是我最幸福的时刻？每天早晨，她总是小心翼翼第一个爬起，唯恐惊醒熟睡的爸妈，她想让工作一天的爸爸妈妈多睡一会儿，她为您们放好洗脸水，挤好牙膏，等一切准备就绪，才叫父母起床，她接着匆匆忙忙给弟弟穿衣服，为的是让父母少操心。晚上，她的作业从不让爸妈操心，好让辛劳一天的爸爸妈妈多休息一会儿......她恨自己，无法抹平您们眼角的皱纹，看着您们那令人心酸的丝丝白发，她好想让时间静止，让爸爸妈妈永远年轻，健康。亲爱的爸爸妈妈，谢谢您们，让我知道要勇敢面对挫折，要有信心和勇气。在社会上，她时刻遵守社会公德，从没有破坏过公共设施，作为一名少先队员，她时刻维护着学校的声誉。节假日，她总会到农村看望年迈的爷爷奶奶，帮助他们做自己一些力所能及的事。农忙季节，跟随爸妈一起去帮姥姥家干农活，这是她最开心的事了。在学生中她是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，在老师眼中她是一个学习的尖子，优秀的班干部。相信在老师们的辛勤培育和自己的努力下，我们期待她做的更好！
孝敬之星事迹材料5
提起xx村村民xxx，她的公公婆婆及村里的人们总是赞不绝口，都称她是孝敬公婆的好儿媳。xxx，19xx年5月30日出生，20xx年4月与丈夫邢立刚结成夫妇，组成了幸福的家庭，不久生育了一子，取名叫xxx，加上公公婆婆一个五口之家，和和美美，膝下承欢，其乐融融，他们共同度过了结婚后一年当中最轻松，最快乐的时光。可是好景不长，噩运就像他们袭来，愉悦的日子在邢立刚被查出患有白血病中嘎然而止。20xx年的4月7日，无情的病魔读取了丈夫的生命，把完美的一家人推向了痛苦的边缘。由于爱子去世，公公婆婆受到严重打击，卧病在床，家里还有20来亩水田，再加上年幼的孩子，生活真的像是雪上加霜。也就是在这时，儿媳xxx勇敢的承担起了家庭的重担，老幼四口人相依为命。
日子过得也算平静，好景不长，她的公公因出车祸被送进了抢救室，经过医生全力抢救，命算是保住了，但是右腿粉碎性骨折要卧床休息半年以上，老人的心情可想而知，脾气变的暴躁了，婆婆体弱多病，勉强自理，照顾公公的重担就落在xxx的身上，由于刚结婚没几年，平日里和公公婆婆说话很少，如今她能把老人伺候的好吗咋能让老人安心养病呢起初她也不知道怎么办好，当她回娘家把事情讲给父母听时，母亲对她说孩子吧公公婆婆当成自己的爹妈就不别扭了。母亲的一席话，点亮了她心头的灯，心里豁亮，委屈也没有了。人们长说，床前没又百日孝，在公公卧床的多少个日日夜夜里，床铺总是干干净净，屋内没有任何异味，身上也从来没有生过褥疮，湿疹，经过xxx的精心照顾，公公的身体逐渐康复了。xxx做到了为人儿媳所能做到的一切。就是这样一位瘦小的女性承担着赡养公公婆婆、培养幼子的重担，但是她从来没有怨言，有时看她连喘息的时间都没有，公婆看在眼里，疼在心里，经常和她谈起改嫁的事，都被她婉言拒绝了。有些不知情的人总会这样对她婆婆说养闺女就是比养儿子强，想吃啥做啥，您真有福气。婆婆听了笑眯眯的说可不是吗，我这上辈子步知修什么福了，修来这么个好儿媳妇，比亲闺女还亲呢！她的故事在村里传为佳话，她心里永远只有公婆，唯独没有自己，真是一位让人敬佩的坚强女性。融进xxx为家庭增加了收入，在村里的修配厂做保洁工作，她以后的人生旅途还很长很长......
知亲恩，善待儿女；求子顺，孝奉双亲。温馨的家庭是动力的源泉，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，让我们衷心的祝愿xxx一家永远平安幸福。孝敬父母孝敬父母先进事迹材料有句古话说的好百善孝为先，尊敬长辈，孝敬父母，是做人的本分，是中华民族传统的美德，也是各种品德形成的前提。在我们禅林寺村就有这样一个爱老、敬老的好榜样，她名叫xxx，多年如一日，不辞辛劳孝敬长辈，无微不至照料患有半身不遂的母亲，尽心竭力赡养年长的父亲，她用真情无私的付出在村民中赢得了良好的口碑，得到乡亲们的一致好评。xxx今年39岁，土生土长在村里，打小就孝敬父母，结婚后有一个女儿和一个儿子，现在一家人和父母住一起，前几年奶奶还没有去世的时候，每当轮班到xxx父亲家，xxx总是把奶奶照顾的特别好，从来没有让父亲在赡养老奶奶的事情上操过心。奶奶由于年事已高，又患上了疾病，生活基本不能自理，xxx每次在操劳农活之后还要照顾一家人的饮食起居，每次她都是把好吃的’让给老人和孩子，有时候即使自己身体不适也不舍得给自己改善，总把好菜好饭给老人留着。后来，奶奶又患上了小脑萎缩，常年瘫痪在床，xxx坚持给奶奶端屎端尿、擦拭身体、嘘寒问暖，把老人照顾的无微不至。
天有不测风云，人有祸福旦夕，本来照顾一个瘫痪的奶奶，再照顾年迈的父母和两个上学的孩子就已经够她受的了，可xxx母亲又患上脑血栓，虽然抢救及时没有生命危险，但还是落得半身不遂，瘫痪在床，连话都说不清楚了。母亲在住院期间，xxx每天都陪在母亲身边，吃喝拉撒睡全都包在她身上，她照顾母亲丝毫不敢懈怠。等回到家里，她坚持每天都给母亲擦拭、按摩身体，忙完农活回来陪母亲聊聊天解解闷，一有时间就搀扶母亲锻炼恢复，老人想吃啥，她总是尽量满足，从来不嫌麻烦，把老人照顾得舒舒服服、干干净净、开开心心。常言说：久病床前无孝子，但这句话用在xxx身上并不合适，到现在母亲已经能独立行走了，原来满是皱纹和苦恼的脸上总是挂满笑容。有人说，孝顺老人最大的挑战是色难。千难万难难不过给老人个好脸色，若在照顾老人时流露出半点不耐烦，就会让老人很不安心，这样的情况在xxx家是看不到的，尽管有时候xxx也会遇到难心事，但她从不在奶奶和母亲面前表现出来；有时候患有小脑萎缩的奶奶会无缘无故地耍脾气，生活不能自理的`母亲有时候性情暴躁，对xxx谩骂，而她总是面带笑容，想尽一切办法把老人们哄开心。就这样，来来往往，她始终坚持用自己的实际行动照顾奶奶，孝敬母亲，直到奶奶在她家中去世，那年奶奶92岁，患小脑萎缩第四年。照料瘫痪的奶奶好几年，说起来容易，做起来难，虽属人间常情，但确实是难能可贵。xxx在孝敬长辈方面得到了父老乡亲的绝口称赞，为我们做出了好榜样。
xxx父亲由于年龄大了，身体也不太好，耳朵基本上听不见，平时老爷子每顿饭都要喝点小酒，xxx总是尽量满足，家里总是给父亲备着酒，父亲高兴的时候，她也总是陪父亲喝上两口，为的是让父亲开开心心。xxx常说：谁都有父母，谁都有岁数大的那一天，我自己也有儿女，我也有需要别人照顾的时候，我现在得做出榜样来，好好孝敬老人，等我老了儿女才会孝敬我。没有豪言壮语，也没用华丽的辞藻，但正是这朴实简单的话语却却蕴含着大道理。饮水思源，回报父母的养育之恩是中华儿女的美德，让老人安度晚年是每个子女义不容辞的责任。上行下效，老人抚养好子女，子女赡养好老人，尊老爱幼的风气就能一代代传承下去，只有这样中华民族的这一传统美德才能发扬光大。xxx，用她的善良和孝心为长辈和父母的晚年撑起了一片爱的天空，也为禅林寺村街坊四邻树立了学习的榜样。
孝敬之星事迹材料6
我叫zz，我出生在一个普通的家庭，爸爸下岗自谋职业，妈妈是一位普通的幼儿教师，妈妈善讲故事，从小我就爱听妈妈讲故事，妈妈讲的最多的是二十四孝的故事。或许是这些故事正确地引导了我，也或许是我父母以身作则、言传身教指引了我，总之，还没上幼儿园的我就知道了孝无年龄大小之分的道理，知道陆绩六岁怀橘孝母，黄香九岁扇枕温衾的事迹，也知道了我应该做个孝顺的孩子。爸爸为了家庭生计、妈妈为了工作，他们每天都很忙，所以在家里我有空就帮他们做些力所能及的活，我经常帮他们做饭、洗碗、拖地妈妈生我时身体落下了病根，所以一直以来身体都不是太好，爸爸忙得又没时间照顾妈妈，我主动承担了照顾妈妈身体的责任，在妈妈四次手术时，陪伴在手术室外和病床前的都是我，出院后照顾妈妈饮食起居的也是我，妈妈常说我是她的.贴心娃、开心果。现在无论是寒冬还是酷暑，为了让爸妈能多休息，做早饭的任务都是我来承担，爸妈舍不得我，但我觉得这是我应该做的。我为自己能减轻他们的负担而感动高兴。
班主任老师常对我们讲的一句话：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的亲人、我们的校园、我们的社会就会更加幸福和谐！自从上学以来就听老师讲，中国自古以来就是礼仪之邦，中国的感恩教育源远流长，孝是中华民族的传统美德，感恩是做人应有的最起码的道德准则。我暗下决心：永做一个懂感恩的人。
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