红领巾奖章集体事迹材料

时间:2024-08-28 12:00:54 事迹材料 我要投稿

红领巾奖章集体事迹材料

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写事迹材料吧,事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。那么什么样的事迹材料才是规范的呢?下面是小编精心整理的红领巾奖章集体事迹材料,仅供参考,希望能够帮助到大家。

红领巾奖章集体事迹材料

红领巾奖章集体事迹材料1

  xx同学,曾在西城区力学小学六年级(x)班学习,担任少先队大队副大队长。德智体全面发展,热心做少先队工作,连续多年被学校评为“三好学生”和“好干部”。

  她热心做少先队工作,积极主动,认真负责,得到了老师和同学们的信任。她喜爱演讲,平时注意口才训练,在班里和学校召开的.大会上经常当主持人,受到了老师和同学们的赞扬。她积极参与学校的广播工作,每次都认真准备,并赋有感情地朗读。

  x年xx月,她在力学小学组织的“十佳广播员”评比中,荣获“十佳广播员”称号。她还经常参加演讲活动和比赛,例如:x年x月,她代表力学小学参加了西城区第x届“鲁迅奖章”系列读书活动“好书伴我成长”演讲比赛,获得“读书小状元”称号。

  在x年x月,她在力学小学“学长征精神,作五星少年”活动中,因表现突出被学校授予“立志勤学好少年”称号;x年xx月,她在力学小学“情系奥运文明礼仪伴我行”活动中,因表现突出被学校评为“文明礼仪小使者”等。

红领巾奖章集体事迹材料2

  张xx是xx小学五(1)中队的学习委员,她学习成绩优秀、尊敬辅导员、热心帮助队员,广泛得到辅导员和队员的喜爱。

  虽然相对于年龄偏小,但她学习努力、高效,学习成绩一直在中队里名列前茅。课余时间她积极学习口才与绘画,陶冶情操,德智体美劳全面发展。

  作为学习委员,她处处以身作则,时刻起到模范带头作用。辅导员不在的'时候,她主动维持中队纪律,使五(1)中队学习气氛蔚然一新。她每天早晨督促队员,按时交作业并及时把队员们的作业送到辅导员的案头。

红领巾奖章集体事迹材料3

  我叫xx,今年10岁,是李家小学四(2)中队的副中队长。我积极参加各种校内外的活动,拓展自己的.见识。我诚实守信,乐于助人,团结同学。我积极参加学校少先队活动,多次获得“学习标兵”、“三好学生”、“读书小明星”“自主小明星”等荣誉称号。20xx年7月,我通过校级争章荣获一星章,8月份通过区级争章荣获二星章。

  作为一名少先队员,我能够珍惜这份荣耀,努力自强自立,将来一定要做一个对社会有用的人。

  事迹简介:

  在辅导员和家长的带领下我参加了许多社会实践活动:

  1、清明节到李家烈士陵园给烈士们扫墓。我们知道现在的幸福生活是烈士们用鲜血换来的,我们要始终牢记革命先烈!

  2、参观了马耀南故居,马爷爷崇高的爱国精神和光辉的革命事迹,教育了我。

  3、参观了李家村记忆博物馆,深刻感受到老一辈人的聪明才智和创造才能。

  4、参观了周村古商城,周村古商城历史悠久,让我对家乡有了深刻了解。

  5、参观了李家小学的种植园,通过种植实践,让我更加珍惜食物,这些食物来之不易。

  6、去李家文明实践广场参加了学雷锋活动,作为新时代的少先队员我们要从点滴小事做起。

红领巾奖章集体事迹材料4

  朱xx同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。一年级上学期,她光荣地加入了少先队,心里就多增加了一份责任感。下定决心为队争光,当一个优秀的少先队员,让胸前的红领巾绽放光彩。

  一直以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。人的.一生,学无止境,朱xx同学深知,在以后的学习生涯中,她还需要不断寻找自身与优秀学生的差距,向他们学习,向名人名师学习,不断克服缺点,完善自我。

红领巾奖章集体事迹材料5

  在学习上,他刻苦努力,对待学习一丝不苟,从一年级到四年级语文、数学、英语、科学的学习成绩都在中队级或年级名列前茅。从入学到此刻他作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为优秀少先队员。他还喜欢演讲、读书,曾在学校举办的比赛中取得不少优异的成绩,但他从不骄傲,反而更加刻苦认真。

  全面发展,多才多艺。乔子轩不仅学习成绩优异,而且爱好广泛,获得多项荣誉。多次被评为“优秀学习标兵”、“英语之星”、“英语口语达人”、“优秀学习之星”、“计算小达人”等称号。喜爱篮球,主持和书法,多次参与学校各项活动,成绩优异。参加学校朗诵、讲红色故事、小主持人比赛,成绩突出。

  每逢周末节假日乔子轩队员就会组织队员们在小区里捡拾白色垃圾,向街坊邻居宣传环保知识,受到街坊们的`一致好评。

红领巾奖章集体事迹材料6

  xx,男,现年10岁。米峪镇寄宿制小学三年级学习委员。他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学,深受同学及老师的赞赏。

  一、品学兼优

  王同学是个品学兼优的好学生,年纪不大的他却非常懂事,在人们眼中,他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;他热爱劳动,积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言,时刻跟着老师的思维,作业总是完成得又好又快,遇到不会的问题就记下来,第二天问老师,正是因为从一年级坚持到现在,所以他的成绩在全班总是名列前茅,多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些,王同学还不断的充实自己的课外知识,每到双休日,他就早早地起来看课外书,《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间,他还积极学习电脑知识,上网查阅资料,解决学习中的疑难问题,从而赢得了“电脑通”的美名。同时,他还积极参加一些知识竞赛,多次获校级奖。

  二、老师、家长的好助手

  王同学无论在家还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,他像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里,他是个勤快、懂事的孩子,是爸爸、妈妈的.好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里,他和同学们相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,整天乐呵呵的,同学请他办事总是尽力而为。

  几年来,他勤勤恳恳地为班级、为同学服务,成了老师的小助手,协助各科老师研究做好转差的工作,积极参加帮助学困生活动,检查监督课外学习活动,配合班主任管理班级工作,开展班级有关活动,有一次为了出好班级的黑板报,他与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务,休息日也全然不顾。

  他处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。几年来,他上学从不迟到或早退,上课专心听讲,独立思考,认真完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中,他敲碎了自己心爱的储蓄罐,把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中,他带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定,他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,他总是主动上前劝阻,并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理,常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

  三、乐于助人

  王同学不仅学习成绩优秀,还乐于助人。他经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生,为他们解答疑难,他一遍又一遍地耐心讲解,仔细分析,直到他们弄懂为止。这些年来,班上的几名差生在他的热忱帮助下,各方面都有较大的进步。

  乐于助人是王同学的一大特点。班里有一位同学,家庭条件很差,在班里平日常常很自卑,他知道这个情况后,就主动在思想和生活上帮助他,把他当作自己的亲弟弟,谁要是欺负他,他总是挺身而出保护他,帮助他。生活中,当他有了困难时,他都会主动帮助他,红领巾丢了,他就拿出自己的零花钱,帮他买条新的;学习用品缺了,他帮助解决;碰到下雨天,他就把自己的伞借给他用,而自己则与别人同打一把伞回家……在他兄弟般的帮助下,这位同学克服了自卑心理,脸上渐渐有了笑容。

  我们相信,这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下,在少先队这块沃土的培育下,一定会像小树苗一样茁壮成长。

红领巾奖章集体事迹材料7

  xx,女,现年12岁。孙浅小学五年级学习委员。她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。她勤奋、踏实、懂事、好学,深受同学及老师的赞赏。

  一、品学兼优。

  xxx同学是个品学兼优的好学生,年纪不大的她却非常懂事,在人们眼中,她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言,时刻跟着老师的思维,作业总是完成得又好又快,遇到不会的`问题就记下来,第二天问老师,正是因为从一年级坚持到现在,所以她的成绩在全班总是名列前茅,多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些,xxx同学还不断的充实自己的课外知识,每到双休日,她就早早地起来看课外书,《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……同时,她还积极参加一些知识竞赛,多次获校级奖。

  二、老师、家长的好助手。

  xxx同学无论在家还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里,她是个勤快、懂事的孩子,是爷爷和奶奶的好帮手。放学回家总能看到她帮奶奶洗菜、扫地、做饭。在学校里,她和同学们相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,整天乐呵呵的,同学请她办事总是尽力而为。

  几年来,她勤勤恳恳地为班级、为同学服务,成了老师的小助手,协助各科老师研究做好转差的工作,积极参加帮助学困生活动,检查监督课外学习活动,配合班主任管理班级工作,开展班级有关活动。有时为了完成学校、班级任务,休息日也全然不顾。

  她处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。几年来,她上学从不迟到或早退,上课专心听讲,独立思考,认真完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中,她敲碎了自己心爱的储蓄罐,把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中,她带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定,她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,她总是主动上前劝阻,并像个小老师似的跟她们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理,常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

  三、乐于助人。

  xxx同学不仅学习成绩优秀,还乐于助人。她经常与其她班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生,为她们解答疑难,她一遍又一遍地耐心讲解,仔细分析,直到她们弄懂为止。这些年来,班上的几名差生在她的热忱帮助下,各方面都有较大的进步。

  乐于助人是xxx同学的一大特点。班里有一位同学,家庭条件很差,在班里平日常常很自卑,她知道这个情况后,就主动在思想和生活上帮助她,把她当作自己的亲弟弟,谁要是欺负她,她总是挺身而出保护她,帮助她。生活中,当她有了困难时,她都会主动帮助她,红领巾丢了,她就拿出自己的零花钱,帮她买条新的;学习用品缺了,她帮助解决;碰到下雨天,她就把自己的伞借给她用,而自己则与别人同打一把伞回家……在她兄弟般的帮助下,这位同学克服了自卑心理,脸上渐渐有了笑容。

  我们相信,这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下,在少先队这块沃土的培育下,一定会像小树苗一样茁壮成长。

红领巾奖章集体事迹材料8

  xxx,女,xx岁,现任xxx小学x年级一班的大队宣传委员.在五年的学习生活之中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样.

  一、热爱红领巾,争当少先队员楷模

  从加入少先队以来,xxx牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员,时刻以队章作为自己行为的准则.她积极响应少先队的号召,踊跃参加各项少先队活动.从“阳光心语行动”到“体验教育活动”,从“雏鹰行动”到“红领巾文明行动”,及参加“奥运五色微笑圈”活动,她样样不落,争当少先队员楷模.

  她还是红领巾广播站的负责人,开展健康活泼的课间广播.为了办好课间广播,她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘,反复练习朗诵技巧,她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱.同大队辅导员老师一起,开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动;参加海淀区第x届少代会,代表xx小学发言;等等.在学校大队部组织的“童眼看世界”活动中,她负责了对主人公的台词翻译及配音工作,得到老师及学校的好评.

  二、以身作则,积极发挥少先队干部的模范作用

  xxx是五(1)班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”.在思想行为上,她积极要求进步,平时能以队干部的标准严格要求自己,踊跃参加校内外组织部署的各项活动.班主任不在时,也能代替班主任独挡一面,认真负责地管理班级,保持良好的学习和生活秩序,做到了正课、自习一个样,有无老师一个样.如今的她,已经是老师离不开的小帮手.

  xxx始终把班集体的荣誉放在第一位.她不但自己学习成绩好,还带动班级后进生共同进步.对于学习成绩落后的同学,她总是帮助他们明确学习目的,端正学习态度,定时帮他们辅导功课、作业,直至他们完全弄懂.

  她作为少先队大队宣传委员,要求同学做到的,她自己首先做到并要求班委成员同时做好.她会根据班级出现的苗头问题,主动向老师沟通汇报,确定每周二下午第3节班会课的班会主题,开展形式多样的主题活动,带动班集体形成积极良好的班风.她所在班级的三科总评成绩总是在平行班中名列第一,所在班级曾多次被评为校级“优秀班级集体”.

  三、热心公益,处处献爱心

  在学校、家庭正面的教育、熏陶下,xxx培养出热爱社会、富有爱心的好品德.她积极响应2008北京奥运的人文奥运精神,利用大量的课余时间参加学校编排的'“藏羚羊”舞蹈排练;弘扬传统文化,参加国际古筝音乐节千人古筝表演;参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动,赠送异国小朋友自己亲手编织的中国结;积极参加北京环保活动,荣获“节水小能手”称号.

  学校少先队每次开展献爱心、募捐活动,她都积极响应,带头参加.一张卡、一本书、一元钱……都代表着一名小红领巾的真诚、善良的心意:向灾区人民捐赠现金、书包、文具,制作祝福贺卡寄送给灾区小朋友;与内蒙四子王旗小学建立联谊,和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑;为山西贫困地区捐赠图书;向流浪猫、流浪狗捐报纸.

  四、刻苦学习、成绩优异,深得老师同学喜爱

  xxxx不仅能够自主学习,还能科学安排学习时间,提高学习效率.课前,她能认真做好各门功课的预习,找出不会的字、词、难以理解的问题,上课带着问题认真听讲,思维跟着老师的讲课内容走,积极思考老师提出的问题,踊跃发言.课后,她能按时保质保量完成老师布置的各科作业,及时复习.其他同学玩的时候,她却能抓紧时间看书学习,养成了阅读课外书籍的良好习惯.因此,小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面,这不仅有助于提高她的作文水平,而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用.

  作为一名学生,xxx牢牢记住学习的重要性.她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可,也结出了累累硕果.连续四年获学校“三好生”称号;x年度还被评为“海淀区三好生”呢.她参加许多竞赛并获奖:

  xx年“数学解题能力展示”活动中获一等奖

  第x届“走进美妙的数学花园”获二等奖

  xx年“全能王杯”青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金奖x年通过剑桥英语pet考试(优秀)

  第九届“春蕾杯”作文比赛三等奖

  x年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖

  五、兴趣广泛,全面发展

  xxx不仅学习成绩优秀,而且热心集体活动,在各类活动中培养友爱精神,陶冶身心,健康成长.她爱好音乐、舞蹈、书法,是班级及学校的文艺骨干,积极参加校内外的各种演出活动、比赛,为集体争取荣誉.以下是曾获奖励、证书:

  x年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9级

  x年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖

  x年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7级

  x年文化部第三届“和平旗帜”绘旗展览银奖

  x年第一届“小艺术家杯”国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖

  x年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖

  x年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖

  x年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖

  在成绩面前,她从不骄傲.她说,这算不了什么.那些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标,我要争取更大的成绩、更高的荣誉.

红领巾奖章集体事迹材料9

  王xx,男,汉族,2011年8月21日出生,少先队队员。二年级学生。

  该同学诚实稳重,待人谦逊,勤奋好学,懂事孝顺,勤俭节约,乐于助人,积极参加学校劳动和家务活动,有责任心,有爱心,有毅力,有担当,是品学兼优的一名好学生。

  在学习上,王xx严格要求自己,做题认真仔细,勤于思考,能够提前预习、认真听讲、及时复习,上课积极举手回答问题,课下独立完成作业。他通过自己的勤奋努力和老师的辛勤培养,先后被学校评为“三好学生”“学习标兵”等优秀学生。

  学习之余他的兴趣爱好也很广泛。爱读书,在老师和家长的指导下,他读过如《论语》《弟子规》《增广贤文》《幼学琼林》《唐诗三百首》《西游记》(简略版)《中国传统美德丛书》等中国传统文化书籍,也读了《尼尔斯骑鹅旅行记》《吹牛大王历险记》《列那狐的故事》《木偶奇遇记》等优秀外国儿童文学书籍,以及《十万个为什么》《神奇的地球》《森林报》等知识类书籍。尽管家距离焦作市图书馆非常远,但他还是经常到那里读书,一看就是一整天,不到图书馆下班他是不会走的。在父母的支持下,他和姐姐经常进行背唐诗、诵经典、讲故事等趣闻比赛。每天坚持读20分钟的故事、练字一张20分钟,冬夏不辍。因此,他获得了校级“读书之星”的荣誉称号。他说,读课外读物了,能够增长课外知识,开阔眼界。读万卷书,行万里路。他也爱户外活动,锻炼身体。每到周末,只要天气允许,爸爸都会带着他去爬山、打球、远距离“拉练”行走等活动。在各项活动中,他从没叫过累、说过苦,都能坚持下来。

  在老师和家长的教育下,他的环境保护意识非常强。无论是上下学路上,还是外出游玩,他都把自己的废弃物放好,等遇到了垃圾箱再放进里面。不仅自己这样做,他还提醒别人保护环境,不管认识不认识人家。在他的影响下,家人和伙伴们每次外出都要带个大垃圾袋,看到垃圾能捡起的就尽量捡起来,然后倒进垃圾箱。在龙源湖公园、缝山公园、白鹿湿地公园、巡返山庄等风景区,每逢周末,都能看到他的身影。时间长了,他就有了一个外号——“环境小部长”!

  在学校,他是老师的得力小助手,替老师分忧解难,帮老师收发作业、书本等一些力所能力的事情。他也是同学们的好朋友。同学们只要有困难,就会想到他。他会竭尽全力帮助有困难的同学。同学有不会的题会问他,他会耐心地教他们,直到他们会了为止。同学没有带书本,会问他借,他也会帮助他。放学以后有同学家长没来的,他就会和同学一起玩等家长。

  在家里,他也是父母眼中孝顺的好孩子。他勤俭节约,不乱花钱,他知道父母挣钱不容易。他善良有孝心,在家会帮父母干一些简单的`家务活,如拖地、擦桌、倒垃圾等。家里经济条件不是太好,他年龄小,父母很少给他买新衣服,大多数都是穿亲戚朋友送的旧衣服,他从来没有嫌弃过。他不比吃穿、不比虚荣、自立自强,丝毫没有觉得自卑。去年,妈妈找了一项工作,每天早出晚归,非常累。他看到妈妈累得腰疼了,总会关切地说:“妈妈,快休息会儿,我给你捶捶。”妈妈听到这些总是很欣慰。有这样懂事有礼貌的孩子,是父母的骄傲,父母因他而自豪。

  在生活中,他的父母从小就教育他要懂礼貌,所以他从小就很有礼貌,不管是老师、邻居,还是父母的同事,只要遇到都会很有礼貌的打招呼,大家都夸他有礼貌。他为人稳重谦逊,即使学习取得了好成绩,或者是在外面帮助了别人,也从来不骄傲自满,到处炫耀。在老师和家长的教导下,他知道“金无足金、人无完人”,要学习的地方也还有很多,时刻勉励自己,做个谦虚的好孩子。他为人诚实,敢于承担自己的错误。他知道做错事情不要紧,只要承认错误就是好孩子,如果说谎来为自己开脱,那么就得说更多的谎来掩盖错误,犯的错就会更多。所以一直以来他都是大家眼中诚实有担当的好孩子。他被学校评为“好习惯——诚信之星”。

  这就是他!一个勤奋学习、成绩优秀、乐观向上、品质良好的优秀少先队员。相信在不久的将来,他会通过自己的努力,成为一名德、智、体、美、劳、全面发展的新时代好少年,为集体争光,为社会服务,为国家做贡献!

红领巾奖章集体事迹材料10

  艾xx,女,现任方城小学三(9)中队的中队长。在三年的学习生活之中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的好孩子、辅导员心目中品学兼优的好队员,也是队员们学习的好榜样。

  一、热爱红领巾,争当少先队员楷模。

  从加入少先队以来,艾xx牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员,时刻以队章作为自己的行为准则。她积极响应少先队的`号召,踊跃参加各项少先队活动,并多次在国旗下讲红色故事。

  二、以身作则,积极发挥少先队干部的模范作用。

  作为中队长,艾xx始终把中队集体的荣誉放在第一位,她不但自己学习成绩好,还带动中队后进生共同进步,她所在的中队被评为区级优秀中队组织。

  三、兴趣广泛,全面发展。

  她爱好音乐,舞蹈,书法,是中队及学校的文艺骨干,并且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。

红领巾奖章集体事迹材料11

  张xx——一个阳光般明媚的少先队员,是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年,好学生。

  学习上,她总是严格要求自己,虚心接受老师的'教育帮助。面对学习,她刻苦钻研,勇攀高峰,不怕困难。她坚持无论做什么事情,无论结果如何,都要全力以赴。

  功夫不负有心人,张xx同学从一年级至今学习成绩均能名列前茅,多次获得“优秀少先队员”,“三好学生”称号。她还经常积极参加学校组织的各项有益活动,参与各项比赛。

  根据张xx同学的出色表现,学校少先队大队推选他申请红领巾奖章。相信她一定能戒骄戒躁,继续努力,为全班树立好的榜样。

红领巾奖章集体事迹材料12

  邵xx从小就养成了良好的学习习惯,上课认真听讲,积极回答问题,对所学的`知识总是在课堂上灵活掌握和运用,当天的学习任务一定在当天完成。正是因为这种端正的学习态度,使他取得了优异的成绩。他以身作则,为队员树立榜样。在学校和辅导员的教育下,他热爱中国共产党,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,他尊敬师长,团结队员,乐于助人,待人真诚。他有思想、有道德、有文化,守纪律;他热爱集体,处处维护学校、中队荣誉:与队员们相处团结互助,每当队员遇到困难和纠纷时,他都会挺身而出,想方设法的去解决。

红领巾奖章集体事迹材料13

  卢xx是xx市南朗街道xx小学六(5)班学生。她从小热爱阅读,勤于思考、积极乐观、乐于助人,是一名品学兼优的学生。

  作为学校大队委的文娱委·员,卢xx积极配合老师做好各项活动的组织,敢于在工作中挑战自我,改进工作方法,是老师的好帮手。她积极参加市、街道、学校等举办的'各种比赛,并取得了优异的成绩,是老师和同学们心目中的智慧好少年。

  多年来,卢xx在钢琴、围棋、书法、绘画、羽毛球等艺术学习上不懈努力,取得了一定的成绩。目前她通过了钢琴十级和围棋六级认证,并在书法和绘画领域获得多个荣誉,荣获学校“学习标兵”“三好学生”等荣誉称号。她多次获得南朗街道征文比赛一等奖,在20xx年南朗街道小学生阅读竞赛中脱颖而出,被选拔参加xx市阅读大赛,获得xx市一等奖的好成绩;20xx年代表南朗街道参加xx市第八届小学汉字听写暨成语诗词比拼大赛获得金奖。

红领巾奖章集体事迹材料14

  xx,今年13岁,是贵德县河东乡王屯小学六中队的一名少先队员,他是全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”。在思想行为上,他积极要求进步,平时能以队干部的标准严格要求自己,踊跃参加校内外组织的各项活动。

  班主任不在时,也能代替班主任独挡一面,认真负责地管理班级,保持良好的学习和生活秩序。如今的他,已经是老师离不开的小帮手。他始终把班集体的荣誉放在第一位,他不但自己学习成绩好,还带动班级后进生共同进步。对于学习成绩落后的'同学,他总是帮助他们明确学习目的,端正学习态度,定时帮他们辅导功课、作业。在家里,他是个听话懂事的好孩子,经常帮助家人做一些力所能及的事。他总是在各方面严格要求自我,以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。

红领巾奖章集体事迹材料15

  李xx,女,xx小学五(8)中队中队长,她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章,她小小的年纪,却以良好的思想品质,优异的.学习成绩,全面发展的综合素质,成为队员中的榜样。

  在学校里,她是辅导员的得力助手,队员们的好伙伴。她非常关心中队主事务,不怕脏、不怕累,在她的带动下,全班都形成了良好的学习和卫生习惯。

  在家里,对待亲人以礼相待,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,洗衣服、洗碗、整理房间、扫地等,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,深得邻居喜爱。做个好队员们,做个好孩子,一直以来这都是她努力的目标和方向,她正一步步朝这个目标在努力,在前进、在奋斗。

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