美德少年事迹材料大全(15篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用事迹材料吧，根据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。拟起事迹材料来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的美德少年事迹材料，希望对大家有所帮助。
美德少年事迹材料1
我是长武县相公中心小学五年级的学生车鑫成，我的《最美孝心少年》的事迹如下：
在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。五年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。处处以身作则，为同学树立了榜样。五年来，上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业，认真负责的态度获得老师们的一致好评。
说起孝心事迹那可是有好多：首先，在学习上，从不让家长担心，自己的事情自己完成，因爸爸工作很辛苦，尽量不让他操心。晚上会和他们分享学校里的快乐事情，让他们可以笑一笑，放下疲惫的身心，好好放松一下。我会用我自己的方式让自己的.父母感到快乐，感到幸福。
在生活中，我从未有过多的要求，不挑吃穿，不乱花零用钱。虽然是个男孩，但心特细，记得外婆有一次把手弄伤了，连端茶倒水都很困难，是我把饭菜端到她面前，吃完后，还帮着收拾。只要外婆有需要，我跑前跑后，都不觉得累。
在邻里尊老方面，最令我有成就感的是：我们村有两位老人的孩子们都外出打工去了，家中只有他和老伴，想孩子们了，只能打打电话，但是遗憾的是看不见对方，家里有电脑，但不会使用。因为我们
是邻居，他们听说我喜欢上网，所以就找到我，说：“你能不能教我上网？”我满口答应了，并立即付诸行动。我们从最基本的开、关机开始，但老人的手总是不听使唤，每一个步骤要学很长时间。经过我耐心、细致的教和老爷爷刻苦的学，每天都有很大的进步。看着他每天乐呵呵的，我心里别提有多高兴了，我也教得更起劲了。经过十几天的刻苦学习，老人不但熟练地掌握了开机、关机和上网浏览网页，甚至还跟孩子们用视频聊天。
尊师也是孝顺的一种，尊敬老师就像尊敬自己的父母亲一样，老师讲课，我能认认真真地听；布置的作业，也能认真细致地完成。还积极参加各种班活动，为班级争光，为老师添彩，做老师的小助手。 中华民族是个古老的民族，“百善孝为先”，是我们民族优良的传统，我会把他发扬光大，从我做起，从现在做起。
一年级上学期，我光荣地加入少先队，心里就多增加了一份责任感。在学习上，我能够严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。2010—2011年被荣获校“三好学生、优秀班干部、精明男孩，好榜样、。”等荣誉称号。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，尊老爱幼，助人为乐；2010—2011年在精神文明建设中被评为“敬老文明小标兵。”我热爱劳动，积极参加学校的各项有益活动。在课余时间我还参加特长方面的学习，是舞蹈队的领舞。2010—2011年在舞蹈学习中，被评为“优秀学员奖”但是我还要不断的进步、不断学习，我将计划暑假在乐器方面去挑战自己，让自己更多才多艺。
我具有很强的集体荣誉感。我觉得，只靠个人的努力是不行的，
只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。我不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习经验，争取更大进步，还经常主动关心班上学习较差的同学，我总是不厌其烦、耐心细致地讲解。在我的帮助下，班上的几名差生各方面都有较大的进步。
我的每一个进步，都是和各位老师的辛勤培育分不开的，在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，取得更大的进步。我感恩老师。
美德少年事迹材料2
自立、自强、自信、阳光、勤奋、好学，这就是她，一个留着学生发，圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的学生 ——身残志坚的郑铖立同学。
提起郑铖立同学，认识她的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。老师说，她是一个全面发展、品学兼优的孩子;爸爸说，她是一个自强自立、意志坚强的孩子;邻居说，她是懂事乖巧、讨人喜欢的孩子;同学说，她是一个乐于助人、活泼开朗的孩子;她自己却说，我只是个普通的孩子。
郑铖立同学出生在仙游县大济镇溪车村，先天性肢体残疾(左脚缺掌)，懂事时她发现自己的左脚少了一半，运动起来非常别扭。后来，在父母的帮助下练习走路。经过一段时间的坚持不懈的努力，终于能够自己独立行走，这对任何一个普通的孩子来说，是一件很自然的事，可是她却经历了许多艰难，左脚缺掌处那厚厚的老茧就是无声的证明。到了上小学的时候，就读于大济中心小学，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六岁的她自己乘着大济乡村路车去上学，风里来雨里去一直到小学六年毕业。慢慢地，她学会了洗衣、拖地做家务，还帮助忙碌的父母带弟弟，养成了自立自强、意志坚强的品格。每天作业完成后，她总是自己整理好书本和学习用品;第二天晨起床，总是自己动手折好被子、穿好衣服;上学从不需要大人接送，生活从不需要大人操心。提起她，父母一脸的愧疚，觉得不能给她一个健全的身体，但听到同学与老师的赞赏时又一脸的自豪。
“身残志坚”，这句话放在铖立身上再合适不过。作为一个残疾孩子，郑铖立同学清楚地知道，知识改变命运。她学习刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲，学习成绩在班级年段一直名列前茅。课堂上她总是认真听讲，那个最积极举手发言的准是她;课堂外对于老师布置的任务，她总是及时完成， 因为，老师的教导“当天的事当天完成” 她牢记心中;不懂就问是她养成的良好学习习惯，学校图书阅览室是她最爱去的地方，她还时常帮助学习上有困难的.同学，同学们都特别喜欢她。她的理想是要做一名残联老师，她想帮助更多像自己一样的孩子。
郑铖立同学不仅刻苦学习书本上的知识，还刻苦钻研书本外的知识，在学校的各类活动中，都能看到她活跃的身影。她是学校绘画兴趣小组的主要成员，多次参加各级绘画比赛;她还是个出色的主持人，演讲朗诵极富表现力，经常主持学校的演出、比赛;她虽身残，却不自卑不屈服是远近闻名、不折不扣个运动健将，多次参加乒乓球、羽毛球等体育比赛，她喜欢读书、唱歌、绘画、运动，她是一个真正全面发展的好少年。
近三年来，她获得大济中心小学乒乓球比赛、五年级综合知识竞赛、大济中心小学首届古典诗词吟诵比赛、迎国庆颂祖国诗歌朗诵比赛一等奖，“辉煌六十年”爱国主义读书活动讲故事比赛二等奖;获得莆田市第七届艺术节小高组绘画仙游赛区一等奖，莆田市第八届艺术节小高组绘画仙游赛区二等奖;在仙游县小学生乒乓球比赛中获女子组一等奖;参加20xx年仙游县小学高年级数学竞赛获二等奖;同时她在小学阶段每一学年都是优秀学生干部或三好学生;今年9月，参加我校七年级新生入学摸底考试获得了181的高分，难能可贵的是比第二名足足多了20分。面对着取得的成绩和荣誉，她始终保持谦虚，没有丝毫骄傲，而是更加刻苦。她清楚地认识到：是学校、老师的教育给予她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有自己所取得的众多成绩，因此回报学校老师是她奋斗的一个重要动力。
郑铖立同学在小学阶段一直担任班级的班长、校督导队值勤大队成员、“国旗下讲话”成员，刚踏入中学，在竞选中又当上了班长。工作中，她讲求方法，团结同学，不仅积极完成老师交给的工作，而且能出谋献策，主动帮助老师管理班级、完成学校少先队的赋予的各项工作，是老师的得力助手，深得老师信任，同学喜爱。
山村里飞出了金凤凰。郑铖立同学的身上洋溢着青春朝气，洋溢着自信、自立、自强。郑铖立能给同学们树立一个精神榜样，让大家从她身上学到坚韧不拔、努力向上、自强自立的美德。
美德少年事迹材料3
雷富煜是郧阳区安阳镇中心小学五年级学生，提起雷富煜，老师、同学赞不绝口。
雷富煜在一岁多时，因高烧治疗不及时，造成脑瘫，左脚不能正常行走。后来，他经过坚持不懈练习，才能勉强行走。上小学时，爷爷在学校附近租了一间房子照顾他。他慢慢学会洗衣服、拖地等。每天作业完成后，他自己整理好书本和学习用品。早晨起床，他自己动手叠好被子、穿好衣服。
“身残志坚”用在雷富煜身上再合适不过。雷富煜知道，知识能改变命运。他学习刻苦，善思好问，有一股不服输的韧劲。课堂上他认真听讲，最积极举手发言的那个人准是他。课堂外他坚持“今日事今日毕”，总是及时完成老师布置的作业。他时常帮助学习有困难的同学，同学们特别喜欢他。他的理想是做一名慈善志愿者，帮助更多像自己一样的`孩子。
雷富煜喜欢读书、唱歌、绘画、运动，是一个全面发展的好少年，也是同学们身边的好榜样。
美德少年事迹材料4
邓钰杰，茅箭区茅塔中心小学五年级学生。20xx年，邓钰杰爷爷病逝，爸爸被查出患有严重的肝病，妈妈不堪重压离家出走。为了爸爸和奶奶，邓钰杰告诫自己一定要努力。
在老师眼里，邓钰杰是个积极向上的男孩。“我的梦想是当一名医生，像爷爷一样给人看病，减轻他们的病痛。更重要的是，我要治好爸爸的病。”在一堂课上，聊到梦想话题时，邓钰杰大声对老师说。
在课堂上，邓钰杰积极发言、勤思善问。在学习上，他一丝不苟、刻苦努力，成绩名列前茅。他热爱劳动，乐于助人，喜欢阅读，经常与同学分享读书的心得。
放学回到家，邓钰杰积极帮奶奶干活，分担家务。凡是他能做的事，他总是跑得勤、做得好。
作为特殊家庭的留守儿童，邓钰杰深知“滴水之恩，涌泉相报”的道理，用本子记下这些年来爱心人士给予他的关爱。“我能做的.就是记住‘亲人’们的帮助，让自己尽快成长起来，才有能力回报这无尽的爱。”邓钰杰说。
美德少年事迹材料5
xxx，九岁，就读于湖南雨湖区江南小学三年级307班。他踏实沉稳，品学兼优，在家里，他是一个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强、热爱劳动的好孩子；在学校，他是一名勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的好学生；在社会，他是一位诚实守信、文明友善、热心公益的好公民。
一、“入则孝”
常言道：幸福的家庭是一样的，不幸的家庭却各有各的不幸。xxx的父母在他三岁时就离异了。2019年，他的父亲杨柳患了罕见的肝内胆管扩张并伴随肝硬化，除了换肝别无他法，但换肝的费用至少需要百来万，所有的亲人将注意力放到了他父亲身上，有时很难顾及xxx的生活与学习。或许就是父亲的突然病倒，让当时才五岁的小沛锦迅速成长起来，突然间就懂事了许多，俨然成为了家中的小小男子汉。
放学回来的小沛锦总是陪在爸爸的身边，用他稚嫩的小手给爸爸做按摩，给爸爸换毛巾、倒水，为了让爸爸高兴，有时他在病床前给爸爸跳段拉丁舞，想尽办法转移爸爸的注意力，看到爸爸不再那么痛苦，脸上逐渐露出笑容，然后就背着书包到护士办公室认真地做作业，预习第二天的功课。晚上到家，小沛锦把爸爸一天换下来的毛巾和汗湿的衣服都洗得干干净净。清早起来，买了早点送到医院，看着爸爸吃完，才赶到学校上课。每天他这样坚持着，与爸爸相互激励，相互加油。在小沛锦的.影响下，妈妈又回到了爸爸的身边，和他一起照顾爸爸，多难的家庭又增添了许多欢声笑语。
二、“泛爱众”
xxx在爸爸的带领下坚持做志愿者已有四年，两年前正式成为湘潭市莲城志愿者协会的一员。周末，若爸爸病情稍微稳定一点，他俩便跟随其他志愿者们一起到敬老院，看望那里的老人们，小沛锦用学到的才艺和父亲用发自内心的微笑向老人们传递着社会的正能量。
前年在湘潭市的一次大型才艺比赛中，他和搭档以一段拉丁舞夺得大赛冠军，获得4500元奖金，当主持人问小沛锦准备怎样支配这笔钱时，他在台上大声说：“我和搭档要把这笔奖金捐给湘乡的贫困孩子，让他们能无忧无虑地读书”。
课外，他积极参加长沙星城义工协会、仁乐义工协会、大爱义工协会等的各种爱心义演活动，被星城义工授予“爱心小艺人”称号。他用行动和爱心把对父亲的孝顺变为对社会的大孝。xxx还被团区委授予2019年度优秀志愿者荣誉称号。
面对人生的困境，有的人选择退缩，有的人选择拼搏，xxx和他的家人无疑选择了后者，在逆境中勇于挑战生命的极限，艰辛的生活既磨砺着他的意志，锤炼着他的情操，也使他的人生道路处处充满着阳光。
美德少年事迹材料6
xx第二小学四年级（3）班姜金钰 姜金钰，女，20xx年11月8日出生，是我校四年级（3）班的学生。她勤奋好学、成绩优异，助人为乐、关心集体是一名自尊自强和富有理想的少年。在同学中她乐于助人、好学上进，待人谦和真诚；在父母眼里，她是个尊老爱幼的好孩子；在邻居口中，她是个诚实守信、热心公益的小公民。在父母的言传身教，老师们的感染和熏陶下,正使她一天天成长为一名品学兼优的小学生。
一、勤奋好学 积极进取
她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的'自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。
二、善良真诚 勤俭节约
姜金钰同学有一颗善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。对待亲人和长辈极为尊敬孝敬，她的祖母因病卧床多
年了，每逢周六都是她先提议回老家看望老祖母，每次她都会到市场上挑一些平时祖母最爱吃的水果、饮料之类的东西带回去给祖母吃。除了给祖母端药递水还陪祖母聊天，有时祖母说想解手她会很快找来便盆......总之，她用力所能及的力量给长辈和亲人带去开心和快乐。在家里，也经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，让亲情其乐融融。她也是一个勤俭节约的孩子，每一张用过的废纸空白处都被她密密麻麻的打满草稿。她还是一个非常有条理的孩子，自己的房间总是自己打扫，试卷和书本整理得有条不紊。对待邻里，她文明礼貌、见到邻居，主动问候，她与人为善，善待身边的小朋友。
三、热心公益 低碳环保
不管是在校园里、回家的道路上还是小区里，她从不随意扔掉手中的垃圾也不在墙壁上涂鸦。若遇见募捐活动她总会将自己身上的零花钱全部捐了，举手投足见文明。在家里她是低碳宣传员，洗衣服、洗手的水她总要找个盆子收集起来冲厕所，洗菜的水用来浇花。
姜金钰同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，体现了一名小学生的良好素养。虽然她没有轰轰烈烈的事迹。但她天性至真至纯，以自己的一言一行，真实的展现了一名小学生应该具有的美德，我们相信，姜金钰同学秉承感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会更加精彩！
美德少年事迹材料7
童年是最无忧无虑的，然而竹山县竹坪乡店坪小学四年级学生李婷婷很早就体会到生活的艰辛。
李婷婷家住竹坪乡沈家营村六组，家中一贫如洗。李婷婷的母亲患有精神疾病，生活不能自理，要靠李婷婷照顾。母亲靠药物控制病情，每年医药费达一万多元，家里靠父亲打工维持生计。
家庭的`不幸，让李婷婷显得比同龄孩子更懂事。五岁的时候，李婷婷就开始做饭、洗衣服，她做得有模有样。农忙时，瘦弱的她尽可能帮助父亲干农活。因家庭贫困，李婷婷甚至凑不齐一套完整的学习用具，尺子早已破旧，铅笔短得握不住，文具盒已破损……可是她的成绩在年级里总是名列前茅。她是老师的小帮手，不论是当小组长还是班长，她都尽职尽责。她每天早早来到教室，默默打扫卫生，给同学营造一个良好的学习环境。同学沈志浩成绩不好，作业经常错。她找到沈志浩，鼓励他、帮助他，沈志浩的成绩迅速提高了。她乐于助人，同学们都喜欢和她做朋友。
美德少年事迹材料8
彭志伟是竹山县得胜小学四(3)班学生，从他平日懂事的表现中你很难看出这个孩子小小年纪就经历了太多磨难。他自幼父母双亡，跟随爷爷奶奶生活。当许多孩子躺在父母怀中享受幸福生活的时候，他独自挑起这个年纪孩子不该有的重担。
在学习上，彭志伟与优秀学生的差距有些大，但他却从未放弃，近一年表现很突出。在学校里，他热爱劳动，团结同学，尊重师长。作为住校生，他严格遵守寝室管理规章制度，以身作则，为同学们树立了好榜样。在家里，彭志伟像个小主人，抢着替爷爷奶奶分担家务。喂猪、洗衣服、做饭……只要有空，这些力所能及的'活，他会主动去做。每到采摘茶叶的季节，他会用假期时间跟着奶奶去茶场采摘茶叶。彭志伟经常两件衣服换着穿，但始终保持衣服整洁。同学们带到学校的课外书，他总是有借有还，从未损坏书籍。他乐于助人，同学们都愿意做他的朋友。家庭的贫困没有击倒这个坚强的孩子，反而让他更加顽强，跟爷爷奶奶一起撑起一个家。
美德少年事迹材料9
余柳漪是房县城关镇第四初级中学八(1)班学生，学生会主席。她似一朵清新的小荷悄然出泥，用自己的一言一行，展示了初中生应有的风采。
一天下午放学回家，余柳漪正在做作业，妈妈看她握笔的手很不自然，就问她手怎么了。她说：“学校开展大扫除，我使用的扫帚快坏了，扫地的时候手被磨到了。”妈妈发现她右手中指上起了一个水泡，心疼地说：“怎么不用好一点的扫帚呢?”“我知道扫帚快坏了，就没有把这把扫帚留给同学用。妈妈，没事的，手很快就会好。我是班干部，我不带头谁带头啊!”她对妈妈说。
作为班集体的一员，她乐于奉献;作为学生会干部，她以身作则。每天下午第二节课，学生会干部要检查全校学生做眼保健操的'情况。有一次，由于她所在的班老师没有及时下课，学生没赶上做眼保健操，她毫不迟疑记下真实情况。和余柳漪一起检查的同班同学提醒她这样做会对本班产生不好影响，她说：“事实就是事实。我们必须要保护好眼睛!”
美德少年事迹材料10
文亮生活在重组家庭，家里共三个子女。文亮的爸爸在他8岁那年被查出患了骨癌，为了撑起家庭的一片天，他利用夜自习后的时间照顾父亲，帮母亲分担重担；周末他会陪在父亲的病床旁，一边写作业，一边陪父亲聊天。两点一线，他成了学校与医院之间一道亮丽的风景。父亲去世后，他主动承担家务，脏活累活抢着干，困难麻烦争着担。母亲和姐姐在他的鼓励下，也走出了悲痛，纷纷振作起来。
在学校，文亮用自己的言行践行着诚信友善的.核心价值观。班里一位同学座位周围扔满了垃圾，还随手往别人的位置上乱扔东西，文亮去劝，那个同学一下把他推搡出去很远，但他没有生气，蹲下去，把那个同学周围的垃圾清理的干干净净，拿起抹布，认真的帮那位同学擦起桌子，他用爱心感化了同学，也收获了更多的尊重。
美德少年事迹材料11
庹字涵是市人民小学五(8)班学生，她自立、和善、友爱，深得老师和同学的喜爱。
参与公益，感恩社会。当得知一棵生长50年的.树木，在制造氧气、减少二氧化碳、吸尘降噪等方面的综合价值相当于120万元人民币的时候，20xx年植树节那天，她冒着小雨，坚持和小伙伴一起植树。
积极帮助留守儿童。在一次关爱留守儿童活动中，她探望留守儿童前，反复与老师、同学交流怎样跟留守儿童加强互动，积极关爱留守儿童。
爱好绘画，喜爱舞蹈。20xx年12月，她的创意素描《上学去》在“溢美童心”第四届全国青少年儿童书画大赛中获金奖;20xx年1月，她参演的《快乐宝贝》节目在“第六届我爱祖国全国青少年春节联欢晚会”活动中获舞蹈组金奖。
美德少年事迹材料12
每天下午一放学，市实验小学四(5)班学生李想就来到校乒乓球馆练习打乒乓球。不管严寒酷暑，她风雨无阻，已经坚持了五年。她今年10岁，多次在省级乒乓球大赛中夺冠。
去年七月，湖北省青少年乒乓球锦标赛拉开帷幕，李想凭借扎实的基本功，获得女子单打冠军。此前，这一组别的冠军被武汉市“垄断”近十年。此次比赛，作为主力队员的李想，带领小伙伴们拿下团体竞赛第一名。小伙伴们亲切地称呼她为“想想姐”。
谈起李想，带队训练的陈教练竖起大拇指：“她把每场训练都当成比赛，在她身上，我看到了体育竞技精神。不仅如此，她的'这种精神感染着身边的队友。有她在时，一同训练的孩子个个斗志昂扬。”
在李想手中，小小的球拍上下翻飞，一系列训练动作一气呵成，令人目不暇接。对于以后的目标，李想说：“乒乓球陪伴了我很多年，已经是我生活中的一部分。今年我给自己定的目标，就是在全省青少年乒乓球精英赛上力争夺得冠军。”
美德少年事迹材料13
冯婷婷，女，出生于20xx年3月，现就读于江门恩平市石栏小学六年级。自小被父亲遗弃，婴儿时跟随母亲来到了恩平石栏村委会向荣村，由于当时生活贫困，她妈妈弃她而去，从那以后她便寄养在她的“姑姑”(当时村中收养她的一位好心人)家。现如今姑姑已经78岁了，没有了劳动能力，也没什么经济来源，生活非常艰苦，姑姑的儿媳为了赚钱养家要外出打工，所以在家里，为了锻炼自己的能力，她常常抢着整理房间、拖地板，洗衣服，做饭等家务，像大人一样承担很多责任。放学回家，她只能抽空完成作业，大多数时间都要照顾家庭，特别是姑姑生病时，她更加辛苦，端茶递水，煎药、送药，还要做饭给叔叔一家吃，忙到晚上才能安心复习。冯婷婷在学校中经常义务帮助同学解决困难，热心地为班级服务，积极做好老师的小帮手。当老师不在时，她总能把班级管理得井井有条，是老师的得力助手，是同学们的“小老师”。她连续5年被评为学校的“三好学生”、“优秀学生干部”。
详细事迹：冯婷婷同学是恩城街道办事处石栏小学六(1)班的生活委员，她孝敬长辈、乐于助人、积极向上、团结同学、自强不息、勇于创新，是一个充满阳光气息的女孩子。在同学的心目中，冯婷婷同学就是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样;在老师眼里，她更是一名出色的学生和优秀的班班干部。
自小被父亲遗弃的冯婷婷同学，婴儿时跟随母亲来到了恩平石栏村委会向荣村，由于当时生活非常贫困，她妈妈又弃她而去，直到现在十多年了，依然没有任何一点儿音讯，她现在就寄养在她的姑姑家(其实她的姑姑也不是她的亲姑姑，只是当时村中收养她的一位好心人，故而称呼这好心人为姑姑。)现在她的姑姑已经78岁了，没有了劳动能力，也没什么经济来源，生活非常艰苦，平时要像大人一样承担很多责任。
冯婷婷有一颗善良真诚的心灵。在家里，她常常抢着做家务事：整理房间、打扫卫生、洗衣服等;对亲人嘘寒问暖，以礼相待，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，常帮助邻居照顾小孩子，也帮老人干家务.村里的邻居一说起她就会情不自禁的竖起大拇指，夸她是个懂事的孩子。有一次，邻居的6岁孩子甄苑宜，由于她妈妈临时要加班，没有时间把孩子送到外婆家，就把孩子放在了冯婷婷的家里，冯婷婷在家里教她画画、做手工、还一起跳舞，当小孩子说肚子饿时，就亲手煮了一碗美味的面条给她吃，俨然一个小家长似的，把小孩照顾得无微不至。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵吧。
冯婷婷有一颗真诚的爱心。她和同学相处得十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。她能积极带头能参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，冯婷婷同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。在学校，对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学忘了带学习用具，她总是热心的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决。同学生病了，她总是想法设法给同学们补上拉下的课程，并耐心地为他们讲解。在她的班里，有一位同学，因为得了小儿麻痹症，行动不方便，开学初，她的母亲每天都会抽时间来学校扶她“解决问题”。 冯婷婷看了这一切，心里明白家长用心良苦，同学怕麻烦，就自愿向老师“请命”：以后做这位同学的双脚和双手，从此以后，冯婷婷就每天帮她拿早餐、扶她上下楼梯……慢慢地，同学们被她的行为感动了，也纷纷伸出援手帮助有困难的同学。因为在她的带动下，班里出现了不少“雷锋”，多次获得了文明班级称号。
冯婷婷不但能帮助每一个同学解决每一个困难，还热心地为班级服务，积极做好老师的小帮手。课间对违反纪律的同学敢于大胆指出，有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。每天早晨在老师未下班前督促同学早读，让班级的学风蔚然成风;当老师不在时，她总能把班级管理得井井有条，是老师的得力助手，是同学们的“小老师”。她连续5年被评为学校的“三好学生”、“优秀学生干部”。
冯婷婷同学对师长是发自内心地尊重与敬爱，她说，是老师给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她取得的众多成绩，因此回报老师是她奋斗的`一个重要动力。对待同学，她从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。周围邻居家小孩也受到过她无私的帮助，以她为榜样。
冯婷婷同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。由于收养她的姑姑年纪很大，姑姑的儿媳为了赚钱养家要外出打工，所以在家里，为了锻炼自己的能力，她常常抢着整理房间、拖地板，洗衣服，做饭等家务。每天上学、放学她都带着一个小弟弟，这个小弟弟是那个好心姑姑的孙子，她对小弟弟关心照顾真是无微不至。放学回家，她只能抽空完成作业，大多数时间都要照顾家庭，特别是好心姑姑生病时，她更加辛苦，给大姑端茶递水，煎药、送药，还要做饭给叔叔一家吃，忙到晚上才能安心复习。在学校，她是同学心中一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她;在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，她就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。
“小荷才露尖尖角”，我们相信，孝敬长辈、为长辈排忧解难、自强不息，阳光向上的冯婷婷同学凭着自己对美德的无限追求，将会以更出色的表现来展现自己无尽的美德。
美德少年事迹材料14
晏广郅是郧西县实验小学五(11)班学生，少先队中队长，语文课代表。他是老师眼里勤奋学习的好学生，是同学心中与人友善的好朋友，是长辈口中孝老爱亲的好孩子。
每天，晏广郅早早到校，用“老师好”、“同学好”和微笑迎接每一个进校的师生。在班级，他遵守《中小学生行为规范》，主动帮助同学打扫卫生，自觉遵守课堂纪律。放学时间，他带领同学遵守交通规则，严格履行路队长的职责。他积极参加学校组织的集体活动，是“跑操”的领跑者，是“经典诵读”的`领读者。他的学习成绩一直在班上名列前茅，每年都被评为班上的“礼仪好少年”、“文明好少年”、“三好学生”。
长辈说晏广郅是个明理的好孩子。早上，他按时起床，收拾好学习用品。放学回家，他做完作业，积极做家务。
晏广郅，不是最聪明，却努力对待每一天;不是最优秀，却勤奋耕耘在知识的海洋。他，用努力、勤奋、执着朝“真善美”的方向前进，为做一个社会主义合格接班人而时刻准备着。
美德少年事迹材料15
在郧阳区胡家营镇将军河路段，每个星期五下午，总有一个头发长长、皮肤黝黑、穿着校服的小女孩拉着妹妹回家，一边走一边收集路边被丢弃的饮料瓶。她，就是郧阳区胡家营镇初级中学七(1)班学生吴玉婷。
吴玉婷父母离异，父亲离家出走，她由奶奶一手带大。年迈的奶奶慢慢无力支撑这个家，吴玉婷毅然扛起重担，照顾疾病缠身的奶奶、上小学三年级的.妹妹、患有精神病的三叔。
奶奶生病，需要补充营养，家里没钱买营养品，吴玉婷就把学校发的营养餐省下来，偷偷拿回家给奶奶吃。
吴玉婷是所在班级的班长，考试成绩总是名列全班第一。对于老师布置的任务，她总能一丝不苟完成;面对需要帮助的同学，她伸出援助之手;遇到困难时，她总能微笑面对。在同学们心中，她就是大家的“主心骨”、“顶梁柱”，她说：“感谢上苍给了我磨难，这样反而给了我坚强!”
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