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批改评语缺点

时间：2024-05-17 11:56:04 评语我要投稿

批改评语缺点

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过评语吧，评语的内容包括被考评者的工作业绩、工作表现、优缺点和需努力的方向。你所知道的评语是都是什么样子的？以下是小编为大家整理的批改评语缺点，欢迎大家分享。

批改评语缺点

批改评语缺点1

　　1、详略不得当！

　　2、你应该概括得更片面些！加油！

　　3、言语可以更活泼些！

　　4、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！

　　5、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！

　　6、字要写正，不出格。

　　7、我想，你作业的时间调配可能需要调整，我们可以商量一下。

　　8、眼到，心到，手到。你能做到！

　　9、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！

　　10、大小一致，行款整齐。

　　11、失败乃成功之母，别泄气！

　　12、一份耕耘，一份收获！

　　13、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！

　　14、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！

　　15、别人能做到的，你也能！

　　16、不要辜负老师和家长对你的希望啊！

　　17、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？

　　18、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！

　　19、从容面对失败，就有超越自己的底气！

　　20、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！

　　21、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

　　22、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？

　　23、错别字太多啦，像烧饼上的.芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？

　　24、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？

　　25、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

　　26、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

　　27、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？

　　28、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，题目很不错，文章语句构篇很好。

　　29、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。

　　30、段落清晰，条理分明，文笔优美。

　　31、整体的结构，描写都还不错。

　　32、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

　　33、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　34、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　35、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　36、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　37、重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　38、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　39、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。

　　40、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

　　41、反问句开头吸引读者。

　　42、结构严谨重点突出。

　　43、语言简练规范开篇吸引人。

　　44、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

　　45、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱。

　　46、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　47、开篇简明扼要精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

　　48、这是一篇描写爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。不足之处：语句不通顺，如“爱国就是要以建设祖国，平祖国为至上”，应改为“爱国就是要以建设祖国，保卫祖国为至上”。

　　49、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　50、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　51、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　52、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

批改评语缺点2

　　1、文章前后连贯，但人物形象描述不是太生动。

　　2、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　3、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　4、详略安排不当，主次不够分明。

　　5、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　6、中心不够明确，立意不够清晰。

　　7、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，但形象描述不够鲜明。

　　8、文意叙写枯燥，缺少生气。

　　9、语言朴素，中心明确，构思合理，但行文层次不太清晰。

　　10、运用了一些精妙词语，但叙事较为混乱。

　　11、描写细腻，生活气息浓厚，但遣词造句不够传神。

　　12、语言准确、鲜明、生动，但内容不够饱满。

　　13、文章感情描写真挚、充沛、感人，但较为平凡，需适当修饰。

　　14、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　15、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但是分析不透彻，挖掘不深。

　　16、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　17、文章很有感情，但要学会修饰。

　　18、没有写出自己独特的感受。

　　19、字写得很挤，错别字多得像马蜂窝。

　　20、开头显得太啰嗦了。

　　21、文章开头没有衬托出人物心情。

　　22、文章语言生动丰富，但可读性差了点。

　　23、开头不能打动人心，缺少真情实感。

　　24、选材不够新颖，不能激起读者读下去的欲望。

　　25、重点突出，详略得当，但内容不够具体。

　　26、比喻贴切，用词缺少灵性。

　　27、文章语言太过绚丽，不够贴近生活实际，读起来不够亲切。

　　28、叙述结构紧凑，但衔接不够自然连贯，中心不突出。

　　29、对于景色的描写，语言不够简练。

　　30、动静结合的写法运用很得当，但是缺少比喻、拟人等手法。

　　31、对人物的语言、神态、动作等描绘的不够细腻。

　　32、文中搜集的材料不够充分，事例列举缺少说服力。

　　33、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充实、饱满，分量也减弱了。

　　34、拟人手法运用的不够巧妙，人物的行为特征和思想情感没有很好的展现出来。

　　35、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　36、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　37、文章缺少趣味性与说服力。

　　38、“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　39、全文没有优美词句，枯燥无味。

　　40、结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　41、文字优美，生动，但是叙述较为简单。

　　42、描述细致，有趣，优雅，但用词不够恰当，不能很好的解释细节。

　　43、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

　　44、文字段落不够生动要清晰，前后不要倒置太多的闲散文字。

　　45、引文不够恰当，意义不够详细，主题目的不明确。

　　46、缺少拟人化语言，文章缺少活泼性。

　　47、过渡不够自然，事情交待得不是很清楚。

　　48、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　　49、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　50、分析不透彻，挖掘不深，事件潜在的道理未能深刻地体现。

　　51、未能通过小事情反映大道理，以小见大的表现手法运用还不够娴熟。

　　52、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　53、言语可以更活泼些。

　　54、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会。

　　55、在作文的创新方面，还可以做得更突出些。

　　56、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　57、叙事过程缺少起伏感，不够引人入胜。

　　58、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　59、文章毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　60、过程详细，结尾却简略不全。

　　61、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

　　62、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情。

　　63、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度。

　　64、语言过于简略，似为纲要式叙写，叙写枯燥，缺少生气。

　　65、对细节描述的不够传神，没有很好地揭示人物的内心世界。

　　66、字里行间缺少一丝生活气息和情趣。

　　67、比喻贴切，但用词不够生动。

　　68、文章前后不够连贯，没有形成完整的形象。

　　69、描写没有抓住事物的主要特征，有待提高。

　　70、详略得当，虚实相生，是两大特色……但内容不够丰富。

　　71、全文叙事集中，不枝不蔓，可是语言不够朴实流畅。

　　72、取材选材都很恰当，但缺少新意，过渡不够自然。

　　73、语言描述准确，但缺少修饰，读起来没有美感。

　　74、对人物的语言，神态，动作等描述不够精心细腻。

　　75、感情真实，发自肺腑。结尾处运用排比的手法，有气势。不足在于文章在事例上不充实。

　　76、论证手法单一，论述语言无感染力。

　　77、描写不生动，语言欠流畅。

　　78、综观全文，描述真切，情理交融，但缺少辩证性和较强的感染力。

　　79、语言得体且而文脉畅通，可是少了点浪漫色彩。

　　80、文章蕴含着朴素而深刻的哲理，情绪激昂，但有点脱离实际。

　　81、动静结合的写法很棒，但缺少场面和气氛描述。

　　82、拟人和比喻缺少童趣，这样文章就缺少了光彩。

　　83、全文眉目清晰，趣味性强。可是缺少了生动紧凑。

　　84、以感受开头，但没有以感受结尾，没有前后照应，首尾连贯。

　　85、人物内心活动描写得不够生动，太过死板。

　　86、虽然文章中心明确，结构完整，但头尾没有呼应，需要加强。

　　87、想像丰富构思奇特，但有点脱离生活，记住，艺术缘于生活。

　　88、事件描述有条不紊，但是具体内容太多，可以简略一些。

　　89、环境描写不够客观真实，人物性格没有很好的诠释。

　　90、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不密切。

　　91、行文整体很流畅，但如果结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　92、全文几句俗语的引用恰到好处，但文章缺乏思想意识。

　　93、你的文章充满了真情实感，但过于悲观，要多表现正能量。

　　94、文章具有深邃新鲜的立意，可以看出你在生活中是个有心人，但缺少真情，不能打动读者。

　　95、清秀脱俗的文章显露了你的聪明智慧，但有点太飘了。

　　96、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，但缺少真情实感。

　　97、文章结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。但语言缺少力量。

　　98、此篇文章虽然取材新颖，构思奇妙，但没有了生动活泼。

　　99、文章真实又立体，可读性强。但没有反映出社会现象。

　　100、人物动作的动词运用得很准确，但衬托手法运用得不合适。

　　101、全文叙事集中，但语言不够朴实流畅，缺少真挚情感。

　　102、立意很好，但文章有个缺陷，标题不够好，中间觉得写偏了。

　　103、辞藻虽然华丽，但用词堆砌，感受不到文辞体现出来的美。

　　104、作为一篇抒情性散文，感受不到情，整篇文章给感觉有点乱。

　　105、文字把握得不够好，有点随心所欲了，偏离了文章的“神”。

　　106、环境描写不够客观真实，不能诠释人物性格的形成过程。

　　107、外貌描写不够生动形象，没有把人物的性格反映出来。

　　108、想像丰富，构思奇特，但真实性差了点，让人觉得无趣。

　　109、细节描写生动逼真，但人物形象描述的不够丰满，有点戛然而止的感觉。

　　110、详略得当，主次分明，思路清晰。不过素材挑选不够精细。

　　111、脉络分明，层次感强，但是内容太飘，不够贴近生活。

　　112、太过于表现文章的华丽，情节失去了波折性。

　　113、文章从各个角度进行选题，以此强调作者的观点，但立意不够鲜明，缺少新鲜感。

　　114、文章中塑造的人物不够鲜活，情节无法吸引读者，通篇读起来不够亲切自然。

　　115、行文想象力丰富，引人深思。但是不够流畅简洁，有待提高。

　　116、你虽掌握了一定的`写作技巧，但内心活动描写不够细致，前后照应不够巧妙。

　　117、故事有感情也很真挚，充沛感人，但缺少修饰，可以适当美化。

　　118、人物描写很到位，但对于景色的描写，语言不够简练和准确，情景融合不太自然。

　　119、语气太正式了，可以用轻松愉快的语气，这样会让人回味无穷。

　　120、语言较流畅，层次较清楚，但构思不够巧妙，缺少了一点耐人寻味。

　　121、全文少了点想象力，注意观察具体事物，并进行合适的想象。

　　122、文章简洁明了，语言平淡朴实。不过在构思上要下点功夫，伏笔运用的不是太恰当。

　　123、观察仔细，描写细腻，语言生动活泼。在表现手法上需要加点新意。

　　124、文章语言通俗易懂，而且贴近生活。但材料选择上有点敷衍，需要多琢磨一下。

　　125、文章太过含蓄，没有直接表达思想，让人感觉很压抑。

　　126、你抓住了事物的主要特征，可是语言不够清新活泼，有提升空间。

　　127、有前因没后果，铺垫不到位，全局把控力需要加强。

　　128、人物品质应该从细节着手，此文描写人物太过笼统，无法让人产生共鸣。

　　129、文章的拟人化语言太少，行文失去了生动活泼。

　　130、神态描写不够生动，言谈举止没有鲜明独特的个性。

　　131、你用寥寥数语传达了人物的神采，但不够自然、朴素。

　　132、事例非常具体，但没有用好语言动作，心理描写不够恰当。

　　133、人物描写不够新颖，读者和人物见面无法产生深刻的印象。

　　134、全文层次清晰，语句流畅。如果加点激情就更完美了。

　　135、文章读起来很惆怅，好像走在乡间高低不屈的巷子上，句子像被谁堵截了，不过好文章都是改出来的，加油。

　　136、干巴巴的内容好像白开水，少了一点味道，可以多加些柔美的文句。

　　137、语言生动丰富，生活气息浓，但在故事情节上没有特别吸引之处，

　　138、对现象的描写，能切中要害，整体再跌宕起伏一点就完美了。

　　139、文章开头很有分量，可以总领全文。看到结尾，就感觉很草率了，这样文章就失去了生命力。

批改评语缺点3

　　1、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　2、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　3、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

　　4、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

　　5、结尾呼应应开头，结构完整。

　　6、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　7、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　8、你的写作本领有所进步，盼望以后继承多读课外书的好传统，老师信赖你的写作程度会有更大的进步。

　　9、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　10、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！

　　11、作文如做人，从你的`生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　13、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。

　　14、引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯

　　15、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　16、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　17、措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅

　　18、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，20.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　19、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　20、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　21、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

　　22、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

　　23、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　24、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

　　25、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　26、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

　　27、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　28、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　29、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　30、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　31、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

　　32、外形描述十分搞笑，突出了……的可爱介绍中融入了自我的思想，有感染力。

　　33、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　34、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　35、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　36、你的语言，质朴而富含哲理，保举给各人！

　　37、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　　38、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　39、轻松有趣，颇切题意立意甚佳，辞亦明畅情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成

　　40、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　41、比喻贴切，用词生动。

　　42、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　43、文章能过清新搞笑的语言，描述了......的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，............资料更丰富，更生动。

　　44、你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。

　　45、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　　46、本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。

　　47、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　48、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　49、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　50、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　51、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　52、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

　　53、外形描述十分搞笑，突出了......的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。

　　54、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。

　　55、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　56、由景生情，结尾自然。

　　57、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

　　58、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

批改评语缺点4

　　1、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　2、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　3、详略安排不当，主次不够分明。

　　4、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　5、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　6、重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　7、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　8、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　9、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　10、中心不够明确，立意不够清晰。

　　11、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　12、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　　13、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　14、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　15、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你平时很善于观察努力吧！争取写出更好的作文。

　　16、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。

　　17、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　18、结尾似乎没有写完，应能与开头照应.观察细致，描写生动。

　　19、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　20、借景抒情，托物咏志，很有特色。

　　21、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。

　　22、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　23、文章凭着丰富的'想象，凭着多彩的语言，将?呈现读者面前。

　　24、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　25、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　26、范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。

　　27、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　28、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　29、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　30、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　31、语言基本通顺，偶有不畅。

　　32、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

　　33、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　34、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　35、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　36、详略安排不当，主次不够分明。

　　37、未能通过小事情反映大道理，以小见大的表现手法运用还不够娴熟。

　　38、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　39、重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　40、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　41、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

批改评语缺点5

　　1.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

　　2.文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　3.拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　4.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

　　5.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　6.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　7.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　8.文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

　　9.事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的潜力。

　　10.以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

　　11.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　12.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　13.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

　　14.自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。

　　15.......切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　16.文章想象合情合理，17.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　18.文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　19.详略安排不当，主次不够分明。

　　20.文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。

　　21.充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

　　22.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　23.你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　24.开头直奔主题，也是一种写法。

　　25.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　26.你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。

　　27.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　28.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　29.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

　　30.本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作.

　　31.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　32.小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　33.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　34......的比喻用得妙。

　　35.干巴巴的内容好像白开水，一点味道也没有，多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的'！

　　36.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者......点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　37.文章将…写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣。

　　38.景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　39.以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。

　　40.排比名的使用为文章增色不少。

　　41.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　42.情境描述调动起悬念。

　　43.这段剩余，不如删去，使文章更简洁。

　　44.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

　　45.暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。

　　46.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

　　47.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　48.批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。

　　49.你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　50.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　51.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　52.文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　53.中心不够明确，立意不够清晰。

　　54.文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。

　　55.......以......开头，较有新意前因后果娓娓道来。

　　56.全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。

　　57.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　58.资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　59.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　60.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

批改评语缺点6

　　1、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

　　2、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！

　　3、坚持就是胜利。

　　4、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

　　5、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。

　　6、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？

　　7、少壮不努力老大徒伤悲。

　　8、题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样。

　　9、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳。

　　10、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？

　　11、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

　　12、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有

　　13、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。

　　14、小作者写了本身熟习的地方，学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。

　　15、在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少！

　　16、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。

　　17、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。

　　18、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

　　19、这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。

　　20、付出终有回报

　　21、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

　　22、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。

　　23、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的.热爱。

　　24、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。

　　25、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒！

　　26、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。

　　27、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。

　　28、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。

　　29、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

　　30、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种，这是多么可喜啊！加油，孩子！

　　31、文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

　　32、文章前后连贯，但人物形象描述不是太生动。

　　33、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　34、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　35、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

　　36、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　37、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了突发奇想，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”本文读后给人以美感，引人深思。除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。

　　38、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，但形象描述不够鲜明。

　　39、文意叙写枯燥，缺少生气。

　　40、语言朴素，中心明确，构思合理，但行文层次不太清晰。

　　41、运用了一些精妙词语，但叙事较为混乱。

　　42、描写细腻，生活气息浓厚，但遣词造句不够传神。

　　43、语言准确、鲜明、生动，但内容不够饱满。

　　44、文章感情描写真挚、充沛、感人，但较为平凡，需适当修饰。

　　45、作文充分体现了人物的个性特征，但人物形象不够丰满。

　　46、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　47、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但是分析不透彻，挖掘不深。

　　48、作文中的错别字较多。

　　49、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　50、文章很有感情，但要学会修饰。

　　51、没有写出自己独特的感受。

　　52、字写得很挤，错别字多得像马蜂窝。

　　53、开头显得太啰嗦了。

　　54、文章开头没有衬托出人物心情。

　　55、文章语言生动丰富，但可读性差了点。

　　56、开头不能打动人心，缺少真情实感。

　　57、作文整体没有交待清楚事情。

　　58、选材不够新颖，不能激起读者读下去的欲望。

　　59、详略安排不当，主次不够分明。

　　60、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　61、中心不够明确，立意不够清晰。

　　62、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　63、本文采用了第一人称的写法，使得xx具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快。

　　64、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　65、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

　　66、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！

　　67、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

　　68、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

　　69、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

　　70、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

　　71、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　72、本子清秀整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看

　　73、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　74、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　75、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

　　76、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　77、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　78、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满。

　　79、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　80、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你平时很善于观察努力吧！争取写出更好的作文。

批改评语缺点7

　　1、内容一点也不有趣，读起来像被催眠一样，我改着改着真想睡觉。

　　2、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　3、这篇作文里有不少读不通的句子，仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。

　　4、字写得大的大，小的小，就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。

　　5、人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你平时穿衣服不系纽扣?

　　6、习作中的缺点太多，就像给长方形画高一样，能画无数条。

　　7、文中错别字很多，像癞蛤蟆身上的斑点，令人恶心。

　　8、缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。

　　9、文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢。

　　10、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发。

　　11、习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。

　　12、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　13、标题一般，犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。

　　作文废话不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。

　　15、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　16、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　17、文字草率，有欠修饬。

　　18、词能达意，再求整饬。

　　19、文词尚称通顺，但欠精练。

　　20、词句重覆冗杂。

　　21、语多赘余，文欠生动。

　　22、段落要分明，前后勿倒置。

　　23、闲文太多，须力求简畅。

　　24、描写应求深刻词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差。

　　25、文句不畅，表达呆滞。

　　26、较前进步，望再努。

　　27、造句杂乱，意欠明显。

　　28、词句未能表达情意。

　　29、词句生硬，文意晦涩。

　　30、文句生涩，未能达意。

　　31、语多赘余，文欠畅顺。

　　32、笔法尚可，唯欠精链。

　　33、文句生涩，意不明畅。

　　34、略有议论，再求畅达。

　　35、引证不适切，语意欠详明。

　　36、虽切题旨，但不畅顺。

　　37、思路不清，意不明晰。

　　38、用词欠妥，语气不贯。

　　39、识见不高，说理也欠圆妥。

　　40、材料太贫乏，理由欠充分。

　　41、组织欠严密，辞意不明畅草率成篇。

　　42、文章前后连贯，但人物形象描述不是太生动。

　　43、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　44、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　45、详略安排不当，主次不够分明。

　　46、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　47、中心不够明确，立意不够清晰。

　　48、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，但形象描述不够鲜明。

　　49、文意叙写枯燥，缺少生气。

　　50、语言朴素，中心明确，构思合理，但行文层次不太清晰。

　　51、运用了一些精妙词语，但叙事较为混乱。

　　52、描写细腻，生活气息浓厚，但遣词造句不够传神。

　　53、语言准确、鲜明、生动，但内容不够饱满。

　　54、文章感情描写真挚、充沛、感人，但较为平凡，需适当修饰。

　　55、选材不够新颖，不能激起读者读下去的欲望。

　　56、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　57、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　58、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　59、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　60、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　61、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　62、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　63、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　64、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　65、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　66、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　67、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　68、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　69、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　70、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　71、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　72、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　73、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　74、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　75、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　76、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　77、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。

　　78、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。

　　79、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！

　　80、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

　　81、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

　　82、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？

　　83、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？

　　84、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？

　　85、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

　　86、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

　　87、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的'世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　88、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　89、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

　　90、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　91、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

　　92、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　93、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

　　94、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　95、词雅文练，写景生动。布局新颖，用词简达。娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。淡远情逸，隽永含蓄。平铺直叙，亦有情韵。简洁流畅，意义深长。言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。内容曲折，耐人寻味。逸趣横生，读来可喜。叙述紧凑，扣人心弦。婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。优游从容，描写细腻。据实叙述，畅所欲言。辞意从容，雅见情韵。叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。布局顺当，描写逼真。语多赘余，文欠生动。内容贫乏，错字太多。收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。叙述详尽，条理井然。遣词造句，行云流水。刻划入微，栩栩如生取材不凡，运笔如飞。词义从容，雅见情韵。清新流畅，自然有致。取材丰富，文字生动。颇富幽默，笔调轻松自然顺畅，有条不紊。

　　96、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　97、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　98、炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。愤慨之情，流于翰墨。文约意广，境界清真。措辞婉约，面面俱到。尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。轻松有趣，颇具题意。辞藻瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周到。抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。情感丰富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文畅情达，雄深雅见。词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。文句生涩，未能达意。草率成偏，殊少意义。快乐之状，耀然纸上。选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。文辞生硬，未能达意。含意空虚，句亦欠顺。

　　99、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。