（合集）教育教学工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，快快来写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的教育教学工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
通过我校这次师德师风的学习训练，我对师德师风训练的重要意义有较明确的熟识，对中学校老师职业道德规范内6 / 10容也更生疏了。这次训练活动规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。通过前一阶段认真深入到到的学习，我慢慢把握了“深入到到解放思想、推动前进科学进展”的精神实质，并将其转化为了内在的精神动力，不断促进自身职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，本人觉得获益匪浅。自我剖析如下：
1、重教书，轻育人。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。作为数学老师，我醉心于提高本班同学的数学成果的提高，满足于同学数学方面的进步。平常与同学的分析讲解较多，但与同学的谈心少了，对同学的家庭思想等状况忽视了不少。对同学中消逝的诸多不良现象，我也甚至有力不从心的感觉。
2、在严谨治学方面，我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问;师德的基础是爱，核心是专;我留意严谨治学，提高业务水平;但探究教育教学规律缺乏长期性，训练教学方法还缺迅速而灵敏性和改进力度，提高训练、教学和科研水平还不够快。自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着同学，也影响着同学对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必需不断学习。
3、在如何做好课堂落实自主、合作、探究学习方面还需加强：
(1)要明确自身的职责，关怀同学检测反思自我，探寻、搜集和利用资源，设计恰当的学习活动，发觉所学东西的个人意义等;
(2)要为同学开发和供应充分的课程资源;
(3)要为同学确定新的教学观：首先要关怀同学确定能够达成的目标;另外教学方式要服务于同学的学习方式再有亲热联系同学的生活世界;同时还需要激励同学完成富有挑战性的任务;准时反馈，建构沟通的桥梁;不要限制同学思索的方向;关怀同学发觉学问的个人意义;强调理解而非死记结论;最终必需时常提示本课程与其他课程关系，引导同学创设融洽和谐的学习氛围。
4、在“在对待自我，新课程强调反思”这句话的理解上，还不够深入到到：由于反思是老师以自己的职业活动为思索对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行端详和分析的过程。教学反思被认为是“老师专业进展和自我成长的核心因素”。新课程特殊强调老师的教学反思，按教学的进程，分为教学前、教学中、教学后三个阶段。而恰恰在这方面，我不太擅长。反思的范围缺少广度，反思的内容不够深入到到。以后的改进方面：(一)在关怀同学方面
1、关怀同学检测和反思自我，明白自己想要学习什么和获得什么，确立能够达成的目标。
2、关怀同学探寻、搜集和利用资源。
3、关怀同学设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式。
4、关怀同学发觉他们所学东西的个人意义和社会价值。
5、关怀同学营造和维持学习过程中主动的心理氛围。
6、关怀同学对学习过程和结果进行评价。
7、关怀同学发觉自己的潜能。
(二)本人自身方面：
1、在训练教学过程中，我除了面对同学外，还要与四周其他同事发生联系，要与同学家进步行沟通与协作。课程的综合化趋势特别需要与全体老师之间的合作，不同班级、不同学科的相互协作，齐心协力的培育同学。不仅要教好自己的学科，还要主动关怀积极协作其他老师的教学，从而使各学科、各班级的教学有机融合、相互促进。同事之间确定要相互敬重、相互学习、团结互助，这不仅具有教学的意义，而且还具有训练的功能。另外还要处理好与家长的关系，加强与家长的联系与合作，共同促进同学的健康成长。
2、转变作风，主动工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好训练工作，树立猛烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为训练、为人民服务。
3、加强数学业务学问学习，努力提高综合素养。我必需加强业务学问的学习：
一是从实践中学，向宽阔的教职工学习，学习他们先进方法和思想；
二是勤于从书上学，学习自己的专业学问，学习训练教学理论，业精于勤，信服于人。
三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
4、我还要连续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的看法，从群众看法中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的看法和建议，解决好自己的师德问题。
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