大班语言活动《树叶儿飘飘》教学设计
作为一名优秀的教育工作者,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编帮大家整理的大班语言活动《树叶儿飘飘》教学设计,欢迎大家分享。
活动目标
1、通过欣赏和朗诵散文诗,让幼儿感受秋天的美好。
2、让幼儿初步了解散文诗的语言美的意境美,引导幼儿进行扩散思维。
一、活动准备
若干树叶、课件PPT
二、教学过程
谈话导入,激发兴趣
小朋友今天表现真棒,老师啊,就来跟你们分享一个秘密。今天在上学的路上我收到了一件树爷爷的礼物,你们看,这是什么?——树叶
小树叶飘呀飘啊,飘到了老师的手里,被我制作成了书签,漂亮么?嗯,老师今天会把它送给表现好的小朋友。好么?
小朋友都知道现在是秋天,秋天呀,小树叶就会离开了树爷爷,飘得到处都是的,它呀会飘到了老师的手里,那还会飘到哪里呢?(会飘到地上、房子上、马路上、小河里、天上……),接下来请小朋友来欣赏一篇散文诗,听听诗里的小树叶会飘到哪里去,还会发生什么好玩有趣的事情呢?小朋友要认真听哦!
结合课件,理解散文诗
初次听录音,感受散文
师:小朋友听完了,说一说有什么感受呀?——优美,好听
展示图片,初步理解
师:散文诗里的小树叶飘到哪里去了呢?(幼儿自由回答)那我们来看对不对?(出示图片天空,草丛,水里)
3、再听录音,分段讲解
师:刚听完录音,再加上小朋友们回答的,我们知道了,树叶落到了天空,草丛还有水里。那树叶落到了这些地方,都会发生哪些事情呢?我们再来听一遍,这一遍呢,由老师来读,小朋友注意听哦!
(1)讲解第一段,幼儿自由回答。
师:那小树叶落到天空,会发生什么事了呢?我们来看第一段,小树叶落到天空,会发生什么事情。(幼儿回答)
师总结:树叶落到天空,燕子看见了衔在嘴中,哦哦,这是树爷爷写给我的信,叫我们去南方过冬。
(2)讲解第二段,幼儿自由回答。
师:树叶落到草丛,又会发生什么事情呢?(幼儿回答)
师总结:树叶落在草丛,蚂蚁看见了抬到洞中,哦哦,这是树爷爷送给我的床,让我们去冬眠做好梦。
(3)讲解第三段,幼儿自由回答。
师:树叶落到水里,会怎么样呢?(幼儿回答)
师总结:树叶落到水中,小鱼看见了放在头顶,哦哦,这是树爷爷送给我的伞,叫我们下雨天看风景。
3、即兴朗诵,再次感受
师:接下来,我再一次完整地听一遍这首优美的散文诗《树叶儿飘飘》,再次感受一下它的美好。好么?
三、理解全诗,尝试仿编
师:咦。写一遍听完了。小朋友们可记得老师之前告诉的那个秘密了?现在呀,老师来把它说成一句散文诗,请小朋友来听一听。树叶飘飘落到手里,老师看见了带到教室,哦哦,这是树爷爷送给我的礼物,让我制作书签,送给表现好的小朋友。你们觉得老师说的好么?
树叶还会落到哪里呢?谁也能来说一句呢?(幼儿自由回答)
四、欣赏儿歌《树叶儿飘飘》,结束活动
师:小朋友们这是什么?(树叶粘贴画)
老师再来说一句,树叶儿飘飘落到操场。小朋友看见了拿在手中,哦哦,这是树爷爷送给我的礼物,让我们去做树叶粘贴画。
那最后呀。我们就一起去操场捡树叶,制作这些漂亮的粘贴画好不好?那我们走吧!
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