校服的建议书
现如今，建议书对我们的作用越来越大，我们在写建议书时要分条列出建议的具体内容。那么一般建议书是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的校服的建议书 ，希望能够帮助到大家。
校服的建议书 1
尊敬的各位家长：
让学生统一着装，目的是为了规范学校内部管理，我国各级教育主管部门也积极提倡为在校学生统一征订校服，并出台了相关文件。同时，为了迎接一年一度儿童的盛大节日---六一儿童节，我园现欲对学生实施统一着装。
为学生征订校服的好处在于：
一、能够激发宝宝的集体荣誉感，强化宝宝自律意识。宝宝穿上体现本园特色的校服，就相当于持有一张特殊的“身份证”，不管是在园内，还是在园外，都会因为自己是一名学生一言一行都代表学校的.形象而有一种约束，从而从小培养和增强宝宝的自律意识。
二、可以消除宝宝的攀比心理，逐步减少因为“家里有钱的孩子穿名牌，家境困难的孩子穿冒牌”的现象而带来的一系列的攀比之风，攀比心理是人所共有的，对于宝宝来说，由于他们年龄小，好奇心强，加上认知能力低，他们更容易产生攀比心理，别人有的东西一旦自己喜欢，就会缠着父母马上给自己买，不买就会又哭又闹，在着装上更是如此。宝宝统一穿上校服，彼此都会产生认同感，在一定程度上消除了学生的攀比心理。也能从小培养学生勤俭节约的美德。
三、杜绝学生穿奇装异服，从小让学生形成正确的审美观。
四、便于学生的安全管理。在日常教学活动及开展各种校内外活动时，便于教师的统一组织与管理，也可以提醒司机注意学生的安全。
按照我园统一着装规划，为体现我园“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办学思想、本人为化管理的思路，我园将自行设计体现我园特色的校服，每年秋装一套，夏装一套及书包一个，我园已和知名服装厂家联系，校服品质保证。由于定制校服程序繁琐，两套校服和书包我们此次一次性定制，本学年内不再定制。两套服装及书包共收成本费160元（夏装60元，秋装80元，书包20元，可单独订购），本次校服征订完全采取家长、宝宝自愿的原则。如果您订或不订，请您将您的意见填写后让宝宝反馈给班主任，以便我们统计，谢谢您的配合！
因为定制校服程序繁琐，需要1个月左右时间，如需定制，请您务必于4月10号前将定制校服费用交幼儿园，以便我们及时为您的宝宝办理！4月10日后将不再办理。
班级：
家长：
学生：
校服的建议书 2
尊敬的领导：
校服是校园文化建设的组成部分，是学校整体精神面貌和集体荣誉感的外在体现，也是学生团体精神风貌的一种表现。为了进一步加强学生的`思想品德教育，增强学生的集体荣誉感和组织纪律性，体现我校学生精神风貌和整体意识，规范学生的日常行为，树立良好的学风、校风，遏制学生在穿着方面互相攀比的不良现象，学校打算为学生订制春季校服。
我校深知统一校服工作的重要性，前期做了一系列的准备工作。召开了家长委员会，得到家长委员会的认同与支持后，由家长委员会直接与供应商洽谈，通过对校服样式、面料反复挑选和价格比较后，最终选定了样式、面料及价格较合理的春季校服。春装的价格为110元/套。
本次校服的订做工作，学校将本着自主自愿的原则，绝不要求学生家长强制购买。校服发放后，学校将对校服实行严格规范管理。以上方案妥否？望领导批复为盼！
xx花园小学
20xx/12/20
校服的建议书 3
尊敬的各位家长：
您好！感谢长期以来您对我校工作的理解和支持。正是由于您的配合与支持，我校的各方面工作才得以顺利完成。为规范学校内部管理，提高学校声誉，向社会展示我校校风校貌，彰显我校风采，我校根据上级有关文件精神，决定学生统一着装。现在周边乡镇学校和我镇几所兄弟学校已经完成了校服征订工作。
为学生征订校服的意义在于：
1、能够激发学生荣誉感，强化学生自律意识。学生穿上校服，就相当于持有一张特殊的“名片”，不管是在校内，还是在校外，都会因为自己是一名学生，一言一行都有一种约束，从而增强自律意识。
2、可以消除学生攀比心理，攀比心理是人所共有的，对于小学生来说，由于他们年龄小，好奇心强，加上认知能力低，他们更容易产生攀比心理，在着装上更是如此。学生统一穿上校服，彼此都会产生认同感，在一定程度上不但消除了学生的攀比心理而且还能培养学生勤俭节约的美德。
3、便于学生的安全管理。在开展课内外活动，如每天的课间操、每周的升旗或学校有集体活动时，便于教师的.统一组织与管理，在路上还可以提醒司机注意学生的安全。
我校在征订校服上将严格按照上级有关文件精神，坚持学生、家长自愿的原则，严格按规定在正规厂家（有校服生产资质证书）订做，尽最大努力让学生、家长满意，请家长监督。现向您征求意见，并让学生返校时，务必带上征求意见书，真心期待您能一如既往的支持我校的工作！
秋季服装价格：1------3年级75元；
4------6年级80元。
班级：
家长：
学生：
校服的建议书 4
实行中小学生穿校服是为了加强学生的思想品德教育，加强学校管理。对规范学生行为，防止学生的攀比心理，培养团队精神，增强集体主义荣誉感是很有益处的。同时，学校统一着装还体现出一所学校的精神面貌和特色。但是，目前许多家长和孩子对学校发放的校服意见颇多，主要是因为各中小学校校服面料一般，样式陈旧，功能性不强，没有选择性，缺乏个性。既体现不出少年儿童文明礼貌、朝气蓬勃的风采，更严重忽视了男女学生之间不同的审美取向和性别意识。
为此提出如下建议：
一、校服设计上充分考虑学生的心理和生理需求。校服设计时应该征求学生意见，在款式上明显体现出男女学生心理和生理上的差别因素，在一定程度上有效地指导学生度过青春期这段懵懂岁月，帮助他们建立起健康的性别意识。
另外，校服应有日常、运动、正规三种不同类型，在款式上要有明显的区别，以适应学生日常学习、体育锻炼、升旗及其他典礼的着装需要。必要时可学习国外校服设计理念，并与本国文化有机地结合，比如:英国校服以经典优雅的款式使英国学生传承了英国人严谨高雅的气质；日本在校服的设计中加入流行元素，在潜移默化中培养了学生对于时尚的正确认识；韩国较为西化的校服款式，体现了韩国飞速发展的国际化步伐。因此建议我们的校服应以东方传统文化为依托，以适合学生健康成长为主旨的.理念，使校服也能成为展示中国文化和年轻一代风貌的窗口。
二、对特困户子女，孤儿等校服购置，实行免费或部分减免费用的优惠办法。
三、重视校服面料的质量监控，在考虑经济型的同时还要考虑服装的款式和功能。
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校服的建议书 5
尊敬的家长同志：
您好！
首先感谢您对庆阳二中工作一贯的理解与支持，正是由于您的配合与协助，我校各项工作才得以圆满顺利的完成。
为进一步推进校园文化建设，突出学校特色，我校准备订购夏季校服和和秋季校服各一套，现将有关事宜通过此信与您沟通交流，期望达成共识。
学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线。我校要求学生在校期间统一穿校服。这样做，有利于培养学生的自尊心及团队意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。现在学生家庭条件比较好，成熟比较早，被外界社会环境影响较大，对外表倾注更多的精力和注意力，穿校服可很大程度地消除当前学生面上越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的'心理和风气。同时，既减少教育阻力，又减轻家庭负担。
校服对学生来说，是身份的象征。在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。
而且，对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生。有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。
菁菁校园，无处不张扬着春潮热力；年轻的欢声笑语充斥着每一个角落。而校服，正是这飞扬青春最直观、最生动的载体，是校园里永远流动的风景。
本次订购校服对象高一级普班及20国际部。本着自主自愿的原则，请家长在回执中签署您的意见或建议，让学生带回学校，谢谢！
此致！
敬礼
xxx
20xx年xx月xx日
校服的建议书 6
尊敬的学生家长:
你们好，20xx年春季，我们为全体在校学生统一更新了校服，经过两年多的风吹日晒，穿磨洗涤，新的校服现已变得破旧，光彩不再。学生们穿着这样的校服参加庆祝活动和体育比赛，已不能把青春的活力和花季的风采充分地展现出来；加上随着年龄的'增长，孩子们的发育，原来可体的校服，现已不太合身。为了在今后的校园活动中，充分展现青少年学生的活力和风采，使学生的衣着风貌与飞速发展的社会经济和谐一致。为此根据上级部门有关规定和要求，结合我站学生着装的实际情况，决定在今年10月份为学生更新校服。服装质量可靠，式样美观，价格合理，特别适宜学生运动穿着。
我们本着统一着装、采取自愿的原则，特发此函，以征求各位家长的意见。
家长意见：
家长签名：
学生签名：
学校（园）盖章
20xx年x月xx日
校服的建议书 7
亲爱的校长：
您好！我是四年级学生里的一员，我对学校里的大部分设施很满意，但在校服这一方面上有一些小建议，希望您能采纳。
一、我对校服的样式有一些意见：我们的校服都太宽了，做操时所有同学都站在一起，从远处望去，就像一堆一堆的肉包子一样，看起来很不美观，希望加以改正。
二、我还觉得校服的质量也不太好，如果我们一不小心摔一个跟头，校服立即就破一个大洞，家长还要千方百计的'把它修补好，很麻烦。
三、我觉得校服的布料方面也有较大的问题，比如：我们的校服总是起毛球，有时候不到一个星期，两只袖子上就布满了密密麻麻的小毛球，不但不美观，家长每个星期都要费时费力地去解决这些可恶的小毛球，很是麻烦。
对以上问题我总结了一些解决的方案，如下：对样式方面我觉得应该改瘦一些。在质量方面，应该采用更结实。耐磨的布料，这样就不会带来一些大麻烦，最后，在布料方面上应该改成棉布，这种布很舒服，不容易起毛球，这样每个星期就不用费时费力的解决那些小毛球了，而且还会变得美观一些。
这就是我的建议，希望您你能采纳。
贾XX
XXXX年XX月XX日
支付宝账号：XXXX
校服的建议书 8
亲爱的校长：
您好！我是四年级学生里的一员，我对学校里的大部分设施很满意，但在校服这一方面上有一些小建议，希望您能采纳。
一、我对校服的样式有一些意见：我们的校服都太宽了，做操时所有同学都站在一起，从远处望去，就像一堆一堆的肉包子一样，看起来很不美观，希望加以改正。
二、我还觉得校服的质量也不太好，如果我们一不小心摔一个跟头，校服立即就破一个大洞，家长还要千方百计的`把它修补好，很麻烦。
三、我觉得校服的布料方面也有较大的问题，比如：我们的校服总是起毛球，有时候不到一个星期，两只袖子上就布满了密密麻麻的小毛球，不但不美观，家长每个星期都要费时费力地去解决这些可恶的小毛球，很是麻烦。
对以上问题我总结了一些解决的方案，如下：对样式方面我觉得应该改瘦一些。在质量方面，应该采用更结实。耐磨的布料，这样就不会带来一些**烦，最后，在布料方面上应该改成棉布，这种布很舒服，不容易起毛球，这样每个星期就不用费时费力的解决那些小毛球了，而且还会变得美观一些。
这就是我的建议，希望您你能采纳。
xxx
20xx年7月10日
校服的建议书 9
亲爱的学员们：
在又一个新年开始之际，天津市商业文化进修学院全体教职员工热烈欢迎新同学的加入!在新世纪要迈进第六个新年里，愿为你们提供优质的服务工作，当好你们新年新学期的`学习向导。为此，特向各位学员发出倡议：
二、创优良学风，做时代先锋。
三、躬身实践，勇于创新。
创新是民族发展的不竭动力，也是个人学业和事业发展的强大动力。但是，如果没有宽厚扎实的理论知识，没有实事求是的学习品质和科学研究精神作支撑，所谓创新就是无本之木，做秀摆谱了。
祝同学们学习顺利，工作顺利!
xxx
时间：
校服的建议书 10
xx教育局：
校服是一种民族精神和本国文化的体现，是一个学校整体精神面貌和集体荣誉感的外在体现之一，既是校园文化建设的组成部分，也是学生团体精神风貌的一种表现。
为了进一步培养学生荣誉感，体现我校整体意识，加强学生的.思想品德教育，增强学生的集体荣誉感和组织纪律性，规范学生的日常行为，体现学生精神风貌，树立良好的学风、校风，使学生的身心健康得到社会的保护与监督，更重要的是为了遏制学生在穿着方面互相攀比的不良现象，减轻学生家长的负担，学校决定从本学期开始全校学生统一着装校服。
我校深知这项工作的重要性，前期做了一系列的准备工作。在对全校学生与家长进行问卷调查，得到广大家长与学生的认同与支持后，经过征求学生与家长代表的合理化建议、对校服样式、面料和价格进行反复挑选认证，最终选定了样式和价格较合理的校服春秋及夏装。本次校服的订作工作，学校将本着自主自愿的原则，绝不要求学生家长强制购买。
xxx
20xx年3月17日
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