教师自我反省检讨书
在不小心犯错后，为了避免再犯，我们常常被要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，在写检讨书的时候，我们的用语要非常注意。问题来了，检讨书应该怎么写？下面是小编收集整理的教师自我反省检讨书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师自我反省检讨书 篇1
尊敬的领导：
您好！
我是。我于20xx年xx月xx日没能按照学校的安排去xx担任监考任务，严重违反了学校的规章制度。在监考工作中出现如此重大的错误，对此，我报以十万分的抱歉。
这次失职，自己想了很多，反省了很多，深刻认识到自己失职的严重性，对自己的失职感到了万分的羞愧。
对这次的工作失职，归根结底，是由于我的以下几点原因造成的'：
1、工作态度不认真。个人原因没去履行监考职责，严重违反了学校的规章制度。
2、责任心不强。在全校教职工中造成了极其不良影响。自己身为监考人员，应该严以律己，对，对自己严格要求，按时并保质保量的完成学校安排的每一项任务。因此，这次发生的事使我感到是自己的耻辱，更严重的是我对不起校领导和同事们对我的信任，愧对领导关心。
在此，我向领导保证：从今天起对自己严格要求，严肃自身工作态度，强化自身工作责任感，认真履行自己的职责，以加倍努力的工作来弥补自己所犯的错误。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
教师自我反省检讨书 篇2
您好！
在这里我必须要好好地向您说一声对不起，我真的有意想诋毁老师您的，给老师您起完全只是抱着好玩的心态，我知道起外号并不是一件好事情，而且我本人也不喜欢给我起外号，尤其是当我听到别人给我起一些不好听的外号时，我也会生气，所以我很理解老师您的心情。
起外号这件事情也不知道是谁带起头的，似乎从我上学之外，起外号就好像成为了传统一样，不少同学都避免不了被人起外号。身上越是有明显特征的人就越容易被起外号，例如有些同学比较瘦，就容易被人叫xx猴子，有些同学比较胖，就直接被人叫xx胖子了，而且外号喊久了之外就变成了一个人的标签了，在平日里大家更喜欢呼喊外号而不是真名了。在同学之间起外号都如此盛行，这些学生自然也不会放过给老师们起外号的机会，毕竟我们这些学生最不缺的就是想象力和胆子，只要不被老师抓住，那么我们就不会消停下来，而且我们觉得，起外号也不算是什么大事情，就算难听一点也只不过是大家在开玩笑嘛，又不会闹出什么大事情来。就拿我来说，我之前也被别人起过外号，虽然当时我十分气愤也不愿意接受这个外号，但是随着叫的人越来越多了，我反抗也没有什么意义，久而久之我也就接受了别人给我的外号。
我知道，这一次老师您之所以发火是因为我们给您起的外号并不是很好听，所以您直接批评教育我们这几个在教室里喊您外号的人，而且还在上课的时候让我们在平日里不要给人起外号。给老师们起外号的确不是我们这些学生应该做的事情，如果我们只是起一些老x的'话，我觉得老师您还不至于生气，可我们起的这些外号都是五花八门的，而且有些外号听起来还有一种恶毒的滋味，这种情况要是不好好的控制一下的话，的确会让起外号这件事情演变的越来越恶劣。所以，我在这里十分支持老师您的想法和举措，我在以后的日子里一定不会再给别人起外号了，也不会跟着别人乱喊外号了，我会从自己做起，争取让起外号这件事情越来越少见。相信没有什么同学喜欢自己被人起外号，所以我觉得只要大家都抵制起外号这件事情来，那么咱们班级的氛围一定会变得更好！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
教师自我反省检讨书 篇3
尊敬的领导：
您好！
20xx年6月月16日，我在教学当中因为打骂讲五年级（2）班的四名学生而影响了学校的声誉，对此我深感自己的言行已经违背了教师法的有关规定，最近以来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向各位学生家长及教师，学校领导做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下：
通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果。经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但近年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对单位的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助在使我感到温暖的'同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。
同时，在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。大家知道，领导讲话是布置和安排指导工作的途径，也是单位开展工作的一个重要思想方针的获得渠道。就是在领导三令五申的要求教师不得体罚和变相体罚学生的情况下，我却打骂了学生，这充分说明，我从思想上没有把会议和领导讲话重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作更加做好。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向广大教师以自己的不良言行提出警示，向关心我的教师和领导表示发自内心的感谢。
此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在今后的教学中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心地对待学生的教育工作，那怎么能及时把工作精神贯彻好、落实好，并且把工作做好呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，为所欲为的不良风气，我们学校工作的提高将无从谈起。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，我不请求领导对我宽恕，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
教师自我反省检讨书 篇4
尊敬的校领导：
您好!
x月x日，我因为一点小事情而迟到，严重违反语文课课规第一条，究其原因，很简单，就是自我要求不严，约束力不强，纪律观念不强。我以后一定牢记自己的职责：
首先，爱怜我的学生，我要像对待自己的孩子一样对待的全体学生;举意拯救学生脱离失去学习兴趣的火狱，这比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此，我的责任重于泰山，所以，我不能以任何理由迟到。
其次，不要认为自己有恩于学生，而应将功劳归于学生;因为教学相长，学生纯洁自己的心灵感染我的心灵，把知识播在我们心灵之中，而用心灵去接近心灵。
再者，诲人不倦，讲究教学艺术，让学生远离恶行，但尽可能采用暗示的方法而不用明说的方法;采用慈爱的方式而不用警告的方式。因为明说有损教育者的威严，会使对方反唇相讥、一意孤行。我一定根据学生的`理解程度施教，不要教学生尚不理解的内容，否则会使学生望而生畏。伊本·麦斯欧德说：“切勿对一个群体讲他们无法理解的圣训，否则他们中有人会反其道而行之。”我认为，我们只有不断地奉献自己，才能踏实地生活。
我还应当实践自己的知识，切不可言而无信。因为知识凭心灵获得，行为靠身体实现。当言行不一时，知识将失真。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
教师自我反省检讨书 篇5
尊敬的老师：
您好！
鉴于我昨日在课堂上顶撞您的表现，我自认为我是极其愚蠢而不雅的。一位学生，犯了错，却没有勇于承认，还在课堂之上对指责出错误的老师进行反驳，甚至一度以此为荣，这样的学生，已经不能算作是合格的高中生了，很不幸的是，这个学生就是我。
昨天在课堂之上，我因为无心听课，便偷偷拿起小说看，我把书放在了桌子上，用课本挡着，我原以为这样可以万无一失，毕竟您也不怎么会下讲台在教室里走动，谁知道我看的太入迷，被书中搞笑的剧情所打动，忍不住笑出了声音。如果仅仅只是一次还好，您也不一定能找出来是谁，可我却毫不收敛，胆大包天继续看书。其实刚刚那个笑声就已经引起了您的注意，而我丝毫不知，等我再一次的忍不住笑出来时，您已经满是怒火了。很明显，周围同学的目光深深的把我出卖了，您走到我的身旁，看到了我还来不及收拾的书，一把拿过来，往我头上敲了一下，虽然不疼，但却觉得很丢脸。
快要成年的我们，这个年龄段是很好面子的，被您这么当众打了头，这怎么能忍？我也愤怒不已，质问您凭什么打我，而您说我干扰课堂纪律，在课堂上做与课堂无关的事情，作为教师，有权责罚我。但是我被愤怒冲昏了头，也因为好面子而嘴犟。我没有承认的错误，反而指责您身为教师不能体罚学生，其实这哪是体罚，根本就是不轻不重的一次警告，甚至都不如我和同学之间嬉戏打闹。这个时候的我，其实是心知肚明的，但却死撑着不肯承认，我还觉得这是自己的胜利，因为您打了我，所以我顶撞您，做到了其他的同学不敢做，也做不到的事情，多风光啊。
课是没法上了，我被您叫去了办公室，相顾无言，一个电话打给了我的父母，我这时才慌了，但还是硬撑着说，一人做事一人当，管我父母什么事，您也只是冷冷的`看着我。父母的到来，让我这故作坚强的样子再也无法继续下去了。想着他们本该正常的工作，却因为我而不得不来学校，耽误事情，给他们添了许多麻烦。而且我这样的行为，也打扰了同学们的正常上课，让他们少学了一些知识。我很抱歉，我也不该这么顶撞您，这样的事情，真的不风光，因为一时的头脑发热，一时的意气之争，让我铸成了这样的大错。学生就该有学生的样子，顶撞老师这样的事情就不是一个学生该有的样子。
老师，我已经反省了，我不该在课堂上看小说，也不该顶撞您，希望您能原谅我的无礼行为。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
教师自我反省检讨书 篇6
尊敬的领导：
您好！
首先诚挚地说声对不起。我作为一名从教多年的小学教师，忽视学校的各项规章制度，辜负了领导和学生对我的信任。
这次小学六年级的.毕业考试，关系到每一名同学对于各自小学六年时光学习成绩的理解，需要认真、严肃对待。
回顾我的错误经过，原本是出于提升班级学生成绩的考虑，给了学生考试答案。不过，我却没有能够对此引起高度重视，严重地忽略了这次考试的价值与意义，并且在个人思想上产生了松懈、怠慢的情况，导致了我这次错误的发生。
现如今，我对于这次错误已经有很多醒悟了。我知道自己错了，主要错在以下几点：一，光想着提升自己班级学生成绩，想着自己的工作业绩提升。二，忽略了这次毕业考试的价值与意义，损害了学生的利益。三，没有能够以一颗平和、淡定的心态对待工作、面对人生。
经过这次错误教训与洗礼，我想自己一定得认真总结错误，深刻理解错误，并且采取切实措施改正错误。为此，我决心痛改前非，在今后工作当中踏踏实实、勤勤恳恳得工作，特别是注意遵守每一项工作规章制度，确保不出现违反工作条例的情况。
总的来说，这次错误给的教训是深刻的，经验是宝贵的，我将从这次经历当中吸取道理，在今后的人生当中对此有所警觉，做出准确的选择。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
教师自我反省检讨书 篇7
尊敬的x园长：
您好！
非常感谢您能在工作之余这么珍贵的休息时间中抽出时间来看我的这封检讨书。
我是xxx班的幼教老师xxx，因为今天我起晚了，导致在今天的早上的工作中我迟到了xx分钟，实在是对不起！我知道，现在我已经犯错，我也不会给自己找什么借口，起晚了就是起晚了。是我自己没有管理好自己的时间，所以才导致了这次的错误。我知道，幼教老师需要早起学校的规定，也知道这是行业的规定。身为幼教老师的我们必须要早早的赶过来才能在清晨迎接每一天的学生上学。可是这次的我却没能做到。
在今天上课的时候，甚至有孩子问我，“xx老师，今天早上没看见你，你是生病了吗？”听到孩子们这关心的话，我感到更是惭愧。每天的早晨迎接并不只是为了确保孩子们都到校，更是为了与孩子们建立一个良好的师生关系。到了今天，我更是理解到，这种关系是相对的，并不是只有老师关心学生，连学生在没看到老师后也会担心老师发生了什么事情。
这次的事情实在是我的思想觉悟不高所导致的，让园长和同学们担心了实在是对不起，更何况我的`晚起还对我的工作早成了影响。
教师的工作是那么的重要，大家都说着是阳光下最伟大的一份工作。可是我身在这最伟大的光环下却没能戴稳这顶桂冠。以往都是老师担心学生，但这次却是由学生来担心老师，我实在是惭愧。我并不是说学生不因该担心老师，大家都是相互的，但是我身为老师却做出了这样的坏榜样，实在是身为教师的耻辱。
这次的错误深深的反映可我的思想觉悟不够和工作态度的懒散，自以为是知识幼教老师就肆意妄为的让自己的行为懒散。但我却忘了在幼儿这个时期最是好习惯养成的最佳时期，如果连身为老师的我都是这样的话，那学生们要是学了去那我就真的是“毁人不倦”了。还好在大错酿成之前您提点了我，经过了这次的错误我也了解到了自己的问题所在，在今后我更是会努力的改正错误，学习各位老教师的优点和长处。为了感谢那些关心我的人，为了那些关心我的孩子，更是为了那些孩子们的未来，我作为教师，绝不能再纵容自己的错误。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
教师自我反省检讨书 篇8
尊敬的老师：
您好！
中华美德常说尊师重道，但现在我没有做到。不仅如此，我还在公开场合回了你。后来，我回想起这件事，觉得很对不起你。
你每天都这么刻苦地教我们，让我们以后都能成为有用的人，但我没有好好对待你的痛苦。为此，我也很抱歉，经过这件事，我也决定好好改正自己的错误，以后再也不犯这样的错误了。
老师，你很多事情的出发点其实都是为了我们好，为了我们好，但是我的出发点是我自己的`观点，这也让我很愧疚，愧疚，恩恩怨怨，以小人之心对待君子之腹。
作为一名学生，我的主要任务应该是好好学习，而不是在老师面前，当众顶嘴，我应该尽学生的本分，不应该做一些超越的事情。我想如果我父母知道这件事，他们肯定会告诉我的，因为这件事确实是错误的，现在我自己明白了，所以我不准备为自己犯下这样的罪行。错误的原因是什么，借口是什么。
我明白我错了，老师您经常教我们做人要正直，做错事要认错。我也非常同意这一点，所以今天我将以最真诚的方式向你道歉。对不起，我不会再和你顶嘴了，你说的一定要合理，你的安排也要合理，因为毕竟你比我大，你带了很多学生，你的书也比较好比我有更多，所以你的知识也高于我。而且我也不应该这么无知去反驳，因为我现在已经没有能力去判断一些事情了。
我们的中国历史悠久，代代相传，历史记忆得以保存。人们说，中国人之所以为人，是因为德行代代相传。而如果我不把这些好东西传下去，如果我继续下去，这会让中国失去它的美丽和进步，因为我们未来走出去代表着祖国的未来，所以我们应该走好每一步出色地。 ，认真对待每一个人。不管他是老师还是同学，因为我要尊重别人，别人才会尊重我，尊重是相互的。
总而言之，我这次做错了，我也认错了，我也决定改正这个错误，以后不会再犯了。希望老师您能原谅我这次这么年轻无知，做了这么蠢的事。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
教师自我反省检讨书 篇9
尊敬的老师：
您好！
x，我想首先真诚的对您说一声“对不起”。这次这件是我注意好分寸，也是我没有学会尊重您，对于这次事情，我真的很愧疚。尤其是在您和我聊了一会，我才认识到的盲目无知，也才认识到自己的任性和不懂感恩。我真的很愧疚，在此写这一封检讨书，也想当于一封道歉信，希望您能够原谅我一次，我也会把这些坏毛病都改掉，不再让您困扰了。
和您聊了之后，我也才意识到自己已经是一名初中生了，我也已经十多岁了。在这个年纪里，我也应该清楚自己能做什么不能做什么。这次冒然给您去外号是我的不对，老师教我们学习，是应该受人尊重的。不管是古代还是如今，老师都应该受每一位学生尊重，如果学生不尊重老师了，那么也是学生的品质问题。这次我没有尊重您，是我的不对，我也非常的'后悔，甚至是非常的自责和痛苦。我没有想到老师您比我想象中要更加的宽容和温暖。
我在同学们面前给您去外号，您并没有当时就指名批评我，反而是用一种开玩笑的方式略了过去，接着上课了，完全没有因为这样的事情而耽误我们上课的时间。您在下课之后把我叫到办公室，您问我是老师有哪里做的不好或者是不对吗？我当时就知道是因为我给您取外号的事情了。我当时也非常的震惊，因为您不仅没有骂我，反而是首先反思自己。我当时脸一下子就红了。其实老师您并没有做什么，是我太调皮，也是因为我真的不喜欢英语课，所以给您取了外号。
之后跟您聊了很多，我也认识到自己的自私自利，为了一己私欲用语言去攻击别人，甚至是我的老师，这样的行为是会受到唾弃的。我深刻的反省了自己很久，每当我一想到这件事情，我就非常的羞愧，甚至不知道该怎么面对您。所以希望通过这封检讨书能让您接受我的道歉，我以后也绝对不会再做这样的事情去伤害老师了。
这件事情之后，我也为自己立下了几个目标，一是努力把英语学好，为此来报答老师对我的宽容，二是在平时的生活中更加文明一些，不要在出口伤人了。我也不想再去做一个让人感到厌恶的人了。我会改正这些问题，做一个让老师喜欢的学生，也做一个让同学们能感到正能量的同学。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
教师自我反省检讨书 篇10
尊敬的领导：
您好！
20xx年6月月16日，我在教学当中因为打骂讲五年级（2）班的四名学生而影响了学校的声誉，对此我深感自己的言行已经违背了教师法的相关规定，最近以来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向各位学生家长及教师，学校领导做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下：如果不是领导即时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。所以，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的即时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向广大教师以自己的不良言行提出警示，向关心我的教师和领导表示发自内心的感谢。
此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在今后的`教学中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心地对待学生的教育工作，那怎么能即时把工作精神贯彻好、落实好，并且把工作做好呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观点，为所欲为的不良风气，我们学校工作的提升将无从谈起。所以，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。发生这件事后，我知道无论怎样都不足以补充自己的过错。所以，我不请求领导对我宽恕，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，使我能够通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
教师自我反省检讨书 篇11
尊敬的校领导：
您好！
本学期我在学校犯了很多个小错，虽然影响不是特别大，但对自己还是一些影响的，尤其是作为一个教师，工作中就应该时刻的对自己进行严格的约束，而不是不断的犯些小错，小错多了，也就变成大错了，因此对自己进行了自我反省，也向您递交犯错的检讨书。
我是教小学五年级xx班的语文老师，我在本学期里，工作上并不是很出众，就是因为自己平时没有管好自己的行为。比如上课偶尔没有备好课，就直接给学生上课了，重点是我经验本就不足，如果不事先备课的话，一堂课是上不好的，对学生的影响才是最大的，这是我一个错误。再有就是坐在办公室里，时常瞌睡，总是走神，这样给别的老师看见了也不好，是在树立一个不好打的榜样，示范作用也是不可行的。作为教师，教师的责任就是教书育人，但我由于在本学期里上课散漫，就导致学生们的语文成绩很差，这主要责任在我，也是我自己不关注学生的学习状况，再有就是对学校下发的.通知，我总是会拖延执行，导致xx班总是最后才知道，这些错误看似不大，但是积累起来，完全就是一团乱，这给自己的工作也是有些影响的，尤其是对自己的考核，这是不过关的。
我之所以有上面那些错误，也就是因为自己对工作的重视度不够，没有充分做好教师职责。上课前自己不备好课，在课堂上根本就讲不了课，多次这样的事情发生，学生们学习的积极性就下降了，就是因为我这个老师都不注重，因此学生也就不去重视了。对待学校的通知总是不能及时传到下去，也就没有安排好学生的事情。我身为学校一员，做事情做成这样，也是够丢人的了。我所犯的这些错误，皆是我自身原因造成。我提前把课备好，就不会让学生语文成绩下降。如果我回家不熬夜，到校工作就会打瞌睡。如果及时的把通知给到学生那里，就能够提前安排好事情，不会在当天急忙做准备，让其他班看笑话。
我的不足是如此之多，在经过自我反省后，我对自己有了更好的认识，也明白自己未来还有很多的地方需要去做更正，更需要自己去加强职业道德素养的修养，要把老师这个职业做好。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
教师自我反省检讨书 篇12
您好！
我的心情非常的糟糕，我难以形容，我觉得自己非常的对不起您，今天我做了一点对您不尊敬的事情，我私下给您取了外号，还到处散布，现在全班的人都知道了，您对于这件事也是十分的气愤，我后知后觉也知道这个行为是多么的侮辱人，我怎么就可以对自己的做出这样的事情，我现在真的是万分的`后悔，还望您能大人有大量，放过原谅我这一次。
我一直都有给别人起外号的习惯，可能这跟别人给我起了很多外号有关系，我本身是不把这件事当回事的，一般只要不是十分过分的外号大家都不会太在意，当然也会存在着个别的同学十分的讨厌有人给他取外号，这样的我也不会强求，这基本上就成为了同学们之前增加感情拉近距离的一种方式，但是我错就错在，敢给老师您取外号，您可是教书育人的老师啊，这是多么神圣的一个职位，我给您取外号就是在亵渎您的职位，我现在感觉自己有种恩将仇报的感觉，您费尽心思的授予我们知识，而我却给您取外号，这是一个学生应该做出来的事情吗？我不禁在心里反思。
我们取外号的方式，不过就是根据，大家的外貌特征，或者是声音行为等等，反正哪里最特殊，我们就用哪里来取名，比如说，我们的班长就是一个非常瘦的男孩子，而且他长得又高，我们就叫他“竹竿”，我同桌说话不是有点结巴吗？我们就叫他“小结巴”……我现在上午闲来没事，我就想着给您去一个外号，我就按照您的外貌特征，给您取了一个“大鼻子老师”，可能是班上的同学们太不注意了，到处在宣扬，肯定就导致传到您的耳朵里去了，您也是非常的恼火，一直在寻找看是谁给您取得，最后您就找到了我，把我叫到办公室一顿批评，让我抄了三十遍班规，我现在感觉我自己的手都不是自己的了，理由就是觉得我就是太闲了，居然还有时间给您取外号。老师，我错了，我经过您的批评、惩罚之后，深刻的意识到了自己的错误，我在此向您保证，以后这个外号您绝对不会再听到第二遍，并且我以后也绝对不会再跟同学们外号相称了，这是一种十分不礼貌的行为。
我记得您告诉过我们，一个学生最好的品质就是能够知错就改，所以还请您给我一次改正错误的机会。您等着吧，我会在这学期期中的时候，拿出一份像样的成绩单给您看，以表我悔过认真学习的决心。
此致
敬礼
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
教师自我反省检讨书 篇13
尊敬的领导：
您好！
人生的过程是持续自我检讨的过程。
一转眼间，我进入院学生会学习部已经两个多月了，首先必须深刻反省的是，我已有很长一段时间没有好好思考自己的言行，没有反省自己的过错、失误。每周的静坐思考也被懒惰和贪玩取代。有着严重的不能控制惰性的问题。甚至常常应该做某事的时候，内心有个懒散的声音说“先放着一会吧，今天好累了”。造成习惯性拖拉的恶劣做事态度。因为心态的不好，对工作激情全失，把雷厉风行的作风完全抛弃。
当我认真反省自己的时候，我意识到这是多么可怕的态度和改变.极度的`不负责任，不但是对工作，也是对自己的不负责任.必须马上不折不扣的改正过来。每天的学习，每周的思想清洁，每月的总结，每年的回顾与展望，都要按自己的计划认真的完成。一切能让自己逐渐完善的行为，不可因惰性和情绪而停滞。否则，我永远只能原地踏步。“骄傲使人落后，谦虚使人进步”，我必须时时认真检讨自己，好好学习，认真工作，快乐生活。
公开检讨或许是一种形式，却是监督自己的一种方式。
这学期，素质讲座和往常一样是我们院学习部的主要任务。关于讲座，部长一再问我们还有没有什么不懂，我们几乎都是沉默，不过，我们总是状况持续，我也有在想，是什么原因让我们无法解决。我觉得，或许还是我们不够了解吧。不过我们却无法回答部长的问题，因为我们不清楚还有什么不知道。这是一个值得深思的问题。除了每周的素质讲座，我们这学期的主要活动就是征文比赛。关于征文比赛，虽然已经接近尾声，但不得不说的是，我们做的确实不够。不管是初赛还是决赛，我们都没有做到位。活动前给各系部的通知不够到位，以至于很多人都不知道具体时间和举办方式。各系参加决赛的人员名单及新闻稿没有即时上交，导致决赛一系列准备无法即时完成。决赛时，不管是申请教室还是作文命题、现场ppt制作都太仓促。而仓促的原因仅仅我们前期工作做得不好，考虑不够周到。当然，还有一点就是我们不够积极。
前一段时间的校园“十佳歌手”大赛，我们部门本来是有任务的，最后却被打乱，而这结果就是我们任务没有平均分配，这本来不是我们的错，但身为学生会的一个成员，我们没有积极主动的去找事干，到至工作人员忙的忙，闲的闲。我虽然被分配到了传递话筒的任务，并且大赛当天上午10点就开始帮忙直到晚上9点多，但仔细想想，除了吹气球、传话筒和打扫现场真的没做什么。
这个学期也快接近尾声了，看似没什么事了，其实很多事情都还没做，在接下来一个月不到的时间里，我会努力改变我的不足，让这学期的工作能够完美谢幕。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
教师自我反省检讨书 篇14
亲爱的各位领导、同事和家长们：
大家好！我是一名高中语文教师，在此向大家检讨我在教育教学过程中的种族歧视问题。经过反思和审视，我深感我在x些时候对于不同民族学生的教育方面存在了一些偏见和错误的看法。
首先，我对于少数民族学生的个体差异认识不足，有时候会过于以偏概全。我想起以前有一次在上课时，我的一个藏族学生在表达观点时存在些许口语表达不够流利的问题，我不由自主地注意到了这个问题，他的观点因此而受到了我更多的关注。在这一点上，我应该更加慎重并充分认识到每个学生在表达方式上并不完全相同。语言只是他们表达观点的方式之一，我应该更多地聚焦于他们所表达的内容本身，而不仅仅局限于表达方式。
其次，我对于不同民族学生对于课程内容的理解和接受存在一定的误解。以前有一次，在进行文学欣赏时，我给学生们分发了一份与他们民族文化有关的作品，却发现他们对于这些作品的理解和接受度并不高，而他们对于汉文化背景下的作品却很感兴趣。在此之后，我对比不同民族学生的学习情况进行了调查，发现我的教学内容普遍偏向了汉族文化，而忽视了其他民族的优秀文化。这是我的一个重大失误，我应该在教学内容上更加平衡和尊重不同民族学生的文化背景，为他们提供一个感兴趣和有意义的学习环境。
再次，我对于课堂中的x些行为造成的不公平对待认识不足。在和同事们交流中，我得知一些民族学生偶尔会出现一些不同于大多数学生的行为，比如发言不及时、注意力不集中等。在此之前，我常常对这些行为进行了过度的批评和指责，但后来我才意识到这是因为他们对于教学内容和表达方式的陌生造成的。我应该采用一种更加耐心和理解的方式来对待不同民族学生的行为，让他们在课堂上感受到我的关怀和支持，进而更好地融入学习环境。
最后，我意识到了自己对于民族学生的关注相对不足。在辅导学生时，我常常过于关注汉族学生的学习状况和思想发展，而往往忽视了少数民族学生们的发展。这是我在关注和引导方面的.一个疏漏，我应该更加重视和关心每一个学生，无论其少数民族背景如何，让他们都能够感受到平等、公正和尊重。
通过这次自我检讨，我深切认识到了我在对待不同民族学生方面的偏见和错误，我愿意通过改正自己的行为、学习更多与多元文化教育相关的知识和方法，努力实现对每个学生平等对待和公正发展的目标。也希望各位领导、同事和家长们能够监督和指导我的工作，共同努力创造一个多元、包容和平等的教育环境。
最后，我再次深深道歉，向所有受到我言行歧视的学生和家长们表示真诚的歉意，希望能够得到大家的原谅和支持。
谢谢大家！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
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