初三毕业班工作会议讲话稿

时间:2024-09-25 07:07:37 讲话稿 我要投稿

初三毕业班工作会议讲话稿

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初三毕业班工作会议讲话稿

初三毕业班工作会议讲话稿1

各位领导,老师们:

  大家好!

  在这个紧张忙碌的日子里,我们齐聚一堂,共同吹响一曲进军的号角。今天中心学校在这里组织召开九年级毕业班教师会,这次会议是明确目标,加油鼓劲的誓师会。借此机会,我首先真诚地感谢中心学校领导一直对我校教育教学工作的关心和支持,由衷地感谢中心学校的领导对我的理解和厚爱,衷心地感谢我校本届九年级所有任课教师、八年级生、地任课教师及班子人员对我工作的大力支持。众所周知,九年级是初中阶段的关键时刻,其教学质量在初中阶段中占有特殊的地位,是学校整体教学水平的集中体现,抓好九年级教学管理显得尤为重要,学校也非常重视。今天召开九年级的任课教师会旨在统一思想,统一步调,明确目标,确定措施,增添信心,为夺取今年中考决胜给老师们加油!关于九年级和八年级生地会考我讲五个方面:

  第一、本届九年级现状。

  本届学生从七年级开始设置了4个平行班,两个实验班。目前九年级在校总人数从上学期362人递减至319人。学生流失量有点过大,且学生厌学情绪太重,学生学习的积极性较差,导致有些教师教学情绪也受到波动,以至于教学效果欠佳,但是从优生潜力上来看较之于上届具有一定的优势。因此我相信通过近三年的打造,本届毕业生一定会让人刮目相看的。

  第二、毕业班工作要取得突破,关键在于人的因素。

  1、毕业班工作要取得突破,关键在于人的因素。我们所取得的.点滴进步都凝聚着全体任课老师的智慧和心血。本届九年级群体中有长期从事毕业班教育教学的中老年教师,如李中校、刘舟阶、刘顺坤等,也有少数年轻有为的青年教师如李龙国、吕福林、彭校群等。老师们,学校把毕业班这副重担交给在坐诸位,这既有学校对我们的信任,也有学生、家长对我们的期待,我们应该挑起重担,负起责任,忘我工作,为学校质量提高做出贡献。

  2、学校一直非常重视毕业班工作,视九年级为学生生存和发展的基础。最近两年,我校事情不断,全体同仁尤为痛心,我们塘田市镇中学输不起,尤其是九年级输不起。因此在座的教师必须从现在做起,抓牢、抓实。当然,生、地任课教师也必须同心同德,为学校的前途努力教学,因为本届生、地会考是闭卷考试,且成绩算入中考成绩。

  第三、为了提高我校的升学率,本学期我们增添一下几条措施:

  1、早辅时间全部由班主任深入课堂,负责管理;。

  5、实行行政联点到班,加强学校对九年级的管理力度;。

  第四、确定我校今年中考的目标:

  1、201c、202c考入一中人数应达100-120人,每班确保进入一中英才班学生不少于25人,其他四个普通班也应该加强教育教学力度,力争每班能考上1-2人,要有所突破。

  2、校综合评比应进入全县前15名,力争进入前10,并且个别科目在班平、校平上争取进入全县前5。

  最后我提几点建议:

  1、团结全体教师,调动一切积极因素,发挥集体效应。教师要紧张起来,围绕中考目标认真上课;教师要制定教学复习计划,统一教学进度,协作组织复习资料,加强学科研究,研究中考说明,捕捉中考信息。

  2最近学校应该织一次月考,认真分析,圈定各层学生,协调任课教师,加强学生管理,实现班级目标。

  3、加强学生管理,营造良好的学风(或氛围)。抓差生,多鼓励;抓优生,多督促。建立班主任为主,任课教师协助,形成齐抓共管的学风管理模式。班主任抓好班级日常工作管理,确保正常有序的班级教学环境;加强与家长交流与沟通,取得家长的支持(电话联系、家访、请家长到校等方式),同时班主任也应加强对学生心理素质教育,学生决胜中考,除智力因素外,还有非智力因素在起作用。在各种非智力因素中,心理因素尤为重要。九年级科任教师狠抓课堂,优化教法,指导学法。要做到"三优先":课堂提问优先,作业批改优先,课外辅导优生;"四跟踪":思想跟踪,课堂跟踪,作业跟踪,测试跟踪。

  总之,围绕"各科提高,总体提升"的战略目标,以人为本,整体协调,合力攻坚,打好学校初中毕业班管理的总体战,树立全面提高九年级整体教学质量的历史责任感与政治意识是我们搞好初中毕业班工作的总体思路。

  老师们,态度决定高度、管理决定成败、思路决定出路,毕业班的工作千头万绪,每一件细小的事情都要我们用心去做好,否则会给教育教学带来事倍功半的效果。希望通过我们的通力合作,把两个半月的工作做好,为今后的工作奠定良好的基础。我相信,只要我们齐心协力,齐抓共管,一定会取得20xx届毕业班工作的胜利。

初三毕业班工作会议讲话稿2

各位领导、各位老师:

  初三毕业班是初中阶段的关键时刻,其教学质量在初中阶段中占有特殊的地位,是学校整体教学水平的集中体现,抓好初三教学管理与毕业班的工作非常重要,学校非常重视初三毕业班的工作,今天召开初三工作会,旨在统一思想,统一步调,明确目标,确定措施,增添信心,目的只为夺取来年中考大捷。

  一、情况分析

  (一)今年的毕业班我认为有三大优势:

  1、有一批有能力、责任心强的管理人员:学校多年来重视初三毕业班工作,抓毕业班管理、抓应考已经形成了一套较为成熟的行之有效的工作程序和管理经验。特别是近年中考成绩稳中有升,取得了较好的成绩,这些为我们的备考积累了好的经验。

  2、有一批素质较高的毕业班老师队伍:毕业班工作要取得突破,关键在于人的因素。尤其是的`班主任教师的工作,本期的五位班主任老师个个都是团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的优秀教师。当然我们学校工作特别是毕业班工作所取得的点滴进步都凝聚着全体任课老师的智慧和心血。本届毕业大部分教师都是教学能力强、有责任心,特别有冲劲的年青教师,早晚自习,补贴不高,可为了学校的发展,学生的进步,我们的教师毫无怨言,仍以饱满的热情投入在教学中。

  3、本届学生与上几届学生相比具有一定优势。一是抓得早;二是老师队伍相对稳定;三是从学生的学习能力情况看应该说比上几届要强。据各班的情况分析:

  升入金中(430以上)把握的:一班:8人;二班:10人;三班:9人;四班:11人,五班:10人。合计48人。

  升入淮中(360—429)有希望的:一班:16人;二班:10人;三班:18人;四班:14人,五班:12人。合计70人。

  期末成绩分析(略)

  (二)存在的主要问题:

  1、客观上来说,学生及家长向往县城内学校,优生流失的现象也不少。

  2、近两年,大部分初三学生家长都外出干活,有近一半多的学生是“留守学生”、独生子女,从小接受的是“隔代教育”,学习不够刻苦,家庭教育与学校教育双向活动少,效果较差。

  3、受社会负面环境的影响比较大,有学生思想意思差,学习态度不够端正,甚至还有打架斗殴的现象发生。这无疑会给我们的班风学风造成不良的影响。

  三、工作目标及措施

  1、成立领导小组

  组长:刘应辉

  副组长:文泽斌卓常荣

  成员:周前雄蔡兴金蔡花兰李小琼林振华

  行政下班:

  一班蔡兴金二班周前雄

  三班刘应辉四班卓常荣

  五班文泽斌

  学科负责人:

  语文邱波数学张丽英语沈美物理陈开俊

  化学贺勋政史张贤荣艺体蒋军

  2、明确目标,增添措施

  (一)、本届毕业班工作的指导思想:面向全体学生,保优生,抓中层,促差生;强化常规管理,正学风,抓课堂,求效率;发挥团结协作,脚踏实地精神,争创新的佳绩。

  (二)、没有目标也就没有前进的动力,今年中考学校制定的整体目标是:全县排名“进入前12强”,力争考取600分以上人数10人。

  各班级要制订出各班级的目标,把目标落实到教师和学生个人身上,各学科要有学科目标,教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标,这样使总目标与分目标形成一个目标锁链,环环相套,融为一体。

  (三)工作措施

  第一,调动一切积极因素,发挥集体效应:制定毕业班工作计划,定期召开会议,分析各阶段情况、工作重点和应对策略,深入课堂听课,及时了解教学问题,提出改进意见和建议。

  在领导小组的统一领导下,实行备课组及班主任负责制。

  (1)以备课组为核心实施学科负责制。备课组的职责:制定教学计划,统一教学进度,协作组织复习资料,加强学科研究,研究中考说明,捕捉中考信息;

  (2)以班主任为核心实施班主任负责制,班主任职责是:确定班级目标,圈定各层学生,协调任课教师,加强学生管理,实现班级目标。

  第二,加强学生管理,营造良好的学风(或氛围)是起得成绩的保证。

  以班主任为主,各任课教师协助,形成齐抓共管的学风管理模式。

  (1)抓好班级日常工作管理,确保正常有序的班级教学环境;德育处积极配合,抓好对初三学生的纪律教育。

  (2)抓好主题班会,对学生进行理想和前途教育,对不同层次的学生提出不同层次的要求,让学生树立有“进步就是成绩”、“进步就是100分、150分”的观念,让他们人人都有信心,教育学生要讲究方法,初三学生往往情感敏锐也较脆弱,逆反心理强,要根据学生的心理特点,采取适当的教育和引导方法,多疏导与帮助,多宽容学生犯错误,不要一棍子打死,切忌简单粗暴,急于求成。不轻易放弃一个学生。要重视中等生的转化和提高,因为转化和提高一个学生,影响的是全班人,激励的是全班人,带动的是全班人,提高的是全班的学习积极性。不轻易放走一个学生。杜绝或尽量减少学生因各种原因而流失的现象。尽管个别差生影响了整个班的纪律,给班级管理带来一定的难度。但还得考虑我们学校的职高送生任务,这些学生可以用各类兴趣活动来耗掉他们过多的能量。

  (3)加强与家长交流与沟通,取得家长的支持(家访、家长会、请家长到校等方式)。初三年级的管理工作如果单凭学校来完成,那是很不够的,只有让学生家长参与其中,才能更全面的搞好学生的管理工作。学校和家长共同配合,形成合力。为此,本年度还要加强毕业班家校联系会工作,使我校初三的各项管理工作日臻完善。

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