师德师风座谈会发言稿

时间:2023-08-23 13:29:31 讲话稿 我要投稿

师德师风座谈会发言稿

  随着社会一步步向前发展,发言稿的使用频率越来越高,发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的师德师风座谈会发言稿,欢迎大家分享。

师德师风座谈会发言稿

师德师风座谈会发言稿1

尊敬的各位领导:

  大家好!我将我校在师德师风建设的工作情况,向各位领导作以简单的汇报。

  一、我校在加强师德师风建设方面所作的工作

  1.建立实施方案,完善规章制度。

  为强化师德师风建设,使师德师风建设落到实处,制定了《灵宝四中师德师风建设实施方案》,方案中对活动目标、活动内容和具体实施都有明确的要求,我们结合自身实际,对方案进行了进一步具体化,制定了工作计划。同时修订完善《办公考勤》、《廉洁从教》、《教师教学常规基本要求》等各项规章制度,引导教师树立“一切为了学生”的教育观,规范教师的教育教学行为。通过这些制度的逐步落实,教师的师长形象、社会形象进一步提高,取得一定的社会效益。家长说的话最朴实:“许竹叶老师认真负责,我的孩子特别喜欢她。”此外,学校还建立了师德考核制度。每学期末,学校成立考评组对每一位教师的工作情况进行全面考核。其中“师德表现”包括“政治表现、为人师表、依法治教、团结合作、服从分工”五个方面

  2.坚持教师政治学习制度,不断提高教师的政治素质和师德师风素养。

  按照学校要求,我们学校每周召开教师例会。例会上,组织教师集中学习党的路线方针政策,学习《教育法》、《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》等教育法规,学习上级教育主管部门制定的`《三门峡教师行为十不准》等文件。学习的目的是提高每一个教师的“依法治教”的能力,提升教师的师德素养。我们要求教师坚持集中学习与自学相结合,建立学习笔记,认真拟写个人学习计划,写好学习心得,着力打造一支懂教育、强管理、善教学的教师队伍。

  3.加强党建工作,充分发挥党员教师的先锋模范作用.

  一个党员就是一面旗帜。党员教师是一所学校的主心骨,更应该成为师德师风建设的排头兵。为使党建工作落到实处,根据校总支的部署,我校成立学习小组,使党员的学习正常化、制度化。

  4.推行校务公开,倡导廉洁从教。

  学校一直非常重视阳光政务,积极推行校务公开,这学期,学校以“校务公开简讯”的形式,及时将老师们关心的职称、评优、财务等学校事务告知每一位职工,我校教师反映很好。我校自身,凡大小事情均以例会的形式向教师,或以公开栏的形式向家长公布并征求意见,教师关系融洽。我校执行财经纪律,没有乱收费乱开支的现象。

  二、加强师德师风建设仍需关注的地方

  1.进一步学习实践科学发展观,面向全体,着眼发展,扎实提高教师素质,提高教育教学质量。

  2.进一步完善制度和师德考评体系。

  3.关心教师身心的协调发展,切实解决教师的实际困难,使教师有一个健康的体格,一个健全的心理。

师德师风座谈会发言稿2

同志们:

  今天,我们把教育系统的优秀女教师代表召集起来,召开这次女教师师德师风建设座谈会,体现了县委、县人大、县政府、县政协对女教师师德师风建设的高度重视和对女教师的尊重。召开今天这次会议,主要有三个方面的考虑。一方面,教师是教育事业的第一资源,教师职业受人尊敬,也受社会关注,群众对教师的期望值越来越高;另一方面,我县2312名教师中,女教师1107名,占到教师总人数的48%,是教育系统的“半壁江山”,也是我县教育工作的中流砥柱;第三个方面,教师特别是女教师承担多重社会责任,很不容易,是一个地区最受尊重的群体,必须营造尊重教师特别是尊重女教师的浓厚氛围。

  刚才,科宁同志对教育系统有关工作情况进行了通报,讲的很全面,很具体。去年,我县教育系统加强基础设施建设,长中新校区建成并投入使用,组建了初级实验中学;教育教学质量稳步提高,高考再创佳绩,在去年全市教育测评中名列前茅。特别是去年暑期,县教育局按照县委、县政府的总体要求,采取看护水库、电话叮咛、到家走访等有力措施,加强学生暑期安全工作,并向全体学生家长印发了《致学生家长的一封信》,对留守儿童进行心理疏导,广大教师对学生的关爱和关心,学生家长都很感动,也得到了社会各界的认可和赞誉。县委、县政府对县教育局班子的工作充分认可和肯定,是满意的!对今年的工作更是充满期许!

  今天参会的10名女教师代表作了很好的发言,大家推心置腹、畅所欲言,各有侧重、各有特点,吐露了心声,交流了真实情感,说的都是实在话、真心话,让人觉得非常亲切、非常感动。看到在座的女教师们个个精神饱满,英姿飒爽,充满朝气,我也看到了xx教育的希望。

  教师是太阳底下最光辉、最高尚的职业。长期以来,广大女教师扎根教坛、默默耕耘,任劳任怨、不计得失,为推动xx教育事业发展发挥了“半边天”的重要作用。广大女教师在工作和生活中,扮演多重角色,除了起早贪黑、忙于工作,还要料理家务、照顾老小,非常不容易。对于教师的清苦,我是完全可以体会和理解的。在这里,我代表县委、县政府,向大家并通过你们向全县广大女教师表示崇高地敬意和衷心地感谢!

  我国自古有“巾帼不让须眉”的说法。在历史发展长河中,女性始终具有不可替代的'独特作用。女娲补天、精卫填海的神话故事,就是对母系社会中女性伟大力量的生动描绘。三迁教子的孟母、妙于音律的蔡文姬、替父从军的花木兰、工于词章的李清照、改革纺织的黄道婆……这些女性无不青史流芳,展现了妇女的价值,在历史长河中浓墨重彩地书写了女性的风采。毛泽东同志说:“妇女能顶半边天”。革命战争年代,从南泥湾开荒种地、纺线织布参与军民大生产,到淮海战役碾米磨面、做军鞋缝军装支援前线,广大妇女为革命事业做出了重要贡献。新中国成立后,特别是改革开放以来,女性地位空前提高,广大女性在各行各业贡献才智、尽展风采。中国女排百折不挠的拼搏精神,激励和影响了一代中国人;济南女交警规范执勤、文明执法,让青春在奉献中绽放美丽;“最美丽女教师”张丽莉舍己救生的善举,生动、深刻、完美地诠释了师德内涵。她们身上涌动着无私的真情、青春的热情、奉献的激情,可以说是巾帼英姿展风采,铿锵玫瑰别样红。

  随着时代的发展、社会的进步,女性越来越成为一支不可或缺的重要力量。尤其是我县女教师这一庞大的队伍,更是推动我县教育事业全面、健康、均衡发展的中坚力量。大家要倍加珍惜干事创业的平台,在平凡的岗位上展现魅力、创造佳绩。今天,借此机会,我想谈几点希望,概括起来就是“四自四有”。

  一是自信,有活力。居里夫人说:“我们生活似乎都不容易,但是那有什么关系?我们应该有恒心,尤其要有自信心”。保持一颗自信的心,就会激发我们的生命力量,这种力量如同日月,可以驱散阴霾和寒冷,照亮人生旅途。大家作为一名教师、一位母亲、一个妻子,工作和生活的压力来自方方面面,挫折和困难不可避免,或许都有“时间都去哪儿了”的感慨。法国作家大仲马说:“人生是一串由无数小烦恼组成的念珠,达观的人是笑着数完这串念珠的”。大家要始终保持一颗阳光的心、一颗平常的心、一颗坚强的心,学会自我慰藉、自我调适、自我管理,给自己多一点欣赏和鼓励,时不时地给自己煲一碗“心灵鸡汤”,对工作充满激情,对生活满怀希望,不自暴自弃,不怨天尤人,不妄自菲薄,以乐观、理性、平和的心态,对待工作和生活上的各种不如意、不顺心的事情,所谓“心中若有桃花源,何处不是水云间?”

  二是自立,有追求。恩格斯指出:“妇女解放的第一个先决条件,就是一切女性重新回到公共的劳动中去”。作为现代女性,要具有独立精神,能独立于社会、自立于人群。大家要心中有梦、敢于追梦,有信念、有抱负、有追求,成就美好梦想,实现人生价值。腹有诗书气自华。读书能改变一个人的气质,气质修养是女性永恒的化妆品。大家要把读书学习作为一种追求和境界,为学修身,颐养才气,做一个有知识、有素养的现代女性。个人价值与社会价值是相互统一的,不可分割的。大家要扎根三尺讲台,增强教学本领,奉献教育事业,以高尚的职业道德、过硬的业务能力教育人、感染人、启迪人,在教书育人中实现个人价值。

  三是自爱,有魅力。“欲人尊己先自尊,欲人爱己先自爱”。自爱,就是要爱惜自己的生命,爱惜自己的家庭,爱惜自己的事业,爱惜自己的人格。要树立正确的幸福观,做一个幸福的人。幸福从哪里来?幸福源于懂得感恩、源于宽容大度、源于内心简单、源于恰当比较。要学会修剪自己的欲望,把事业有成、家庭和睦、健康平安作为幸福的尺度,不断提高自己的幸福额度。当鸟儿的翅膀被系上黄金,鸟儿就飞不起来了!人也如此,当背负了太多的金钱、名誉和虚荣,人生也就没有幸福可言。“爱人者,人恒爱之。”要推己及人,发挥女教师在教育教学中性情温和、亲和力强的独特优势,把学生当成自己的孩子一样看待,多给学生以母爱的关怀和温暖,用真情播撒阳光,用爱心呵护希望,做一名受学生尊敬和爱戴的好老师。

  四是自重,有涵养。自重的人最看重自己的人格。所谓富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,说的就是这个道理。大家既要在包里装一面镜子,也要在心里安放一面“镜子”,既要关心自己的着装打扮,更要关照内心的净化和洗礼,做到内外兼修、落落大方、通情明理、贤良淑德、不卑不亢、优雅得体。俄罗斯教育心理学奠基人乌申斯基曾说过:“教师的人格对于年轻的心灵来说,是任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励都不能代替的一种有益于发展的阳光”。教师的一言一行、一举一动,都会对学生产生潜移默化的影响。这就要求大家在个人形象和行为方式上,要慎言、慎行、慎独、慎微,言行举止、仪容仪表要符合教师身份,做到文明规范,真正做到“学高为师,行为世范”。

  教育涉及千家万户、事关千秋万代。支持教育,关心教师特别是女教师,是我们共同的责任。县教育局作为教育主管部门,要想方设法关心支持广大女教师,及时掌握了解女教师的心理动态,帮助她们排忧解难,为她们的学习工作搭建平台、创造条件,让广大女教师安心教书、潜心育人。县妇联要发挥“妇女之家”作用,通过举办活动、谈心交流、调查走访等方式,及时了解女教师的所思所想、所期所盼,多做一些化解矛盾、疏导情绪、促进和谐的工作,以实际行动维护女教师的合法权益。团县委要履行好组织、引导、服务的职能,做好女团员教师的思想工作,引导女团员教师发挥先锋作用。各镇、社区,各部门要大力弘扬尊师重教的良好风尚,关心、支持、帮助女教师,让她们切身感受到党和政府的温暖和关怀,努力营造尊重女教师的浓厚氛围。宣传部门要广泛宣传女教师爱岗敬业、无私奉献的先进事迹,开展“最美女教师”、“巾帼优秀园丁”等评选表彰活动,弘扬新风尚,传递正能量,激发广大女教师干事创业的热情。

  各位老师、同志们,“国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关乎未来。”希望全县广大女教师牢记使命,不负重托,孜孜以求,敬业修德,兢兢业业教书,踏踏实实育人,奋力推动我县教育工作再上新台阶、再上新水平,为加快建设富裕、和谐、美丽、幸福新xx做出新的更大的贡献!

  最后,借此机会,祝愿全县广大女教师和教育工作者在新的一年里身体健康、工作顺利、阖家幸福!

  谢谢大家!

师德师风座谈会发言稿3

尊敬的各位领导:

  大家下午好!我叫xx,来自xx小学。下面我就将我校师德师风建设的基本情况,向各位领导作以简单的回报。

  一、我校在加强师德师风建设方面所作的工作

  1.建立实施方案,完善规章制度。

  为强化师德师风建设,使师德师风建设落到实处,中心学校制定了《xx镇中心学校师德师风建设实施方案》,方案中对活动目标、活动内容和具体实施都有明确的要求,我们结合学校自身实际,对中心学校的方案进行了进一步具体化,制定了工作计划。同时修订完善《坐班考勤》、《廉洁从教》、《教师教学常规基本要求》等各项规章制度,引导教师树立“一切为了学生”的教育观,规范教师的教育教学行为。通过这些制度的逐步落实,教师的师长形象、社会形象进一步提高,取得一定的社会效益。xx私立学校离我校只有不足半华里路,但我们学生没有一个转到哪儿,为什呢?家长说的话最朴实:“xx小学老师认真负责,花那么多钱到私立学校没有必要。”

  此外,中心学校还建立了师德考核制度。每学期末,中心学校都成立考评组对每一位教师的工作情况进行全面考核。其中“师德表现”包括“政治表现、为人师表、依法治教、团结合作、服从分工”五个方面

  2.坚持教师政治学习制度,不断提高教师的政治素质和师德师风素养。

  按照中心学校要求,我们学校每周一召开教师例会。例会上,组织教师集中学习党的路线方针政策,学习《教育法》、《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》等教育法规,学习上级教育主管部门制定的《东至县教师行为十不准》等文件。学习的.目的是提高每一个教师的“依法治教”的能力,提升教师的师德素养。我们要求教师坚持集中学习与自学相结合,建立学习笔记,认真拟写个人学习计划,写好学习心得,着力打造一支懂教育、强管理、善教学的教师队伍。

  3.加强党建工作,充分发挥党员教师的先锋模范作用.

  一个党员就是一面旗帜。党员教师是一所学校的主心骨,更应该成为师德师风建设的排头兵。我们xx支部共有18位党员,分散在4所学校。为使党建工作落到实处,根据中心学校总支的部署,我们分校成立学习小组,使党员的学习正常化、制度化。我们农村小学规模虽小但事务繁杂,光靠校长一人是忙不过来。我校党员教师主人翁意识强。以今天早上为例:因为下雨,校园积水严重,有党员同志主动疏通下水道,主动清扫水中落叶。教师这样的平凡举动很多,说明了党建工作在师德师风建设方面所起到的重要作用。

  4.推行校务公开,倡导廉洁从教。

  中心学校一直非常重视阳光政务,积极推行校务公开,这学期,中心学校以“校务公开简讯”的形式,及时将老师们关心的职称、评优、财务等学校事务告知每一位职工,我校教师反映很好。我校自身,凡大小事情均以例会的形式向教师,或以公开栏的形式向家长公布并征求意见,教师关系融洽。我校执行财经纪律,没有乱收费乱开支的现象。

  二、加强师德师风建设仍需关注的地方

  1.进一步学习实践,面向全体,着眼发展,扎实提高教师素质,提高教育教学质量。

  2.进一步完善制度和师德考评体系。

  3.关心教师身心的协调发展,切实解决教师的实际困难,使教师有一个健康的体格,一个健全的心理。

师德师风座谈会发言稿4

各位领导、各位老师:

  大家好!

  代表各位老师发言,我感到十分荣幸。xx月xx日,xx教育局召开了师德师风建设座谈会。局长在会上指出,教育发展,教师为本,教师素质,师德为本,强调了师德的重要性。上一周,我们学校也围绕师德师风建设展开了一系列活动,使我们深深的认识到师德就是教师的灵魂,要想做一名优秀的教师,必须有高尚的师德。在今后的教育教学工作中,作为一名普通的老师,我们应该从何做起呢?怎样才能真正达到学高为师,德高为范的标准呢?我认为应该从一下几方面做起。

  一、提高自身素质。

  在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了学生,为了学生的一切,树立正确的人才观,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。

  二、坚持做到不体罚或变相体罚学生。

  面对孩子的错误,在忍无可忍的情况下,我们就会自己犯错误:体罚孩子。我们应该正确面对孩子的错误,作为一名七八岁的孩子,怎么可能不犯错呢?带着对孩子的宽容,自然而然就容易原谅错误。但是宽容不等于纵容,我们应该采取适当的',有效的,容易被孩子接受的方法教育他们,感化他们,给孩子改正错误的机会,而不是简单的体罚。

  三、正确处理自己与学生家长的关系。

  在与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。社会上,对我们一实小老师的评价非常高,他们认为,我们的老师真正做到了这一点。另外,我们要尊敬家长,和学生家长说话态度诚恳,彬彬有礼。

  四、不指定地点购买学习用品。

  其实这一点我们一实小的老师做到很好,上次局里进行的师德师风调查就能说明这一点。我们一定会把这个优秀的做法坚持下去的。

  五、对孩子一视同仁。

  孩子的座位是家长关心的一个话题。我们应该按照一定的原则安排孩子的座位,比如要照顾那些视力有问题的孩子,其他的孩子按高低个排桌。为了预防孩子近视、斜视、还要每周调一次座位,中间的坐两边,两边的坐中间。我们班每周一孩子们就主动调桌,根本就不用我管。大家都知道,我们班老师的孩子比较多,这些孩子和其他孩子一起调换,该坐边上坐边上,该坐中间坐中间。但是,没有一个老师找我,要求孩子不坐边上的。这说明什么,我们一实小老师的素质高,我们对自己的要求严。

  六、上课不接、打手机。

  我觉得上课、开会关闭手机已经成了我们一实小老师的习惯性动作。我想,这个好作风,我们会一直发扬下去的。

  老师们,师德师风的建设不是一朝一夕的事,需要我们全体老师共同努力,坚持不懈。我们一实小良好的口碑,就是社会对我们工作的肯定。让我们继续努力,以高尚的师德打造一实小的品牌!

  我的发言完毕,谢谢大家!

师德师风座谈会发言稿5

  各位领导、各位老师,大家好:

  今天我作为教师代表发言,感到十分荣幸。近日,教育主管部门召开了“树师德新风、促质量提升”座谈会。高度强调了师德的重要性及师德育人与教育教学的关系。教师是一个非常特殊的职业,教师的产品是人。我们的产品是在几年之后就要走上工作岗位的青年人,他们是国家未来的建设者,是中华民族精神的传承者,是人类文明的创造者。十年、二十年、三十年以后,他们就成为社会的栋梁和中流砥柱,他们将以什么样的面貌建设我们的国家,与他们今天所受的教育息息相关。今天我们以什么样的精种风貌去面对他们,影响他们,明天他们就以什么样的精种风貌走上社会,改造社会。因此,师德师风不仅仅是只与教师有关,更不是只与个人有关,而是与国家、民族、与整个社会紧密相关。有人说,国家的希望是教育,教育的希望是师德。这是一份沉甸甸的责任,也是我们的光荣。

  教师被誉为“人类灵魂的工程师”已是由来以久。这与其说是一种赞美,不如说是一种准则,是人们对教师这一职业所寄予的最高理想;同时也是教师对自身职业操守的最好提醒。确实,教师这一职业的特点决定了其无法回避对人的心灵的影响,纵然你有心也好,无意也罢,在讲授知识的过程中,其言行举止将接受众多目光的检阅,其学识和思想也将穿越时空,在学生们的心路上留下或深或浅印记,或许我们已经淡忘了老师在课堂上曾经讲授过的知识内容,但是我们永远不会忘记他们的品性学识和为人师表的形象,不会忘记他们敬业的态度、谆谆的教海和对自己关切期待的目光。在我的脑海中,今天依然还清晰地记得我中学时代的一位语文老师,一位我所爱戴的老师,记得她是如何真诚而严肃地告诉我们做人的道理,使得当年我们这群年少无知的孩子,初次接受了人生路上的道德修养教育。而今多少年过去了,每当回想起老师的教诲和那曾经的点点滴滴,仍让我心中感慨不已。面对这样的老师,不管时光过去多久,觉得自己依然还是她的学生。

  师风师德,包括教师的职业道德、职业精神、思想观念等多方面内容。合格的教师不仅应具有科学的人生观、世界观、价值观,有为教育事业无私奉献的敬业精神,有良好的职业道德和健康的心理素质,还要具有时代特点的先进的道德意识。必须提高自身知识结构和道德水准,在教学活动中建立良好的师生关系,这是师风师德建设的一个重要内容。教师直接面对学生,教师的言行对学生具有广泛而深远的影响,师生之间相互理解和尊重是很重要的。作为一名教师,应该热爱教育事业,热爱学生,经常与学生沟通交流,成为学生真诚的朋友,建立起平等和谐的师生关系。

  我认为作为新时代的教师应具备三种能力:

  一是学习与反思能力。不断地学习与反思会使我们认清教育的`真正意义与目标,会唤起我们对教育理想的追求,会提高我们的教学品质。

  二是合作能力。“成功靠自己、完美靠合作”现代社会的发展讲究合作、讲究双赢,学校发展也必须讲究合作,讲究团队精神。上下努力,共图学校发展大业;与社会合作,积极利用社会资源为办学服务。

  三是创新精神。如果以前是封建与闭关自守影响了创新,那么现在面对开放的世界,面对现代化国家的建设重任,我们应该重视培养学生的创造精神,鼓励学生除了会做题目,还要会做别的自己喜欢做的有趣而有意义的事情,或者允许一些不喜欢做题目或做不好题目的学生去学一些别的、他想学的、而课本上又没有的东西。这就要求我们教师具有明智的态度、开拓的精神。

  师德师风的另一方面是人品道德,就是学生常说的“教师的人格魅力”。有学生告诉我,“我就是喜欢这个老师,所以我才好好学这门课。”可见教师的人品道德对学生的影响有多大。我们常说要严于律己,为人师表,就意味着我们对他人、对社会的道德期望值有多高,我们期望一个充满正义与正气的社会,我们自己就要正派正直。要老老实实做学问,传授给学生真本领;少做表面文章,不做假文章;对学生要一视同仁,要公平、公正;对校园里一切不利于教书育人的不良现象要敢于提出批评意见。我们期望一个和谐社会,我们自己就要乐于奉献,淡泊名利。要顾全大局、关心集体。工作中要有团队精神,人际间要有宽容肚量,同事之间充满友情,师生之间充满关爱,干群之间充满理解。我们要用高尚的道德情操营造一个教书育人的良好环境,为我们学生的健康成长树立一个好榜样。

  老师们,师德师风建设是学校永恒的工作。当然,师德师风的建设不是一朝一夕的事,需要我们全体老师共同努力,坚持不懈。教书者必先学为人师,育人者先行为示范,让我们以良好的师德师风规范自己,不断提高师德修养,带动和促进学风、校风建设,让我们继续努力,以高尚的师德打造学校的品牌,为我校全方位发展作出贡献!

  我的发言完毕,谢谢大家!

【师德师风座谈会发言稿】相关文章:

师德师风自我评价06-12

师德师风述职报告02-27

师德师风工作总结03-30

师德师风学习活动总结05-01

师德师风教育活动总结09-20

师德师风承诺书06-21

师德师风承诺书()07-23

师德师风自我鉴定07-19

师德师风建设活动总结09-13