学海无涯讲话稿
在日常生活和工作中,用到讲话稿的地方越来越多,讲话稿是人们在各种会议和一些较庄重、隆重的场合上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。写讲话稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的学海无涯讲话稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
学海无涯讲话稿1
古有言:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,意思是在用书堆积起来的大山中,要想攀登遥远的高峰,勤奋就是那登顶的唯一路径;在无边无际的知识海洋里,苦难将是一艘前行的船,能够载你走向成功。我觉得这句话很有道理,曾一度将它视为座右铭,用以自勉。后来我发现,即使面对苦难,依旧可以笑颜面对,因为一名真正的学生,最不缺的便是勇气与坚持,所以我们要以“学海无涯乐行舟”自勉。
一、设定学习目标
学海无涯,即学无止境。在知识的海洋中我们可以自由地翱翔,却也容易迷失方向。没了方向,就容易被浪涛淹没,销声匿迹。所以学习一定要有目标,因为只有这样我们才不会迷茫,才会走得更快更远。其实,学无止境对于不同的'人会有不同的效果,坚定而有方向的人在它面前会越发感到自己的无知,从而激发了自身的求知欲,更加努力地学习;相反,那些没有方向的不坚定者则会怨天尤人,烦躁不安,索性就放弃了,于是他们被抛得越来越远。所以,作为一名学生,首先要给自己定位,设定目标并坚持不懈地为之奋斗,只有这样才能说自己是一名真正的学生——坚定而有方向。
二、保持快乐的心情
学习是一个系统的工程,学习中的很多事情不能为我们所左右的。如学校安排的课程我们必须去上,老师留的作业我们必须去完成,或许有些你并不喜欢。学校组织的大赛你不幸淘汰,因为你太紧张;考试你没考好,尽管你也很努力……但是,我们也没有必要为这些事情去烦恼,我们可以选择忘记,当然最好是想办法去解决。不喜欢的课程,你可以听老师讲解的同时思考老师讲话的逻辑,从而锻炼自己的逻辑思维;因为紧张失去比赛,这说明自己还要更加努力;努力也没有通过考试,就要反省自己的学习方法是否正确合理。根据自身情况,借鉴别人的先进之处,改进自身的学习方法。同时,学习还会受许多外界因素的干扰,对于我们无法改变的事情,我们可以在尽力配合的基础上充分发挥主观能动性,从而远离烦恼,保持快乐的心情。
众所周知,学习的道路并非一帆风顺,知识的海洋并非波澜不惊,突如其来的大风,伴随而来很可能就是惊天巨浪。所以,作为学生要有一颗坚定的心,一颗“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的心。
巴尔扎克曾说过:“苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊”。我们不是天才,但我们也绝不是弱者。面对苦难,我们依旧可以笑颜面对,因为一名真正的学生,最不缺的便是勇气与坚持。我们坚信,苦难是人生的一笔财富,是载我们驶向成功的扁舟。到达成功彼岸之时,涌上心头将是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的幸福之感。
我愿乘一叶扁舟,满载着笑声与快乐、梦想与坚定,自由地遨游于无边无际的知识海洋里。
学海无涯讲话稿2
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!今天我们演讲的题目是“学海无涯乐作舟”
俗话说得好,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我觉得这是一种求学的态度,在读书、学习的道路上,没有捷径可走,如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识,“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。
在现实生活中,许多同学都贯彻这句俗语。课上认真听讲不开小差;自习课上严以律己,不浪费丝毫时间,一心一意认真学习;即使是在课余时间,有的同学已经出去放松了,但班里依然不乏继续埋头学习的人……这些同学他们如此勤奋刻苦,以苦作舟换来的是优异的成绩,赢得老师的称赞,父母的欣慰,同学的敬佩与尊重,更重要的是他们收获了成功的喜悦。
可是,以苦为舟却并不是最佳的。勤奋学习是好,不过乐于学习才是极致。
从以苦为舟到以乐作舟,不仅仅是学习心态上的转变,更是思想层次的升华,倘若“以乐为舟”,徜徉在学海之中,岂不是人生的一种享受,一种更高的求学境界呢?
那么如何做到“以乐作舟”呢?
首先,需要我们端正学习态度,龙应台曾经写给安德烈这样一段话:“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。”由此可见,我们并不是为父母,为老师而学,我们是为了自己的未来而努力奋斗的。让求学成为我们生命中不可缺少的一部分。
其次便是提高学习兴趣。论语中,至圣孔子曾讲:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话大概是说,对于学习,了解怎么学习的人,不如爱好学习的人;爱好学习的人,又不如以学习为乐的人。由此可见,兴趣在一个人的学习中是多么的重要。
颜回便是一个很好的例子,“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”因此历代文人学士对他无不推尊有加。
“读书虽苦,乐在其中”。当我们为了那些眼花缭乱的“数字迷宫”呕心沥血时,为了那些令人头痛的作文题目而费尽心思时,一定会感到特别辛苦,这些表面看起来的确很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我们的则是一串欢乐的音符。心中有了兴趣,那么我们也就有了学习的动力。
最后,最重要的就是学习方法的培养。
本学期只有短短的十三周的时间,各个年级的学习都将变得急促而繁重,初二初三年级都将面临中考的巨大挑战,所以在短时间内提高自己的成绩的`关键就是找到正确的学习方法。
“一份耕耘,一份收获”,耕耘就是付出一定的代价,没有含辛茹苦的“耕耘”,那能得到甜入人心的收获呢?但是方法不对,可能事倍功半,的确让人很苦恼。这时,不要闭门造车,要寻求老师同学以及家长的帮助,找到适合自己的学习方法。知识的海洋中本来就不是风平浪静的,要想在知识的海洋中有立足之地,那我们就应该不畏艰险,在知识的海洋中扬起奋发的风帆,努力去拼搏。当我们真正领悟到学习的方法时,就会如鱼得水,顺水成舟,取得成绩也就是水到渠成的事情了。
在偌大的学海中徜徉,以苦为舟是基本,但若是升华到以乐为舟,我们才能真正的使所学的知识深深烙印在我们的脑海之中。以苦为舟是一种求学的态度,以乐作舟是一种求学的境界。让我们以乐为舟,在学习的海洋中尽情遨游!
学海无涯讲话稿3
各位老师、同学:
大家好!今天我国旗下演讲的题目是《学海无涯乐作舟》。
人们常说:“学生时期是一生最苦的阶段。这话确实在理。清晨,闻鸡起舞,迎着晨风操练,伴着晨曦诵读的是学生;晚上,更深夜静,挑灯苦战的也是学生。
从小到大,老师、父母不断地给我们讲”头悬梁,锥刺股“、”凿壁偷光“、”程门立雪“等等古人刻苦勤学的故事。充斥在我们耳边的也是”吃得苦中苦,方为人上人“、”学海无涯苦作舟“这样的话语。
学习中的苦难以尽言。然而,学习中的乐却更多。今天,我要和大家交流”学海无涯乐作舟“。
当你经过艰难的思索、推理,最后解出一道难题时,会喜形于色;当你在课堂上为同学们讲解获得热烈掌声时,会心花怒放;当你扮演苏东坡,与黄庭坚共阅一手卷时,会心醉神迷;当你在学习中取得优良成绩时,会感到由衷的喜悦;当你运用所学的知识,在生活中解决了实际问题时,会乐在其中;当你中学,大学毕业,运用所学知识在祖国建设中做出贡献时,更会感到无限的幸福和欢乐。学习本身包含着极大的乐趣。凡是爱学习,刻苦攻读的人,都会乐在其中!君不见明朝文学家宋濂 ”以中有足乐者不知口体之奉不若人也“给我们做了最好的诠释。
要想快乐学习,必须要有良好的学习方法。
孔子说:”学而时习之“。学习任何知识,必须注重基本训练,要一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功,切忌好高鹜远,前面的内容没有学懂,就急着去学习后面的知识;基本的习题没有做好,就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。可见学习必须循序渐进。
学习还须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止那种死记硬背,不求甚解的倾向。学习中要多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去思考,做到举一反三,融会贯通。
学习必须一丝不苟。切忌似懂非懂、不懂装懂。例如,习题做错了,这本是常有的.事,重要的是能自己发现错误并改正它。切不可奉行”拿来主义“,长此以往,思维能力很难有所提高。
学习必须善于总结。我相信大家都知道”温故而知新“的道理。学完一章,要做个小结;学完一本书。要做个总结。总结很重要,不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可帮助你进一步理解所学的知识,形成较完整的知识框架。
学习必须持之以恒。俗话说”水滴石穿“、”一口吃不成胖子“。因此,最好制定一个学习计划,常常自我监督,严格要求,每天或分阶段自己或让父母检查,是否完成了学习计划,为什么没有完成,怎样补救等等。总之,学习不能只凭一时热情,三日打鱼,两日晒网是做不成大事的。
学习方法,要因人而异、因学科而异,正如医生用药,不能千人一方。同学们应当从实际出发,根据自己的情况,发挥特长,摸索适合自己特点的有效方法。
俗话说:”没有苦中苦,哪来甜上甜。“学习中的苦与乐就是这样的,要想掌握真知识,真本领,不吃苦中苦,是不行的。对于学习来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立统一的,理解了这一点,我们就能够正确对待学习中的苦,不被暂时的困难打倒,从而信心百倍,持之以恒,为获得学习中的”甜上甜“而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才能在知识的海洋里乘风破浪,奋斗拼搏,才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。
清代著名学者王国维在《人间词话》中说:古今之成大事业、大学问者,必经过三种境界: ”昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。“ 此第一境也。 ” 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。“ 此第二境也。 ” 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。“此第三境也。你现在处于哪个境界呢?你想达到哪个境界呢?
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