演讲活动总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编精心整理的演讲活动总结，欢迎大家分享。
多年来，我校继承、继续、发扬“经典阅读活动”，取得了良好的成绩。现将我校阅读活动总结如下：
一、明确活动目标
通过开展经典阅读活动，培养学生良好的阅读习惯和兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，积极思考，培养情感，继承和弘扬优秀的中国文化，继承中国美德，促进学校文化的发展，提高学校的品味和特色。
二、落实活动计划
结合日常教学。除安排的校本课外，每周四下午开展中国经典阅读活动。师生一起阅读经典，一起欣赏美文，一起写好句子，一起背诵经典，一起演讲，一起背诵，一起背诵，一起背诵，一起背诵龙，背诵，写作比赛和其他学习游戏活动，为经典阅读拓展了更广阔的道路。
结合学校培养教育活动。每节语文课前准备2分钟，开展“课前吟诵”活动，让所有学生都能读懂并经常吟诵。选择普通话和朗诵好的学生作为小老师。每个周末，语文老师都会简单地讲解和欣赏本周背诵的古诗词，或者给予阅读指导。
结合团队活动，每月可选择一到两节课作为经典阅读活动课，全面复习本月朗诵的古诗词，或在课堂上举行朗诵表演。举办古诗词或经典文化手写报纸、书画展览、凡人凡言征集等活动。
结合学生良好习惯的培养和教育。打开阅读窗口，学校窗口每周推荐一首古诗供学生阅读、欣赏和感受。
结合亲子活动。鼓励和倡导学生家长参与经典阅读，督促学生每天回家10分钟。倡导家长和孩子一起阅读，积极营造浓厚的家庭阅读氛围。
注意校内外延伸，鼓励学生利用假期开展各种形式的阅读活动，多读多背，不增加负担，不断激发学生的阅读兴趣。举办“优秀诗歌朗诵会”、“读书大王”等评选活动。
三、活动收获与体验
1、丰富了学校的德育内涵。
阅读活动丰富了学校的德育内涵，促进了学校思想道德建设和德育工作的发展。师生精神面貌得到极大改善，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效促进了我校学生培养教育的全面实施。
2、提高学生的思想道德素质。
经典诗歌不仅语言优美，而且具有深刻的意义和感人的境界。是开展爱国主义教育、培养学生树立正确的人生观和道德情操、培养高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国优美的河流、山脉和美丽的风景，学生可以充分感受到祖国的风景，从而激发他们作为中国孩子的自豪感，培养他们崇高的抱负和宽广的思想。许多古诗表达了亲情、友情和乡情。阅读这些古诗可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋好友的健康情感。
3、全面提高学生的综合素质。
通过大量阅读中国经典诗歌，一是激发学生阅读经典诗歌的兴趣，形成良好的阅读氛围。二是开阔学生视野，学生知道“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们更了解，更了解诗人，更了解历史事件。第三，学生初步掌握了阅读方法并可以使用，有些学生还可以将所学的经典句子应用到作文中。四是锻炼学生各方面的能力。学生通过自编自演的节目、手抄报纸、动手能力、思维能力、协调能力、艺术欣赏能力等方式得到了极好的锤炼。
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