幼儿园感恩节活动计划
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编收集整理的幼儿园感恩节活动计划，希望对大家有所帮助。
幼儿园感恩节活动计划1
活动目标：
1.通过小游戏增进孩子和家人的感情，激发孩子的感恩。
2.通过游戏，让孩子和家长熟悉感恩节活动室的活动内容，为感恩节活动的顺利开展做好准备。
前期准备:游戏内容初稿。
活动过程：
一、游戏创作
通过集体讨论，孩子在生活中关心家人，成为亲子游戏稿，让家长在家和孩子玩游戏。
(1)游戏名称:猜猜
游戏目标：
1.孩子根据图片做动作，家长正确猜测动作内容，让孩子体验聋哑人的生活状态。
2.通过亲子游戏增强孩子和父母的感情。
材料准备：洗脸、刷牙、穿衣等各种动作卡
玩法：
1.爸爸给宝宝看图片，孩子模仿图片动作。
2.母亲根据婴儿的行为进行猜测。如果猜测正确，拥抱奖励。
3.父母交换游戏角色再玩游戏。
注：至少有两个成年人和一个孩子参加了这个游戏。在游戏之外，父母可以在家里给孩子讲一些关于聋哑人的故事，让孩子了解聋哑人的生活状况，激发他们对聋哑人的关心。
(2)游戏名称:引导盲人
游戏目标：通过体验盲人行走的不便，激发孩子帮助照顾残疾人的意愿。
材料准备：覆盖眼睛的'布和障碍物（椅子、矿泉水瓶和绳子）
活动过程:用布遮住孩子的眼睛，家长用语言提醒孩子避开障碍物，顺利到达终点。
(3)活动名称:穿衣能力大
游戏目标：在游戏过程中，可以根据儿歌复习巩固穿衣过程，正确穿衣。提高自我服务能力。
材料准备:幼儿前期会读穿衣儿歌
活动过程:爸爸和宝宝数一件衣服，妈妈说宝宝和爸爸比赛开始后，先穿好的就是胜利！
附：穿衣歌一件衣服有四个洞，宝宝穿进大洞，头钻出中洞，小手伸出小洞。
穿裤子宝宝自己穿裤子，就像火车钻山洞，呜呜呜，呜呜呜，两列火车出山洞。
小扣子，圆圆的，欢迎朋友找眼睛，小洞，忙着招手，欢迎扣子钻洞。
(4)游戏名称:心有灵犀(一个孩子，两个父母)
游戏目标：让孩子们以问答的形式更深入地了解家庭和照顾家庭的重要性。
材料准备：答题板两份，
游戏玩法：母亲和婴儿背靠背地做，父亲出示各种问题卡（问题如：母亲通常最喜欢吃什么水果？）并阅读问题，请孩子以绘画的形式出示答案，母亲以文字的形式回答；然后父亲提示答案，母亲和孩子一起标志，答案是相同的心（奖章）如果答案不同，下一轮问答。
幼儿园感恩节亲子活动计划，感恩节我们的活动可以让孩子们了解父母对自己的善良，让孩子们理解父母的努力，理解感恩节的意义，可以感谢父母的努力。
幼儿园感恩节活动计划2
活动目标：
1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表达自己今年的收获，让父母同伴为自己欢呼。
2.通过亲子迎新年活动，增进家庭联系，促进家长与老师、孩子与家长的互动和联系，增进感情。
3.参加节日游戏。
4.愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
环境创设：
1.展示儿童剪纸
2.制作灯笼鞭炮
3.挂气球，贴窗花
4.纸筒制作的烟花装饰舞台
活动口号：
新年新气象，展现新风貌。我的表现很好，我的表现很好，我的表现！
祝福语口号：
鼠年到了，祝你好好，
祝爷爷奶奶福星照，少烦恼，
祝爸爸妈妈身体健康，口袋鼓鼓的，祝孩子们好消息报报，前途光明，
祝大家早早实现梦想，全家笑笑！
活动流程：
一、我有小巧的手
晨活动：
(1)儿童折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)，根据班级特点进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园、班级活动及照片PPT展示。
二、我是小明星
儿童歌曲、歌曲、舞蹈展示
1)开场舞-红丝舞
2)儿歌展示
选择朗朗上口的儿歌，以儿童个人、小组、男女分组、整体的形式展示
《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚咚》《树真好》
3)歌曲展示
《我爱你》《国旗红丽》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天有多美》
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
4)舞蹈展示
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》
三、我有很大的'智慧
趣味问答：
1)冬天来了，怎样才能让自己变暖？
2)请背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是如何传播的吗？(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道中国有哪些风景名胜吗？
5)请说出中国古代四大发明。
6)小动物过冬的方式有哪些？
7)请演示几个交警常用的手势，并说出代表意思。
8)在新的一年里，孩子们又长大了一岁。你增加了什么技能？
9)孩子，马上就是20岁xx年了，20xx年是什么年？你属于什么？你可以介绍家庭成员（与父母互动）
四、我是小健将
儿童游戏-自理能力夹豆子
亲子游戏-你来计划，我来猜猜
幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子
五、颁发证书和礼物
幼儿园感恩节活动计划3
“感恩的心，感谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我会珍惜的。”当熟悉的旋律在耳边回响时，你能感受到内心深处的触动吗？
——感恩节快到了。幼儿园应该举办什么样的活动，让孩子成长进步，得到家长的认可？这些活动可以帮助你。
一、活动背景
感恩节（Thanks giving Day）这是美国和加拿大共同的节日，由美国人民创作，原本是为了感谢上帝赐予的好收成。在美国，自1941年以来，感恩节是每年11月的第四个星期四，从这一天开始休息两天；加拿大和美国的感恩节时间不同，10月的第二个星期一。就像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人不管多忙，都要和家人团聚。每年10月的第二个星期一，加拿大的感恩节始于1879年，与美国哥伦布日相同。
二、活动主题
感谢你我，真情成长
小班：亲吻家人
中产阶级：让爱住我家
大班：感恩的心
三、活动目的：
“感恩教育”，又称“爱情教育”，是一种情感教育和生活教育。中国是一个历史悠久、文化文化丰富的礼仪状态。自古以来，就有一种传统的帮助和感恩的美德，记录了无数的感恩故事。
然而，随着社会经济的发展和社会环境的冷漠，大多数孩子都是独生子女。家庭的溺爱导致孩子以自我为中心，但他们不懂得感激。因此，抓住每一个教育机会，感恩教育孩子就显得尤为重要。最近，结合感恩节即将到来的“时间”，我们开展了一系列感恩活动，让感恩节的种子在孩子的'心中播下，感谢身边关心的人。
四、活动前准备：
老师篇：
1.发表《学会感恩》演讲，也是全校师生活动的宣传和启动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2.学唱《让爱住我家》
3.学习感恩节的起源
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2.画一幅画，感谢父母。(年级组长负责)
3.“小手护大手”活动，孩子给父母擦护手霜。(各班老师负责)
4.去养老院为爷爷奶奶表演，送上我们真挚的祝福。(大班年级组)
家长篇：
1.学唱《让爱住我家》
2.“爱的传递”活动:家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡给老师，或者贴在幼儿园的爱心墙和海报上。
五、活动流程：
小班：老师让孩子们了解感恩节，了解感恩节的起源和食物，并请孩子们分享和品尝他们的同伴带来的食物。值得一提的是，这些美味的食物是由孩子们的父母自己制作的。孩子们可以在品尝的同时感受到父母的困难。最后，老师用最简单的语言总结了长辈们对我们的努力，激发了孩子们对父母的感激。
中产阶级：利用重阳节的教育机遇，让尊老爱老的传统美德深入孩子们的心中。在重阳节到来之际，通过介绍重阳节，为祖父母表演节目，为祖父母打背，剥橘子等活动，不知不觉地引导孩子们发芽尊重、关心、体贴长辈的意识。最后，宝宝们把自己喜欢的作品作为礼物送给爷爷奶奶，让爷爷奶奶看到自己的技能和进步，圆满结束活动。
大班：通过回忆感恩节和重阳节的知识和精神，组织孩子们谈论他们想要感恩的人引出主题，并将感恩节的范围扩大到除家庭以外的社会层面，教师、食堂阿姨、保安叔叔、城市清洁工……这些都是孩子们感恩的对象。孩子们自己做贺卡，送给最想感谢的人，用照片记录这些美好的瞬间。
六、家庭作业
1.回家认真吃妈妈做的饭，不挑食
2.帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶捶背。
七、家庭互动
给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶送礼物，表达对他们的感激之情。
幼儿园感恩节活动计划4
活动主题：感恩你我，真情成长（小班：亲亲一家人）（中班：让爱住我家）（大班：感恩的心）
一、感恩宣言
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二、活动目的
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的.人！用一颗感恩的心面对未来的生活！
三、活动时间
xx月xx日
四、活动地点
幼儿园
五、具体安排
（一）教师篇：（各园工会负责）
1、在xx月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
（二）幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）
2、画一幅画，感恩父母。（年级组长负责）
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。（大班年级组）
（三）家长篇：
1、学唱《让爱住我家》
2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
幼儿园感恩节活动计划5
幼儿总是处于被关心和照顾的位置。这项活动通过改变孩子的角色，成为照顾他人的人，体验父母和长辈的无私爱，感谢他人的努力。
1、幼儿园环境提前布置：感恩节海报、各班小海报装饰在幼儿园院子里的显眼位置。
2、各班安排班级感恩主题环境。
3、各班带孩子制作邀请卡，邀请家长参加，选择大小主持人，准备适量护手霜。
4、根据感恩节故事，选择儿童表演情景喜剧《感恩节的由来》
5、儿童及家长准备内容：
大班
(1)孩子从家里带一个生鸡蛋，可以打扮鸡蛋，也可以给鸡蛋取名。扮演鸡蛋的父母可以保护好鸡蛋，防止鸡蛋破碎，体验父母养育宝宝的辛苦，学会感恩。
(2)大带小活动
找一个小班的弟弟妹妹，照顾一天，和弟弟妹妹一起玩游戏，一起吃饭……体会做兄弟姐妹的骄傲。
中产阶级：孩子们从家里带一个熟鸡蛋，扮演父母的鸡蛋，一天保护鸡蛋，不要让鸡蛋破碎，体验父母抚养孩子的努力，学会感恩。
小班：火鸡展：亲子在家做火鸡，活动当天拿到幼儿园展览。
1、家长签到就做，活动开始，主持人讲话。
2、情景喜剧欣赏《感恩节的.起源》，引导孩子感谢家长和老师。
3、观众“爱的传递”，每个年级请一个孩子介绍爱、幸运草、黄丝带的意义，然后开始礼物活动。请把爱、幸运草、黄丝带送给想感谢的人：小班准备信物爱，中班准备信物幸运草，大班准备黄丝带（可以送很多人）。
4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜
5、感恩节宣言分年级发布。父母填写爱心卡，和宝宝一起贴在海报上；鼓励宝宝把爱心卡给老师和家长。
6、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞
幼儿园感恩节活动计划6
一、活动目标
1.通过小游戏增进孩子和家人的感情，激发孩子的感恩。
2.通过游戏，让孩子和家长熟悉感恩节活动室的活动内容，为感恩节活动的顺利开展做好准备。
二、活动过程
(一)游戏一
名字：猜猜看
2.目标:孩子根据图片做动作，家长正确猜测动作内容，让孩子体验聋哑人的生活状态；通过亲子游戏，增强孩子和父母的情绪。
3.材料准备:洗脸、刷牙、穿衣等各种动作卡。
4、玩法
(1)爸爸给宝宝出示图片，孩子模仿图片动作。
(2)母亲根据宝宝的动作进行猜测，如果猜测正确，就拥抱奖励。
(3)爸爸妈妈交换游戏角色游戏。
注：至少有两个成年人和一个孩子参加了这个游戏。在游戏之外，父母可以在家里给孩子讲一些关于聋哑人的故事，让孩子了解聋哑人的生活状况，激发他们对聋哑人的'关心。
(二)游戏二
1.名称:引导盲人
2.目标:通过体验盲人行走的不便，激发孩子帮助照顾残疾人的意愿。
3.材料准备:覆盖眼睛的布和障碍物(椅子、矿泉水瓶、绳子)。
4.过程:用布遮住孩子的眼睛，家长用语言提醒孩子避开障碍物，顺利到达终点。
(三)游戏三
1.名称:穿衣能力大
2.目标:在游戏过程中，可以根据儿歌复习巩固穿衣过程，正确穿衣。提高自我服务能力。
3.材料准备:幼儿早期会读穿衣儿歌
4.流程:爸爸和宝宝数一件衣服，妈妈说宝宝和爸爸比赛开始后穿衣服，先穿好的为胜利！
(四)游戏四
1.名字:心有灵犀(一个孩子，两个父母)
2.目标:让孩子以问答的形式更深入地了解家庭成员和关爱家庭成员的重要性。
3.材料准备:答题板两份，
4.玩法:妈妈和宝宝背靠背做，爸爸出示各种问题卡(问题如:妈妈平时最喜欢的水果是什么？)并阅读问题。请孩子以绘画的形式出示答案，妈妈以文字的形式回答；然后，当爸爸提示出示答案时，妈妈和孩子一起举牌。答案是一样的，也就是说，如果答案不同，下一轮问答就会出现。
幼儿园感恩节活动计划7
感恩的心，感谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我会珍惜的。当熟悉的旋律在耳边回响时，你能感受到内心深处的触动吗？
活动目标：
通过活动，让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心去感受，从而在心里培养一种感恩的情感，无论是对待父母、老师还是同伴，快乐还是悲伤，都可以用一颗感恩的心去面对。然后，他们会明白生活是一面镜子，你哭她哭；你笑她笑。当你心存感激时，生活也会给你灿烂的阳光。
活动时间：20xx11月(感恩节是11月的第四个星期四)。
活动前期准备:
1.利用互联网和图书馆收集感恩节背景知识、相关故事、歌曲收集等。
为收集感恩格言准备黄丝带。
手语版《感恩之心》演员到位(老师和孩子)。
活动安排：
各班主要围绕几个一展开活动。
1.讲一个感恩之心的故事。
2.采访身边的人。
3.画一幅感恩的画。
学会唱一首感恩的歌。
5.写一段祝福，记住心中的感激。
温馨提示：
1、周四x点x所有x组集中操场进行感恩之心手语表演。
2.感恩格言在周四放学前张贴在审美部入口处。
3.各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动。
感恩的心，感谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我会珍惜的。当熟悉的旋律在耳边回响时，你能感受到内心深处的触动吗？
活动目标：
通过活动，让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心去感受，从而在心里培养一种感恩的情感，无论是对待父母、老师还是同伴，快乐还是悲伤，都可以用一颗感恩的心去面对。然后，他们会明白生活是一面镜子，你哭她哭；你笑她笑。当你心存感激时，生活也会给你灿烂的'阳光。
活动时间：20xx年11月(感恩节是11月的第四个星期四)。
活动前期准备:
1.利用网络和图书馆收集感恩节背景知识、故事、歌曲收藏等。
2.为收集感恩格言准备黄丝带。
3.手语版《感恩之心》演员到位(老师和孩子)。
活动安排：
各班主要围绕几个一展开活动。
1.讲一个感恩之心的故事。
2.采访身边的人。
3.画一幅感恩的画。
4.学会唱一首感恩的歌。
5.写一段祝福，记住心中的感激。
温馨提示：
1、周四x点x所有x组集中操场进行感恩之心手语表演。
2.感恩格言在周四放学前张贴在审美部入口处。
3.各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动。
幼儿园感恩节活动计划8
感恩节即将来临。为了让孩子们从小就学会关心，学会感，学会用心爱身边的每一个人，学会把爱的语言和行为传递给别人，让敬老、爱老、助老几千年的传统美德在每一个孩子的`心中扎根发芽！结合本月的教学计划，我班将开展爱之旅进养老院感恩老人活动，让孩子们进养老院照顾老人，尊重老人……
一、活动名称：
爱心之旅走进养老院
二、活动地点：
敬老院
三、活动时间：
20xx年xx月xx日（感恩节）
四、活动准备：
1．提前联系养老院，与负责人沟通，获得信任与合作；
2．与父母沟通良好，让父母在同一天为孩子准备零食、水果等爱心礼物，以及一瓶水和汗毛巾。
3．儿童自制的爱心卡。
准备一台面包机，舞蹈音乐，纸巾，祝福老人。
5．园方准备园车
6．安全准备：活动前培养儿童外出安全规则，请志愿者家长共同维护儿童活动安全。
五、活动流程：
9：00前准备好外出活动用品，给孩子穿上园服解释外出活动规则，孩子分三组，志愿者家长和老师分配给小组解释责任。
1．乘公共汽车到达目的地。
2．整个团队再次解释规则和流程。
3．参观养老院，与老人沟通，与老人亲近。
4．给老人送爱心礼物和爱心卡。
5．把我们的节目《感恩的心》和《水果》的舞蹈送给老人。
给老人送上祝福。
7．和老人合影留念。
8．开车回幼儿园。
幼儿园感恩节活动计划9
活动目标：
通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：20xx年11月24日
活动前期准备：
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2.准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3.《感恩的心》手语版演员的`到位(教师和幼儿)。
活动安排：
各班主要围绕几个“一”展开活动。
1.说一篇《感恩的心》故事。
2.采访一个身边的人
3.画一幅感恩的画
4.学唱一首感恩的歌
5.写一段祝福，将感激铭记心中。
温馨提示：
1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。
2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处
3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?
幼儿园感恩节活动计划10
一、活动目的
通过活动，让学生用眼睛看，用耳朵听，用心感受，从而在心中培养一种感恩的情感，无论对待父母或老师、朋友或对手，快乐或悲伤，都可以用一颗感恩的心面对。然后，他们会明白生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感激时，生活也会给你灿烂的阳光。有一种行为叫感恩，有感恩之心的人是美丽的。有一种行为叫感恩，做感恩的人是高尚的。怀着感恩的心，说感恩的话，做感恩的事，做感恩的人。
二、活动时间
20xx年xx月
三、活动地点
学校内
四、活动前期准备
1.利用互联网和图书馆收集感恩节的背景知识、故事、歌曲收集等。
2.购买黄丝带，收集感恩格言。
3.打印宣传资料、评分表等。
4.校园环境布局:黑板、海报等。
5.学生会干部开会分工，深入各年级，确保活动的影响力和完整性。
6.制定活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
7.手语版《感恩之心》演员到位(师生)。
8.购买奖品。
五、活动过程
在xx在本月的第一次晨会上，学会感恩的演讲也是全校师生活动的宣传和启动，感恩节系列活动的序幕正式拉开。
之后，我们围绕四个一展开活动。
1.浏览感恩节网站
由于各班校园网络的全面开放，学生需要利用课堂会议时间浏览感恩节网站，了解感恩节的'相关知识，并结合文章学会感恩来谈论自己的观点和理解。
2.读一篇《感恩的心》的故事
有一个生失语的小女孩，父亲在她很小的时候就去世了。她和母亲相依为命。妈妈每天很早就出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在他们贫穷的家里，一个小年糕是最美味的。
有一天，下着大雨，已经过了晚饭时间，妈妈还没有回来。小女孩站在家门口看着，等不及妈妈了。天越来越黑，雨越来越大，小女孩决定每天跟着妈妈回来的路去找妈妈。她走啊走啊走啊，走了很远，终于看见母亲倒在路边的地上。她用力摇了摇母亲的身体，但母亲没有回答她。她以为妈妈太累了，睡着了。把妈妈的头枕在腿上，让妈妈睡得更舒服。但这时她发现妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白，妈妈可能已经死了！她感到害怕，拉着母亲的手使劲摇晃，却发现母亲的手还紧紧地拉着一块年糕...她拼命地哭着，但没有发出任何声音...
雨一直在下，小女孩不知道哭了多久。她知道她妈妈再也不会醒来了，现在只剩下她自己了。为什么我妈妈的眼睛不闭上？她对她不放心吗？她突然明白了该怎么办。于是擦干眼泪，决定用自己的语言告诉妈妈她会活得很好，让妈妈安心地走路...
小女孩在雨中一遍又一遍地用手语写着这首歌《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的脸上滑过...感恩的心，感谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己...感恩的心，感谢命运，花开花落，我也会珍惜...她一直站在雨中，直到母亲的眼睛终于闭上了...
每个读过这个故事的孩子都会有自己的感受，我相信在他们心中不仅仅是感动。小女孩的不幸经历让我们同情，她的力量和毅力让我们更加震惊。无论什么时候，只要我们想到这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感激的心来面对生活中的起起落落。无论风雨多大，无论学习遇到多大的困难，勇敢地面对，永不放弃。
3.画一幅感恩的画
4.学会唱一首感恩的歌
5.写一段祝福，记住心中的感激
温馨提示：
1.周四10:30，50组集中操场举行感恩之心手语表演
2.周四放学前，感恩座右铭张贴在审美部入口处
3.每个班根据班级的实际情况，从感恩节推荐的活动中学习感恩的心，感谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我会珍惜的。当熟悉的旋律在耳边回响时，你能感受到内心深处的触动吗？
幼儿园感恩节活动计划11
一、活动目的
通过感恩活动，让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心去感受，从而在心里培养一种感恩的感，无论是对待父母还是老师 ，幸福或悲伤可以用一颗感恩的心来面对。然后，他们会明白生活是一面镜子，你哭她哭；你笑她笑。当你心存感激时，生活也会给你灿烂的.阳光。
二、活动时间：
xx日第x周(感恩节)。
三、活动地点：
学校内。
四、活动前期准备
1.利用互联网和图书馆收集感恩节的背景知识、故事、歌曲收集等。
2.购买黄丝带，收集感恩格言。
3.打印宣传资料、评分表等。
4.校园环境布局：展板。
5.将活动精神深入到各个年级，确保活动的影响力和完整性。
开展感恩节活动：
班级活动：
1.开展我为家人服务活动，每天给家人做一件事，说爱你，谢谢你。
2.教育引导孩子进入社会，主动用语言向家人和身边的人表示感谢。
幼儿园活动：
1造幼儿园环境，收集感恩格言。
2.结合亲子操活动，孩子亲手给父母绑黄丝带。
3.每天在活动周播放感恩音乐。
教师活动：
组织教师开展祝福与感恩活动，建立爱心树。
幼儿园感恩节活动计划12
一、活动主题：
感谢你我，真情成长
小班：亲吻家人
中产阶级：让爱我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班-爱自己，爱家人
中产阶级-爱自己，爱家人，爱同伴，爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二、活动目的：
在幼儿园感恩节活动策划方案中播下感恩节的种子。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近几年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所当然的，只知道要求。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道如何感恩父母，所有关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！
三、活动时间:
11月xx日
四、活动地点:
春江幼儿园
五、具体安排：
教师:(各园工会负责)
1.在11月的第一个国旗演讲中，《学会感恩》也是全校师生活动的宣传和启动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2.学唱《让爱住我家》
3.学习感恩节的.起源
4.网站开设感恩节主题。每个班级负责班级网站，每个信息员负责主网页。
幼儿篇：
1.小、中、大班唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2.画画，感谢父母。(年级组长负责)
3.小手护大手活动，孩子给父母擦护手霜。(各班老师负责)
4.去养老院为爷爷奶奶表演，送上我们真挚的祝福。(大班年级组)
家长篇：
1.学唱《让爱住我家》
2.爱的传递活动:家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡给老师和家长。或者贴在幼儿园的爱心墙和海报上。
幼儿园感恩节活动计划13
一、活动目标
1、知道我们的城市有很多人为我们大家服务。
2、通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。
3、初步培养感激之情、感恩之心。
4、体验与同伴集体过节日的快乐。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
二、活动重难点
重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给予他们的爱。
难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。
三、活动准备
1、音乐：感恩的心，多媒体课件。
2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。
四、活动过程
(一)引发兴趣
1、教师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的`蚂蚁》
问题：
①小蚂蚁口渴了，谁帮助了它?
②小女孩遇到了什么困难?
③小蚂蚁又是怎么帮助她的?
2、教师小结
小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。
(二)迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景
1、说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助?
2、教师出示清洁工图片
4、教师小结
清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦，我们大家都要感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?
(三)示范、讲解做贺卡的方法
1、老师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊?大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的。
2、教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!
3、老师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不一样的?
4、幼儿制作贺卡，教师巡视。
5、展示作品，你想送给谁?说一句感恩的话。
(四)活动结尾
播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。
幼儿园感恩节活动计划14
一、活动主题:感谢你我，真情成长
二、活动名称：
小班：我爱我的家人，爱我自己，爱我的家人
中产阶级：爱自己，爱家人，爱同伴
大班:爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二、活动目的：
自古以来，中华民族就有着乐于助人、知恩图报的传统美德。然而，近年来，随着生活条件的改善，许多孩子都是独生子女。家庭的溺爱导致孩子们认为别人的关心是理所当然的。他们不懂得感谢，只懂得索取。
因此，我希望通过感恩节活动，感恩节的种子在孩子们的心中播下，让孩子们知道感恩节的父母，感恩所有关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来更美好的生活。
三、活动时间：xx年11月23日
4.活动地点:幼儿园:
五、具体安排：
教师篇：
1.在11月的第一个国旗演讲中，学会感恩的'演讲也是全校师生活动的宣传和启动，感恩节活动的序幕正式拉开。
教唱《让爱住我家》。
教授感恩节的起源。
4.开设感恩节主题网站。每个班级负责班级网站，每个信息员负责主网页。
幼儿篇：
1.小、中、大班唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2.画画，感谢父母。(年级组长负责)
3.小手护大手活动，孩子给父母擦护手霜。(各班老师负责)
4.去养老院为老人表演节目，送上诚挚的祝福。(大班年级组)
家长篇：
学唱《让爱住我家》。
2.爱情传递活动:家长填写爱情卡，鼓励宝宝给老师和家长。或者贴在幼儿园的爱心墙和海报上。
幼儿园感恩节活动计划15
活动日期：
20xx年xx月xx日
班级：中x班
主持人：xx
活动地点：
中x教室
形式(中班组):
1、歌咏会
2.分组活动赠送感恩卡
活动名称：
感恩节-老师老师谢谢你
活动目标：
1.了解感恩节的起源、习俗、意义、感谢和尊重他人
2.通过观看幼儿园各部门教师的工作，让孩子们了解教师的辛勤工作，让我们更健康地成长，体验成人的辛勤工作。
3.通过给老师送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养孩子尊重劳动，懂得感恩。
活动准备：
孩子们学会说一些感恩的话
孩子们制作的感恩贺卡
活动流程：
1.感知感恩节(集中)
老师介绍了感恩节的由来。
2.集体唱歌表演手语《感恩的心》
3.各班表演节目-(1)中一班歌曲《丫丫》(2)中二班摘果子舞
4.交流:我的感恩卡是怎么做的，什么图案表达什么感恩之心。
二、表达感激之情
(1)保健老师校车老师财务老师进场，孩子主动用语言表达感恩卡。
(2)走出教室，主动用语言表达，赠送感恩卡，感谢每天努力工作的.幼儿园老师。
所有的孩子都分成六组，每组都有老师带领，给幼儿园各岗位的老师送感恩卡，说爱你，谢谢你等等。
中一班
第一组 感谢托班老师。
第二组 感谢小班老师。
第三组 感谢大班老师。
中二班
第四组 感谢厨房老师
第五组 感谢办公室的老师们
第六组 感谢钢琴老师
活动、反思活动
今年的感恩节活动由一个年级组组成。我们中班积极筹划准备。感恩节本周对孩子们进行了感恩节教育：谈论感恩节的起源，唱《感恩的心》歌曲和手语表演，对父母说一句感恩的话或吻。努力营造感恩的良好氛围。在公园活动当天，中产阶级的孩子们聚集在一起，邀请健康教师、财务教师、校车教师等活动。唱歌、跳舞、送感恩卡等活动都很热烈，孩子们不知不觉地接受了教育和鼓励。
从进来送出去两个活动环节来看，我们团队开展的活动相对成功！通过这些活动，感恩的种子在孩子们的心中播下，让孩子们试图用感恩的心对待周围的一切，我们周围的爱会更和谐、更温暖、更美丽！
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