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幼儿园圣诞活动计划

时间：2024-10-12 08:34:42 活动计划我要投稿

幼儿园圣诞活动计划

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将迎来新的进步，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的幼儿园圣诞活动计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园圣诞活动计划

幼儿园圣诞活动计划1

　　“五颜六色的雪花，白色的冬天，红色的圣诞节，温暖的季节，时间从指尖溜走，雪花随着铃声静静地飘落，圣诞钟声响起，我们和宝宝们在幼儿园迎来了第一个圣诞节。圣诞节是一个分享快乐的节日。每天看到宝宝可爱的笑脸是我们老师最想和大家分享的快乐！”我们__班级将邀请家长到班级和孩子一起庆祝圣诞节。具体方案如下：

　　活动主题：

　　庆圣诞迎接新年亲子同乐会

　　活动目标：

　　1.通过开展圣诞亲子同乐活动，让孩子和家长一起体验圣诞迎新年的快乐，加强家长和孩子之间的情感交流，增加老师和家长之间的交流机会。加深家庭、师生、亲子关系。

　　2.培养孩子参加体育运动的兴趣，体验体育活动的魅力。

　　活动时间：

　　20__12月24日下午3:30

　　活动地点：

　　__活动室

　　活动组织：

　　__班教师

　　活动准备：

　　每班5斤糖果。

　　每班50个气球。

　　3.安排班级新年环境，为孩子准备新年礼物。

　　4、化妆品。

　　5、《新年好》、《铃儿响叮当》等音乐。

　　活动流程：

　　一、开场白

　　二、圣诞晚会

　　1.亲子合唱：《新年好》

　　2、狂欢舞会

　　播放《铃儿响叮当》、《如果你感到高兴，拍拍手》等音乐，家长和孩子一起跳舞。

　　3、击鼓传花

　　游戏方法：孩子和父母坐在一个圈子里，鼓声传播一样东西，鼓声停止，那样谁手中的东西，谁站起来表演节目。

　　三、圣诞亲子游戏

　　1.亲子游戏:踩气球:

　　玩法:把气球绑在父母的脚上，父母要牵着宝宝的手，互相踩气球，谁的气球不炸就赢。

　　2.亲子游戏:抢椅子:

　　玩法：父母和孩子手拉手围成圆圈，音乐停止，抢不到椅子的父母被淘汰。

　　3.亲子游戏:爸爸妈妈在哪里

　　游戏玩法：同时邀请几组家长和孩子，分成两排（间隔3米）。首先覆盖孩子和父母的眼睛，在原地转三圈后，用感觉找到孩子和父母。

　　4.全班集体游戏:水果蹲:

　　玩法:全班分成几组，每组以一种水果命名。说到哪组蹲，哪组蹲得快，反应慢回座位。

　　四、圣诞送货

　　圣诞老人上课送糖果等礼物。

　　五、新年送祝福(播放新年好歌)

　　以下是我们晚会的`最后一部分:温馨礼物。请把祝福写在卡片上，告诉孩子，然后把卡片挂在新年树上。

　　准备:彩卡纸、蜡笔、记号笔

　　玩法:父母在纸上画画或写新年愿望，布置在新年树上。

　　优秀的幼儿园圣诞活动计划(文章3)

　　活动目标

　　了解圣诞老人、圣诞树的起源，感受圣诞快乐的气氛。

　　2.通过游戏、表演等活动体验节日的喜悦。

　　活动过程

　　一、活动导入

　　1.听节奏乐《铃儿响叮当》。

　　2.让孩子们交流他们过圣诞节的经历，谈谈他们为什么喜欢圣诞节。

　　3、欣赏PPT圣诞节的起源，介绍圣诞节的起源。

　　二、游戏：你我同乐

　　1、雪花飞飞

　　2.圣诞老人送礼物

　　3、灌篮高手

　　4、蹲蹲乐

　　5、猴子卖桃

　　三、表演节目

　　圣诞节快到了，我们准备了很多好看的节目，一起来看看吧！

　　2.儿童表演童话节目。

　　四、祝福好朋友

　　圣诞节快到了，你想和谁分享这个节日？

　　2.每个人都会给好朋友送一份小礼物，说一句好话。

　　3.和朋友把圣诞礼物挂在大圣诞树上。

幼儿园圣诞活动计划2

　　活动目标：

　　了解圣诞老人、圣诞树的起源，感受圣诞快乐的气氛。

　　了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。

　　3.尝试通过欣赏歌曲《圣诞快乐》来打击乐器，感受“四三拍”的欢快节奏。

　　4.通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人、画心中的圣诞、折叠圣诞帽等活动，体验节日的喜悦。

　　简单了解节日的起源，了解节日的全称、日期和意义。

　　6.参加节日游戏。

　　活动准备：

　　1.收集关于圣诞主题的书籍和故事。

　　2.圣诞帽、动物数群卡、装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。

　　3.铃儿响叮当VCD碟片和多媒体课件。

　　4.剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废料。

　　活动过程：

　　圣诞节快到了

　　1.播放歌曲《铃儿响叮当》。今天，老师给孩子们带来了一首好歌。

　　2.你以前听过这首歌吗？听了这首歌你有什么感觉？这首歌你说的是什么？

　　3.什么是圣诞节？圣诞节是我们中国的节日吗？圣诞老公是谁？圣诞老公是怎么给孩子送礼物的？为什么爷爷有一棵挂满礼物的树？

　　播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

　　二、介绍活动材料和要求

　　1、美工区：

　　圣诞树是通过画画、剪、贴来制作的。

　　通过看流程图，孩子们试图折叠圣诞帽。

　　画画应该送给朋友圣诞礼物。

　　2、益智区：

　　戴上圣诞帽，扮演圣诞老人给小动物送礼物，根据小动物的数量给他们送相应数量的礼物，并描述：几只动物我给你一些礼物。

　　3、阅读区：

　　排图讲述圣诞节的故事，通过理解和阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置。

　　三、儿童自选区域操作，教师巡回指导。

　　1.帮助艺术区的孩子理解折叠圣诞帽的'步骤图，帮助能力弱的孩子在彩纸上画圣诞礼物，让孩子剪下装饰圣诞树。

　　2.要求孩子在操作礼物时讲述自己的操作过程。

　　3.鼓励阅读区的孩子仔细观察图片，大胆讲述自己对图片的理解。

　　四、展示儿童作品。

　　孩子们互相赠送礼物，表达节日的祝福。最后，音乐老师带领孩子们表演歌曲《铃响叮当》。

幼儿园圣诞活动计划3

　　一、活动时间：

　　12月20号到12月25号。

　　二、活动目标：

　　1、让幼儿初步了解西方的传统节目--圣诞节。

　　2、学唱圣诞歌曲并能跟随音乐来跳集体舞。

　　3、发展幼儿观察力、动手能力、绘画能力。

　　4、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

　　5、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

　　三、活动内容：

　　1、12月20日(周四)：

　　我们将与家长沟通，并与家长配合安排孩子的圣诞小节目，并安排好节目顺序表。

　　2、12月21日(周五)：

　　常识：组织小朋友们一起观看视频，《圣诞老人的传说》，了解圣诞节有什么习俗，并对之产生兴趣。

　　3、12月22日-12月23日(周六--周日)：

　　让家长配合利用周末的时间在家也查一些关于圣诞节的资料或视频给幼儿看，并练习已经准备的节目。

　　4、12月24日(周一)：

　　音乐：我们将组织小朋友们学唱圣诞节的歌曲"铃儿响叮当"一起感受圣诞节的快乐气氛。

　　美术：组织幼儿绘画圣诞树以及填写许愿卡，并让孩子于老师一起布置圣诞树，把自己写好的许愿卡挂到树上，为第二天的圣诞联欢活动做准备。

　　5、周二(25号)：

　　我们将组织幼儿与家长的圣诞联欢活动。

　　四、活动过程：

　　(1)、教师导入。先介绍一下今天是圣诞节，我们要参加圣诞联欢会，并且提出进入会场开始的要求：组织幼儿与家长一起展开"寻宝活动"，老师出示范例，让幼儿需要寻找小型的桃粉色的花朵、红色的桃心和绿色的方块，家长需要寻找大个儿的蓝色的`、黄色的、，集齐这三个图形后在大厅集合，然后告诉幼儿可供寻找的范围，让幼儿与家长按要求完成任务。

　　(2)、找到的这些图形就是联欢会的入场券。待幼儿与家长入场坐到指定位置后，主持人介绍出圣诞老人，圣诞老人给幼儿没人发一个圣诞帽戴在孩子头上。大家跟随音乐一起来以舞会形式开场，并可邀请家长也来跟随音乐舞蹈。

　　(3)、舞会结束，联欢会开始。在联欢会中有孩子们自己准备的小节目，也有老师为家长和孩子准备的游艺活动。

　　(4)、节目表演结束后，幼儿集体绘画《圣诞树》。老师出示三张已画好圣诞树轮廓的大画纸，把幼儿分成三组在圣诞树的轮廓内用彩笔比着自己的小手，画出自己的小手掌，并在自己的手掌画中签上自己的名字，并把自己的小手掌图上漂亮的颜色，幼儿集体来装饰这幅圣诞树画，等幼儿完成作品后，老师将作品贴展示区。

　　(5)、最后给幼儿发放圣诞树上孩子们提前准备好的许愿卡、小礼物，每人各摘一份，老师给幼儿发放圣诞平安果，并祝小朋友和家长圣诞快乐，活动结束。

　　五、环境布置：

　　1、和孩子们一起布置节日的教室，装饰圣诞树，营造节日氛围。

　　2、观看视频、图片，了解圣诞节的由来，以及圣诞节的习俗。

　　3、为幼儿集体大绘画创设好条件与环境。

　　六、家长配合工作：

　　1、家长做好孩子演节目的准备工作。

　　2、本次活动中的游艺活动家长要积极参加，为幼儿做好榜样。

　　3、关注活动进展，及时协助活动开展。

幼儿园圣诞活动计划4

　　一、活动目的

　　1.孩子们对西方传统节日圣诞节的了解较少，感受节日的欢乐气氛。

　　2.孩子们可以在同伴和父母面前大胆地展示和表达自己。

　　3.展示幼儿园英语教学特色，通过庆祝圣诞活动报告英语成果。

　　二、前期活动要求

　　1.每个班的英语老师都是节目的主要负责人，负责每个班的节目质量、服装和道具的准备。此外，x名教师是班级助理，帮助英语教师做好上级事务和儿童安全。

　　2.该节目以歌曲、舞蹈和戏剧为主要形式，以儿童日常生活和学习的内容为基础，注重音乐的选择和动作的创作，以满足儿童的特点和审美要求。

　　3.本着全园参与的原则，让每个孩子都能体验到节目和表演的快乐。

　　4.注意节目排练过程中的'排练方法，注意循序渐进、劳逸结合，保证正常的教育教学秩序。

　　三、环境创造

　　充分利用家长资源，与孩子一起收集圣诞资料和装饰品。

　　2、儿童自制的挂饰、装饰。

　　3.老师和孩子用装饰品一起安排节日教室。

　　四、家长工作

　　1.开设家长委员会，听取家长意见，让家长参与活动策划。

　　2.以海报的形式发出邀请。

　　3.利用幼儿园和离开幼儿园的机会直接邀请。

　　五、人员分工

　　1、x教师讨论各班英语节目，准备所需的服装道具，广泛听取各方意见；英语教师主要负责儿童英语节目的排练，x教师负责辅助儿童练习；

　　2、音响：x各班的老师和英语老师；督场:x老师。

　　3、教师和儿童主持人选择英语主持人口语培训；

　　4.邀请函和海报由各班老师和孩子设计制作。

　　六、活动过程

　　1、播放xx音乐，主持人上场。

　　邀请领导致辞。

　　3.家长代表发言。

　　给孩子送圣诞礼物。

　　5.英语表演。

幼儿园圣诞活动计划5

　　活动时间：

　　12月25日

　　活动地点：

　　大班教室、大操场

　　参加人员：

　　大班教师及全体幼儿

　　活动目标：

　　1、了解圣诞节的来历以及传统。

　　2、增进父母与幼儿园之间的沟通。

　　3、感受西方文化节日的欢乐盛况。

　　活动准备：

　　圣诞音乐、亲子装、圣诞照片、小礼物、拉光纸、剪刀、奖状、圣诞节PPT、募捐箱、宣传海报。圣诞义卖品

　　活动流程：

　　圣诞老人问候入场——圣诞介绍——包装礼物——摆放圣诞礼物——游戏发礼物——义

　　卖开场舞蹈——义卖开始——义卖结束

　　活动过程：

　　一，欢乐圣诞。

　　幼儿跟圣诞老人问好，用英语问候。学习本学期的英语单词和句型。

　　二、介绍圣诞的来历以及习俗。

　　师：小朋友一起了解圣诞的`来历和习俗。集体表演英文版圣诞歌曲舞蹈《铃儿响叮当》

　　三、包装礼物。

　　根据老师提供的材料去和父母一起包装小礼物。然后将圣诞礼物放在圣诞树下。

　　四、游戏获得礼物。

　　亲子表演节目获得礼物。幼儿玩抢椅子游戏、梅花开游戏、大风吹游戏获得自由选择礼物的权利。

　　五、义卖准备以及介绍规则。

　　1、介绍义卖的规则和方法，引导家长按规则进行。将钱装入本班募捐箱。

　　2、义卖开场舞蹈《左手右手》

　　3、教师集体舞《天使的孩子》

　　4、义卖结束，各班统计所得款项。

　　5、活动结束发放点心，幼儿回家

幼儿园圣诞活动计划6

　　一、活动时间

　　20__年12月25日

　　二、活动地点

　　本班教室

　　三、活动目的

　　通过活动，让孩子们对西方节日和西方文化背景有了初步的了解。

　　2.中产阶级儿童的年龄特点是在公共场所参加聚会的礼仪，让孩子们充分感受节日的快乐氛围，与家长、老师和同伴一起体验节日的快乐。

　　3.孩子在集体生活中如何与人交流。比如孩子参加活动时大方，不扭捏捏。

　　四、活动前期准备

　　1、教师准备

　　环境布局：规划大型活动的全过程，教师手绘玻璃窗，为儿童准备空间悬挂装饰材料；

　　活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时在博客中实施活动流程。

　　2、幼儿准备

　　为孩子准备节日服装（女孩穿最喜欢的公主裙扮演公主，男孩穿衬衫夹克，深色裤子，也可以打领结扮演王子），孩子们用老师准备材料做艺术活动，打扮老师，让孩子成为环境中的小主人。

　　3、家长准备

　　(1)准备化妆品(宝宝当天由父母自由化妆)；

　　(2)准备当天晚餐所需的`食物，按学号顺序分组准备；

　　(3)家长准备一道自己擅长的菜，带到幼儿园和大家分享。

　　星期六，我们一起度圣诞节。家长需要准备上述物品，当天带到幼儿园。每个人都有不同的分工。让我们一起完成简单的食物制作，最后分享美味佳肴！

　　如果你也想展示你的烹饪技巧，欢迎与你分享一道特别的菜！肉、蔬菜、炖菜、混合蔬菜等，有这个想法的家长请提前通知老师，请在周二早上写下菜名（避免家长之间的重样）。

　　注：

　　1.因为你带来的食物是给孩子吃的，请确保食品的卫生和安全。家长带来的菜必须装在微波炉盒里，并做好标记！

　　2.为了保证家长带来美味的食物，需要每台微波炉和电磁炉。如果您靠近幼儿园，方便上课，请提前通知老师。非常感谢。

幼儿园圣诞活动计划7

　　一、活动名称：

　　《Merry Christmas》

　　二、活动目标

　　1、了解西方传统节目圣诞节。

　　2、与老师和家长一起体验节日的快乐和快乐。

　　3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。积极主动地参加集体活动。

　　4、通过亲子游戏加强孩子和父母之间的情感交流。

　　三、活动前期准备

　　1、装饰有节日气氛的教室、大厅和圣诞墙面装饰。老师提前向孩子们介绍圣诞相关知识。

　　2、大圣诞树，一套成人圣诞服装，每人一顶儿童圣诞帽。每人一份儿童礼物。有几个小奖品，一个智能锦盒，里面有几张智力卡。

　　3、红色圆、黄色半月形、绿色小松树形、红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，散落在教室的各个地方。比如床边、窗台、玩具架等。

　　4、音乐伴奏：xxx

　　四、活动要求

　　1、当天参加活动的儿童和学前教育人员必须戴圣诞帽。

　　2、见人一定要说口号：Merry Christmas

　　五、活动流程

　　（一）活动导入

　　1、老师：圣诞节快到了。今天，我们将和孩子、父母一起庆祝圣诞节。我们还专门举办了一场圣诞舞会，邀请大家一起跳舞。但是让你先玩一个寻宝游戏。来听听我想告诉你怎么玩这个游戏。

　　2、示范讲解寻宝的玩法：出示示例，请观察娃娃脸上有什么？它们是什么形状？什么颜色？老师：老师把这些小卡片藏在教室的各个地方。进去后，你应该仔细轻轻地寻找它们。找到后，迅速将其取下并贴在脸上。然后请服务员检查正确后，你可以戴上圣诞帽，然后进入舞台跳舞。

　　3、父母也像孩子一样寻宝，标志是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

　　4、孩子和父母一起玩寻宝游戏。

　　（二）圣诞舞蹈—互动舞蹈儿童、家长寻找宝藏，拿到帽子后逐一进入舞台。

　　（三）智多星游戏

　　1、老师展示了智能锦盒，说：我的锦盒很神奇。里面有很多神奇的游戏题卡。请上来摸摸。根据题卡内容（如猜谜、按数连接、九宫格）···）来表演，做对了，老师会奖励你一个小奖品。

　　2、智多星和孩子玩智力游戏。活动问答（仅供参考）：

　　A、圣诞节是每年几月几日？（12月2日5日）

　　B、圣诞爷爷穿什么颜色的`衣服？（红色）

　　C、圣诞爷爷是从大门到孩子家送礼物的吗？（烟囱）

　　D、圣诞老人用什么来装礼物？（袜子）

　　E、我们都用英语大声说圣诞快乐！怎么说？（Merry Christmas！）（亲子游戏可根据各班情况选择）

　　备选游戏：

　　1、抓椅子：椅子的数量比参与者少1。当音乐响起时，请绕着椅子走。当音乐突然停止时，孩子们会立即找到一个坐着的地方。如果找不到位置的孩子被淘汰，每次淘汰一个孩子，每组最多玩2—3次。

　　2、水果蹲：将孩子们分成六组。每组都是一种水果。一种水果蹲下后，这组孩子必须在第一时间说出下一种水果的名字，不能重复。重复的孩子必须在舞台上惩罚一个语言节目。

幼儿园圣诞活动计划8

　　活动目的：

　　了解西方的传统节日圣诞节。

　　2.与老师和家长一起体验节日的快乐和快乐。

　　3.培养孩子在集体面前勇敢地展示和表达自己。

　　活动地点：

　　小班

　　活动时间：

　　20__12月25日上午9点25日上午9点

　　活动对象：

　　全班同学和家长

　　整体活动流程：

　　1.父母签到。

　　2.主持人开场。

　　三、小鹿姐姐带队开场舞狂欢。

　　4.婴儿秀。(所有婴儿秀)

　　5、游戏。

　　6.发放愿望卡，父母带宝宝在愿望卡上写祝福，挂在圣诞树上。

　　7.圣诞老人出来送礼物。

　　八、圣诞拼盘

　　活动的具体内容：

　　1、家长签到

　　把孩子的名字写在签到卡上，把圣诞签到卡贴在宝宝身上，把不同形状的装饰好

　　把产品放在教室门口，让宝宝选择2-3张不同形状的小图片贴在脸上，拿到圣诞帽。

　　圣诞老人出来，在门口迎接孩子，和宝宝互动拍照。

　　2.主持人开场

　　圣诞节快到了。我们和父母一起庆祝圣诞节吗？今天，小鹿姐姐（另一位老师）特意举办了一场圣诞舞会，邀请大家一起跳舞。

　　3.小鹿姐姐开始舞蹈狂欢，带动气氛

　　老师们表演了一些非常符合圣诞气氛的舞蹈气氛，作为圣诞活动的.热身舞蹈。

　　4、宝宝秀

　　这一轮的主要目的是让宝宝展示自己。

　　父母带着孩子和音乐一起进入活动场所，拍照，展示，主要是展示孩子的风格。打个招呼，让每个人都知道。

　　5、游戏

　　游戏主要以比赛的形式进行。

　　亲子游戏活动

　　(1)活动名称:袋鼠接力

　　活动准备:没有五官的人头像挂纸(一男一女)，两根带彩笔的接力棒

　　活动目的：

　　①增强孩子与父母的合作能力，增强亲子关系。

　　②增强儿童的集体意识，培养儿童的集体荣誉感。

　　活动过程：

　　①把所有家庭分成甲乙两队。

　　②教师讲解游戏规则：

　　(1)孩子面对父母，双手抱着父母的脖子，双腿勾住父母的腰。父母一只手拿着接力

　　棍子，另一只手轻轻地抱着孩子。

　　(2)父母站在起跑线内，听到哨声后迅速跑到对面，用带笔的接力棒挂在头像上

　　画五官(每个家长只能画五官中的一个器官，比如一只耳朵和一只眼睛)，然后跑回去

　　把接力棒传给另一位家长，直到画出完整的五官。

　　(3)先画完的是获胜组。

　　(2)活动名称:看谁最准确

　　物品准备：几个苹果

　　游戏规则:同时用呼啦圈套苹果。谁用的呼啦圈最少，谁套的苹果最多，谁就是赢家。(苹果可以带走)

　　注：（游戏链接不颁发奖品，以避免没有获得奖品的父母的损失。游戏结束后，哪组家庭赢了，给宝宝贴一张小贴纸，最后几个游戏，谁的小贴纸最多，你可以得到一个奖品。

　　感谢大家的参与，感谢身边的朋友~这是他们带给你的快乐~请轻轻说:“谢谢~让我很开心。

　　6.发放愿望卡

　　给宝宝发一张愿望卡，父母带宝宝把对圣诞节的祝福和新年的期望写在愿望卡上，挂在圣诞树上。（在圣诞树周围放了一些蜡烛，父母带着孩子挂上愿望卡后，所有的父母都在圣诞树旁观看，并许下了愿望）。

　　7.圣诞老人又出现了，送礼物

　　叮叮当，铃响叮当。最重要的环节来了！神秘消失的圣诞老人再次隆重出现！圣诞老人的出现给大家带来了气氛。圣诞老人出现后送礼物(礼物之前是一小袋一小袋)，一次分给大家。(圣诞老人的音乐是圣诞专属音乐“叮叮当，铃响叮当”。

　　八、圣诞拼盘

　　准备一个大蛋糕或饼干。分组吃，宝宝和家长一起享受食物，老师也可以提前做好蔬菜和水果色拉，和宝宝一起分享。

幼儿园圣诞活动计划9

　　活动概况

　　以亲子才艺晚会为主题的圣诞亲子活动。本计划以圣诞晚会为主线，家长和孩子一起表演才艺表演，各亲子报名参加。为了使整个晚会充满活力，对主持人和后台支持有要求，赞助商应该努力工作。当然，最重要的是配合亲子的要求，在活动计划中有说明。本活动策划应用于活动互联网的在线活动注册功能。同时，方案中的在线注册不适合不具备互联网条件的学校，并自行简化处理。本方案主要适用于亲子，包括不同地区、不同单位和集团的亲子。

　　活动背景

　　圣诞节气氛浓厚，孩子们对圣诞节充满期待。

　　活动目的

　　这项活动特别适合父母和孩子，为父母和孩子提供一个展示才华的平台，但也给孩子一个展示表演的机会，同时让父母和孩子感受到一起参加活动的乐趣，通过这项活动让父母和孩子得到更好的沟通和理解。

　　活动时间

　　1.11月24日前联系网上报名

　　2、11月24日，或20xx11月25日晚，现场活动

　　活动地点

　　在剧院或校园里，只要有场地和舞台。

　　面向对象

　　适用于12岁以下儿童及其父母。

　　活动组织者、协办方

　　学校或单位集团

　　活动赞助

　　支持晚会所需的设备和亲子所需的道具。

　　1.舞台布置所需的道具(汽球、彩纸、礼花、舞台灯光等。

　　2、音响设备

　　3、奖品

　　4、主持人

　　5、摄像

　　宣传策略

　　1.通过网络宣传(包括亲子论坛)

　　2.发传单(邀请卡)

　　三、通过张贴传单

　　活动流程

　　1、活动准备，包括准备活动所需的'项目、清单、派对现场布局（必要时排练派对流程）、应急计划、音乐播放器（简而言之，创造氛围的设备）

　　2.与亲子沟通(包括节目安排的秩序、亲子需要的背景支持和接待)

　　3.做好主持人的安排和评委的邀请，确认奖品和礼品(所有参加本次活动的孩子都有奖品)

　　4.确定活动现场秩序的维护人员

　　5.活动结束后，确定现场清洁人员

　　6.准备活动现场的节目表

　　7.晚会活动应由专业摄影师负责录制节目，方便参与者备案。同时，请参观活动互联网上的活动学院。

　　圣诞幼儿园创意活动计划5

　　活动地点：

　　幼儿园多功能厅

　　活动主题：

　　小二班圣诞大Party

　　前期准备：

　　1.每位家长给孩子买一份礼物，用漂亮的包装纸包好，贴上醒目的名字，然后在24日前交给老师(尽量不要让孩子发现)，把所有的礼物都放在大袋子里，圣诞老人会在活动当天送给每个孩子。

　　2.购买水果、蛋糕和其他零食(许可)xx爸爸、朱xx妈妈)

　　3.准备圣诞老人服装，制作横幅易拉宝(朱xx妈妈)

　　4.活动当天有空的家长(多)报名做志愿者做后勤工作，带着圣诞帽参加活动。

　　5.购买圣诞装饰品、彩带气球等。xx妈妈，周xx母亲)，并在活动前一天与志愿者家长安排会场。

　　6.找摄影师全程跟拍(国家)xx爸爸)

　　活动流程：

　　1.了解圣诞节：收集一些关于圣诞节的故事。同一天，一位家长或老师会给孩子们讲故事。最好是图文并茂，准备一些看板。xx妈妈)

　　2.老师教唱《铃儿响叮当》，在场的家长可以一起唱，衬托气氛。

　　3.水果蹲游戏：孩子们把桌子上的水果作为一个小组，手拉手站立，老师说什么水果，哪个小组的孩子蹲在一起，做好奖励。

　　4.寻找圣诞老人:把圣诞老人图案的贴纸贴在教室的每个角落，让孩子自己去找。找的越多越好。前三名有奖品。

　　5.圣诞老人来了:圣诞老人由一个男人(父母)组成，他拿着一个大礼袋给班里的每个孩子送礼物。

幼儿园圣诞活动计划10

　　设计思想：

　　随着圣诞节的到来，幼儿园大厅里摆满了美丽的圣诞树和许多美丽的装饰品。幼儿园院子里还有一位会跳舞的圣诞老人……这引起了孩子们的兴趣，他们站在院子里和圣诞老人一起跳舞，很长一段时间都不想离开。为了满足孩子们对新事物的渴望，我设计了这个主题活动，让孩子们感受到圣诞节的节日气氛。

　　活动一认识圣诞节

　　活动目标：

　　了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的起源。

　　2.初步感受圣诞快乐的气氛。

　　活动准备：

　　多媒体课件，收集圣诞节的图片和故事。

　　活动过程：

　　第一，参观幼儿园迎接圣诞节的环境布局。请仔细观察圣诞老人的衣着。

　　二、孩子们谈谈对圣诞节的理解。

　　请孩子说一说：

　　圣诞老人是什么样子的？(穿着红色的'衣服，背着一个大袋子，戴着一顶红帽子……）

　　2.人们是如何迎接圣诞节的？(美丽的圣诞树和许多圣诞礼物)

　　请观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。

　　总结:圣诞节是西方人的节日，在他们眼里和我们的春节一样重要。圣诞节，人们应该装饰美丽的圣诞树。圣诞老人坐在雪橇上给孩子们送礼物。

　　活动二装饰圣诞树

　　活动目标：

　　1.通过装饰圣诞树，培养儿童的动手操作能力。

　　2.进一步感受圣诞快乐。

　　活动准备：

　　1、各种操作材料(各种颜色的卡纸、皱纹纸)、小铃铛、小球。剪刀，胶水。

　　2.音乐磁带，圣诞树。

　　活动过程：

　　介绍:圣诞节快到了，我们一起把圣诞树打扮得漂漂亮亮的。

　　第一，请告诉孩子圣诞树上有什么？你想怎么打扮？

　　二、儿童自由选择材料制作。

　　引导和帮助孩子用彩色卡纸做花，用皱纹纸做蝴蝶结，用彩色亮纸剪成长带等。

　　三、一起装饰圣诞树。

　　和孩子们一起把制作好的装饰品挂在圣诞树上。

　　四、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。

　　随着音乐铃响叮当，和孩子们在圣诞树下跳舞。

　　活动三香喷喷的汉堡

　　活动目标：

　　通过制作汉堡包，让孩子们感受到西方的饮食文化。

　　2.体验动手操作的乐趣。

　　活动准备：

　　制作汉堡的材料

　　活动过程：

　　一、展示汉堡，引出主题。

　　孩子们都吃过汉堡，你在哪里吃过？

　　汉堡里有什么？

　　总结:汉堡是西方人吃的食物，现在可以在肯德基和麦当劳吃。汉堡是两片面包里的肉和蔬菜，是大家都喜欢的食物。

　　二、儿童制作汉堡，感受动手操作的乐趣。

　　1.老师示范汉堡的做法。

　　2.孩子们自己操作，鼓励孩子们根据自己的口味加入蔬菜和沙拉酱，教育孩子们多吃肉和蔬菜。

　　三、品尝自己做的汉堡。

　　四、谈谈自己的感受。让孩子们谈谈自己做的汉堡和买的汉堡有什么区别。愉快地结束活动。

　　活动评价：

　　通过这次主题活动，孩子们感受到了圣诞节的快乐，体验到了自己动手的乐趣，尤其是自己做的汉堡，每个人都吃得很香，甚至最挑剔的孩子也吃得很干净，达到了预期的效果。

幼儿园圣诞活动计划11

　　1.各班学习圣诞美语歌曲，将圣诞相关内容渗透到美语聊天活动中。充分体现我园美语特色。

　　2.各班老师和孩子收集并交流各种关于圣诞节的信息，如故事、歌曲、儿歌等。

　　3、每班制作圣诞吊坠，请孩子和家长参与制作内容包括：装饰圣诞袜、帽子、手套、卡片、糖果等。

　　4.请配合幼儿园做好圣诞节前的`准备工作。

　　活动内容：

　　1.每个班的老师为每个班的孩子准备礼物。

　　2.收集各班制作的吊坠，装饰各层楼道和大厅。

　　3.圣诞节各班教室温馨环境布局，体现各班特色。

　　4.每天早上传播美国圣诞歌曲，让孩子们在节日前感受到气氛。

　　集体庆祝：

　　地点：操场

　　活动过程：

　　1.操场周围环境(气球、拉花、吊坠)布置。

　　2.每个班准备圣诞集体节目(国际英语节目)。

　　3、集体舞

　　4、礼花

　　音乐，音响。

　　活动过程：

　　1.开场英语互动游戏

　　2.校长致圣诞节词

　　3.家长代表发言

　　4.国际班英语演讲

　　5.各班表演

　　6.跳集体舞，放礼花。

　　美食大赛活动：

　　活动准备：

　　1.食堂准备各种材料

　　2.每个班准备活动工具

　　3.每班准备小食品和水果

　　活动地点：

　　活动流程及内容：

　　每个班回到每个教室做美食，以比赛的形式开展活动，胜利者适当颁发奖品。

　　食品比赛包括：水果拼盘、饺子、豆沙包、糖包、包子、巧果。

　　1.把准备好的食物送到伙房加工。

　　亲子游戏：10:00-11:00

　　活动内容：各班在各教室开展亲子游戏活动，根据各班情况自行开展活动准备和活动形式。

　　分享美食活动:11:00-11:30

　　活动内容：各班家长带领孩子以自助餐的形式分享美味佳肴，品尝劳动成果。

　　2、分享圣诞礼物：活动前，每个孩子收取5元，集体购买圣诞礼物，每个孩子，活动结束时到班主任那里，让孩子体验节日的快乐！

幼儿园圣诞活动计划12

　　虽然不久前幼儿园中产阶级圣诞活动已经在欢呼声中相应结束，但从家长的反馈和孩子的表现可以知道活动得到了他们的认可，但即便如此，圣诞活动的得失也要详细分析才能认识到规划的不足，对孩子的成长有益的身心活动确实起到了很好的效果，为了继续下去，我们应该总结这次圣诞活动，以积累计划经验。

　　在圣诞礼物情景喜剧中，由幼儿园工作人员扮演的'圣诞老人向孩子们展示了生动有趣的故事。虽然由于场地问题，一些动作无法展示，但家长们认可了精心设计的道具。在情景喜剧展览期间，一些孩子与圣诞老人互动，并在家长的帮助下完成了合影，此外，通过孩子和父母之间的对话，我们可以知道他们对圣诞老人非常感兴趣。因此，一些家长正在思考是否在晚上扮演圣诞老人，以便给孩子们送礼物。即使过程繁琐，也能更好地培养孩子的想象力，为他们创造更好的童年生活。

　　在亲子接力赛中，考验家长与孩子的合作，营造良好的氛围，尤其是孩子对排名的追求，体现了不屈不挠的精神和对美好事物的向往。然而，仍然存在场地狭窄的问题，导致一些家长在跑步过程中无法施展，但从另一个角度来看，我们可以理解，这也可以防止孩子在跑步过程中摔倒，因此，无论这种设计是否存在问题，都可以通过综合考虑辩证地看待。比赛结束后，班主任将奖励获奖儿童，以更好地调动他们的情绪。

　　描述猜测的小游戏更好地测试了孩子和父母之间的默契。这个游戏的规则是通过肢体描述在短时间内猜出正确的对象。虽然活动的初衷是善意，但忽略了父母和孩子思维方式的差异。除了少数物品的名称可以通过肢体动作来描述外，其他的发展都是出乎意料的。动画片的名字和童话书的物品都很难在父母的猜测中得到正确的答案。因此，虽然这项活动是一个优秀的想法，但它在实际操作中显示了失败的结果。

　　虽然圣诞圣诞活动有得有失，但也让我们作为老师了解了规划方案的不足。因此，活动结束后，我们也可以从孩子和家长那里收集他们对圣诞活动的看法。我相信，有了这方面的积累，我们应该能够在下一次圣诞活动中更好地开展。