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小学兴趣小组活动计划

时间：2024-06-19 18:42:35 活动计划我要投稿

小学兴趣小组活动计划

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始制定计划了。好的计划是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学兴趣小组活动计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学兴趣小组活动计划

小学兴趣小组活动计划1

　　一、指导思想：

　　彰显学校办学特色，促进学生全面发展和健康成长，从激发学生的兴趣出发，培养学生感受美、鉴赏美、体现美和创造美的能力，努力提高学生的审美能力，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。

　　二、活动设想：

　　陶艺兴趣小组在活动中将会从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合陶艺教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的陶艺技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过陶艺兴趣小组的活动，培养具有一定艺术水准的小陶艺家。

　　三、活动目的：

　　通过陶艺兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解陶艺的基本知识，培养学生的观察能力和动手能力，提高学生的.审美观。并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

　　四、活动时间：

　　每周星期二、四的中午12：0013：00，小组成员必须准时到达美术教室。

　　五、活动步骤：

　　陶艺兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生们非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要将陶艺兴趣小组办得有声有色，本学期我们将从以下几个方面着手。

　　（一）、组织健全陶艺兴趣小组

　　陶艺兴趣小组的成员不应该太多，通过上学期的实践说明，根据陶艺的特点，兴趣小组成员大约在20人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是应是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周两次，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师将做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

　　（二）、制订具体的小组活动内容计划陶艺创作，兴趣是最好的老师。我们将通过讲座、参观、阅览、观看、制作、展示、评价等形式多样的教学活动，采用放手让学生去实践、去探究、去体验的教学方式，让学生玩玩、做做、学学，让学生乐于学、学中乐，充分调动他们的学习自主性和积极性，使每位学生都有创造美的作品的内驱力，专心治陶，诚心学艺。根据这些，制定详细的教学内容计划。

　　（三）、开设美术知识欣赏课程

　　优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设欣赏课，如《现代陶艺欣赏》、《中国陶瓷艺术》等等，可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想，这样，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起了对陶艺的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。

　　（四）定期举办学生作品展览

　　举办陶艺展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力的机会，增强自信心。我们则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

　　六、活动具体内容安排：

　　第三周小小建筑师

　　第四周架起沟通的桥

　　第五周鞋的联想

　　第六周壶中日月

　　第七周取经路上

　　第八周我们在成长

　　第九周沉睡地下的兵团

　　第十周神秘的青铜鼎

　　第十一周多彩的面具

　　第十二周奇异的非洲雕刻

　　第十三周悠远的玛雅人

　　第十四周作品烧制

　　第十五周上釉

　　第十六周举办展览

　　第十七周作品赏析

　　为了开展陶艺兴趣小组活动，真正使学生学有所得，我们将做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将陶艺兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

小学兴趣小组活动计划2

　　一、指导思想：

　　象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的，另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。俗话说：“条条大路通罗马。”所谓“殊途同归。”同样，我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质。

　　二．教学目标：

　　1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。

　　2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的'意志品质。

　　3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。

　　实施宗旨：以棋育人以棋修身以棋养德

　　三．教学措施：

　　（一）教师方面：

　　1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练习兴趣，授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。

　　2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。

　　3、积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。

　　4、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。

　　5、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。

　　（二）学生方面：

　　经常与爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。

　　家长方面：

　　有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。

　　四．教学内容：

　　1、中国象棋历史与文化简介

　　通过向学生介始中国象棋的历史发展以及“棋人棋事”，让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。同时，为学生树立榜样，激发兴趣。

　　2、象棋入门

　　让学生初步认识中国象棋，掌握基本方法，结合实战训练加深认识，提高水平。

　　3、简单的战略战术

　　本部分通过实例分析，让学生感悟，提高棋艺，开发智力，同时，通过实战训练切实提高临场应变能力。在训练中，渗透贯穿育人思想，培养良好的心理素质和意志品质。

　　五、展示形式：

　　1、每月底以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。

　　2、设“擂主”，让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。

　　六、活动安排：

　　1、积极开展象棋第二课堂，每周三下午课外活动时间训练。

　　2、重点训练象棋尖子，多层次培养后备人才。

小学兴趣小组活动计划3

　　一、活动目的：

　　通过寻找生活中的趣味数学，提高学生学习数学的兴趣，让学生理解到生活中有数学，数学来源于生活。提高学生理解数学知识和运用知识解决问题的能力，展示自己的数学才能。充分调动学生的动手、语言表达的能力，养成多问，多思的学习习惯。

　　二、活动形式：

　　以学生课余时间解决问题为主，学生通过观察、猜测、动手操作、合作交流等活动，找到与数学知识有关的数学趣题、数学魔术、数学游戏、数学谜语、数学小实验等，可以做成PPT展示。

　　学生可以几人组成一个小组，在完成后，先交给科任教师检验，修改，最后选择有代表性的`，质量高的作业在课室展示，在展示中，学生要简要说明作业的特点，与数学的什么知识有关等等。

　　三、奖励办法：

　　最后评出一等奖一名，二等奖二名。

　　四、活动时间：

　　4月26日。

　　五、地点：

　　二（6）班课室。

小学兴趣小组活动计划4

　　谷里镇五龙联小兴趣小组活动计划课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动作用。为了给爱好美术同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：

　　一、组织健全美术兴趣小组

　　美术兴趣小组人数不宜过多，大约30名左右。活动要固定，活动制度化。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：

　　（1）使学生了解一些简单的美术常识知识。

　　（2）以儿童画、创作画为主进行教学。给学生自己创作作品的时间和空间。欣赏名人名画，提高欣赏水平。

　　（3）重视基础训练，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到、感到的事物进行思考的习惯。

　　（4）指导学生设计手抄报、黑板报等，边学边实践，边干边提高。使学生兴趣与应用相结合。

　　（5）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的'好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作内容积极向上，催人奋进。

　　二、做好点评工作

　　对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对绘画产生浓厚的兴趣。

　　三、定期举办美术展览。

　　举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。作为教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，精心绘制，多出佳作，在校内展出起到示范作用，努力培养出色的艺术人才。

　　组织观摩活动。

　　我们组织学生观摩优秀作品，让学生开阔视野，增长感知。举行绘画比赛。

　　绘画比赛能够有效的提高学生的素质和能力。计划组织兴趣组参加绘画比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能，使学生对绘画产生极大的热爱，从而认真的去学习。订立必要制度，抓好思想工作。

　　要教育学生自觉遵守学习制度，明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生全面发展。

　　开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师要做出很大努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

五龙联小

　　20xx.4.1

小学兴趣小组活动计划5

　　一、活动目标

　　1．为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，为了培养小学生的科学素养，我校特开展科学兴趣小组活动。通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣。努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力。

　　2．学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在游对戏中学习科学。

　　3．促进学生整体素质的'提高。

　　二、活动日期及地点

　　每天下午活动课,科学实验室

　　三、活动内容

　　选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生自己动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。

　　了进一步推进我校学生的科学素质教育发展，丰富青少年课余实践活动等精神；在本学年中，我校科学知识及实验操作兴趣小组活动制定以内容：

　　①科学知识

　　②实验操作等活动。

　　四、活动措施。

　　1、根据不同的实验内容，开展丰富多彩的实验活动。老师可减少不必要前活动准备，多让学生自己进行准备，采取最造合的实验材料进行活动，提高活动效益。

　　2、活动时老师要做适当讲解，进行必要规范的演示，学生分组要团结合作。

　　3、实验过程当中，教师要加强巡视指导，以保证学生实验成功率达到100%。

　　4、注意注重安全教育，对较危险的实验多强调注意事项，要求学生严格规范操作。

　　5、鼓励学生动手的同时多动脑，大胆地创新。引领学生实验胆大心细，在活动中满足孩子童真的天性和激发孩子对科学探究的兴趣。

　　五、注意事项

　　1、自愿参加，注重兴趣的培养和能力的提高。

　　2、积极参与各项学习活动，有兴趣，有热情。

　　3、自觉维护科学实验室的整洁环境。

小学兴趣小组活动计划6

　　小学奥数兴趣小组活动计划小学奥林匹克数学教学是指对小学生进行奥林匹克数学的教育。作为小学数学教学的一个分支，人们将奥数教学归为一种较高层次的、开发智力的素质教育、生动活泼的课外教育、现代数学的普及教育。应当说，这样的认识对小学奥数教学的健康发展和小学数学教学的健康发展都是有利的。基于这样的认识，在奥数教学不至于冲击正常的数学教育秩序的情况下，奥数可以对小学数学教学产生至少以下三个方面的积极作用。

　　提升小学生数学品质

　　首先，奥数教学能够激发小学生学习数学的兴趣。奥数题目往往从结构到解法都充满着艺术的魅力，易厂小学牛积极探索解法，而在探索解法的过程中，小学生又亲身体验到数学思想的博大精深和数学方法的创造力，因此义会产生进一步对学习数学的向往感、入迷感。

　　其次，奥数教学能够激发小学生的数学审美感。数学的美在许多的奥数题目中得到了集中的体现。让我们先来观察奥数题的系列解题技巧：构造、对应、逆推、区分、染色、对称、配对、特殊化、一般化、优化、假设、辅助图表令人眼花缭乱。这些解题技巧是一种高智力水平的艺术，能带给小学生种独立于诗歌、音乐、绘画之外的审美感受。

　　再次，奥数教学能够激发小学生的创造力。奥数题的求解更要依赖的是整体全面的洞察力、敏锐的`直觉和独创性的构思，这些正是创造力构成的主要元素，而这些创造力的土要元素也正是系统接受过奥数教学的小学生之所长。

　　提高教师教学水平。一方面，教师需要加强数学知识的继续学习，加强解题能力的自我修炼。另一方面，教师更需要改进自身的数学教学艺术。第一，在奥数教学过程中，由于通常面对的是智力超常的学生，生硬、呆板、灌输、说教的教学方式无疑会与学牛活泼的思维形式形成巨大的落差，长此以往就会扼杀学生的创造性思维，因而，奥数教学需要教师掌握科学、活泼的教学艺术；第二，在小学数学教学过程中，在数学课堂上，教师就需要注意引导学生活学数学知识，因为奥数教学更要求教师注重学生智能的开发。为此，小学数学应实现由知识导向、应试导向到能力培养的教学导向的转移。

　　为小学数学教学课程开发探路。奥数教学作为较高层次的基础教育，实际上也承担着小学数学课程改革试点的任务，些现代化的数学思想和数学内容经过奥数教学为广大师生普遍接受，就可以稳妥地渗透、移植到小学数学课本中了。从校本课程开发的角度来看，广大数学教师改革的空间还是很大的。借鉴奥数教学的成功经验，开发校本特色数学课程，满足小学生进一步学习数学的热情，尽早发现数学人才，提升小学生学习的品质，发展小学生和谐个性，这些任务应当是小学数学教师的应尽职责。

　　本学期的教学内容是：

　　简便计算

　　（1）、简便计算

　　（2）、植树问题、图形的剪拼、数图形

　　（2）、用火柴棒、简单应用

　　（2）、数阵、数的分析、填算式、简单抽屉

　　（2）、余数妙用。

　　学生名单是：略。

　　活动时间安排在每周一、四中午12：00到12：40，地点安排在二（4）班教室。

小学兴趣小组活动计划7

　　为了强化我校素质教育，发挥学生的个性特长，以适应现代社会对各类人才的需要，特成立书法兴趣小组。

　　书法特长班通过本期学习、训练，要掌握毛笔书法的基本运笔和字体间架结构，能够独立书写毛笔书法作品。

　　一、指导思想

　　1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

　　2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重。

　　二、活动目标

　　1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

　　2、指导学生写出一笔漂亮的`字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

　　3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

　　4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

　　三、活动形式分为高段、中段和低段三大部分

　　开始都从最基本的坐姿。握笔开始，然后逐段进行分部教学。

　　1、低段：在掌握了基本坐姿、握笔方法后，主要是掌握基本笔画，如横、竖、撇、捺、折、点、钩画的练习，然后进行一些简单笔画字的练习。

　　2、中段：主要是临摹字帖，并加强练习。

　　3、高段：首先是进行临摹，然后可选择自己喜欢的字帖进行，如颜体、柳体字帖。

　　三、活动实践

　　1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。

　　2、鼓励学有余力在自带一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。

　　3．利用《小学生写字》书本，强化仿写练习。

　　4、采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。

　　5、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。

　　6、利用放假、星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。

　　7、指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。

　　8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在书法比赛中展出。

　　四、具体活动安排

　　第1--2周毛笔书法及其基础知识

　　第3--4周笔画书写——横、竖、撇、捺的写法第5--7周笔画书写—--点、钩、折、提的写法第7--10周笔画书写——-横撇、撇点的写法第11--14周笔画书写——常用偏旁部首的写法

　　第15周临摹书写

　　第16周仿写例字

　　第17周书写比赛

　　小学书法兴趣小组活动计划9

　　为了增进学生健康，确保学生每天一小时的体育活动时间，根据学校“快乐大课间活动实施方案”的要求，结合一年级学生状况，制定一年级大课间活动计划。

　　一、快乐大课间的目的

　　1、通过丰富多彩的课间活动培养学生积极参加各种活动的兴趣和爱好，养成经常锻炼的习惯。

　　2、通过课间活动巩固学生在课堂学习过的各种基本技术、基本知识，使学生学会科学锻炼身体的方法，养成终生体育的习惯。

　　3、通过大课间活动，增强体质、增进身体健康，形成健康的生活方式。

　　4、通过大课间活动，培养学生积极进取、乐观的生活态度及良好的人际交往能力与合作精神。

　　二、活动时间

　　快乐大课间活动时间为：下午第二节后四十分钟。

　　三、活动内容及场地安排

　　1、活动内容：

　　特色活动项目：跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳房子、木头人等。

　　场地安排：教学楼前

　　2、活动场地：教学楼前

　　四、组织措施

　　1、班主任要落实好自己班的活动器械，在按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，活动有器具；按学校分工的活动场所（见活动安排表）开展活动

　　2、活动前，教师要组织清点好人数，及时有序带出，保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席。

　　3、活动时应确保安全第一，切实把安全工作做好，对学生要进行安全教育，加强安全管理，制定出全面的、细致的安全制度，同时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。

　　4、活动后，组织学生有序退出，不得一哄而散。

　　5、要提前安排好活动内容的顺序以及活动量，并根据春夏秋冬的自然交替，随季节、气候的变化而重新安排，要符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。

　　6、可以组织开展一些具有创新性的活动，因地制宜，形成自己的特色。

　　7、活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。

小学兴趣小组活动计划8

　　一、活动目的：

　　1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

　　2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

　　3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

　　二、活动要求：

　　1、小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。

　　2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

　　3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

　　4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

　　5、爱护书法教室内的设施和用品。

　　三、采取的措施：

　　（1）书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　（2）实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。

　　（3）评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。

　　（4）在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。

　　四、教学计划安排

　　周次及教学内容

　　第一周：讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。

　　第二周：学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。由书法教师苏华旺先书写，印刷后分发给学生训练。

　　1、基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。

　　2、讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。先由书法教师编写，印刷后分发给学生训练。

　　3、学生有了一定的基础后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。

　　4、根据学生掌握的'情况，针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练

　　5、由书法教师编写书法学习内容（一），印刷后分发给学生训练，主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。

　　6、由书法教师编写书法学习内容（二），印刷后分发给学生训练，书写一些常用汉字。

　　7、由书法教师编写书法学习内容（三），印刷后分发给学生训练，书写难度可适当增加。

　　8、由书法教师编写书法学习内容（四），印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。

　　9、由书法教师编写书法学习内容（五），印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。

　　10、由书法教师编写书法学习内容（六），印刷后分发给学生训练。本周开始做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。

　　小学书法兴趣小组活动计划15

　　一、快乐大课间的目的

　　1、通过丰富多彩的课间活动培养学生积极参加各种活动的兴趣和爱好，养成经常锻炼的习惯。

　　2、通过课间活动巩固学生在课堂学习过的各种基本技术、基本知识，使学生学会科学锻炼身体的方法，养成终生体育的习惯。

　　3、通过大课间活动，增强体质、增进身体健康，形成健康的生活方式。

　　4、通过大课间活动，培养学生积极进取、乐观的生活态度及良好的人际交往能力与合作精神。

　　二、活动时间

　　快乐大课间活动时间为：下午第二节后四十分钟。

　　三、活动内容及场地安排

　　1、活动内容：

　　特色活动项目：跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳房子、木头人等。

　　场地安排：教学楼前

　　2、活动场地：教学楼前

　　四、组织措施

　　2、活动前，教师要组织清点好人数，及时有序带出，保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席。

　　4、活动后，组织学生有序退出，不得一哄而散。

　　6、可以组织开展一些具有创新性的活动，因地制宜，形成自己的特色。

　　7、活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。

小学兴趣小组活动计划9

　　学校兴趣小组的开展与建设，对于激活一所学校的办学质量、全面提升办学水平，起到至关重要的影响作用。作为一所农村的中心小学，组建兴趣小组更是面临着诸多的困难，如专业辅导教师的师资问题、学生兴趣小组的成果不高、规模不大、外出培训学习的资金吃紧等一系列问题。因而新学期，我校兴趣小组将做出一系列重要的调整，为更好地推进我校兴趣小组工作的开展，大面积提升兴趣小组组建的质量与水平，特别拟定新学期兴趣小组计划如下：

　　一、指导思想：

　　本着因地制宜、求真务实的原则，强化创新、办出特色，千方百计提升学校有专长教师的业务水平，特别是兴趣小组的组建求精求细，力求扩大每个兴趣小组的规模，让更多的学生受益，从小养成良好的兴趣，为一生的发展奠基。

　　二、工作目标：

　　力争通过我们的工作，本学期的兴趣小组初步形成一定规格，力争有二至三个兴趣小组在区镇形成一定影响力，在区镇兴趣小组的验收评估中，力争更大进步为校增光添彩，提升相应辅导教师的知名度。

　　三、工作措施：

　　1、结合学校实情，努力开展好兴趣小组情况调查，调查从辅导教师特长至学生兴趣爱好调查两个维度进行。通过全面可行准确的.调查，本学期组建最适宜我校的兴趣小组予以开展活动。

　　2、加强辅导教师的外出培训工作，让学校教师得到更多的学习与锻炼提升的机会，做好学校教师兴趣专长的深挖掘工作，教师自身提高的同时，为学校兴趣小组活动的开展打下坚实的基础。

　　3、注重兴趣小组的过程性管理，强化辅导的质量与效果，教导处做好耐心的指导与细心的督查，每周辅导次数基数为2次，（节假日或学校重大活动除外）每缺勤一次辅导扣掉0.1分，有事者务必向学校教导处请假，无故不训练者且不请假者双倍扣分即每次0.2分。按照每学期30次辅导计算，以加权10%的值代入级别分。学校确保让每个兴趣小组生动活泼、健康有序的发展。

　　4、学校设立重大突出贡献奖，实行教师考核绩效挂钩，取消学校评委打分的形式，采取档案成果与兴趣成果统一展示根据级别不同予以赋分，市、区、镇、校四级分别赋分为1.5分、1分、0.8分、0.5分，直接不加权计入考核。（需要参加不同级别展示的兴趣小组种类，由学校班子集体研究决定。）

　　5、学校严格实行“先确定兴趣小组种类、后让教师竞聘上岗”的原则，成立以班子成员为主的聘任小组打分竞聘。新学年的兴趣小组拟组建“绘画（含电脑绘画）、剪纸（含相关手工制作）、合唱、诗朗诵（含经典诵读）、器乐”五大门类的校级兴趣小组形式，且每个兴趣小组的规模不得低于50名队员，否则不予聘任。

　　6、学校积极鼓励班级兴趣小组的组建，要求全班全体参与，否则不予展示。同样建立督查小组，由德育室成立相应督查小组，缺勤规定等同第3条。班级兴趣小组质量规格高，档案与成果经校班子研究决定通过者，允许参加不同级别的展示，赋分与第4条等同。力争达到百花齐放、五彩缤纷的兴趣小组组建格局。

　　7、凡是两人或多人合作者共同承担完成一个兴趣小组种类的，所得分值一律平均计算。

　　四、学期安排：

　　1、20xx年9月1至20xx年9月10日：兴趣小组调研、辅导教师聘任、活动启动阶段。

　　2、20xx年9月13日至20xx年9月24日：各兴趣小组第3、4、5周约5次训练。

　　3、20xx年9月27日至20xx年10月1日：学校庆国庆校级兴趣小组展示。

　　4、20xx年10月11日至20xx年10月29日：各兴趣小组第7、8、9周约6次训练。

　　5、20xx年11月1日至20xx年11月5日：全镇兴趣小组期中验收展评。

　　6、20xx年11月8日至20xx年12月3日：各兴趣小组第11、12、13、14周约8次训练。

　　7、20xx年12月6日至20xx年12月10日：全镇（含学校）兴趣小组验收展评。

　　8、20xx年12月13日至20xx年12月17日：各兴趣小组总结、归档，转入期末复习。

小学兴趣小组活动计划10

　　为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校外文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立少年宫合唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：

　　一、活动主题：

　　包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

　　二、活动目标：

　　1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

　　2、通过练唱屮外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

　　3、进一步宣传我屮心的群众艺术活动和精神风貌。

　　三、参加对彖：

　　南街小学、青年路中心小学在校学生，人数在20人左右。

　　四、活动时间：

　　活动屮心开放日兴趣小组活动时

　　五、活动地点：

　　青少年活动屮心

　　六、活动准备：

　　提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。

　　七、活动过程设计：

　　A、训练内容：

　　1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练男生的声音。

　　2、中外少儿合唱歌曲。

　　3、中外合唱名曲。

　　4、合唱姿态、舞台造型。

　　B、训练方法及过程：

　　1、声音的`训练

　　(1)、呼吸。

　　(2)、声音位置

　　(3)、直声训练

　　2、音准训练

　　音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

　　3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

　　⑴、胸音训练

　　(2)、头音训练

　　4、合唱表现的四种手段。

　　(1)、连唱

　　(2)、跳唱

　　(3)、强而有弹性

　　(4)、不连不跳

　　5、节奏训练

　　音乐是在时间屮展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

　　6、咬字与吐字的训练

　　以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

　　7、中外歌曲的学习

　　八、反思与重建：

　　吸取以前在校组织合唱训练队经验与教训，我认为训练为了提高，提高为了表现，训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，因此在每次训练中都进行了一些必要的集体训练，然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。这样使学生个人的声乐基础更加扎实，整个合唱队的水平也会有所有提高。

小学兴趣小组活动计划11

　　一、指导思想

　　为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校学生的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。学校特组建了大合唱、小合唱、古筝、舞蹈等兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

　　二、学生情况分析：

　　本学期小合唱兴趣小组的成员来自四五年级，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的.知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。

　　三、活动设想

　　丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

　　四、活动措施：

　　1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

　　2、基本功训练

　　教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

　　3、学生艺术修养的培养

　　通过听赏一定的童声合唱曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

　　4、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。

　　5、扩大知识范围开阔眼界

　　定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

　　五、活动目标：

　　1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

　　3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

　　六、活动内容安排

　　第三周：召集学员开会，布置活动内容。提出注意事项，严格小组活动。

　　第四周：《听妈妈讲那过去的故事》

　　第五周：《听妈妈讲那过去的故事》

　　第六周：《听妈妈讲那过去的故事》

　　第七周：《听妈妈讲那过去的故事》

　　第八周：欣赏

　　第九周：《半个月亮爬上来》

　　第十周：《半个月亮爬上来》

　　第十一周：《半个月亮爬上来》

　　第十二周：欣赏

　　第十三周：《阿哩哩》

　　第十四周：《阿哩哩》

　　第十五周：《阿哩哩》

　　第十六周：《阿哩哩》

　　第十七周：欣赏

　　第十八周：总结

　　七、活动时间安排

　　每周一、五的下午放学后。（4：50—5：50）

小学兴趣小组活动计划12

　　一、指导思想

　　书是人类的朋友，书籍是人类进步的阶梯。为了着眼于学生的终身发展，学校积极开展诵读活动，使读书成为学生的习惯，促进学生素质全面和谐发展；让学生在书中积极意义的熏陶下茁壮成长；努力为学生营造一个书香校园，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。

　　一、活动目的

　　通过活动的开展，营造浓郁的诵读氛围，激发学生诵读的兴趣，提高诵读的水平和能力，培养更多优秀的诵读人才。

　　二、诵读内容

　　诵读的内容为现行教材和课外阅读中的优秀篇目。

　　三、活动时间：

　　每周星期二课外活动。

　　四、活动地点：

　　xxx

　　五、具体措施：

　　1、遵循由扶到放的原则，由原先的领读过渡到学生自由诵读。

　　2、以培养兴趣为宗旨，开展形式多样的.诵读活动。如：引导学生欣赏画面、想象诵读、游戏诵读等方式。

　　3、阅读经典故事。（以一年级《乌鸦喝水》为例：可一天让学生阅读一个喜欢的小故事，并学会用自己的话说出故事）

　　4、每周评选诵读之星

　　教学活动

　　做好开班的宣传、发动准备。讲授

　　（1）学生名单的确定。

　　（2）参加活动的要求事项。讲授3-

　　（3）普通话强化训练。

　　（4）优秀朗诵作品欣赏，初步了解朗诵类型和基本要素。讲授示范辅导练习

　　第5-6周

　　1、练习诵读，掌握诵读技巧“停顿”。

　　2、优秀朗诵作品欣赏，初步了解朗诵类型和基本要素。讲授示范辅导练习

　　第7-8周

　　1、练习诵读，掌握诵读技巧“重音”。

　　2、优秀朗诵作品欣赏，试着练读。讲授示范辅导练习

　　第9-10周

　　1、练习诵读，掌握诵读技巧“语速的控制”。

　　2、优秀诵读作品欣赏，试着练读。

　　讲授示范辅导练习

　　第11-12周

　　1、练习诵读，对诵读技巧语势“升调、平调、降调”的学习。

　　2、优秀诵读作品欣赏，练读。讲授示范辅导练习

　　第13-14周

　　1、练习诵读，感受激扬感情的诵读作品。

　　2、优秀朗诵作品欣赏，练读。

　　讲授示范辅导练习

　　第15-16周

　　1、练习诵读，感受平缓感情的诵读作品。

　　2、优秀朗诵作品欣赏，练读。

　　讲授示范辅导练习

　　第17-18周

　　1、练习诵读，感受低沉感情的诵读作品。

　　2、优秀朗诵作品欣赏，练读。

小学兴趣小组活动计划13

　　少年鼓号队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容，能培养少先队员的群体意识，增加集体主义荣誉感。鼓号队的精彩表演，能体现少先队独有的特色，能扩大少先队的声势。参加鼓号队的队员，展示出他们的朝气勃勃、乐观、积极向上的.精神风貌。少年鼓号队能推进少先队组织的基础建设，提高少先队礼仪活动的整体水平，将成为少先队开展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体。

　　一、指导思想：

　　通过对鼓号队员的培训，训练出一支高标准的少先队鼓号队，让鼓号队员经常参加社会活动，继续发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的精神，为学校争光，为少先队扬威，开阔队员视野，开发智力，从小培养他（她）们的群体意识，增强集体荣誉感。

　　二、活动目标：

　　1、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。

　　2、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。

　　3、鼓号队通过训练，能在演奏必会曲目的基础上演奏指定乐曲。

　　4、鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。

　　5、鼓号队通过训练，能确保鼓号队在各种赛事中取得较好成绩，争取突出。

　　三、训练模式：

　　1、以老师指导为主；

　　2、保证训练时间，保证人员到位；

　　3、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；

　　4、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。

　　四、训练时间：

　　1、分组训练：每周一、周二下午

　　2、大组训练：每周三、四、五下午五、

　　训练内容：

　　1、少先队鼓、镲、号的基本训练

　　2、少先队鼓号曲六、训练计划：

　　二月份：

　　1、确定鼓号队成员名单

　　2、摸清队员情况进行基本节拍训练

　　三月份：

　　分组进行鼓、号、镲训练

　　四月份：

　　1、分组进行鼓、号、镲训练

　　2、进行大组配合训练和列队

　　3、训练基本的鼓号曲

　　五月份：

　　1、进行大组配合训练和列队

　　2、训练基本的鼓号曲

　　3、参加比赛

小学兴趣小组活动计划14

　　一、指导思想：

　　学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面，也是社会主义精神文明的重要内容。参加各部门组织的体育比赛是学校体育工作的一个组成部分。田径运动既是竞技项目，又是锻炼身体的手段，田径运动是广大群众进行体育锻炼的主要项目之一。作为学校工作计划的一部分，为了健强特教学生的身心与体魄，我校成立了田径兴趣小组，对喜爱田径项目的'学生进行特长培养。

　　二、目的任务：

　　1、培养学生对田径运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加田径活动。

　　2、学习和掌握田径各项运动所需的基本活动技能，逐步培养完成各种练习的正确姿势，对学生的特长的培养。

　　3、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。

　　三、采取的措施：

　　1、田径训练科学制定计划，适合现阶段特教学生的生长发育，注意训练中的调节放松，注意多样化，引起学生学习训练兴趣。

　　2、田径训练不能一味“一把抓”应提倡分层次训练，因人而异，做到有的放矢。

　　3、注重培养心理素质。

　　四、训练次数与时间：

　　每次40分钟左右，每周星期一、三、四。五、训练要求：

　　1、学生训练课的内容、形式、节奏安排等，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。

　　2、各种练习中，培养学生合理的用力，科学的进行训练，有效对学生进行康复。