声乐社团活动计划

时间:2024-02-20 06:54:36 活动计划 我要投稿

声乐社团活动计划

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,立即行动起来写一份计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编帮大家整理的声乐社团活动计划,欢迎阅读与收藏。

声乐社团活动计划

声乐社团活动计划1

  为了丰富校园文化生活、提高学生的音乐素质和艺术修养,使学生掌握科学的歌唱方法,了解和学唱儿童歌曲,以进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,特制订一下活动计划:

  一、活动目的

  1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

  2、通过练唱中外少儿歌曲,来提高学生的音乐修养和审美观念,通过优美动听、感情真挚的优秀作品不断丰富学生的情感,以塑造健全人格,使学生的技能和素养得到更全面的发展,提高学生的综合音乐素质。

  3、加强对声乐特长生的培养,为今后校园文化艺术节做好充分的准备。

  4、给学生提供一个广阔的艺术展示平台。

  二、具体工作措施:

  1、让学生在没有钢琴的条件下唱歌,从而检查学生的音准、表演能力、音乐理解能力。

  2、听音,采用大小五度、三度、二度的旋律音程与和声音程考试。

  3、随键盘练声,从中检查音量、音色、音域。

  4、正确区分好合唱与独唱的关系。

  三、具体训练计划:

  1、简单的音乐常识学习,音阶视唱、节奏、练耳、音乐记号

  2、练声:

  训练学员正确的歌唱方法(包括:姿势、呼吸以及各个腔体产生共振的'能力)、音量、强弱的控制及协调各声部音量的能力。寻找共鸣位置扩大音域的训练,(1)胸音训练

  (2)头音训练

  3、声音的训练

  (1)呼吸

  (2)声音位置

  4、音准训练:音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

  5、节奏训练:音乐史在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐

  6、咬字和吐字的训练:以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法,它讲究字情深情。

  7、呼吸训练:

  (1)呼吸的方式:快吸快呼,快吸慢呼。慢吸快呼。慢吸慢呼四中呼吸法的训练方式。

  (2)呼吸应根据歌曲的情感把握气息的深浅。

  8、学习几首特色民歌、简单的中外歌曲。

  9、合唱表现的四种手段(1)连唱(2)跳唱(3)强而有弹性(4)不连不跳

  10、合唱队排练。观摩演出、欣赏优秀合唱作品及音乐作品。

  通过学习艺术歌曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的,什么音乐是不好的,培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。

声乐社团活动计划2

  为了丰富校园文化生活、提高学生的音乐素质和艺术修养,使学生掌握科学的歌唱方法,了解和学唱儿童歌曲,以进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,特制订一下活动计划:

  一、活动目的

  1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

  2、通过练唱中外少儿歌曲,来提高学生的音乐修养和审美观念,通过优美动听、感情真挚的优秀作品不断丰富学生的情感,以塑造健全人格,使学生的技能和素养得到更全面的发展,提高学生的综合音乐素质。

  3、加强对声乐特长生的培养,为今后校园文化艺术节做好充分的准备。

  4、给学生提供一个广阔的'艺术展示平台。

  二、训练的内容:

  1、声音的训练

  (1)呼吸(2)声音位置

  2、音准训练

  音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。

  3、节奏训练

  音乐史在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐

  4、咬字和吐字的训练

  以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法,它讲究字情深情

  5、呼吸训练

  (1)呼吸的方式:快吸快呼,快吸慢呼。慢吸快呼。慢吸慢呼四中呼吸法的训练方式。

  (2)呼吸应根据歌曲的情感把握气息的深浅。

  三、社团负责人:总负责人:连军教练员:孙倩

  五、队员名单:

  四、五年级部分学生,总共32人。

声乐社团活动计划3

  一、指导思想

  声乐是音乐艺术中最容易为儿童喜爱、接受的一种艺术形式。通过对声乐训练,能使每一个孩子都拥有百灵鸟一样美妙动听的歌喉。每一个孩子都是一只快乐的小鸟,他们带着颗颗童心,对歌唱无不充满着美好的向往,对学好这门艺术也无不充满着坚定的信心。而兴趣则是学习的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。声乐教学不只是让小学生学会几首歌曲,单纯地解决一些声音技巧问题;而是培养小学生掌握科学的学习方法,提高分析和解决问题的能力,把所学知识技巧运用到实践中去。

  二、活动目标

  1。掌握基本呼吸及基本歌唱状态,能演唱初级声乐乐曲。

  2。培养良好的音乐感觉,能试唱二分、四分、八分的节奏。

  3。让孩子们在歌声中陶冶情操,启迪聪明智慧,丰富精神生活。

  三、教学内容

  声音训练、音准训练、寻找共鸣、节奏训练、咬字与吐字的训练。

  四、训练方法及过程

  训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的.基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到声乐声音上的谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练;进行竖笛的训练。

  1。声音的训练

  (1)呼吸(2)声音位置(3)直声训练

  2。音准训练

  音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。

  3。寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

  (1)胸音训练(2)头音训练

  4。节奏训练

  音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。

  5。咬字与吐字的训练

  以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

  五、活动时间

  每周三下午15:20——16:00。

  六、活动总安排:

  第三周:《嘚啵嘚啵嘚》

  第四周:《嘚啵嘚啵嘚》

  第五周:《花仙子之歌》

  第六周:《花仙子之歌》

  第七周:《春晓》

  第八周:《春晓》

  第九周:《春晓》

  第十周:《小美人鱼》

  第十一周:《小美人鱼》

  第十二周:《小美人鱼》

  第十三周:观看录像

  第十四周:复习

  第十五周:表演

  第十六周:表演(家长观礼)

  第十七周:总结