关于活动计划模板集合七篇
光阴迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编为大家整理的活动计划7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动计划 篇1
兴趣培养是音乐学习的基础的前提。没有兴趣的技能学习是无源之水、无根之木。如果说形体学习是目的,那么兴趣培养是手段、是过程。所以要发展小学生的形体水平,必须培养浓厚的、稳定的兴趣。让学生在有趣的形体活动中实现小学音乐教学的目标,这是我们努力的方向,我们要将每一个学生带进形体美好的境界中,在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵,陶冶他们的性情,促进他们身心和谐发展。
一、指导思想:
1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度,着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程,为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注学生的个体差异和不同需求,关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取意识,促进孩子健康而有特色地成长。
二、活动目的:
1、使学生正确的掌握舞蹈的'基本要领,知道基本的手位,脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉,下腰。软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些,同时学一些简单的儿童舞蹈。
三、培养目标:
1、初步掌握舞蹈的基本动作,使学生建立正确的动作技术,养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作,培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质,增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力,激发学生的创新潜能。
四、活动特色:
1、把学生的差异作为一种资源来开发,开设形体活动小组。
2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难,开拓进取的精神。
3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育,能力较弱的学生,在艺术活动中获得了成功的机会,改变了孩子被动的心态,激发他们的自信心和成功欲。
4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息,一双双高举的双手,一张张自信的笑脸,有如自然界中的花草树木,充满着蓬勃的生机。
五 、 主要措施:(拟采用的教学方法和教学手段)
1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等:
2、教学手段:影象教学、个别指导、、分组教学等
六、活动安排: 1、定时活动。每周三下午的3:40—5:00。
2、活动规划。每次活动前点名,活动中学生积极性高涨,活动后有记载,有成果积累。
3、不断交流和研讨。总结得与失,借鉴成功的经验,不断丰富完善,提升教育与活动的艺术,使特色更鲜明。
七、活动内容安排: 活动内容:
1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。
2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉,对个别软度
不好的队员可加深练习,训练有基本手位,脚位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。
4、第四个月训练内容,对个别好的队员进行个人素质的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后桥、抢脸,同时要学一些简单的儿童舞蹈。
活动计划 篇2
小学五年级主题班会活动计划
一、指导思想
为了把本班建成具有“弘扬个性,探究创新”的特色,注重习惯养成,形成良好风气。把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。结合我班具体实际,以强化德育教育为核心,以培养学生良好行为学习习惯、创新精神和“教会学生做人”为重点,以狠抓班级文化建设,体现环境育人为突破口,以培养学生成为有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人为目标,进一步加强和改进我班主题班会工作,开创我班主题班会工作新局面。
二、主题班会工作的目标
1、通过一系列的主题班会活动,达到学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
2、引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
3、形成有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人。
三、主题班会工作措施
1、主题班会活动每月举行一次,做到有计划、有目的、有主题、有负责人、有过程、有记录。
2、进一步落实班级常规管理制度,加大对班级文化建设的考核,加强对班级激励竞争机制。
3、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。积极扩展班会活动方式,通过多种活动,加强五爱国教育;以“学会感恩、学会尊重、学会理性 ”学会“诚信”的'主题教育活动为突破口,加强文明礼仪教育、诚实守信教育。
三、主题班会活动安排
周次 活动主题
1 珍爱生命 安全第一
2 老师,我们爱您
3 我的班级我参与
4 文明习惯伴我行
5 “祖国我为你骄傲”
6 做合格的值日生
7 养成良好的卫生习惯
8 感谢伙伴帮助我
9 感谢父母养育我
10 远离网吧
11 诚信教育
12 法制教育
13 珍惜每一滴水
14 节约是美德
15 “环保连着你我他”
16 班级是我们共同的家
17 珍惜时间
19 民主评优
活动计划 篇3
一、活动目的:
通过本次活动,推广普通话,提高小学1—2年级学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活。进一步激发学生的阅读兴趣,加深学生对故事的`理解,分享阅读成果,挖掘潜能,提升学生的综合素养。
二、活动内容:
可以是看过的光盘,看过的故事书,改编或者是原创等童话色彩的内容。
三、活动时间:
暂定为XX年4月1日——4月2日
4月1日下午三四节为一年级组比赛时间
4月2日下午三四节为二年级比赛时间
四、活动地点:
多媒体教室
五、参加对象:
一、二年级全体同学
六、活动过程:
本次活动分为两个阶段:
第一阶段:每位同学都有参赛机会,经班主任老师在本班内选拔出3名同学参加第二阶段比赛。
第二阶段:本班选出的三名同学在多媒体参加学校的讲故事比赛
注:每人讲故事时间控制在3—5分钟。
七、评分标准:
满分为100分制。
1、普通话标准,语言流畅。(50分)
语音:普通话发音规范,字正腔圆,20分
语速:抑扬顿挫、轻重缓急适宜20分
声音响亮清晰10分
2、精神饱满、感情真挚,有创意的表演形式,表演得体。(40分)
3、仪态大方、表情自然。(10分)
八、奖项设置:
一年级一等奖6名,二等奖若干
二年级一等奖7—8人,二等奖若干
每个年级的优胜班级将获得“故事王国”的流动红旗。
活动计划 篇4
为进一步增强先进性教育效果,活跃教育形式,强化党员意识,激发党员先进性作用的发挥,经支队研究,决定从现在起,开展“保持先进本色,争当先锋模范”为主题的系列活动,具体从以下八个方面实施。
一、撰写一条人生格言
发动支队全体党员,自创一条人生格言,并以这一条人生格言做为自己履行党员职责的行动指南。各党总支、支部要负责收集整理本单位的党员撰写的格言,并在以板报等形式,在营区公布。每条格言不宜超过个字,格言须自创,不得照抄,各单位主官要把好关并负责上报。
二、帮建一个文明村
组织党员分批到到支队帮建的文明村——××乡××村××村小组义务劳动,协助该村整治村容村貌,制定村民公约,革除陈规陋习,开展消防宣传
三、观看一部英模影片
××将组织全体党员集中收看一部影片《任长霞》,通过收看影片,学习英模人物的先进事迹感召官兵,从而达到提高思想认识、转变工作作风的目的.。
四、举办一场优秀党员事迹巡回报告会
结合××举办的演讲活动,组织演讲人员到各个单位进行巡回演讲,事迹报告主要以讲身边的人、身边的事为主。通过巡回演讲让官兵直接感受身边的先进人物,以典型引路,促进各项工作。
五、定一个党员奉献日
各党总支、支部在每月确定两天做为党员奉献日,具体日期由各党组织自定。党员奉献日活动内容主要是:领导干部解决基层和官兵遇到的实际难题,指导基层建设,为官兵送温暖。普通党员主要立足于为所在部门、单位做好事。
六、举办一次创一流业绩献言活动
为更好的实现“创一流业绩、建一流支队”的目标,各部门、各单位要组织所有党员开展一次“我为创优献一言”活动,引导官兵围绕如何“创一流”献计献策,以供各级党组织决策。各级党组版权所有织要做好收集,上报支队,支队将整理成册。
七、制作一块党员形象牌
全体党员干部都要制作一块党员形象牌,放在办公桌的明显位置。党员形象牌主要内容为党员的基本情况、党员先进性标准、党员人生格言。通过形象牌,强化党员意识,接受群众监督评价。
八、开展一次访贫问苦活动
××将联系一个贫困村,组织党员代表前往贫困村访贫问苦活动。亲身体验贫困生活,促进党员保持艰苦奋斗的作风,加强党员党性修养,坚定党员为群众服务的意识。
活动计划 篇5
小组名称:
指导老师:
工作员:
理念
让孩子们学会表达、学会讨论、学会思考、学会倾听、学会评价。现在很多孩子都是独生子女,上学回来就是看电视、玩游戏,生活比较单调、比较乏味,和小区的其他小朋友接触比较少。通过这个成长小组,把小朋友聚到一起,给他们搭建了一个很好的平台。他们可以在小组中,交到很多好朋友,学到一些他以前不知道的知识,做一些以前没有做过的事情。小组工作的理论基础分别是:需要理论、小组动力学理论、社会学习理论、镜中自我理论、交流分析理论。
需要理论应用于小组工作中,就表现为可以帮助小组工作员:1把握小组方向;2 明确小组目标;3 更好的理解组员的互动关系。
小组动力学理论应用于小组工作中,我们可以看出:
1 小组工作是借助小组场工作的一种形式。
2 民主型是小组工作的主要领导形态。
3 共同活动为中介增进小组的凝聚力。
社会学习理论应用于小组工作中,体现出下列特征:
1 它强调人们通过观察和模仿他人的行为就可获得改变,形成新的行为方式。
2 小组可以提供丰富的替代强化资源。
3 从认知在学习中的重要地位中可以肯定人的尊严和能动性的巨大作用。
镜中自我理论应用于小组工作中,就体现在以下几个方面:
1 小组是一个微型的社会缩影,是一个通过互动而存在发展的有机体。
2 小组工作所提供的密切的互动和真实的回馈,可以帮助组员在小组中感知他人对自己的反映和评价,建立更正确的自我意识、自我形象以及自我评价。
3 重视首属小组的作用。
交流分析理论应用于小组工作中,我们可以看到:
1 交流分析理论解释和描述了人与人之间的互动、沟通,因此非常适用于小组工作,尤其是治疗模式和发展模式的小组工作。
2 交流分析理论对人格的描述,尤其是强调个人的三种自我状态的自然出现,可以帮助我们在小组过程中分析和另外自己的人格结构,学习顺畅地与他人沟通。
3 小组可以帮助当事人把焦点放在个人的早年生活,帮助组员了解自我的`生活态度、沟通形态以及个人的能力不能充分发挥与个人早年束缚的关系。
4 小组可以提沟一个互动的情境,是成员可以尝试和练习新的沟通方式,增加他们的自我察觉,改变他们的生活态度,最终开始新的生活。
小组的目标
1、帮助每个组员认识和了解自我的成长现状,认识到自身存在的缺陷
2、在实践中学会沟通、分享和奉献,培养和激发学员之间的团队合作精神
3、让小组成员在小组中获得快乐,并为以后的学习、工作、生活打下基础 服务对象
2、特点:希望在小组中获得快乐、获得成长
招募方法
1、于宣传栏张贴招募海报
2、于社工实验室设立报名点,准时接纳报名人员
3、若人数不足,可致函邀请并加大宣传;人员过剩,则经过小组筛选
活动计划 篇6
本周 工作 要求 | 主题:好吃的水果(二) 1、通过各种形式的活动让幼儿认识多种水果及水果的不同 吃法,从中学会如何剥水果,养成文明进食的习惯。 2、游戏中学会整理物品,用完物品记得放回原位。 3、养成主动上厕所的习惯、培养会拉衣裤的.能力。 | 环境创设 | 1、创设宽松的环境,多给幼儿鼓励和帮助,增强幼儿自 信心。 2、继续丰富区角游戏材料:投放橡皮泥制作水果等。 | ||||||||
家园联系 | 1、培养孩子喜欢吃多种水果。 2、与孩子一起收集各种水果的图片。 | ||||||||||
日期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 日常生活 | |||||
晨间 活动 | 来园 | 1、热情接待每一位幼儿,主动与他们打招呼。 2、桌面游戏:引导幼儿选择自己喜欢的内容,活动结束时学会整理。 3、晨间谈话:说说天气变冷,我们要注意些什麽。 4、个别教育:提醒个别幼儿上厕所时不在厕所里面玩。 | 1、继续加强常规管理:用 完物品放回原位。每天安 排值日生发牛奶和擦桌子。 培养他们的自我服务能力。 2、加强用餐管理:引导幼 儿不挑食,学会大口大口咀 嚼食物,加快用餐速度。 3、安全教育:户外活动时 不拿着器械奔跑,避免摔跤 划伤身体。 4、利用午餐餐后散步时间, 带幼儿去参观园内的果 树,如石榴树等。 5、加强离园管理:保证每 位幼儿干干净净离园。 | ||||||||
体锻 | 小兔吃草(跳) | 乌龟爬(爬) | 吹泡泡(合作) | 切西瓜(跑) | 拍拍123(反应) | ||||||
分散:踩高跷、玩沙包、拉力器等。重点指导玩高跷,培养幼儿平衡能力。 | |||||||||||
教 学 活 动 | 语言(故事): 蛤蟆种瓜 | 科学: 隐身水果 | 美术(纸工): 西瓜 | 分 组 教 学 | 社会: 送玩具回家 | 美术(绘画): 大苹果 | |||||
户外:玩飞盘 | 玩沙 | 户外:小蚂蚁爬 | 户外: 我跟球儿来赛跑 | 户外:大型器械 | |||||||
游 戏 活 动 | 上午 | 创造性游戏 重点指导娃娃家 | 创造性游戏 重点指导建筑区 | 创造性游戏 重点指导娃娃家 | 创造性游戏 重点指导玩具吧 | 创造性游戏 重点指导娃娃家 | |||||
下午 | 户外:爬垫子 游戏:小鱼游 | 户外:毛毛虫 听听读读: 小熊的帽子(二) | 户外:找朋友 游戏:天线宝宝捡落叶 | 户外:小推车 娱乐游戏:水果谜语 | 图书室 一周评优:会塞好衣服的宝宝 |
活动计划 篇7
一、组织机构
1、领导小组
组长:
副组长:
成员:
2、工作小组
组长:
副组长:
成员:
二、活动主题与目的
1、主题
创新提升质量,名牌促进发展——中央与国家五部委
扎实质量工作,奉献优质工程——广东火电工程总公司
2、目的
响应国家一年一度的“质量月”活动,从20xx年9月至11月份,在公司范围内开展“质量月”系列活动。在9月份,把总公司质量月主题活动推向高潮,加强企业质量文化建设,营造全员关心质量、全员重视质量的良好环境,努力提升工程工艺质量和质量管理水平,健全质量管理体系工作,扎实做好质量控制工作,实现持续改进、创建一流电建公司,为社会奉献精神优质工程。
三、总体时间安排
1、质量月活动动员大会
1、在公司总部红荔会议中心召开协调扩大会议暨开展质量月活动动员会各部门、项目经理公司质量部、行政部8月26日公司总部
2、质量知识及各种质量工艺标准培训
(1)《工程建设标准强制性条文》(电力工程部分)20xx年版培训各项目部质检员、工程师、技术员公司质量部9至11月公司总部
(2)《电力建设工程质量监督检查典型大纲》培训各项目部质检员、工程师、技术员公司质量部9至11月公司总部
(3)《20xx年版达标投产管理办法》培训各项目部质检员、工程师、技术员公司质量部、工程部9至11月公司总部
(4)20xx年第二次质检员取证培训班各项目部施工人员公司质量部、行政部10月公司总部
(5)送变电工程竣工资料编写、整理、归档要求培训各项目部资料员公司质量部9至11月公司总部
3、质量控制专项活动
(1)20xx年土建施工管理交流会各项目部质检员、工程师、技术员公司质量部、工程部8月河源高埔岗项目部
(2)20xx年质量事故案例分析各项目部质检员、工程师、技术员公司质量部9至11月工程项目部
(3)《工程桩基质量检测规定、质量工艺要求及处罚条例》宣贯各项目部质检员、工程师、技术员公司质量部9至11月工程项目部
4、工程创优宣传、策划及实施
(1)工程创优经验浅谈及申优详细过程、应注意事项,在公司协调会上介绍公司领导、部门经理及项目经理公司行政部、质量部9至11月待定
(2)110kV石湾变电站工程申报“广东电网公司优良样板工程”宣传及情况跟踪各项目经理、质检人员公司工程部、质量部9至11月待定
(3)500kV等级输变电工程申报优良工程的策划及实施各项目经理、质检人员公司工程部、质量部9至11月各500kV等级工程项目部
(4)编制“广东火电送变电工程公司”宣传画册,开展宣传活动编制小组公司行政、工程、质量部9月公司总部
5、推进信息化管理
(1)在送变电内部网上发布20xx年度省电力工程质量监督中心站对公司承建的工程检查存在问题汇总与分析;及时提供最新工程竣工验收资料收集要求。各项目部经理及质量管理人员公司质量部9~11月公司总部
(2)应用总公司IE系统进行各项目工程进度报道及质量趋势、状态的.评价,公司质量部组织应用评审,列入日常质量状态评价。各项目部经理及质量管理人员公司行政、工程、质量部9~10月公司总部
6、推进质量工艺进步、创优策划及联合大检查
(1)工程项目达标创优交流及工艺精品照片收集、送公司质量部各项目部公司质量部9~11月公司总部
(2)到各项目进行联合大检查并评比打分以推进质量工艺的提高。各项目部公司工程、质量、安全部门9~11月工程项目部
7、QC小组活动安排
(1)改进线路大跨越塔组立方法榕江项目20xx-10-30要求形成成果汇报材料
(2)缩短大跨越线路工程架线施工工时榕江项目20xx-10-30要求形成成果汇报材料
(3)改善墙体抹灰质量新城项目20xx-10-30要求形成成果汇报材料,20xx年送变电工程公司质量月活动计划
(4)缩短线路基础复测工期湛茂项目20xx-10-30要求形成成果汇报材料
8、QC小组活动总结
在今年取得的QC小组活动成果,要求各项目在11月中旬完成成果验证及报告材料,上交质量部初评,选出优秀,参加12月QC成果发布会各项目部公司质量部11月下旬公司总部
9、质量月活动总结大会
总结质量月活动经验暨表彰优胜单位及个人公司领导及质量人员总公司质管部12月待定
四、质量月活动宣传标语
1.创新提升质量,名牌促进发展
2.质量赢得市场,诚信铸就品牌
3.质量在我手中,用户在我心中
4.扎实质量工作,奉献优质工程
5.以质量优良为荣,以质量低劣为耻
6.质量关系你我他,提高质量靠大家
7.严格执行行业标准、国家标准和强制性条文
8.抓专项质量控制工作,促全面质量保证工作
9.科技创新提升质量水平,质量提升创造著名品牌
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