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活动计划

时间：2024-09-26 06:15:20 活动计划我要投稿

【精品】活动计划汇总五篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又迈入新的阶段，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的活动计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精品】活动计划汇总五篇

活动计划篇1

　　一、活动意图：

　　玩泥巴是儿童最开心的游戏。我园一直注重幼儿动手能力的培养，满足孩子多方面的发展需要。虽然孩子们对陶艺与雕塑的制作懂得不多，对怎样创作知之甚少。但泥料的可塑性和制作的随意性与儿童爱玩泥水的天性产生碰撞与共鸣后，迸发出“无法无天”的冲击力，而且这种贴近自然、融入生活的创作方式，恰是孩子们最喜欢，最好玩的事情，玩泥巴也可激发孩子们的创造力，手脑协调能力。

　　二、活动目的：

　　1、通过玩泥巴，可以激发他们的创造力和想象力。

　　2、幼儿制作各种作品，来练习他们的小手肌肉和大脑的协调能力。

　　3、在玩泥巴的过程中，体验自然界的快乐融入生活的美。

　　三、活动准备：

　　准备幼儿足够用的泥巴、衬衣盒盖、人手一块硬的塑料板、足够用的牙签、彩笔等。

　　四、活动内容：

　　十月份

　　1、认识泥巴学习团、搓的技术（要求幼儿在团搓的.时候要保持手的干净，不能整的满手都是泥巴。）

　　2、制作作品：汤圆

　　十一月份

　　1、制作作品：糖葫芦（要求幼儿在穿糖葫芦的时候一定要穿到葫芦的正中央）

　　2、制作作品：小蜗牛（要求幼儿再卷蜗牛身体的时候要卷的紧凑）

　　十二月份

　　1、制作作品：苹果（制作苹果时幼儿要注意苹果的形状是扁圆形的）

　　2、制作作品：小泥人

　　一月份

　　1、制作作品：小刺猬

　　2、制作作品：水饺（注意幼儿制作水饺的过程：做皮、包馅、捏）

活动计划篇2

　　一、指导思想：

　　坚持“以教师和幼儿发展为本”的思想。从我园实际情况出发，加强蒙氏工作教研改革，转变教育观念，用新观点、新方法解决教育教学中的困惑和问题，深入开展教研工作，注重教研过程，切实转变教师思想观念，提高教师教学水平。

　　二、教研组划分：

　　本学期我园有三个教研组承担幼儿园教研工作：蒙氏组、学科组、宣传组。其中蒙氏组又划分成3个小组，全园30名教师分在各教研组进行实践研究。具体安排如下：

　　（一）、蒙氏教研组十个蒙氏班教师（22名）

　　1、蒙三班、蒙四班、蒙八班组长：吕莉丽

　　2、蒙五班、蒙六班、蒙七班组长：陈园

　　3、蒙小一班、蒙小二班、蒙小三班、蒙小四班组长：张萍

　　（二）、学科教研组全体教师（30名）组长：何芳

　　（三）、宣传教研组全体教师（30名）组长：严婷

　　三、教研内容：

　　（一）、蒙氏教研组

　　1、分组解决具体问题。由于蒙氏班的不断发展，现我园有10个蒙氏班，分三个年龄段。为了保持蒙氏教学的先进性，抓住其内涵与实质，落实到每个幼儿身上，促进孩子有个性化的发展。

　　（1）、以中班组为改革主体，对蒙氏集体教学、自选工作、观察记录等教育教学方式进行有效研讨，使蒙氏教育科学合理化、园本化。

　　（2）、以大班组为参照，合理安排制定幼儿后期教学进度，保持并发扬有益有效的教育方法，多观摩、多交流、多总结，为中组班级改革提供更多有价值的素材。

　　（3）、以小班组为基础，展开蒙氏教学起步阶段的研讨，与中大组班级教师统一好工作示范方法，解决好班级材料投放问题，并积极探讨如何培养幼儿的工作常规与习惯。

　　2、合组时学习观摩并举。三个小组之间要做到既分工又合作，要以集中学习、统一思想、相互观摩、加强研讨氛围为大体目标进行有针对性的分阶段研讨，还要指导各班级制定出适宜的半日蒙氏课展示。

　　（二）、学科教研组

　　1、研讨三步走，发扬传帮带。本学期将结合上学期音乐教研成效继续展开以歌唱、音乐游戏、舞蹈为基本形式的教学研讨工作。由于研讨是面向全园班级，因此，内容需更具体，指向性要明确，切勿东扯西拉。要帮助教师们找到更适合本班幼儿的教学内容，组织大家分课型集中探讨，了解不同课型的相关教学策略。教研组可分为三大过程进行探讨：

　　(1)、学习与充实。组织大家学习巩固音乐理论知识，增加音乐素养，握音乐教学方法。

　　(2)、选材与探讨。采取说课评课的方式，让大家说方案、谈教法，评教学来解决音乐教学中的困难。

　　（3）、归纳与吸收。集中总结经验、反思琢磨、取长补短、辨识多元化教学方法的.运用。

　　2、分享经验，启迪智慧。另外，将音乐教研的成果渗透到半日活动中去，并组织大家合理制定半日亲子活动方案，以谈经验为主要形式，组织大家借鉴学习，集中探讨多种亲子游戏。

　　（三）宣传教研组

　　1、加强学习，提高素质。网络工作依然要常抓不懈，争取在网络互动方面有更多突破。由于我园家长的整体素质逐步提高，因此，本学期要加强教师队伍的全面素质，要从语言、仪表两大方面进行学习培训，争取让每位教师说好普通话，学会微笑和与人为善，做事能稳、雅、轻。另外，与家长沟通的能力还要加强，特别是解决家园矛盾、家长纠纷等方面仍需情境模拟探讨，让大家有感而发。

　　2、优化环境，做好宣传。教研组长要督促各蒙氏班做好工作展示墙面，科学正确的宣传蒙班特色，并组织大家观摩讨论。在整合班级可选择一些家园结合的教学活动，开展家长助教活动，宣传幼儿园办园特色。继续抓好班级礼仪标兵，礼仪家庭的评选工作。区域活动要坚持开展，教研组不定期要查看区域材料的增减情况。还要结合节日布置园内、室内环境。

　　四、具体措施如下：

　　1、安排好三大组的教研时间，协调好组长间的分工合作。

　　2、每次活动做到早准备、早通气，让大家有话说、说到位。

　　3、以解决小问题为根本，向大目标靠近。

　　4、本着集思广益的原则，认真做好教研记录。

　　5、讨论与观摩并举，研讨落实到人。

　　6、每位教师要做好教研笔记，积极发言，让每个教师得到发展。

活动计划篇3

　　今年是第14届全国推广普通话宣传周。在认真总结过去“推普”经验的基础上，根据本校的实际情况，举办丰富多彩的推普周活动，同时重视发挥学校在推广普及普通话中的基础和辐射作用，特制定此活动方案。

　　一、指导思想

　　深入宣传《国家通用语言文字法》，弘扬中华优秀文化传统，增强我校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，进一步提高我校全体师生普通话应用能力，推动我校语言文字工作向纵深发展，构建和谐校园，营造良好的语言环境。

　　二、宣传主题

　　提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。

　　三、组织机构

　　为使此次活动各项工作落实到实处，活动见成效，并借此契机较好推进学校推普工作，特成立领导小组。

　　推普领导小组成员名单：

　　组长：程宝安

　　副组长：陈家法

　　组员：陈其定、汪承厚、董德平、费为宝、李鑫淑、徐常保领导小组职责：

　　㈠监督好我校的各项工作的开展情况，及时下发各种通知及宣传材料。

　　㈡以教师会、校会、班会等多种会议形式，加大各项宣传工作的力度。

　　㈢收集整理材料，对各班活动情况进行总结，上交相关材料。㈣收集推普信息，并为各班级尽力提供语言录音的相关材料，逐渐规范各校的此项工作。

　　四、活动安排

　　㈠布置校园环境，营造宣传氛围

　　1、成立语言文字领导小组，进一步明确“推普周”活动时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。

　　2、学校广播站循环播出推普宣传口号、推普主题、推普的意义和作用等。

　　3、教务处对校推普专栏、标语进行更新，张贴宣传画、宣传海报，并在校园内悬挂宣传横幅──“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”。

　　4、校领导利用星期一的'升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。

　　5、教科处将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。

　　㈡开展丰富多彩的活动，把推普宣传引向深入

　　1、举办45岁以下教师普通话培训活动，学习语言文字知识并进行答卷调查。

　　2、各班各出一期推广普通话的板报，召开一次相应的主题班会。

　　3、各班举行一次朗读比赛，开展“推普”活动。

　　4、向家长发出倡议书，动员全体家长积极参与推普周活动。

　　五、奖励办法

　　㈠进行主题班报评比，评出“优秀板报”2名。

　　㈡诵读比赛，每班设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　六、活动要求

　　㈠突出宣传主题。在宣传周期间，各处室要各司其责把握好活动周指导思想，组织活动和精心策划，努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。

　　㈡积累活动成果。在推普周期间各处室要用心组织，及时整理活动成果并上报。

活动计划篇4

　　策划意义：

　　三年年前我们相聚在广西生态工程职业技术学院市场发与营销101班，三年后的今天我们将离开这里，我们离毕业日子不远了，指手话别，各奔东西。一切似乎都预想到，一切走的太过无奈！

　　三年就这么过去！似乎又回到起点，突然觉得三年的同学，身边的朋友，比想象中要可爱的多！三年中我们这个班集体在老师的带领下取得优秀的成绩，三年后今天我们这个优秀集体走向社会，各自独立面对生活。

　　如今不论我们是否能应对生活，都要一起被社会收割了。纵使我们有千般的不舍，万般的无奈，纵使我再怎么痛苦流涕。我们还是要说再见，在弥漫了离开感伤的盛夏六月里，我们要离开学院，离开三年的同学和老师，离开我们三年的室友，离开三年的好朋友，离开我们四年的老师，离开我们的校园，不管怎样我们能相聚到这里就是我们的缘分，不管怎样我们在这里度过了青春，不管怎样我们在这里同时学习生活过，今天我们的聚餐意味着我们的大学生生活结束，在聚会上向和我们三年同一个教室学习生活的同学用最坚实的语言，最郑重的承诺说句再见、珍重。

　　1、经费来源及管理：

　　经费来源全体聚会同学每人预收50元（到时候根据地点），经费管理由全部班干部及参与筹划同学，集体进行聚餐结账（费用收取AA制）。

　　参加人员：市营101班全体人员和老师

　　2、活动地点：

　　聚会放柳州沙塘镇内，具体地点大家商议后再定

　　3、活动时间：

　　预定在6.18——19那天，时间大家商议后再定。

　　4、活动细则：

　　1、班干部进行宣传和组织大家收取活动经费，经费安全管理，长退少补

　　5、我们要提前出发到活动地点，按时参加

　　6、活动期间，班干部和团干部负责好同学的安全，大家也要注意安全

　　7、最好去活动地点以宿舍为单位参加活动，互相照顾

　　8、活动经费核算由班级班干部及部分筹划同学担任

　　9、大家按时参加活动，活动结束按时返校

　　10、活动开展：

　　1、由班干部组织，班级同学参与

　　11、班干部宣传，进行经费预收、同学进行配合

　　12、安全、文明的'开展聚餐活动

　　13、勤俭节约，快乐、阳光举办聚餐活动

　　结束语：

　　今天，只是毕业，我们之间的师生情意、同学友爱将伴随着时间的推移不断升级。在即将踏上新的人生旅途的时候，我们所有人都将记住：没有大海的壮美，可以有小溪的娟秀，没有高山的巍峨，可以有山路的曲折，没有激昂的乐章，可以有抒情的小调。在以后漫长的人生旅程中，找到自己的方向，做个最好的自我！这样的人生也美丽！

　　祝愿母校再展宏图，发达兴旺！祝愿恩师工作顺利，桃李芬芳！祝同学事业顺利，友谊地久天长！

　　期待大家参与给大学生活一个圆满结束！

　　注：临近毕业大家的凝聚力是最高峰的时候，加上是血气方刚的青年，如果再喝上两杯酒，冲动的情绪肯定急剧膨胀，此时若遇到不顺心的事容易冲动处理。所以特此声明，聚餐活动网大家自尊自爱。工作不足一年的依丽是我们的老读者，因找工作不如意，她平时也不少给珠珠来电话。依丽是个“哈日族”，所以一直寻寻觅觅地想去日企工作。国庆长假后第一个上班日，依丽打来电话说，她接到了一家日企的面试通知，有点紧张，想了解一下去日企面试的ABC。

　　珠珠觉得面试前应该是有些准备的，包括公司的规模、近期的发展状况以及企业文化的特点等等，这些情况都需要依丽自己去查一些资料。所以，珠珠的建议也只能泛泛而论。

　　珠珠有个朋友在日企工作了八年了，他说，同美企老板相比，日企老板比较有拼搏精神，加班到十一二点是常有的事，所以他也希望员工同样勤奋、有奉献精神，绝不斤斤计较；另外，日企喜欢把工作进程、目标安排得细致周到，然后按部就班，不喜欢标新立异的行为。

　　有一点很重要，日企特别注意形象，通常他们对员工的个人仪表要求严格，所以参加面试时，男士最好全套西服领带，颜色以稳重为好，皮鞋要光亮；女士则穿斯文的套裙，化淡妆。也就是说像依丽那种从襄阳路淘来的衣物未必合适。T恤、牛仔裤和性感的打扮更不合时宜。

　　另外，面试时态度尽量谦恭，坐姿端正，细心聆听考官的每句话。资料要备齐，最好用洁白的A4纸打印好，给面试官留下井井有条的好印象。通常，在日企面试时会有这样的问题：

　　1、你愿意加班或经常出差吗？

　　面对这样的问题，你最好回答：只要公司有需要，我会义不容辞，这是作为员工的一种责任。这样会让面试官觉得你对待工作比较认真。

　　2、你为何要辞去现在的职位？

　　这个问题其实是对员工心态的一种测试，日本老板喜欢踏实而满足现状的员工，不要让面试官觉得你心气很高，把以前或现在的职位当作跳板。所以，你可以这样回答：因为学非所用，怕专业知识荒废。一旦找到学以致用的工作，我会全力以赴地投入工作。

　　3、你结婚了吗？

　　日企老板在选择女职员时，喜欢未婚的。像依丽恰好是未婚，除如实作答外，最好还加一条补充说明：我现在还年轻，目前只想一心工作，等事业有基础后再考虑结婚事宜。

　　4、你是否渴望短期内就能获得晋升？

　　日企奉行“论资排辈”，大多数人都是慢慢地从“小媳妇”熬成“婆婆”，50岁的课长大有人在，所以急于出人头地并无好处。所以，你在回答时可以说：我希望能为公司作出贡献，并会向更高职位不懈努力。

活动计划篇5

　　20xx年，在教育局师训科的正确领导下，名师中学数学组共8人（含两位青年教师）认真开展活动，针对课堂教学研讨、复习课教学研讨、专题交流等方面进行交流学习，均有不同程度的提高，现将全年活动情况总结如下：

　　一、20xx年活动回顾

　　1.前半年的五次教研活动：

　　前半年，我们进行了五次教研活动，分别是：2月份小组进行任务安排；3月份第一次集体备课，八年级《平行四边形》七年级《实数》1、谈教学设计及说明；黄XX老师上《实数》，孔XX校长、xXX老师和汤XX讲的是《平行四边形》，大家分别按照集体备课的要求，录好视频并上传到Q群里，组内成员相互观看学习；4月份第一次视频分析，地点济水一中录播室，数学组扩大会议除名师工作室成员外，济水一中和实验中学两校的数学老师，黄XX主任主持，孔校长主题发言《复习课教学研讨》；5月份第二次集体备课，地点济水一中小会议室，七《消元》八《一次函数》1、谈教学设计及说明；2、提出疑惑集体研讨。xXX、汤XX做主题发言《二轮复习研讨》；6月份第二次视频分析，观现场课，地点XX一中录播室，实验中学和XX一中两所学校，观XX老师的课《勾股定理》研讨分析，并进行主题教研：讲评课经验交流。

　　2.阅读与交流：

　　我们按要求建立了QQ群，群号：29020xxXX。小组成员利用Q群里的视频进行交流学习，讲课、教学设计交流等。小组每个成员都制定自己的三年发展规划，都有自己的专业成长档案（均为电子稿，做得较好），每个成员都有自己的读书计划，共同开展系列读书活动。共读《做不抱怨的教师》、《做不完美的教师》、《教师课堂技能训练》等。

　　3.下半年的两项工作任务：

　　下半年，在师训科的`指导下我们调整了工作思路，做了两项重点研修任务，一是规定任务，二是自主拓展任务。规定任务是：进行了三次集中研修，每位成员进行了三次录像课交流，并且进行了主题交流，例如黄小国做的《读透课程标准，选对教法学法》、孔冬青做的《数学思想方法渗透策略》、汤清河做的《分块结构化中招数学总复习》、陈峰做的《高中数学教师对初中数学教师的建议》、庞松林做的《从高初中数学知识的衔接来谈初中数学的拓展教学》等。自主拓展任务是：初中数学总复习资源库的建设。初中复习课没有教材和课本，老师们在教学时由于受到时间的限制，往往会陷入两个误区，一个是把复习课上成做题课，做题讲题，缺少知识块状分析与知识网络的构建；二是把复习课上成概念公式课，没有典型的例题来巩固，显得浮躁与空洞。鉴于本活动小组多是常年带毕业班，就一致认为我们应该建立这样一个资源库，实用价值会不可想象。我们把初中数学复习分两个框架七个领域17个专题31节基础知识复习课和20节专题二轮复习课，要求做到课件、教案齐全。九月份末，我们把任务分解到人，并由黄小国组长做出模版，利用说课的形式给大家做以培训和交流，然后每次活动每位成员要把自己备的课以说课的形式进行交流，同志们提出修改建议，再进行二次修改。现在，这项活动已经进入尾声，明年开学的复习教学将会给大家提供一个非常实用的教学资源。

　　二、存在的问题

　　1.交叉工作的协调问题困扰着同志们的研修质量：

　　本年度，大家一致感觉比以前任何时候都忙的要命。虽然说时间是挤出来的，只要愿意，总能抽出时间来读书学习，这在理论上是成立的，就像是：“给我一个支点，我能把地球撬起来”一样，但支点在哪，谁把地球撬起来了？希望我们能够整合我们的专业发展任务，认真地做一件两件事情，取得应有的效果，是我们真实愿望。本组成员多数承担着学校的一些工作，希望同志们妥善安排好工作与学习、与教学之间的关系。

　　2.学习习惯及学习效率较低，效果不佳：

　　作为数学教师，平时的工作量不小，平时又没有读书写作的习惯和精力，导致大家读书慢、效果差、写作少、质量低。

　　3.研修方向不够明确，忙而无功现象存在：

　　虽然大家身在课堂，天天和学生打交道，但是忙碌之中，没有能够确定明确的研究方向，或者有方向但不能够坚持做下去，没有明显的效果，更不能成为有影响的教师，不能带动一批青年教师快速成长。

　　三、20xx年活动计划

　　1.读书研修方面：

　　（1）文学类书籍：每人每两月至少读一本非专业类书籍，不含杂志类，建立读书笔记本或写读书感悟在组内交流；

　　（2）专业类书籍：根据报的专业类杂志进行和交流学习，并进一步明确研修方向，确定明确的研究标题，20xx年度，每人必须形成自己的专题研究报告，有观点、有理论、有案例、有思考，有引领作用。

　　2.专业发展方面：

　　（1）寒假开学，中招复习资源库完成最后一轮审定，自费印刷每人一套，用于本年度的九年级复习教学。并要求大家在教学中继续完善，形成最优设计，成熟后可以向其他教师推广；

　　（2）利用暑假时间，学习超级几何画板的使用方法，提高专业能力。（已经基本确定学习具体内容及办法）；

　　（3）继续推行个人专业成长档案制度，收集整理自己一年来的优秀教学案例、论文、报告，学习感悟、读书笔记，配上插图（参照20xx年度xXX、黄XX老师的模板），作为资料保存。