活动计划

时间:2024-06-28 19:18:50 活动计划 我要投稿

活动计划模板汇编六篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候认真思考计划该如何写了。好的计划是什么样的呢?以下是小编精心整理的活动计划7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动计划模板汇编六篇

活动计划 篇1

  新学期,新计划。莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。”新学期,就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获。新起点,拥有新面貌,让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上征途!

  同学们经过了两年的求知磨砺,大三这一学期,应是专业和各方面素质较位成熟的阶段。我们就该学期的学生特点、对学生的要求以及特殊节庆,将学期活动分为两大类:月月音乐会、节庆晚会。

  一。 为高涨同学们的学习热情、加强其舞台表现能力、增强其自信心,提供教师与学生、教师与教师、学生与学生之间沟通交流的舞台,我们在9月——12月每个月末将于六教301教室进行一次音乐交流会。

  二。 节庆晚会对于音乐表演专业的学生来说,是理论联系实践 、专业踏入社会的完美体现。本次的传统节日中秋佳节和建国六十周年相依相伴,所以我们也双节同庆。9月30日,我们将举办“金秋中国”双节文艺晚会。这次大型晚会的`节目丰富多彩,精彩纷呈,如朗诵、歌舞、相声、小品、音乐剧、互动小游戏、吃月饼话家常等等。与之同样的大型元旦晚会也将于12月30日隆重呈现。在辞旧迎新的时刻,来自五湖四海的兄弟姐妹们在缘分的天空下,在广院音舞系07级声乐班的大家庭里,莺歌燕舞,欢声笑语,相偎相拥,共同期待和聆听新年的钟声。这是多么温馨、感人、美丽的画卷啊。正如歌中所唱“感谢天,感谢地,感谢缘分让我们相遇”。

  新学期,新征程,新面貌,此时此刻,相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情,因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住20xx这个美好的秋冬,把理想化为宏图,把计划付诸行动,荡起理想的双桨,与学校同舟共济,破浪前行,展现学子的风采,奉献青春的智慧。

活动计划 篇2

  一、加强组织宣传

  少先队大队部利用晨会时间对学生进行了消防安全知识讲座,告诉学生火灾发生后如何报警,如何逃生,要求他们爱惜消防设施。

  1、校领导利用升旗仪式讲话进行宣传讲话,时刻敲响消防安全的警钟。

  2、班主任利用班会时间,为学生上了一堂“消防知识”教育课。在课上讲述了:1、在家如何预防火灾;2、在校如何预防火灾;3、在公共场所如何预防火灾;4、遇到火灾怎样报警;5、遇到轻微火灾怎样处理;6、遇到严重火灾怎样逃生。通过上述知识的讲解,全校师生感触很深,深受教育。

  3、严查身边的火灾隐患。学校对校园消防安全设施组织集中排查,重点是对水、电、暖气检修一次,对消防设施设备数质量进行清查一遍,对施工操作人员教育一次,切实消除各类火灾隐患,防止发生各类安全事故。分类加强师生消防安全教育,提高对常见火灾隐患的.认知程度,培养关注身边消防安全的习惯,促使师生主动消除火灾隐患。

  4、“六个一”消防安全教育。全校开展“上一节消防安全课、一次逃生疏散演练、观看一次消防队站或科普教育视频、完成一次家庭消防作业、制作一次消防安全手抄报”活动。安全教育要突出冬季消防安全常识,重点提醒小学生和幼儿不玩火,并向每位学生家长发放学生安全教育告家长书,布置家庭消防作业,进行消防安全提示;组织、发动师生关闭看消防队站或消防科普教育视频,督促学生和家长共同完成“写一篇消防演讲稿、创作一张消防画(书法)、编制一条消防标语(童谣)、制定一份疏散逃生预案、开展一次消防安全自查、消除一处火灾隐患”或其他特色内容的家庭消防作业。

  5、展“大手拉小手”活动。通过多种形式的“大手拉小手”活动,组织教师、学生和家长学习消防知识、体验疏散逃生演练、开展趣味家庭消防技能竞赛。

  6、“远离火灾”消防安全主题征文比赛。以开展的消除火灾隐患、消防家庭作业等情况为主要内容,组织开展“远离火灾”消防安全主题演讲稿及手抄报等活动。

  二、制定制度,确保安全

  我校制定了消防安全应急疏散演练预案,要求全体教职工如遇火灾按预案要求,各就各位,各司其职,最大限度的保护全体师生的安全。

  开了一次教工消防灭火安全例会。校安全工作分管负责人以此为契机开展广大师生在校、在家排查火灾隐患活动,并按上级要求布置学生在家找出隐患及时上报老师。

  三、少先队大队部发动学生对自己身边火灾隐患提出建议,防患于未然。布置标语,讨论各学生家里的火灾隐患,同时也给别的学生提个醒,回家查看相关的地方,即时排除火灾隐患。

  四、少先队大队部安排各班出了一期消防安全知识专刊,并组织了检查评比,利用现有的消防知识挂图对学生进行宣传教育。开展了一次消防安全为主线的主题班会和黑板报专刊。

  总之,我们做到了把安全工作常抓不懈,警钟长鸣,让师生知道消防安全无小事,共同强化消防意识,普及消防知识,共创安全文明、和谐的校园。

活动计划 篇3

  一、活动名称:

  安全知识大奖赛。

  二、活动目标:

  丰富幼儿自我保护的常识和方法,增强幼儿的自我保护意识。

  三、活动准备:

  各种小奖品。

  四、活动过程:

  (一)交代比赛规则。

  1、幼儿分成四组,教师担任安全知识竞赛的`主持人。每组一面记分牌,各组幼儿按主持人要求回答问题,答对题目的小组可得分。

  2、竞赛分必答题、抢答题和“画”题三种类型,总分最高组为优胜组。

  (二)开始竞赛。

  1、必答题。

  (1)哪些地方有危险,不能去玩?(窗台、马路、工地等)

  (2)哪些东西有危险,不能去玩?(火、插座等)

  (3)哪些东西不能吃?(苍蝇叮过的和腐烂的东西)

  (4)在幼儿园活动时要注意哪些安全问题?(上下楼梯不打闹、不推撞同伴等)

  各组幼儿在规定时间内商讨答案,每题讲出三个内容得6分,两个得4分,一个得2分。

  2、抢答题。

  (1)天气很热,娃娃玩得满头大汗,应该怎么办?

  (2)今天天气预报有雨,风又大,你出门时应该怎样?

  (3)出鼻血了,应怎样处理?

  (4)你一个人在家,陌生人敲门怎么办?

  (5)外出游玩时和爸爸妈妈走散了怎么办?

  各组幼儿抢答,答对者得5分。

  3、画答题。

  (1)发生紧急、危险的事可拨打什么电话?

  (2)火警电话是多少?

  (3)画出几种安全标志。

  各组幼儿将答案画在纸上,答对一题得5分。

  (三)颁奖。

  为优胜组和参与组颁奖。

活动计划 篇4

项目部各职能部门、各施工班组:

  为加强安全管理水平,提高员工的安全意识,全面贯彻落实“科学发展,安全发展”为主题的全国“安全生产月”活动,根据总公司全面推进企业安全文化建设的要求,结合我项目部在建工程建设的实际情况,现决定在我部各职能部门和各施工班组中开展“安全生产月”活动,现将活动计划通知如下:

  一、活动宗旨

  活动要始终贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。通过活动,全面提升安全管理水平,提高全员综合安全素质,夯实安全基础工作。活动期间,要及时治理、消除隐患,改正工作中存在的薄弱环节,准确处理好工程进度与施工安全的关系,确保工程建设顺利完成。活动期间,将通过安全文化宣传、安全知识讲座、安全板报评比和安全知识演讲比赛,以及应急演练和事故隐患专项排查等活动,强化全员安全意识,完善事故防范机制,提高应急响应水平,推进公司的安全文化建设,营造稳定、和谐的`安全生产环境。

  二、领导小组

  组长:XXX

  副组长:XXX、XXX

  成员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。

  三、活动主题

  本次活动的主题是:科学发展、安全发展。

  四、活动时间20xx年6月1日—20xx年6月30日。

  五、活动计划

  第一阶段:6月1日-6月5日,宣传发动阶段。

  1、6月1日上午召开各职能部门负责人和班组长级安全会议,宣传、发动活动的开展,并举行集体签名活动。

  2、6月1日,安环科负责悬挂有关横幅5条,张贴宣传画10张,烘托活动氛围。

  3、宣传、发动开展“查隐患、纠违章”有奖活动,该活动自6月2日至6月30日。在活动期间,所有员工每举报一条违章或隐患,一经查实,均奖励50元/条。举报人向安全环保科举报。安全环保科负责设立专项台账,且必须在一个工作日内给出答复,应该奖励的立即兑现,并对查实的隐患监督整改。活动经费由项目部安全专项经费支付。

  4、6月3日—5日,开展各部门、班组安全板报比赛,评出一、二、三等奖,分别给予500、200和100元的奖励。

  5、第一阶段预算金额为3000元(不计活动3的经费)。

  第二阶段:6月6日-6月10日,推进企业安全文化建设。

  1、根据本工程的施工特点,组织员工学习《中华人民共和国安全生产法》、《生产事故报告和调查处理条理》、《安全生产违法行为行政处罚办法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国职业病防治法》、《特种设备安全监察条例》、《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》和《建筑机械使用安全技术规范》等,同时学习项目部各项规章制度。学习方式:利用晚间或雨天休息时间,结合岗位,分批组织学习,有侧重点。学完教学内容,分别组织全员安全知识考试一次。组织工作由各班组长负责,并纳入考核。安全环保科和工程技术科负责教授工作。计划连续教育4天。

  2、6月10日上午,组织安全知识演讲竞赛活动,参赛对象为一线施工人员,评出前三名,分别给予500、400和300元的现金奖励,参赛选手均发放安全知识读本一本。

  3、本阶段预算金额3000元。

  第三阶段:6月11日—20日,专项治理阶段。

  1、6月11日—6月13日为自查自纠阶段。各班组和各部门在各自的活动场所展开自查,发现问题及时整改。在此期间发现的问题,项目部不进行考核。各单位于13日下午将自查自纠情况书面报项目部安全环保科。

  2、6月14日—6月15日为检查验收阶段。项目部工程、质检、办公室和安环科根据各单位的书面报告进行验收,但凡发现未彻底整改或未整改的,将双倍处罚。处罚的资金作为本次安全生产月活动经费。

  3、6月16日—6月20日为专项检查治理阶段。在此期间,分别进行高处作业、临时用电、机械和消防专项检查,采用拉网式检查,彻底排查现场隐患。在此期间,只要发现问题,均按照奖惩办法对责任单位进行处罚。未及时整改或整改不到位的双倍处罚。处罚资金作为本次活动的经费。

  第四阶段:6月21日—6月28日,应急预案学习、演练阶段。

  1、6月21日—6月24日,利用晚间或雨天时间,组织班组、各部门骨干人员和项目部应急分队成员再次学习项目部《施工现场生产安全事故应急救援预案》,通过幻灯片、视频等学习形式,掌握基本急救知识和方法,熟悉应急响应的基本程序。由项目部施工科和安环科负责实施。

  2、6月25日和26日,分别进行消防和淹溺事故应急演练(演练计划另附),并做好应急演练记录(书面和视频记录)。

  3、6月27日和28日,项目部工程科、质检科、设备科和办公室、安全环保科等对应急设备进行测试维护,根据演练情况,讨论修订应急预案。

  4、本阶段预算金额为8000元。

  第五阶段:6月29日-6月30日,总结评比阶段

  1、通过总结,找出差距,制定整改措施。领导小组对本次活动进行评比,评选“竞赛优胜班组”一个,奖励3000元,“先进个人”3名,各奖励1000元。

  2、7月5日前,安环科负责将本次活动情况书面报xxx建设处(业主)、xxx监理机构和总公司质安部。

  Xx月xx日

活动计划 篇5

  为了丰富学生的校园文化生活,展示学生的综合素质,促进学生的全面发展,现拟定画展活动计划如下:

  展览活动主题一:《可爱的祖国》、《阳光下成长》学生书画展

  一、活动目的

  喜迎共和国建国60周年,进一步加强和改进青少年儿童思想道德建设,弘扬和培育民族精神,激发他们的爱国热情,培养青少年儿童的文化艺术素质,引导他们认知、了解和传承中华民族优秀传统文化,促进少年儿童健康、阳光、快乐地成长。

  二、展览时间:3月底

  三、展出地点:雍景园小学二楼功能室展廊

  四、活动对象

  全校对美术、书法爱好者

  五、参展作品要求:

  1、“可爱的祖国”——作品反映建国60周年的巨变,我国在各个领域取得的伟大成果,凸显和歌颂中国社会主义人民美满和谐的生活、民族风俗、时代英雄等。

  2、.“阳光下成长”展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌,努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。要弘扬中华民族优秀文化,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

  3、作品规格: ①绘画作品(四开或者八开大小),使用材料和表现形式不限。②书法作品软硬笔均可,硬笔作品要求16开以上,软笔作品不超过四尺对开。

  4、统一在作品右下角写上班别姓名。

  5、请参赛的同学在4月10日前把参展作品交到你的`书法、美术老师处。

  六、评选和奖励:按年级评出一、二、三等奖。

  展览活动主题二:《情系西海固》——爱心之旅学生捐赠书画作品展

  一、活动目的:

  我校与xx市图书馆、xx市一中联合开启了“情系西海固”爱心之旅的活动。根据活动的安排,将举办雍景园小学学生书画作品展览及展览作品的义卖活动(义卖的款项用于捐赠西海固贫困地区学校及资助贫困学生就学)。

  二、展出时间:5月底

  三、展出地点:xx市图书馆方成展厅

  四、活动对象:全校学生

  五、参展作品的具体要求:

  1、作品主题不限,内容健康阳光。

  2、美术类作品画种不限、书法类作品字体不限,软笔、硬笔均可。

  3、作品规格:美术类作品不小于4开,书法类软笔作品不小于4尺开三,硬笔作品不少于8开。

  4、请在作品后面右下角注明班别、姓名、作品名称。

  5、参展作品上交时间:作品请于5月15日前交到所在班级的美术任课老师,数量不限。

  6、所有上交参展作品都要求自行装裱。(以直接能挂在墙上为宜)

活动计划 篇6

  一、指导思想

  积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点。

  二、工作目标

  逐步完善学校的体育器材和基础设施建设,丰富课内外体育活动内容,使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证,让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯,促进学生体质健康和各方面的全面发展,实现学生活泼快乐、健康成长。

  三、工作内容

  1、加强宣传、营造氛围。大力营造活动氛围。充分利用升旗、知识竞赛、校园广播站、班会、团会、宣传画、征文、标语等形式,使广大师生深入了解“体育运动”的重要意义。使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号深入人心。开展“致家长一封信”活动,使“体育运动”深入到校外教育和家庭教育中。同时,发挥新闻媒体的宣传作用,及时宣传、报道学校的“体育运动”的开展情况,促进活动深入持久、扎实有效地开展下去。

  2、完善校园体育基础设施建设。严格执行国家《体育器材配备标准》,增加体育 器材的数量和品种,配全、配齐体育器材,规范器材的使用制度,加快发展适合学生年龄特点的体育基础设施建设。

  3、保证体育教师的数量和质量,开齐开足并上好体育课。学校应按照《学校体育工作条例》有关学校体育教师配备的要求,结合《义务教育课程设置实施方案》和初中体育与健康课时比例提高的实际,科学核定体育教师的工作量,保证学校体育教师编制的数额。防止因缺少体育教师而削减体育课课时的现象。必须严格按照《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》和新《课程标准》的要求,开齐开足体育课(体育与健康)课时,全面提升体育教学的质量和水平。

  4、开展丰富多彩的体育活动,激发学生的兴趣。

  (1)、不断丰富大课间体育活动组织形式和活动内容,科学合理地安排运动负荷。注重开展群众性的文体活动,面向全体学生,遵循教育规律和学生身心发展特点,本着实践与研究相结合、普及与提高相结合、校内与校外相结合、统一与灵活相结合的原则,在创新活动形式、丰富活动内容上下功夫。

  (2)、每年要至少组织一次大型体育活动,如大型田径运动会等;每月要组织一次小型的体育比赛,如篮球、排球、足球、跳绳、拔河、踢毽子等项目及趣味性游戏等。要基本实现面向全体,以发展体能为主体,突出趣味竞技性。鼓励以班级、年级为单位开展“一项特色的体育活动”,培养青少年学生树立终身锻炼的意识进而达到“幸福生活一辈子”的目标。

  (3)、对学生进行民族传统体育教育,弘扬民族体育文化,丰富体育活动形式。

  (4)、精心设计各种活动,推动学校体育工作上层次、上水平。坚持经常性的常规活动。

  (5)、创建特色体育活动第二课堂,成立校内田径队、篮球队等,保证每个学生每天有一小时的体育锻炼时间,帮助每位学生掌握“至少2项日常锻炼,终身受益的体育技能”,形成良好的体育锻炼习惯,促进体质健康水平切实得 到提高。

  5、加强学生体质健康的评价。以全面实施《学生体质健康标准》为基础。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系,测试成绩要记入学生档案。同时,建立《学生体质健康标准》通报制度,及时把学生的体质健康状况反馈给家长,对学生的体质状况的差异提出好的解决方法,督促学生积极参与体育锻炼。按照要求完成《学生体质健康标准》的`测试和数据上报工作。

  四、组织领导

  为使得学校体卫工作的顺利开展,我们成立了“领导小组”。

  组 长: 刘志校

  副组长: 刘振宇

  成 员: 刘建军、高连国

  五、工作要求

  六、1 、提高认识,加强领导

  (1)加强活动的统一领导,建立组织机构,明确分工、细化责任,动员和号召学生积极参与学校体育运动,班主任、体育教师、学生会要成为体育运动的组织者和推动者。

  (2)、合理安排时间,保证学生的学习和体育锻炼两不误。学校要科学制定体育运动计划,使文化课教学和体育锻炼 安排合理,保证文化课教学圆满完成,体育运动又有效开展。

  (3)、加强体育教师队伍建设,提高教师综合素质。加强体育教师队伍的培训工作,提高教师专业知识和岗位技能。

  (4)、各项体育活动要做到精心策划,严密组织,组织开展的各项活动,必须在教师的监控下进行。同时要有完善的安全工作方案和具体的突发事件应急措施,坚决杜绝安全事故的发生。

  20xx-20xx学年体育课外活动总结

  本学年在学校领导、年级组长的关心和支持下,在体育老师的组织协调下,我校的体育课外活动有序的每天的7、8节课开展。以“健康第一”为指导,紧紧把握提高学生体能,促进学生全面和谐发展。

  现将本学年的活动总结如下:

  1、严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使课外活动时间、地点固定,保证了活动的稳定性。

  2、每次活动都提前备课,做到精心备课,安排好每一节课的每一环节,以免活动时失控。

  3、紧紧抓住学生活泼好动,追求新鲜的心理,开展了丰富多彩、形式多样的体育活动,如:队列队形训练、跳绳、踢毽子、排球、丢沙包、老鹰抓小鸡、跳远比赛等等。给孩子们带来欢乐,带来喜悦,发现他们的这些特长后,多鼓励他们,放大他们的优点,使他们渐渐找到信心,也能促进学习。

  4、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处,补足他们的短处,分类指导,制定不同的目标,实施不同的教育。

  存在的问题及改进方法:

  1、有些活动组织不太到位,学生不知如何学习,还有个别学生参与与积极性不高。

  2、教师参与的不到位。

  3、以后要制定具体、明确的目标,活动形式再多样,调动学生的积极性,教师多参与到活动中,与孩子共同游戏,要形成正规的管理模式,制定良好的纪律来规范学生,让学生学有所得。

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