活动计划

时间:2023-04-04 08:36:56 活动计划 我要投稿

【推荐】活动计划模板集合六篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候抽出时间写写计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编精心整理的活动计划6篇,欢迎阅读与收藏。

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活动计划 篇1

  新一轮的“秋风行动”已如火如荼地展开。为开展本次活动,制定了以下计划。

  一、青春活力无抽烟

  具体措施:

  1、开展关于抽烟危害的教育活动,如主题班会,讲座等。

  2、组建“缉烟”小组,不定期对宿舍,教学区厕所,班级等一切 有可能抽烟的地方进行检查。

  4、同学们在私下相互监督,发现有抽香烟的,携带打火机香烟的及时向班主任汇报。

  5、老师不可在学生面前抽 烟,如有发现学生可以提出要求 让其熄灭,为人师表应该起示范作用。

  6、制作禁烟警示牌,禁烟标语,防止家长探望孩子时在教学区抽烟,影响环境。

  7、积极配合学校的 各项禁烟活动,拟定宣传口号,共同创建文明校园,安全校园,和谐校园,无烟校园。

  二、秩序稳定无手机

  具体措施:

  1、开展有关“秩序稳定无手机”的主题班会。

  3、积极参加学校组织的有关“秩序稳定无手机”的各项活动,定期进行检查。

  4、禁止老师在学生面前玩手机。

  5、向家长宣传使用手机的危害,家长与学校共同抵制学生在校使用手机。

  6、学生如不慎将手机带入校园,可主动交给班主任保管,到周末放假取回并带回家。

  班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展起来的,共同的.奋斗目标是班集体不断奋斗的动力,指导全班学生朝着同一方向前进。

  创建无烟班级,无一人使用手机就是本班的近期目标。开展一次主题班会,明确目标,让学生针对这一目标谈出自己的见解,让学生从会上聆听的被动者变成自己演说的主动者,从而经过自己的思考,对这一问题的认识自然加深。不定期地进宿舍检查,以排除隐患。

  三、形象阳光无奇装

  具体措施:

  1、开展宣传活动

  2、按时统一服装,及时进行检查

  3、检查到奇装衣服者责令其更换,并让同学检查同学

  4、对于男生长发或怪异发型可以责令其剪改,对于不用书包的可通知家长强行使用书包。

  5、发现佩戴首饰的,将其首饰没收,并在学期末归还,或查看该同学的考试成绩,达到某个分数线再归还。

  6、怪异发型的同学被查到后,可以和标准发型作比较,让他回家反省,等修改后审核成功方可回校

  7、老师可在班级对同学进行教育,在同学的监督下共同营造健康的学生形象。

  另外在班级张贴许多友情提醒标语,如:文明学生上学放学佩带校牌,注意交通安全,尊敬师长,快乐学习每一天!而且为了营造浓厚的学习氛围,在班级张贴:班主任寄语,文明之星,进步之星,学习之星,奉献之星。

活动计划 篇2

  一、指导思想

  坚持以人为本,以“科学发展,安全发展”为主题,围绕xxxx年全区教育中心工作,以“查隐患,保安全”为目标,扎实开展xxxx年全区学校“安全教育月”活动,进一步加强学校安全教育与管理,消除隐患,努力构建平安校园,现结合我校安全教育和校园安全的实际情况,制定我校“安全教育月”活动方案。

  二、活动主题

  强化安全发展观念,提升全民安全素质

  三、活动时间

  6月1日至6月30日。

  四、组织机构

  组长:

  副组长:

  成员:

  五、活动要求

  (一)加强领导,狠抓落实。各部门要充分认识“安全教育月”活动对学校安全教育管理的重要意义,深入学习上级文件精神,认真执行活动领导小组所安排的相关工作。学校保证必要的活动经费,并安排专人组织实施,确保“安全教育月”的各项活动落到实处。

  (二)精心策划,注重实效。结合本校实际,开展主题鲜明、形式多样、贴近学校的活动,并突出隐患排查治理这条主线,通过自上而下隐患、找漏洞、出实招,提出解决问题的方法和途径,完善应急预案,建立学校安全工作长效机制。

  (三)加大宣传,营造氛围。充分运用宣传橱窗、晨会等宣传阵地,结合学生安全教育阶段性工作,切实做好宣传工作,扩大宣传效果,进一步提高广大师生安全意识及自救互救技能。

  六、活动及实施步骤

  (一)启动阶段。根据区教育局安全教育月活动的安排,召开一次全体教师安全教育月专题会议部署本活动具体安排,并结合本校实际,制定实施方案,落实相关职责,同时做好宣传动员工作。

  (二)实施阶段。

  1、围绕活动主题,结合培智学校的实际情况开展系列活动:

  (1)开展一场安全知识教育专题讲座。重点教育学生掌握传染病预防知识、防暴力伤害、防震防火、防拥挤踩踏、防触电、防雷击、防溺水、防食物中毒等方面的.常识,进一步增强学生的安全防范意识。

  (2)开展一次交通安全教育活动,采用学生喜闻乐见的形式,对学生进行交通安全教育,通过教育一个学生,影响一个家庭,带动整个社会,促进和谐的交通氛围。

  (3)开展一次应急逃生演练活动。在5.12“防震减灾日”前开展防震及突发事件紧急疏散灯应急演练,不断提高学校应对突发事件的处置能力和学生对各类安全事故的防范能力。

  (4)为高段学生上一堂心理健康教育课。高度重视学生的心理健康教育,教育学生要以积极健康的心态正确对待学习生活,不断提高学生心理调适能力,避免学生极端行为的发生。

  2、开展一次安全隐患大排查,对校园及周边的安全隐患再进行全面、彻底的无缝隙排查,并确保排查出来的隐患得到及时有效的整改。

  3、做好阵地宣传教育。充分发挥班级布置宣传主阵地作用,办一期以“防暴力伤害、防震防火、防拥挤踩踏、防触电、防雷击、防溺水、防、防疾病传染”为主要内容的安全教育主题专栏,营造浓厚安全教育氛围。

  “安全教育月”讲求活动实效,切实解决实际问题。进一步完善安全管理制度,加强安全应急管理,建立安全长效机制,进一步提升学校安全管理水平,杜绝发生校园安全责任事故,努力创建平安和谐校园。

活动计划 篇3

  活动主题:

  张家口四大高校学生会联谊

  联谊对象:

  河北北方学院院学生会、河北建筑工程学院院学生会、张家口教育学院院学生会、张家口职业技术学院院学生会。

  联谊时间:

  11月17日

  联谊地点:

  张家口教育学院

  承办方:

  协办方:

  活动意义:

  为了加强我校与友邻学校之间的文化交流,增进学生会成员之间的友谊,促进四校的友好合作关系。我校学生会借以世界大学生日,主题为“呐喊青春,飞扬四校”,举行此次四校学生会联谊活动。以此相互汲取优秀的校园活动,和先进的管理理念,从而丰富校园课余文化生活,促进张家口地区各大高校的精神文明建设。

  活动目的:

  1、提供一个互相认识和了解的平台,促进张家口地区各大高校学生间的交往和联系;

  2、活跃四校间的校园气氛,培养现代大学生的集体主义热情和团队合作精神;

  3、加强张家口地区各大高校的联系,开创四大高校联谊的新方式,为以后四校联谊及各种性质活动提供一个原始的平台,以后可以成为定制每年定期举行;

  参加人数及对象:

  1、参加对象:

  张家口教育学院院学生会主席团及各个部门正副部长,河北北方学院院学生会主席团及学生会各个部门部长,河北建筑工程学院院学生会主席团及学生会各个部门部长,张家口职业技术学院院学生会主席团及学生会各个部门部长。

  2、参加人数:

  11月5、6日,各大院校确定参加人数。

  活动方案:

  一、活动计划:

  1、外联部:

  11月5、6日向河北北方学院、河北建筑工程学院及张家口职业技术学院发送邀请函,确定参与人数,并起草策划书与各大院校共同商定具体的活动流程。还有为联谊活动拉取资金或物品赞助。

  2、办公室:

  根据参加联谊人数和现场计划安排,列出所需物品清单及预算经费。

  3、宣传部:

  负责绘制大海报和一块展板,并于联谊前一个星期贴于学校宣传栏及往宿舍、教学楼的宣传栏上;以海报为媒介对此次四校联谊活动进行宣传与号召。

  4、文体部:

  负责收集各项文艺节目并汇总、筛选,经主席团确认后根据节目的性质、主题、时间等做出节目单。将宣传部绘制的展板于联谊活动当天置于活动现场门口并负责布置活动场地。

  5、生活部:

  负责场地所需物品、礼品和食品的`采购工作,以及场地的布置和清洁工作。

  6、纪检部:

  负责场地的借用,座椅的调配和协调各个部门的工作。

  7、新闻中心:

  通过网络形式,于活动开始前一周,上传博客信息。

  8、各系院、社团:

  为此次联谊活动准备文艺节目。(歌唱类、舞蹈类、语言类皆可)

  二、活动流程:

  1、接待各个学院(14:00—15:00)

  由我院学生会主席团、外联部在我院校正门接待各个学院代表团,并带领他们参观校园,随后由外联部指引代表团至会团委五楼(报告厅),期间各相关部门可相互认识。

  2、工作交流会(15:00)

  (1)由主持人介绍到场的部门,并宣布交流会开始。

  (2)由我院学生会主席为大家介绍本学院团委学生会总体架构以及各部门的职能和常规性活动,向大家展示我们学院的工作成果、活动成果,并结合PPT的展示。

  (3)请其他三个学院主席分别为大家介绍其学院团委学生会总体架构以及各部门的职能和常规性活动和各个学院特色性活动,并结合PPT的展示。

  (4)各部门自由认识,相互交流工作中问题并学习对方在管理方面的优点。

  3、晚餐时间(17:00—18:00)

  在我院代表团引导下于我院餐厅就餐,让各个学院代表团了解我们的饮食文化。

  4、舞台活动(18:00—19:30)

  (1)主持人开场介绍到场的老师、各个学院代表团

  (2)请我院学生干部代表发言,其他各个学院学生干部代表发言

  (3)请张家口教育学院院团委学生会指导老师杨永峰老师作欢迎词。

  (4)文艺表演——各个院校、社团选送1~2个文艺节目,(歌唱类、舞蹈类、语言类皆可)

  (5)主持人请四校代表上台互赠礼品,并宣布联谊活动结束。

  5、合影留念(19:40—19:50)

  由张家口教育学院院学生会的新闻中心给四校代表合影留念,我院代表团欢送各个学院代表团离开,期待下次的联谊。

  三、联谊活动工作安排:

  1、外联部:负责整个活动的策划、跟进前后台工作。

  2、办公室:负责现场秩序的维持和到场人员的签到工作。

  3、礼宾队:派出6位礼仪小姐于会场门口迎宾并做好引领座位工作。

  4、新闻中心:交流会、联谊活动现场的活动记录和新闻采编工作,并于11月18日以日志和图片形式上传张家口教育学院网易博客。

  5、生活部:负责现场食品派发和以及活动后场地的清洁工作。

  6、文体部:负责音乐的播放和灯光的调试以及后台秩序。

  7、宣传部:协助生活部进行工作。

  四、经费预算:

  1、布置会场:500

  2、晚餐费用:900

  活动前期工作计划与安排

  文艺演出:

  节目甄选:

  各院校选送节目1~2个

  节目要求:

  新颖,彰显大学生青春活力,突出各个学院特色。

  节目类型:

  歌曲类、舞蹈类、语言类。

  演出地点:

  艺馨楼一楼演播大厅或大学生活动中心

  主持人:各大高校分别选送一名主持人。

  其中女生主持人两名,分别由河北北方学院、张家口教育学院选送;男生主持人两名,分别由河北建筑学院、张家口职业技术学院选送。

  演出时间:11月17日晚6:00

  人员就餐:

  就餐时间:17:00~17:40

  就餐地点:教育学院食府(学生餐)

  就餐经费:900

  学生会工作交流会:

  交流内容:

  1、本学院地域特色、工作成果、活动成果

  2、学生会总体架构

  3、学生会各部门职能和常规性活动

  4、学生会举办或承办的特色活动

  5、上述演讲内容均结合PPT展示说明。

  交流时间:15:00~16:30

  交流地点:团委五楼报告厅

  备注

  邀请函发送时间:11月5日、6日

  各大院校节目报送时间:

  节目单派送时间:11月10日

  节目彩排时间:11月12日

  交流对象:各大院校院学生会干部,参加人数于11月5、6日拟定。(人数为12~15人)

  各个学院可有1名带队老师,老师不参加学生会工作交流会,带队老师就餐问题同学生干部。

  各个学院参加文艺演出的演职人员,不负责提供服装,就餐,接送等事宜。

  我院不负责其他院校的人员接送问题。

  各个学院不能举各自学院校旗、学生会会旗。(望请见谅)

  五、本次联谊最终解释权归张家口教育学院院学生会所有。

  承办方:

  总策划人:

  策划人:

活动计划 篇4

  一、指导思想

  遵循《全日制义务教育语文课程标准》,提高我校学生文学修养,弘扬祖国优秀的传统文化,激发学生的爱国主义情感,陶冶学生的情操和审美情趣,增强其民族自豪感和民族凝聚力,拓宽语文学习天地。

  二、成立经典诗文诵读活动的工作小组

  领导小组:

  组长:兰祥勇

  副组长:周全 代勤杰 王玉兰 陈挚

  成员:各语文教研组长、语文教师、音乐、美术教师

  三、诵读内容

  以国家语言文字工作委员会组织编写的《中华经典诗文诵读读本》(小学篇)及小学《语文课程标准》中规定的必读诗文为主要内容,以及旨在提高中小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。

  四、实施过程

  (一)营造氛围

  利用黑板报等大力宣传中华经典诗文诵读的必要性和重要性。

  每周黑板上写诗文、警句或名言。

  每日一诵(3~5分钟)形成常规。

  (二)用好“课程”。

  1、语文阅读课。

  本学期各年级阅读课利用几分钟作为中华经典诗文诵读时间,各班每周以经典诵读课为载体,做好诵读工作。

  2、校本、地方等活动课。

  各年级各班级把中华经典诗文诵读活动与校本、地方课、综合实践活动紧密结合起来。

  (三)注意学科整合。

  1、音乐学科与诗文诵读的整合。音乐教学过程中,教师可寻找或自编教学内容,将诗文诵读与音乐融为一体。研究课:音乐中的.古诗词。

  2、美术学科与诗文诵读的结合。给经典诗文配画,应成为美术教学中探索学科整合的一条途径。研究课:诗配画。

  3、其他学科,如品德、科学等亦可探索与诗文诵读的相关整合。

  检查方式: 看课 备课教案 要求备课中有所体现

  每位教师要围绕学校和区教委的计划安排制定个人的实施计划。不用复杂,简单写出你准备怎样做?有操作性即可。

  (四)活动开展

  1、原则

  模糊性原则:不求甚解,只求熟读成诵。

  差异性原则:承认学生个体间记忆思维等的差异性。

  自主性原则:允许学生在规定阶段完成规定内容外,诵读更多的经典,并给予相应的评价。

  鼓励性原则:以鼓励为主,引导学生热爱经典为根本。

  2、方法

  (1)“人人是老师,处处是教室”。师带生,生带生。

  (2)形式多样的读念:全班齐念、分组念、个别念、接龙念、默念……,想方法多听多念。并非完全不要理解,了解内容大概即可。只要自然地熟读,而后从中获得背诵的乐趣和成就感。

  (3)每日在校读10分钟。在学校由老师(以语文老师为主,不限于语文老师)利用经典诵读课、课间背诵。也可以在每节课前由班干部带领读。

  (4)中高年级每周利用一节课的时间进行赏析,并结合语文学科教学时间进行评点。

  (5)回家后,再由家长带动诵读10分钟。

  (五)活动评价

  1、开展班级“诵读争星”评比活动。

  (1)各班学生自备硬面抄,将“我会背的诗”记录下来,比一比,看谁背得多。

  (2)组织学生自评,由学生从诵读数量与质量两方面进行自我评价。

  (3)组织学生互评,通过检查古诗记录本,抽背古诗,给对方评出相应等级。

  (4)家长评价,由家长根据孩子诵读情况评出相应等级。

  (5)教师评价,教师综合学生自评、互评、家长评以及学生的动机兴趣、活动表现综合评定,填写☆数。

  (6)评选班级“诵读之星”。

  2、评选“诵读大王”、“诵读能手”。

  (1)在班级中开展赛诗会,评出班级“诵读能手”。

  (2)在年级中开展赛诗会,评出年级“诵读大王”。

  3、所有评比均由发奖状的形式呈现。

活动计划 篇5

  进入新的学年,我组织部步入新的局面。我们都感到处在这种新局面开头时期的组织部肩上有很重的责任。在经过与组织部内部成员开会讨论后,我做出了以下的工作计划,希望我们组织部能在这学期的工作中做到有条有理,更多的发挥我们的作用,为整个团学工作的顺利进行尽一份力。

  组织部在下一阶段的工作中将要遵循的一条基本思路是:全面加强基本建设,在扎实地做好各项常规工作的基础上,尝试大胆有益的创新,推动组织部的各项工作取得进步。

  一、工作目标

  1、制定出组织部各项常规工作的工作流程表和各项工作规范,以及各项常规工作的问题总结书。使新干事能迅速熟悉和接手组织部的工作,保证工作质量,提高工作效率。

  2、加大组织部在同学中的影响力度,扩大知名度。通过特色团日活动的举办扩大组织部的影响力和知名度。

  3、改革组织部内部的运行机制。实行“任务公开化责任化轮流化”制度,让每个人的能力都得以发挥,得以提高,拥有锻炼的空间。

  4、把组织部建设成一个人性化的温暖大家庭。

  重点抓好以下几项工作:

  第一、特色团日活动的举办。

  这是组织部的一个十分重要的工作,也是组织部唯一的一个部门活动,关系到组织部在同学们中的影响力与知名度,也关系到组织部的荣誉。组织部要做好这项工作,需要在平时多与同学们交流,互相了解,并且加大对团日活动的宣传力度。使更多的人知道和了解团日活动的来源以及举办的意义。

  第二、建设组织部的微博。

  在这个“微时代”,微博发挥着越来越重要的作用,其及时、互动、简单、直观、信息流量大、开放的平台、无限的人际扩展空间等等优势,能够迅速传达组织部的各项工作成果、建立广博的人脉,从而扩大组织部的影响力,让更多的人知道和了解组织部以及组织部和建管系各支部的工作、活动成果。

  第三、团日活动宣传平台的'建立。

  通过建立团日活动的宣传平台,让建管系各支部利用这一平台去宣传自己的团日活动举办方法,刺激各支部对团日活动举办的积极性,并且能够吸引更多的外系的同学来了解和参加建管系的团日活动。从而提高建管系团日活动的知名度和影响力。让组织部的特色团日活动举办得更加有声有色。

  第四、加强组织部与各部门以及团支部的交流。

  主动开办交流活动,通过座谈、举办联谊活动、征集团支部意见等形式,更好地为同学服务,为系部做贡献,同时通过互相交流学习,不断加强部门建设。

  第五、加强组织部与团支书的交流。

  组织部的大部分工作都是通过团支书来传达和完成的。只有加强与团支书的交流与沟通,才能提高组织部的工作效率。在新干事选出后会通过举办晚会和团队活动等,迅速加强新干事与团支书的联系和沟通。

  第六、招新。

  我与搭档将会以饱满的热情,积极的态度迎接下一届新成员的到来,认真对待新一轮的纳新。可以说纳新成果的好坏与组织部今后的发展有着很密切的关系,我们将把纳新作为一个活动的形式展开,给xx级新生提供一个展示自我的平台,并从中挖掘十个左右能够胜任组织部干事一职的新生。

  第七、干事培训。

  通过培训,可以使他们进一步了解学生会的工作模式和相关制度,严正纪律要求,尽快熟悉组织部的相关工作,并投入到工作中去。

  第八、部门总结会议。

  通过开展工作总结会议,找出各项工作中的不足与优点,进行记录整理,这样才有利于部门的发展才能够减少错误、提高部门凝聚力、战斗力。

  第九、做好量化考核工作。

  通过做好量化考核工作,提高各部门的工作积极性及工作的严谨度。从而提高团学各部门的工作质量以及工作效率,同时也更好的为同学们服务,让同学们对团学有一个更好的印象和看法。对于量化考核工作,我准备做的是活动前审核各部门的活动计划、策划以及前期宣传的积极性。活动中跟进部门活动的积极性、活动态度、活动完成程度。活动后检查各部门的活动评价(包括老师和学生)及活动效果、活动影响程度等。

  1)作为组织部的新成员,我深感荣幸,首先感谢组织部对我的信任与支持,我在这里郑重承诺:“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务,使学生会成为一个现代化的积极团体,成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”在学习与工作中,我要向学长们虚心学习,学习怎样为人处世,怎样解决一些矛盾,怎样协调好组织部各成员之间的关系,怎样处理好组织部与其它部门之间的关系,怎样动员一切可以团结的力量,怎样处理好学习与工作之间的矛盾。我相信我会进一步完善自己,提高自己各方面的素质,提高自己的工作热情,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心地向部长与部员学习,进一步扩大我们组织部的影响及权威。

  2)以上是我作为一个组织部部员表的决心,下面我将陈述一下我今后的工作计划。

  主要有三个方面。

  1)首先,我计划我部与校方及其他部门共同举办一次有意义活动,活动的主题为“作哈大优秀学员”此次活动与以往的有所不同,这是一次有组织有纪律的活动,其主要目的是:作哈大优秀学员,我们要动员一切可团结的力量对我们的校区以及xx市政府,街道,市区,进行一次为期一天的彻底式清扫。此次活动的要求是:每一位参与的学生及领导,衣着朴素,工作态度认真,热情。最主要的是每一位参与队员都要带上我校的校徽。

  2)一来,我们可以通过这次公益活动增强我们的身体素质。

  3)二来,我们可以充分的认识到环境与我们要和谐相处,从而提高每一位参与者的保护环境的意识,为建设有中国特色的社会主义“新”城市做出一份应有的贡献。

  4)三来,可以通过这次活动加强我校(哈工大)的影响及权威。

  5)四来,可以让每一个市民看到我们龙的传人的激情与热恤。

  6)组织每一个活动都需要经费,这个问题我们可以和学校领导进行申请,还可以和其他部门进行协商,比如说请求外联部可以为我们提供一定的经费,“海阔天空”俱乐部提供一些便利自行车,书法协会写一些激进的文章,街舞轮滑社团到市区进行义演,从而加大宣传与影响,同时我们组织部也要做好此次活动的宣传,设计一些海报,新闻撰稿,网络服务站等对这次公益活动进行宣传。

  此次活动不光针对flashman及哈大的每一位莘莘学子,还对校外的一些有识之士开通通道,只要是有爱心,有素质,服从党的领导的都可以吸收过来,充分发扬爱我中华的优良传统。这也是献给伟大祖国xx岁华诞的珍贵礼物和诚挚祝福。

活动计划 篇6

  设计思路:

  小朋友都喜欢听故事,尤其是小蝌蚪找妈妈的故事情节深深吸引了幼儿。在故事中,通过小蝌蚪找妈妈的曲折经历,使幼儿了解到青蛙的生长变化过程,用绘画的形式表现出来,了解连环画的形式,会区分故事中不同的情节内容,知道其先后顺序,制作成连环画,并且在活动中培养幼儿相互合作的能力。

  活动目标:

  1、进一步熟悉和理解《小蝌蚪找妈妈》的故事内容,了解故事的主要情节。

  2、会区分故事中不同的情节内容,知道其先后顺序,并能通过绘画表现出来,制作成连环画。

  3、与同伴协商,在分工与合作的.基础上共同完成任务。

  活动准备:

  1、白纸裁成32k,数量7倍于幼儿人数。

  2、事先熟悉《小蝌蚪找妈妈》的故事内容。

  3、水彩笔、连环画、动物图片、订书机。

  活动过程:

  一、回忆故事《小蝌蚪找妈妈》的主要情节。

  1、播放录音,再次欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》。

  2、提问:小蝌蚪刚生下来是什么样子?

  小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了?

  小蝌蚪去找妈妈,先碰到了谁?后来又碰到了谁?最后它找到自己的妈妈了吗?

  小结:小蝌蚪遇到了鸭妈妈,鱼妈妈,乌龟妈妈,鹅妈妈,在大家的帮助下,终于找到了自己的妈妈。

  二、讨论:怎样制作连环画?

  1、师:小朋友知道什么是连环画吗?(连环画就是由一张张连续的画面,构成一个完整的故事,按次序装订起来,就成了一本连环画。)

  2、怎样来做连环画呢?

  ①.画故事。每张纸画一个故事情节,有几个情节就画几张纸。

  ②.把画好的故事内容按照先后顺序排列并写上页码。

  ③.装饰封面。利用故事的名字《小蝌蚪找妈妈》,画在封面上,让别人一看就知道这本连环画告诉我们的是什么故事。

  ④.装订。

  三、请幼儿欣赏图画书,边思考边讨论绘画方法。

  教师:这么长的故事我们可以怎么画?(小组合作)小组合作时怎么分工?一共要画几张?有哪几张?

  四、播放故事,幼儿绘画,制作连环画,老师巡回指导,给予及时的帮助。

  教师注意提醒幼儿根据情节的发展表现完整的画面。

  难点:与同伴分工合作完成任务。

  五、幼儿之间互相欣赏、交流。

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