活动计划

时间:2024-08-12 16:26:40 活动计划 我要投稿

【精品】活动计划模板集合八篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该好好计划一下接下来的工作了!拟起计划来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的活动计划8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】活动计划模板集合八篇

活动计划 篇1

  一、生活活动

  1、引导幼儿能愉快来园,并主动与教师和同伴打招呼,在成人引导下会说简单的礼貌用语“你好”、“再见”。

  2、引导幼儿在老师的帮助下学习卷袖子,巩固正确的洗手方法。

  3、引导幼儿能积极配合成人穿衣服,会把衣服放在固定的地方。

  4、引导幼儿愿意接受多种食物,知道细嚼慢咽对身体好。

  二、区域活动

  美工区:

  1、提供用来拓印的材料:如:树叶、颜料和白纸,拓印后请幼儿自由添画树叶娃娃的头发。

  2、提供用虚线所示画出的事物和情景,鼓励幼儿进行描画。如:小蜗牛慢慢爬。

  3、提供颜料、排笔、宣纸,引导幼儿学习使用排笔进行涂鸦,感知颜色:红、黄、蓝。

  益智区:

  1、提供辅材(数字及点数),鼓励并支持幼儿感知点数1——5。

  2、提供自制绕线玩具“小羊穿棉衣”引导幼儿练习绕线动作,发展手腕灵活性。

  3、提供自制教具,如:晾衣服。鼓励幼儿用二指、三指捏的方法夹夹子,发展幼儿手指灵活性,

  娃娃家:

  1、投放角色标志牌,引导幼儿根据不同身份角色进行扮演游戏,重点引导幼儿学习扮演妈妈的角色,在游戏模仿;做饭、抱娃娃等动作。

  2、提供一些自制的小衣服,让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。

  自然角:

  1、提供一些能明显看到长大变化的,并易于养育的植物,如葱、蒜、大豆、萝卜等,和幼儿一起观察和养护。

  2、鼓励家长和幼儿共同制作水果娃娃,带到班上分享,老师与幼儿一起了解秋天丰收的果实。

  三、环境创设

  1、和幼儿一起布置以“秋天,丰收啦”为主题的墙面。

  2、请家长和孩子一同制作:“水果娃娃”。感知秋天水果丰收的季节特点。

  3、户外为幼儿提供各种运动使用的运动辅材。

  四、教学活动

  第一周:

  活动一:名称《吃果果》

  目标:

  1、引导幼儿初步尝试指图说话。

  2、通过活动,帮助幼儿理解儿歌内容,知道大家一起分享食物很快乐。

  活动二:名称故事《小鸭有礼貌》

  目标:

  1、通过故事讲读,引导幼儿理解故事内容。

  2、引导幼儿学习使用:“你好”。、“再见”等礼貌用语

  3、通过活动,引导幼儿愿意与同伴一起玩。。

  活动三:体育游戏《小树叶飘呀飘》

  目标:

  1、引导幼儿通过参与游戏能听指令做动作

  2,在老师的.鼓励下能和同伴一同游戏。

  活动四:名称玩色《小手印》

  目标:

  1、引导幼儿通过动手操作喜欢玩色。

  2、引导幼儿学习用手指进行作画,并培养良好的卫生习惯。

  活动五:名称《插鱼鳞》

  目标:

  1、引导幼儿学习双手配合准确将鳞片插到鱼身上。

  2、通过操作活动激发幼儿的探索欲望

  第二周:

  活动一:名称儿歌《宝宝长得快》

  目标:

  1、教师通过情景创设,激发幼儿学习说儿歌的兴趣。

  2、引导幼儿在集体面前能当众说儿歌,发音吐字准确。

  3、通过学习儿歌激发幼儿自己吃饭,养成不挑食的好习惯。

  活动二:名称故事《树叶被》

  目标:

  1、引导幼儿认识秋天树叶的颜色。

  2、喜欢听故事,理解其大意,能通过故事知道要关心爱护小动物。

  活动三:名称——体育游戏《过小桥 》

  目标:

  1、指导幼儿练习原地跳过10厘米宽的障碍。

  2、喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。

  3、初步学习双脚跳起,轻轻落地。

  活动四:名称—美工活动《彩色的果子》

  目标:

  1、引导幼儿动手操作,能把彩色果子粘到相应的位置。

  2、喜欢参加美工活动,感受运动游戏的愉快。

  3、学习正确使用胶棒粘贴的方法。

  活动五:名称《乌龟爬》

  目标:

  1、引导幼儿参动手操作,激发幼儿的探究欲。

  2、引导幼儿边操作边说儿歌,发展幼儿的表达能力。

  第三周:

  活动一:名称——故事《一起去锻炼》

  目标:

  1、引导幼儿参与户外游戏,激发幼儿参与兴趣。

  2、能说出常见小动物的名称及叫声。

  活动二:名称——社会《跟着妈妈不乱跑》

  目标:

  1、知道游戏时要和教师、家长在一起。

  2、知道外出时不随便离开、不和陌生人走。

  活动三:名称——体育游戏《小兔和大灰狼》

  目标:

  1、练习双脚向前跳的动作,发展幼儿腿部力量。

  2、引导幼儿能跟着游戏情节进行游戏,体验和教师、同伴一起游戏的快乐。

  活动四:名称——泥工《好吃的太阳饼》

  目标:

  1、引导幼儿喜欢参与泥工活动,愿意动手操作

  2、探索和尝试操作,学习泥工技巧——团和压。

  活动五:名称——科学《挂果果》

  目标:

  1、引导幼儿能把彩色珠子挂在“树上”。

  2、通过操作能想像并说出熟悉的水果名称。

  第四周:

  活动一:名称—儿歌《柿子红》

  目标:

  1、通过图片和说儿歌,认识柿子,知道它是水果。

  2、引导幼儿能当众大胆说儿歌,增强幼儿的自信心。。

  活动二:名称—社会《送宝贝》

  目标:

  1、引导幼儿能安静倾听故事,培养幼儿良好倾听习惯。

  2、通过对故事的了解愿意为别人做事,体验帮助他人的快乐

  活动三:名称——体育游戏《三轮车》

  目标:

  1、愿意用语言与别人交往,喜欢应答。

  2、发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

  3、感知四季最明显的特征。

  活动四:名称——绘画活动《笔宝宝跳舞》

  目标:

  1、引导幼儿通过操作学习握笔并能大胆操作。。

  2、引导幼儿喜欢参加绘画活动,感受涂鸦游戏带来的快乐。

  活动五:名称——操作《站起来的小动物》

  目标:

  1、引导幼儿学习使用夹子把小动物立起来。

  2、通过操作能说出小动物的名称,感受独立做事的快乐和满足,对自己有信心。

活动计划 篇2

  根据苏教学(20xx)2号通知精神,为加强我院学生的心理健康教育,引导学生主动关心自身心理健康发展,营造有利于学生身心发展的校园氛围,促进学生健康成长成才,学院将于5月份开展“5.25--我爱我”大学生心理健康月宣传教育活动。具体事宜如下:

  一、活动主题

  “理性平和,阳光心态”

  二、活动时间

  5月11日—6月10日

  三、活动主要内容

  1、尽述烦恼,放空心灵——心理烦恼箱

  主要内容:在梅园宿舍南宣传栏设计悬挂 烦恼箱,它是一个可以让你无所顾忌地倾述烦恼,并能够为你提供多种解决方式,帮助你疏解烦恼的心灵成长信箱。“童鞋你好,请将你的烦恼用200字以上文字阐述清楚,并留下邮箱或手机号,以便我们给你回复。“每周二上午开箱,周二下午回复学生邮件或电话,解决学生的心理烦恼。

  活动时间:长期

  2、“用声音传递爱“----阳光心理公益广告大赛

  主要内容:围绕“公益广告”、“亲情”、“友情”、“爱情”“室友情“、“个人心理成长“等关键词,设计制作公益广告,以文案加录音形式呈现,文案是指另附文字版的对该段声音意图的解释,引导倾听者关注爱、表达爱、传递爱。要求原创或再创造。

  活动时间:20xx年5月11日-5月24日

  活动方式:各院系收集,5月25日统一上交控制技术学院赵欣欣老师,中心组织评委老师选出一等奖3名,二等奖5名,三等奖10名。

  承办单位:控制技术学院

  3、苏南片区高校心理漫画创意大赛

  活动主题:本次比赛以“心理为你——爱和成长”为主题

  承办单位:机械技术学院、艺术与设计学院

  作品要求:

  (1)参赛作品需紧扣“心理为你——爱和成长”主题,所有内容均属原创,内容健康、积极向上,可以从不同方面反映出大学生心理健康的内容。

  (2)作品风格类型不限,作品可以是单幅漫画、多格漫画、连环漫画,表现形式不限。本次大赛鼓励为漫画配上精美的文字,文字形式不限,须和漫画的主题和立意相契合,能更好地阐释漫画的精髓。

  (3)作品采用手绘、计算机动画形式绘制均可,尺寸不小于A4图纸(210mm×297mm)尺寸,画面清晰、标明页数。手绘版最终需以照片形式上交,电子照片拍摄的'作品版本分辨率不低于200dpi,作品为JPG格式,文件大小不超过3M。

  (4)为提高和保证作品质量,漫画作品可个人独立完成,也可多人协作完成,允许有1-2名指导老师。鼓励有绘画特长的同学、有文字功底的同学、有创意灵感的同学组队创作。

  (5)为保证评比的公正,参赛作品的图文中一律不得出现作者、学校名称等信息。对于参赛报名附件信息不全的作品,主办方将作为无效稿件处理。

  比赛流程:

  各院系评选出2~3份优秀作品,并填写好报名表(见下表),截稿日期:5月19日17:00前,发送给艺术与设计学院林佳燕老师。评选出一二三等奖,并择优报送苏南片大赛。

  苏南片高校大学生心理漫画大赛报名表

  作品标题

  (15字以内)

  主创人姓名

  年级

  系院专业

  电子邮件

  联系电话

  所属高校

  指导老师

  参与人员

  创作团队

  分工简介

  作品描述

  (200字以内)

  (描述需要和漫画的主题和立意相契合,阐释漫画的精髓)

  4、阳光心理大讲堂

  时间:5月23日

  主讲人、地点待定

  承办单位:大学生心理健康教育中心

  5、第四届校园心理成长微电影大赛

  征集时间:6月10日前

  评选时间:6月10日至6月15日

  承办单位:财经学院、管理学院

  活动要求:各院系出一部心理情景剧视频,要求能表现反映现实生活中同学们的心理困惑,并提供指导性的解决方案,对观众大学生有一定的帮助启发性意义。

  比赛规则:评选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖六名,优秀组织奖一名。

  6、宿舍楼心理健康知识宣传栏、咨询预约电话布置

  活动时间:6月10日前

  承办单位:物联网技术学院

  7、中南街道社区心理讲座及现场咨询活动

  活动时间:待定

  承办单位:外语与旅游学院

  参与者:各院系心理辅导员、心理协会成员

  8、大一心理课个人成长报告评比大赛

  活动内容:大一各班心理课课程要求结束时每人交两篇《团辅或个人成长报告》,上课老师遴选出每班5篇有感悟、有启发、有成长的感文,随教学资料一起交心理中心,中心评选出一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名,在征得获奖学生同意的基础上,将获奖作品发布到学校心理中心网站。

  活动时间:6月中旬

  承办单位:汽车与交通技术学院

  9、心理明信片发放

  活动内容:在艺术与设计学院前期心理明信片设计大赛的基础上,印制精美有感悟的明信片,发散给同学,提高心理健康的文化氛围。

  活动时间:6月上旬

  承办单位:艺术与设计学院、大学生心理健康协会

  10、各学院特色活动

  各学院根据本学院学科特色和专业特点,于6月10日前组织开展丰富多彩的心理健康教育活动一项以上,组织的活动请一并上报心理中心和上传至OA系统。

  大学生心理健康教育中心

  20xx.5.11

活动计划 篇3

  【活动意义】

  促进本班同学间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,同时领略优美的景色,***班班委会决定在本周六举行春游活动。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的集体意识。

  【活动组织】

  1、活动总负责: 班长:

  主要负责人:班长,团支书

  2、活动策划:主策划人 班长

  其他策划人 全体班委

  3、活动组织者:全体班委

  4、活动地点:

  5、活动时间:20xx年**月**日

  6、参加人员:***班全体同学、其他班友等

  7、乘车方式:**

  【活动内容】

  1、前期准备:

  (1)班长负责联系地点,团体门票订购、包车时间与价格等,做好事先安排。文娱委员及副班长负责活动游戏,娱乐等事宜,其他班委负责安全,春游疑问解答等问题。

  (2)团支书统计自愿参加这次活动的成员名单。先自由组队,每组大概是6—10人左右(可根据具体原因安排),再根据需要由班委统一组织,(原则上各小组要有一位班干部),并统计有意向烧烤或野炊的同学名单.

  (3)所需物品:各种食物(组内自行购买)、水(多带点)、应急药品(自备)、雨伞(防备),学生证。

  (4)活动费用:见附表。

  (5)照相摄影主要由***负责,其余学生自行安排。

  2、活动进程

  (1)**月**日早上8:15,我们在学院***集合,各组长点名确定人数到齐,我们集合同一出发去目的地,在去目的地的路上,可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。9:30到达目的'地,说明注意事项,然后自由组队进行游玩,大家可以结伴同行,先熟悉一下目的地的环境,自由游玩。

  (2)4:30集合清点人数,带队回去。

  (3)文娱委员***选择一些到时将要进行的团队游戏(如有必要和时间则进行,若无时间,则不进行)(如放风筝,丢手绢、耍绝技、老鹰抓小鸡、唱歌、跳舞游戏等)

  (4)选出几个熟悉路线的人,负责带领同学到达目的地。

  【活动时间安排】

  1.班委第一次谈论时间**月**日,初定活动方案。

  2.于**月**日在班级号召同学参与。

  3.在**月**日完成报名活动。

  4.**月**日分好组,并做准备工作。

  4.在**月**日讲安全意识,希望大家安全第一。

  5.于**月**日8点15出发,开始春游。

  【注意事项】

  各班委利用班会时间等加强对同学的交通安全教育,来回路上的纪律教育。爱护花草树木及公物教育,公共场所清洁卫生教育,规范活动行为。利用本次活动充分展示大学生应有的风采,具体要求做到:

  (1)路上和活动时要注意安全。

  (2)不在公共场地乱丢果皮纸屑,不攀折花木。

  (3)一切行动听指挥,如有事情必须先向班委报告,手机保持开机,好找人。

  (4)自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动,不作危险游戏。

  (5)不暴饮暴食,注意饮食卫生。

  (6)生活委员陶响辉负责好同学的饮食安全,提醒同学注意安全。

  (7)宣传委员孙传斐负责调动同学的活动热情。

  (8)信联委员黄银娇负责观察同学。释放同学压力,保持心理健康。

  (9)团支书韦晓丹负责活动总结,找出活动的不足,为下次活动积累经验。

  (8)关于本次活动的未尽事宜,班委将另行通知。

  【后续工作】

  各班委根据各成员的意见及自己的观察,讨论总结此次活动的经验教训,提高本班组织能力。

活动计划 篇4

  月工作重点

  1、引导幼儿了解集体生活中的基本规则,遵守一日生活中主要环节的要求。

  2、引导幼儿喜欢父母、老师、小朋友,喜欢与自己生活密切相关的人。

  3、学习用合适的方式表达自己的情绪;学习模仿操,动作基本到位。

  主题目标

  1、了解孩子在假期中的'生活情况,帮助孩子稳定情绪,适应集体生活。

  2、引导幼儿加深对家庭的了解和对亲情的体验,初步懂得家庭成员之间要相互关心相互尊重。

  3、引导幼儿向同伴介绍自己的父母,能说出自己父母的姓名和典型特征。

  4、引导幼儿发现关注生活中的滚动、转动现象,知道简单的自我保护的方法,了解简单的科学道理。

  主题一:让爱住我家

  次主题(一)亲密一家人:我的家人 开心妈妈 大力士爸爸 祖孙乐

  次主题(二)来来来 来我家:我家的房间 今天我市小主人 神奇的刷子

  次主题(三)家庭总动员:给妈妈过生日 喜欢和你在一起 亲亲热热在一起

  主题二:骨碌骨碌转

  次主题(一)轮子骨碌碌:了不起的轮子 叭叭叭车来了 车轮滚滚 快乐轮胎 小火车 红灯绿灯眨眼睛

  次主题(二)身体骨碌碌:我会骨碌碌 小刺猬运纸箱

  次主题(三)玩具骨碌碌:骨碌碌玩具店 石头骨碌碌

活动计划 篇5

  一、生活活动。

  1、引导幼儿洗手前自己挽袖子,并且摘下毛巾打开擦手。

  2、在小便后指导并提醒幼儿掖裤子。

  二、区域活动。

  1、美工区:教师带领幼儿一起进行捏泥活动,提醒幼儿将用完的泥要用保鲜膜包好。

  2、小餐厅:教师和幼儿一起招待客人,并引导幼儿学说一些礼貌用语。

  3、益智区:指导幼儿玩棋类游戏,在输了以后能对对方表示祝贺。

  三、教学活动。

  (一)主题活动:《颜色抽象画》。

  1、毛线作画。

  提供毛线线段和彩色颜色水,将毛线浸在颜色水里。用镊子将毛线取出,放在白纸的半边将纸对折。在把毛线拿出美丽的抽象画就出来了。

  2、弹珠滚画。

  讲弹珠放入颜色水了,用镊子拿出放在纸上滚动,美丽的.抽象画就完成了。

  3、牙刷弹画。

  把牙刷蘸上颜色水,在白纸上轻轻的弹一弹,美丽的抽象画就完成了、

  4、请每组的幼儿说一说你的画像什么?

  (二)奥夫活动《拔萝卜》。

  1、故事引导。

  2、音乐活动。

  (1)全体围坐,跟随歌曲做拔萝卜状。

  (2)幼儿两人一组面对面做好,根据拍子做拔萝卜状。

  (3)幼儿四人一组,随音乐进行表演。

  (4)第一个幼儿扮演萝卜,第二、三、四幼儿互抱腰,做拔萝卜状。

  (三)顽固伴奏的认识。

  1、教师清唱歌曲,带领幼儿用ta或titi的节奏,在单一肢体上作出顽固伴奏。

  2、驾驶带领幼儿随音乐,拍出ta或titi的顽固伴奏。

  3、幼儿手持一个沙蛋,配合音乐演奏出顽固伴奏型。

  (四)户外活动。

  1、集体游戏1:《小鼹鼠》。

  幼儿与教师一起说儿歌:“小鼹鼠爪子尖,刨地洞、偷菜吃。当说到“看我把你抓”时,幼儿快速跑回家中。(操场上带数字的圆圈)

  2、集体游戏2:《障碍跑》。

  幼儿分成4组,依次通过障碍,想完成的一组为胜利。在活动中,提醒幼儿不要将障碍物碰到。

活动计划 篇6

  各村(居)委会、有关单位:

  为巩固创卫成果,使我镇的健康教育工作得到新的发展,特制订如下工作计划:

  一、各村(居)委会健康教育方面

  1、结合各村(居)委会实际制订好健康教育的年度工作计划,并把健康教育工作纳入各村(居)委会的卫生服务工作,如有人员变动要及时调整和充实健康教育专兼职人员。要坚持搞好原有健康教育宣传阵地的健康卫生知识宣传工作,建好规范的《健康教育工作档案》。

  2、要结合农村特点,开展形式多样的健康教育活动。对老年人、青少年、妇女等重点人群,经常开展多种形式的健康教育活动,并将活动的情况做好详细记录。

  3、要全面落实卫生服务工作,采取有效措施,使老年人、残疾人能享受到保健咨询和健康指导。卫生服务工作要有服务内容、服务人群和服务工作的规范记录。

  4、健康教育资料是开展健康教育工作的“武器”,充分发挥健康教育资料在宣传卫生知识中的作用,并结合实际,做好健康教育资料的分发入户工作。

  二、学校健康教育方面

  1、要继续抓好全镇中小学卫生课的开展工作,要确保中小学生每周不少于一次卫生知识课,卫生课任课教师、教材、教程、教案、考试试卷齐全。全镇的中小学生还要利用卫生课和业余时间,学习掌握省爱卫办统一编印的《中小学生健康教育培训手册》的内容,努力提高卫生知识的知晓率和卫生行为的形成率。

  2、全镇各中小学校都要制订健康教育年度工作计划,调整和充实健康教育专兼职人员,合理设置健康教育宣传阵地,并在醒目处设置健康行为规范或准则,做好对学校健康教育工作的效果评价,评价结果要形成书面材料,并建好规范的《健康教育工作档案》。

  3、要求各中小学校认真做好健康资料的分发工作,《萧山卫生报》要发放到班,切实发挥健康教育资料在宣传卫生知识中的作用。

  三、医院健康教育方面

  1、要求镇卫生院制订健康教育年度工作计划,调整和充实健康教育专兼职人员,并建好规范的`《健康教育工作档案》。

  2、要结合医院工作的特点,开辟好院内门诊、住院处的健康教育阵地,在门诊、住院工作中开展健康咨询、健康处方等多种形式的健康教育工作。

  3、镇卫生院要对本单位的医务人员进行健康教育培训,全年不少于一次,培训情况要有书面记录。对住院病人也要开展形式多样的健康教育。

  4、镇卫生院要落实好农村卫生服务工作,每年向农村群众开展健康教育活动不少于4次,开展防病宣传不少于6次,活动情况要有详细文字记录,部分可采取照片记录。

  5、要按区健康教育所的要求,以医院为单位,征订好 年省级杭州市健康教育资料(套餐)。

  四、行业健康教育方面

  1、机关、企事业单位、商店等作为健康教育的行业重点单位,要通过制订健康教育工作计划,调整和充实健康教育专兼职人员,充分发挥健康教育阵地的宣传作用,建立好规范的《健康教育工作档案》等措施,把行业健康教育工作落到实处。

  2、要求镇内各企事业单位要结合本单位实际,对本单位的工作进行有针对性的健康和环保教育,开展的健康活动要有总结、有评价。

  3、要求镇内的商店、旅馆、歌舞娱乐场所等公共场所,要对有关的职工、服务人员进行健康知识培训,服务人员都应持有有效的健康证。

  五、大众传媒健康教育方面

  镇广播站、文化站要继续负责好机关和集镇内主要街道的卫生知识宣传栏,开设好《健康之声》专题栏目,确保每周一次以上,节目安排和记录资料完整。

  年,镇爱卫会和健康教育领导小组将更加扎实地工作,进一步明确分工、落实职责,使每一项健康教育任务都得到有效执行,确保上述计划的圆满完成。

活动计划 篇7

  教学名称:线可以跳

  教学目标:

  1、开发幼儿想象思维,养成爱动脑筋的习惯。

  1、学习助跑跨跳过高20——40CM的障碍物,发展幼儿的跳跃能力。

  2、培养幼儿对体育活动的兴趣和在活动中遵守游戏规则的好习惯。

  教学准备:橡皮筋三条(长5M)

  教学过程:

  一、准备部分:

  1、幼儿四路纵队集合,师生问好。

  2、变成一路纵队,听信号慢跑、跑走交替,矮人走、侧身跑、蛙跳、后退跑、再慢跑一圈。

  3、准备活动操。

  二、基本部分:

  1、教师示范跨跳的标准动作,幼儿模仿练习3---5次。着重提醒幼儿前腿蹬踏、后腿从侧前送的动作要领。

  2、幼儿成四路纵队,教师在操场中间设一长5米高20cm的'橡皮筋障碍物。

  4、教师讲解示范跨跳方法,幼儿一队接一队地轮流练习4次。

  5、然后,加多一条高30cm的障碍物,练习4次。

  6、再后,再加一条高40cm的障碍物,练习4次。

  二、结束部分:

  1、小结幼儿练习情况。

  2、放松操练习。

  3、放松游戏:抱放西瓜。教师交代游戏玩法。放松练习。

  效果分析:

  小朋友

  活动中幼儿掌握了跨跳一定高度的技巧,达到了体育活动的活动量,体质得到了充分的锻炼。尤其是后来的接力活动,由于前面的锻炼,幼儿对动作的已有了一定的掌握,在接力活动中他们都能按要求完成,并且由于接力活动是幼儿感兴趣活动,所以他们玩的特别的开心。

  陈栋说:“我都还想跳的,真不够瘾。”

  张若琪:“我可以跳的再高一点的。”

活动计划 篇8

  为全面贯彻国家教育方针,进一步端正办学思想,高度重视青少年体育工作,认真组织学生参加体育锻炼,提高学生体质健康水平,我校在上级领导的高度重视之下,不断改善学校体育设施,加大投入,制定了相应的课程计划,确实保障了学生每天身体锻炼时间,增强学生的身体素质,让学生真正体会到体育活动给他们带来快乐与健康,具体总结如下:

  学校调整并增加体育活动课时,实行“两课、两操、两活动”,每周安排3节体育课、每天安排20分钟间操时间、眼保健操(不少于2遍).并经常性采取丰富多采的体育活动配合阳光体育活动的开展。

  我校的特点和亮点是:

  1、体育课常抓不懈。

  学生学习时间十分紧张,学生主动参与体育活动的机会很少,为了让学生有更多的时间参与体育活动当中去,我校让让孩子们主动参与体育锻炼中去。教师们在教学中互相学习取长补短,每星期开展1次教研讨论活动,从备课到听课,从服装到教具,我们都一一作了安排。平时我们还对体育课中发生的常见问题进行交流,发现问题及时解决。

  2、两活动课紧抓不放,丰富多采。

  班主任每周根椐班级实际情况,安排二节体活课,让学生们有充分的时间进行体育活动,在活动课中经常组织一些小比赛来促进学生进行锻炼。如夏季组织篮球赛,室外乒乓球赛,在冬季组织足球相关的小比赛,受深学生们的喜欢,学校在该项活动中也给班主任最大限度的方便条件,只要是能充分调动全体同学参与体育活动的积极性,能让同学们参与到运动中去,学校从来都是大力提倡,对

  活动好的班级不但给予全校通报表扬,发颁发奖状还物质奖励,并进入学校量化工作。这使我校学生参与运动的积极性也大大调动起来。

  3、大课间操活动

  大课间操活动一直我校严抓不懈的重点内容,学校领导高度重视,并成立体育工作领导小组,校一把手任组长。每天的课间操,校长都亲自参加,领导班子及全体教师都要走出教学楼,与学生们一起参与活动,每天的这一时间段也是我校最具生机、最具活力的风景线。夏秋二季主要以二操活动为主,春秋二季以零距离跑操为主线。制定详细的活动范围,合理运用校园每一块活动场地,全校师生整齐划一,伴随激昂、向上的爱国歌曲,学生口号响亮,队形整齐、精神饱满,让每一天的课间操都充满了生机与活力,师生们身体得到合理的锻炼,精神上也充分放松,为上午的学习与工作调整好最佳状态。

  学校为了使大课间操活动质量有保障,想了很多办法调动各班班主任和学生的积极性,坚待做到每天一小结,每周一展示,每月一比赛的形式。即每天都对间操情况加以小结,及时指出优缺点,每周选出几个优秀的班级进行展示,互相学习,每个月进行一次活动比赛,并对优胜的班级颁发奖状与篮球乒乓球。成绩进入每班的考评与量化当中。这一举动大大调动了学生们间操活动的积极性,增强了班级的凝聚力与集体荣誉感,每个班在间操期间都争先恐后,象一个个握紧的拳头一样,体现出这个大集体团结向上、不拒困难、勇于争先的精神面貌。 学校把“两课、两活动”的工作落到实处,结合学校每周的行为规范评比,有计划地定时、定人每周进行针对性的检查,通过评比达到真真切切地深入人心,使人人都成为学生身体健康发展的监督员。

  4.充分保障体育课不打折扣

  过去,学校老师对体育课的保障时常打折扣的,尤其到了期中、期末考试时

  期,经常有个别学生会被主课老师留下来而不能很好的进行体育锻炼。或其他科任老师占体育课进行补课现象。为了杜绝此现象的发生,学校领导在全校教职工大会上作重点强调,“任何时间、任何教师、不论任何理由都不能占有体育课”。要确保了每个同学都能上体育课,都能进行体育锻炼。这一要求不但要让学一位教师知道,还必须让每一名学生知道。校长还鼓励学生们对教师进行监督,对体育课的正常进行给予最大力度的'保障。

  5.丰富多采的体育活动

  体育工作一直是我校的重中之重,学校高度重视,肯于投入,每个学期都有固定的活动。如运动会、乒乓球赛等。只要是有活动,体育竞赛就是最好的展示方式。不但学生们受到了教育,同时身体也得到了锻炼。

  现在,学校已经改了建标准的篮球场、乒乓球球场。学生们将会有更广阔的空间参与到体育活动中来,相信在上级领导的高度关注之下,学校领导正确带领下,我校的体育工作将会在现有的基础上,百尺竿头,不断跨跃,创造更辉煌的成绩,为打造体育活动的品牌学校而不懈努力!

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