课外活动计划

时间:2022-10-10 10:21:04 活动计划 我要投稿

实用的课外活动计划汇总10篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,此时此刻需要制定一个详细的计划了。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编帮大家整理的课外活动计划10篇,希望对大家有所帮助。

实用的课外活动计划汇总10篇

课外活动计划 篇1

  为了培养学生的创新精神与实践能力,丰富学生的课余生活,开拓学生视野,提高学生的非智力因素。全面推进素质教育,开创教育教学改革的新局面。根据上级相关文件精神,从本期起以每周3—4个学时的课外活动时间。开设以“体验新课标、新课程”为重点的,全校师生共同参与的,具有知识性、趣味性、新颖性的课外兴趣小组活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求,提高学生参与的积极性和自觉性,使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态,使学生每次参加活动都能既满足各自需要,乐意参加,又确实增长见识,有所得益。结合我校的实际情况,本期的体育课外活动开展情况如下:

  一、活动课程设置:

  根据我校的实际情况,本着“活动应丰富多彩,富有吸引力;充分发挥学生的积极主动性;课堂教学和课外活动互相配合,互相促进;符合学生的年龄特征,照顾学生的兴趣和特长;因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担,全校师生人人参与,在活动中学习,在活动中进步,分成低段组(1—3年级)、高段组(4—6年级)同时开展。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好,低段组课程设置如下:

  1、体育游戏;2、跳绳;3、乒乓球;4、棋类(以军棋、跳棋为主)

  5、羽毛球;6、口语交际;7、美术、手工实践(以绘画、折纸为主)

  8、书法;9、信息技术;10数学乐园;11少儿音乐;

  12快乐英语

  注:《口语交际》与《数学乐园》交叉进行。

  高段组课程设置如下:

  1、乒乓球;2、羽毛球;3、田径;4、篮球队;5、跳绳;6、棋类(以中国象棋为主);7、文学习作与欣赏(创作理论与实践);8、美术、手工实践(以绘画、剪纸为主);9、书法;10信息技术;11趣味数学;12音乐与实践);13快乐英语

  注:《文学习作与欣赏》和《趣味数学》交叉进行。

  二、外活动具体安排:(见附表)

  三、活动时间安排:(略)

  四、后勤保障组:

  负责教学、活动设备的调剂和添置,保障课外活动的顺利开展。

课外活动计划 篇2

  为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》和教育部《关于落实保证中小学生体育活动时间的意见》精神,有效保证我校学生每天一小时的课外体育活动的落实,促进学校体育工作深入开展,全面推进素质教育,特制定“三道沟小学每天一小时课外体育活动计划”如下:

  一、指导思想

  以“健康第一”为指导,把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点,紧紧把握提高学生体能,增强体质,促进健康成长这个核心,充分发挥体育的育人功能,促进学生全面和谐发展。

  二、组织领导

  建立健全组织机构,切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。成立以校长为组长,各年级班主任为成员的阳光体育运动领导小组。

  三、落实责任

  明确工作责任制,确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

  建立健全学校阳光体育活动工作责任制和保障机制,确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证,确保每天1小时阳光体育运动顺利施行。

  班主任是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人,负责活动的组织、规划、监督、落实。

  体育教师、科任老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。

  四、活动时间

  上午大课间30分钟,下午放学后自由活动25分钟。

  五、活动项目

  广播操、长跑、打乒乓球、打羽毛球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳远、赛跑、仰卧起坐、扳手腕等。

  六、组织实施

  1、当天的课任老师为课外体育活动的老师,各位老师要加强课外活动的巡查,及时妥当地处理活动中的突发事件。

  2、广播操由班主任老师负责,眼操由当堂授课教师负责。

  3、放学后的活动由班主任和科任老师分天负责值班,其中班主任负责三天,科任老师负责两天,具体时间安排由班主任和科任老师协商解决。

  4、冬季长跑活动期间,当天没有体育课的班级,课外活动必须组织学生长跑。

  5、其他活动,值班老师要根据学生的兴趣爱好分成若干个活动小组,选好组长,由组长带领大家活动。

  6、值班老师要严密关注学生活动的安全。遇到突发情况要及时妥当地处理,如果情况比较严重,要及时报请值班领导甚至报请校长妥善处理。

  七、活动评价

  1、每学期期末都要组织一次“一小时课外活动”专项评价活动,按比例(每个班评比十多个优秀学生)评选该项活动的合格、优秀学生。

  2、将该项活动的评定成绩纳入优秀个人的评价之中。 课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是实现学校体育的目的与任务的重要途径。通过开展课外体育活动,促使学生增强体质,强化体育意识,养成锻炼习惯,从而提高学生体质健康水平。

课外活动计划 篇3

  因地制宜地开展科学课外科技活动,是实施全面发展教育的重要途径,是小学科学教学的重要任务。在山区小学开展科学课外科技活动,旨在启发青少年认识科学与人类生活和生产的关系,学习科学研究方法,掌握一两项实用技术,了解家乡的科学资源和生态环境以及发展经济的资源优势,增进热爱家乡的情感,为家乡的经济建设和社会发展作出贡献。

  一、科学课外科技活动的作用

  课堂教学是面向全班学生,是按统一的教学要求,教学内容、教学方法、教学进度进行教学的,是同步化、标准化的教学。课外科技活动是在课余时间根据学生特点、学校师资和物质条件,为学生开展的有目的、有计划和有组织的教育教学活动。其作用:

  1.扩大视野,激发兴趣,增强学习的积极性和主动性。

  2.提供机会,培养特长,利于因材施教和培养人才。

  3.丰富感知,促进课堂教学,提高教学质量。

  4.开发智力,培养能力,提高智能水平。

  5.有利于思想教育,促进学生身心健康和全面发展。

  6.技术培训,促进科学学教学为当地经济建设服务。

  二、科学课外科技活动的组织原则

  课外科技活动不同于课堂教学,其基本特点是学生有参加活动的自主性和选择性;活动内容有广泛性、伸缩性和趣味性;活动方式有多样性和灵活性;活动的进行有开发性和实践性。这些特点决定了课外活动组织的原则是:

  1.坚持学生自愿参加的原则。

  学生可以根据个人的兴趣、爱好和特长,自愿选择参加活动,这样有利于调动学生参加课外科技活动的自觉性、积极性和主动性,有助于因材施教。

  2.坚持全面发展的原则。

  在课外科技活动中,既要发展学生的兴趣和特长、增长知识和智能,又要使学生在德、智、体、美、劳各方面都得到发展,同时还要特别注意教育学生立志为祖国献身、养成高尚的道德品质,锻炼坚毅、顽强的意志与性格。

  3.坚持为当地经济建设服务的原则。

  通过课外科技活动使学生掌握一两项实用技术,了解当地科学资源和生态环境及经济发展的资源优势,为当地经济建设服务。

  4.坚持培养学生科学素质和创造才能的原则。

  通过课外科技活动培养学生实事求是的科学态度,严谨细致的科学作风和百折不挠勇攀高峰的科学精神,培养学生观察能力、想象能力、思维能力、创造能力等。

  三、科学课外科技活动的基本内容

  根据山区经济建设、社会发展、学生特点和学校师资及物质条件等,活动的内容主要有:

  1.结合校园绿化开展花木栽培等课外科技活动,美化校园,陶冶情操。

  2.利用校园及附近的农田山地、溪流池塘进行科学资源和生态环境调查,采集制作动植物标本,撰写小论文。

  3.结合课堂教学开展科学小实验,培养学生简单科学研究的`能力,对科学知识进行验证,如结合植物栽培教学对生长作用进行的验证;等。

  4.结合劳动技术课教学开展科学科技活动,使学生掌握一些实用技术,培养劳动观点、习惯、技能,如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果树栽培等。

  5.结合当地经济开发进行社会调查和社会实践,学习农业生产技术,了解农业生产状况,调查人口、耕地、粮食状况,提出发展经济的一些建议。撰写的小论文等。

  6.利用爱鸟周、环境日、地球日、无烟日、计划生育宣传月、野生动物保护宣传月等活动举办知识讲座和黑板报,提高科学素养。

课外活动计划 篇4

  课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排制定如下:

  一、参加对象

  美术兴趣小组面向全体学生,所以对美术有兴趣的学生都可报名参加。

  二、活动时间

  每周1次。

  三、活动要求:

  1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

  2、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

  3、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

  4、爱护美术教室内的设施和用品。

  四、活动内容:

  1、使学生了解一些简单的美术常识知识。

  2、重视基础方面的学习,从国画、素描、色彩、速写等方面入手,从而来解决课堂中难以解决的疑难问题。

  3、指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。

  4、给学生自己创作作品的时间和空间。

  5、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

  五、活动形式:

  采取课内和课外相结合,利用多媒体和美术室等设施进行课内教学,利用校园周边公园进行课外写生。

  六、采取的措施:

  (1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

  (2)在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组成员要在教师的指导下充分发挥自身的美术优势,成为班级中的美术骨干,协助美术教师提高全班同学的美术素质。

  (3)要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。

  七、定期举办学生作品展览

  举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。作为教师则要精心指导,严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。

课外活动计划 篇5

  健康的体魄是青少年为国家和人民服务的前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念,切实加强体育工作,让每一个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活,促进学生身体健康和谐发展。特拟定乌坡中学体育活动实施方案。

  一、指导思想

  贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定。坚持“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》,大力推广体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把阳光体育活动与加强学校课程建设,促进和谐校园紧密结合,培养学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平,推动校园体育文化建设。

  二、活动主题:

  我运动、我健康、我快乐

  三、活动要求:

  1、人人有运动项目、班班有运动团队、学校有运动氛围。

  2、身体健康,衣着得体。

  3、鼓励学生可根据活动内容自带器材。

  四、活动方案:

  (一)活动安排:

  1、班级群体活动:周一、周三、周四下午第四节课,分年级进行活动。

  2、当日赛事:由体育组安排班级、时间、场地和裁判。(项目:篮球、排球、乒乓球、拔河、或与体育组协商比赛项目。)

  (二)活动计划:

  1、各班必须保证学生体育活动的时间,并不得以任何方式占用,如有违反班级不能评优评先.

  2、各班班主任老师和体育委员一个月与本班体育教师联系一次,对身体素质不好的同学要进行督促锻炼。

  3、学校根据班级课外体育锻炼实施情况对班级工作进行考核。

  4、体育组必须对学生课外体育锻炼进行指导,严格执行工作细则对学生健康做出评价。

  (三)活动步骤:

  1、上课前班主任必须到班带领学生整队进场,到达操场后在指定位置集合。退场时也需整队退场。

  2、体育教师负责带领学生做好准备活动,班主任带领体育委员领器材并做好登记,下课前5分钟体育教师协同班主任集合队伍,班主任清点器材并及时归还。

  3、学生在场班主任必须全程陪同在指定地点进行规定项目练习,并且负责学生的安全,也可根据学校的竞赛活动和安排进行自主练习。

  4、班主任做好因病请假学生的工作,每班可选派3名责任心较强的学生负责本班的安全巡查工作,对出现的安全隐患及时做出预判和排除。

  (五)活动地点、项目和班级:

  1、篮球场:篮球练习(九年级2个班)

  2、乒乓球台:乒乓球练习(七年级2个班)

  3、排球场:排球比赛(八年级5个班

课外活动计划 篇6

  一课外活动的意义

  《中等师范学校教学大纲》明确指出:“课外活动是中等师范学校语文教学的有机组成部分,要发展学生的潜力和特长,发展学生的个性,要有计划,有目的,有组织的进行,采取学生喜闻乐见的多种形式。”我校书法课外活动开展多年,有效地提高了学生的书写水平,丰富了课外生活,加强了学生的语文基本技能,并以点带面,使全校勤练字,练好字蔚然成风.

  二课外活动的要求

  充分调动学生写字的兴趣,发掘学生自身的潜能,不断提高写字质量,为提高小学生的语文素质打下坚实的基础。

  三课外活动的具体方案

  (一)内容多样,以练为主

  书法课外活动的组织形式除了有书法比赛、书法展览、书法讲座等临时性活动外,主要是采取分年级的固定活动形式,有目的,有组织,活动内容、活动地点,而活动内容则大有文章可做,它不受课堂教学的限制,不受教材的约束,内容比较宽泛,大致有几类:

  1、教师讲述和示范相结合,拨开学生心中的迷雾,进入书法艺术天地。书法是中国特有的文化传统之一,通过学习书法,把汉字写得更好些,并从中陶冶性情,得到美的享受。讲述常见书法及其演进,学习书法的方法,书法工具的选择使用,书法术语,执笔、用笔、点画、结构、分布(行次、章法)等方法。而基本点画的运笔,组合变化,结构是教学的重点。通过教师示范,手把手地传授,使学生掌握基本规律。

  2、鉴赏作品,提高书法审美情趣和鉴别能力。书法,作为一种艺术,具有很高的欣赏价值。教师有必要教给学生一些欣赏标准,如把握法度、笔力、形象、气韵等方面的特点,书法的法度包括笔法、结构法、整篇的章法等,这就要求指导教师谙熟美学,有一定的书法修养。作为初学者,还可以通过对一些病笔实例进行分析,认识造成病笔的主要原因,从而帮助学生在书写的时候避免和克服运笔错误。

  3、学习书法的重要方法在于勤学苦练。课外活动时教师应把握好讲与练的关系,留有大部分时间让学生进行练习,密切结合所讲内容,做到练有目的,有效果,教师巡视指导。了解了书法是一种技巧性很强的艺术,只有持之以恒地勤学苦练,反复练习,及时总结,不断进步。

  (二)因材施教,旨在提高

  即使是同一个年级的学生,因种种原因,写字水平良莠不齐,而课外活动是吸收自愿者参加。这时,作为指导教师,就应该因材施教,提高不同层次的初学者的兴趣,可在小组成立之初,对学生进行水平测试,编组辅导。一学期之后再重新调整,激发学生苦练,教育学生要循序渐进。目的是不断提高,超越自我。对于程度较差的学生,指导他们从零开始,一步一个脚印,先描红,再临贴,而程度较好的学生,可以“开小灶”,既可以让他们成为学生的榜样,又可鼓励他们眼光向外,向更高目标攀登。

  (三)“软”“硬”兼施,艺术实用

  现代人已很自然地接受了这种观点:书法包括软笔书法和硬笔书法。而作为师范生,要求“三字”齐头并进,因此课外活动不可偏废一方,既要学习传统的毛笔书法,又要把硬笔(钢笔、粉笔}列入活动项目,“三字”可分节次安排,既培养拔尖人才,又要进行普及教育,既重视软、硬笔的艺术价值,更重视实用价值。

  (四)考勤考核,善始善终

  课外活动要加强考勤,做到善始善终。学生学有所得,师生教学相长。考核方法,可以有初期水平测试,定期测试,期末统测。测试内容可以是同字书写,自选内容,给学生建立书写水平档案,长此以往,坚持三年,效果定然会好。

  (五)书法讲座

  可以因地制宜,组织全班学生访问身边的书法家,请他讲讲他是如何练习书法的,也可请他讲解一些有关书法知识,力求知识性和趣味性相结合。

  (六)书法展览

  既可激发兴趣,又能互相观摩,互相促进,共同提高。

  (七)书法竞赛

  可利用业余时间,举行书法竞赛,大家做评委,评出十佳书法家。

  总之,适当地开展一些书法课外活动,能充分调动学生写字的兴趣,发掘学生自身的潜能,不断提高写字质量,为提高小学生的语文素质打下坚实的基础。

课外活动计划 篇7

  一、开展课外活动的意义:

  为进一步落实“把课堂还给学生,让课堂充满生命与活力;把创新还给师生,让校园充满智慧与生机"的新基础教育理念,发展学生的个性特长,促进学生身心健康全面发展,我校将继续开展内容丰富,形式多样的课外兴趣小组活动。

  二、目的意义

  课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识和技能,有利于激发学生学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康发展。

  三、具体活动安排:

  (一)课外活动领导小组:

  组长:杨树花

  副组长:张良同

  组员:各班班主任

  (二)活动时间:

  每天下午第三节

  四、兴趣小组活动内容与目标:

  1.通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶,培养学生的

  爱美情操,发挥他们的艺术潜能,提高其艺术素质。

  2.通过“篮球、乒乓球”等各项体育活动,掌握简单的体育技能技巧,培养学生的竞争意识,合作精神和坚强毅力,增强其体质,促进身心发展。

  3.通过“阅读与习作、英语、诵读”兴趣小组形式多样的活动,培养学生的学习兴趣,拓展思维,巩固与提高课堂所学知识,培养其应用、交流的能力。

  五、具体要求以及奖惩措施:

  ①开学初,辅导教师要制定好学期辅导计划,一定要按计划进行活动。

  ②辅导教师每次辅导前要认真备课,确保辅导内容的系统性、连贯性;克服

  老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。

  ③每次辅导时,教师要先点名,若出现无故不到的学生,教师要及时与班主任联系,弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动,不得出现空堂现象。

  ④辅导教师要定期检查学生的学习效果。(根据活动特点,可以以不同的形式进行考察)

  ⑤学校中层干部每天对老师们的活动情况进行检查,做好记录,定时公布检查结果。

  ⑥学期末,学校将组织评委对老师的活动情况进行考核。

  高代庄小学

  二〇XX年九月

课外活动计划 篇8

  为了进一步培养学生们对美术活动的参与热情,积极提高学生们的美术素养,体现我校艺术教育的特点,本学期我们继续进行美术小组课外辅导活动。根据学校制定的活动指导方案,我们把参加少年活动中心举行的各项比赛作为活动目的,力争为学生们展示个人风采,创作美术作品来提供机会,促进我校美术活动持续有益地开展好。

  一、活动时间:

  每星期二的下午第四节课。

  二、活动地点:

  美术室。

  三、活动目的:

  通过美术兴趣小组的活动,使学生们的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生们的观察能力和创新思维能力,提高学生们的审美观。

  四、活动步骤:

  美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生们非常喜欢参加。要办好美术兴趣小组,教师必须根据学生们的具体情况有计划有目的地进行,将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

  (一)组织健全美术兴趣小组

  活动要固定,每周一次,教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

  (二)具体计划小组活动内容

  1、教育学生们要热爱集体,保护好公物。不乱涂乱画,保持教室的清洁,干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手,养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。

  2、依据学生们特点,培养学生们绘画方向。

  3、做好点评工作。对每位学生们每周作的画进行点评,让他们认识到自己的优缺点。共同学习,共同进步。从中使学生们对美妙的绘画产生浓厚的兴趣,初步感知美术与生活的联系--美术对生活的描绘、对生活的美化

  4、学生们作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。

  5、鼓励学生们配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。

  (三)定期举办学生们作品展览

  举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生们提供表现自己实力,增强自信心。作为教师则要精心指导,严格把关。学生们的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。

  开展美术兴趣小组活动,真正使学生们学有所得,老师应该做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生们的积极性,将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

课外活动计划 篇9

  一、 分析四月份情况:

  1、4月1号成功地开展了亲子运动会,建立亲子关系。

  2、4月3号,召开全体家长会,布置月重点。

  3、针对3月份发放的《文明家庭评选初级调查问卷》,通过总结和反馈问卷内容,利用周末时间,家长和幼儿共同完成《文明礼仪好行为连环画册的活动》,把文字形式通过画册表现出来,记录下来孩子们的好行为;在班里通过孩子们讲述自己的画得活动,为孩子们创设一个交流的平台,提高了孩子们在人前大胆表达的机会。

  4、4月7号的活动去游戏中,能够及时发现小餐厅中存在的问题,做到及时调整,和孩子们共同商量解决问题,为了控制一下孩子们的食量,一个盘子里只装一块三明治,每个孩子只吃一块,还有规范钱币的面值,初步教孩子们认识钱币等。

  5、4月7号,蜻蜓老师作活动区游戏的观摩,部分家长参与。4月8号月亮老师情境数学观摩,4月9号玫瑰老师攀登英语观摩。观摩后的照片及时发放到班级博客中,并及时反思,梳理及时反馈给家长。

  6、和孩子们一起商讨班级文明用语。

  7、家长们重视幼儿的早来园活动,本月共在国旗下讲话3次,早来园共5次,得到奖励。

  8、孩子们在人物画的技能方面有很大提高,在绘画方面教师加大了练习,为幼儿在画人物画方面进行了大量的铺垫。

  9、本月增加户外运动强度,对幼儿进行体能测试,增强幼儿体质。

  10、对幼儿进行春季防病的知识宣传,在日常生活中银到幼儿认真洗手,晨午检认真观察,对布莱德幼儿及时打电话保持联系。

  11、和个别幼儿家长进行了沟通,了解家长的想法,消除不必要的误会,如果家长们有想法可以直接找老师交流。

  12、设置《我是小记者》幼儿在周末进行实践活动,在家里观察妈妈爸爸的文明行为和不文明行为,画出来。

  二、本月重点

  一、健康领域:

  1、帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯。

  2、在教师的引导下,能积极配合承认接受疾病预防和治疗。

  二、体能:

  1、引导幼儿会控制自己的速度和方向,会快跑。

  2、在户外和体育游戏中,引导幼儿练习题能动作,如:轻落地,肩上挥臂投物,攀登等。

  社会领域:

  一、社会性情感:

  引导幼儿体验节日快乐。

  二、社会认知:

  直到自觉遵守规则与要求,分清对于错,做错事时要勇于承认,并愿意改正。

  三、社会性交往行为:

  不打扰别人,活动轻声漫步。

  四、个性品质

  1.培养幼儿做力所能及的事情。

  语言领域:

  一、倾听

  敢于用语言大胆描述作品。

  二、表达

  独立复述短句、故事。

  科学领域:

  尝试用多种材料作小实验,初步学习作记录。

  艺术领域:

  1.尝试简单的打击乐活动。

  2.会大胆的描绘出观察过物品的主要特征。

课外活动计划 篇10

  在学校,课外活动是进行素质教育的重要内容,丰富多采的课外活动,有助于提高学生组织能力,通过相互合作,培养集体主义精神。为丰富学生的学习生活,现制定本学期的课外活动计划。

  一、基本情况分析

  现在学生的体质正在不断下降,为了提高学生的体质,开展适当的课外活动是有用的,而且是必要的。学生们很喜欢有意义的课外活动,在以前的活动中,可以看出学生得到了很好的锻炼,在思想上显得更加团结,在体质上更加强健,这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序,学生在活动中还不能守好规则,自律意识不强。

  二、活动目标:

  1、使学生树立创新意识、动手意识,培养探索科学的信心,发展学生创造生活美的能力。

  2、丰富学生的课内外生活,陶冶学生的情操,为学生的发展提供可能。

  3、加强活动的计划性,严密组织,提高活动效果。

  三、活动措施:

  1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动,如:跳绳、踢毽子、新年文艺演出等,丰富学生的课外生活。

  2、利用班级图书角,组织开展读书活动。

  3、在重大节日,开展适应节日特点的活动。

  4、保证活动时间,在每天的课外活动中,让学生有充分的时间进行活动,切实达到活动目的。

  5、做好活动的记录,在每次活动后都对活动的情况进行记录、总结。发现问题及时改正,为后面的活动打好基础。

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