实用的活动计划模板集锦七篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家整理的活动计划7篇,欢迎阅读与收藏。
活动计划 篇1
一、指导思想
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。我校坚持以人文精神培养为核心,以服务全校师生为宗旨,以素质拓展为目的,立足实际,突出特色,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有我校特色的校园文化体系。
二、主要任务
1、以龙的精神为切入口,深入进行民族精神教育;以小学生守则为基础,深入进行道德教育和养成教育;以学生全面发展为目标,深入进行素质教育。
2、重视和加强“三风”建设,以“志存高远”为校训,形成对教师具有凝聚作用,对学生具有陶冶作用,对社会具有示范作用的优良校园氛围。
3、积极开展校园文化活动,把德育与智育、体育、美育有机结合起来,寓教育于活动之中,促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。
4、加强校园人文环境和自然环境建设,建造精神内涵丰富,育人功能彰显的物质文化环境,努力营造良好的育人氛围。
三、具体内容:
1、强化办学理念
学校坚持“让每一位普通老百姓的子女都能享受到优质的教育资源”的办学目标,紧紧围绕“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的办学宗旨,创建“以丰富学生体育课外活动,构建开放式的德育模式,结合“建设快乐校园、促进学生全面发展、争创一流学校”的发展目标,积极培养和弘扬以“龙”为代表的学校精神。结合校风、校训,努力营造良好的育人氛围,积极开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动,提倡师生牢记校风校训,会唱校歌,激励师生爱校兴校,敬业乐学,促进校风、教风和学风建设。
2、深入开展三风建设
要加强三风建设,在充分挖掘学校传统宝贵资源的基础上,结合学校发展目标和规划,根据办学思想和理念,大力营造崇尚科学,严谨求实,善于创新,具有时代特征和学校特色的良好校园风气。
“三风”应体现学校各方面的工作上,它的重要组成部分是校风、教风、学风。
校风——努力营造“崇德、博学、健体、尚美”的校风,以“德育为首,五育并举”的育人思想,深入贯彻素质教育。注重发展学生多方面的学习热情与兴趣爱好,使之成为一个情趣高尚、热爱生活的人。
教风——积极建设“师道唯爱,师法自然”的优良教风,教师要以高度负责的态度和高效创新的方法对学生进行言传身教,以良好的道德品质、严谨的工作作风、开拓创新的教学思想、民主和谐的师生关系对学生进行教育和影响。
学风——努力形成“乐学、勤思、好问、精练”的良好学风,为学生营造良好的学习氛围,培养学生在学习中具有勇于创新的激情、不怕困难的意志和科学有效的方法。
3、精心组织主题活动
要从学校教育实际出发,精心设计,组织开展内容丰富,形式新颖,具有吸引力和教育意义的读书演讲、科技创新、文娱体育、作品展示等校园文化活动,举办好读书节、艺术节、科技节、运动会等,把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中,促进学生素质全面发展。要充分利用重大节庆和纪念日开展主题教育活动,唱响爱国主义、集体主义主旋律,要深入开展创建“和谐校园、文明班级、合格小公民”等道德实践活动,把思想道德要求融入学生的`学习、生活之中,引导学生从小事做起,从一言一行做起,养成文明行为习惯,培养良好的道德品质。
4、加强校园环境建设
要抓好校园文化设施建设。充分利用好现有图书室、阅览室、体育场等文化设施,加强教室教学设施建设,满足学生学习活动的需要,为开展校园文化
活动提供必要的场地和条件。进一步加强学校校园网的建设,丰富板块、充实内容,务求更新、更快的展现我校校园文化建设的成果,使之成为我校校园文化建设对外宣传的最直接的窗口。
要努力营造浓厚的文化氛围,在校园道路两侧面竖立标语牌,在教学楼外显要位置设置校风、校训。在教学楼的走廊内设置名人名言、道德故事、行为守则、学生作品、学习园地。在教室内张挂国旗、班风、守则、规范,定期更换黑板报、宣传栏,楼梯间张挂文明用语和行为提示语,真正让每一面墙壁都说话,走到每一个角落都受教育,全力创造良好的育人氛围和人文环境。每个班级还要求根据学生年龄的特点和本班学生性格的特点,开展班级文化建设,力求做到“班班有特色,人人有特长”。
要做好绿化美化工作,重视绿色校园建设,在实施“校园形象工程”建设,加强原有绿化美化布局改造的基础上,加强原有绿地、花坛、树木的管理,使校园的生态环境日益和谐,校园更加优美。
5、建立完善保障机制
(1)加强校园文化建设的领导。要从学校发展和人才培养的高度,充分认识加强校园文化建设的重大意义,统筹规划校园文化建设,成立由校长任组长,教导处、班主任、一线教师相结合的校园文化建设领导小组,统一领导组织校园文化建设,并充分发挥团组织、少先队在校园文化建设中的作用,推进校园文化建设深入发展。
(2)加强校园文化建设的管理。要建立校园文化建设的各项管理制度,加强各项文化设施管理,使用、提高育人效益,加强文化环境的健康整洁,加强文化宣传的把关定向,发挥宣传教育的积极向上的作用,加强团、队组织的领导和管理,支持和引导学生组织自主开展健康有益的文体活动,创建齐抓共管、健康向上、和谐文明的快乐校园。
(3)加强校园文化建设的保障。要把校园文化建设经费纳入学校经费支出的主要部分,在人、财、物等方面加大投入,确保校园文化建设各项工作顺利开展。要不断完善校园文化建设的规划和措施,切实解决校园文化建设过程中遇到
的问题和困难,不断进行研究,积极探索新形势下加强和改进校园文化建设的新思路、新举措,使校园文化建设成为学校发展的精神力量。
6、凸显校园文化特色
经过多年的积累,我校在市区获得了一定的成绩和知名度。在20xx年,我们将继续针对学生的实际和学校的实际,进一步完善评价机制。同时将学校历年来在文化建设上所取得的成果进行汇编,形成校园读本,并在接下来的工作中边收集边整理边补充,最终形成我校的校本教材。
20xx年我校将继续朝着“用文化引领行为,用活动管理育人,让德育在校园闪光”的工作主旨,遵照《小学校园文化建设规划和实施方案》的具体要求,加大工作力度,特别是在开展活动和设施配制方面,力争在原有基础上,不断总结,取长补短,勇于创新,使我校教育教学工作再上一个台阶!
活动计划 篇2
随着活动的不断开展,我们本学期的主题教学活动渐渐接近尾声,为充分利用假期前的三周时间,让孩子们轻松愉快充实的度过幼儿园的每一天,根据班级孩子兴趣以及发展特点,本着促进孩子们想象、动手、动脑等各方面能力的原则,结合读书活动的开展,特制订一下具体的小计划。
一、古诗
1、内容:诵、唱、画古诗。如:《长歌行》《七步诗》《渔歌子》《赠汪伦》《出塞》《江雪》《江南春》《竹石》《画》《凉州词》、《梅花》
2、课时安排:自选其中至少六首,保证每周两首读、唱、画。
3、准备:歌谱、乐曲下载、诗配画范例;在生活中播放唱古诗旋律,过渡环节巩固复习。
二、经典歌曲
1、内容:《爸爸妈妈听我说》《马兰谣》《祖国祖国我们爱你》《乌鸦与狐狸》《童心是小鸟》《我爱妈妈的眼睛》《日照海天》
2、课时安排:每周学会一首,可以从这六首中自选三首。
3、准备:歌谱、乐曲下载;生活中播放歌曲。
三、绘本阅读
1、内容:根据自己班情况自选
2、课时安排:每周共读两个绘本故事,并进行拓展写绘,每天利用过渡环节共读至少一个故事,主要针对图书区、孩子们书包中或漂流袋中的故事。
3、准备:自制图书本子、素描纸、书。
四、DIY美工创意活动:
1、立体剪纸梅花:材料:牙膏盒、小型长方形的`医药盒、黑卡纸、皱纹纸
2、绘画:水有哪些作用:材料:各种颜色的8开卡纸、素描纸、粗细记号笔、剪刀
3、立体线描:蛋糕托盘变变变---鱼:材料:蛋糕托盘、剪刀、粗细记号笔、8开的各种卡纸
4、线描画:手的世界:卡纸:8开卡纸、素描纸、粗细记号笔、剪刀
5、刮蜡画:我眼中的世界:材料:刮蜡纸、卡纸、记号笔、剪刀
6、立体作品:钟表大世界:材料:蛋糕盘、剪刀、8开卡纸
7、线面:瓶子的世界“材料:瓶子、粗细记号笔、油画棒
8、绘画:夸张的人物:材料:报纸(将报纸上面的人物剪下来)、8开素描纸、剪刀
9、抽象画:放大镜中的自己:材料:卡纸、放大镜、素描纸、粗细记号笔
10、抽象画:影子中的自己:材料:粗细记号笔、卡纸、素描纸
11、剪纸:怪物出现:材料:卡纸、素描纸、粗细记号笔
12、报纸:美丽的花儿:材料:用报纸卷成的小棍大小不一、黑卡纸、剪刀
13:手工:我给水果换个发型:材料:手工纸、剪刀、水果图片
14:抽象:五彩大世界:材料:油画棒、水粉、卡纸
活动计划 篇3
为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,加速教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高教书育人水平,特制定此工作计划。
一、指导思想
以名师为专业引领,以徐岩工作室成员为辐射,遵循教师成长规律,把先进的教育理念、精妙的教学技巧、灵活的教学方法,渗透和辐射到我校教育教学中去,在学习中不断反思、实践、总结,以期待教师形成独具特色的教学风格。
二、发展目标
提升教师的教育幸福指数,提高教师理论认知水平和教育教学实践能力,为教师终身发展服务。
三、工作站工作目标
1.以点带面,全面发展。
工作重心以帮扶一部分教师为核心,先使一部分教师快熟成长起来,较好地掌握并运用小组合作技术,以徐岩校长为中心,开展教研、听评课,大家发表见解,各抒己见,实现一个循环往复、螺旋上升的过程,从而以点带面,辐射到工作室的每一个成员,继而影响到学校的`每一位年轻教师。
具体做法:本学期以罗耀东、曹鑫、孟艳丽、吴薇为培养目标,两人一组,分组进行,每组每轮时间三个星期,先原生态自行设计上课,通过上课,发现教者自身存在的问题,发挥团队精神,共同研讨,以期达到备课上课以学生为中心,将学生的有意注意与无意注意有机的整合,将学生的刻苦认真与智力整合联系到一起,将小组技术融入到教学中,通过反复训练达成教师形成一个全新的教学风格。
2.以听评课为载体,使用小组技术,促进师生发展。
继续将赵炜处长的模块式小组技术,应用到教学实践中去,工作站将在徐岩校长的培训指导下,组织教师认真学习小组技术,灵活使用小组技术,使工作站成员及任课班级学生成为最大受益者,共促师生发展。
3、读书交流,做有思想的教师。
工作站将以读书活动为载体,致力于引领教师通过读书活动改变自己,通过读书净化自己,通过读书提升自己,通过读书让自己成为有思想的人。
四、工作站活动安排。
1、工作站活动时间定在每周二上午。工作站面向全体教师,教师自愿参与,教师要严格遵守工作站活动纪律,正确处理好日常教学工作与工作站活动,使工作站活动持续稳定开展下去。
2、工作站坚持立足课堂,每周二上午第一、二节课开展听课活动,第三、四节课由徐岩校长指导,组织开展评课活动,就课堂教学中存在的问题进行研讨,及在徐岩校长指导下开展读书交流活动。
五、学校保障措施。
1.学校责成教学副校长负责工作站的协调工作,教学主任主抓工作站日常管理和工作安排。
2.学校全力支持教师参与工作站活动,力求在时间上不挤不占。
3.不断创造机会为工作站教师专业成长提供实践的平台和展示的舞台。
六 、本学期具体工作内容
活动计划 篇4
今天的庆端午节趣味活动在上午10点如期举行,持续了一个半小时。活动圆满的结束了,达到了我们预想的效果。
我们工作人员和小职员们八点就到场地处布置,布置舞台、吹气球、摆放座椅、弄好音响设备、给表演者化妆、进行彩排等。把音乐放着的时候,就陆续有居民过来,九点半的时候我们让小志愿者给社区居民发心家园社工的资料。
十点的时候我们的活动正式开始,由工作人员讲解开场白,并简单的介绍心家园社工机构的相关信息。接着是由我热身游戏——有错你就说,接着是表演环节、互动环节、表演、互动、集体合唱、爱心墙环节、给大家发小礼品、最后是大家合影留念。
活动结束后,社区居民和小志愿者们帮着收拾场地、打扫卫生,。一起快乐一起劳动,真正的体现了共度快乐端午。
下午三点到四点半的电影播放也顺利的举行,小朋友、老人和社区居民到电影播放室欣赏电影《举起手来2》带来一阵一阵的笑声。并且大家还建议以后可以有更多的播放电影的机会。
活动按着计划顺利的完成了,活动结束后我们向社区居民和小朋友、志愿者了解对此次活动的看法和感受。引来社区居民的不断夸奖,社区居民各个都面带微笑,都觉得这样的活动很有意义,也愿意参加这样的活动,并希望能够有更多这样的活动。活动中,参与者都积极的表现,观看着也认真的欣赏并不时的带来掌声。我们工作人员和小志愿者们也投入到活动中,为大家带来无限的快乐。
营造了端午喜气的气氛,把社区居民聚在一起,增进了社区居民间的交流,增强了社区居民的认同感和归属感。让小志愿者主持活动流程并让每个人负责一个节目,培养了他们的自我管理和增强了自信心。锻炼了居民尤其是参与活动和表演的居民的各方面的`能力,培养了小志愿者们得责任感和荣誉感。并且为我们心家园社工机构在社区做了宣传作用,为以后的工作奠定了基础。增加了我们以后工作的信心,促进我们工作的开展。
虽然我们的活动圆满的结束了,但在某些方面还存在着不足之处。在活动前期的准备不足,活动物资不够充足,例如:活动的音响和话筒设备出现问题,只能用小蜜蜂代替,影响了活动开展得效果。前期的宣传工作不够到位,仍然有一部分居民尤其是距离活动中心较远的居民不知道该活动,致使到来参加活动居民不是很多。人员的不足及分工不够明确,由我主要负责活动的互动环节,另一同事负责摄像,一个志愿者照相,在发放礼品,观众席,备演席,物资准备上缺少人员。在志愿者工作上,事先没有做很多的准备工作,致使活动时有些纷乱。客观上,由于天气原因,气温越来越热,没有做好防晒的设施准备,居民在中途有一些就离开了。
经过此次活动开展,为以后开展活动提供了经验教训。不管以后是什么性质的活动,都应该在活动前做好各方面的准备:活动内容的准备、物质的准备、人员的分工安排、场地的布置、活动的宣传等。在开展活动的过程汇总,要不断的培养自己的组织能力、表达能力和控制场面等各方面的能力。
虽然这只是一个小活动,但是在我的工作上和个人的成长上带了很多的启示。虽然为了这个
活动付出了很多,但是我认为是值得的,付出是有回报的。这也使我更加相信,在以后的工作中,将会有更大的进步和成就。今天的庆端午节趣味活动在上午10点如期举行,持续了一个半小时。活动圆满的结束了,达到了我们预想的效果。
我们工作人员和小职员们八点就到场地处布置,布置舞台、吹气球、摆放座椅、弄好音响设备、给表演者化妆、进行彩排等。把音乐放着的时候,就陆续有居民过来,九点半的时候我们让小志愿者给社区居民发心家园社工的资料。
十点的时候我们的活动正式开始,由工作人员讲解开场白,并简单的介绍心家园社工机构的相关信息。接着是由我热身游戏——有错你就说,接着是表演环节、互动环节、表演、互动、集体合唱、爱心墙环节、给大家发小礼品、最后是大家合影留念。
活动结束后,社区居民和小志愿者们帮着收拾场地、打扫卫生,。一起快乐一起劳动,真正的体现了共度快乐端午。
下午三点到四点半的电影播放也顺利的举行,小朋友、老人和社区居民到电影播放室欣赏电影《举起手来2》带来一阵一阵的笑声。并且大家还建议以后可以有更多的播放电影的机会。
活动按着计划顺利的完成了,活动结束后我们向社区居民和小朋友、志愿者了解对此次活动的看法和感受。引来社区居民的不断夸奖,社区居民各个都面带微笑,都觉得这样的活动很有意义,也愿意参加这样的活动,并希望能够有更多这样的活动。活动中,参与者都积极的表现,观看着也认真的欣赏并不时的带来掌声。我们工作人员和小志愿者们也投入到活动中,为大家带来无限的快乐。
营造了端午喜气的气氛,把社区居民聚在一起,增进了社区居民间的交流,增强了社区居民的认同感和归属感。让小志愿者主持活动流程并让每个人负责一个节目,培养了他们的自我管理和增强了自信心。锻炼了居民尤其是参与活动和表演的居民的各方面的能力,培养了小志愿者们得责任感和荣誉感。并且为我们心家园社工机构在社区做了宣传作用,为以后的工作奠定了基础。增加了我们以后工作的信心,促进我们工作的开展。
虽然我们的活动圆满的结束了,但在某些方面还存在着不足之处。在活动前期的准备不足,活动物资不够充足,例如:活动的音响和话筒设备出现问题,只能用小蜜蜂代替,影响了活动开展得效果。前期的宣传工作不够到位,仍然有一部分居民尤其是距离活动中心较远的居民不知道该活动,致使到来参加活动居民不是很多。人员的不足及分工不够明确,由我主要负责活动的互动环节,另一同事负责摄像,一个志愿者照相,在发放礼品,观众席,备演席,物资准备上缺少人员。在志愿者工作上,事先没有做很多的准备工作,致使活动时有些纷乱。客观上,由于天气原因,气温越来越热,没有做好防晒的设施准备,居民在中途有一些就离开了。
经过此次活动开展,为以后开展活动提供了经验教训。不管以后是什么性质的活动,都应该在活动前做好各方面的准备:活动内容的准备、物质的准备、人员的分工安排、场地的布置、活动的宣传等。在开展活动的过程汇总,要不断的培养自己的组织能力、表达能力和控制场面等各方面的能力。
虽然这只是一个小活动,但是在我的工作上和个人的成长上带了很多的启示。虽然为了这个
活动付出了很多,但是我认为是值得的,付出是有回报的。这也使我更加相信,在以后的工作中,将会有更大的进步和成就。
活动计划 篇5
一月—组织参加医院举办的20xx年“三好一满意”迎春文艺晚会
二月—组织参加区人口和卫生药品监督局第十四次“爱心血库”活动
三月--组织参加“广东医生精神”征文比赛,组织科室举行的“爱幼护幼”孤儿院之行活动
四月--组织参加医院第三届乒乓球团体赛
五月--组织参加医院召开纪念建团**周年暨“五四”运动**周年座谈会
六月--组织参加区人卫药监系统第十六届职工运动会
七月--组织参加医院举办主题“激情五月,青春有约”联谊活动
八月--组织参加医院第三届羽毛球团体赛
九月--组织参加第二届员工象棋比赛、“敬老爱老老人院之行”活动
十月--组织参加医院第五届职工篮球赛、篮球赛篮球宝贝、篮球赛冠军竞猜抽奖及职工篮球赛微博互动活动
十一月--组织参加中国卫生摄影协会关于开展“致君杯”全国医药卫生系统主题摄影大赛活动
十二月--组织参加医院第三届环湖长跑比赛
活动计划 篇6
一、活动目的
通过这次团日活动,充分调动本班同学的积极性,让同学们重新重视时间、珍惜时间,使同学们明确自己的目标和肩负的使命,帮助同学们更加实际、高效地规划好接下来的大学生活和人生规划,引导同学们成为理想远大、信念坚定的一代,品德高尚、意志顽强的一代,视野开阔、知识丰富的一代,开拓进取、艰苦创业的一代。激励同学们更加努力地朝自己的奋斗目标迈进,努力学习,严格要求自己,努力培养自己的专业素养,为将来更长更好的人生打下坚实的基础。
二、活动流程
1、主持人开场白
2、朗诵《珍惜时间勤奋学习》
3、PPT展示:伟人们的20岁
4、模拟招聘会
5、歌曲《我相信》
6、演讲“光阴似箭”
7、小品《遗憾》
8、团支书总结
三、活动意义
又到五月毕业季,又是一年高考时,以转折点为契机,以珍惜时间,奋起向前为内容,以打造未来为目标,以切身感受为载体,提高全班同学的时间意识,使同学们明确自己的目标和肩负的使命,帮助全班同学规划美好的人生,充分调动全班同学的积极性和认识度,激励同学们为了自己美好的`将来而做好十二分的准备,提高自己各方面的能力,尤其是专业技能,也要有一颗积极乐观的心和学习的方式方法。青春就是用来拼搏的!
活动计划 篇7
为全面实施素质教育,提高小学生的科技素质,培养科学创新精神,我校将开展第三届科技节系列活动,通过开展多样化的科学普及活动,为学生提供展示个性的平台,丰富学生的课余生活,能培养学生自主探究科学的兴趣和能力,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神,全面提高学生的科学素养及开发学生智力,启迪学生创新,提高学生审美情趣锻炼学生双手的`灵活性和协调性,培养学生耐心和细心的习惯提高学生的动手动脑能力。从而促进我校学生的全面发展和加快学校科普教育工作。全面落实素质教育,推进基础教育课程改革。本届科技节在前几届科技节基础上,反思了以往活动的成功与不足,并征求了有关师生的良好建议,本着“重过程、重实效、重创新”的原则,进行活动的宣传与开展。
现将有关事项安排如下:
活动时间:20xx年10月25----11月25
活动对象:全体学生
活动主题:“动脑、动手,创造丰富的课余生活”
活动口号:“科普活动——让我们的课余生活多姿多彩!”
活动内容:
一、科普宣传
1、举行科技节开幕仪式,做好校主题科技节宣传发动工作。
2、通过板报、广播、宣传窗等进行宣传。
3、组织各年级看一部科普影视。
4、各中队开展一次“扬起科学的风帆”主题队会
5、各学科学科可根据学科特点,向学生进行相关的科普教育。
二、科普实践
1、利用班队活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动。
2、每个学生选读一本科普读物,3—6年级写出读书摘记。
3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动,写一篇科技小论文或观察日记。
4、通过因特网在网络上学习科技知识,收集科技资料,通过班队互相交流。
三、科普比赛
(一)、科普黑板报评比:
参赛对象:四-----六年级各班
黑板报内容:根据科技节的主题进行创作。
评比时间:20xx年11月1日(周二)
(二)、科普手抄报比赛
参赛对象:3---6年级
比赛规则:每班选送3份,8k大,以科技为主题,题目自拟。
上交日期:11月8日之前
评奖方法:按年级组评出一、二、三等奖若干名。
(三)、科普绘画比赛
参赛对象:一----六年级各班
比赛内容:围绕科技节主题进行训练、选拔、参赛。
比赛办法:分 一~三年级、四~六年级两组进行现场绘画比赛。
比赛地点:一~三年级组美术室,四~六年级阶梯教室
评奖方法:由大队部、美术组作评委,低中高年段各设 一、二、三等奖若干名。
(四)、剪纸比赛
参赛对象:三----六年级各班
比赛内容:围绕科技节主题进行剪纸创作比赛。
比赛办法:,每班选送2—3张作品于11月15号前上交。
评奖方法:校长室、教导处作评委,中高年段各设一、二、三等奖若干名。
(五)、科技节汇报展
本次活动的优秀作品在书画长廊进行汇报展出。
(六)、 活动要求:
1、活动中,要求各班积极认真地投入活动,抱着“参与第一,比赛第二”的态度,利用活动的契机全面培养学生各方面素质的提高,尤其是科技素质的提高。
2、为了比赛的公平、公正,要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。
3、有关比赛的具体安排,请密切关注赛前通知。
(七)、本次活动的组织
1、领导小组:科技节组委会。具体成员如下:
组长:赵浩明
成员:钟海峰、童佳学、赵文悦、赵吉吉
2、项目组织:采取专人负责制,指定专人负责每项具体活动,要求对该项活动的全过程负责,包括筹备、报名、竞赛、评比等,做到责任落实。校行政领导、组委会成员根据负责人的要求进行协助,并负责召集其他教师作为活动的工作人员。
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