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活动计划

时间：2022-07-15 15:28:43 活动计划我要投稿

【实用】活动计划合集七篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编为大家整理的活动计划7篇，希望对大家有所帮助。

【实用】活动计划合集七篇

活动计划篇1

　　一、活动主题：

　　弘扬人道主义，关爱老人健康

　　二、活动目的：

　　在中国南丁格尔志愿护理服务总队**分队、红十字会以及**中医学院科技学院带领和鼓舞下，**中医学院科技学院南丁格尔护理志愿服务队秉承红十字“人道、博爱、奉献”的精神，承办总队及红十字会委托的工作任务，开展百岁老人庆典活动，以慰问老人、献爱心、社区服务、义诊服务为主要内容，宣传健康养生保健知识，提高社区的健康养老观念，普及医学常识，增强社区居民对我们的服务的理解和支持。同时加深我院学生对南丁格尔护理志愿服务队及红十字会的理解，获得学院广大学生对南丁格尔护理志愿服务队及红十字会各项事业的支持，竭尽所能，无私奉献，服务人群，回报社会。

　　三、活动时间：

　　20xx年4月25日

　　四、活动地点：

　　**路社区、**中医学院科技学院（以海报形式加强活动宣传）

　　五、参加人员：

　　红十字会人员

　　**中医学院科技学院南丁格尔护理服务队志愿者

　　六、活动流程：

　　（分设四个点同步进行）

　　（一）节目表演：

　　人员主要由具有才艺的志愿者组成。配合红十字会的节目，进行穿插表演，增强活动的娱乐性。

　　1、节目要求：易于老年人接受的节目，能展现我院大学生良好的精神面貌

　　（二）义诊服务：

　　人员主要由医学系学生和能熟练掌握生命体征测量的护理系学生组成，由专业老师进行指导。

　　1、用物：血压计、听诊器

　　2、注意事项：活动前对志愿者进行血压测量的技能培训；

　　医学系学生穿白大褂、护理系学生穿护士服戴护士帽；

　　要求记录义诊情况、数据。

　　3、工作：给居民测量血压、提供基本的健康指导

　　（三）养生宣传：

　　1、发放家庭老年人养生知识宣传单

　　2、设点教授居民简单易学的中医养生保健和保健按摩方法

　　3、注意事项：要求有掌握保健按摩知识的志愿者

　　加强前期准备，印制宣传单，对志愿者进行培训

　　（四）对子户服务：

　　照常进行服务，请对子户共同参加庆典活动，丰富对子户的生活，指派志愿者陪同，保障对子户的安全。

　　七、活动负责人：

　　1、准备活动经费责任人：江**

　　2、制作宣传海报、横幅、宣传单责任人：宣传委员

　　3、召集志愿者、志愿者活动前的分工责任人：王**

　　4、展开宣传责任人：阮**、熊**

　　5、展开表演责任人：杨**、吴**

　　6、展开义诊责任人：徐**

　　7、对子户服务责任人：各组组长

　　8、简讯责任人：罗**

　　八、所需资源：

　　（一）已有资源：志愿者、血压计、听诊器等。

　　（二）需要资源：活动经费、宣传资料、宣传海报、宣传横幅、义诊和养生宣传用的桌椅、饮用水、媒体等。

　　九、活动经费：

　　海报、宣传单：***元

　　十、预期效果

　　1、宣传养生观念，提高老年人的健康。关爱百岁老人，给老人带去健康和快乐，减轻孤独感。

　　2、提供实践平台，通过协助红十字会举办活动锻炼我院爱心、奉献精神的医学、护理学生。扩大南丁格尔护理服务队在学院的影响力。

　　3、提高大学生对社区公益事业及红十字会的认识。宣扬人道主义思想，彰显红十字会精神。使此次活动的开展有利于进一步在学院中广泛宣扬人道主义思想、宣传红十字会的利他精神。

　　4、扩大社区护理公益事业及红十字会在**的影响。使此次活动的开展有利于我市发展和完善有中国特色的红十字事业，为**乃至全国的社区公益事业作出更大的贡献。

　　十一、注意事项：

　　（一）邀请媒体。邀请电视台、报社等媒体对活动进行报道，借以进一步弘扬人道主义；

　　（二）活动现场的秩序。保证现场的安全、有序，以保障采样活动的顺利进行；

　　（三）取得社区的支持。争取社区的支持，以利于活动的深入开展；

　　（四）志愿者的素质。在招募志愿者时确保志愿者的个人素质及合作精神，确保每一个志愿者的爱心和热心能得到充分发挥。

活动计划篇2

　　一、幼儿玩沙的好处

　　给孩子买高价的玩具，可孩子玩没多久就没兴趣，但他们偏偏对大人阻止他们玩的情有独钟，如沙子、水这些来自大自然的原始材料。这是为什么呢？这是因为沙子、水等没有既定的玩法，玩的时候，可以自由发挥，玩起来更自由、更轻松。它变化无常又易被掌握，它那无穷尽的形态和用之不尽的玩法从本质上满足和发展了儿童内心的需求和操作中的创造性。心理学家认为，玩沙不仅是游戏，更重要的是对宝宝的成长有太多的好处：

　　一、发展感知觉

　　婴幼儿的早期发育主要是感知运动的发展，沙子可以提供特殊的感知觉。在玩沙的过程中，他们会接触到不同质地的沙子，如湿沙、干沙、颗粒粗细不同的沙子等。沙子有流动性，踩上去会下陷，特别是当抓起一把沙时，指缝中沙粒流动会给幼儿一种特殊的感受，发展了宝宝的感知觉。

　　二、练习手的协调性、促进手部肌肉发展

　　在玩沙的时候，宝宝用力拍打沙子或用铲子将沙子铲起，这个动作可以发展孩子的手腕精细动作，熟练肢体协调，也可以控制手部肌肉的动作。不仅促进身体的发展，也促进了大脑的发展。

　　三、玩沙可以发展创造力

　　四、获得情绪上的满足

　　玩沙游戏给予宝宝极大的满足感和成就感。宝宝在无拘无束、自由自在地玩沙时，心情自然开朗。宝宝可以用自己喜欢的方法去玩，感受到自我控制的乐趣，他们的`心情会很愉快。对于那些缺乏自信心或者比较退缩内向的宝宝来说，更有满足感和成就感。

　　五、增加空间关系的认识能力

　　用沙子做“装入倒出”的游戏，更给他增添乐趣。宝宝通过铲沙子，对小桶（容器）与沙子（内容物）之间的关系有了初步理解，尤其是把装满沙子的容器倒扣过来，出现一个个造型时，更会进一步发展宝宝对空间关系的认识能力。

　　六、加深亲子之间的感情

　　玩沙是儿童与大自然最亲密的接触，他们会沉浸其中，流连忘返??

　　沙池空间设置

　　1、干沙池位于幼儿园大门东侧，面积约56平方米，不规则波浪形。

　　2、湿沙池位于幼儿园大门西侧，面积约55平方米，不规则波浪形。

　　沙池材料准备

　　1、玩沙塑料玩具60套

　　2、防水护衣60件

　　3、大小雨鞋60双

　　沙的玩法建议

　　沙分为干、湿沙两种，其中以后者可塑性较强。

　　1、干沙玩法随意任玩

　　幼儿园沙池活动

　　只要预备好各类型沙滩玩具，就可以随兴之所致玩沙去。此外，可以为孩子买一个漏斗，让他把沙注入阔的口，然后看着沙子徐徐从窄道流出，此举可以训练孩子的视觉协调能力。

　　2、寻宝游戏

　　可以在吃完海鲜餐后，把鲍鱼、扇贝、蚬、螺等贝壳洗净吹干后，埋在沙子里。然后，陪着孩子找出不同类型的贝壳。另外，还可以在沙里收藏塑胶动物玩具，玩找“动物”游戏。

　　3、数数游戏

　　家长可以延伸以上玩法，跟孩子玩数学游戏，如要求找出5个圆形的贝壳，让孩子掌握数字及把物件归类的概念。

　　4、沙中作画

　　只要在箱子盖上铺一层薄薄的沙，就可以拿木棍，或干脆用手指在沙上写字作画，然后问问玩伴到底能否猜到是什么字或什么图画?

　　5、湿沙玩法，挖挖山洞

　　只要加入水，沙的玩法就可以变得奇妙无穷，为了卫生起见，可以用量器盛着凉开水与孩子将之加入沙中，弄成两个小山丘，并在山丘上造出小洞，然后尝试以手指穿过山洞，勾勾对方的手指。家长可以自行延伸此玩法，如：以笔穿过山洞、以动物穿过山洞，编出一个探险故事。

　　6、生物倒模

　　为孩子预备一些模具，让他利用湿沙做出不同造型的沙模，如海星、海龟、贝壳，甚至自创其他崭新造型。

　　幼儿园沙池活动

　　7、自制水道

　　此玩法与沙中作画有点相似，首先在箱盖上铺一层薄薄的沙，然后从中挖出一条Z形或S形的小河道，孩子可以在小河道上放船，编撰自己的水上历险故事。

　　这些玩法只是个提案，只要孩子有兴趣，有创意，在保证安全的情况下不妨创造一些新玩法，锻炼身体的同时，也锻炼了孩子的综合能力。

　　活动要点

　　1、活动前要让幼儿穿上防水护衣、雨鞋，活动结束将护衣、雨鞋送回原处，并做好登记。

　　2、领取活动工具要登记，结束后收拾干净，整理好归还保管室。

　　3、幼儿活动时要注意建立幼儿的自我保护意识和良好的玩沙习惯。

　　4、教师要注意观察幼儿活动情况，做好观察记录。适时介入指导，不得做与幼儿无关的事情。

活动计划篇3

　　一、户外活动

　　【活动内容】我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地

　　1、喜欢玩沙、插花等活动。

　　2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简单的方法。

　　3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。

　　【活动准备】

　　各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。

　　【活动指导】

　　（一）层次一：学习简单的插花。

　　（二）层次二：装饰鹅软石

　　1、认识各种颜料来装饰鹅软石。

　　2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。

　　（三）层次三：观察菜地

　　1、一个一个排队去观察菜地，看看青菜有什么变化。

　　2、在观察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。

　　二、早操活动

　　1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。

　　2、能根据音乐变换队形。

　　3、与老师一起创编器械游戏的玩法。

　　三、点心活动

　　1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水，把手擦干。

　　2、能安静、专心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。

　　3、能正确洗杯子不玩水。

　　4、点心后会进行安静活动。

　　四、5分钟安全教育

　　1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，注意保暖，运动时适时增减衣服。

　　2、加强体育锻炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，控制活动量，塞毛巾。

　　3、经常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。

　　5、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要及时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息，以减少交叉感染六、游戏或分区活动星期一、星期二、星期五【活动内容】分区活动语言区：★车（儿歌），守株待兔（阅读），马小哈画动物等；数学区：★★认识梯形、十二生肖真有趣，认知：会变化的图形等；科学区：★、我们的观察角，看一看说一说：认识元宵节；美工区：★我喜欢的小汽车（制作），快乐的寒假（绘画），制作灯笼；等；操作区：★夹弹珠、飞行棋、小兔找家等；

　　第一次活动：

　　1、谈话引题，激发幼儿参与活动的兴趣师：这周我们的区域活动玩什么呢？（围绕数学区比一比引导幼儿讨论：这周各区域可以玩些什么？激发幼儿参与活动的兴趣。）

　　2、教师展示本周新增添的各区域活动材料，结合表征符号梳理介绍、示范本周区域内容及玩法，重点介绍数学区、语言区和操作区的内容及操作方法。

　　共同回顾规则：

　　师：区域活动时，我们要注意些什么呢？

　　（师幼共同根据本周的活动集体讨论活动的注意事项及规则）教师强调：登记进区，先完成新内容再玩自选游戏。

　　3、幼儿根据计划开展区域活动：重点熟悉内容及玩法。

　　教师重点指导语言区幼儿能进行谈话活动；指导操作区的幼儿玩串树叶项链。

　　4、交流、讲评：

　　（1）鼓励各区的幼儿大胆展示自己的作品并介绍做法；

　　（2）鼓励幼儿大胆和同伴交流：你今天在什么区？玩了什么？是怎么玩？（教师根据幼儿活动情况和讲评情况提出下次活动的要求）第二次活动：

　　1、回顾活动：

　　（1）交流第一次活动的情况，重点帮助幼儿找出问题及解决的方法。

　　师："你们在第一次活动中遇到了哪些困难（问题）；想想用什么办法来解决？"

　　（2）结合符号简单回顾本周活动内容。

活动计划篇4

　　活动内容：

　　一、晨间活动

　　1.接待：热情接待每位幼儿，幼儿能够主动用英语向老师问早

　　2.自选活动：

　　语言角：故事《轰隆隆来了》

　　计算角：6的组成

　　美术角：动物是我们的好朋友

　　自理角：绕毛线图案

　　益智角：拼图

　　要求：

　　1）活动时尽量保持安静，和同伴小声交流不影响其他幼儿

　　2）提醒幼儿自由选择活动，在指定的区域愉快的活动

　　3）活动中能够有序的收放材料

　　3.户外锻炼：

　　项目：跳绳、套圈、踩小车、过障碍物、保龄球

　　要求：

　　1）爱惜材料，活动后及时收放整齐

　　2）提醒幼儿动静交替，活动中注意安全

　　3）重点知道幼儿跳绳，帮助幼儿较快的掌握跳绳的基本技法

　　二、生活活动

　　1.劳动：提醒幼儿擦干净自己的椅子，值日生做好一日工作

　　2.盥洗：提醒幼儿有秩序的入厕，洗手时将水龙头开小一些

　　3.点心：提醒幼儿端好豆奶杯子，一口点心一口豆奶，保持安静

　　4.午餐：提醒幼儿正确使用筷子，并保持桌面、地面整洁

　　三、教育教学活动

　　综合活动：《逃家小兔》

　　活动目标：

　　1、通过亲子导读，帮助幼儿和家长理解作品的深刻含义。

　　2、在阅读、游戏、绘画、表演活动中，学习用语言表达对作品的感受。

　　3、在活动中体验母子共情的愉悦。

　　活动准备：

　　1、《逃家小兔》绘本、课件

　　2、布帘以及部分图片

　　活动过程：

　　一、亲子游戏：找手

　　1.玩幼儿找妈妈手的游戏

　　1）教师：在布帘后面藏着小朋友们的妈妈，你们能够找到自己妈妈的手吗？

　　2）幼儿继续寻找。

　　教师问幼儿为什么找到或没找到妈妈，幼儿谈谈感受

　　2.交换游戏，妈妈们找孩子的手。

　　教师：妈妈为什么这么容易找到宝宝的手？

　　家长谈谈感受

　　二、导读作品《逃家小兔》

　　教师：小兔和妈妈也做了个有趣的游戏。

　　1.阅读图书课件《逃家小兔》

　　1）教师：你听到故事中小兔子变成了什么？兔妈妈又变成了什么？

　　2）教师：小兔变的时候，兔妈妈为什么要变成这些而不变成别的呢？

　　2.再次阅读（分角色阅读）

　　1）教师和幼儿阅读小兔的话，妈妈阅读兔妈妈的话。

　　2）有感情的阅读故事。

　　3）教师：小兔和妈妈游戏时，小兔子怎么说，妈妈又是怎么说的？（幼儿一边说，教师一边出示图片帮助幼儿记忆）你最喜欢兔妈妈变的什么？（可请家长猜一猜）

　　三、创编故事并亲子装扮表演

　　1.教师：你们想玩小兔和兔妈妈变变变的游戏吗？你们想变成什么，妈妈又会变成什么来找你？

　　2.亲子讨论，鼓励家长和幼儿把自己创编的情节画下来并附上文字。

　　3.请部分家长和幼儿将自己创编的情节用书上的语言说一说。

　　四、延伸活动

　　将家长和幼儿创编的故事情节装订成册，平时供幼儿之间相互阅读，进一步体验伟大的母爱。

　　五、游戏活动

　　角色游戏

　　目标：

　　1、能够较明确自己所扮演角色的职责，并能监守岗位。

　　2、能够使用礼貌用语较安静的游戏。

　　准备：

　　娃娃家、秦淮小吃、医院、超市、麦当劳

　　过程：

　　1、分配角色

　　1）分组进区域，有秩序的放材料

　　2）提醒幼儿不争抢，学习相互谦让

　　2、幼儿游戏

　　1）教师重点指导麦当劳，并关注每个服务场所应用礼貌用语

　　2）教师观察：

　　*观察幼儿是否能够先搬好椅子，再去那玩具

　　*观察幼儿是否能够自己解决一些遇到的小问题

　　*观察幼儿是否能够按照教师的要求监守好自己的岗位

　　3、结束

　　教师小结

活动计划篇5

　　语言领域：

　　1、学习用普通话念儿歌。 2、享受聆听故事的乐趣。

　　3、说出与手相关的工具的功能。 4、学习运用手势表达自己的想法。

　　艺术领域：

　　1、学习与身体相关的歌曲。 2、运动四肢关节。

　　3、初步学习创编歌词和动作。 4、体会旋律的上行和下行。 5、唱准跳进音程1——5。 6、学习制作拼图。 7、创作梳子刷画。

　　8、学习制作我的身体小书。 9、感受身体创意造型的趣味。 10、增进手眼协调的能力。

　　一、主题活动课程安排：第一周

　　身体、艺术：我的身体健康、艺术：捏拢放开社会：衣服和身体科学：我爱秋天科学：比比看

　　小水滴的故事

　　复习《好朋友》话说国庆节认读游戏《幼儿园里真快乐》看图讲述《好朋友》第二周

　　科学：树叶妈妈和孩子健康：木头人体育游戏：小小叶片来追我科学、艺术：动物的身体健康、科学：身体变变变

　　奇妙的圆圈认读游戏《小手绢》我帮枕头穿花衣认读游戏——复习自助餐第三周

　　社会：我们来抱抱艺术：猴子爬树社会：手指变魔术体育游戏：落叶语言：大拇哥大象演杂技虫宝宝认读游戏《洗手》认读游戏《大老虎》 “1”和“许多” 第四周

　　手语：生日快乐科学、艺术：捡落叶艺术、语言：跳舞的精灵健康、艺术：噜啦啦艺术：我的身体小书

　　生活活动——自己走

　　认读游戏《漱口》讲卫生人人夸认读游戏《睡午觉》大公鸡和漏嘴巴二、主题活动环境布置：主题墙饰

　　1、手的妙用。

　　科学领域：

　　1、学习不同的测量身高的方法。

　　2、尝试用目测的方式选出身材较高者。 3、初步学习分辨左右。 4、观察身体部位的特征。 5、认识与手相关的工具。 6、观察动物的身体特征。

　　健康领域：

　　1、了解保健身体的重要性。 2、了解健康检查的方式。 3、知道运动对身体的好处。 4、认识身体各部位的名称。 5、学习用身体做各种造型。 6、增进大肌肉伸展能力。 7、学习清洁身体的方法。

　　8、知道要安全游戏并掌握一定的技巧。社会领域：1、体验他人合作的愉悦。 2、了解拥抱是表达情感的方式。

　　2、动物们的脚。 3、秋天的树。 4、秋季的衣服。区域环境 1、展示区：

　　（1）各种与手相关的工具，如:梳子、汤勺等。（2）手印画或脚印画作品。（3）各种运动图片。

　　（4）可转动身体四肢的玩偶。 2、语言区

　　（1）与身体有关的图画书。

　　（2）有关运动员、舞蹈家的海报、图卡、挂历、杂志。（3）海报、字卡、儿歌挂图、磁带。 3、美工区

　　白纸、圆形纸、方形纸、长方形纸；胶棒。五、主题活动网络图：

　　避免伤害头动作语言向常见动物学习健身器材全身游戏保健方式五官手势语言学猴子爬树衣饰脚的游戏健康检查手脚面部表情假装成动物工具手的游戏运动均衡饮食躯干运动学小丑清洁用品跳舞卫生习惯做事创造性肢体活动模仿体能竞赛月工作计划生活活动：

　　稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。

　　巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于擦嘴擦脸环节。

　　提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。区域活动名称：美劳区区域活动目标：

　　学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。

　　培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。活动准备材料：蜡笔；树叶图画纸。活动指导方式：

　　引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。

　　重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。教育反思：

　　为了使孩子们步调一致的跟着老师进行活动，老师会不停的说、说、说。但孩子们互相闲聊声音太大时，老师只能压制。这样对孩子练习表达能力也是非常不好的。

　　采取“每天一个话题”的方法来对孩子进行培养。今天的话题不感兴趣可以不说，听其他人来表达。每个孩子总会找到一个自己喜欢的话题来表达。在这样或说或听的过程中，相信孩子们的语言表达能力会有所提高的。

活动计划篇6

　　一年的时间很快过去了，在领导及同事们的关心与帮助下我圆满地完成了各项工作，在思想觉悟以及各个方面都有了更进一步的提高，下面我就将自己的学习工作总结如下：

　　一、思想政治方面：

　　一年来，我刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同事们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

　　二、教育教学方面：

　　在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。在工作中有了明显的进步。

　　这一年，我担任活动中心的信息技术教师、科技部成员和文印员工作。

　　1、作为科技部的一名成员，特别是作为活动中心这个集体中的一员，我能听从各部部长和单位领导的各项安排，任劳任怨，领导下达的任务, 我总是不折不扣地完成, 并能虚心听取他人的批评意见, 对自己的不足加以改进，为各项活动的成功举办尽了自己的一份力量。

　　2、作为中心的文印员，我的任务就是积极承担责任，努力做好本职工作，按照岗位基本要求，努力做到五勤、诚心当好四员。五勤就是眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤，四员就是为领导当好参谋员、信息员、宣传员和服务员。

　　三、其他工作方面：

　　我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。在具体工作中，我努力做好服务工作，当好参谋助手：一是认真收集各项信息资料，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的决策。二是领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。三是认真学习工作业务知识，在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己的不足之处，有针对性地进行学习，不断提高自己的业务工作能力。在同志们的关心、支持和帮助下，各项服务工作均取得了圆满完成任务的好成绩，得到领导和群众肯定。

　　四、培训方面

　　通过省青少年活动中心科技类、心理健康类教师的培训，使我懂得心理健康已经成为一个不可忽视的问题，越来越多的青少年自杀充分说明了心理健康的重要性要比身体上的健康更为重要。

　　五、考勤方面：

　　我在做好各项工作的同时，严格遵守单位的各项规章制度。处理好中心工作与孩子之间的关系，有很多时候女儿打针也只能由姥姥陪着去。不论是单位分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好，虽然有的时候在工作上会耍些小脾气，但我从来没有耽误过工作，都会积极努力的把每项工作都做好。

　　回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩、脚踏实地、埋头苦干，自觉把自己置于党组织和群众的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，争取把工作做的更好。