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活动计划

时间：2022-06-12 17:08:02 活动计划我要投稿

活动计划模板合集七篇

　　时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻我们需要开始做一个计划。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编整理的活动计划7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动计划模板合集七篇

活动计划篇1

　　一．活动名称

　　“阳光生活，从心开始”心理户外测评

　　二．活动背景

　　当代大学生由于就业,感情,家庭等各方面的因素,心理上或多或少会产生无形的压力,又找不到合适的时机发泄,只能积压在心里,在不知不觉中对他们的学习生活产生了不必要的影响.针对这种情况,材料学院心健联决定开展心理户外测评活动,集中我们的力量和智慧,为山科学子解决一些心理上困扰,驱散心灵上的雾霭。

　　三．活动目的

　　1.提高同学们对自身心理素质和心理健康的关注。

　　2.全校范围内普及心理健康知识。

　　3.提高同学们的心理保健意识和心理调适能力，加强人际沟通能力。

　　4.通过本次活动，考查心健联内部成员的组织协调能力，促进部门间的交流合作。

　　5.材料学院特联合经管、土建学院举办此次户外测评活动，丰富干事的业余生活，加强各学院之间的交流与合作，为山东科技大学心理健康教育工作贡献一份微薄之力。

　　四．活动地点

　　A、B、C餐厅门口，材料学院心健联负责C餐

　　五．主办单位

　　材料学院心健联、经管学院心健联、土建学院心健联

　　六、活动时间

　　第九周周六（11月7号）

　　七、活动流程

　　1.活动前期准备

　　（1）基础知识培训

　　对参与人员开展基本的心理知识培训，增加个人的心理知识储备。同时对现场可能遇到的各种情景进行模拟，提高测评人员的应急能力。

　　人员准备

　　与经管，土建心健联提前商量好人员分配情况，提前两周下发测评量表，具体测评内容责任到人，让干事提前进行准备。

　　（3）现场模拟

　　提前进行现场模拟，组织一至二次现场模拟，使参与者及早熟悉现场流程，避免不必要的失误。

　　宣传准备

　　宣传部制作好宣传板，至少于一周前置于宣传栏进行宣传；心理健康联络员提前一至两周在本班内进行宣传，说明开展心理户外测评的重要意义，提高同学们对自身心理健康状况的关注；利用材料学院材料之家进行日常宣传。经管、土建学院心健联也将在全校范围内进行宣传。

　　场地、道具准备

　　提前申请主办地点，避免与其它组织的活动产生冲突。现场使用的桌子、凳子、量表、宣传手册、电脑、小音箱、宣传板、气球、便笺、木偶装、工作证等提前一周准备好。

　　活动形式

　　人员按分工主要划分为测评组、许愿组、幸福传递小组、木偶组、音响组五个小组。

　　测评组

　　与经管、土建学院心健联咨询部干事统一分组，由材料学院负责C餐门口，每个小组由两名干事负责，对参与测试的同学进行测评，按测评结果给出相应的建议，测评要求在轻松舒适的氛围下进行，并严格遵守保密原则。针对测评结果，考虑负责测评人员所掌握心理知识有限，以双方交流讨论为主，尽可能少的做出具体建议。如果发现特殊案例，做好记录，建议其找专业心理咨询人员解决。

　　许愿组

　　由材料学院办公室两名干事负责，有喜欢的人不敢说！和好朋友吵架了！和恋人闹矛盾了！放不下面子不想道歉？心理闷闷不乐，有满肚子怨言？我们将给大家提供一个平台，把你想说的话以信的形式交给我们，我们将选定一时间通过手机飞信的形式帮你把心里话传到。

　　幸福传递组

　　由材料学院两名干事负责，世上没有那么多的烦恼，只要我们打开心扉，畅游爱的海洋。每个人写下对自己或者对他人的祝福，贴在宣传板上，可在宣传板上取下另一个人的祝福，将祝福传递下去。

　　音响组

　　由编辑部两名干事负责，主要任务就是通过播放一些歌曲来吸引群众，不可擅离职守，看好电脑等贵重物品。

　　木偶组

　　工作人员穿着木偶装进行即兴歌舞表演，参与者可以和木偶进行互动、合影留念。

　　八、注意事项

　　1.活动前应密切关注天气变化状况，根据天气状况确定最终活动举办时间。

　　2.道具准备必须提前到位，活动所需各种物品应早于活动开始前半个小时准备好，避免活动开始后出现手忙脚乱的状况。

　　3.参与人员应佩戴好工作证，着装整洁大方，测评时注意观察被测人的语言举止、神态等方面，以便做出客观的评价。注意保持微笑，给被测人亲切怡人的感官。

　　4.对参与者的测评结果及相应困惑严格保密，严禁向无关人员透露涉及个人隐私的信息。

　　5.工作人员需要保持较高的自觉性，积极投身于活动中去。

　　九．人员安排

　　测评区8人许愿区2人幸福传递区3人音响区2人木偶区1人布置场地若干经费预算

　　气球一袋10元便利贴10元一次性纸杯10元胶带4元合计34元

活动计划篇2

　　日语协会成立于XX年3月8日，是一个学习型的协会。协会在XX年9月开始招新，并改名为大学生日语协会。

　　协会的宗旨是“师夷长技以制夷”，我们秉承协会的宗旨，营造我校日语学习氛围，为仲恺学子打造一个日语了解学习和交流的平台。让仲园学子在课余生活可以学习第二门外语，增强社会竞争力。本协会将组织多种特色活动，定期发放日语学习资料及配备听力材料，让会员真正投入日语学习。协会还将不定期举行日语讲座，参观日资企业，播放日本电影，利用网络资源向会员提供信息交流与学习交流的平台。

　　回望过去一年，协会或多或少带着经验的不足，与难已避免的缺点。不过与此同时也有着不少的创新。在新的一年，大学生日语协会将继续秉承协会宗旨，继续通过各种活动，为学院同学们提供更多学习与交流的机会。

　　一．常规活动：

　　1、招收新会员，干事

　　10月的招干又为协会注入了新的动力。招收新会员的同时，协会举行了招新图片展，使同学们对日语协会有更多的了解。

　　2、会员大会

　　会员大会是与广大的会员进行有效沟通的途径，也能够使会员更直接的了解协会，所以会员大会是很重要的，我们通常在活动过程中注意到与会员的互动沟通，听取他们的意见。

　　3、干事每双周开一次例会

　　完善组织机构、部门分工、内部管理层素质，从而使协会内部建设得到不断完善与发展。

　　4、日语角

　　每周四下午在教学楼404室开展日语角。我们会邀请有日语专业知识的师兄师姐来教会员日语入门，讲解常用日语及短文。会员可向师姐请教学习方法，交流日语，相互交流学习心得。

　　5、日语文化影院

　　为会员和更多的同学提供了解日语文化的机会，协会选择了不同的关于日语最新的文化在星期日播放。

　　二．特色活动：

　　1、日语交流晚会

　　（1）为日语会员提供沟通了解的机会；

　　（2）了解会员对日语与日本文化的掌握程度。

　　2、日语讲座，向会员介绍日本特色元素

　　在校对日语有一定了解的同学或社会上有关人士为同学们进行日语教育，让同学们在老师帮助中学习到日本的语言。

　　3、日语外企参观活动

　　（1）锻炼了组织干事的组织能力与合作精神；

　　（2）使日语协会走向社会，了解外企先进技术与管理方法，同时展示协会色彩和魅力。

　　4、与其他协会合作

　　相信日语协会在我们全队人的努力下，我们能越做越好，给仲园莘莘学子提供一个信息交流与学习交流的平台。

活动计划篇3

　　一、风景指数;

　　二、活动强度:

　　三、体力消耗

　　四、线路难度

　　五、课程目标

　　1.大团队意识、小团队管理。

　　2.磨.炼意志，实现个人突破。

　　3.掌握有效沟通与有效执行。

　　六、活动要求

　　学员背负各自的`装备，合力共进，克服困难，共同完成行程。

　　此项野外活动，在磨炼个人意志、提升耐力、增强自信心的同时，

　　使参与者切身感受到大团队的意识与小团队的管理模式，有效沟通

　　与有效执行在团队行动活动中的重要性。

　　七、实施细则

　　1.地点介绍:

　　2.日程安排：

　　(1)第一天:早晨7点从学校篮球馆出发，经过3个多小时的行程，中午到达大石湖沟口，背包进山。途中在骆驼峰下简单午餐，下午沿清澈的溪流进山、。一路风景，一路欢歌，3个多小时后到达一号营地(“五七干校”旧址)，卸下包后简单休息，宿营，开展游戏。

　　(2)第二天早饭后，收拾营地，原路出山，在沟口开展岩降。出山后在农家午餐。餐后返程。

　　3.装备

　　(1)学校提供的装备：背包、睡袋、防潮垫、帐篷、岩降装备、营灯、GPS、绳索、扁带、炉头、套锅、应急药品、急救包、对讲机、营锹、开山刀、气罐、野炊用具。

　　(2)个人准备:个人卫生用品、洗漱用品、冲锋衣、冲锋裤或运动服装、保暖衣物、备用内衣、手套、帽子、护目镜或太阳镜、宽大的垃圾袋、个人餐具、个人饮用水，另外自己准备3餐(早、午、晚)。

　　4.食品计划:

　　(1)户外食品配给采购原则:遵循卫生、足量、营养、方便食用、方便运输与保存、产生垃圾少、经济实用的原则。

　　(2)户外食品科学配备原则:早、.午、晚三餐分别20%、50%、30%。

　　(3)按人体每天消耗的能量与热量(60%-65%来自碳水化合物，20%- 25%来自蛋白质，10%-15%来自脂肪)进行食物搭配。

　　5. 个人食品计划：根据个人不同口味自行配备，个人食品由行动粮、路餐粮与紧急备用粮组成。

　　(1)行动粮:在登山徒步过程中一点一点放入口中的食物，通常称为行动粮。行动粮以巧克力、果仁、糖果、饼干等为上，可放于背包、防雨袋或者上衣口袋。

　　(2)路餐粮:徒步过程中，中午休息时间较长，午餐通常称为路餐粮。路餐粮以方便食用与保存的烤馕、面包、火腿肠、榨菜等最为合适。最为合适。通常路餐粮补充都会选择山顶等风景优美的地点来进行，并可适当加热后食用。

　　(3)紧急备用粮:在徒步过程中，于紧急情况下食用的食物，通常称为紧急备用粮。活动顺序正常，紧急备用粮一律不动用。

　　(4)选择性携带品:饮用水3升、口香糖、巧克力、面包、方便面、牛肉干、果汁饮料(含维生素类)、压缩饼干等能量高、体积小、重量轻的食品。

　　6.药品计划:个人的特殊药物可根据自身需要携带。学校提供两个野外紧急医疗药包，由老师、领队或具备现场救护资格人员携带。

　　7.注意事项

　　(1)要有团队精神，活动中务必服从教练、领队的安排与指挥，不能独自离开团队。

　　(2)个人装备务必齐全，若有缺少应自行借取或添购。活动装备不全者将被拒绝参与活动，绝不能把任何可能导致团队不安全的非意外因素带进活动里。

　　(3)穿越途中应注意自身身体状况，若有不适应立即告知领队或较有经验的同伴，切务勉强穿越。

活动计划篇4

院属各单位：

　　为贯彻落实《中华人民共和国消防法》和《全民消防安全宣传教育纲要》，强化我院消防安全建设工作，增强全院师生的消防安全意识，定于20xx年11月1日——11月30日在全院开展“119”消防安全宣传月活动，本次活动的主题：“关注消防，平安你我”现将有关事宜通知如下：

　　一、活动目的

　　认真贯彻“预防为主、防消结合”的方针，落实学院各项消防安全规章制度，提高广大师生员工的“四个能力”（检查消除火灾隐患的能力；组织扑救初起火灾的能力；组织人员疏散逃生的能力；消防宣传教育培训的能力），做到“三懂四会”（三懂：懂自身岗位的火灾危害；懂火灾的扑救方法；懂预防火灾的措施。四会：会使用消防器材；会报火警；会扑救初起火灾；会组织疏散逃生），增强防火自救能力，预防和减少火灾事故的发生，维护正常的教学、科研、生活秩序。

　　二、活动内容

　　1.党政办负责行政楼前电子屏滚动播出消防主题字幕（宣传内容由保卫处提供）。

　　2.团委负责广播站播放消防安全基本知识的宣传（宣传材料由保卫处提供）。

　　3.保卫处负责在校园内人员聚集处摆设消防宣传展板和悬挂宣传条幅，组织全院性的消防安全培训和灭火演习。

　　4.各单位要以多种形式积极开展消防安全宣传活动，对所有师生员工进行一次消防安全教育（如：消防安全知识板报、消防安全宣传横幅、消防安全主题班会、消防安全知识竞赛、消防知识讲座、观看消防知识视频等）。

　　5.各单位可根据自身实际，联系保卫处或xx省消防协会，有针对性地举办消防知识讲座、火场疏散和灭火演练等（保卫处联系人：）。

　　6.各单位开展一次全面的消防安全隐患自查、排查工作。要求“不留死角，不走过场”，切实把火灾安全隐患消灭在萌芽状态。保卫处要在各单位对消防隐患自查的基础上对全院的消防安全进行大检查，确保全院消防安全工作落实到位。

　　三、参加人员

　　学院全体师生员工。

　　四、活动要求

　　各单位要高度重视，狠抓落实，确保宣传活动取得实效。请各单位保存好开展本次活动的图片和文字说明，待年终安全管理工作考评时一并提交。

　　二〇xx年十月三十一日

活动计划篇5

　　为了活跃大学生活，提高专业素质，加强学术交流，我们将多方邀请我院老师，法院法官及执业律师等为我校学生进行一次精彩的专业学术讲座。

　　一、讲座安排

　　1、主讲人：待定

　　2、主讲题目：待定

　　3、讲座流程

　　a.学术讲座

　　b.答疑解惑

　　将采取现场提问的方式向教授们提出相关的疑难或热点问题与教授们一起思考、探讨和研究，激发听总热情，促进师生交流。

　　4、讲座时间

　　11月份

　　5、讲座地点

　　公教xxx

　　二、宣传

　　1、宣传栏

　　在生活一区宣传栏，写上“热烈欢迎xx，xx教授来我校讲学”的字样。

　　2、海报

　　四张海报，分别张贴在一区食堂门口、一区宣传栏、公教宣传栏，介绍讲座的基本情况，吸引其他院系学生，尤其是选修了二专的学生。

　　3、通知

　　为了准确及时通知我院学生，在要求各班委通知到位基础之上制作一份通知，分别粘贴在学生所住楼栋宣传栏上。

　　4、多媒体

　　在校园网上及时通知讲座事宜，欢迎各院系同学听取讲座，积累知识，丰富知识。讲座完后，及时将文字资料、图片资料、视频资料上传至校园网上。

　　三、后勤

　　1、人员

　　由学生会具体负责。

　　3、设备

　　与公教管理人员联系好场地，确认投影机、电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作。

　　4、摄影

　　录制讲座全过程，可以的话链接至网络上。亦需要拍照留念。

　　5、礼仪

　　由女生部出四名礼仪，方便老师与学生进场，并献上鲜花；讲座时及时倒水（水视天气而定）；提问时递话筒等事宜。

　　6、会场

　　讲座前半个小时以内，必须确认会场整洁大方，座位安排有序，电脑正常有序，话筒音质清晰等事项。

　　四、经费

　　1、两束鲜花80元

　　2、杯子和水30元

　　3、条幅3'150/条场内一条，场外两条

　　4、嘉宾路费3'100/人

　　5、海报5张'8/张

　　共计910元

活动计划篇6

　　一、活动目的

　　通过这次团日活动，充分调动本班同学的积极性，让同学们重新重视时间、珍惜时间，使同学们明确自己的目标和肩负的使命，帮助同学们更加实际、高效地规划好接下来的大学生活和人生规划，引导同学们成为理想远大、信念坚定的一代，品德高尚、意志顽强的一代，视野开阔、知识丰富的一代，开拓进取、艰苦创业的一代。激励同学们更加努力地朝自己的奋斗目标迈进，努力学习，严格要求自己，努力培养自己的专业素养，为将来更长更好的人生打下坚实的基础。

　　二、活动流程

　　1、主持人开场白

　　2、朗诵《珍惜时间勤奋学习》

　　3、PPT展示:伟人们的20岁

　　4、模拟招聘会

　　5、歌曲《我相信》

　　6、演讲“光阴似箭”

　　7、小品《遗憾》

　　8、团支书总结

　　三、活动意义

　　又到五月毕业季，又是一年高考时，以转折点为契机，以珍惜时间，奋起向前为内容，以打造未来为目标，以切身感受为载体，提高全班同学的时间意识，使同学们明确自己的目标和肩负的使命，帮助全班同学规划美好的人生，充分调动全班同学的积极性和认识度，激励同学们为了自己美好的将来而做好十二分的准备，提高自己各方面的能力，尤其是专业技能，也要有一颗积极乐观的心和学习的方式方法。青春就是用来拼搏的！

活动计划篇7

　　一、指导思想

　　基于大力贯彻与落实课程改革思想，切实提高学生各方面实践能力为出发点，在活动中让学生获得成功的喜悦，带领学生领略综合实践课程的新奇性和学习的迫切性，带领学生走向广阔的社会实践活动为目的，丰富学生的知识、情感等各方面的体验。活动的题材取材于学生的生活与真实的社会环境，有一定的研究价值，尽可能发挥学生活动的参与度与主动性，让学生成为活动的主人。

　　二、活动目标

　　综合实践活动要体现学生活动的自主性，教师要引导学生开展丰富的学习活动，帮助学生形成会发现问题、思考问题与解决问题的能力。具体目标为：

　　1、在实践活动中，培养青少年的思维创新、社会创新、科技创新的意识和能力，提高他们的科学研究能力和综合实践能力。

　　2、提升青少年的科学素养，培养他们撰写科研论文的能力。

　　3、通过不同的形式开展综合实践活动，提高青少年的社会交际能力、组织管理能力以及服务社会的责任感。

　　4、通过实践活动，培养学生的探究能力、信息的获取、处理和应用能力、合作交往的能力，培养他们综合分析问题、解决问题的能力，逐步形成运用资料说明问题的能力，锻炼他们的表达能力、培养自信心。

　　三、实施策略

　　1、课时安排：七至九年级每周2课时。这些课程的设置体现在功课表中。

　　2、屯昌县教育研究培训中心成立屯昌县中小学综合实践活动中心组，检查各校开展综合实践活动的实施，开展丰富多彩的综合实践活动，使该学科步入正规课堂中，形成有特色的地方课程。

　　3、各校根据学生的实际，每年定好综合实践活动的若干个主题。（20xx年，每校至少报送1个主题，今后视情况增加数量。）

　　四、具体日程安排

　　三月份

　　1、屯昌县教育研究培训中心成立屯昌县中小学综合实践活动中心组，有组长、副组长和组员，分小学、初中和高中三个部分。

　　2、召开全县综合实践活动中心组核心人员会议，讨论20xx年实施的方案。

　　3、准备一间房间存档综合实践活动的材料，购买学习用品用于存档综合实践材料。

　　4、拟定屯昌县20xx年中小学合实践活动工作计划

　　四月份

　　1、组织中心组成员开会，学习《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》等理论知识，培训如何实施综合实践活动，哪些内容归纳入该活动的范畴，促使其养成勤记录、多反思的习惯。

　　2、各校成立综合实践活动兴趣活动组，以校长为组长，成立该校的综合实践活动兴趣活动组的成员名单，上报县教育研究培训中心存档。

　　3、各校完成本学期综合实践活动计划（含实施的活动主题、学生课题组、指导老师），上报县教育局存档，作为年度考核项目之一。

　　五月份

　　参加省培训院组织的20xx年度综合实践活动论文评选活动，有关事宜如下：

　　（1）综合实践活动论文主题:基于地方特色和本校实际的综合实践活动课程规范化实施。

　　（2）各学校必须报送1篇综合实践活动论文参加县级的初评，由屯昌县综合实践活动中心组评选，论文电子稿请在5月15日前提交。

　　⑶报送参加的作品，不管是否入围，将作为年度考核各校实施综合实践活动的评分依据。

　　六月份

　　1、各学校以书面材料总结本校在本学期实施综合实践活动成果，用事实说话，不能杜撰文字材料，上交开学初拟定的主题活动成果（电子材料和纸质材料）。

　　2、编排第一期综合实践活动小报，下发到各学校阅读。

　　七月份

　　2、下发通知，拟定10月份开展全县中小学初中综合实践学科青年教师说课评比活动[注：另下发通知]，要求如下：

　　（1）必须是学生真实参与的、学校认真组织的活动案例。

　　（2）选送说课资料要完整、规范，内容应包括活动方案、活动过程记录、活动报告及感想、相关活动音像资料等内容，以PPT形式展示。

　　⑶各学校在9月报送参赛的教师名单。

　　九月份

　　1、组织中心组成员开会，讨论下半年将要实施的主题活动内容，以及将要举行的“全县中小学综合实践学科青年教师说课评比活动”的安排工作。

　　2、编排第二期综合实践活动小报，下发到各学校阅读。

　　3、筹备全县中小学综合实践学科青年教师说课评比活动具体工作。

　　十月份

　　1、举行屯昌县初中综合实践学科青年教师说课评比活动。

　　2、下发“全县初中生科谱小论文评选活动”通知。

　　要求：⑴根据学生开展的主题活动，撰写科谱小论文。

　　⑵每篇小论文只允许有一个小作者，一名指导老师。

　　⑶每所学校至少上报一篇参赛作品，届时全县通报结果。

　　十一月份

　　评选全县初中科谱小论文，评出一、二和三等奖，以及优秀指导教师。

　　20xx年一月

　　2、组织中心组成员开会，总结20xx年我县开展综合实施活动取得成果及经验总结。

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