四年级语文工作计划:课外阅读活动

时间:2024-08-26 19:59:20 活动计划 我要投稿

四年级语文工作计划:课外阅读活动

  时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编整理的四年级语文工作计划:课外阅读活动,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

四年级语文工作计划:课外阅读活动

四年级语文工作计划:课外阅读活动1

  一、实施目标:

  为了拓宽学生的知识面,激发起学生阅读的兴趣,增加学生的语文积累,提高学生的阅读能力和理解能力,使得课内与课外知识能更好地相结合,本学期要求四年级学生以阅读《爱的教育》这本书为主,以阅读儿童读物为辅助刊物,进行阅读活动。所要达到要求如下:

  1.能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的.句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。

  2.在老师的指导下,进行阅读做出笔记,每学期不少于16次。

  3.通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得,引发学生的兴趣,培养学生的语言表达能力和口头表达能力。

  4 .培养学生的课外阅读兴趣,课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文:本学期最少背诵古诗10首,优秀文章片段10篇,名言名句10首。

  二、推荐书目:

  1.必读书目:配套课文的课外读物《爱的教育》。

  2 .选读书目名称:

  一类:《安徒生童话》《阿凡提的故事》《小学生十万个为什么?》《世界童话名著》《成语故事》、《一千零一夜》《伊索寓言》《天方夜谈》《四库全书》《小学生作文》《小雪花》

  二类:《中华上下五千年》《世界儿童文学丛书》《熟读名言300句》《居里夫人》《冰心儿童图书获奖丛书》《鲁宾迅漂流记》《中国少年百科全书》《熟读古诗100首》《中国历史故事》《宇宙之迷故事》

  三类:《西游记》《童年》《爱的教育》《中外探险故事》《格列佛游记》《三剑客》《哈利玻特》《凡尔纳科幻小说》《三国演义》《格列特的女儿》《安妮日记》。

  三、阅读安排:

  1.阅读时间:早自习时间,课后自由读。每周星期四下午两节课为大阅读课。语文教师在阅读前,做必要的指导,指导学生读书方法,鼓励学生做读书笔记,自己解决在阅读中遇到的问题。

  2.活动要求:

  阅读笔记:以摘抄为主,兼顾练习写读后感或提纲型笔记,

  读书卡:每次要把所读过的书在卡中有所记录。

  手抄报:办有关读书方面的内容,一月一次。

  四、活动评价:

  1.选出一些认真的笔记向大家进行展览。

  2.每月最后一周的阅读课进行学生摘抄交流。

  3.班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读古诗比赛等活动。

  4.学期结束评出一些知识小博士进行表彰。

四年级语文工作计划:课外阅读活动2

  一 、实施目标:

  为了拓宽学生的知识面,激发起学生阅读的兴趣,增加学生的语文积累,提高学生的阅读能力和理解能力,使得课内与课外知识能更好地相结合。所要达到要求如下:

  1.能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述〖〗顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的`表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。

  2.在老师的指导下,进行阅读做出笔记。

  3.通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得,引发学生的兴趣,培养学生的语言表达能力和口头表达能力。

  4 .培养学生的课外阅读兴趣,课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文:本学期最少背诵古诗10首,优秀文章片段10篇,名言名句10首。

  二、 推荐书目:

  1. 必读书目:

  1、《假如给我三天光明》

  2、《西游记》

  3、《伊索寓言》

  4、《青铜葵花》

  5、《窗边的小豆豆》

  6、《小兵张嘎》

  7、《三国演义(白话美绘版)》

  选读书目:1、《改变你一生的小寓言大哲理》

  2、《水浒传》

  3、《海底两万里》

  4、《屋顶上的小孩》

  5、《中国兔子德国草》

  6、《中国美德故事》

  7、《克雷洛夫寓言全集》

  8、《绿野仙踪》

  9、《杏林子作品集》

  10、《一百个中国孩子的梦》

  11、《普希金童话》

  12、《十万个为什么》

  13、《天方夜谭》

  三、 阅读安排:

  1.阅读时间:早自习时间,课后自由读。语文教师在阅读前,做必要的指导,指导学生读书方法,鼓励学生做读书笔记,自己解决在阅读中遇到的问题。

  2.活动要求:

  阅读笔记:以摘抄为主,兼顾练习写读后感或提纲型笔记,

  读书卡:每次要把所读过的书在卡中有所记录。

  手抄报:办有关读书方面的内容,一月一次。

  四、活动评价:

  1. 选出一些认真的笔记向大家进行展览。

  2. 每月最后一周的阅读课进行学生摘抄交流。

  3. 班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读古诗比赛等活动。

  4. 学期结束评出一些阅读之星进行表彰。

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