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活动计划

时间：2022-05-30 20:31:55 活动计划我要投稿

【热门】活动计划范文集合九篇

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻我们需要开始做一个计划。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的活动计划9篇，希望对大家有所帮助。

【热门】活动计划范文集合九篇

活动计划篇1

　　为进一步落实学校安全工作，推进我班安全教育工作的深入开展，有效遏制校园安全事故的发生。我校决定在10月份开展消防安全教育月活动，我班特制订如下计划：

　　一、指导思想

　　提高学生在灾难面前的自救自护能力为目标，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，认真学习贯彻《消防法》，集中开展消防安全专题教育，进一步增强学生消防安全意识。

　　二、活动主题

　　“强化消防安全意识、提高自救自护能力”。

　　三、活动时间：10月8日--10月31日

　　四、活动安排

　　(1)通过板报，主题班会等形式宣传消防安全知识。

　　消防安全知识宣传要重点突出与学生相关的消防安全知识，要认真准备、注重质量，通过宣传，要对全班学生普遍进行一次消防安全知识教育，进一步强化学生对消防安全重要性认识和理解，增强消防安全意识。

　　(2)参加学校组织的灭火演习

　　通过实地灭火演习，让学生掌握灭火器的使用方法，要遵守学校统一安排，注重理论和实践的有机结合，广泛参与。通过开展此项活动，进一步强化学生的消防安全技能。

　　(3)做好消防应急疏散演练。

　　进一步完善班级应急体系，认真开展消防应急疏散演练，通过演练，切实提高学生在火灾面前逃生和应对突发事件的自救能力。

活动计划篇2

　　一、活动目的：

　　1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。

　　2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。

　　3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

　　二、活动准备：

　　1、收集有关校园礼仪的歌曲

　　2、文明礼仪儿歌、朗诵等。

　　三、活动重点：

　　通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。

　　四、活动过程：

　　（一）活动导入

　　也许你可能天生是一位公主。但是你必须经过学习方可成为一位女士。

　　——英国女王

　　致孙女

　　解释：文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就

　　没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学

　　做社会人。尽管我们已经是中学生了，尽管我们每一个人都觉得我们是社会中的文明人。

　　然而，一些不文明，不和谐的现象却还是在我们身边时有发生。

　　（同学讨论，主持人发表意见。）

　　主持人

　　`1：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？

　　主持人

　　1：我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。

　　（二）寻找不文明现象

　　1、随意丢掉生活垃圾。

　　2、口中蹦出的字眼与自己年龄身份形成了极大的反差。

　　3、上课时随意走动、我行我素。

　　4、可能看到这现象大家都不陌生，当我们与人相处的时候，总埋怨别人的“不拘小节”，而我们需要某些东西的时候，往往自己又懒得去理会那些“小节”了。为了班级的良好形象，同学们的身体健康，每个人都有不可推卸的责任。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。

　　5、垃圾桶就在旁边，可是随意扔垃圾的人还是大有人在，这也是一种视而不见的现象等等。

活动计划篇3

　　一、指导思想：

　　根据新《纲要》的精神，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料，保证充足的游戏时间，让幼儿在游戏中动手动脑，发展幼儿的社会性情感，让幼儿在快乐轻松的游戏氛围中获得发展。

　　二、具体目标：

　　1.提高幼儿在游戏中的主动性和积极性。

　　2.加强游戏的常规训练，培养幼儿良好的游戏行为。

　　3.在丰富的游戏活动中，通过走、平衡、跑、跳、钻、爬、投掷等多种方式提高幼儿的身体素质和机能。

　　4.乐于尝试、探索新的游戏内容和玩法，有初步的创新意识。

　　5.培养幼儿游戏中的合作、谦让等。

　　三、具体措施：

　　1.合理安排幼儿的一日活动，利用适宜时间开展各种类型的体育游戏。

　　2.保证幼儿充足的游戏时间，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料。

　　3.充分发挥教师的主导性和幼儿的主动性，适时参与幼儿的游戏，给予必要的指导和帮助。

　　4.和平行班互换游戏。

　　5.充分运用家长资源，为幼儿提供必要的生活经验。

　　四、具体游戏活动设计：

　　游戏主题：走、平衡

　　游戏名称：快乐的小青蛙

　　游戏名称：在平衡木上走

　　游戏名称: 修桥

　　游戏名称：平衡训练《羊羊训练营》

　　游戏名称：连体人

　　游戏名称：脚步变变变

　　游戏名称：蚂蚁排队走

　　游戏名称：过桥

　　游戏名称：运砖

　　游戏名称：咕噜咕噜拉着走

　　游戏主题：跑

　　游戏名称：石头人

　　游戏名称：小马跑

　　游戏名称：小鸟垒窝

　　游戏名称：切西瓜

　　游戏名称：吸纸跑

　　游戏名称：快乐运动喜羊羊

　　游戏名称：玩鞋盒

　　游戏名称：躲猫猫

　　游戏名称：我比球快

　　游戏名称：魔毯

　　游戏名称：猫捉老鼠

活动计划篇4

　　一、指导思想

　　根据国家及上级教育主管部门的要求，认真落实上级教育主管部门安排工作，坚持以学校素质教育为核心，以创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全过程。深化课程改革，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，努力使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展，实施生态的艺术教学，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。

　　二、总体目标

　　1、加强学校环境的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。

　　2、面向全体学生，根据学校实际开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。

　　3、深化艺术类课程的教学改革，如：音乐，美术，改变以传授知识为重点的教学模式，以教材为载体，将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。

　　三、工作要点

　　1.认真执行国家教学计划和音乐、美术教学大纲，来齐开足课程。

　　2.抓好学校艺术教育的课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所能采用的新式教学模式，让学生在寓教于乐的课堂氛围中学习。

　　3.营造艺术氛围，浓厚校园文化。艺术具有潜移默化的作用，学校艺术教育的另一种途径是营造艺术氛围，浓厚校园文化。我们将继续艺术走廊等传统做法，尽力为学生打造一个良好的艺术氛围。

　　4.成立学校艺术体操队、舞蹈队、书法等艺术团队。

　　5.加强训练的力度，提高培训覆盖面和效率。

　　6.鼓励学生参与各类美术、书法、艺术等的比赛。

　　四、具体工作

　　1.学习新课程标准，艺术课程个性化。

　　学习新课程标准，制订个性化课程计划，根据每位艺术教师各自的专业特长，结合国家学科课程内容，使音乐、美术课程均有多种艺术特色，主要通过“提倡多元化教育”、“加强过程性评价”、“创设开放的评价活动”、“组织系列艺术活动”等措施，完善艺术个性化课程教学体系，真正将教学改革落到实处，并完成本学期艺术个性化教学的文本资料。充分利用学校的各种板报、手抄报、黑板报，发挥学生的艺术想象力，用自己的双手来美化校园。

　　2.完善常规管理，强化过程管理。

　　坚持“活动有计划，有过程、有总结”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由学学校领导、教育处、德育处教研组长等部门组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功，领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

　　3.加强软件建设，提高艺术师资素质。

　　加强软件建设，建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的，具有创新精神的艺术教师队伍。本学年，艺术教师们加强应自身的业务学习，积极参加学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究，学校也将努力创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。

　　4.校外教育创新开拓，寻求新亮点和发展点。

　　校外教育创新开拓，我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，是提高学校艺术教育质量的关键。学校将积极组织学生参加发展开放型、参与型、社会化的艺术活动，面向社会、搭建舞台，开展艺术活动、参加各级各类艺术或竞技类比赛，争取优异成绩，进一步扩大社会影响力。

　　5.学校领导要经常深入艺术教育课堂。

　　学校领导要经常深入艺术教育课堂。抽时间，不定时的检查艺术小组的活动情况，掌握第一手材料，发现问题，及时指导解决。强化对特色小组的过程管理，辅导教师要于学期初制定出辅导计划，使各项活动有条不紊的进行力求各小组出人才，出作品，并在适当时候进行展示。

　　五、主要措施

　　1.增加听课和外出学习的机会，做到跨学科听课，把握外出培训的机会，真正提高艺术教师的业务水平。

　　2.“弘扬民族文化，挖掘学生潜质”是我校艺术教育的一条主线。

　　3.学校为丰富学生课余生活，开展系列艺术教育活动，鼓励并要求学生在中小学阶段掌握多种技能：①能写一手好字;②认识并能演奏一种乐器;③能歌或善舞(戏剧、歌唱、舞蹈);④能掌握一种绘画技艺(国画、油画、水粉画、素描等);⑤能自创或自制一件科技、工艺作品;⑥能自创或自制一件科技、工艺作品;⑦继续办好六一“放飞希望”综合艺术节，要求每个学生至少参加一项艺术活动;⑧继续搞好中学“纪念12.9歌咏比赛”活动，要求每个学生必须参与。

活动计划篇5

　　一、活动内容：《鸭妈妈找蛋》

　　二、活动目标：

　　1、理解故事内容。

　　2、引导幼儿学习故事中角色的对话，能按角色的语言复述故事。

　　3、通过本课学习，让幼儿体会到做事不能丢三落四，要细认真。

　　三、活动准备：

　　1、教学挂图、录音机、故事磁带《鸭妈妈找蛋》。

　　2、鸭妈妈、鸡大姐、羊大叔、牛大伯的手偶，及头饰。

　　四、活动过程：

　　1、导入：

　　出示鸭妈妈、鸡大姐、羊大叔、牛大伯的手偶，让幼儿说出都是什么动物，向幼儿交待，我们今天听的故事中就有这些可爱的动物。

　　2、教师播放故事磁带请幼儿听故事。

　　①请小朋友回答：说说故事里谁在找蛋，鸭妈妈为什么找不到蛋？

　　②出示挂图，教师根据挂图引导让幼儿初步理解故事内容。

　　③提问幼儿回答问题：鸭妈妈为什么找不到蛋？教师要及时给予肯定。

　　3、设问题让幼儿进一步理解故事内容：

　　①鸭妈妈找蛋时都问过谁？故事中都有哪些动物？

　　②鸭妈妈看见鸡大姐是怎么问的？鸡大姐在干什么？鸡蛋是什么样的？

　　③鸭妈妈怎么去问羊大叔的？它是怎么问的？羊大叔是怎么回答的？

　　④在池塘鸭妈妈找到它的蛋没？

　　⑤鸭妈妈回到院子又遇到谁了？又是怎么问的？黄牛是怎么回答鸭妈妈的？学习词语：丢三落四。

　　⑥最后鸭妈妈又是怎么说的？这些动物又是怎样劝鸭妈妈的？让幼儿理解"做事不用脑子"这句话。

　　⑦讲述故事：教师引导幼儿看挂图讲故事，加深对故事的理解。

　　4、看图标一标：

　　让幼儿回忆鸭妈妈找蛋时都问过谁？标出先后顺序，再说说它们都说了些什么？

　　5、情景表演：

　　出示动物头饰，分小组让幼儿扮演故事中的角色，表演故事。

　　6、拓展：

　　问幼儿鸡大姐生的宝宝是什么样？山羊生的宝宝是什么样？牛生的.宝宝是什么样？它们生的都是蛋吗？

　　7、小结：

　　让幼儿说说，通过本课学习明白了什么道理。教师引导总结。

　　8、作业：

活动计划篇6

　　一、指导思想

　　为深入贯彻落实新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》的精神，进一步营造尊老爱老敬老助老的良好氛围，结合我校实际，开展以“贯彻老年法造福老年人”为主题的“敬老月”活动，特制定“敬老月”活动工作计划如下：

　　二、成立“敬老月”活动工作领导小组

　　组长：黄瑛(校长)

　　副组长：周玉逵邓富贵文万春 (副校长)

　　组员：汤子胜(德育主任)曾祖琼(大队部总辅导员)田晓林(团支部书记)各班主任、辅导员

　　三、时间安排：

　　20xx年10月8日，宣传动员

　　20xx年10月9日—10月27日。活动实施阶段

　　四、工作计划

　　(一)、积极认真搞好“敬老月”活动宣传

　　我校在开展“敬老月”活动中，充分运用各种宣传工具和手段，利用黑板报，校园广播站等大力宣传开展“敬老月”活动的意义;宣传人类老龄化的紧迫形式;宣传《老年法》;宣传老龄事业的发展成就;宣传敬老、爱老、养老的典型人物和感人事迹;动员社会各界为老年人做实事、办好事、献爱心，弘扬民族传统的敬老文化，营造良好的尊老敬老助老氛围，推动老龄工作和老龄事业的发展。通过宣传月活动，增强全社会的老龄意识，激发全社会参与敬老助老活动的热情。

　　(二)、走访慰问，组织召开了老教师座谈会

　　1、10日至17日，学校党政工领导走访看望离退休教师送温暧

　　2、10月13日，学校组织退休教职工和在职的老年教职工召开座谈会，向老教师们汇报了我校近段时间的成果和将来的教育发展规划并认真听取他们对教育发展的意见建议。

　　(三)、积极组织开展了多种形式的“敬老月”活动

　　1、加强了对学生尊老、敬老做实事、办好事献爱心的教育。

　　2、学校组织开展老年文体活动，让老教师开心愉快地度过节日。

　　3、学校广播站本月专题投稿、广播“敬老月”活动典型事迹。

　　4、积极引导、开展了多种形式的助老敬老行动。

　　(四)、切实加强对“敬老月”活动的领导

　　大队部和校团委积极组织抓好“敬老月”活动的开展，对学生尊老敬老教育，少先队和团员组织自愿者开展了形式多样的为老年人服务的活动。通过“敬老月”活动的开展，增加了为老年人服务的活动。通过“敬老月”活动的开展，增加了为老年人服务的项目和设施，大力推进了老年事业的发展。

　　五、后期总结

活动计划篇7

　　一、活动背景：

　　为了纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，向同学们展示护理工作者的风采，充分激发医护学院学生对护理事业的热情，促进医护学院护理教学事业的发展，让更多的人知道护理，了解护理，热爱护理，为护理事业而奋斗。

　　二、活动主题：

　　纪念“5.12”，展护士风采

　　三、活动时间：

　　20xx年5月12日

　　四、活动地点：

　　成都大学医护学院中心广场

　　五、活动对象：

　　医护学院所有老师及学生

　　六、活动内容：

　　(一)前期工作

　　1、宣传

　　1)班支会上向各班长支书宣传

　　2)海报宣传

　　3)由文娱部干事到各班宣传

　　2、节目征集

　　1)通过前期宣传让全院学生有了护士节的意识

　　2)由文娱部干事到各班公开征集节目，内容积极向上，但必需与护士节有关(每个班级至少出一个节目)，在4月8日前上报，在4月20日选出5个节目参加护士节活动表演。

　　3、班级礼仪评选

　　1)与礼仪形象气质工程接轨，在4月20日前选出最优秀的两个班级

　　2)礼仪班辅对两个班加以培训，最后在两个班中分别选出最好最好的8名同学参加护士节班级风采展示，同时也是对礼仪成果的一种汇报

　　4、前期准备

　　1)提前预约嘉宾

　　2)做好会场布置(场地布置所需物品：横幅、桌椅、桌布、席位牌、茶水、桌花、两个话筒、笔记本电脑、音响)

　　3)提前找好赞助单位

　　4)学生会各部做好分工：

　　a)文娱部负责会场布置以及活动后会场清理

　　b)宣传部负责现场拍照、新闻上传及主持工作

　　c) 体育部负责搬运活动所需器材

　　d) 安全部及文娱部维持现场秩序

　　(二)活动流程：

　　1、主持人进场，讲开场白，全场为5.12地震默哀一分钟，宣布活动开始

　　2、院长讲话

　　3、两名学生代表演讲南丁格尔事迹，并最后带领大家宣读南丁格尔誓言

　　4、由主持人宣布护士风采展示正式开始：

　　1)医护学院分团委学生会文娱部礼仪队进行风采展示

　　2)歌曲演唱(主题积极向上)

　　3)护士技能操作现场互动：

　　A.分别找两位同学进行错误的无菌操作和急救演示(如：溺水，休克)

　　B.抽选几名同学指出演示中的错误

　　C.老师点评、纠正

　　D.对正确指出错误的同学给予小礼品

　　4)节目待定

　　5)情景剧(与护士事迹相联系)

　　6)朗诵地震中与护士有关的感人诗篇

　　7)节目待定

　　8)班级礼仪展示

　　9)领导总结发言，并对两个展示礼仪风采的班级颁发奖状，最后主持人宣布活动结束

　　(三)经费预算

　　1、横幅50元

　　2、现场互动所需小礼品共20元

　　3、其他物品由宣传部和赞助商提供

　　共70元

　　(四)后期工作

　　1、活动结束后，相关工作人员清理场地

　　2、各部归还所借物品

　　3、活动总结，相关负责人员及时总结经验教训

活动计划篇8

　　一．指导思想

　　电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。

　　二．教学目标

　　1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

　　2．能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。

　　3．培养幼儿对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

　　4．让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

　　三．教学内容

　　1．玛丽的小羊羔

　　2．四指练习，扩指练习

　　3．好娃娃

　　4．洋娃娃和小熊跳舞

　　5．迷路的小花鸭

　　6．听

　　7．小乌鸦爱妈妈

　　8．办家家

　　9．头发、肩膀、膝盖、脚

　　四．基本活动

　　玛丽的小羊羔（两课时）

　　1=C 4/4

　　3 2 1 2| 3 3 3 —| 2 2 2 —| 3 3 3—|

　　3 2 1 2| 3 3 3 1| 2&nb

　　sp; 2 3 2| 1— — —|

　　活动目标：

　　熟悉键盘，掌握好节奏

　　活动准备：

　　键盘表一张

　　活动过程：

　　1．熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。

　　2．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。

　　3．幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。

　　4．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。

　　5．个别弹奏。

　　提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。

　　2．四指练习、扩指练习（三课时）

　　1=C 4/4

　　㈠．四指：1 2 3—| 4 4 4 4 | 4 3 2 —| 5 4 3 2 | 1—— —：||

　　㈡．扩指：15 65 65 65|12 32 32 32：||1— — —|

　　活动目标：

　　1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。

　　2．提醒幼儿手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。

　　活动过程：

　　1．教师示范弹法，边弹边唱，幼儿同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要

　　多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。

　　2．集体练习，教师打节奏，幼儿一起边弹边唱，教师巡回指导。

　　3. 学习扩指曲目的唱法。

　　4．教师示范扩指练习曲。

　　5．幼儿练习。

　　3．好娃娃（三课时）

　　注意点：

　　1．注意手指力度要均匀，手要圆。

　　2．弹琴姿势的保持。

　　3．节奏稳，不中断，指法正确。

　　活动目标：

　　1．能够边弹边唱。

　　2．激发幼儿的成就感。

　　活动过程：

　　1．导入

　　大家一起跟唱歌曲看简谱，跟在后面一起唱谱。

　　2．弹奏

　　老师示范弹奏幼儿弹奏，教师个别指导。

　　3．个别弹奏。

　　4．洋娃娃和小熊跳舞（六课时）

　　简谱（略）

　　注意点：

　　1．注意八分音符的弹奏，短而快，同时节奏稳。

　　２．注意指法。

　　活动目标：

　　１．熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。

　　２．让幼儿感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的演奏方法。

　　活动过程：

　　１．导入，激发兴趣。

　　２．幼儿学唱乐谱，学唱歌曲。

　　３．教师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。

　　４．幼儿练习，教师个别指导。

　　５．每两个幼儿一组，一起弹奏歌曲。

　　５．小花鸭（三课时）

　　注意点：

　　１．本首曲目中含有附点，重点讲解附点音。

　　２．音域跨度大，注意手形。

　　活动目标：

　　１．认识附点，并知道含附点音的正确唱法及弹奏。

　　２．熟练弹奏，能边弹边唱。

　　活动过程：

　　１．老师唱，请小朋友打节奏。

　　２．看简谱，认识附点。

　　重点帮助练习附点音的唱、弹，反复，同时打节奏，巩固加强方便

　　幼儿掌握。

　　３．认简谱，幼儿自己学着唱一唱。

　　４．幼儿学唱乐曲３－４遍，同时教师在键盘上示范指法。

　　５．幼儿练习，教师个别指导。

　　６．两到三个小朋友自由结对弹奏，要求一致。

　　６听（两课时）

　　简谱（略）

　　注意点：

　　１．注意连奏音的弹法，手指不离键盘，结束时手腕轻轻抬起并放松。

　　２．学习新的节奏类型３／４拍。

　　活动目标：

　　１．学习新的节奏类型３／４拍，并正确打出节奏。

　　２．能边弹边唱，富有感情。

　　活动过程：

　　１．示范乐曲，幼儿看谱试着唱一唱。

　　２．介绍并感受３／４拍，唱出句首重音，在打节奏时能突出强音。

　　３．边打节奏边学着唱一唱。

　　４．请唱得对的小朋友示范唱，大家一起练习５－６遍。

　　５．幼儿练习弹奏，指法个别纠正。

　　7.小乌鸦爱妈妈（三课时）

　　注意点：

　　１．连音不断开。

　　２．手要圆，手指不要挂在琴下面。

　　目标：

　　１．让幼儿感受优美抒情的旋律。

　　２．有感情的弹奏歌曲。

　　活动过程：

　　１．感受旋律，让幼儿说说听到歌曲后的感觉（连贯、缓慢）。

　　２．让幼儿找出乐谱中的连音符号，说说弹时应注意什么？

　　３．幼儿与教师一起认唱乐谱。

　　４．幼儿弹，教师指导，纠正弹奏中出现的问题。

　　５．幼儿相互听，互相纠正。

　　８．办家家（六课时）

　　注意点：

　　１．×××时食指、中指按住１３键，同时弹音力度要均匀。

　　２．正确，节奏稳定。

　　活动目标：

　　１．掌握过门与歌曲部分及中间×××的连接。

　　２．熟练准确且有感情地弹奏歌曲。

　　活动过程：

　　１．跟着琴声一起唱歌词，同时并拍打出节奏，在××处用“哒哒”表现出来。

　　２．幼儿根据乐谱唱出，可结伴一起唱。

　　３．听老师唱一遍，幼儿跟唱３－４遍。

　　４．简单讲解指法，幼儿练习，教师指导。

　　５．熟练后结伴一起弹。

　　９．头发、肩膀、膝盖、脚（三课时）

　　注意点：

　　１．注意附点的唱、弹。

　　活动目标：

　　１．复习附点的唱及弹奏注意点。

　　２．能准确熟练地演奏歌曲。

　　活动过程：

　　１．边打节奏边说歌词，掌握好附点的节奏。

　　２．跟着老师的琴声试着唱出乐谱，同时打节奏。

　　３．幼儿练习，教师指导。个别纠正弹奏中出现的问题。

　　４．幼儿自由结伴一起同声弹奏。

活动计划篇9

　　因本周的活动非常多，所以外出计划显得有些仓促，但我们仍本着轻松、愉悦、安全、实惠的原则，争取让家长们放松心情，让孩子们玩得开心。

　　活动内容:小二班“春天里的浪漫”踏青行动

　　活动形式:春游、烧烤、野餐会

　　活动地点:二分厂(老年公寓)

　　活动时间:周日早上9点，老年公寓高尔夫球场路口集合

　　天气预测:12~27度，晴,南风3-4级转西南风3-4级

　　活动范围:小二班家长自愿报名

　　出行方式:自驾游

　　特别提示:

　　1、名单确认(前面数字为家长人数，后为幼儿人数，连线为拼车组合(统计时已注明的)，相同颜色为一组)，如有错误请及时与刘老师联系，如果没有自由拼车，请及时与刘老师联系

　　2、活动采用分组形式，拼车同在一组，共有5家有帐篷，每组分配一个，每组选出一位组长(两位家长同去的选出一位)，负责招呼组员。

　　3、请于周日上午9点钟抵达老年公寓高尔夫球场路口。

　　3、张珺恬爸爸在东城一家与爱卡长期合作烧烤店借用了烤炉(六个，可以不用自带烤炉了)，由周映彤爸爸负责运送烤炉，在借用烤炉的同时预定了300元肉串、200元心管、50元豆腐皮，火腿肠、馒头、大蒜、调料统一购买，特殊口味的，比如鸡翅、蘑菇、辣椒、牛排等，可家庭自由准备。另外考虑到户外活动需要的饮水量非常大，在自备的同时，统一购买5箱矿泉水，每组一箱。

　　预定肉串、木炭、火腿肠、馒头、大蒜、调料、矿泉水等所产生的费用均摊。

　　组织集体活动目的是为了促进了解、增进感情，如果因为有些细节想得不够周到，比如食物分配、费用多少等原因而产生了不愉快或意见，请见谅。

　　我们的活动需要您的支持，请您带着一颗轻松而又宽容的心，投入到活动中去!谢谢!

　　4、如果需要联系电话，请用密码(手机已发送)登陆本班博客，日志已设为本人可见，登陆后可见，请不要随便改动密码

　　5、除准备烧烤外，请再准备一部分食品，以小组为单位，实行聚餐制。不要有过多的膨化食品、不要带果冻，防止孩子笑闹而吸入气管引发窒息。

　　6、请给自己和孩子准备足量的水，能保温最好。

　　7、天气炎热，紫外线指数强，孩子的装束要轻便透气，厚薄适宜，请给孩子戴遮阳帽、使用防晒霜，女同志可以带把遮阳伞。每组可以带几把小塑料凳，方便休息。

　　8、因户外无自来水，不能洗手，请自行准备消毒湿巾。

　　9、活动中组织小型游戏，饭后自由活动，可自带扑克牌、羽毛球等便携式娱乐器材。家长可自备几个创可贴。

　　10、因二分厂水多树杂，请教育孩子不随便离开集体，不单独到水边玩耍。吃串烧食品时，请注意竹签使用安全，防止扎伤。

　　11、自由活动时，请照看好孩子，可每组每个时段各派出(轮流)一人照看孩子，确保孩子安全。

　　12、此次春游召集活动属自愿参加，老师只是负责倡议、召集，并牺牲休息时间全程陪同，参加人员人身与财物安全责任自负。