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活动计划

时间：2022-04-30 10:18:09 活动计划我要投稿

【热门】活动计划模板汇编7篇

　　日子如同白驹过隙，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻我们需要开始做一个计划。好的计划是什么样的呢？下面是小编收集整理的活动计划7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【热门】活动计划模板汇编7篇

活动计划篇1

　　总目标：

　　1、增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

　　2.、激发幼儿学习的兴趣，并能带动家长一起参与活动，体验集体活动的快乐。

　　活动时间：20 年11月15日星期四上午

　　活动地点：小五班教室

　　晨间来园：（7：45——8：10）

　　1、热情地接待家长和幼儿，相互问早。

　　2、安排桌面玩具让幼儿自由选择玩积木，并进行个别指导。

　　晨间谈话：（8：10——8：20）

　　1、幼儿主动表达自己的想法，大胆举手发言。

　　2、声音响亮，口齿清楚。

　　点心：（8：20——8：40）

　　1、引导幼儿安静地吃完自己的一份点心。

　　2、提醒幼儿保持桌面干净，并把杯子放入指定位置。

　　早操：（8：45——9：00）

　　1、能积极、主动地跟着音乐和老师一起做模仿操。

　　2、提醒幼儿安全上下楼，不推也不挤，一个跟着一个走。

　　活动一：（9：05——9：20）绘画《红红的番茄》

　　1、运用各种感官感知番茄的颜色、形状。

　　2、给番茄涂上漂亮的颜色。

　　活动二：（9：25——9：45）数学：甜甜的糖果

　　1、通过抓糖果、送糖果让幼儿认识“1和许多”，体验1和许多的关系。

　　2、认识红、黄、绿三种颜色，能根据糖果颜色的不同进行分类。

　　3、通过吃糖果的活动，让幼儿初步感知糖果是各不相同的，激发幼儿进一步的探索欲望。

　　吃水果：（9：50——10:00）

　　指导幼儿正确洗手，吃完自己的一份水果。

　　户外亲子活动：（10：00——10：30）

　　1、感受与家长一起玩的乐趣。

　　2、听指令进行游戏。

　　餐前准备：（10：40——10：50）

　　手指游戏

　　午餐：（11：00——11：30）

　　1、安静用餐，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜，不挑食，什么都吃。

　　2、能将餐具分类放入指定的容器里。

活动计划篇2

　　美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。

　　一、活动目标

　　通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

　　二、活动对象与活动时间

　　1、适用于4—6年级。参加美术兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。

　　2、活动时间：周一下午第三节课

　　三、活动要求

　　1、活动要固定，通常每周一次，活动制度化。

　　2、遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。

　　3、参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。

　　四、活动内容

　　1、重视基础训练，结合小学生工具材料特点，对简笔画、儿童画、线描、刮蜡画，抓住难点强化训练，解决课堂中难以

　　解决的问题。

　　2、指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生参加桥东教育局教育科、党办室、体卫科等举办的美术绘画作品比赛、指导学生设计艺术节、设计黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。

　　3、指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的`活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。

　　五、纪律要求

　　1、组织学生按时参加活动，要保持室内清洁。

　　2、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

　　3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

　　4、爱护美术教室内的设施和用品。

　　总之，抓好美术兴趣小组的活动，对教学有很大的促进作用。由于兴趣小组的成员分散在各个班级，在教学中可以很好地利用这份资源，树立榜样，起到一定的带头作用，形成学习中的骨干，以点带面，扩大影响，进而形成良好的学习美术的氛围。可见，要真正使孩子学有所得，需要我们美术老师努力、努力、再努力！

活动计划篇3

　　周次：第一周

　　活动区域名称：制作新房子

　　活动目标：

　　1、幼儿学会运用画、剪、折、贴的技能制作主题房子，组合成家乡的一排排新房子。

　　2、培养幼儿集体合作的精神。

　　活动材料：画册、彩笔、剪刀、浆糊

　　周次：第二周

　　活动区域名称：绘画

　　活动目标：

　　1、发展幼儿的观察力和审美能力。

　　2、画出不同特征和不同动作。

　　活动材料：不同姿态的人、彩色笔、活动材料

　　周次：第三周

　　活动区域名称：歌曲（音乐活动）

　　活动目标：

　　1、能热情、愉快地演唱出抒情、欢快的歌曲。

　　2、学习领唱、齐唱的演唱形式。

　　活动材料：升国旗的图片、磁带、录音机

　　周次：第四周

　　活动区域名称：体育活动

　　活动目标：

　　让幼儿在轻松、愉快中学习，用身体的动作来模仿和表现秋风吹动小树和树叶，

　　激发幼儿的想象力。

　　活动材料：落叶、小水果

　　周次：第五周

　　活动区域名称：语言（打电话）

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道语言交往能力，激发语言表达的兴趣。

　　2、培养幼儿的应变能力。

　　活动材料：玩具电话、彩笔、画纸、各种图片

　　周次：第六周

　　活动区域名称：语言（诗歌）

　　活动目标：

　　1、增进幼儿爱家乡的情感。

　　2、让幼儿在动手动脑中学习诗歌。

　　活动材料：

　　1、春、夏、秋、冬的不同景色的立体山。

　　2、朗诵诗歌

活动计划篇4

　　为进一步弘扬尊师重教传统，激发教师的光荣感、成就感、使命感，并使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，在第30个教师节来临之际，我校将举行“深深尊师情，浓浓爱生意”系列活动。

　　一、活动主题：

　　深深尊师情，浓浓爱生意

　　二、活动时间

　　9月1日 -- 9月10日

　　三、活动领导小组：

　　总策划：袁昌华

　　总协调：徐广卫金庞葛光

　　总实施：各年级主任郑广涛王丹丹夏萍丁祥干陶莉王佳曦刘丽荣朱涟漪各年级工会主席各年级团总支书记

　　四、活动内容：

　　(一)、学生系列活动

　　1.黑板报、橱窗布置：

　　主办：团委各年级

　　要求：出一期关于“感恩在心，梦想再次起航”的黑板报，主要内容包括：1、展望新学年。2、感恩老师。3、展示暑期实践、军训成果

　　完成时间： XX年9月6日止

　　负责人：王丹丹各年级团总支书记

　　2、学校广播站宣传：

　　主办：校团委各年级

　　(1)、要求：①制作一期庆祝教师节专题点歌台。

　　②内容：1、宣传先进集体、个人事迹。

　　(2)、9月6日开始，学生可以到艺术楼二楼广播台为自己的老师点播歌曲，送上自己的祝福

　　(3)、宣读老师寄语、学生及家长贺词信件等。

　　播放时间：20xx年9月8、9日中午11:40-12：20，晚上5:30-6:10

　　负责人：刘丽荣各年级团总支书记王佳曦

　　3、教师节书法、绘画、摄影、手工制作展。

　　主办：团委各年级

　　要求：①每班硬笔书法、毛笔、绘画、摄影、手工制作作品共5件以上。

　　活动主题内容：体现师生之间“真情瞬间”，其中摄影为电子版本，作品统一写上班级，姓名。

　　②时间：9月8号各年级团总支收集作品，学生作品在评比结束后归还给学生，便于教师节学生送给教师作为礼物。

　　负责人：王丹丹各年级团总支书记王佳曦

　　4、“园丁颂”校园朗诵大赛：

　　主办：高一年级，润高一年级，新疆预科

　　要求：每班选1--2名同学参赛，9月8日晚6：30在艺术楼一楼多功能报告厅举行。比赛将评选出一二三等奖。

　　负责人：团委年级团总支书记语文备课组

　　5、给老师的一封信以及送给教师的一句话：

　　主办：润扬初中部、民族部(高一—高三)

　　要求：①以班级为单位参加。

　　②9月7号各年级统一发放信封组织写信，每个班级十个信封，统一要求9月9日之前送给各任课老师。年级推荐两篇优质信件参加校级比赛，电子版征文9月9日上传团委——XX教师节文件夹。每个班级推荐2段给教师的一句话，每个年级在9月8日上报，9月9日在广播台宣读。

　　电子版上报团委——XX教师节文件夹。

　　负责人：团委年级团总支书记

　　(二)、教师系列活动

　　1.学校橱窗布置：

　　主办：工会团委

　　协助文字校对：润扬初一、初二年级语文组

　　要求：结合教师节出一期关于“十佳教师宣传”的校园橱窗，主要内容包括：

　　本年度“十佳”等80人的照片、个人简介、教学成就(格式见校园网)。

　　完成时间： 20xx年9月6日前教师上传word文档,9月9日之前更新橱窗。

　　负责人：郑广涛王丹丹

　　2、沙龙：

　　主办：学术委员会工会

　　论坛内容：幸福的成长之路

　　参加教师：所有30岁以下青年教师

　　时间：9月7日下午4:40

　　负责人：葛光陈宝定郑广涛王丹丹

　　3. “感念师恩”师生趣味运动会

　　主办：工会、团委、邗、润高二年级、新疆高二年级，体育教研室

　　要求：①教师以年级为代表参加。

　　②学生以班级为代表参加比赛

　　项目分类：拔河比赛(班主任+任课教师+学生班级对抗)

　　比赛时间：9月9日下午3、4节课

　　(具体细则另附)

　　负责人：郑广涛武长青丁祥干刘丽荣

　　4、“红烛杯”魅力教师卡拉ok大赛

　　主办：工会、团委、音乐教研室

　　比赛细则：比赛分为青年教师组、中老年教师组，每个年级申报两个节目(独唱、合唱、乐器伴奏唱、舞蹈伴奏唱等形式不限，专业教师不参加比赛)。

　　加分细则：合唱加分、校长，年级主任参与加分

　　初赛时间、地点：9月15日下午4:00西区音乐厅

　　决赛时间、地点：9月18日下午4:00西区音乐厅

　　(具体细则另附)

活动计划篇5

　　一、来园活动

　　活动目标：1、能安静地进行桌面游戏。

　　2、学习与同伴合作一起玩。

　　重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。

　　二、体锻活动

　　活动目标：1、喜欢玩体育活动器具。

　　2、活动中有初步的自我保护意识，注意安全。

　　3、活动结束知道要把玩具放好。

　　重点指导：踏板车

　　分散游戏：球类、大型玩具区域、跳跳球、平衡类、投掷类等

　　集体游戏：放鞭炮

　　三、学习活动：

　　手指画——草地上的花

　　四、区角活动

　　活动目标：1、自主地选择自己喜欢的区角进行活动，并有一定的持久性。

　　2、学习与同伴合作交往。

　　重点指导：操作区

　　五、生活活动

　　活动目标：1、独自吃完自己的一份饭菜，安静就餐不挑食。

　　2、知道饭后放好餐具，并且会漱口及擦脸。

活动计划篇6

　　一、指导思想

　　在《数学课程标准》指导下，以教育科研为先导，以课程改革为契机，以课题研究为重点，以校本培训为依托，深入开展教学研究，让课程改革促进课题研究的不断深入，全面提高教学质量。积极开展教育教学的学习和研究，从而让学生形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

　　二、工作重点

　　1、加强新课程的理论培训，为了更深入地进行新课程改革的实验，继续加强教师的教育理论学习，用新的教育理论指导教学实践。

　　2、落实数学集体教研工作。创设听课、评课氛围，使教师互相学习，共同反思，推动数学教学工作的深入开展。

　　3、把课程改革与数学常规工作相结合，全面提高数学教学质量。

　　4、努力探索课程改革与提高教育质量的结合点，突破"四个方式"（教研方式、评价方式、教学方式、学习方式）的转变，促进"二个发展"（教师发展、学生发展）。

　　三、具体工作措施

　　（一）学习教育理论

　　1、结合教学中的实际问题，组织教师有针对性地学习《学科课程标准》及其他学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《数学课程标准》的理解和把握。

　　2、关注课堂教学，新课程呼唤教师的反思行为。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高随堂课的质量，及时对所上的进行教后分析和反思。及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的和二备。勤读、勤做、勤思、勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。

　　（二）加强常规管理，开展好常规教学活动。

　　1、认真落实我校教案备写制度，作业批改要求。以教案备写为突破口，认真做好常规教学检查。做到每月进行一次全面检查，平时抽查配合教务处开展好常规教学检查活动。

　　2、各备课小组认真落实集体备课制度，以年级备课小组为单位进行集体备课。各备课组以单元备课、专题备课和小课题讨论为重点扎实有效的开展好集体备课活动，使集体备课的成果能真正成为提高课堂教学效果的有效途径。

　　3、按要求完成学校远程教学和电子备课任务。要求每位教师每学期至少完成两次远程教学为载体的多媒体课。提倡大家多上以现代技术为载体的多媒体课。并做好上课的登记和相关资料的积累。

　　4、组织开展七、八年级阳光考试和毕业班的模拟测试工作。要求本学期每个备课小组至少完成四次有组织的测试，并做好试卷的命题和分析工作。

　　5、认真开展新调入教师的听课、评课活动。具体安排由备课组长确定，并及时出通知，邀请相关领导参与听、评课。

　　（三）大力开展网络教研。

　　网络教研作为本学期我校教研工作的一项亮点工作和重点工作，我们将认真落实我校网络教研细则。按要求完成各项网络教研任务。

　　1、根据学校要求，每位教师必须建立自己的教研博客。并作好各级链接。积极主动的开展互动交流，跟贴、回贴。倡导进行跨区域，跨学科间的互动交流。请老师们积极参与《文峰中学数学组》论坛讨论，扎实开展网上教研。

　　2、以教研博客为平台开展教学案例交流。要求每位教师学期结束时上传一则案例或心得、反思、以及其他有关数学教学的资料，并要求全组教师及时跟贴评论。

　　3、利用博客开展专题讨论活动。要求每个备课小组完成至少两次专题话题上传数学组教研博客。并及时跟贴讨论，并发贴邀请其他学科的教师及区外同行积极进行交流。倡导大家广泛利用网络进行业务互动交流。

　　（四）组织好竞赛课活动

　　认真准备参与区教研室主持的教学水平展示月活动。（“五个一”具体为：一篇教学设计、一节课、一个多媒体课件、一篇说课稿、一个博客或个人工作室）。

　　（五）组织好集体备课

　　1、根据《课标》及学生的实际情况设计教学，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。

　　2、丰富数学作业形式，在不允许学生使用资料的情况之下，老师们必须自己动手，编印资料，给学生最好、最合理的训练材料，编印的资料必须署名。

　　3、要抓好后进生的转化工作。要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以此缩短后进生队伍，提高学校的数学成绩合格率。

活动计划篇7

　　一、指导思想

　　贯彻执行市、区两级有关教育、教学工作的精神，以学校工作中心为工作指导思想，在教导处与教研组的指导下，认真学习各级教育工作会议精神，学习新课程标准。把“梳理教学思路、反思教学行为、创新方法手段、突破传统模式”贯穿于整个教研、教学工作;积极探索适合本年级学生特征的、适合课改要求的、确实行之有效的教学方法;以落实教学五个环节为抓手，进一步推进“课堂教学改进计划”的实施;树立教师专业化目标思想，树立学生人人都是资源的理念，进一步探索在数学教学中如何培养与提高学生的自主学习能力。

　　工作

　　1.进一步认真学习新的课程标准、先进的教学理念，明确新课程标准中中学数学课堂教学的具体目标，树立改革与创新的思想。学习教育心理学，以理论指导实践，分析教学过程中所遇到的问题，寻找解决问题的最佳策略。

　　2.强化课堂教学五个环节的落实，推进学科课程教学改革。反思上一学期在课堂教学与开展拓展性学习中的得失，总结经验教训，在教学活动中继续探索并实施既符合二期课改精神、又适合本年级学生特点的教学方法，培养学生自主学习的意识，提高学生学习的能力。

　　3.为进一步推进学科课堂教学改革反思上一学期课堂教学改进点实施过程中的得、失的基础上，进一步推进实施课堂教学改进计划。在实施过程中不断反思每一堂课的得失的基础上，总结经验、找出存在的问题，作进一步的改进，努力上好下一堂课，使日常教学工作不断完善;仔细分析学生的学习行为，找出学生在学习中存在的问题，积极探索解决问题的方法，从而提高学习效率。

　　4.备课组组认真总结上学期来，在制定并实施课堂教学整改计划的经验教训，以有利于更好地推进教学整改。以教学开放日为契机，积扱主动地参与罗湖区课堂教学各环节的优化探索实践，区教学比武说课，积极探索更有效地优化信科技与课堂教学的整合，切实提高学校数学教学的成绩。

　　5.教学质量是学校生存的生命线，而教学质量的高低，备课组的工作是关键，故备课组须制定出务实的工作计划，必须要确立备课组的教学质量责任制。各备课组必须要有“定计划、定时间、定地点、定内容” 的研修活动，同时，根据备课组工作的特点，组内成员须随时随地交流教学心得，发扬团队协作精神，开展集体备课活动。

　　在开展研修活动时，每次活动都要实质性的内容，及时研究课改实验的进展，共同探讨实施的具体方案;研究教材、教法，交流、分析各教师在日常教学中经验教训，分析、研究备课组中各班级的教学情况，研讨、制定提高学生学习质量的相关措施。

　　6.认真分析上学期期终考试的情况，找出存在的问题，探索如何探索解决问题的方法，努力提高教学效果，提高合格率与优良率。为此，在下阶段的教学实践中拟采取以下措施。

　　课前：

　　1) 加强对学生的认知基础与认知过程的分析;

　　2) 加强对教学目标与教学任务的分析;

　　3) 加强预识前提条件的分析研究。

　　4) 加强命题研究，多命有针对性、符合教学要求与学生学习特点的练习卷。

　　课中：

　　1) 关注大多数学生的学习，不断提醒走神与开小差的学生;

　　2) 注重知识发生与发展的过程，使学生易学、能学。

　　3) 注重问题的分析思维的过程，能抓住分析问题的突破口;

　　4) 注重精讲、精练，强化思想、方法的传授与训练。

　　课后：

　　1) 重视对教学目标的达成度的分析;

　　2) 重视课后的反思工作，反思课中教学形为与效果，改进教学行为：

　　3) 重视训练的有效性，关注学生完成练习的自主性与独立性。

　　4) 重视抓差补缺工作，辅导学生自主完成练习，及时解决学生在学习中所遇到的困难，加强练习的面批工作，加强纠错的及时性与有效性。

　　5) 根据学生遗忘率高的特点，在日常教学工作应注重基础知识与基本技能的复习巩固工作，起到温故而知新的功效。

　　通过以上措施的具体而有效的落实之后，期望缩小差距。关注所有学生的学习，帮助所有学习有困难的学生端正学习态度，指导他们如何提高学习的有效性，力争所有学生在原有的基础上均有不同层度的提高。

　　7. 组织本组教师积极参加区、学校和教研组组织的各项教学研究活动，参加各类教学评比活动。重点抓好备课、听课、评课、作业批改、测试反馈、问题纠偏等各项日常教学工作。组织好听课评课活动，对所听的课进行全方位的评议、诊断，找出存在的问题，研究解决的方案，使之成为真正意义上的听课活动，成为推进教学改革、促进教学研究的组本研修，进而有效地提高教师的教学能力，提高教学质量。

　　8.努力、高质、高效地做好学校与教研组交给备课组的其它一切工作。

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