活动计划

时间:2022-04-07 13:44:29 活动计划 我要投稿

有关活动计划模板汇总六篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,来为今后的学习制定一份计划。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编精心整理的活动计划6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关活动计划模板汇总六篇

活动计划 篇1

  活动主题:

  "中秋节"是中国重要的传统佳节之一,每当"中秋节"来临之前,商场里的月饼、灯笼琳琅满目,孩子们对此变化也有所察觉,也有孩子会带灯笼来园玩,日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题,为此,老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。

  主题目标:

  1、知道阴历八月十五是中秋节,了解中秋节的来历和有关的习俗,加深对中华民族传统文化的认识。

  2、了解中秋节人们的活动,通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。

  3、乐意参与活动,愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力。

  4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动,体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。

  主题预知思考网络:

  1、查一查,听一听:

  来历——中秋节、团圆节、丰收节;习俗——各地习俗(如:北京地区"送兔爷")

  2、做一做,看一看:制作月饼;装饰"月亮";制作"月亮";给亲人祝福3、尝一尝,说一说:

  品尝月饼——种类、味道、制作(外形、材料);茶——茶文化(来源、茶道)、种类(名称、颜色、外形)、作用——(保健、治疗、休闲、工业)、参观茶叶店4、讲一讲,唱一唱:

  中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事(嫦娥奔月)、中秋节的音乐、赏月(月亮的秘密、月亮是什么样子的? ——月圆、月缺)

  环境创设:

  1、主题墙饰:

  收集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。

  2、各活动区:

  美工区:提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。

  阅读区:收集相关的图书、图片、广告画资料,供幼儿阅读与讲述。

  益智区:各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等,可引导幼儿进行"茶的作用、形状"分类统计;观察茶叶在水中的变化过程等。

  角色区:收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。

  家长工作:

  1、与孩子一起查阅相关资料,了解中秋节的来历,讲讲一些相关的传说;在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。

  2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片,从中了解相关的知识。

  3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表,带孩子观看或学习茶道表演艺术。

活动计划 篇2

  随着活动的不断开展,我们本学期的主题教学活动渐渐接近尾声,为充分利用假期前的三周时间,让孩子们轻松愉快充实的度过幼儿园的每一天,根据班级孩子兴趣以及发展特点,本着促进孩子们想象、动手、动脑等各方面能力的原则,结合读书活动的开展,特制订一下具体的小计划。

  一、古诗

  1、内容:诵、唱、画古诗。如:《长歌行》《七步诗》《渔歌子》《赠汪伦》《出塞》《江雪》《江南春》《竹石》《画》《凉州词》、《梅花》

  2、课时安排:自选其中至少六首,保证每周两首读、唱、画。

  3、准备:歌谱、乐曲下载、诗配画范例;在生活中播放唱古诗旋律,过渡环节巩固复习。

  二、经典歌曲

  1、内容:《爸爸妈妈听我说》《马兰谣》《祖国祖国我们爱你》《乌鸦与狐狸》《童心是小鸟》《我爱妈妈的眼睛》《日照海天》

  2、课时安排:每周学会一首,可以从这六首中自选三首。

  3、准备:歌谱、乐曲下载;生活中播放歌曲。

  三、绘本阅读

  1、内容:根据自己班情况自选

  2、课时安排:每周共读两个绘本故事,并进行拓展写绘,每天利用过渡环节共读至少一个故事,主要针对图书区、孩子们书包中或漂流袋中的故事。

  3、准备:自制图书本子、素描纸、书。

  四、DIY美工创意活动:

  1、立体剪纸梅花:材料:牙膏盒、小型长方形的医药盒、黑卡纸、皱纹纸

  2、绘画:水有哪些作用:材料:各种颜色的8开卡纸、素描纸、粗细记号笔、剪刀

  3、立体线描:蛋糕托盘变变变---鱼:材料:蛋糕托盘、剪刀、粗细记号笔、8开的各种卡纸

  4、线描画:手的世界:卡纸:8开卡纸、素描纸、粗细记号笔、剪刀

  5、刮蜡画:我眼中的世界:材料:刮蜡纸、卡纸、记号笔、剪刀

  6、立体作品:钟表大世界:材料:蛋糕盘、剪刀、8开卡纸

  7、线面:瓶子的世界“材料:瓶子、粗细记号笔、油画棒

  8、绘画:夸张的人物:材料:报纸(将报纸上面的人物剪下来)、8开素描纸、剪刀

  9、抽象画:放大镜中的自己:材料:卡纸、放大镜、素描纸、粗细记号笔

  10、抽象画:影子中的自己:材料:粗细记号笔、卡纸、素描纸

  11、剪纸:怪物出现:材料:卡纸、素描纸、粗细记号笔

  12、报纸:美丽的花儿:材料:用报纸卷成的小棍大小不一、黑卡纸、剪刀

  13:手工:我给水果换个发型:材料:手工纸、剪刀、水果图片

  14:抽象:五彩大世界:材料:油画棒、水粉、卡纸

活动计划 篇3

  一、活动主题:明天的阳光更温暖

  二、活动背景:正值春即将暖,花即将开的时刻,每一个人心里的激动都抑制不住,在这个美丽的季节即将到来的时刻,在这个每一位志愿者都激情澎湃的时刻,10国贸四班组织了本次的志愿者活动。

  三、活动的目的及意义

  1、培养每一位志愿者的志愿精神

  2、通过参与志愿服务,使自己的能力得到提高,同时促进了社会的进步

  3、培养大家“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神

  4、同时提高班级的凝聚力,使更多的人加入到这个这个团体中来

  5、改变我们周围的环境,让大家生活得更好。

  四、活动时间:三月十九号

  五、活动地点:新北区公园

  六、活动的形式:新北区公园捡垃圾,打扫卫生。

  七、活动流程:

  1、早上八点半左右班级志愿者步行至新北区公园

  2、九点钟左右的.时候班级志愿者活动开始,由组织委员分配任务(包括公园地区的划分,人员的分配以及照片的采集等等)

  3、男生主要捡垃圾,女生主要打扫卫生(包括道路上的和草丛里的)

  4、最后的垃圾全部送到垃圾箱

  5、十一点左右的时候结束,所有同学回校,回校后再自由活动。

  八、活动历时:两个半小时左右

  九、活动注意事项:

  1、活动之前的准备工作要到位,班级所有志愿者都要通知到,都必须是志愿参加

  2、活动中的道具要准备好(垃圾袋,扫帚,簸箕等等)

  3、所有同学在过马路或红绿灯的时候要注意安全,遵守交通规则

  4、最后的垃圾必须清理干净,自己不得产生垃圾

活动计划 篇4

  一、指导思想

  全面贯彻党的教育方针,坚持“一切为学生的未来”的办学理念,全面推进新课程改革,着力提高课堂教学效率,促进学生愉快学习、健康发展。

  二、具体目标

  1、学生文化考试及格率达95%,优秀率达70%。

  2、加强课堂管理,提高课堂教学效率,切实减轻学生过重的课业负担。

  3、搞好培优辅差工作,实现学生学科高平衡,为中考奠定坚实基础。

  4、深入开展新课程的研究和实践工作,掌握新课标要求,积极探索新课程下的评价模式。

  5、在参加市举行的教学活动中有教师或学生获高层次奖项。

  6、继续开展文学社团活动,争取每班有1名以上学生的习作发表或获奖。

  7、充分利用远程教育资源,丰富课堂教学模式,提高教学质量。

  三、主要措施

  1、认真落实集体备课制度。每周集中一次进行集体备课,杜绝不经集体备课和个人备课而上课。

  2、作业统一要求,严禁另开炉灶,另买资料。全年级使用同一资料。

  3、作业批改落实“四有四必”,做到有发必收,有收必批,有批必改,有改必评。

  4、每周安排一节写字课,提高学生书写水平。

  5、每周晚自习进行阅读写作专项训练。

  6、加强辅导的针对性,在追求学科间高平衡上下功夫,将治跛工作融入平时的教学工作中。治跛对象做到作业面批面改,每堂课多提一次问,多鼓励,多提问,适当开小灶。

  7、开展优质课竞赛活动,促进教师教学教研水平的提高。

  8、教师要相互随堂听课,听课节数达20节以上,教龄在5年以下的年轻教师听课节数要达到30节以上。班主任要额外在本班听科任教师的随堂课15节以上。

  9、强化教研组考勤,人人准时参会。

  10、每月举行一次远程教育科研活动,充分挖掘,利用、组合远程教育资源。

  教学活动安排:

  第一周:

  1、拟定计划;

  2、超周备课。

  第二周:

  1、教学工作检查;

  2、集体备课第一单元,发言人:陈治梅。

  第三周:

  1、各班上高效课。

  2、公开课:施晓兰。

  3、远程教育示范课。

  第四周:

  1、公开课:韦冬香。

  2、第二单元发言人:周敏。

  第五周:

  公开课:陈才银。

  第六周:

  1、公开课:易前进。

  2、第三单元发言人:陈才银。

  第七周:

  1、各年级上“高效课”;

  2、收集“高效课堂”案例。

  3、远程教育示范课。

  第八周:

  期中考试前复习。

  第九周:

  期中考试。

  第十周:

  1、教学工作检查;

  2、期中复习。

  第十一周:

  1、期中考试质量分析及期中总结。

  2、第四单元发言人:林学丽。

  第十二周:

  1、迎接市教学工作检查;

  2、“高效课堂”展示周;

  3、书法比赛。

  4、公开课:林学丽。

  第十三周:

  1、公开课:周敏。

  2、七年级语文联赛命题。

  第十四周:

  1、第五单元发言人:周敏。

  2、公开课:陈治梅。

  第十五周:

  第六单元发言人:陈治梅。

  第十六周:

  1、七年级联赛;

  2、收集“高效课堂”教学案例。

  3、远程教育示范课。

  第十七周:

  七年级联赛总结。

  第十八周:

  期末复习。

  第十九周:

  1、期末复习;

  2、期末教学工作检查。

  第二十周:

  期末考试。

活动计划 篇5

  今年四月是全国第xx个爱国卫生月。根据区爱卫会及区文教局的统一部署,结合本校实际,制订计划如下:

  一、活动时间:

  xx月xx日——xx月xx日。

  二、活动目的:

  通过清除卫生死角、处理废旧物品堆积物、绿化美化等手段使校园环境卫生面貌得到综合整治;通过开展以灭鼠为重点的除“四害”工作,清除病媒生物的滋生地,有效降低病媒生物密度;通过开展健康教育,提高师生的卫生意识,有效预防和控制春季传染病的发生与流行。

  三、活动安排:

  1、宣传发动。(xx月xx日——xx月xx日)

  (1)利用国旗下讲话,广泛开展爱国卫生宣传教育,使师生了解爱国卫生月活动的重点、目的、意义等,提高师生的卫生意识。

  (2)要求通过学生向家长作宣传,努力形成“学校教育学生、学生教育家长”的良好氛围,提高参与活动的积极性。

  2、集中整治。(xx月xx日——xx月xx日)

  主要做好三大块工作:

  一是开展环境卫生整治活动。

  (1)搞一次大扫除。各包干区搞好室内外环境卫生,使学校环境整齐、清洁、不留任何卫生死角。

  (2)检查一遍卫生设施,如有损坏及时修复。

  (3)清理校内堆积物,处理废旧物品。

  (4)修剪绿化带、花坛;清扫草地、花坛中的枯枝残叶。

  (5)校内车辆停放整齐。

  二是开展春季灭鼠活动。

  (1)开展以春季灭鼠为重点的病媒生物防制活动。发动保洁员、食堂工作人员彻底清除病媒生物孳生栖息场所。

  (2)开展春季灭鼠投药活动。按照“条包块管、以块为主”的原则,到街道爱卫办购买药物,按照市区的统一时间进行投药。

  三是开展健康教育活动。

  (1)出一期“爱国卫生知识”黑板报;

  (2)开展一次“快小是我家,环保靠大家”美化环境教育。要求学生自觉爱护绿化,不采花、不践踏草地、不乱扔东西;

  (3)开展一次以“健康教育”为主题的班队活动。进行春季防病知识宣传,同时,倡导健康的生活方式,养成良好的卫生习惯。

  (4)向学生发放一些健康教育宣传资料。

  3、总结阶段。(xx月xx——xx月xx日)

  (1)评比“爱国卫生月先进个人”进行表彰;

  (2)爱国卫生月活动总结。xx月xx日上报文教局教育科。

  四、有关要求。

  1、加强领导,落实责任。

  (1)成立爱国卫生领导小组:

  (2)组长:xx。

  (4)组员:xx、xx、xx。

  (4)工作要求:

  ①制订“爱国卫生月活动计划”,总结活动开展情况。

  ②分工负责,落实责任:

  a、xx、xx负责——环境卫生整治活动。

  b、xx、xx负责——春季灭鼠投药活动。

  c、xx、xx负责——开展健康教育活动。

  2、重新组建校卫生检查组:

  (1)组长:xx。

  (2)组员:xx、xx、xx、xx。

  (3)工作要求:校卫生检查组,每周五下午按照“卫生考核标准”对各包干区进行检查,发现问题及时整改,做好查漏补缺工作。

  3、全民参与,通力协作。

  爱国卫生是一项群众性活动,全体教师要率先垂范,以身作则。带领学生积极投入到爱国卫生月活动中去。同时,处室之间、班级之间要密切配合,联合行动,形成合力,全面有效推进爱国卫生工作。

活动计划 篇6

  一、诵读理念

  《语文课程标准》指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书。鼓励学生自主选择阅读材料。”在课标第三学段的阶段目标也提出:“诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文30篇(段)。落实课标要求,指导学生开展经典诵读,提高学生的文化底蕴,提高记忆能力。

  二、诵读目标

  1.背诵本校自编教材《经典读本》。

  2.培养学生诵读积累的兴趣和自觉性。

  3.提高学生的记忆能力,积累文化底蕴。

  4.培养学生对祖国传统文化的热爱之情。

  三、诵读措施

  1.每周中午午间活动十分钟,带领学生开展诵读活动。

  2.每节语文课前2分钟,带领学生背诵古诗文。

  3.按照计划要求,提前布置学生背诵任务,鼓励学生提前背诵,要求按时完成背诵任务。

  4.背诵及时检查,采取教师检查、组长检查、学生互查等形式,保证学生按时背诵,完成全部任务。

  5.开展诵读竞赛活动,激发学生的诵读兴趣。

  四、星级评价说明(采取五星级评价)

  五颗星:背诵提前或按时,而且背诵内容非常熟练;四颗星:背诵按时,背诵内容熟练;三颗星:背诵按时,但背诵内容不够熟练;两颗星:背诵不能按时,背诵内容基本掌握,不熟练;一颗星:背诵不能按时,拖拖拉拉,而且背诵内容很不熟练。

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