(实用)活动方案
为确保事情或工作高质量高水平开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编整理的活动方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
活动目标：
1、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动。
3、知道五月一日是国际劳动节。
活动准备：
安全教育挂图，ppt。
活动过程：
开始部分：
一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。
1、教师：＂小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？＂启发幼儿动脑筋想问题。
2、教师讲述五一国际劳动节的来历，让幼儿了解。
3、教师：五月一日是劳动者们的节日，小朋友们在这个假期里，帮着爸爸妈妈做一些力所能及的事。
中间环节：
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的`过好这三天的假期。
1、教师引导幼儿：＂放假后你想做些什么事情呢？＂
2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？
三、教师总结假期里要注意的安全事项。
（一）安全教育
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏。
6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
（二）卫生保健
1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
四、活动延伸：
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。
＂五一＂劳动节活动反思通过这堂课的学习幼儿知道五月一日是劳动者的节日，初步了解劳动节的含义。放三天假的目的是为了让辛苦劳动的人们休息和休闲。让幼儿了解在假期间要注意的安全事项，知道在家时注意安全，学会在假期间保护自己。通过这个节日让幼儿学会劳动，懂得自己的事情自己做。活动中幼儿对五一节的知识经验了解较少。
活动方案 篇2
活动一
活动内容：
在大家庭购物累计满200元(餐饮、娱乐、超市、大家电、手机、数码照材、黄金、铂金及特殊部位除外)，可到指定地点领取 "爸爸卡" 一张，爸爸卡仅限6月19日在兴隆大家庭使用。顾客凭此卡在大家庭花88元，即可购买价值200元以下(含200元)的商品一件(不足200元，爸爸卡优惠差额不予退还)，购买价值200元以上的一件商品，超额的部分由顾客用现金补足(小家电、健身器材、裘皮等特殊商品按比例收取)。
发卡时间：
用卡时间：
换卡地点：各楼层发卡处用卡细则：
1、此卡只适用于大家庭参加活动部位;2、每张爸爸卡仅限购买一件商品;3、此卡不能兑换现金，用卡消费的现金部分不循环累计赠卡;4、现金消费退货时，需将爸爸卡或顾客所得优惠额一并返还商场;5、持卡消费，在活动期间退货时，爸爸卡与现金一并退还顾客;6、持卡消费，在活动过后退货时，只退还现金部分;7、此卡不得倒买倒卖;此卡受损、涂改、复印无效;8、本次活动由兴隆大家庭业务监察处负责解释。
活动二：
活动内容：x月x日，将在大家庭正门推出"爱要说出口"父亲节签名活动，参加活动的顾客可在签名布上写下自己对爸爸的祝福和名字，之后领取抽奖券一张，参加当日循环大摇奖活动。
全天分为四个抽奖时段：11:00：/13:00：/15:00：/17:00：
每个时段抽取22名幸运顾客，奖精品啤酒一箱;活动细则：
1、顾客需在指定的签名布上写下自己对父亲的祝福和名字后方可领取抽奖券一张(每人仅限领取一张，重复视为无效);2、抽奖券正面需写明持券人姓名及身份证号码;3、持券人需在抽奖券背面写明对父亲的习惯称呼和对父亲的祝福语，否则视为无效奖券;4、填写完毕后，将抽奖券投入指定的抽奖箱中;5、在每个抽奖时段前10分钟将停止抽奖券的.投放;6、每一个抽奖时段将抽取幸运顾客22名;7、抽奖顾客需在下一个抽奖时段前领取奖品，过时视为自动弃奖;8、此活动由兴隆大家庭负责解释。购物中心父亲节策划方案
活动三：
活动内容：将在大家庭正门进行品酒大赛，预赛中获胜的选手可以进入下一轮比赛，直到最后胜出。比赛共分三场：
第一场：品啤酒说酒名，说对酒名最多者进入下一轮比赛
第二场：品白酒说酒名，说对酒名最多者进入下一轮比赛
第三场：啤酒快饮比赛，喝完一瓶啤酒速度最快者进入决赛活动细则：
1、三场比赛每场都为单独的比赛，每场都将决出一名冠军;报名者可单独报一场比赛，也可兼报三场比赛;2、在第一场和第二场比赛中，参赛者先品尝工作人员准备好的各种啤酒(或白酒)，根据口味来判断酒名，正确说出酒名最多者将进入下一轮次的比赛;3、若在比赛中参赛者说出的酒名数目相同，则通过酒文化考题，决出本赛次第一名;4、在啤酒快饮比赛中，每组速度最快者进入下一轮比赛，若速度相同或无法判断谁喝得最快，将通过酒文化考题的形式，决出本组第一名，进入下一轮比赛;5、所有在比赛中被淘汰的参赛者都将获得一份精美礼品;6、每场比赛最终获胜者将获得精品啤酒一箱;7、本次活动由兴隆大家庭负责解释。购物中心父亲节策划方案
活动四、同贺父亲节，各大卖场百余种商品打折、优惠活动内容：为配合父亲节活动，各大商场推出精彩促销活动，丰富父亲节内容，让每一位消费者都能在大家庭过一个快乐的父亲节。
活动方案 篇3
一、促销策略
1、dm宣传单页、掉旗
＂折上折、礼尚礼、点石天天伴随你＂作为广告语，以5.1-5.4、为主题，作主推产品及节日促销单张。考虑制作制版成本问题，此促销单张正面作天花掉旗、背面为主推产品。
2、形象场景布置
a、专卖店
点石珠宝开店属专卖店性质，店口及橱窗进行精心布置。专卖店门口设置5.1-5.4树两棵（5.1-5.4树之上均悬挂糖果）、彩花带十米、雪花喷字、天花悬挂吊旗及小型饰物，并在适当位置添加气球。
b、店中店
点石珠宝开店属店中店性质，对其通道口将进行精心布置。在通道口设置5.1-5.4树两棵（5.1-5.4树之上均悬挂糖果），店场天顶悬挂掉旗及小型饰物，彩花带十米。
c、专柜
点石珠宝开店属专柜性质，由于商场进行统一管理及受场地限制，专卖店门口设置5.1-5.4树一棵（5.1-5.4树之上均悬挂糖果），店场天顶悬挂掉旗及小型饰物，彩花带十米。
3、节日形象pop
节日形象pop配合dm单页同时使用，以5.1-5.4、劳动节为主题，并配合节日促销活动项目，并追加冬季主推产品。节日折扣酬宾、用于吸引顾客形成强力的视觉冲击力。
4、形象气球
此次活动将是推动企业形象的有利时机、广告气球具有成本低、烘托气氛较强的特点，点石珠宝5.1-5.4、劳动节两节促销活动将大量使用气球做流动广告，凡进入店内的小孩均赠送形象气球。
5、糖果
凡进入点石珠宝的消费者均可获得节日糖果赠送，这是留住消费者并抓住消费者心理极有效的方法。
6、情侣套餐
此次活动期间点石珠宝特别推出情侣套餐，凡在节日期间购买情侣装的`顾客均可赠送精美礼品一份。
7、金卡
凡在活动期间一次性购物满1500元的顾客送金卡一张，此卡可享受折上折的优惠。（如原价1000元的首饰五折的基础上再进行八折优惠：1500X50%X80%）
8、vip卡
凡在活动期间一次性购物满1000元的顾客送vip卡一张，此卡可享受折上折的优惠。（如原价1000元的首饰五折的基础上再进行8.8折优惠：1500X50%X88%）
9、凡一次性购物满500元的顾客送精美礼品一份。
10、库存积压品可按金卡打折。
二、促销预算
1、dm单页、吊旗
a4页面 3000X0.50元=1500元
2、节日形象pop （x架）
1600mmX500mm
120元X10=1200元
3、形象气球
0.20元X1000=200元
4、糖果
400元
5、小礼品
10.00元X500=500元
6、5.1-5.4树
12棵X100元=1200元
7、饰物
30元X12=360元
8、不可预测费用XX元
活动方案 篇4
一、 时间：
4月25日（星期三）
出发： 12:50各班级在广场集中；13:20步行前往金仓湖
返回： 16:00集中；16:15准时发车返回
二、地点：
XX市金仓湖
三、参加对象：
高二年级全体学生和带队教师
四、组织领导和带队安排
1．外出活动领导小组
组长：王忠明
副组长：沙正连 闫 龙
陈 红 王奖华
冯永文
成员：各班班主任和带队老师
2．各班级带队安排（略，详见具体表格）
五、车辆乘坐安排
（另见安排表）
六、活动要求
1、教师方面
（1）班主任在活动前要将活动提前告知家长，并充分了解学生的身体状况。对参加活动的学生做好分组工作，落实好各组的负责人。外出前对学生进行一次有关外出活动要注意安全、法制、纪律、文明、卫生等教育。
（2）出发时和活动结束上车前，在集中地点各班清点人数，上车后各车辆清点车上人员，保证准确无误。
（3）行车时，带队老师密切关注学生：头手不得伸出窗外；不在车内走动；随时为身体不适者和晕车者提供保护。
（4）到点停车，下车的程序是：带队老师先下，确保交通安全后，再让学生有序下车。
（5）如出现交通事故或意外情况，责任人拔打110报警电话，并及时向学校报告出事地点及详细情况，同时组织安全人员实施自救。
（6）如遇车厢内发生意外，带队老师必须负起或指挥、或施救、或报告之职责，不得延误时机，更不能坐视不管或丢下学生不管。
（7）确保乘车人员安全下车，并到达安全位置后方可告之驾驶员可移动车辆。
（8）学生开始活动时要明确告知学生返回时的集中时间和地点，防止延误返回。学生活动过程中，能及时掌握学生的去向和活动情况，有意外情况及时上报，并服从领导小组的决定和安排。
（9）活动过程中教师要保证联系通畅。
2、学生方面
（1）按要求参加活动，在指定地点和规定时间集中、上车。如有特殊或意外情况需及时或提前告知班主任或带队教师。
（2）乘车过程中，按指定车辆就坐，车厢内不走动，不将手、头伸出窗外。上下车不争先恐后，听从带队教师指挥。下车时带走所有个人物品，包括垃圾。
（3）活动过程中相互照应，相互帮助，遵守团队活动秩序，遇事多商量，集体行动。杜绝内部矛盾甚至“单飞”，有意外情况及时联系带队教师，并报告具体情形和位置。
（4）尽量避免在景点购买物品；不食用不卫生的'食物。
（5）及时返回集中地点，不因为个人问题而影响整个团队的返回。
（6）整个活动过程中做到安全第一，文明有序，讲究卫生，展示明德高中学生的风采。
（7）活动结束后，各班上交5张活动张片，并上传到班级网页。
活动方案 篇5
为庆祝新春佳节，促进职工文化生活，营造健康向上、文明、活跃的氛围，进一步统一思想认识，凝聚发展力量，展示我矿职工的良好精神风貌，振奋精神，为广大职工营造良好愉快的文化生活环境。经开拓二队、巷修二队、开拓队三家车间工会联合研究决定开展 “迎新春〃茶话会”活动，现将活动有关方案通知如下：
一、活动的目的及意义
为增进各区队之间的交流工作，通过茶话会的形式，在车间工会、职工之友之间展现出一个具有时代团结力、企业凝聚力的.团体组织。以“茶话会”为载体，学习1号文精神，学习事故案例，强化红线意识，在“茶话会”开展期间，穿插各项娱乐活动，以激情活跃的气氛使“迎新春〃茶话会”顺利开展。
二、组织分工
按矿属工会指示，为保证“迎新春〃茶话会”活动顺利开展，特成立开拓、巷修三家区队“迎新春〃茶话会”活动领导小组，成员名单如下：
组 长：张凡营 周新生 王殿军 成 员：各车间工会委员
三、活动时间
活动定于20xx年2月10日晚上19:00在二楼餐厅召开 (活动开展时间、地点如有变动将会提前另行通知)
四、活动流程
1.由领导对“迎新春〃茶话会”进行致辞。 2.由车间工会主席宣布活动开始
3.按照各家车间工会上报的节目，汇总节目单开展活动。 4.穿插1号文、3号文文件知识有奖问答。
5.穿插迎新春猜谜语活动。
6.由车间工会主席讲述身边的事故案例，警示学习。7.开展活动总结，向各位职工拜年，合影留念。
五、活动要求
(一)高度重视，保证质量。开拓二队车间工会、巷修二队车间工会、开拓队车间工会高度重视 此次“迎新春〃茶话会”活动，明确专人负责，在保证矿井安全生产的前提下，积极组织三家区队员工广泛参与，确保活动的质量和水平。
(二)精心组织，保证安全。为保证活动安全、有序进行，在精心组织，明确分工，落实责任的前提下，切实做好活动开展前的准备工作。
(三)活动的开展，必须本着公平、合理，在为职工营造生活氛围的前提下认真组织开展。
(四)结合实际，形式多样。车间工会负责人，必须协调好活动的开展，根据三家单位实际情况，以庆迎新春为契机，开展积极向上职工群众喜闻乐见的文化活动，丰富职工的文化生活。
六、活动需求
（略）
七、节目单
1、由领导进行致辞
2、诗歌朗诵(巷修二队)
3、歌曲(开拓二队)
4、猜谜语
5、歌曲(开拓队)
6、歌曲(巷修二队)
7、拉歌
8、1号文、3号文有奖知识问答
9、歌曲(开拓二队)
10、歌曲(开拓队)
11、由工会主席讲述身份的事故案例，强化安全意识12、活动总结、留影
签字(盖章) 签字(盖章)
签字(盖章)
活动方案 篇6
一、活动背景：当清晨的第一缕阳光洒向地平线，铃声响起，我们大多数的同学不情愿的起床开始一天的学习生活了，手里拿着我们所要学习的课本，极不情愿的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想读书，可是他们没有所需要的课本。虽然经济的发展，到了今天，大多数人都有书读，但他们却一直在找寻。他们在期盼，期盼着自己也能像大多数孩子一样，手里拿着自己喜欢的书，脸上带着甜蜜的微笑。
二、活动目的：书，是人类进步的象征；书，是传递知识和思想的载体。读书，可以提升人的素质内涵，更能给人带来希望。那么，让我们以书为桥梁，向那些没有书读的小孩子们捐出他们所期的图书吧。或许，我们的微不足道的举动能给幼小的他们带去一个希望。
三、活动意义：通过本次捐书活动，给那些没有书读的孩子带去春天的希望。
四、活动主题：爱心捐书，传递希望。
五、活动对象：学院全体师生
六、活动地点：1、第一食堂正门 2、第二食堂侧门 3、教师公寓楼旁
七、活动时间：20xx年4月19—20日（中午12点至1点、下午5点至6点半）
八、主办单位：院团委
九、协办单位：院志愿者服务队
十、捐书主要范围：捐书主要范围：小学、故事类、科普类、文艺类、工具书、积极健康向上、知识性强
十一、捐书种类：1、小学工具书、汉语词典、字典
2、小学各种辅导资料、练习册
3、报刊、杂志、故事书等课外读物
4、名著、小说、散文书籍
5、适合小学生的书籍即可
十一、活动前期宣传：
1、4月17日，宣传部制好宣传此次活动的板报，并摆放于第一食堂食侧门，秘书部打印出倡议书，并负责分别
粘贴于各系的宣传板和两个食堂的宣传板
十二、活动准备：
1、4月17日组织部召开此次活动相关会议，交待各部门任务，以及一些细节，要求各部上交本部门成员活动期间两天的`无课表，并做好分组（含组长或值班负责人）；
2、4月17日秘书部打印好30份捐书登记表；
3、4月17日记者部准备好相机；
4、4月19日中午，公关部、技能部负责搬来9张桌子,分别放于三个捐助站点，为这两天做准备；
十三、活动流程：1、4月19日至20日中午、下午，按安排表三个受理捐助的站点正式值班，接受同学们前来捐赠书籍，并做好相应信息登记（班级、姓名、书本类型或书名）；
2、每时间段值班结束，组长或负责人安排存放好已经接收得 赠书；
3、记者部于活动的每个时间段负责拍照；
十四、活动后期：
1、各组长或负责人将所捐赠书统一汇总；
2、对所捐书本进行正确分类、打包；
3、宣传部于数据得出后一天公示捐助书本基本情况；
3、公关部联系需要支助的小学，再安排一些人员带书前往支助小学；
十五、注意事项：
1、服从组织的活动安排；
2、对待前来捐赠书本的同学要有礼貌；
3、注意个人行为举止；
4、工作认真仔细；
十六、可行性分析：孩子们渴望的是拥有一本属于自己的书籍，哪怕是课外书，那也是他们至珍至爱的宝物。他们的渴望，可以通过我们的微薄援助，就可以实现他们的大梦想。
十六、经费预算：登记表：30x0.1=3元
红纸：1x1=1元
合计：4元
广西民族师范学院
志愿者服务队
组织部 制
20xx年2月19日
活动方案 篇7
活动目的：
1、先容西方文化，了解西方文化。
2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的爱好。
3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。
活动时间：
10月31日大课间
活动地点：
操场
参加职员：
全体教师和学生
活动预备：
1、10月24日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求，要求家长协助孩子利用周末时间设计好造型（自愿原则）。
2、学会万圣节童谣：，Knock，knock，Trick or treat
3、会场布置和买糖果由后勤组负责。
活动流程：
预备阶段：
1.下课铃响，全校师生在后操场集合。
从大餐厅到大寝室，足球场顺次为101-404；
从大餐厅到大寝室，篮球场顺次是501-604
2.音乐预备：trick or treat 走秀音乐
音乐负责：
活动阶段：
1.主持人上场和全体学生一起倒数，外教Joanna出场。
主持人：田羽佳
2.Joanna出场和大家打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱 trick or treat。
3.形象展现：
每个班的学生穿好自己预备的'万圣节服装，拿好道具，两个一排排成纵队，（没有任何预备的学生排在队伍后面），从101班到604班顺次从大餐厅弯道处走上跑道（没有任务预备的学生留在操场上），展现自己的万圣节服装或道具，走到大寝室处学生走完，就迅速回到自己班级所在的位置观赏服装秀。出发点出场控制（大餐厅弯道）：
终点负责（大寝室）：
4.集体舞：小苹果，体育老师在跑道上领舞
5.各班分发糖果，各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。
6.活动结束。
活动方案 篇8
活动思想
名师创名校，名校育名师。一所学校的可持续发展源于一支积极、稳定、优质的教师队伍。为此，抓名师梯队建设是学校资队伍建设的首任。
师资队伍现状：
学校现有专任教师112人，省级骨教师3人、占教师人数的3%；省级学科教学能手3人、占教师总人数的3%；市学科带头人4人、占教师总人数的4%；市级骨干教师19人、占教师总数的17%；区级骨干教师31人、占教师总数的28%；35岁以下的非骨干教师42人，30岁以下的非骨干教师29人。
活动目标：
根据学校师资发展现状，各级骨干教师占教师总人数的54.3%，优质教师资源学科分布均匀，各级骨干教师、年轻教师人数较多的特点，组建数学、语文、英语、艺术、综合五个学科专业社群，通过学科专业社群的活动牵动，以社群、学年团队活动为基地，发挥骨干教师的辐射、引领作用，构建生命化课堂教学模式，提高课堂教学质量，促进教师队伍整体素养的'提升。
培养步骤：
1、学期初下发四型教师评选条件，学期末根据教师在专业社群、团队参与活动的业务素养水平及课堂教学能力，采取自主申报与领导综合考评的形式，为每一位教师找准发展起点，规划发展步骤、目标。
◆首席名师：省市区级骨干教师或业务能力、课堂教学水平相当于省市区级骨干的教师，课堂教学风格独特，有较高水平的经验或论著，深得学生的喜欢、家长的信任，有一定的知名度。
◆引领型教师：省市区级骨干教师或业务能力、课堂教学水平相当于省市学科带头人、骨干的教师；善于研究，有较强的研究能力，每学期或学年度有较高水平的研究成果；走在学科课改前沿，能够引领学科教师共同探索课程之路，课堂教学独具风格，质量高效。
◆成熟型教师：省市区级骨干教师或业务能力、课堂教学水平相当于省市区级骨干的教师，学科专业素养较高，课堂教学效果好，所教学生整体教学质量高；常态课注重学生多元能力的培养，素质教育效果显著。
◆成长型教师：区级骨干教师或业务能力、课堂教学水平相当于区级骨干的年轻教师，学科专业知识扎实，素质好；课堂教学显现新思想、新思路；课堂教学能力及质量呈逐步提升态势。
◆管理型教师：班级管理风格独特，有可借鉴、推广的管理经验，班风好，学生素质教育成果显著；任课教师反馈好，参与学校活动效果好。
2、考核评选办法：学校上报区级以上骨干(含区级)要从四型教师中推荐，名师梯队建设实行弹性管理、动态考核，每学期期末要依据教师在学科社群、学年团队及课堂教学的专业素养发展、发挥的真实效应、效果，对照五型教师的基本条件进行评选，评选时没有人数的限制，只有质量的限定。骨干、名师梯队建设如金字塔，塔底成长型教师，塔身成熟型教师、引领型教师，塔尖校级首席名师，每学期期末要在各型教师中推荐出校级名师即工农兵小学首席名师。
活动方案 篇9
按照县直工委直工发〔20xx〕X号文件和宣口党委6月11日会议精神要求，决定在全局开展“纪念抗战胜利**周年”爱国歌曲大家唱活动，提出活动方案如下。
一、各校大家唱活动
1、开展爱国歌曲大家唱活动。要求每个干部职工7月5日前必须学唱两首以上爱国歌曲。
2、组织爱国歌曲集体唱活动。每校可分别组织一次爱国歌曲大家唱集体活动。（7月8日前）
3、精心打造学校精品节目。（7月10日前）
二、教育局爱国歌曲大家唱竞赛活动
1、活动时间：初定于7月13日。
2、参加节目。以县城学校为参赛队伍，每校于7月8日前上报2个以上节目参赛（节目报教育局基教股彭XX，联系电话：**XXXX），评出优秀节目准备参加宣口汇演。
三、活动要求
1、活动可灵活多样，节目可采取独唱、重唱、合唱、音乐伴舞等形式。鼓励自主创作歌曲参加活动。
2、教育局负责统筹调度，各校具体抓好落实，各校要分别制定活动方案，领导干部要亲自参与、带头学唱。各项集体活动需加强宣传，并报送信息和图片资料。
活动方案 篇10
端午节即将到来，为更好利用传统节日传承、弘扬中华民族优秀传统文化，进一步丰富师生的精神文化生活，不断增强爱国主义情感。根据省、市文明办关于开展“我们的节日”主题活动要求，校文明办决定在全校范围内开展“我们的节日·端午”主题活动。现将相关事宜通知如下：
一、活动目的
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以传承和弘扬中华民族优秀传统文化为重点，着力培育时代新人、弘扬时代新风，广泛开展群众性节日民俗、志愿服务、文体娱乐等活动，树立节日新风，引导师生在活动中感受传统文化魅力、接受爱国主义教育，进一步激发师生爱学校爱祖国、建设文明校园的热情，不断提升师生文明素质和校园文明程度。
二、活动时间
6月12日——6月20日
三、活动内容
1.开展群众性民俗文化活动，过“民俗”端午。按照贴近群众、贴近生活、贴近实际的原则，深入挖掘端午节的深厚文化内涵，设计便于师生参与的活动项目，如包粽子比赛、端午民俗文化展、端午拔河比赛、端午诗会等，让广大师生充分体验节日习俗，感受传统节日魅力，弘扬中华民族传统美德，增强爱国主义情感和民族自豪感。
2.开展各类主题志愿服务活动，过“爱心”端午。精心设计、广泛开展形式多样的志愿服务活动。如开展关爱空巢老人、留守儿童、农民工和残疾人等志愿服务活动；以普及端午传统习俗和日常卫生保健知识为切入点，开展科普卫生知识宣传、民俗讲座等志愿服务活动；开展文明交通、文明旅游、文明餐桌等志愿服务活动。
3.开展走访慰问先进典型活动，过“崇德”端午。以我校近年来评选表彰的建校功勋、师德标兵、十佳教师等先进典型为重点，开展走访慰问、座谈交流、文艺联欢等活动，为他们送去节日祝福，帮助解决生活实际困难。利用节日时机，大力宣传他们的先进事迹和崇高品德，在全校倡导崇德向善、文明进步的`道德风尚。
4.开展网络文明传播活动，过“快乐”端午。各单位及时组织网络文明传播志愿者开展“快乐端午”网络文明传播活动。网络文明传播志愿者可在“民俗”端午、“爱心”端午、“崇德”端午中任选一种活动参加，写下自己的参与感受。
四、活动要求
1.扎实开展活动。各单位要把“我们的节日·端午”主题活动作为精神文明建设的重要载体，坚持从实际出发，精心组织实施，设计师生乐于参与、便于参与的活动项目，把广大干部师生吸引到活动中来，增强主题活动的覆盖面和影响力。
2.营造浓厚氛围。各类校园媒体要加强对“我们的节日·端午”主题活动的宣传报道和氛围营造工作，通过新闻报道、专题专栏、公益广告等形式，及时报道活动开展情况，大力普及节日知识，营造浓厚的节日氛围。
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