开展争先创优活动方案
为确保事情或工作高质量高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编精心整理的开展争先创优活动方案，欢迎大家分享。
进一步提高我系自身建设水平，根据我校“争先创优”工作会议的安排部署，结合我校教育系统实际，特制定本方案。
一、指导思想和目标任务
（一）指导思想
坚持以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”师生队伍为重点，扎实有效开展“争先创优”活动。以良好的精神状态和卓有成效的工作，与时俱进，开拓创新，努力开创学校教育工作新局面。
（二）目标任务
1、把我系领导班子建设成为政治立场坚定、工作作风务实、坚持民主集中制、廉洁勤政、有凝聚力、战斗力的领导集体和学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好的领导班子。
2、建设一支政治可靠、素质优良、业务精湛、作风过硬、进取心强的教师队伍。
3、党风廉政建设制度健全，措施得力，系内无违纪违法案件。不断完善政务公开的措施、方法和内容，创新和拓宽服务方式。
4、文明创建工作有长短期规划、有具体创建措施、有丰富多彩的创建活动。
5、系内部规范、健全。不出现违反教育工作纪律现象，不出现损害群众利益的行为，管理符合规定要求，不发生综合治理一票否决现象。
二、方法与措施
（一）抓学习，强素质。
坚持集中学习与分散学习、自学与相结合的学习制度，构筑终身学习理念，全面提高整体素质。一是加强党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策的学习，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实党的十六大精神，不断提高理论水平和思想政治水平。加强各项教育教学理论知识学习，熟练掌握教育工作政策法规，不断提高业务水平和工作能力。加强经济、科技、法律及新知识的学习，不断提高依法治教和以德立教水平和工作创新能力。二是全体教师要坚持集中学习制度，通过举办比赛、讨论交流、专题讲座等灵活多样的形式，集中辅导教师学习，增强系内教师的学习兴趣。为了检验学习成果，达到互相学习、共同提高的目的，每位教师每年要写2－学习，形成理论成果，在此基础上召开全系学习成果交流会；三是全体教师理论学习要有学习笔记，业务知识学习要有研讨文章。四是系领导班子成员要针对当前教育工作的热点、难点问题，开展专题调研活动，调研次数每年不少于2次，并且每人至少要撰写1篇有价值的调研文章。五是鼓励全体教师岗位自学成才，开展各类短期培训，组织全体教师进行软件培训，使全体教师掌握软件操作知识；举办业务知识讲座，全面提高业务水平。六是加强思想政治工作，充分调动全体教师的积极性和创造性。把思想政治工作贯穿于“争先创优”活动的始终，坚持以人为本，实施塑造形象育人，把培养一支“学习优、作风优、素质优”的教师队伍作为争创活动的重要内容来抓。从思想教育入手，从调动人的积极因素方面引导，及时树立争创活动中涌现出来的先进典型。
（二）抓管理，树形象。
一是按照“学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好”的要求，高标准建设系内领导班子。二是坚持民主集中制，增强凝聚力。坚持集体领导下的分工负责制，充分发挥每一个成员的积极性和创造性，不断增强领导班子的团结。三是继续深入开展文明创建活动，不断提高创建水平。按照教育系统文明创建活动的统一部署和要求，以更高的目标开展文明创建活动。尤其是要在创特色、树品牌上下功夫。四是切实抓好党风廉政建设。牢固树立廉政意识，搞好警示教育，严格执行各级关于廉洁自律的有关规定，认真落实党风廉政建设责任制。坚持公开收费制度，对社会关注、群众关心的热点招生、收费等工作，要充分利用媒体、网络等有效手段向社会公开，自觉接受组织监督、群众监督和舆论监督。主动接受社会监督。五是强化内部管理约束机制，扎实推进系内思想作风建设。进一步严肃教育人事纪律，坚决做到令行禁止，对违规人员一经发现必须严肃处理。严格执行“收支两条线”管理，按政府要求购置办公设施及用品。建立健全各项规章制度，规范育人行为，落实社会治安综合治理目标责任制。要从大处着眼，小处着手，以制度管人，以制度管事，确保政令畅通，使我系运作科学化、规范化、制度化。六是加大硬件投入，营造良好的服务环境。积极创造条件、量力而行，逐步改善办公条件、办公环境，增强服务功能。关心全体教职工生活，尽力解决关系教职工切身利益的实际问题，为广大教职工创造一个良好的工作和生活环境。
（三）抓创新，创佳绩。
我系要从“以法执教，以德立教”的高度，切实抓好创优活动，严格按照活动的内容、要求和考核标准，结合各自学校的实际，精心组织，精心计划，精心实施，并做到五个结合：第一是系部创优与教育系统创优相结合。系部创优是教育系统创优的前提和基础，要加强对学校创优的规划和布署，提出明确的要求和目标任务，确保我系创优活动的实效性。第二是系部创优与学生学业成绩相结合，提高教育质量。第三是教育系统创优与各项争先创优活动相结合。要把学校创优活动与文明班级，三好学生等各项争先创优活动紧密结合起来，努力培养“四有”新人。第四是系内创优与校外争当优秀市民相结合。学生不仅在学校是好学生，在家应该是好，在社会还应该是好。
三、组织保障
1、加强领导，确保活动效果。将“争先创优”活动作为一项长期的事关全局的战略任务，纳入重要议事日程。
2、建立激励机制，增强争创动力。以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”师生队伍为重点，建立激励机制。广泛开展各类业务技能竞赛、知识竞赛；从建立健全岗位目标责任制入手，建立考勤、考核、奖励等配套制度；建立竞争机制，将教师的学习成果、工作业绩纳入考核、评先评优；在评先奖优时，要看在争创活动中的综合表现，量才录用、择优评先；对于勤于学习、善于学习、作风扎实、工作勇于创新、业绩突出的，要及时予以表彰和重用。
3、加强舆论引导，注重培养典型。加强对争创活动的宣传，引导全体教职员工适应时代发展要求，更新思想观念，树立终身学习的理念，勤于学习，善于学习，在学习楷模的基础上，树立民办院校的学习典范。
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