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保护环境活动方案

时间：2024-06-26 10:37:22 活动方案我要投稿

保护环境活动方案

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家整理的保护环境活动方案，希望对大家有所帮助。

保护环境活动方案

保护环境活动方案1

　　为“完善社会志愿服务体系”的工作，根据中央文明委《中央文明委关于推进志愿者服务制度化的意见》、县委县政府《关于推进__县志愿者服务制度化的意见》的有关要求，积极推动在我县广泛深入开展“环保志愿者服务”活动，特制定如下方案。

　　一、指导思想

　　环保志愿者活动以雷锋精神为灵魂，它以奉献、友爱、互助、进步为主旨。按照“中国梦”的内涵要求，建立健全我县环保志愿者组建、培养、管理、激励机制，大力弘扬__环保志愿者精神，普及“学习雷锋、奉献社会、提升自己、爱护环境”，推进我县环保志愿者服务制度化、常态化、规范化、社会化，为我县生态文明和“两创”工作作出积极贡献，推动我县资源节约型和环境友好型社会建设。

　　二、工作目标

　　环保志愿者服务工作重点是完善志愿服务工作机制，建立健全一支管理动态化、服务多元化的环保志愿者队伍。通过开展环保志愿者活动，弘扬雷锋精神，激发全县干部群众关爱互助的热情，树立“保护环境、人人有责”的环保理念，通过开展环保志愿者服务活动、评选“环保卫士”形成“人人讲生态，人人支持参与环保”的社会氛围，建设生态、环保、宜居家园。

　　三、活动实施

　　(一)机构建设

　　20_年4月上旬，成立__县环保志愿者服务指挥部，地点设在团县委，办公室设在环保局，由环保局长任志愿服务工作队队长，分管领导任副队长，全县环保志愿服务工作队由团县委统一安排，县环保局环保志愿服务分队由局团支部书记兼任，人员由全局在职干部和退休干部组成。

　　(二)队伍建设

　　1、招募。(时间为长期)

　　(1)社会招募。本着“自愿参与、自愿服务、博爱奉献、有所作为”的'原则，凡热爱环境保护志愿服务事业，具有奉献精神，具备所参加的志愿服务项目及活动相适应的基本素质，遵纪守法的社会成员，无论性别、年龄、职业、学历、民族、信仰，在网上或到实地填写表格，都可报名参加__县环保志愿服务队。

　　(2)单位招募。从全县各行政事业单位、企业、民营单位、社会团体、广大市民中招募遴选专业志愿服务人员，经环保局专业培训后，开展环保咨询、环保法律法规宣教宣教等义务服务。

　　2、人员注册与培训。

　　四、活动结束

保护环境活动方案2

　　活动起因：

　　现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的过度宠爱而变得一切都以自我为中心，不懂得最基本的环保知识。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，如随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。所以，环保教育从自身做起，就显得尤为重要。

　　活动目的：

　　1.通过本次主题，使学生了解保护环境的重要性，为同学们提供了丰富多彩的活动，让他们知道如何自我做起，如何参与环境保护行动。

　　2.懂得保护环境应从身边做起，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。从小养成保护环境的良好习惯。

　　活动准备：

　　1.组织学生与家长一起查找或者拍摄有关周边环境的图片或者VCR。课前了解3月12日植树节，4月22地球日，6月5世界环境日等节日。

　　2.准备节目（诗朗诵《我爱地球村》、小品《地球妈妈的苦恼》儿歌《争做环保小卫士》。

　　活动实施步骤：

　　一、宣传准备阶段

　　1.宣读书，学生和家长搜集宣传保护环境的歌谣。

　　2.在网上学习了解相关节日资料。

　　3.学生与家长一起查找或者拍摄有关周边环境的图片或者VCR记录身边的'环境情况。

　　4.办一期保护环境的手抄小报。

　　二、实践学习阶段

　　1.开一期“保护环境，拥抱大自然”主题班队会，讨论如何从我做起，保护地球。（11月15日在班会课上进行）

　　（1）通过观看视频和唱歌等形式让学生们认识到地球目前的环境污染的严重性，增强孩子们节约资源，保护环境的坚定性和自觉性。

　　（2）通过活动让学生们发现身边某些不好的行为，并思考这些行为环境带来的不良影响。

　　（3）通过表演小品、讲故事、朗诵等形式，使学生深刻认识到环境危机带给人类的危害，在活动中增强学生保护环境的责任感。

　　活动：通过举办这次环保主题，让学生从小自觉树立起环保意识，懂得一定的保护自然环境的方法，积极为保护环境、美化家园做贡献。只要我们都能切实到环保的重要性，为环保尽心尽力，相信我们的周围环境会更加美丽，我们的生活质量会更加美好。让我们携起手来，从我做起，从小事做起，共同创美好环境。

保护环境活动方案3

　　保护环境是每个人应尽的责任，而班会是学校里宣传环保知识、培养学生环保意识的重要场合。为了让学生深入了解环境保护的重要性，我们制定了一套精彩的保护环境主题班会活动方案，希望通过这些活动，引导学生从小事做起，积极参与环保行动。

　　活动一：环保知识竞赛

　　为了提升学生对环保知识的了解和掌握，我们将组织一场环保知识竞赛。在班会开始前，每个班级将组织选派代表参加竞赛。竞赛内容将包括环境保护法律法规、节能减排知识、环保技巧等方面。通过竞赛，学生们将能够更好地了解环境保护的重要性，并增加他们对环保知识的兴趣和热爱。

　　活动二：课堂环保实践

　　除了理论知识的学习，我们也需要学生亲自去实践环保。在班会中，我们将组织学生们到校园的各个角落开展环保实践活动。比如，在花坛中种植树苗，清理校园垃圾，关注鸟类的保护等。通过这些实践活动，不仅能够引导学生参与到环保行动中，还能够培养他们的团队合作精神和责任意识。

　　活动三：环保主题演讲

　　班会是学生展示自己的平台，我们将鼓励学生们以环保为主题进行演讲。演讲内容可以包括个人对环境污染的感受、对环境保护的行动计划以及自己的.环保经验等。通过演讲，学生们不仅能够提升自己的口才表达能力，还能够更好地传递环保知识和理念。

　　活动四：主题班会展示

　　在班会中，我们将会为学生们准备一个展示环保成果和经验的机会。每个班级将展示他们在环保方面的努力和成果，包括制作环保宣传海报、设计环保实用工具等。通过展示，学生们将能够更好地分享自己的环保经验，也能够从其他班级的展示中获得灵感和启发。

　　活动五：环保经验分享会

　　我们还将举办一场环保经验分享会，邀请一些环保专家和志愿者代表到班会上与学生们分享他们的环保经验和行动。学生们可以从专家的讲解中了解到更多的环保知识和实践方法，并且能够与专家进行互动交流。通过这样的活动，学生们将会被激发更多的环保意识。

　　活动六：班级环保承诺

　　在班会的最后，每个班级将进行一个庄重的环保承诺仪式。学生们将在全班同学面前发表自己的环保承诺，并签署书面承诺。这样的仪式能够让学生们对自己的环保行为有更高的要求和自觉性。同时，我们将将这些班级环保承诺集合起来，制作成环保墙，以激励学生们更加积极地参与环保行动，并督促彼此相互监督。

　　结语

　　通过这套精彩的保护环境主题班会活动方案，我们将引导学生从小事做起，积极参与环保行动，并让他们养成保护环境的好习惯。希望通过这些活动，学生们能够深刻认识到环境保护的重要性，将环保意识融入到生活的方方面面。

保护环境活动方案4

　　环境问题已经成为全世界关注的全球性问题。"只有一个地球"，"解救大自然"，"保护环境就是保护人类的家园"已经成为全人类共同的心声。校园环境的卫生状况直接影响着老师和同学们的工作、学习和生活。然而，在我们的校园里，仍然有同学们随意乱扔的瓜皮、果壳、纸屑和饮料瓶等垃圾。每当风吹起，这些垃圾就在我们的校园里四处飞舞。所有这些都与我们向往的文明校园格格不入。为了让全体师生在一个整洁优雅的环境中学习和生活，我们决定展开"爱我校园"环境保护活动。

　　一、活动目的

　　1、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。

　　2、通过活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，增强环保意识。

　　3、让同学们知道不管在哪里都要保护环境。

　　4、培养学生的小组合作意识，培养他们的探究能力。

　　二、活动口号

　　学校是我们的家，靠大家共同清洁。

　　三、活动时间

　　20xx年11月22日——20xx12月4日

　　四、活动内容

　　1、利用下一次班会，各班组织一次以"我爱我校"为主题的班会。

　　2、制作一期以"我爱我校"为主题的黑板报，宣传珍惜校园环境卫生。

　　3、设计相关宣传标语。

　　4、四年级（及以上班级）学生以"我爱我校"为题目写一篇作文。

　　5、四年级（及以上班级）学生自制"我爱我校"主题手抄报，11月26日各班交1-2份手抄报，班级管理部门将评选出优秀作品，在宣传板上展出。

　　6、三年级（及以下班级）学生为校园写一首诗，结合校园各项活动，组织小学生创作一些儿童诗。

　　7、学生和家长共同养一盆花，在花开后将其带到学校为教室增添一些美丽。

　　五、活动意义

　　此次活动的.主要目的是为我们的学习创造一个优美整洁的学习生活环境，还能让学生们养成良好的环保习惯，并且提高他们的环保意识。

　　六、活动注意事项：

　　1、如果看到其他同学乱扔垃圾，不要和他们争吵，而是以友善的态度去提醒他们。

　　2、不要乱扔垃圾。

　　3、不要在学校吃垃圾食品。

　　4、不要随地吐痰。

保护环境活动方案5

　　一、活动主题：

　　绿色——我们永恒的追求

　　二、活动目的

　　1、通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。

　　2、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。

　　三、方法：

　　把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

　　四、活动步骤

　　1、活动准备

　　(1)搜集、整理有关环境的材料。

　　(2)保护环境措施的材料。

　　(3)投_、录音机、关饰。

　　(4)主持人：康许昌

　　2、活动实施

　　(1)引入主题

　　古往今来。地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是。现在人类为了自身的利益。将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。[救救地球"已成为世界各国人民烈的呼声。

　　我为周围环境的恶化而感到心痛。我想：作为未来_人的青少年。如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性。无视有关环境保护的法律法规。不去增强环境保护意识。自觉履行保护环境的义务的话。我们的生命将毁在自己的手中。老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境。保护我们这个赖以生存的家园。做一个保护环境的卫士。

　　触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉?蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。

　　(2)主持人告诉大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。

　　1、每分钟损失耕地40公顷;

　　2、每分钟土地沙漠化为11.4公顷;

　　3、每分钟有4700吨泥沙入海口;

　　4、每分钟有8500吨废污水排出;

　　5、每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，

　　6、每分钟有28人死亡。

　　(3)讨论。

　　我们应该怎样保护环境，应从几方面着手?

　　(一)社会环境的保护

　　首先，必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。

　　其次，在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。

　　第三，应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。

　　第四，虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。

　　第五，不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1.5万只昆虫，其中主要是害虫。

　　第六，要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。

　　第七，离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。

　　第八，即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18℃，如果你觉得冷，可以多穿一点衣服。

　　第九，尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。

　　第十，用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。

　　第十一，购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。

　　第十二，请携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

　　第十三，节约用水，在刷牙时，请关闭水龙头。

　　第十四，园丁应施用有机

　　肥料，如混合肥和粪肥，避免

　　使用杀虫剂和除草剂，因为它们会渗入泥土，危害水源。

　　第十五，开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。

　　第十六，尽量以步代车或骑自行车。

　　无论是过去、现在，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。

　　(4)请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。

　　1、广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。

　　2、甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的环保意识明显增强。

　　3、临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建设与村容环境整治的“五改”，加快以改善乡村环境为主的新农村建设。

　　4、马斯河谷烟雾事件：1930年比利时马斯河谷工业区由于二氧化硫和粉尘污染，一周内有近60人死亡，数千人患呼吸系统疾病。

　　5、美国洛杉矶的居民，在1943年发现空气中有一种微白的薄雾，有时带有黄褐色，刺激人眼疼痛和流泪，这种薄雾日趋严重，但直到10年后才找到真正的祸首——汽车。1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3/4的人患病。

　　(5)开心辞典环保知识问答

　　1.全国_____的地下水体遭到污染。

　　A.10

　　B.25

　　C.40

　　2.世界仅存的不足_____只的北部白犀牛。

　　A.100

　　B.50

　　C.25

　　3.1998年世界环境日的主题是_____

　　A.为了地球上的生命-拯救我们的海洋

　　B.保护水环境-珍惜水资源

　　C.环境与人类共存-资源开发与保护环境协调

　　4.南极洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍

　　A.4

　　B.3

　　C.2

　　5._____是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，引起一定范围内一段时间中水体变色现象。

　　A.赤潮

　　B.海市蜃楼

　　C.海啸

　　6、人类目前面临着哪些环境灾难?

　　答：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等。

　　7、当代人类面临的'三大难题是什么?

　　答：人口膨胀、资源短缺、环境恶化。

　　8、选用什么样的洗衣粉能减少水污染?

　　答：无磷洗衣粉。

　　9、日常生活中怎样节约用水?

　　答：随时关紧水龙头、一水多用、保护水源等。

　　10、什么是绿色消费?答：用环保的眼光去选购和使用商品

　　11、“地球日”是哪个国家提出的?

　　答：美国

　　(6)学生谈感受

　　(二)学校环境的保护

　　1、主持人发言，介绍班会的主题，绿色校园的含义

　　绿色学校指学校在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校，环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分。

　　绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。

　　“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这项活动的内容。

　　绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力!而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单!

　　走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗?一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗?!由此校园的美好可见一斑!所以，我们就应该让校园中的绿色永存!在平时培养不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之，校园必将越来越美!

　　然而，绿色校园不止要环境绿。假如同学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校园不是更“绿”吗?!在校园里能随时听到问好声、招呼声;在校园里能减少追逐声、打闹声。一切都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的校园里不是显得更“绿”吗?

　　2、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

　　全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流组长记录整理。五个组长将记录材料在班会上宣读。

　　3、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。

　　(1)学生代表上台发言。

　　(2)教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责;环保问题，人人重视，从我做起。

　　4、目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

　　(1)废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝

　　(2)要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾;

　　(3)各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行。

　　(4)提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。

　　(5)在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识

　　(6)组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。

　　(7)可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。

　　5、学生谈感受

　　五、结束语

　　最后，班主任总结。

　　我建议同学们应该做到以下几点：倡议亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧!希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环保做点力所能及的事。大家在这次活动中了解到了许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕，鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。让我们携起手来，共创一个美丽的绿色校园。让我们生命的每一天，天天都是环境日!

保护环境活动方案6

　　活动目的：

　　1、让学生认识在自己的身边有许多浪费资源的现象，了解这种行为的危害，懂得节约资源。号召广大同学节约资源，从现在做起，从小事做起，以自己的实际行动来保护我们的地球。

　　2、使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。

　　3、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，做一个保护环境的小卫士。

　　活动过程：

　　一、激发感情，导入话题

　　1、地球妈妈是伟大的，它孕育着世间万物以及一切有灵性的生灵，所有的生物都在它那温暖的怀抱中快乐地成长着。鸟语花香、绿草如茵、万紫千红、山清水秀，这是多么充满诗情画意的美好画面啊！但是现在呢？我们的家园发生了天翻地覆的变化，天空整天灰蒙蒙的，变得越来越沉重，空气中总是有一股异味，小溪变成了一条“污水河”，上面漂浮着各种各样臭气熏天的垃圾，空中再也看不到鸟儿的踪影，马路上汽车的“滴滴”声持续不断，许多土地逐渐荒漠化，这个世界一下子变得陌生，变得可怕。

　　2、地球妈妈的身体上留下了一道又一道伤口，它日渐衰老，渐渐学会了哭泣。这时，大自然发怒了，水土流失、旱灾、水灾、酸雨无情地攻击着人类，摧毁着人类，造成了无法弥补的损失。让我们一起走进地球妈妈的伤口。

　　二、环境问题，岌岌可危

　　1、环境污染。指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子；使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害。

　　2、土地荒漠化。由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因。

　　3、生态系统破坏。知道由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化。请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为。三、节约资源，保护环境

　　1、节约粮食

　　尽管我们生活的环境遭受了很大的破坏，许多人还没有引起警惕，瞧，我们身边还存在许多资源浪费的现象呢！请欣赏小品表演《小明的晚餐》。

　　引导学生分析讨论：看了上面的小品，你有什么体会？齐背《悯农诗》：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　交流小结：我们应该珍惜农民伯伯辛辛苦苦用汗水换来的粮食，继承和发扬勤俭节约的好习惯和好传统。我们班级曾经发生过一些不文明的现象，每天午餐，一些同学没吃几口就把整盘饭菜倒掉。在这些浪费的同学中，有的.特别挑食，遇到不合自己口味的饭

　　菜，吃了一两口就随手倒掉了。我们现在的生活已经不会再为粮食问题而发愁了，为什么还要提倡勤俭节约呢？你们可曾想过，我们今天的幸福生活是怎样得来的？这正是我们的祖祖辈辈以勤俭节约的精神，艰苦朴素的作风度过了战争时期、生活困难时期，坚持着这一传统美德，在新时期创造了祖国的巨大成绩。可以说：没有昨天的节约，就没有今天的富裕；没有今天对勤俭节约的继承和发扬，也将不会有祖国明天的更加繁荣和富强。

　　2、节约用水

　　上次我们班级同学纷纷表示自己的爱心，为西南干旱地区贡献自己的力量。是啊，水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。

　　应该做到：洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯；一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等；随手关紧水龙头。

　　3、我们还要节约哪些资源，如何保护环境呢？（学生自由讨论归纳）？我们还要节约每一度电，坚持做到随手关灯、合理使用多媒体。我们每天的生活都离不开电。有了电，机器可以转动，能织布，能灌溉；有了电，电灯会亮，收音机会响，电视机屏幕能出现图像；有了电，就能通电话、发电报，电的用处多么么大呀，所以我们首先要养成随手关灯的好习惯，不论是学校的还是家里的电灯，不用就要随手关掉。电脑不用也要关掉。另一方面还要注意用电安全。？我们要节约每一张纸，坚持做到作业纸双面使用、多用手帕少用纸巾、把旧教科书送给有需要的小伙伴等；也可以把用过一面的纸，尽量翻过来再用，每用5 000张就是保护一棵3米高的大树呀。

　　不使用一次性筷子。我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性木筷。

　　少用塑料制品。现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋；不使用不可降解的快餐盒；不随手乱扔塑料包装物；尽量购买用纸包装的物品；不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。

　　拒绝使用含汞的干电池。在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意：不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池；不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，交到学校旧电池回收箱，送到处理厂。

　　四、保护环境，从我做起

　　1、地球妈妈曾经是那么无私，养育了我们人类，毫无所求，我们为什么一定要破坏环境？为什么要给地球妈妈留下一个又一个创伤呢？要知道地球是唯一适合我们居住的星球呀！请欣赏诗朗诵《我们的星球》。

　　在这寒冷的宇宙，有一座星球花园。

　　唯独这里森林喧嚣，把飞翔的鸟儿召唤。

　　唯独这里百花争艳，青青的草地开着铃兰。唯独这里一只只蜻蜓，惊奇地注视溪水潺潺，请珍惜我们的星球，要知道在茫茫宇宙之间，第二个这样的花园，至今还没有发现。

　　2、是啊，难道我们还没认识到破坏大自然会受到惩罚吗？水资源紧缺，使许多国家和地区的人们喝不到洁净的水、现在每年大约有2000万公顷的森林从地球上消失，这些不就是最有力的证明吗？我们这样做跟自取灭亡有什么两样？所以不要一错再错了，行动起来，保护我们共同的家园吧！

　　3、提倡低碳生活。低碳（low carbon）：指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，这些点滴做起。把减少二氧化碳的行动，实实在在地带入我们的生活中。

　　4、诵保护环境童谣伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。节约水，节约电，不乱花掉一分钱。清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。

　　5、从现在开始，行动起来吧！用洗过的水冲马桶，洗澡的时候尽量节约时间，用过的纸张想办法反复使用，拒绝使用塑料袋，在植树节的时候和家人一起种下希望的树苗，我坚信只要人人都参与进来，一件件小事就会转化为巨大的能量，让我们一起争当环保小卫士！

　　附：三四五六环保歌三管住：管住口，不随地吐痰，不粗言秽语。

　　管住手，不乱扔垃圾，不乱写乱画。

　　管住脚，不践踏草坪，不乱留脚印。

　　四弯腰：看到食品袋弯腰，看到木棍纸屑弯腰看到果皮杂物弯腰，看到石头砖块弯腰。五个好：排队好、升旗好、学习好、做操好、卫生好六节约：节约一滴水、节约一度电、节约一粒饭、节约一分钱、节约一张纸、节约一只笔。

保护环境活动方案7

　　设计思路：

　　当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。如何使幼儿从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要保护自然环境，也是很有必要的。因而，在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论，进一步增强幼儿的环保意识。

　　活动目标：

　　1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体健康和动植物的生长。

　　2．引导幼儿能够关注周围的环境，增强幼儿的保护意识。

　　重点和难点：

　　通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害，培养幼儿的环保意识。

　　活动准备：

　　1、清水、污水各一盆，香烟、房屋（幼儿用积木拼搭）

　　2、录像：香烟弥漫的一间屋子、动物远离喧闹的城市、汽车的尾气和废气等。

　　活动流程：

　　引起兴趣———实验活动——看录像——幼儿讨论——延伸活动

　　活动过程：

　　一、幼儿观看木偶表演，引起幼儿的兴趣

　　森林里，小动物们都在快乐地游戏着，它们在草地上捉迷藏，在树林里开演唱会，玩得真高兴。忽然，附近的工厂里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地，小动物们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。

　　二、实验活动

　　教师：“咦，小动物们为什么要逃走，躲到别的地方去呢？”

　　1、现在我们做两个实验。

　　（1）出示一盆清水和污水，让幼儿从颜色、气味和透明度等方面进行比较，把两条小鱼分别放入清水和污水中，观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。

　　（2）出示幼儿拼搭的房屋，用一个大的薄膜罩罩住它（封闭），然后在里面放入一根点燃的香烟，过一会儿让幼儿观察它们的变化，会发现房屋周围都是烟雾。

　　三、录像：让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染，知道它的.危害。

　　1、观看录像：引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘；车尾排出的烟尘、废气，以及香烟弥漫的房子；动物们远离城市等。

　　2、提问：这些废气、烟尘给人们带来了哪些危害

　　3、小结：动物和人需要清洁的空气。

　　四、讨论活动：烟尘、废气会污染环境，怎样来预防这些危害。

　　幼儿讨论，鼓励幼儿大胆说出自己的想法和见解。

　　小结：我们都需要清洁的空气，保持空气的清洁就是保护我们自己。

　　五、延伸活动：《谁是环保好娃娃》

　　小朋友请讲讲下列图中谁是保护环境的好娃娃，为什么？并给环境好娃娃画上一个五角星。

保护环境活动方案8

xx区各中心校及局直小学：

　　遵循xx省教育厅、xx省环境保护厅、xx邮政公司：教基[20xx]1043号文件《关于在全省中小学校开展“保护环境、寄语未来”绿色环保主题教育活动的通知》精神，为广泛深入地宣传绿色环保宗旨，进一步增加我市广大小学生的“环境”意识，进一步强化我区广大小学生参与环保的责任意识，使之树立正确的生态环境道德观和价值观，营造良好的舆论氛围和社会环境，并进一步激发广大学生的阅读、写作热情，提高写作水平，特与作文指导报社联合举办以“保护环境、寄语未来”为主题的征文竞赛活动。

　　一、活动宗旨和意义

　　随着人类对环境认识的深入，“环境是资源”的观点越发为人们所接受。空气、水、土壤等都是社会的自然财富和发展生产的物质基础，构成生产力的`要素。由于空气污染严重，国外曾有“空气罐头”出售；由于水体污染、气候变化，世界许多地方出现水荒；由于滥用耕地，土地沙漠化，使土匮乏等等。我们可以看到，漠视环境保护，漠视环境资源保护，就会威胁到人类社会的生存，损害国民经济的健康、持续发展。

　　面对频发的自然灾害、屡治不禁的污染事故，“恐酿大祸”并非危言耸听。通过此次竞赛活动，不仅能进一步激发广大学生的阅读、写作热情，从而大幅度提高写作水平，还能使学生通过自己的深入了解与主动学习，提高环境保护意识，树立正确的生态环境道德观和价值观，为落实“科教兴国”、“可持续发展”战略做出我们的贡献。

　　二、参赛对象

　　小学3-6年级在校生

　　三、参赛方式

　　1.该项活动本着学生自愿参加的原则，不收参赛费。

　　2.学校可以班级为单位参加竞赛。

　　3.比赛分初赛、决赛。初赛由学校组织评比，自定时间、自拟题目，自主评卷。每班前5名进入决赛，进入决赛的作品由区教研室与大赛组委会统一考评。

　　四、作品要求

　　1.参赛作品必须以“保护环境、寄语未来”为主题。

　　2.三至六年级全体学生参加。

　　3.请以中心校为单位，在20xx年11月14日前将全部学生作品分成决赛（每班5名）和非决赛两类，交到教研室5211。

　　4.三、四年级不少于300字，五、六年级不少于400字。

　　5.参赛作品一律誊清（作文指导报社统一提供稿纸）,10月31日（周三）以中心校为单位到教研室领取稿纸。

　　6.获奖作品由辅导教师予以点评。

　　7.因获奖通知、奖品发放及大赛存档之需，作品一律不退，请参赛作者务必写清联系方式及学校名称、班级、姓名、指导教师，并留好底稿。

　　五、奖项设置

　　1.一等奖50名（由区教研室和作文指导报社联合颁发给指导老师辅导证书）。

　　3.二等奖50名（由作文指导报社颁发证书）。

　　4.参赛获奖作品由《作文指导报》择优在报纸上陆续刊载。

　　请各单位认真组织学校按要求参加。

　　xx区教研室

　　20xx年10月

保护环境活动方案9

　　一、活动目的：

　　通过环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。

　　二、活动主题：

　　传播绿色文明，参与环保行动。

　　三、活动时间：

　　本次活动将于11月7日开始，持续到11月15日结束。

　　四、活动安排：

　　(一)发动宣传阶段。

　　1、师生共同设计绿色环保宣传：我们要求宣传语言简洁明了，易于记忆。

　　2、结合“绿色中国迎奥运”活动，我们计划组织全校师生环绕校园活动，活动时间为11月7日的体育课。我们将在跑步的同时整齐地喊口号，主题围绕“迎接奥运”和“环保”。

　　(二)开展系列活动。

　　1、加强垃圾的分类管理。我们要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，并在卫生角设置可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。同时，在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体标准，方便学生在扔垃圾前进行查看，确保准确无误地分类。政教处将每个星期派遣学生干部检查垃圾分类情况，并对表现良好的班级进行表扬。

　　2、创建班级“绿色角”。我们鼓励每个班级设立一个“绿色角”，用于展示班级环保成果和环保意识的培养。每个班级可以自行决定展示的内容，如环保手工制品、环保宣传海报等。

　　3、举行环保知识讲座。我们计划在教育教学中增加环保的教育活动，要求每周至少安排10分钟的环保知识教育。各学科教师可以结合自己所教科目的特点和内容，适当添加环保知识。每位教师需设计一节课程，渗透环保教育的理念，并在11月15日下午放学前将教学设计交给政教处。

　　4、成立“护绿”环保小组。我们计划组建一个由学生组成的环保小组，其中包括水管员、纸管员和电管员等。水管员负责监督班级学生在使用水时的行为，杜绝浪费现象。纸管员负责监督班级学生合理使用纸张，不乱撕作业本，不使用白纸叠飞机等。电管员负责及时开关灯。环保小组成员每天将监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。

　　5、在积极开展校园绿色活动的.同时，我们鼓励学生与家人共同参与环保行动。美术老师将指导每个学生设计一张“护绿”公益海报，张贴在自己的家门口，向家人和朋友宣传环保的重要性。班主任和科学老师将指导学生亲自种植一盆植物，为家庭增添一份绿意。同时，要求学生与家长一起观察植物的生长情况，并撰写成长日记。各班的语文老师将负责检查学生完成日记的情况。

　　(三)评比总结阶段：

　　在11月15日的班队课上，我们将评选出5名“环保之星”，以表彰他们在环保活动中的积极参与和突出贡献。

保护环境活动方案10

　　（二）、出旗、唱队歌。

　　（三）、中队长讲话。

　　各位少先队员，环境保护，越来越受到全人类的关注。环保是我们共同的责任，它关系到我们全球人类的未来。作为一个大国，作为新世纪的主人，我们每一位少先队员都有责任从我做起，从身边做起，保护环境，爱护大自然。为此，我们今天开展这个“我是环保小卫士”的班队活动。现在，我宣布班队活动正式开始！让我们以热烈的掌声有请两位主持人上场。

　　（四）、活动开始。

　　1、主持人入场。（背景音乐为《春天在哪里》）

　　主持人甲：轻快的音乐唤起我们对美的向往；

　　主持人乙：甜美的歌声激发我们对祖国的热爱。

　　主持人甲：我们爱家乡、爱家乡的山山水水；

　　主持人乙：我们爱祖国、爱祖国的一草一木。

　　主持人合：同学们，让我们一起走进绿色的大自然！

　　主持人乙：请听诗歌朗诵《走进春天绿色的田野》

　　合唱《春天在哪里》

　　过渡:

　　主持人乙：我们的.祖国有峰峦起伏的群山。

　　主持人甲：我们的祖国有波涛汹涌的大海。

　　主持人合：祖国的山河美不胜收！

　　主持人甲：我们的家乡、我们的学校环境优美，景色迷人。

　　主持人乙：我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪！

　　主持人甲：但由于人为的破坏，地球已奄奄一息了。我们人类的朋友们也有千言万语要说。你听……

　　小鱼小青蛙小燕子大树小草

　　过渡:

　　主持人甲：刚才我们听到小燕子、大树他们失去了亲人，失去了家园。真悲惨啊！

　　主持人乙：此时，责任催促着我们行动，同学们，我们应该怎样做？

　　学生１：要保护环境！

　　学生２：不能乱砍滥伐树木。

　　学生３：不乱扔垃圾！

　　学生４：做环保小卫士！

　　主持人合：对，让我们争做环保小卫士！

　　主持人甲：鲜红的队旗飘起来；

　　主持人乙：嘹亮的队歌唱起来；

　　主持人甲：我们雄壮的队伍排列起来；

　　主持人乙：我们环保小卫士快快行动起来！

　　环保第一小队队长：第一小队，出发

　　第一小队队员齐喊：出发！

　　环保第一小分队配图介绍：我们是环保第一小分队。我们知道树木能净化空气，减弱风力，阻挡灰尘，减少噪音。所以我们要播下绿色的种子。我们的环保小卫士们参加了义务植树劳动,为家乡的大地装点上自己的一点绿。请欣赏我们小队为大家带来的相声《诗歌与环境》。

　　主持人甲：让我们也来选一选像我一样的环境保护宣传员吧。

　　主持人乙：下面就让我们来进行一次环保知识竞赛。看看谁能成为环保宣传员。

　　环保第一小队队长：第一小队，喊出我们的口号！

　　第一小队队员齐喊：第一第一，勇争第一！耶！

　　环保第二小队队长：第二小队！我们的口号是__

保护环境活动方案11

　　一、环保教育主题：

　　我们要承担绿色责任，营造绿色环境，树立绿色观念，传播绿色文明。

　　二、行动口号：

　　“美化校园我行动，爱绿护绿我能行！”

　　三、活动目标:

　　1、帮助学生认识到树木与人类生存的关系，培养学生从小就会爱护植物，热爱大自然的情感。

　　2、培养学生的劳动技能，了解种树的益处。增加学生对植物的知识，增强观察能力、分析能力，培养环保意识和生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

　　四、活动过程：

　　主持人：亲爱的`同学们，你们知道3月12日是什么节日吗？对！在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。

　　你们看！小树发芽了，花儿马上要开了，又是一年芳草绿。绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。绿化家园，从我做起，从身边做起。

　　但是自开学以来，我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。

　　请学生一一列举不文明现象。

　　主持人小结：有的同学为了贪图方便，从草坪中直接穿越，并在草坪中玩耍；还有的同学折断树枝；更有个别同学用小刀刻画树木。这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。为此，在植树节来临之际，我们向全校同学发出倡议：积极行动起来，人人都成为护绿小使者。

　　学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。

　　请学生代表发言。

　　学生代表A：作为一名合格的爱绿、护绿小使者，我们首先要树立正确的环保观念，认识到绿色环境对我们的生活有多么重要。

　　学生代表B：我们还应该积极参与校园绿化活动，亲自动手种植树木，让我们的校园更加美丽。

　　学生代表C：此外，我们还需要宣传绿色理念，鼓励身边的人减少使用塑料袋，推广垃圾分类，共同保护环境。

　　主持人：非常好！大家的发言都很精彩，我们要将这些发言转化为实际行动，做到践行绿色理念。让我们一起行动起来，为美丽的校园，为绿色的未来贡献自己的力量！

保护环境活动方案12

　　书是学生生活中不可缺少的朋友；书是学生了解自然、认识社会的窗口；书是陶冶学生精神的载体。如果能让阅读成为学生的一种习惯，学生将终生受益。

　　基于此，我校将充分利用图书资源开展“保护环境、从我做起”红领巾读书征文活动。

　　一、活动目的：通过读书使学生知道目前世界及中国的环境状况，从危机中体会保护环境的重要性及其深远意义，营造浓厚的阅读氛围，培养学生的读书积累习惯。

　　二、活动步骤：

　　第一阶段：加大图书馆开放时间，增加学生阅读量。

　　第二阶段：学生把阅读积累的材料进行整理。

　　第三阶段：在各班举行优秀作文展示与总结。

　　第四阶段：各班推荐优秀作品参加在全校开展的“保护环境、从我做起”优秀作文评比。

　　三、作品要求

　　1.“红读”征文必须是围绕此项活动主题的读书心得或观后感，题材不限，要求内容真实，主题鲜明，语言规范，结构合理。

　　2.征文格式：标题用3号黑体；正文用4号宋体；学校、作者姓名及辅导老师姓名用3号楷体、居中排版，打在题目之下。

　　2.各班择优上交3篇优秀征文。

　　3．上交时间：6月17日

　　四、奖项设立

　　一等奖：6

　　二等奖：8

　　三等奖：10

　　一、活动目的和意义

　　为了进一步丰富校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，将艺术和语文课程相结合，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动，充分挖掘教育资源，提高教师艺术素养和学生艺术素质，展示学校艺术教育的成果，让艺术走进校园，走近每一个学生，让学生在语言文字中收获知识，张扬个性，展现自我，从而达到艺术能力和人文素养的整合发展。

　　二、活动主题

　　阳光下成长——真我风采

　　三、活动内容

　　一、二年级说一说：上好一堂口语交际课

　　主题：快乐的节日负责人：李雯

　　三、四年级吟一吟：古诗文诵读

　　“展艺术熏陶美悟诗情”以班级或年级为单位进行古诗文诵读比赛。负责人：

　　五、六年级写一写：用语言文字记录精彩的艺术节

　　尽情享用文字，铭记幸福、快乐、感动的瞬间。

　　负责人：

　　四、活动安排

　　以上活动于学校艺术节期间开展，各负责老师于4月23日前将本年级段活动的资料收集好，由沈霄朦老师进行整理总结归档上交校长室。

　　一、活动的目的.：

　　（1）六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。

　　（2）通过毕业典礼，对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！

　　二、主题：感恩教育（感谢学校、感谢老师）

　　三、时间：6月17日（本周五）下午两节课后

　　四、地点：后操场

　　五、参加人员：六年级任课教师、六年级家长、六年级学生。

　　六、活动准备：

　　（1）主持人：范凯燕

　　（2）布置会场：拱门、地毯、话筒架、引导牌（翟继波）

　　（3）摄影（苏华）。

　　七、活动议程：

　　（一）听音乐入场。

　　（二）介绍主席台领导。

　　（三）升旗仪式。

　　（四）大队辅导员重温誓词。

　　（五）校长致辞。

　　（六）毕业班教师代表讲话。

　　（七）毕业班学生代表讲话。

　　（八）学生向母校赠送祝福卡。（播放背景音乐《和你一样》）

　　（九）领导解读招生细则。

　　（十）宣布活动结束。

保护环境活动方案13

　　6月5日是第xx个世界环境日。联合国环境署确定今年世界环境日的主题是“多样的特种，唯一的星球，共同的未来”，在响应保护生物多样性和地球家园国际主题的同时，国家环境保护部确定我国“六·五”世界环境日的主题为“低碳减排，绿色生活”。为了组织好今年的“六·五”世界环境日宣传活动，营造全社会关心、支持和参与环境保护的良好氛围，促进污染减排和生态工作的顺利推进，根据我局的实际情况，特制定了《县环境保护局“六·五”世界环境日宣传活动方案》。

　　一、指导思想

　　紧紧围绕“六五”世界环境日的`主题“低碳减排、绿色生活”，结合我县环保工作实际，以污染减排工作为重点，倡导低碳经济、倡导绿色生活，提高公众环保意识，让每个公民、每个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者和推动者，自觉地节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。

　　二、活动主题

　　“低碳减排，绿色生活”。我们号召公众从自己做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会而努力。

　　三、活动内容

　　1、在6月5日当天，在电视台上发表县政府领导的宣传讲话，开展20xx年“六五”世界环境日宣传活动简报。

　　2、在6月5日，设立宣传点，联合县委宣传部、县工会、团县委、县妇联、县安监局、县教育局开展纪念“六五”世界环境日活动。贴宣传标语、设立宣传展板，向市民发放环保袋及环保知识宣传材料，现场开展环保法律法规、政策咨询活动。

　　3、编发环保宣传信息，内容涵盖第x个世界环境日中国主题“低碳减排，绿色生活”等相关内容。将宣传信息发送至全县国家机关、企事业单位工作人员和村委会人员的手机上，以及企业负责人的手机上，进一步提高全县广大干部群众和矿山企业负责人的环保意识。

　　4、在政府大门对面、人民路五亩分里处等显眼地段各悬挂一副宣传标语。

　　5、加大宣传力度，扩大宣传范围。在6月5日晚上，在人民广场播放《天地》宣传片，营造浓厚的宣传氛围，提高广大干部群众的环保意识。

　　四、工作要求

　　1、高度重视，周密部署。各股室、大队要提高思想认识，将纪念第xx个“六五”世界环境日作为契机，结合当前我县环境形势和人民群众关注的环境问题，精心组织材料，开展形式多样的宣传教育活动，进一步推动公众参与，迅速掀起活动的热潮。

　　2、围绕主题，突出特点开展20xx年“六五”世界环境日宣传活动。各股室、大队要紧扣世界环境日中国主题，以宣传“低碳减排，绿色生活”为重点，结合我县环保工作实际，组织开展形式多样、有特色、有影响的宣传活动。

　　3、加强联动，开拓创新。各股室、大队要积极协助局办公室，主动与县委宣传部、共青团、工会、妇联、教育局、企业、社区和非政府组织等单位保持密切联系，开阔思路，创新形式，使环境日的宣传工作迈上新台阶。

保护环境活动方案14

　　一、实施背景：

　　环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

　　二、活动时间：20xx年4月20日

　　三、活动的目的：

　　通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，让我们的地球恢复原来的生态环境。

　　四、活动形式：小品、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

　　五、活动准备：

　　1 、阅读有关环保的书籍，了解环保知识等。

　　2 、收集有关地球污染现状图片等。

　　3 、呼吁行动起来，制作环保手抄报、电子报刊等。

　　活动程序：

　　（一）、主持人讲话：

　　主持人：在浩瀚的宇宙中，有一颗美丽的星球闪烁着与众不同的光芒，这就是地球——我们人类共同的母亲。

　　主持人：地球就像我们的妈妈,哺育着我们成长，我们是地球母亲的孩子.

　　主持人：地球妈妈爱我们，我们也爱地球妈妈。

　　主持人：三（1）中队"保护环境, 人人有责"主题队会现在开始!

　　（二）、诗歌朗诵

　　地球母亲养育了我们，我们不但没有感恩，反而总在抱怨，甚至破坏她。如今，她发出了沉重的呻吟。下面，让我们一起来听听地球母亲的呻吟。

　　主持人用低沉无力略带嘶哑的声音朗诵：

　　今年我已经46亿岁了...

　　我在反思，或许我真的老了，或许我真的病了。

　　我知道人类总在抱怨：

　　抱怨我周身温度升高，

　　抱怨我身上的营养不足难以养活所有的人口，

　　抱怨各地旱的旱，涝的涝，

　　抱怨空气越来越污浊，环境不如以前那样好……

　　我很苦恼。

　　看看被石油弄脏的海水，那是我的血液；

　　看看干旱焦灼的土地，那是我的皮肤；

　　可怜可怜失去了家园的动物，它们本与你们同源；

　　可怜可怜因战争和污染终身残疾的孩子，他们是你们的子孙。

　　救救我吧，只有你们可以拯救我。

　　如果你们还想把我当作安身的家园，

　　救了我，就等于拯救了你们自己。

　　（三）展示资料，地球受污染的状况

　　主持人：是啊，我们总是在抱怨，然而如果不是我们自己的过错，地球母亲也不会成为今天这个样子。我们人类应该反省一下自己了。下面为大家展示一组图片,看看由于曾经的过失而造成的`地球污染状况。

　　⑴环境污染导致的畸形儿⑵酸雨腐蚀的森林⑶淮河上游被化工厂排出物污染⑷酸雨致使溪鳟死于腮部伤害⑸美国密歇根洲铜矿及工厂产生的尾料将湖水染红⑹海洋赤潮⑺具有中国特色的污染⑻大气污染⑼可怕的浓烟⑽烟头小，也是污染⑾汽车尾气⑿重污染区的防护措施⒀空气质量不好的城市⒁重度污染，这样的城市还能生活吗⒂十三陵水库笼罩在雾中⒃松花江污染带到哈市上游⒄生活在垃圾堆里的人们⒅被污染的水源⒆垃圾污染⒇原本美丽的城市到处可见这样的污染）

　　观看图片过程中学生不时发出惊讶、遗憾、谴责的声音

　　（四）、小品《地球的苦恼》

　　男主持人：一年365天，有些日子被人们确定为值得纪念的日子。

　　女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界环境日。在我们中国，3月12日被定为植树节，这些日子都是为保护地球而确定的。

　　男主持人：因为地球是我们人类的母亲，是我们共同的家，也是我们唯一可以生存的星球。

　　女主持人：原先的地球，

　　青山间薄雾缭绕，小溪里流水潺潺；树林间鸟儿低吟，草地上野花芬芳，一切是那么的和谐。可如今，青山没了往日的风采，溪水没了往日的清澈，树林间没了鸟儿的吟唱，草地上也没了往日的绚丽。而让这一切变了模样的，就是地球妈妈最爱的孩子。

　　男主持人：人们为了贪图小利，滥砍乱伐，破坏生命的绿色；滥挖乱采，破坏和浪费矿产资源；滥捕乱杀，造成了物种灭绝……这些无知的举动换来的是生态环境的不断恶化：酸雨使农作物枯萎，干旱使万顷良田变成沙漠，地震使许多人无家可归……

　　女主持人：多少年来，地球经受了各种磨难，可从来没有遇到今天这样的危机。请欣赏小品《地球的苦恼》

　　（五）、各抒己见

　　主持人：我不清楚大家心里现在具体在想什么，但我知道每个人内心深处隐藏着一句共同的口号，那就是——（学生齐呼）“保护环境——”“保护地球——”，对，让我们赶快行动起来吧，保护环境，拯救我们的地球母亲！

　　主持人：同学们，我们还可以怎样使我们的地球妈妈更美丽呢？每个人都在或多或少地参与保护或破坏环境的活动，只是自己没有意识到而已。事实上，只要人们对日常生活中的行为作出一些轻而易举地改变，就能对环境产生极大的影响。

　　队员1：节水为荣——随时关上水龙头，别让水空流

　　队员2：随手关灯——省一度电，少一份污染

　　队员3：我从现在开始，要爱护花草树木，保护有益动物。

　　队员4：我从实际出发，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

　　队员5：我要坚决与破坏环境的坏人坏事作斗争。

　　节约是一种美德，环保应该是一种修养。保护环境，人人有责。让我们每个人都从我做起，从身边做起，人类必将会拥有一个更洁净的地球。

　　主持人：让我们共同努力,用真挚的心,勤劳的手, 让地球妈妈焕发昔日的光彩，让我们生活的这个星球成为宇宙中最璀璨的一颗明星！

　　活动总结：

　　环保既是人类自我保护、自我发展的一种生存行为，更是一种社会公德行为和思想品德行为。引导孩子从小养成自觉保护环境的习惯，遵守社会公德，维护环境卫生，爱护花草树木。开展争创“环保”活动，将节水、节电、拒用一次性用品、班级卫生、教室布置、垃圾分类、收集废电池等环保教育活动，通过活动提高学生的环保意识。开展以环保为主题的手抄报评比，如“环保知识”、“爱鸟周”、“绿色的地球”、“绿色的家园”。激发学生爱动物、爱家乡、爱地球的情感。