活动方案

[通用]活动方案8篇

　　为了确保事情或工作有序有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编整理的活动方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

　　书法活动 活动主题：“挥毫泼墨，品茗观澜”书法系列体验活动

　　活动背景：

　　书法作为中国100元素之一的特色文化遗产，已有三千多年的历史，是古人智慧的结晶，一直被誉为：无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。练习书法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素养，修身养性，延年益寿。 为了使大奇山郡项目客户群的生活更加丰富多彩，弘扬中华书法文化，也为了展示书法艺术的魅力，进一步维护与扩展大奇山郡的客户群体，加大大奇山郡的品牌影响力，故特此邀请大奇山郡客户群到访项目售展中心现场体验书法系列活动，开启品质尊贵的`生活。

　　前期准备:

　　1、宣传：

　　2、物料：

　　3、布场：

　　具体活动安排：

　　1、搜集书法相关请书法老师写一些书画作品，以供客户欣赏

　　2、

　　1、安排书法或者国学讲座，书法写作技巧的讲座

　　2、让书法老师现场书写，可以书写客户指定内容

　　3、书法老师现场指导书写方法，同时陈列笔墨纸砚，让客户自己亲身体验书法

　　4、制作条横幅或者对联之类的，让到场的客户用毛笔签名，签名后可以现场赠客户一本字帖或者毛笔之类的小赠品

　　5、将老师写的书法作品包装并赠与客户

　　Ps：可以融入更多中国的元素：如放些古典音乐，现场品茶等等

　　可能需要的物品：

　　1、桌子

　　2、桌布

　　3、书画毛毡

　　4、生宣纸

　　5、毛笔（品牌可由老师指定）

　　6、墨汁（品牌可由老师指定）

　　7、赠品若干

活动方案 篇2

　　一、班级情况分析：

　　我班对角色游戏具有浓厚的兴趣。通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是，在游戏还存在着一定的问题：如不同的，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以对游戏的要求不一样;之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度等。因此，针对实际情况，本学期将重点培养的良好的游戏常规和合作交往能力。

　　二、游戏总要求：

　　园区域游戏是当前学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。游戏是最喜欢的活动，在游戏最易接受教育。因此，区域游戏立足，能让充分体验和探索，发挥了的主性和主体性，在活动老师必须给予指导，引导更好的进行游戏，提高游戏质量，同时也是对进行个别化教育最佳手段。

　　本学期主要是让主的选择，互相协商，互相合作，愉快地进行游戏，教会我判断、解决问题的能力。在游戏让通过操作充分发挥的积极性、主动性和创造性，使他们各方面都能得到发展。

　　三、游戏总指导：

　　在区域活动中，教师应是一个观察者、引导者和鼓励者，给幼儿留出充分探索、质疑的时间和空间，为幼儿创设一个安全温馨的心理环境。

　　1、适时介入，恰当引导

　　在区域游戏中，教师要适时介入幼儿活动，做到既不干预太多，又不错失任何一个具有教育价值的教授时机。

　　(1)、学会等待

　　在活动中教师要至始至终关注幼儿的活动，当幼儿出现困难时，不要急于介入，而应给予一定的等待时间，让幼儿通过充分的操作、探索，尽可能自己解决问题。

　　(2)、适时促进

　　在区角活动中，教师要经常加入幼儿的探索过程，成为幼儿探索、发现过程的目击者和共同参与者。

　　2、尊重幼儿，科学评价

　　(1)、个别的过程评价，教师根据不同发展水平的幼儿进行不同的适当评价。能力强的幼儿，评价是为了下次更高层次的活动。

　　(2)、集体评价，除了让幼儿展现各自的作品与个性外，更多的则是引起幼儿的共鸣、分享成功的快乐开放性地展开一些讨论，激发幼儿继续在活动中探索的欲望。

　　四、区域设置：

　　九月份

　　角色 区：娃娃家、小银行、点心店、七彩舞台、贝贝书屋等。

　　1、从幼儿最易接受的娃娃家入手，逐步开设各角色游戏。

　　2、丰富小菜场的游戏材料、活动内容，在游戏的过程中，根据游戏的需要，及时添制新的.材料。组织幼儿学会买卖交易。

　　美工区：

　　1、提供各种质地的彩色纸、剪刀、胶水等，引导幼儿学习制作拉花，彩带等装饰品，装扮国庆的教室。

　　2、提供卡纸和油画棒让幼儿结合京剧脸谱继续设计。

　　3、提供少数民族娃娃图，油画棒等，引导幼儿绘画天安门，给民族娃娃穿衣服。

　　建构区：

　　1、将各种形状的积木，祖国的著名建筑物的图片，布置张贴区角中，主要有：天安门，长城等。

　　2、引导幼儿合理使用建筑材料，联系搭天安门、长城等建筑。

　　益智区：

　　1、提供分合号、数卡、雪花片，纸笔等，让幼儿联系4以内数的分合。

　　2、引导幼儿练习在田字格里写数字。

　　十月份

　　角色 区：娃娃家、小银行、七彩舞台、幼儿园、贝贝书屋、乐乐西餐厅等。

　　1、提醒幼儿在游戏中坚守岗位，不随意离开岗位，到处乱跑。

　　2、在教师帮助下，进一步完善游戏规则，并能遵守游戏规则。

　　美工区：

　　1、提供剪刀、颜料、油画棒、胶水等材料，用拓印，绘画，贴印等方法表现对秋天的认识。

　　2、提供各种造型的瓶子，油泥，还有各种大小不同的种子，引导幼儿制作种子镶嵌画。

　　益智区：

　　1、利用点数卡进行数的组成接龙游戏。

　　2、提供数字田字格，练习写学数字1、2、3。

　　科学区：

　　提供放大镜、保鲜膜、透明胶等，引导幼儿收集、制作各类种子标本。

　　十一月份

　　角色 区：娃娃家、小银行、七彩舞台、幼儿园、乐乐西餐厅、出租车等。

　　通过组织幼儿参观、交流等活动，丰富幼儿生活经验、发展幼儿游戏情节。

　　美工区：

　　1、提供纸和图，供幼儿学习边看图边折出小动物。

　　2、提供白纸若干，供幼儿将创编的故事制作成连环画。

　　建构区：

　　1、提供动物塑料玩具，供幼儿搭建动物的家。

　　2、引导幼儿用胶粒拼小动物。

　　益智区：

　　1、提供田字格，正确书写数字4、5、6.

　　2、引导幼儿自制动物拼图游戏。

　　十二月、一月份

　　角色 区：娃娃家、小银行、七彩舞台、幼儿园、出租车等

　　1、游戏后会归类整理玩具，养成爱惜玩具的行为。

　　2、能逐步对自己及他人的游戏行为作出较客观公正的评价。

　　美工区：

　　提供大小不同的正方形蜡光纸，雪花剪纸步骤图，让幼儿练习剪雪花。

　　科学区：

　　提供温度计。引导幼儿观察记录气温的变化。

　　益智区：

　　1、提供多块立方体积木供幼儿操作，引导幼儿进一步理解立方体在空间的位置关系。

　　2、提供纸牌，供幼儿开展接龙游戏。

活动方案 篇3

　　活动背景：为加强各社团间交流，增进会员间相互团结，提升会员的学习热情以及书画协会的校内知名度，书画协会将举行迎新春送春联活动。此活动环保节能又富有民族特色，希望能给大家带来一份新春的喜悦。

　　活动时间：1月12日7：30~17：00

　　活动地点： 医苑广场。

　　主要任务：给支持书画协会工作的'老师们、各社团负责人送春联；

　　通过举办猜灯谜活动给学生们送春联，送完为止。

　　需要工具：一张桌子，几个凳子（向自律会、社管中心借）；80副春联，需要红纸至少30张，灯谜150个。

　　具体细节：每副春联印上“书画协会”标志，谜语谜底分开。

　　活动策划安排：

　　一、提前做展板，用于宣传活动。

　　二、找人写春联（老师以及会员们），并发放红纸

　　三、带几个骨干给支持会内工作的领导老师们送几副春联

　　四、人员安排：

　　会长带干事负责（会长佩戴工作证，会员佩戴绶带）；会长管理现场秩序与人员分配。

　　会员：①两个人管理灯谜，不准摆度，现场作答，可以找帮手，帮手也不许百度。

　　②两个人发放春联。

　　③至少3~4人看守现场，已以备调动。

　　④拍摄活动照片，合影并清理会场。

　　需要工具：一张桌子，几个凳子（向自律会、社管中心借）；80副春联，需要红纸至少30张，灯谜150个。

　　具体细节：每副春联印上“书画协会”标志，谜语谜底分开。

　　经费预算：

　　项目

　　总费用（元）

　　红纸

　　40

　　印泥

　　5

　　灯谜、春联复印费

　　5

　　评选突出工作者

　　0.5*10=5

活动方案 篇4

　　一、 指导思想

　　旨在进一步激发学生对体育、艺术的兴趣爱好，丰富校园文化生活，以活动为载体，充分发挥学生的主动性，培养学生的组织能力，增强学生的参与意识、竞争意识和团队意识，提高学生的艺术素养，培养特长，陶冶情操，促进学生全面发展，推动我校素质教育不断向纵深发展。

　　二、活动主题：快乐校园 阳光生活

　　三、组委会

　　主 任：单 烈

　　副主任：刘交平 谢 华 徐红忠

　　委 员：旷文富 夏志科 肖文彬 赵 赞 董茶丽 刘朝晖 全体班主任

　　四、开幕式主要议程

　　（一）20xx年4月10日上午，各班上完第一节课后组织学生到达田径场指定位置，各班队伍按六路纵队在田径场南面跑道上（以沙池为界）集合。

　　（二）9：40活动开始。放运动员进行曲，各方阵队经过主席台前开始队列表演。

　　（三）程序（主持：徐红忠 夏志科 邹石英）

　　1.各方阵和代表队入场，入场顺序为：

　　①国旗、队旗、校旗队

　　②校徽队

　　③节徽队

　　④鼓号队

　　⑤花束方阵

　　⑥彩旗方阵

　　⑦各班代表队：三年级代表队←四年级代表队←一年级代表队←二年级代表队←五年级代表队←六年级代表队

　　（入场要求：1.各方阵沿跑道逆时针绕场半周，由指定入口进入田径场，行进到指定位置；2.各班于3月29日之前将200字以内的解说词送交综合组。解说词要求反映班级特色及成绩；3.各班入场经过主席台时，五、六年级能走正步就走正步，其他各年级齐步走，眼睛平视前方。）

　　2.全体肃立，唱国歌，升国旗、队旗、校旗；

　　3.领导致词（校长）；

　　4.特邀嘉宾宣布体艺节开幕（放氢气球或放和平鸽）；

　　5.观看全校手语操表演；

　　6.观看五、六年级跑操表演；

　　7.有序退场。

　　附：开幕式筹备工作分工

　　1.校长室全面负责本届体艺节的一切事宜，并作全权解释。

　　2.综合组及所有兼任体育课的老师负责开幕式的策划、联络、调度、彩排等工作落实。

　　①刘朝晖负责方案的拟定，全面督促落实各工作进度情况，收集各方阵的解说词、手语操训练及现场解说等工作；

　　②苏兰、康华娟负责运动会开幕式场区规划及各班进、退场的调度以及五、六年级跑操训练，组织彩排训练等；

　　③肖秀梅、段丹丹负责健美操比赛时各年级运动员方阵的召集、整队，负责彩旗队的入场式队形训练，全校口号训练、组织彩排等工作；

　　④赵赞、文雪晖负责彩旗方阵人选的确定和协助训练等工作；（五年级每班各选15名男生，组成6（排）×8（人）的方阵）；

　　⑤董茶丽负责花束方阵人选的确定、花束准备和队伍训练、鼓号队的训练以及广播宣传、报道等工作；

　　⑥ 聂建国、赵跃平及其他综合组老师负责会场秩序、确保会场安全有序。

　　3.其他工作安排

　　①李桢、李静娜：校徽、气氛的.营造、校徽队的训练等工作；

　　②颜海燕：录像、摄影；

　　③体育组：场地划分;

　　④旷文富：音响设备等；

　　⑤许小剑、邓丽琼：奖状书写；

　　⑥年级联络员：边艳珍（一）、李婕（二）、段弘（三）、旷艳林（四）、向琼芳（五）、许小剑（六）；

　　⑦入、退场调度：赵赞、苏兰、康华娟。

　　五、韵律操比赛

　　分年级段进行，4月11日下午：一、二年级，4月15日下午：三、四年级，4月16日下午：五、六年级。

　　六、评委：刘交平 谢 华 旷文富 肖文彬

　　康艳珍 李 桢 李梦怡

　　七、有关要求

　　1.及时上报：综合体艺组教师全员参与，协助班主任训练，并及时上报进度到筹备组，原则上是一天一报。

　　2.抓紧训练：各班从本周起有计划地开展符合自己班级的特色训练，学校于3月29日开始进行彩排。

　　3.确保安全：各班在有组织的开展训练的同时，要确保学生的安全。

　　八、未尽事宜，由组委会协调安排。

　　伴随着五彩缤纷的焰火和满街飘舞的火红的中国结，孩子们盼望的寒假又来到了。怎样让孩子们过得轻松、自由、充实而又有意义呢？今年的寒假，少先队特别为队员们设计了一些充满童趣、简单易行，且富有教育意义的活动，让我们来积极参与吧！

活动方案 篇5

　　一、活动背景

　　在双11活动前夕，商家可以参加聚划算等活动以增加其的品牌曝光率，提高品牌知名度，从而在双11活动中的销售做铺垫。

　　二、活动方案

　　1.活动形式：

　　预热：时间：10月20日至11月10日

　　图片：通过店铺自主设计预热活动页面，包括首页海报，店招，宝贝详情页，全部图片以双11为主题元素，旨在营造双11购物狂欢氛围，为活动打下基础、储备流量， 钻展，直通车图片。

　　流量：直通车，钻展，微淘，淘宝客，短信发送，老顾客唤醒等等。

　　正式活动：11月11日00：00~11月11日23:59

　　图片：店铺活动主会场页面，产品详情页关联海报，微淘活动推广海报，钻展图片，直通车图片，店铺首页海报，店招，引导自主下单流程图等。

　　2.活动力度：

　　1. 收藏领卷 2. 关注有好礼

　　3.抽奖赢免单，每次购买满100元获一次抽奖机会，有机会赢取免单大奖，消费金额越大，中奖机会越大。

　　4.邀请好友参与抽奖，邀请人有机会获得店铺送出价值1111元神秘礼物一份，共20个名额，被邀请人有机会获得价值111元神秘小礼物一份，共100个名额，活动礼品将在活动结束后三个工作日内发出，届时会联系顾客本人确定收货地址及发货方式，礼品数量有限，将随机抽取中奖客户，中奖名单将在活动结束后次日公布。

　　3.活动推广：

　　1.直通车引流 2.店铺活动通告 3.宝贝描述通告 4.帮派社区宣传 5.旺旺签名活动预告 6.淘客联盟 7.钻展

　　三、活动跟进

　　美工：做好退款办理时间、订单信息修改、发货快递和时间等声明放置在首页及商品详情页。

　　客服：售前x名+售后x名+客审x名(负责订单审核和打印) 确保电脑配置;确保公司网络;检查促销软件设置。快捷短语和自动 回复(提前准备、包含促销、尽量少用)

　　仓库：确保库存准确，避免缺货。 准备好打印机及相关材料和打包用的材料。 准备适当比例的货品提前包装并分开堆放在活动中，保证客服端、制单员、仓库的沟通畅通，以保证售中过程中修改订单信息等情况的顺利解决。

　　四、库存准备

　　(1)确定双11活动上线产品，所有主推产品要占整体备货的50%- 60%所有产品在11.11之前一周内必须全部入库完成，店铺库存按实际的90%-95%去完成，如果需要赠送环保袋、鼠标垫等礼品也需进行备货

　　(2)根据预期销售规模，做好双11大促活动主要销售商品库存的提前备 货。务必于 活动前和相应的供货渠道确定应急补货机制，确定供货渠道的供货能力，建立紧急沟通联系方式，保障在库存不足的情况下可以快速做到货品补充或及时下架。

　　(3)检查货品条码管理体系，确保所有发货货品都有条码，便于出库检查配货准确时使用扫描枪扫条码的方式做校验，提高速度和效率。

　　(4)务必于双11活动前的'2~3天做一次全仓盘点或相关大促活动商品的盘点，清晰库存规模，并将真实库存数据100%录入到ops中。

　　五、人员准备

　　(1)对可能出现的双11订单暴涨而需要招聘临时兼职员工的，提前做好兼职员工工作安排计划，并做好相应的培训工作，做好打包环节，提前培训好相关的打包贴面单工作细节，提前做好员工培训工作

　　(2)对所有员工，尤其是订单处理相关部门的员工，做完善的网店管家系统操作的培训及其他培训

　　(3)制定好部门间员工临时调度、培训和工作的应急方案，以及大促活动持续期间的员工值班、休假等相关安排

　　(4)按照流量的高低去计算各个岗位的人员数量

　　(5)物料要针对可能出现的最大流量和包裹数去计算

　　六、物料准备

　　(1)包装材料准备，对大促活动销售的商品牵涉到的各类包装袋、包装盒做好库存保障，并可提前对一些特定包装进行初步整理，到时候只要放入商品就可以。也可以提前将商品直接打包好，只等打好快递单后就直接张贴单据并发货;

　　(2)快递面单、发货单纸张贮备，打印机调试、打印耗材(色带、墨盒)准备，为提升打单环节的速度，不建议双11大促活动期间使用普通针式打印机打印发货单，而是建议采用激光打印机或热敏标签打印机打印发货单。对需要打印配货汇总单或分单汇总单配货的商家，务必准备高速喷墨或激光打印机及其耗材。

　　(3)本次双11活动提出的要求更多的是对商家的服务方面的要求，特别是 发货环节的要求，要求在2天内将所有北、上、广、深、杭的客户优先发货。所以建议在包装或面单上有明显的文字标示或颜色标示等方式。以便快速分拣。

活动方案 篇6

　　一、活动目的：

　　1、让学生感受祖国文字的语言魅力，继承和发扬祖国灿烂的诗歌文化。

　　2、丰富校园文化，美化校园语言环境，提高学生朗诵能力。

　　二、活动要求：

　　1、朗诵内容为两首诗歌。其中《弟子规》中的“入则孝”篇为1-3年级必诵诗歌。“出则弟”篇为4-6年级必诵诗篇。另一首各班自选。内容以歌颂祖国、弘扬经典的儿歌、诗歌及古今诗词均可。3-5分钟为宜。

　　2、朗诵对象：1—6年级以班级为单位组织参加比赛。

　　4、朗诵形式：以朗诵为主，可用领诵、全班齐诵、表演朗诵、配乐诵读等多种形式进行表演。

　　5、所需音乐自备，诗歌题目、评委名单于12月17号前上交语文组。

　　三、活动安排：

　　2、地点：学校操场

　　四、评奖办法：

　　1、比赛分两组。1-3年级为低段组，4-6年级为高段组。

　　比赛顺序以组内抽签为准。

　　2、评委：各班推选1名朗读好、公正的同学成立评委席成员，交叉担任评委。

　　3、每组评出“声情并茂奖”两名，“朗诵创意奖”两名，“仪态大方奖”两名。

　　未尽事宜，另行通知。

　　我的设想请同胞们共同商榷，欢迎同胞们献计献策：

　　1、《弟子规》中的必诵部分采用整组一同吟诵的形式。实际上孩子们登台表演的主要是自选的那首诗。

　　2、这次评委是由各班推选出的.学生担任。1-3年级评高年级。4-6年级评低年级。每组需要一个负责人，同志们有没有合适的人选或评选形式呢？

　　3、这次的奖项不评一二三等奖，初步设想是：“声情并茂奖”两名，“朗诵创意奖”两名，“仪态大方奖”两名。同志们还有更有意思的奖名吗？

　　4、基于人文性的考虑，咱这次为了让每个孩子有登台露脸的机会，基本放室外。所以服装不作为评奖的标准。关键是让孩子快乐，让老师轻松，让活动有效。

活动方案 篇7

　　一、指导思想

　　以学校德育精神为指针，以常规安全为准绳，切实做好新学期学校师生安全常规教育，以全新面貌迎接新学期。

　　二、活动目的

　　为了让师生更快投入到新的学习生活中去，学校安全常规是第一位，根据本校实际情况，三月为我校常规安全教育月。使学生参与到活动的过程，养成良好的学习常规、行为习惯、安全意识。

　　三、组织领导：

　　进一步确保常规安全教育活动的顺利开展，特成立以校长为组长的.领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：小学部各班班主任

　　四、活动时间：20xx年2月26日——-月2日

　　五、活动主题：“一年之计在于春一日之计在于行”

　　六、活动内容：

　　1、2月2日召开全体班主任工作会议，布置常规安全教育周的工作。

　　2、教育内容：

　　行为常规教育：从行走、问候、言语、行为、间活动几方面进行教育。

　　学习常规教育：从预习常规、听常规、作业常规几方面进行教育。

　　交通安全教育：从上下学交通安全及乘区校车安全等内容进行教育，特别强调学生不乘坐“三无”车辆，乘坐区校车学生不得购买零食与候车追逐打闹等。

　　七、活动要求：

　　1、加强领导，明确责任。各班级要按照本方案的要求，切实加强常规安宣传教育。

　　2、精心组织，确保效果。

　　3、各班要及时将各班活动开展情况做好班主任工作手册的记录。

活动方案 篇8

　　活动目标：

　　1．让小朋友知道动物由于吃的食物不一样，所以动物分食肉动物、食素动物和杂食动物。

　　2．让小朋友根据动物的食性进行分类。

　　重点：

　　知道动物的食性。

　　难点：

　　根据食性分类。

　　活动准备：

　　参观动物园，二张挂图(一张画有花草树木的图，一张画有肉的图)，各种动物的卡片、字卡。

　　活动过程：

　　1讨论：“参观动物园时有什么动物”“动物都吃些什么食物?”

　　小结——动物有吃肉的，有吃植物的，也有既吃肉也吃植物的.o

　　2．分类游戏。

　　(1)第一组：一张画有植物的挂图。

　　要求小朋友将吃植物的动物卡片找出来，并告诉大家是什么动物，贴在挂图上。

　　(2)第二组：一张画有肉的挂图。

　　要求小朋友将吃肉的动物卡片找出来并说出它的名字，贴在这张挂图上。

　　(3)第三组小朋友将既吃肉也吃植物的动物卡片找出来并说出它的名字，贴在两张挂图中间。

　　请小朋友自由讨论，师生共同检查。

　　3．小朋友表演游戏。

　　如，小朋友：“我是森林之王——老虎，我喜欢吃——‘肉’。”跑到字卡“肉”旁边。

　　小朋友：“我是小山羊，我喜欢吃——‘草’。”跑到字卡“植物”旁边。

　　小朋友：“我是小狗，我喜欢吃肉也喜欢吃别的东西。”

　　每位小朋友依次做游戏，众小朋友在进行评价，老师进行鼓励、表扬。

　　评量：

　　1．知道动物分食肉动物、食素动物和杂食动物c

　　2．能根据动物的名称进行分类。

　　活动结束：

　　大部分小朋友知道常见动物的食性，少数小朋友能区分食肉、食素、杂食动物。