幼儿园传统节日的活动方案

时间:2024-09-15 08:42:54 活动方案 我要投稿

幼儿园传统节日的活动方案

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的幼儿园传统节日的活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园传统节日的活动方案

幼儿园传统节日的活动方案1

  一、活动时间

  xx年xx月xx日

  二、活动地点

  教室

  三、活动参与人员

  全体小班幼儿,家长及本班老师

  四、活动目标

  1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历。

  2、体验与同伴、老师一起过节的快乐。

  五、活动准备

  发动幼儿自带水果或月饼

  六、活动形式

  班级集体活动

  七、活动流程

  介绍节日——欣赏故事——亲子游戏——谈话品尝

  注:亲子游戏活动可参考幼儿园自身防疫安全政策适时恰当举办。

  八、活动内容

  1、向幼儿介绍有关中秋节的`来历,让幼儿知道中秋节的日期。

  2、欣赏故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?(下文附故事内容)

  3、亲子游戏

  游戏一:手指游戏《变变变》。玩法:用小手指做游戏

  游戏二:韵律游戏《拍手点头》。玩法:根据音乐的节奏与歌词来进行拍手和点头动作。

  游戏三:粘泡泡糖。玩法:家长和幼儿一起问教师:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”教师回答:“两个两个粘--”后面主持人可随机说。

  游戏四:击鼓传话。玩法:一人在敲敲,一人用传花的方式进行,当音乐停止,物品在谁的手上,就由谁来进行表演。

  4、谈话品尝

  讨论:中秋节都吃什么?

  分享:共同品尝自带的月饼和水果,说说自己所带的食品。

幼儿园传统节日的活动方案2

  一、主题

  大家来赏月

  二、活动目标

  1、初步学习用二方连续的方法,表现许多人一同赏月的情景。

  2、在尝试、交流与讨论的过程中,探索将单个的图案连续起来的方法。

  3、在活动中,能够将不同的材料放在指定的地方。

  三、活动准备

  剪刀、各色长条形纸、铅笔等。

  四、活动过程

  1、欣赏二方连续图案,观察其图案特点。指导语:这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同?

  2、讨论剪二方连续的方法。(教师引导幼儿讨论折、剪的方法。)

  3、尝试进行操作。

  4、交流自己在活动中的'问题和获得成功的方法,进一步获得剪二方连续图案的经验。

  5、再次尝试,体验获得成功的快乐。

  6、共同布置环境“大家来赏月”,体验合作布置教室的愉快。

幼儿园传统节日的活动方案3

  一、主题

  欣赏诗歌《月亮对我笑》

  二、活动目标

  1、在观察、表达图片内容的过程中,理解、学习诗歌。

  2、感受诗歌的'情境,尝试分角色有表情地朗诵诗歌。

  三、活动准备

  实物投影图片供老师操作,图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。

  四、活动过程

  1、倾听教师朗诵诗歌,引起兴趣。

  (1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌,感受诗歌内容。

  (2)根据幼儿的问题进行讨论。

  2、在图片的提示下,学念诗歌。

  (1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。

  (2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。

  3、分角色朗诵诗歌。

幼儿园传统节日的活动方案4

  一、活动目标:

  通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子的潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的`快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

  二、活动准备:

  1、学生小组准备节目。

  2、布置教室,营造节日气氛。

  三、活动时间安排

  6月1日

  四、活动地点

  教室

  五、活动过程:

  主持人宣布“欢乐的‘六一’”活动开始。

  1、表扬优秀少先队员,发奖品;

  2、缤纷舞台

  各小组表演事先准备的节目。

  3、游戏游艺活动

  套圈:每人套五次,套中者,获奖。

  摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,可获奖。

  猜谜语:每人可以猜三条,猜中获奖

  吹球过杯:杯子内放一些水,水上放乒乓球,用嘴吹乒乓球,分别从1号吹到2号,从2号吹到3号,依次类推,吹进一个得一分。

幼儿园传统节日的活动方案5

  活动目标:

  1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

  2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

  活动准备:

  发动幼儿自带水果和月饼。

  活动形式:

  班级集体活动。

  活动流程:

  介绍节日——欣赏故事——谈话品尝。

  活动过程:

  一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

  二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。

  讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

  三、谈话品尝:

  1、中秋节吃什么?

  2、分享:共同品尝自带的月饼和水果。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的.眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

  裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。

  裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。

  裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”

  原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。

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