活动方案

时间:2022-10-21 08:47:20 活动方案 我要投稿

【精华】活动方案模板锦集8篇

  为确保事情或工作顺利开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的活动方案9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】活动方案模板锦集8篇

活动方案 篇1

  一、活动目的:

  “讨论、交流、比赛”等形式入队前教育。通过活动,加强学生作为一名少先队队员,要为少先队这个组织争光,不让少先队组织抹黑的意识,做一个合格的“少先队队员”

  二、活动时间:

  XX年12月17日

  三、活动地点:

  一(2)班教室

  四、活动准备:

  红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西

  五、活动过程

  (1)主持人:(播放少先队队歌)出示红领巾提问:同学们你们知道这是什么吗?对,想不想自己也能佩带它。今天我们开展的主题班会就是“我能行,我最棒,我要加入少先队”

  (2)你们了解哪些有关少先队的事情,小组比赛,看哪个小组了解的最多,了解的最多的小组可以赢得一面小红旗(生:红领巾是三角形的,它是五星红旗中的一角,升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等)

  (3)教师补充“十个知道”,强调入队的小朋友要做一件好事

  (4)重点讲解:如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的内容是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请

  师:红领巾是少先队员的一个标志,所以小朋友要爱护它,我们应该怎样佩带它呢?首先,把红领巾放平,尖尖的角对着外面,平的地方对着中间折两折,然后把它放到脖子上,注意尖尖的角放到背后最中间的位置,前面便出现红领巾的两个角,一边搭在一边的上面,在下面的一角转一圈使它有一个环,从环中间取出来即可。

  生:自由练习佩带红领巾(教师巡视指导)

  师:梁老师发现有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了,看看这样敬礼(不规范地敬礼)好吗?那么应该怎样敬礼呢?指导敬礼,右手五指并拢高举过头,左手自然往下放,手关节弯曲有一个角度。(师示范)

  生:自由练习(教师巡视指导)

  师:下面,梁老师要介绍另一个好朋友给大家认识,它的名字叫呼号,听老师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁(师示范),老师念:准备着为共产主义事业而奋斗,全班一起念:时刻准备着。右手仍然放在右耳旁(全班训练)

  师:小朋友还记得上课开始时,我们放了一首歌吗?它就是少年先锋队队歌,我们一起来跟着磁带唱一唱好吗?(全班学唱队歌)

  师:我们了解了这么多有关少先队的知识,它是每个小朋友都向往的组织,要加入这个组织小朋友就要写一份申请,下面梁老师就和小朋友一起来完成它(指导书写入队申请)

  板书:

  入队申请

  尊敬的少先队组织:

  我叫╳╳,今年已满7岁,我自愿加入中国少年先锋队组织,入队后,我将好好学习,做同学们的榜样,做老师的小助手。

  此致!

  敬礼!

  申请人:╳╳

  XX年年10月

  (5)教师总结,班会结束

活动方案 篇2

  根据市、区教育局关于搞好XX年校园开放日活动的部署,为展示我校教育教学及新课改的成果,增进家长对学校管理、教育教学情况及孩子在校表现的了解,搭建社区、家长、学校间友谊的'桥梁,争取社会各界对学校的支持和理解,协调学校与家庭的关系,总结近期各班教育教学情况,研究下半学期教育教学重点,学校决定于11月13日举行“校园开放日”活动。具体安排如下:

  一、成立“校园开放日”领导小组

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  二、时间安排

  11月13日(星期六)

  三、组织形式

  一、二年级各班进行课堂教学展示并召开家长会,三至五年级只召开专题家长会,下学期进行课堂教学展示。

  四、具体安排

  1.时间安排

  时间内容到校相关班级上 午第一节08:30—09:00三至五年级家长会一、二年级课堂教学展示1.1,1.2,1.4,1.9,1.10,2.2,2.4,2.7第二节09:05—09:35一、二年级课堂教学展示第三节09:40—10:30一至五年级家长会一、二年级其他教师上课第四节10:35—11:25 (家长会结束后方能下课)下 午第一节13:30-14:00一、二年级课堂教学展示1.3,1.5,1.6,1.7,1.8,2.1,2.3,2.5,2.6,2.8第二节14:05-14:35一、二年级课堂教学展示第三节14:40-15:30一、二年级召开家长会其他教师上课第四节15:35-16:25 (家长会结束后方能下课)其他教师上课

  2.教室安排

  一、二年级各班根据教务处统一安排,采取分教室上课方式进行课堂教学展示。第一、二节课将学生和家长均分成两部分在就近的两个教室,展示语文、数学或英语的课堂教学情况。第二节课结束后,担任第三节课教学任务的教师要立即到两个教室集合起所有学生,带到指定教室、功能室或操场上课。第四节课老师在第三节课下课前三分钟到指定地点等候学生,组织学生课间有序上厕所、休息,待上课铃后立即组织上课(如在功能教室或操场上课,需要任课教师提前到班级内组织学生集体站队至活动地点)。班主任及语、数、英教师第三、四节课在本班教室召开家长会,学生由其他科任老师集中到上课的另一个教室由音、体、美等科任教师上课至家长会结束。

  3.成立民主评议组。

  组长:

  副组长:

  成员:

  民主评议组向全体家长发放“家长满意度调查评价表”,广泛征集家长对学校工作的建议和意见,促进学校工作进一步发展。

  一年级:

  二年级:

  三年级:

  四年级:

  五年级:

  4. 成立安全保障和后勤组。

  组长:

  成员:

  保安。负责组织家长车辆的摆放,校园环境整治及学校安全保卫工作,维护好校园秩序。根据“校园开放日”课程安排负责上、下课铃声。

  5. 成立宣传组。

  组长:

  成员:

  负责对外宣传和媒体接待,开放日当日在学校门口显要位置悬挂欢迎家长的横幅、布置各科展览、张贴活动具体安排,欢迎社会各界来校参与到活动中,共同为我校发展出谋划策。

  6.成立秩序维护组。

  组长:

  成员:

  负责组织4名大队委员或值勤学生在门口迎接家长,家长会期间组织各班服务的学生到学术会堂观看电影或动画片并组织好校园秩序。

活动方案 篇3

  为保持河全流域优良水质,打造“山清水秀、空气清新”的人居环境,加快推进“生态经济强县”建设,按照县委、县政府关于切实做好河全域综合治理的工作要求,特制定本方案。

  一、指导思想

  围绕河“一年变样、两年变清、三年变美”的总体目标,防治工业和畜禽养殖业污染,严厉打击水环境污染行为,探索建立河道管理的长效机制,确保河道整治效果和水环境质量,

  二、工作目标

  通过综合治理,力求进一步规范流域内排污达标,彻底清除河道弃渣及生活垃圾,杜绝侵占河道、废弃物向河道直排等现象,实现“一年变样、两年变清、三年变美”目标,达到“水清、河畅、岸绿、景美、生态、安全”的目标,满足社会发展与人民群众的要求和期望。

  三、工作内容

  (一)实施河道整治

  1、实施河道清淤工程(20xx年)。通过对上争取和“一事一议”项目,对大坝至海门管辖河段积淤严重的河道实施清淤处理,对污染较重的河道采取应急治理。

  2、加大河道保洁工作力度(20xx年)。增加环境治理工作经费,在村、红五村、飞跃村落实1名河道保洁员,重点加强河道垃圾清理,特别是病死畜禽尸体清理,使河道真正实现岸绿、水清、流畅、景美。

  3、实施河道绿化工程(20xx年、20xx年)。结合工业原料林项目,对河道两侧实施绿化,栽植面积达到400亩,绿化总长度达到10公里。

  (二)实施畜禽养殖场整治(20xx年)

  对村生猪养殖场、红五村生猪养殖场实施排污治理,结合沼气池建设项目,分别在2个养殖场建设1口大型沼气池,对畜禽粪便进行处理。

  (三)实施生活垃圾处理设施建设(20xx年、20xx年)

  20xx年在完成流经村社建立生活垃圾回收房,具体为村2处、红五村2处、飞跃村3处,引导群众将生活垃圾倾倒到垃圾房,禁止随意散倒,防止雨水冲涮到河内。同时,每村指定垃圾填埋点,要求农户要将死亡畜禽进行深土填埋,不得随意丢弃,避免造成水体污染。

  (四)协调水域管理(20xx年)

  系河水源之一,其水质状况直接关系到河水环境。重点协助县武引局做好群众工作,在20xx年底取缔网箱养鱼,并落实2名监督员,及时向主管部门提供信息,特别防止养殖企业利用晚上向湖内投放化肥和鸡粪,切实保证水质。同时,要求沿湖住户禁止向湖内排放生活污水。

  (五)建设排污设施(20xx年—20xx年)

  规划建设场镇垃圾填埋场和排污管网,规范屠宰场建设。20xx年完成场镇排污管网建设的规划、设计及报批工作,力争20xx年底全面建成,实现场镇雨污分流、污水集中处理后达标排放。

  四、工作要求

  (一)强化领导。为加强对此项工作的领导,成立双碑乡河全域综合治理领导小组,全面负责协调整治工作。

  (二)强化宣传。利用广播、简报等手段,加强环境污染的宣传,同时多层次、多角度、多方位地对环境保护知识进行宣传,树立生态文明理念,提高全民环保意识,形成河道污染整治的良好舆论氛围。

  (三)强化机制。强化河道保洁员责任,加大重点河段巡查力度,禁止擅自填堵河道、覆盖河道,不得随意占用河道。禁止在河道清洗有毒有害有污染东西,禁止向河道倒垃圾,向河道排放废污水。禁止在河道内设置鱼坝、拦渔设施等阻水物,严厉打击偷排污水偷倒垃圾等涉河违法行为,力争通过3年的努力,使河道达到“水清、河畅、岸绿、景美、生态、安全”的目标。

活动方案 篇4

  一、活动宗旨:组织学生参加校外实践活动是不断深化教育改革,全面实施素质教育的需要,是加强未成年人思想道德建设,培养学生创新精神和实践能力的一项重要工作。根据区教育局统一安排,我校将于11月24日——12月4日分期分批组织八年级学生赴“学生校外活动实践基地”参加实践活动。

  二、活动要求:年级组将召开全体班主任会议,充分认识加强学生校外实践推进素质教育的重要意义,做好参训学生的安全教育、守纪教育和行为习惯教育。事先印发《告家长书》,取得家长的配合与支持。学校领队和全体参训教师要树立“服务育人”的教育理念,活动期间与学生同吃同住同实践,全面负责学生的安全与管理工作。

  三、活动时间及批次安排:

  1、第一批:11月24日——11月27日,八(7)班——八(16)班

  2、第二批:12月01日——12月04日,八(1)班——八(6)班

  四、学校领队及参训教师:

  带队领导:杨建华

  参训教师:

  第一批:张筱山、童春艳、顾霞光、戴洪春、乔兰军、张静、

  姜晶妍、童丽娟、汪大龙、嵇康松

  第二批:夏雪峰、刘红梅、张文清、嵇存琴、曹红梅、殷晓安

  五、收费标准:

  根据区物价局重新核定的收费标准,本学期实践活动费用每生220元。特困家庭学生费用减免由特困生监护人书面申请,加盖学校公章,由实践基地按规定酌情减免。

  六、扎实做好各项准备工作:

  1、召开全体班主任会议,明确活动意义,布置有关准备工作。

  (11月17日)

  2、印发《告家长书》,取得家长的配合与支持。(11月17日)

  3、班主任上报参训学生名单,年级组做好参训学生人数统计及参训学生住宿安排工作,做好学生志愿者培训工作。(11月18日、19日)

  4、各班精心准备2—3个文艺节目,以保证活动期间文艺晚会质量。(11月17日-----11月23日,姜晶妍老师负责)

  5、部分老师配合教务处做好课务安排。(11月23日)

  6、再次召开班主任会议,明确责任、分工和要求,确保活动期间学生安全,确保活动正常有序开展。(11月23日)

  江都区实验初中初二年级组

  20xx年11月16日

活动方案 篇5

  一、指导思想

  为在我校师生中进一步倡导扶残助残的良好风尚,树立理解、尊重、关心帮助残疾人的新观念,积极发展特殊教育事业,构建和谐教育,进我校研究决定,结合今年第二十个“全国助残日”,在我校师生中开展扶残助学募捐活动。

  二、活动主题

  关爱残疾孩子,发展特殊教育。

  三、组织领导

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  四、活动对象

  全校师生

  五、活动时间

  5月4日——5月13日

  五、活动安排

  1、学校成立领导小组,并制定方案。(5月4日)

  2、学校在醒目处挂出宣传横幅,并利用晨会时间宣读扶残助学倡议书。(5月5日)

  3、各班办一期以“节省一天零花钱,资助残疾小伙伴”为主题的黑板报。(5月6日——5月7日)

  4、各班组织募捐。(5月10日——5月12日)

  5、各班召开募捐主题班会。(5月12日)

  6、学校举行募捐仪式,然后对本次募捐活动进行小结,表扬在本次募捐活动中表现突出的学生。(5月13日)

活动方案 篇6

  一、活动背景:

  4月22日,是世界第47个地球日,在全球地震灾难不断的大背景下,通过地球日宣传活动,让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时,更应以感恩之心负起保护的责任,才会使其更加美好,更适合我们生存。

  二、活动目的:

  1、让幼儿知道世界地球日,了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

  2、帮助幼儿知道地球是我们生活的地方,我们要和动物、植物做朋友,共同来保护地球。

  3、培养幼儿从生活中的小事做起,萌发保护环境、关心地球的环保意识,养成“爱护自然”的好习性。

  三、活动时间:

  20xx年4月22日——27日

  四、活动内容:

  1、开展“善待地球,从简单生活做起”倡议活动;

  2、“我为地球添色彩”创意活动;

  (1)小、中班创意环保花盆制作(教师引导,家长参与)。

  (2)大班幼儿利用废旧材料自制服装,开展“环保时装秀”

  3、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习);

  4、“善待地球,从节约资源做起”社区宣传活动,提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水,减少一次性木质筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽车出行,减少二氧化碳的排放量。

  5、学念一首环保儿歌,开展“环保儿歌大家诵”活动。

活动方案 篇7

  为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,加强医院文化建设,培育良好的道德风尚,进一步提升医院文明程度和员工道德素质,根据上级文件精神,经研究决定在全院开展“道德讲堂”建设工作。现制定如下实施方案:

  一、指导思想

  深入学习贯彻党的十八大精神,以扎实推进社会主义核心价值体系建设、提升干部员工思想道德素质为核心,建立我院“道德讲堂”阵地,传播道德故事,推动高尚道德理念入脑入心、外化于行,引导干部员工成为太和核心价值观的传播者和践行者,为加快区域医疗中心建设提供强大的思想道德支撑。

  二、工作目标

  (一)增强党性观念。通过开展“道德讲堂”建设活动,进一步提高党员干部的思想认识,加强对中国特色社会主义理论体系的理解,使立党为公、执政为民的意识得到明显增强,做到始终忠诚于党。

  (二)提升职业道德。“道德讲堂”建设要紧密结合《医德考评实施细则》,进一步树立以人为本的理念,确立以“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”为主要内容的职业道德。

  (三)转变工作作风。把转变作风作为建设“道德讲堂”的重要目标,使行政执行力有新的提升,重点工作有新的突破,群众满意度有新的提高,真正使“道德讲堂”的建设成果能够实实在在地体现到推动“质量效益年”的各项工作上。

  (四)提升太和形象。通过“道德讲堂”的建设,使遵守社会公德、恪守职业道德、践行家庭美德、陶冶个人品德成为干部员工的自觉行动,使“讲道德、知荣辱、树新风”成为干部员工的积极追求,争当公民道德建设的表率,树立太和队伍良好形象。

  三、主要内容

  “道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容,着力构建社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四位一体”的道德体系。

  社会公德建设。以“礼仪”为核心,要自觉遵守以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等为主要内容的社会公德,争做文明市民。

  职业道德建设。以“诚信”为核心,要自觉遵守以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等为主要内容的职业道德,争做文明员工。

  家庭美德建设。以“和睦”为核心,要自觉遵守以夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等为主要内容的家庭美德,争做文明成员。

  个人品德建设。以“友善”为核心,自觉遵守以友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等为主要内容的个人品德,争做文明个人。

  四、具体措施

  (一)组建“道德讲堂”宣讲队伍

  建立高水平的宣讲队伍,是推进“道德讲堂”建设的根本和关键。要以“自身素质强、道德素养高、文化修养好”为标准,组建一支业务强、素质高、责任心强,热心文明道德传播践行的师资队伍,并在每个总支设一名“道德讲堂”兼职宣讲员,同时吸收离退休老同志、院内外的先进典型等作为特邀宣讲员。

  (二)规范“道德讲堂”活动场所

  院大会议室为“道德讲堂”的固定活动场所。要依据市文明办下发样稿设计统一的背景和标识,对“道德讲堂”进行规范化的布置,要利用文字、图片、背景音乐等形式营造出浓厚的道德建设氛围。

  (三)选树道德先进典型

  加大先进典型的挖掘培树力度,及时发现、总结、选树和宣传一批作风优良、清正廉洁、道德高尚的先进典型,用身边事教育身边人,用榜样的力量促进精神文明建设。

  (四)经常化开展宣讲活动

  每月集中组织活动不少于1次,活动时间在30分钟至1

  小时之间,原则上全年开展活动不少于12次。

  五、几点要求

  (一)加强组织领导。为切实加强对“道德讲堂”建设的组织领导,医院成立道德讲堂建设活动领导小组。

  (二)认真组织实施。要按照市文明办关于“道德讲堂”建设规范流程要求,精心设计具有自身特色、易于开展的活动载体,吸引干部员工积极参加。各科室要认真发掘科室内部的凡人善举,鼓励和引导干部员工讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。

  (三)注重工作实效。从工作实际出发,着眼中心任务,将“道德讲堂”建设与贯彻落实三届七次“两代会”精神结合起来,与开展质量效益年活动结合起来,与医院人文大讲堂结合起来,在推进区域医疗中心建设的新征程上做出更大的贡献。

  (四)积极营造氛围。利用医院信息网、宣传栏等阵地,刊发文明道德知识,名言警句,征集道德文章,进行多渠道、全方位地宣传活动,鼓励干部员工讲述身边的道德故事,展示道德智慧、传播道德力量,在全院营造崇德尚善、见贤思齐的浓厚氛围,使广大干部员工随时处于知道义、懂礼仪、讲风尚的工作环境中。

  (五)完善相关资料。要建立完善的台账资料,包括组织机构、活动计划、宣讲员名单、宣讲资料、活动照片等内容,

  在积累资料的同时,积极探索,总结经验,不断丰富“道德讲堂”内容和形式,建立长效机制,促进道德宣讲制度化、常态化,确保实际效果。

活动方案 篇8

  幼儿园大班社会教案――我们的数字朋友

  目标

  1、知道图书以及生活中的数字作用很大,有各种不同的用处。

  2、能大胆发表自己的意见。

  准备

  儿童读物若干本,有关条形码的录像(书店里顾客付钱时的情景片段),各种有关数字的录象或照片。

  过程

  1、在图书中寻找数字朋友。

  幼儿自由阅读图书中的数字。

  说说自己寻找到的数字。

  2、讨论:这些数字的作用。

  提问:你在哪里找到数字的。

  这些数字朋友有什么用处呢?

  说出一种数字(页码、目录、条形码、价格、折纸书中的步骤图)的作用,幼儿就在书中找出相应的数字,体验他的作用。

  3、欣赏录像,了解条形码的作用。

  提问:你看见了什么?

  条形码在书的什么地方?

  为什么要贴条形码,它有什么作用?

  4、欣赏照片,了解数字的不同作用。

  5、总结:数字朋友的作用真大,不同的数字组合就有不同的作用,他为人们的生活提供了很多的方便。

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