实用的活动方案范文锦集7篇
为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的活动方案7篇，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
育贤实验学校是20xx年投资达8000万元兴建的一所全寄宿制的实验小学。有建设完善的校园计算机网络，全校师生一人配备一台计算机，成为国内实施计算机基础教育的先行学校之一。
学校开办以来，借助一人一机的优势大力创办信息化教育特色，突出艺术教育强项，先进的办学理念和鲜明的办学特色赢得了家长的信赖。学校通过开展“自主教育模式研究”的整体实验，推动全校教育教学科研的深入发展，整个学校教育科研氛围浓厚，得到上级主管部门的认可，优良的学风、校风，更使我们赢得了良好的社会口碑。
多年来，育贤少先队大队结合全国少工委倡导的“新世纪我能行”体验教育活动，遵循我校“自主教育，自我发展”的办学理念，跟随着育贤实验学校昂然前进的步伐，在学习中成长，在实践中逐步成熟起来。积极开展“我是小主人”系列教育活动，以培养学校、家庭、社会的小主人为目的，以深化养成教育为途径，让每一个少先队员感受“我能行”、体验“我能行”、实践“我能行”，从而将“新世纪我能行”活动要求落到实处，充分发挥了少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用，进一步推进素质教育的开展，取得了显著的成效：
学校获评20xx年xx市师德建设先进集体，同时也被评为“xx区先进学校”，这是我校连续第六年获得此项殊荣；少先队大队部先后被评为“xx市红旗大队”、区、镇先进大队；去年学校被评为xx市第八届家庭读书活动之“书香校园—阅读 悦读 越读”的“优秀书香校园”；红领巾文学社被评为xx区优秀文学社；20xx年10月被命名为镇小公民道德建设实验基地。多名少先队辅导员获区市、街道优秀少先队辅导员称号；多名队员被评为市优秀少先队员、优秀学生，区“三好学生”、“优秀学生干部”。
一、构建自主式的管理制度，培养集体小主人
自主教育模式的特征就是要高扬学生的主体性，而少年儿童作为少先队组织中的主人，如何最大限度地发挥他们在少先队管理中的主体性，实现自主管理，是我校少先队工作的一个重要目的。为此，我们注重营造多元化的自主育人环境，以培养集体小主人。
1、建立民主、竞争机制，让队员当家作主。每一年的大、中队干部都通过竞选产生，由队员自我推荐、自我拉票，竞争上岗。学校每届“十佳学生”、优秀少先队员、“读书小博士” 等的评定也经由全校性的公开投票产生，让学生选出自己心目中真正的优秀队员和干部。
2、开展“星级集体、星级教室、星级宿舍”评比活动，将“星级”行动纳入到队员日常学习生活的各项活动当中去。在全体队员中形成了浓厚的“争优夺星，创建先进集体”的良好氛围。“中队光荣我光荣，我为集体争光荣”是每个队员铭刻心中的格言；“讲文明、爱学习、能生活、会创新”是每个孩子行动的指南。
3、实行中队轮换主持每周升旗仪式，使每个中队都有直接参与主持升旗仪式的机会，让队员们近距离体验升旗仪式的庄严，体验为国旗“护驾”的光荣。以队员为主角进行的“国旗下的讲话”，是队员进行自我锻炼的好机会。
4、实行中队轮换值周制，全校队员每天的礼仪、卫生、纪律、学习等由中队值日队员进行检查和监督，把对全校队员的日常学习生活管理权下放给各值周中队，让学生自己管理自己，从中体验、实践“管理我能行”。
二、构建自主式的少先队活动，培养活动小主人
少先队员毕竟还是孩子，他们天真活泼、爱玩爱热闹，为此，我少先队大队部将根据少年儿童的身心发展特点和认知规律，以激励队员自主参与实践活动为前提，开展生动多样的活动，全方位提升队员的实践能力。以培养活动小主人。
1、组织开展有特色的第二课堂活动。我大队部以艺术教育为特色，积极组织丰富多彩的兴趣活动，项目多达三十六项，以适应学生的个体需要，让队员根据自己的兴趣与特长自由选择项目报名参加。在学期结束时设立完善的测试、考级制度，为每个队员建立个人素质档案，给每个队员一个适合自己发展的空间。
2、丰富队员的课外生活。除了组织常规性的课外实践活动，还利用“读书节”活动的策划，通过全员参与的每年一届的读书节活动，为队员们营造良好的阅读氛围，养成爱读书的好习惯。每年春、秋游的组织都有的放矢，组织队员们到科技馆、烈士陵园等富有深刻意义的场所进行参观、扫墓。此外，还因应时势，主办为期十天的别开生面、主题鲜明的暑假夏令营活动。
3、组织社会实践活动。通过参加由法制辅导员、交通监督员组织的法制交通知识讲座，参与社会调查、社会公益等活动，以争当“合格小公民”为动力，让孩子们与社会进一步接触，增强队员的社会实践能力。每年3月份，组织队员到校外教育基地—“颐趣园”进行敬老慰问演出活动，为老人送上关心与温暖；组织队员积极参与“手拉手”社会公益活动，多次参加各类慈善基金筹款活动，如前段时间的“xx赈灾捐款献爱心”活动中，共捐款项达167344.30元。
三、构建自主式的生活管理模式，培养生活小主人
我校是一所全寄宿性学校，许多队员都来自小康甚至是富裕的家庭，父母长辈对孩子宠爱有加，孩子多为娇生惯养，生活的自理能力和自律、自控能力都相对较差。为此，我大队部积极配合学校，以“自强”、“自理”、“自律”为切入点开展各项活动，让队员在活动中养成良好的生活习惯，争当生活小主人。
1、通过“星级宿舍”的评比，让队员懂得“三自”。在评比中，队员们的自觉性不断提高。他们遵守宿舍制度，努力提高生活技能，养成良好的生活习惯。
2、组织“感恩回馈”系列活动，培养队员们的家庭责任感。结合各类纪念日，以“礼貌教育”为突破口，以培养队员“尊敬长辈、孝敬父母；听从教导、关心他人；勤俭节约，不乱花钱；懂得自理、自觉劳动；不迷电视、生活有序”等行为习惯为出发点，为队员们与家庭的沟通搭建了互动的平台。
3、发挥学校 “一人一机”的电教优势，充分利用校园网和多媒体闭路电视系统，以“红领巾电视台”、“红领巾广播站”为圆点，以活跃于校园的红领巾小记者为延伸轴线，把一些队员的事迹组合为有声有形的“像”，让队员用眼睛去发现，用语言去宣传，用心灵去体会。
如今，省团委、省教育厅、省少工委所开展的“xx省红领巾示范校”创建活动，为我们提供了难能可贵的学习机会，为此，我校少先队大队部以创新的思维开展少先队工作，重视和积极开展少先队工作的科研课题研究，并把握一切契机，勤进取，求发展。
活动方案 篇2
中心各科室：
为进一步倡导绿色生活、健康生活，积极倡导低碳生活方式，根据《关于印发
一、活动安排
20xx年“绿色出行周”活动时间为9月11日至17日。
二、活动意义
在全中心倡导绿色出行理念，中心广大职工要积极支持绿色出行举措，鼓励职工选择步行、自行车、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培养绿色出行习惯，以实际行动使绿色出行成为一种社会时尚。
三、活动内容
1宣传绿色出行理念。各科室要在出行周期间，围绕活动主题，通过微信朋友圈平台推送“绿色出行周”活动信息，号召所有干部、职工带头绿色出行，组织开展健步走、骑行等多种体活动，大力宣传绿色交通理念，在全社会营造绿色出行的良好氛围。
2倡导绿色出行方式。各科室要在出行周期间号召职工积极通过微信朋友圈平台推送“绿色出行周”活动信息，采取多种形式鼓励社会公众广泛参与，感召朋友圈亲朋绿色出行，倡导亲朋优选公交、自行车、步行等绿色交通方式上下班；倡导家长优选公共交通接送上下学，倡导中小学生采用步行、骑行、乘坐公交方式出行。
四、工作要求
1、要精心组织。各科室思想上要高度重视，认真组织好“绿色出行周”活动，使每位职工理解活动的内容及意义，中心领导干部要做出表率。
2、要强化宣传。中心办公室要利用网站、微博、微信等宣传渠道，扩大活动的覆盖面和影响力，广泛传播绿色出行理念，动员更多群众参与到“绿色出行”行动中。
3、要及时上报。各科室要积极开展活动，及时收集原始资料，将发至朋友圈绿色出行信息截图发至不动产工作群。
xx市不动产登记中心
20xx年9月11日
活动方案 篇3
一、 活动名称：网络协会计算机组装大赛
二、 活动主题：学习创新
三、 活动时间：xx.12.1
四、 活动地点：升旗广场
五、参赛对象：平职学院全体学生
六、 活动目的、活动意义：
为了提高大学生的计算机水平，丰富大学生的业余生活，提高他们的动手能力，让他们掌握基本的电脑软硬件知识，也为了创建一流院风，学风，丰富学生的校园生活，发挥当代大学生的创造力，培养创新能力，提高广大同学的电脑技术水平，从而推动信息技术的应用，创造信息建设氛围
为了加强同学之间的交流，提高学生的动手能力，展现平职学院的学生素质，促进网络协会会员之间的交流与合作，使当代大学生对电脑硬件知识有更多的了解，帮助他们揭开电脑主机的神秘面纱，并激发当代大学生对科学知识的求知欲，并在此活动中践行科学发展观，为构建和谐校园环境尽一份绵薄之力。
七、 参赛方式：
有意参加本次比赛的同学可以直接通过电话方式报名参加
八、 比赛规则：
1、比赛时间为40分钟，凡装机超过40分钟的小组将被视为未完成任务；（未完成任务的小组，成绩一律计为40分钟，且由指导老师进行讲解后，继续完成未完成之任务）
2、各小组以裁判员号令为装机开始，计时员开始计时；
3、比赛流程为先装机后拆机，要求将主板、cpu、内存、硬盘、电源、光驱、显卡、网卡、各种数据线等部件悉数组装后再拆机；
4、各参赛组在完成后应举手示意，计时员以举手示意为停时标准，裁判员将对完成任务的小组进行审核其成绩的有效性；
5、各参赛小组的成绩经过裁判员确定后，小组组长、裁判员、计时员将在成绩表上签字确认；
6、在装机之前，裁判员老师应对每台参赛机器做检查，保证参赛机器能正常工作；
7、参赛成员应爱惜机器，装机动作不能粗鲁，严禁有恶意损坏机器的行为；
8、凡一根线路不按规格布置，在已完成时间基础上加1分钟，以此类推；凡线路连接错误、硬件装错等情况，在已完成时间基础上加3分钟，以此类推。
九、比赛说明：
活动当天，10张桌子依次摆放，4台主机，按规定间距放置在桌子上面，参赛选手按随机顺序进行排列，由裁判发出开始命令后开始进行拆机到装机的一系列操作比赛过程中，计时人员将对比赛进行计时，时间到达后，选手立即停止操作，并由裁判记录时间（精确到秒）。当每位参赛选手完成后，选手立即离开操作台并不能再触及机器。
十、 活动流程：
1> 支持人开场白
2> 由副会长潘翠芳宣读比赛规则及比赛说明
3> 由裁判发出指令，比赛开始
4> 由计时人员进行现场计时，比赛进入状态
5> 由裁判人员宣布时间到达，并发出停止指令
6> 由裁判人员对参赛选手的机器一一检测，并评出分数
7> 由主持人公布获奖名单，并由网络协会会长颁发奖品
8> 主持人宣布活动结束
十一、活动宣传：
1> 由宣传部设计并制作展板和海报进行宣传
2> 通过悬挂条幅
十二、人员安排：
1> 展板，海报制作人员：张新伟，黄玉娇等宣传部人员
2> 桌椅，电源线，音响，话筒申请人员：周文浩等外联部人员
3> 电源线，音响，话筒调试人员：张文艺
4> 现场秩序管理：秦洋洋等管理部人员
5> 现场布置人员：张琪等技术部人员
6> 裁判：机房管理员
7> 活动策划书及相关材料编辑人员：袁倩倩等秘书部人员
8> 现场清理人员：网络协会在场所有人员
9> 计时人员：若干名
10> 主持人：待定
十三、活动分工：
系部及社联提供比赛所需一切电脑设备和所需物品。网络协会负责活动宣传，现场布置，现场清理及活动相关人员的邀请。
十四：所需物品
桌子，椅子若干张，电源线一个，音响一个，话筒一个，条幅一个，展板一个
主办单位：软件学院
策划承办：:院网络协会
活动方案 篇4
为认真实施教师健康工程，以实现教师的`健康发展为目标组建教师健身俱乐部，通过开展丰富多彩的健身活动，引导教师树立“每天锻炼一小时，幸福健康一辈子”的理念，转变健康观念，改变生活方式，参与健身运动，增强身体素质，营造校园健身氛围。把关注教师身心健康发展作为构建和谐校园的重要任务加以落实，为构建和谐校园作出贡献。现制定教师健身俱乐部活动方案。
一、活动时间：
（一）大课间时间：学校门厅前、东西天井。
（二）周五下午：操场。
二、活动内容：（暂定）
乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子、跑步、做工间操健身活动。
同时欢迎提供较好的健身项目。
三、活动地点：
（一）大课间时间：学校门厅前、东西天井。
（二）周五下午：操场。
四、报名办法：
不分男女老少，自愿报名，凡是洪家楼第三小学职工均可参加活动。
五、俱乐部管理：
1、俱乐部设会长1名， 4名工会组长任副会长。
2、分别成立乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子四个社团。一名副会长负责一个社团。
3、活动办法：按时间由负责人灵活安排，按到场的实际人数分组进行活动，每月底或学期末将举行汇报展示。
六、有关事项
1、欢迎教职工自愿参加健身活动，并每次参加活动必须签到，活动时间一般不少于1小时，由活动负责人负责考勤记录，学期结束经统计、视参加次数多少以及取得的成效分别予以奖励。
2、活动器械有学校统一解决。
3、参加活动时注意安全。
4、教师在活动中应爱惜健身器材，活动后及时归还，杜绝带出活动场所，体育组教师应做好健身器材的借用与管理工作。
5、活动场地收集整理归活动负责人。
活动方案 篇5
教学目标：
1、通过搜集整理资料,开拓学生读书视野，培养动手能力。
2、通过活动，让学生了解和认识名人，对学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，帮助学生树立健康的价值观和人生观。
3、通过实践活动，充分展示学生个性，提高口头和书面表达能力，培养创新和合作意识。
活动重点：从个人实际出发，寻找恰当合作对象，确定小组活动方案，充分展示个性特长，培养合作、创新意识。
课时安排
在课前搜集整理信息的基础上，用一课时开展活动，展示成果。
课前准备：
1、 教师准备：
a确定活动内容。b确定组长名单。
c根据学生自愿报名情况，分成四个小组。
d用竞选方式确定主持人，并指导写好主持人串词。
e老师抽查准备情况
2、自主准备：
a组长确定本组成员并组织成员确定本组活动方案。
b根据小组活动方案分工收集、整理资料。、
c每组制作一张小组名片。（幻灯片）
d组长组织好本组活动，并接受教师抽查。
e活动课前由主持人组织协调各组活动,至少排练1次。
教师要求：
1、两周的时间搜集整理名人资料，并进行活动的准备。
2、据个性特点，从个人实际出发，自由组合，小组合作完成。
3、利用课外时间通过上网、查阅快报杂志等多途径搜集资料。
4、鼓励多种形式。
5、人人参与。
活动过程：
一、教师导入
二、学生展示、讨论探究。
1、星光闪耀——小组展示。
2、星海论坛——探究“如何正确对待明星”的问题。
3、沐浴星光——说说身边的星
4、我也追星——明星梦想：谈谈自己长大后想当怎样的名人，并准备如何付出行动。
三、教师小结
四、推荐作业（任选一题）
1、古今中外，名人很多。你最渴望与哪位名人见面？请想象一下你们见面的情形，并把他写成一篇500字左右的文章。
2、如果在你的英雄榜上有那么一个名字，他并没有在青史上闪光，也没有在当今的媒体上露脸，而是“隐没”在你那所学校，或你家的那个村子、那条小巷，未被人知，那你就充当一回“伯乐”，写一写他，这也值得骄傲——就算未必是你最崇敬的也无妨。
3、你有自己的明星梦吗？你为自己的圆梦之旅做了哪些准备呢？写篇文章谈谈吧。
活动方案 篇6
为切实铸牢红盾防线，维护食品安全。近日，桃源县工商局根据实际情况，狠抓食品安全工作督导检查，组织开展一场规模空前的食品安全“大体检”。
该局制定并下发《食品安全工作督导检查方案》，实行谁监管谁负责、谁分管谁负责、谁验收督查谁负责、各单位负责人负总责的责任模式。统一领导小组，统一检查表，统一日常调度，统一主体责任人，明确“四查”：
地毯式自查。将机关全体工作人员按检查主体、区域划分、责任规明等划分为12个基本检查小组，检查组所有人员对自身对应联系的监管区食品经营户进行地毯式检查。检查过程中，要求巡查干部必须留下工作相应文字信息、书式记录、影像资料，实现“痕迹检查”，使监管工作过程有据可考、有据可查。
交叉式互查。以1个工商分局、7个工商所为前提，采取抓阄的办法决定对手组，实行对手组交叉检查。通过查主体资格、法律宣传、台帐建立、索证索票、食品质量、工作规范等，形成检查结果，并予以通报。
随机性抽查。成立县局流通环节食品安全工作领导小组，负责督导检查工作的组织领导。由分管食品安全、纪检监察的领导带队，食监股和监察室抽调人员，组成2个检查组进行抽查，除不定期组织相关业务股室对食品安全工作落实情况进行检查外，还组织了2次专项督导，以确保工作落到实处。
全局性督查。保证县局机关全体人员每月下所督查一次以上，对食品安全工作进行重点检查。如5月份督查组每人完成农资户5户以上、食品户3户以上检查。6月份完成对联系组乡镇府所在地食品户10户以上、乡镇府以外的农村地食品户3户以上的检查。对检查发现的问题，如台帐建立不全、无许可证照经营食品以及“三无”、过期食品等，均按照相关规定进行处理。
活动方案 篇7
万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：
教师幼儿角色大变装：所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。
一、活动目标：
1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
二、活动时间：
20xx年10月29日上午9：00—11:00
游戏场地安排：各班课室
三、活动准备：
1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;
2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。
前期准备：
1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。
2、熟悉朗诗“Trick or treat”。
活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。
四、游戏活动：(9:00—10：00)
活动一：打怪兽(5-6岁)
目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识
准备：球若干、大篮子两个
玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。
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