活动方案模板集合10篇
为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的活动方案10篇，欢迎大家分享。
活动方案 篇1
一、活动背景：
幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特
点和规律，密切联系幼儿的生活，结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动，这样易引起幼儿的情绪体验，为其理解的接受。
新《纲要》中指出：幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合。我想，作为教师，应根据幼儿的兴趣、需要和原有经验，引导幼儿走向最近发展区。由此产生了中班数学——《摘果子》。摘果子是幼儿园中班数学教学的内容，这一活动的重点和难点在于教师不仅要帮助幼儿复习巩固5、6、7这3个数，而且要引导幼儿逐步能够不受物体的大小和排列形式的影响正确感知和判断7以内的数量。教师要引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。幼儿的思维有着直观、形象性的特点，而数却是抽象的概念，由于受幼儿心理特点和知识水平的限制，单一的图片加上老师的讲解等，往往不易调动幼儿学习的积极性，幼儿理解和掌握会比较困难。因此我们通过多媒体计算机辅助教学系统制作了教学课件，优美的动画配以轻快的音乐，充分调动了幼儿的感官，使幼儿在轻松的状态下积极的学习。
二、活动目标：
1、正确感知和判断7以内的数量。
2、复习巩固5、6、7这3个数。
3、引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。
三、活动准备：
多媒体课件、实物投影仪、录音机、磁带、电视机、幼儿操作材料、笔。四、活动过程：（一）小猴摘水果1、 小猴家里有一个果园，他在果园里种了很多果树。秋天到了，他种的水果都成熟了，小猴想请我们小朋友一起到他的果园里去参观，看一看果园里有些什么水果？你们想不想去？（幼儿：想）那我们就一起去吧！（出示图一）
2、 小朋友你们看梨树上有几只梨？苹果树上有几只苹果？柿子树上有几只柿子？
幼：梨树上有5只梨；苹果树上有6只苹果；柿子树上有7只柿子。
（评析：这一部分主要是让幼儿目测数群，能不受物体排列形式的影响，正确的感知数群。）（二）给水果排队1、 果园里的水果都成熟了，小猴把它们一个一个摘下来，摘了三盆水果。（见图二）师：第一盆是什么水果？第二盆是什么水果？第三盆是什么水果？
幼：第一盆是梨。第二盆是苹果。第三盆是柿子。师：第一盆有几只梨？五只梨可以用数字几表示？（见图三）
幼：第一盆有5只梨，五只梨可以用数字5来表示。师：第二盆有几只苹果？六只苹果可以用数字几表示？（见图四）
幼：第二盆有6只苹果，六只苹果可以用数字6来表示。师：第三盆有几只柿子？七只柿子可以用数字几表示？（见图五）
幼：第三盆有7只柿子，七只柿子可以用数字7来表示。
2、 小猴请小朋友帮他把这三盆水果按数量顺序从少到多排好队，应该怎么排呢？
幼：这三盆水果应该5只梨排在第一、6只苹果排在第二、7只柿子排在第三。
（评析：这一部分主要使幼儿能进行数物匹配，明白每个数可以表示相同数量的物体，并且能根据数量的多少把物体按顺序排队。这一环节我设计成让幼儿说出来老师操作并在屏幕上出现相应的数字。） （三）分水果1、 小猴非常高兴，摘了那么多的水果，他想把这些水果分给他的好朋友吃，让大家一起来尝一尝。
看！小猴先来到小兔家，他想把水果分给小兔吃。小朋友看看有几只小兔？
幼：有5只小兔。师：小猴请小朋友帮他想一想，该把哪一种水果分给小兔，才是正好每只小兔分一只，不多也不少呢？
幼：小猴把梨分给小兔吃，才是正好每只小兔分一只，不多也不少。（根据幼儿的回答，老师让水果与动物匹配，让幼儿逐步认识并感知数物匹配。）
师：为什么把梨分给小兔呢？
幼：因为正好梨和正好小兔一样多，都是 5
小朋友你们分对了，小兔和小猴高兴得跳了起来。2、看！小猴来到小猫家，他想把水果分给小猫吃。（见图十）小朋友看看有几只小猫？
幼：有6只小猫。
师：小猴该把哪一种水果分给小猫，才是正好每只小猫分一只，不多也不少呢？
幼：小猴把苹果分给小猫吃，才是正好每只小猫分一只，不多也不少。（根据幼儿的回答，老师让水果与动物匹配，让幼儿逐步认识并感知数物匹配。）
师：为什么把苹果分给小猫？
幼：因为苹果正好和小猫一样多，都是6。
师：小朋友你们分对了，小猫和小猴高兴得跳起了舞。3、瞧！小猴又来到了小狗家，他想把水果分给小狗吃。（见图十三）有几只小狗？
幼：有7只小狗。
师：小猴该把哪一种水果分给小狗，才是正好每只小狗分一只，不多也不少呢？
幼：小猴把柿子分给小狗吃，才是正好每只小狗分一只，不多也不少。（根据幼儿的回答，老师让水果与动物匹配，让幼儿逐步认识并感知数物匹配。）
师：为什么把柿子分给小狗？
幼：因为柿子正好和小狗一样多，都是7。
小朋友你们分对了，小狗和小猴也高兴得跳起了舞。
（评析：这一部分让幼儿在进一步正确的感知数群的基础上，能将相同数量的物体一一对应起来。这一环节我设计成让水果随幼儿的回答进行移动的形式与动物一一匹配，使幼儿在选择后清楚的看到自己的答案是否正确：回答正确，小猴和小动物会随欢快的音乐跳舞。）
四.分组练习：
1、小猴感谢小朋友帮他分水果，他还带来一些练习题，考考小朋友。第一组：添、去点子。按照题目上给的数字添圆点或去圆点。第二组：按顺序填空格。按照题目中圆点多少的顺序在空格里印上相应的圆点。第三组：连线。按题目中给的数字和动物一一对应起来。
小猴还说如果哪个小朋友全做对了，就邀请小朋友到他家里去做客。
2、幼儿操作，
教师及家长巡回指导。
（评析：这一部分继续应用电脑动画，依次展示以上题目的相应内容，让幼儿参与解题。这一部分可以使幼儿加深对7以内数的认识。）
（五）作业评价
（六）活动结束：
师：小猴的果园里还有很多的果树，果树上有很多的水果，我们一起去帮它摘下来好吗？幼：好。
师幼一边听音乐一边做摘水果状跳出教室。（放音乐）
五、活动评价：
《摘果子》这一活动运用了我们自行设计制作的多媒体课件进行辅助教学，这一课件以小猴与小朋友做游戏的形式展开并贯穿始终，让孩子们在游戏的情境中进行思考和学习，为幼儿创设了极佳的教学环境。通过这一活动的开展，我发现多媒体系统的运用是幼儿园数学教学突破传统的教学方法、解决难点的有效途径且每一部分结构紧凑，使幼儿在动眼、动手、动脑与动口的过程中掌握知识，巩固记忆，发挥了幼儿在学习中的主体地位。
活动方案 篇2
为了进一步提升精大品牌，增强企业产品的核心竞争力，对五大产品提出行业领先。紧紧围绕“以改革创新为思路，外抓销售，内抓管理，实现精品战略，确保公司各项主要经济指标步入上升通道”。努力从源头进行提高，控制生产过程，公司特开展20xx年5月“质量月”活动。 一、 活动组织机构
成立20xx年5月“质量月”活动领导小组。 组长： 总督导： 副组长： 策划员： 成员：
活动小组负责制定、实施、监督、评选、总结有关活动办法、规则及协调相关事宜，各成员负责人组织、领导开展实施具体活动，并向组长汇报活动情况。
二、 活动时间
20xx年5月1日～20xx年5月31日。
三、 活动主题
本次活动的主题是：重视源头和过程，让精大产品更精美、更精确、更可靠。
四、 活动方案
续上页
注：1、以上实施情况应以书面记录材料为准；
2、欢迎各部门结合本部门工作实际情况，提出其他补充活动方案，经同意吸纳后，赢取更多建议奖金。
五、 后续提升
各部门在开展“质量月”活动时，及时总结管理经验。通过本次活动，围绕公司质量方针和目标，结合苹果基金和负激励制度，
将“质量月”活动中好的做法引用、固化到日常的生产各项工作中，提升全员质量意识。 六、 有关要求
1、各部门利用早会时间，积极重视、宣贯此次“质量月”活动的意义和进度，让基层员工积极参与到此次质量月活动中来； 2、公司宣传部门利用照片、文字及其他成果展示方法，在宣传栏、OA系统上公布、宣传本次活动的进展； 七、 其他说明
1、为了成功推进“质量月”活动，将此次“质量月”活动的开展情况列入循环红旗考核和年度质量标兵、质量带头人考核； 2、对在本次活动中，积极推进成功的小组成员、具体活动方案的负责人、配合人等人员，将给予成功推进专项奖励。
3、对于阻挠、防碍或不配合“质量月”活动的人员或弄虚作假、搞人情关系者，将依据公司苹果基金和负激励制度给予处罚，并上报公司总经理和董事会。
4、此次活动本着全员参与，认真、严肃、愉快的宗旨进行，最终解释权归活动小组。 八、 经费预算
暂定六千元，依实际发生额适度增减。 1、各类宣传费用；（计划300元） 2、建议奖；（计划20xx元） 3、竞赛奖金；（计划2400元） 4、成功推进专项奖励（计划1300元）
编制： 审批：
活动方案 篇3
各县（市、区）团委、市直企事业、学校团委：
为贯彻落实党的十八届六中全会、省十一届二次全会、市委四届二次全体会议暨经济工作会议精神，结合团中央《关于开展“1+100”团干部集中服务青年月活动的通知》，共青团xx市委决定在20xx年春节期间开展“六个一”服务青年月活动，组织动员全市各级团组织、广大团员干部和青年志愿者切实做到走进青年、引导青年、服务青年，为广大青年朋友做实事、办好事、解难事。通过活动进一步扩大团的有效覆盖面，不断提高团的吸引力和凝聚力。现将相关事宜通知如下：
一、活动时间
20xx年1月1日——20xx年2月2日
二、活动主题
服务青年青春建功
三、活动内容
（一）举办一次“最美青春故事”分享活动。
组织一批在各行业各领域中涌现出的青年典型和优秀青年人才，围绕学习党的十八届六中全会精神，通过报告会、座谈会、朋友圈等形式，分享成功经验，践行社会主义核心价值观，传递向上向善正能量。
一是举办“优秀护工进农村”主题活动。充分挖掘优秀青年护工典型，组织返乡青年护工典型，回到家乡，走进农村开展宣讲和座谈活动，通过他们的典型示范和创业事例带动农村青年，转变择业观，鼓励农村青年积极投身家政护理行业。同时，通过各种形式宣传市委、市政府护工护理等就业扶持政策，宣传推荐“xx护工”品牌。
二是举办脱贫攻坚工作故事分享会。20xx年是我市打赢脱贫攻坚战的关键一年，各级团组织要选树组织奋斗在脱贫攻坚主战场的优秀工作者、青年致富带头人深入县乡村举办故事分享会，现身说法，大力宣传扶贫政策、先进典型、经验做法，充分激发贫困青年脱贫致富的内生动力，引导广大青年积极投身脱贫攻坚一线建功立业，贡献青春才智。
三是举办“1+100”工作和“创新创业创优”青年人才分享会。组织在“1+100”工作中涌现的优秀团干部典型，在“大众创业、万众创新”浪潮中取得突出工作实绩的“创业创新创优”青年，与团员青年分享自己的成长经历和工作经验。
（二）组织一次“农民工返乡快车道”行动。
针对春节前后农民工集中返乡期间因车次紧张及农民工普遍对购票流程不熟悉、电脑操作不熟练等原因造成的购票难、返乡难问题，各级团组织要充分发挥社会组织和志愿者队伍作用，从“引导咨询、站点秩序维护、重点帮扶、应急救援”四个方面开展服务，帮助农民工顺利返乡过年。同时要利用农民工返乡的契机，在火车站、汽车站等农民工聚集地散发宣传资料，宣传我市脱贫攻坚惠民政策、“xx护工护理”就业扶持政策及相关政策法规，鼓励返乡农民工做我市农特产品的“宣传员”和“代言人”，将xx的优质农副产品带出大、推广到全国各地，带动贫困群众增收致富。
（三）开展一次真情助困送温暖活动。
充分发挥市青联、青年志愿者协会等社会爱心团队的作用，深入农村开展一次关爱农村留守儿童、孤寡老人和农民工子女行动。组织动员青联委员、青年企业家、青年志愿者深入农村，开展送书籍、送春联、送科技、送医疗等活动。充分运用团属网站、微信、微博、“青年之声”等新媒体，量身订做微信、开展网络“微捐助”公益项目，引深“阳光助残行动”、“为贫困户送温暖、献爱心”、“小善大爱”等公益活动，帮助贫困群众解决生产生活中遇到的实际困难。
（四）举行一次联谊交友交流活动。
利用春节期间青年返乡过年的机会，至少举行一次“返家乡、建家乡、兴家乡”联谊交友交流活动。各级团干部每人至少联系名xx籍在外青年，通过微信群、微博、联谊会等线上线下互动活动，建立长效联系机制，利用青年人喜闻乐见的`方式传递xx新信息，宣传xx新政策，激发广大青年返乡创业回报家乡的热情。
（五）举办一次青年人才招聘会。
针对我市各界青年日益迫切的就业创业需求，在春节期间至少举办一次大型青年人才招聘会，充分发挥团组织社会动员优势，广泛整合社会资，积极打造服务平台，竭力帮助我市应往届大中专毕业生、城市失业人员、农村剩余劳动力、返乡务工青年实现就业创业。
（六）开展一次务实调研活动。
结合传达贯彻市委四届二次全会精神，共青团改革工作、青春助力脱贫攻坚等题。深入基层一线，青年中间展开一次务实调研活动，就团的品牌工作如何开展、新媒体如何更好发挥作用、团的组织建设、共青团改革等问题认真倾听青年心声，全方面了解青年所需所想，积极引导广大青年为我市打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会贡献力量。各级团组织要认真梳理总结青年提出的意见和建议，形成一篇高质量的调研报告。
四、有关要求
（一）统一思想，提高认识。
各级团组织和广大团干要站在服务广大青年成长成才、决胜全面小康、塑造xx美好形象的高度，充分认识开展此项活动的重要意义，结合实际，科学谋划，精心组织，形成合力，确保活动落到实处。
（二）突出重点，务求实效。
各级团组织和广大团干要深入到青年当中，倾听青年呼声，急他们之所急，想他们之所想。严格按照“六个一”的要求，不搞形式，不走过场，务求活动取得实效。
（三）强化宣传，营造氛围。
各级团组织要加大宣传力度，及时总结经验和做法，大力宣传活动中涌现的典型青年和典型事迹，在社会中形成影响力。将活动开展情况、联系青年、相关印证材料及调研报告及时上报团市委办公室。（电话：xx；邮箱：xx）
活动方案 篇4
【实施背景】
一个团结的班集体，同学关系、师生关系都十分融洽，同学和睦相处，师生互敬互爱，每个人都生活的愉快而且充实。这样的环境能陶冶人的情操,发挥人的潜能,最大限度地促进学生身心的健康发展。促进班集体的团结，首先要使同学认识到个人和集体的关系，个人是团体的一份子，一个团结的集体依赖于每一个团体成员的努力，要以集体的利益为重，要维护集体的荣誉。班级里每一个人都要互相团结和协助，才能形成团结的、有力量的集体。
【时间安排】
教学时间：1课时（20xx年4月）
教学场地：教室
【组织分工】
教师准备集体活动的录像和设备、奖品
学生准备白纸及彩笔
【预期目标】
达到教育学生认识集体团结的重要性，使学生认识到集体团结需要每一个同学的努力。
【主要内容】
（一）创设情境
1、同学们，老师和大家已经一起学习了“求平均数”这一节课，当时上课我们就进行了一场拍球比赛，现在我们回顾一下当时比赛中发生的情境。（播放录像）
2、心理激荡
（1）哪个队赢了，为什么会赢？哪个队输了，为什么会输？
（2）输了就互相排挤，打击拍球个数少的同学，对吗？为什么？
（3）假如还让两队再比赛一次，会出现什么结果？说说你的理由？
（4）分四个小组进行讨论，然后进行全班交流。
（二）游戏：冲出包围圈
将全班分成四组，一组为包围者，一组为突围者，两组为旁观者。所有包围者手臂相勾围成圆圈，形成包围状。突围者则单兵作战，突围队员先站在圈内，然后可以采用各种方法闯出圈外。阻挡者彼此齐心协力阻挡该突围者闯出。一分钟以后，换过其他突围队员，直到所有突围者轮完为止。
游戏后讨论：
1、包围者成功了几次？失败了几次？为什么会失败？
2、突围者成功了几次？失败了几次？为什么会失败？
3、突围者在游戏中有什么体会？单兵作战容易吗？
4、包围者在游戏中有什么体会？集体团结重要吗？
5、班集体的团结重要吗？我们班的同学是否团结？怎样才能促进我们班集体的团结？
小结：学校评文明班就是体现集体团结，需要每一个同学的努力才能实现我们的目标。现在让我们一起整理出若干规则，形成班级公约，要求同学们遵守。
三、自由劝告与鼓励
1、当我们班有同学追跑或打架现象，你会怎样做？
2、你能说一句鼓励集体团结的话吗？如：团结就是力量。……
四、“接力续图画”活动
将全班分成四组，老师规定画自我画像。要求每个小组在限定的时间内轮流接力将图画完成。同组成员可以提意见，但不可以代画，完成后进行评定。组织讨论：
1、为什么获胜的小组的图画完成得好？他们的画画技术很高吗？
2、为什么我们也有同学图画画得很好，我们却不能获胜？
五、总结体验
你喜欢这一节课吗？说说你的体验？
辅导员总结：
一个班级，只有团结才能心聚，也才能向着共同目标进发，学得更多的知识，成就一番大事业。反之，如果人心涣散，事不关己，高高挂，人人都不热爱集体、不团结，相互猜疑、嫉妒、排挤、打击只能削弱集体的力量。自己孤军奋战，学习成绩上不去，前途也不会有多辉煌。刚才我们的队活动就是为了促进同学之间的互相交流，培养同学的合作精神，达到促进班集体团结的目的。
团结就是力量。的确，这句话我赞同。在学习生活中团结就能克服一切困难，取得成功，团结是无坚不摧的力量。
活动方案 篇5
活动负责人：郭晓钰
活动地点：学校操场
活动时间：周三下午两节课后
活动人数：7
活动名单：佘鑫宇 常哲闻 郑浩旭 申昊正 张浩楠 姜博凯 唐健 活动项目：（1）制作航模
（2）航模比赛技巧练习 活动方案：1、航空模型的一般知识。
2、航空模型的分类。
3、制作模型滑翔机。
4、调试模型滑翔机、放飞。
5、模型滑翔机组内制作、放飞比赛。
6、初级杆身橡筋模型飞机制作、放飞。
7、初级杆身橡筋模型飞机制作、放飞比赛。
8、学习航模竞赛规则，针对航模竞赛训练。
活动方案 篇6
一、活动目的：
1、通过“家长半日开放”活动，使家长对幼儿园的办园理念、办园特色、保教活动等进行详细了解，从而促进办园水平的提升。
2、通过让家长走进幼儿园，了解幼儿在园的生活、学习情况及幼儿园的各项保教活动，增进家园互动，促进家长树立科学的育儿观念，达到家园携手育人的目的，促孩子健康成长。
二、开放时间：20xx年10月26日上午（7：45—xx：10）
三、具体安排：
07：45——08：10参观幼儿入园
08：10——08：40参观幼儿进早餐
08：50——09：20参观教育活动展示
09：20——10：00大班区角游戏活动，中、小班阳光体育活动
10：00——10：20课间操展示
10：20——11：00中、小班区角游戏活动，大班阳光体育活动
11：00——11：10参观餐前准备
11：10——11：40参观幼儿进餐
11：40——xx：10参观餐后律动、午检，以班为单位召开家长会总结交流会
xx：10发放活动礼品，结束活动。
四、请您配合：
1、请到您孩子所在班级有序参观活动，保持良好纪律。
2、对幼儿园的进餐，教育活动、课间操、游戏活动、体育锻炼等做出评价，提出合理意见和建议。
3、个别咨询（园长办公室、保教处）。
活动方案 篇7
活动宗旨
通过此次活动，让学生了解圣诞节的来历及西方国家庆祝圣诞节的方式，感受西方国家的传统文化，扩大学生的视野。通过学生布置教室、准备圣诞礼物、举行圣诞联欢等活动，使孩子们亲身感受圣诞节欢乐的气氛，享受一下西方节日的欢乐。
活动人员：全校全体同学
活动时间：20xx年12月25日下午1：00—3：00
录像、照相：z
活动准备：
１、3-5年级学生每人准备2个圣诞礼物（圣诞贺卡可以自制）。12月23日前每人交一张圣诞贺卡给英语老师，由圣诞老人圣诞节早晨在校门口发给同学；另一个圣诞礼物在联欢时互相赠送。
2、12月25日中午班主任带领学生装饰好教室。（气球、彩带、铃铛、彩球、星星、圣诞树等）
3.制作圣诞节电视节目（负责：信息组、英语组）
活动过程：
一、12月25日早晨7：30左右由陈波和朱嘉庆老师及8名学生扮演的圣诞老人在学校东西门口给学生分发礼物。（东门负责人：z 、z 西门负责人：z）
二、下午1：00，学生开始观看电视。
1、播放圣诞歌曲《We Wish You a Merry Christmas祝你圣诞快乐》学生齐唱
2、观看介绍圣诞节的电视节目，了解圣诞节日文化。
3、观看英语动画片
三、各班级“快乐圣诞”联欢开始（学生主持）
圣诞老人在学生联欢期间到各个教室给学生分发圣诞节礼物
（负责人：一年级z 二年级z 三年级z 四年级z 五年级z）
活动方案 篇8
今年9月22日是“世界无车日”，也是我国第5个“中国城市无车日”（以下简称“无车日”）。为开展好“无车日”活动，根据市政府统一安排，我区将开展“中国城市无车日”——“万人签名”等活动，特制定方案如下：
一、组织领导
区政府成立20xx年“中国城市无车日”活动领导小组（以下简称领导小组），负责对整个活动的统一领导、部署、指挥和协调。
组 长：邓尚文 区委常委、区人民政府常务副区长
副组长：谢维红 区委常委、区委宣传部部长
张 意 区人民政府副区长
易正明 区政府副调研员
郭 飞 区建管办主任
王胜华 区政府办副主任
成员单位：区委宣传部、区直机关工委、区财政局、区建管办、团区委、区城管局、区交警大队、区教育局、区环保局、区两型办、泰山路街道办事处、嵩山路街道办事处、栗雨街道办事处。
领导小组下设办公室，办公室设在区建管办。
二、活动主题
20xx年中国城市无车日活动的主题是“绿色交通？城市未来”。相关宣传内容为：
1、积极参与中国无车日活动，自觉选择公交、自行车、步行等绿色交通方式出行；
2、节能减排，时尚出行，低碳生活；
3、我骑车，我快乐；我骑车，我健康；
4、我步行，我快乐，我步行，我健康。
三、活动内容
1、20xx年“中国城市无车日”宣传活动，发放倡议书、宣传单。9月22日上午9点，地点：长江广场天元超市前坪。
2、20xx年“中国城市无车日”万人签名”活动。9月22日上午9点，地点：长江广场天元超市前坪。
3、“低碳生活在天元”公共自行车环城游活动。9月22日上午9点，地点：长江广场天元超市前坪。
4、《新区报》、株洲高新网开展专题报道。
四、部门职责
1、区“无车日”活动领导小组办公室：负责整个活动的组织、协调、检查、督促工作；印制“无车日”活动倡议书、宣传单；组织好“万人签名”活动等。
2、区委宣传部：负责整个活动的宣传报道工作，在《新区报》刊登倡议书、活动通知等，收集整理“无车日”活动中的文字、图片、声像等有关宣传成果资料报领导小组办公室。
3、区直机关工委：负责通知区直机关各单位公务用车在当日停驶一天；倡导机关工作人员骑自行车上下班；组织机关干部和志愿者参加签名、宣传活动。
4、区财政局：负责活动的经费支持。
5、团区委：负责组织 “低碳生活在天元”公共自行车环城活动；组织团员青年参与签名、宣传活动。
6、区城管局：负责横幅的悬挂、场地的安排、布置和现场秩序的维护。
7、区交警大队：负责活动现场及周边的交通维护。
8、区教育局：负责组织少先队员发放“无车日”活动倡议书、宣传单。
9、区环保局：负责组织环保志愿者参与签名、宣传活动；发放环保知识宣传资料。
10、区两型办：负责组织两型社会宣传活动。
11、泰山路、嵩山路、栗雨街道办事处：组织开展相关宣传活动；组织志愿者参与签名、宣传等活动。
五、工作要求
1、统一思想认识，明确工作目标。开展“无车日”活动的目的是促进公共交通优先发展和绿色出行，改善市民出行条件和城市环境。各部门要高度重视此项活动，充分认识开展“无车日”活动是建设资源节约型和环境友好型社会、推动节能减排的一项重要举措，要切实把此项活动开展好，推行低碳生活方式，引导市民选择合理出行方式。
2、加大舆论宣传，提高市民认识。各单位、部门要充分利用各种宣传形式，引导公众树立绿色交通理念，倡导低碳生活方式。《新区报》、株洲高新网对“无车日”活动进行全面宣传，包括“无车日”禁行路线、时间及活动现场情况等，确保宣传到位。
3、加强组织领导，精心策划部署。各成员单位要按照活动要求，制定子活动案，并做好活动资料的收集整理工作。若不落实或落实“无车日”工作不力，造成不利影响的，区政府将追究有关单位和人员责任。
4、加强协作配合，形成工作合力。此项活动涉及各个部门，各成员单位要发扬“以我为主，落实责任”的主人翁精神，认真履行职责，加强协调配合，形成工作合力。
5、收集反馈信息，总结活动成果。各成员单位将子活动方案于9月21日前报区领导小组办公室；并将“无车日”活动开展的资料（含图片资料）于9月26日前报领导小组办公室。
活动方案 篇9
沟通，是人与人之间的桥梁，更是一个团队和谐的基础。为了更好的与同学交流，了解同学们的思想动态，让我们第一时间知道大家对我们部门的建议，我们为此展开此次有关部门建设的活动。希望能更好的掌握大家的需求，为同学们办事实。同时，集思广意，加强部门建设。
一、活动目的：
1、提供交流平台，了解同学动态。
2、吸纳建议，加强部门建设。
二、活动时间：
20xx年11月15日开始。
三、主办单位：
生命科学与化学工程系。
四、承办单位：
生命科学与化学工程系学生会女生部。
五、指导老师：
xx、xx、xx、xx、xx。
六、活动对象：
生命科学与化学工程系全体同学。
七、活动内容：
1、QQ群：xx。
群中加入礼仪队以及各班女生委员，我们将最新消息公布于中，并展开讨论。各个成员都能发表看法，提出建议。我们也从女生委员口中了解各班的动态。
2、女生部邮箱：xx@163.com
任何同学若有任何想法与建议，或是遇到了困难，都可发邮件到此邮箱。也可向我们提供小点子，若被采纳将加以班级考评分。
3、博客网址：xx。
我们开通博客，博客中有同学的活动照片和历来的活动方案及部门建设等内容。
一是让同学们更加的了解我们。
二是同学们可以在上留言或是进行投票，选出好的活动我们将继续努力，不好的我们将予以改进。
活动方案 篇10
活动主题：阅读给力幸福生活。
主办单位：XX市委宣传部、XX市文广新局
承办单位：XX市剑英图书馆
时间：4月22-30日
地点：XX市剑英图书馆
横幅标语：
正门：“423”世界读书日暨“书香客都”全民阅读活动启动仪式。
后门：阅读给力幸福生活。
活动内容：
1、在96169部队举行“市剑英图书馆图书流动点”的揭幕仪式，满足部队官兵阅读需求。
活动时间：4月22日
活动地点：XX县南口镇96169部队驻地
参加人员：市文广新局杨秀微副局长、市文广新局社文科丘岳科长、市剑英图书馆邬巧容馆长、市剑英图书馆侯锦秀副馆长及部队官兵。
2、启动“423”世界读书日“书香客都”全民阅读系列活动。
（1）举行“有奖知识问答、趣味猜谜语”等系列活动。
活动时间：4月23日
活动地点：市剑英图书馆一楼
（2）举行好书推荐借阅活动，并同步推出一批新书。为纪念“中国共产党成立90周年、辛亥革命100周年”外借部设立红色书籍的专架。
活动时间：4月23-30日
活动地点：市剑英图书馆二楼外借处
（3）组织读者到多媒体阅览室听红歌，看红色系列片等活动。
活动时间：4月23日
活动地点：市剑英图书馆三楼多媒体阅览室
3、宣传周期间派出工作人员给学校、部队、镇村、社区赠送一批书籍。
20xx年的4月23日，是联合国教科文组织宣布为“世界读书日”的第12个年头。中国图书馆学会响应中宣部20xx年联合15个部委，共同发出在全国各地开展“同享知识，共建和谐”推广阅读活动的号召，准备联合社会各界力量，继续举办“世界读书日”――全民阅读系列活动。具体方案如下。
一、下发《关于开展20xx年全民阅读活动的通知》
中国图书馆学会3月19日向全国图书馆下发《关于开展20xx年全民阅读活动的通知》（中图学字〔20xx〕002号）；同时主办系列读书活动。
二、“第二届国家图书馆文津图书奖”颁奖仪式暨“文津读书沙龙”
（一）“第二届国家图书馆文津图书奖”颁奖
图书馆全民阅读活动方案图书馆全民阅读活动方案
邀请中国科协领导、“文津图书奖”评委、获奖图书出版社代表、作者代表、媒体代表等出席颁奖仪式并讲话。
时间：4月23日（周一）下午2：00-2：2：30
地点：国家图书馆文津厅
（二）“文津读书沙龙”
《未来世界的100种变化》中译本的策划者及主译者刘百宁博士,将从《未来世界的100种变化》的“综合性、科普性、启迪性、导向性”四大特色出发，以自身读书的三大感受“书有选择、读有思索、用有特色”为主线，就未来第三、第二、第一产业对人才要求的部分发展趋势，与同学们和家长们一起互动探讨读书与高考、求职、创业及人生的关系，回答大家感兴趣的相关问题。
主办：国家图书馆
中国科学技术协会科普部、国际部
中国图书馆学会
留德中国物理学者学会
1、《未来世界的100种变化》与“读书、高考、人生”
主讲人：刘百宁博士（留德中国物理学者学会主席）
时间：4月21日（周六）下午2：00-4：00
地点：国家图书馆学术报告厅（东207）
2、《未来世界的100种变化》与“读书、求职、创业”
主讲人：刘百宁博士（留德中国物理学者学会主席）
时间：4月23日（周一）下午2：45 -4：45
地点：国家图书馆学术报告厅(东207)
（三）捐赠图书
刘百宁博士向国家图书馆赠送《未来世界的100种变化》（德文版、中文版）和《德国柏林首都地区500强名人录》（德文版）的图书。
时间：4月23日下午2：45
地点：国图学术报告厅（东207）
三、经典诵读――“倾听春天”20xx“世界读书日”活动
本次活动是对社会弱势群体的关注，力图通过健康儿童和盲人学校学生以及打工子弟学校的农民工孩子的亲密接触、联谊，与艺术家们同台朗诵经典美文，增进他们之间的友谊，提高他们对读书的感悟。同时，希望以此能够更大程度的引起社会各界对盲人学生更多的关注和呵护，让他们能够和健全的孩子一样，快乐的幸福的成长，像正常人一样享受阅读的乐趣。
主办：国家图书馆
中国残疾人联合会
中国图书馆学会
国际狮子会中国总会
时间：20xx年4月22日上午
地点：国家图书馆古籍馆（文津街7号）
四、举办“全民阅读论坛”
中国图书馆学会科普与阅读指导委员会广泛开展活动的一年。将通过开展多种多样的学术活动和科普、教育、宣传、交流活动，推动宣传科普与全民阅读，扩大图书馆对社会的影响力。
（一）全民阅读论坛 20xx：数字时代的阅读
主办：中国图书馆学会科普与阅读指导委员会XX省图书馆学会
承办：中山大学图书馆
时间：4月5-7日
地点：XX市中山大学
（二）“世界读书日在厦门：多元媒体时代的阅读” 研讨会
主办：中国图书馆学会科普与阅读指导委员会
中国阅读学研究会
XX省阅读学会
时间：4月22日-24日
地点：厦门教育学院
五、捐赠图书
（一）接受捐赠图书
图书馆全民阅读活动方案策划书 策划方案
中国图书馆学会接受中国人民银行捐赠的由总理亲自题写书名的《金融知识国民读本》8000余册图书，分发给全国县级以上公共图书馆每馆3册。
（二）向农村书屋捐赠图书
中国图书馆学会围绕中宣部“同享知识，共建和谐”的宣传主题，组织“知识工程推荐书目”、“科学发展观推荐书目”等书源，向农村图书室捐赠图书。
六、科普与阅读委员会20xx年全民阅读工作
（一）编辑阅读文库
中国图书馆学会科普与阅读指导委员会编辑丛书《书与阅读文库》共9册。丛书（第一辑）计划于20xx年4月23日与读者见面。
（二）组建志愿者宣讲团
7－8月，中国图书馆学会招募社会各界专家、学者组成志愿者巡讲团，以全国各级各类图书馆为基地，开展科普惠农讲座；同时宣传优秀科普图书，交流推广阅读经验，并向基层、农村以及欠发达地区捐赠图书。
（三）编辑阅读年度报告
中国图书馆学会科普与阅读指导委员会计划从20xx年开始，每年编辑一套报告，包括《推荐书目年度报告》、《社会阅读年度报告》及《家庭阅读年度报告》。计划每年4月出版前一年度的报告，全面反映年度内全球范围内开展推荐书目、社会阅读及家庭阅读的相关情况。
（四）建立全民阅读专题网站
推荐书目委员会为推进全民阅读，让读者在合适的场合、合适的时间读合适的书，需要广开渠道，与读者沟通，与社会沟通，与出版界沟通，同时，也是学会在推进全民阅读所做工作宣传。目前框架设计（拓扑图等）已经完成，委员会讨论确认后即可开通。
（五）开展推荐书目活动
中国图书馆学会与“中国文化报”社共同评选“20xx年知识工程推荐书目”，并在学会开展的各项活动中,向图书馆界和社会各界宣传和推广“推荐书目”，为图书馆藏书建设和社会广大读者提供优秀图书。
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