精选活动方案模板7篇
为了确保事情或工作扎实开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编精心整理的活动方案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
一、指导思想:
以贯彻落实《安全生产法》,宣传党和国家安全生产方针、政策、法律法规和安全知识为主线,紧紧围绕活动主题,大力推进安全文化建设,努力提高广大干部员工的安全文化素质,促进安全生产形势稳定好转,创建平安和谐的“双百企业”提供精神动力、思想保证和舆论支持。
二、活动主题:安全发展、国泰民安
三、活动时间:
20xx年6月1日至7月1日。
四、组织机构:
成立领导小组名单如下:
组 长:xxx副组长:xx xxx成 员:xxx xxx xxx xxx
五、活动形式及内容:
(一)知识培训及考试,包括以下几个方面:
1、《安全生产法》、环保法规、压力容器规程等。(集团汇编的学习资料)
2、集团公司起草下发的有关制度,重点为设备管理制度。
3、岗位操作规程,安全环保管理制度及程序。
4、由事业部及职能部门自行组织培训与考试。6月30日前完成。
(二)案例学习及讨论
1、由安环部对20xx年1—5月集团下发的事故案例结合本公司实际进行分类汇编、分析,下发到各工段学习。6月30日前完成。
2、各事业部及生产职能部门组织案例学习和演绎时,可采取丰富多彩的学习方式。时间:6月1日——6月25日。
(三)开展全员化安全隐患查找活动1、各事业部自行组织全体员工进行安全环保隐患查找活动。
2、公司安全环保部组织相关部门进行一次安全大检查。6月25日前完成。
(四)开展技术员以上副部以下的生产管理干部的安全管理经验漫谈活动各事业部自行命题,如“如何当一名合格的项目负责人”、“生产检修安全之我见”、“工程建设安全之我见”等。
(五)xx事业部、xx事业部、xx部、xx部各推荐1—2名到公司,公司再组织一次技术员以上副部以下人员进行座谈,从中推选1~2名优秀者在集团生产经营协调会上进行经验推广。由安环部负责组织并督促。6月30日前完成。
(六)、宣传教育活动:以悬挂宣传标语、办宣传专刊、举行安全宣传图片展、放映安全题材音像制品等形式展开。
1、在公司各片区围墙、大门以及主要生产场所、公司交通车等地方悬挂“安全生产月”宣传标语。由综合办负责统一制作条幅,6月1日前完成。
2、举办安全警示教育展览活动。在公司醒目位置举办专刊,举办一期宣传“安全生产月”的招贴宣传展览,突出“安全发展、国泰民安”主题。各单位组织员工观看。由安环部负责,6月15日前完成。
3、各单位自办安全专刊,由各单位负责。6月10日前完成。
4、在《xx简讯》上办一期安全专刊。由各单位组织干部员工撰写材料(题材不限),交综合办宣传处。由综合办负责。6月15日前完成。
5、主要生产单位组织观看《安全生产法》“法佑中国”音像制品。并组织进行“平安中国”《安全生产法》知识竞赛。xxx部、xx事业部、xx部、xx部、xx部分别组队(每队3人)参加决赛。6月30日前。(方案另定)
(七)、开展化学事故应急救援预案演练活动。每个事业部至少要选择一个重大危险源进行演练,并进一步完善应急救援预案。6月25日前完成,由安环部负责督办。
(八)、组织参加参加市安全生产月相关活动。由安环部负责。
六、活动要求:
(一)加强领导,精心组织。要求各单位第一负责人为本次活动的责任人。
(二)创新内容、创新形式。xxx部、xx事业部、xx部、xx部要根据本方案,制订实施细则,结合本单位实际做到有主次,有重点,有针对性。
(三)认真总结,推广先进。各单位要对本次活动的过程做好记录,7月5日前,xxx部、xx事业部、xx部、xx部、xxx部、xxx部将活动总结报安环部。
活动方案 篇2
为进一步推动学校美术教育的发展,提高学生艺术素养,经商议,决定于四月中旬举办一次全校的美术比赛。现将有关事项通知如下:
一、活动宗旨
通过美术比赛活动,丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣,不断提升学生的综合素质;促进学校艺术教育活动的普及和提高,推动学生德智体美的全面发展。
二、活动组织:教导处、少先队大队部
三、主题和内容
以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题,结合庆祝中国共青团建团90周年,通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受,描绘身边美好的生活,反映当代中小学生热爱祖国、热爱生活、热爱学习,敢于创造、健康向上的精神风貌。
四、参赛对象
1——2年级各班全员参与。
五、比赛项目
绘画类作品含:水彩画、剪纸、儿童画、漫画等;
六、参赛作品格式
绘画一律为16开铅画纸大小(绘画用纸及其他材料可自由选择)。
如不符合上述要求,初评时即不予入选。
七、参赛作品报送要求
1、以班级为单位统一上交美术组
2、每班作品总数限报每人一幅
3、作品必须是学生的原创作品
4、各班作品必须于4月30日前上交教导处。
5、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》
八、评奖办法
分别评出一、二等奖各一名,三等奖两名。
活动方案 篇3
活动目的:
三月份是传统的学雷锋月,为弘扬雷锋精神,教育学生从小事做起,从身边做起,学会感恩,乐于助人,展示新时代少先队员的风采,为学校“高原雄鹰”筹备基金。
活动时间:20xx年3月4日下午1:20
活动地点:园桃社区雷锋街、园桃小学前操场(雨天在教室)
活动对象:全体师生
具体安排:
1.3月2日发放捐助物品登记表,各中队做好登记、分类整理工作,捐出的义卖品以班级为单位,用大袋子或者纸箱装好,自行保管。(班主任)
2.3月2日每班制作“爱心箱”和宣传海报(自行保管)。
3. 三到六年级推荐“爱心雏鹰”(售货员)并参加培训(中年级5人,高年级10人)(刘移)
制作条幅(“小跳蚤大舞台 传真爱展风采”)(z)
4.3月3日进社区协定活动具体事项。(z)
5.3月4日活动场地安排
一到三年级学校前操场;四到六年级园桃社区
6.周三下午校内由z校长做好协调,z负责分发绶带;z负责阶梯教室桌椅安排;校外由z负责。
7.义卖结束,分班级做好钱款统计,以年级组为单位将钱款存入指定账号zz(农行)。
8.雷锋街上的义卖活动四到六年级分批进场。原则上活动时间是一节课。由各班教小组控制好时间,整队去,整队回。
9.活动期间,班教成员协助组长维持好活动秩序,保障队员安全。
10.各中队可自行安排两到三名活动记者,用相机记录精彩瞬间,为班级网页收集素材。
11、活动结束后,三到六年级小记者每班上交两篇体验作文。
附人员分工:
活动策划:z
场地协调:z(前操场) z(雷锋街)
义卖培训:z
摄像:z
拍照:z
桌椅:z
音响:z(背景音乐《红领巾飘起来》)
活动方案 篇4
教学目标:
1、教幼儿练习听信号向指定方向跑,锻炼幼儿腿部肌肉力量。
2、培养幼儿爱妈妈的情感。
教学准备:
1、知识准备:熟悉《小蝌蚪找妈妈》,教师和幼儿扮小蝌蚪。
2、配班老师在场不同方位扮演(鸭、鱼、龟、鹅、青蛙)妈妈。
3、幼儿胸饰(可正反翻转)一面为小蝌蚪,一面为小青蛙。
一、开始部分(教师和幼儿在场地中间蹲下作睡觉状)
(音乐声中)春天来了,暖和的春风轻轻地吹着,阳光照着池塘里的水,青蛙妈妈生的卵慢慢活动起来,变成了大脑袋,长尾巴的小蝌蚪,小蝌蚪们在水中游涞游去,十分快活。教师和小朋友在描述中慢慢苏醒,随音乐在水中自由自在游涞游去,活动身体。〔评:教师以角色身份带领着幼儿不受限制的自由活动,做游戏前的准备活动〕
二、中间部分
1、老师:听,什么声音?咦,小伙伴们,我们的妈妈在哪儿呢?让我们一起去问鸭妈妈吧!2、小蝌蚪们游到鸭妈妈那儿小蝌蚪问:鸭妈妈,您好!您看见我们的妈妈了吗?她在哪里?鸭妈妈答:看见过,你们的妈妈有两只大眼睛,嘴巴又宽又大。好孩子,去问鱼妈妈吧!3、蝌蚪们游到鱼妈妈那儿小蝌蚪问:鱼妈妈,您好!您看见我们的妈妈了吗?她在哪里?鱼妈妈答:看见过,你们的妈妈有四条腿。好孩子,你们到前面去问一下乌龟妈妈吧!小蝌蚪:谢谢您,鱼妈妈,再见!4、蝌蚪们游到乌龟妈妈那儿小蝌蚪问:乌龟妈妈,您好!您看见我们的妈妈了吗?她在哪里?乌龟妈妈答:看见过,你们的妈妈肚皮是白的。好孩子,你们到前面去问一下鹅妈妈吧!小蝌蚪:谢谢您,乌龟妈妈,再见!5、蝌蚪们游到鹅妈妈那儿小蝌蚪问:鹅妈妈,您好!您看见我们的妈妈了吗?她在哪里?鹅妈妈答:看见过,你们的妈妈穿着绿衣裳,唱起歌来“呱、呱、呱”,走起路来一蹦一跳,好孩子,你们快去找她吧!6、小蝌蚪继续游,青蛙妈妈来了。小蝌蚪:啊!我们找到妈妈啦![评:小蝌蚪们高兴地跟着妈妈游涞游去,间或停下进行有礼貌的对话,有利于活动节奏的控制]
三、结束部分(小蝌蚪们翻出小青蛙胸饰)
1、(音乐歌曲小青蛙)小青蛙们高兴地围着妈妈跳舞,做各种亲热的动作,跟着妈妈一边呱呱叫,跟着妈妈一边学蛙跳。[评:这里表现小蝌蚪爱妈妈的情感同时又加大了幼儿腿步肌肉的活动强度]
2、青蛙妈妈:孩子们,田里的害虫可多了,练好本领跟妈妈一起去捉害虫吧!
3、青蛙们捉到害虫后,高兴地和妈妈一起听着音乐自由舞蹈。
活动方案 篇5
活动目的:
1、了解一个城市的的历史是认识一个城市的有效方式。参观济南市图书馆,有利于了解xx的历史文化,它作为一个时代的见证者,有着自己独有的魅力。
2、通过参观xx市图书馆,引导学生热爱图书,拓展知识、开阔眼界,有效提高学生的阅读兴趣。
3、通过这次活动学生们可以了解图书馆的管理模式,图书馆丰富的藏书,为同学在未来的学习生活中提供了方便,在学习资料的挑选上有了更好的选择;同时活动丰富学生实践活动,扩大学生知识面,提高文化素养。
二、活动时间:xx年12月31日早上8:30-11:30
三、活动地点:xx市图书馆
四、活动人员:
带队领导:李xx
四年级全体师生
及时补位人员:董xx
五、活动准备:
1、有借书证的同学准备好借书证。
2、对相关借阅流程进行指导
3、对学生进行出行安全教育。
4、对学生进行出行礼仪教育:
(1)坐车礼仪:按顺序上下车,不拥不挤,互相谦让。
(2)男生让女生坐在座位上,体现绅士风度。
(3)不随手扔果皮纸屑,保持车厢清洁。不把头、胳膊伸到车窗外。
(4)车厢内不要大声喧哗,由老师带着大家唱歌、背古诗。
5、对学生进行参观礼仪教育:
(1)一切行动听指挥。
(2) 举止文明,着装整洁;
(3)保持室内安静,参观时不能大声喧哗,维护室内卫生,禁止在室内进食或乱丢废弃物。
(4)爱护书刊及馆内的一切设施。
6、以班级为单位统一活动。
六、活动程序:
(一)启程
1、12月31日上午8点20分在学校集合,统一一起乘车去济南市图书馆。
每班对号入座,分别乘坐1-8号车。
2、大约30-40分钟到达目的地---济南市图书馆
下车:班主任车下看学生;
车上:副班主任在车上维持秩序;
车门口:家委会代表负责接一接下车的孩子,以免发生危险。
(二)参观
1、9:10分组织学生进馆,组织学生进行参观和借阅。
2、具体分组:1-4班一组先组织去儿童阅览区借阅;5-8班一组,参观地下一层图使馆的展览。20分钟后进行交换。参观过程中老师时刻观察学生的情况,提醒学生不要掉队。
2、9:50统一都带到图书馆报告厅,观看图书馆介绍等视频。
3、10:40左右结束活动,班主任清点人数,上车。各班组织学生整队统一上车带回学校。
(三)回校
1、11:30分左右回到学校,下车,清点人数后再放学。
2、家长11:20到校接孩子。
最后,我们期待着在我们年级全体家长、孩子、老师的共同努力下,成功举办这次活动,给孩子们留下难忘的记忆!
四年级级部
xx.12.26
活动方案 篇6
项目背景
1924年被命名的成都春熙路,历经80多年,号称百年金街。从上世纪80年代改革开放后,再现繁荣,与紧邻的青年路一起,被誉为中国第四路、西部第一商业街、西部第一商家高地、成都金街的春熙路打进该榜前三甲,仅次于香港铜锣湾、上海南京路。
春熙路位于成都市中心,是一条历史悠久,热闹繁华的商业街,外地人到成都来如果不逛逛春熙路,就好比到北京不去王府井,到上海不到南京路一样令人遗憾。春熙路不仅是成都的时尚中心,更是美味小吃云集之所。
看历史更要看发展,春熙路将来的发展何去何从?根据成都市政府的规划,有关方面还将进一步引进各类资源,以增加活力,提升春熙路商业档次,并通过在步行街内开展各类广场文化活动及精神文明建设工作,提高新春熙路的文化品位。
项目调研
优势
从80年前的富人天堂到现在的流行百货聚集地,春熙路完成了从单一的商业街区到一个具有城际辐射力的商圈的裂变过程,春熙路代表着成都一种不老的商业脉动,不但成为了本地人心目中独一无二的西南第一街,也吸引了无数外地的观光客慕名而来。
春熙路在成都市区的腹心地带,是成都cbd的核心区所在,商贸业极为发达,是成都最具代表性、最繁华热闹的商业步行街,但它并不单单是一条商业步行街,同时也是成都市民的休闲文化中心,更是成都的城市标志。
弱势
成都城市改造的加快以春熙路为核心的春熙路商圈与以天府广场为核心盐市口商圈竞争加剧,新商业格局的演义正在进行中!
消费客群单一、业态分布不完整、商业服务配套及管理明显滞后、商业物业开发档次偏低、品牌结构不合理是春熙路面临的五大弱势;
与其他商业街相比,春熙路最大特色在于有着深厚的商贸传统与商业文化,她已成为成都市著名的商业品牌、一张著名的城市名片。但是对于大家都熟悉的春熙路,更需要自己的品牌及标识。
挑战
如何在春熙路这个大众所熟悉的环境中去建立新的品牌形象,并得以传承开去影响与带动周边的市民;
如何应用媒体对简单的信息进行整合传播也会存在一定的难度。
项目策划
目标受众
直接目标:成都市民及周边城市市民;
间接目标:四川各城媒体记者。
主要信息
1、 确立春熙路vi标识,并对新的vi形象进行推广和展示。树立其全新的品牌形象及发展方向,传达商业与文化的完美结合,诠释出百年春熙的品牌观念,以获得更大的社会效应与知名度。
2、 百年发展,造就了春熙路崭新的形象和定位;
3、 向大众展示春熙路的发展符合城市的发展,是城市进步的标志,能体现品牌的年轻化。
公关目标
1、 强化春熙路的品牌观念,建立大众喜欢的vi形象,
2、 让公众了解春熙路的品牌内涵,扩大其品牌的知名度;
3、 树立春熙路不只是商业步行街同时也是城市休闲中心及城市标志的品牌形象;
4、 整合媒介资源,建立良好的媒体关系,进行多方的有效传播。
公关策略
以推进春熙路新的vi形象为契机,并对其形象进行推广通过对春熙路的百年展向世人讲述春熙路的前世今生,而时尚成都XX万人迎新嘉年华活动让人感受到的是成都的时尚与现代。以狗年旺春熙为主题的春熙路狗年迎新春庆典活动更是让春熙路的人气急剧上升。通过对春熙路品牌形象的逐步强化,合理地应用媒体传播,全方位展现春熙路百年金街的品牌内涵。同时,大力推广春熙路全新的品牌定位,并引进诸如雕塑、国际品牌店等现代化的元素以展示其品牌的年轻化。结合命名的周年庆典全方位地展示春熙路新的定位。抓住品牌核心价值,整合媒体资源进行全面传播,从而让品牌形象得以升华。
传播策略
1、 以征集春熙路vi开始,并分别对金标征集、金标评审、金标制作揭幕三个阶段逐步地进行传播;
2、 通过传统媒体、网络媒体、信息媒体等进行多渠道传播,以成都为中心向周边二级城市以及西部主要城市扩散,形成全新的社会关注热点;
3、 提炼春熙路品牌形象的核心传播点,保持信息传播的一致性。
项目执行
庆典活动以征集春熙路vi为起始点,吸引大众关注,通过百年春熙展讲述春熙路的`发展历史,春熙路迎春大联展让春熙路成了真正的不夜城,而狗年旺春熙春熙路狗年迎新春庆典活动将整个活动推向了高潮。
活动之一
春熙路vi的征集、推广
为给春熙路树立一个全新的品牌形象,强化其品牌观念,春熙路街道办携手成都宇修公关顾问机构,联合成都晚报向全国征集春熙路金街标识,金标出炉分三个阶段来完成。
第一阶段:金标征集阶段,时间为12月5日至12月16日。参与设计以及热心市民均有望获奖。
第二阶段:金标评审阶段,时间为12月17日至12月19日。评审团对作品进行一一评审,最终确定获奖方案。除获奖者外,参与投票(短信、网络等方式)的市民也将获得奖品。
第三阶段:金标制作揭幕阶段,时间为12月20日至12月24日。有关部门将对中标的金标vi进行制作,并将设置在春熙路各个重要节点和出入口。
活动之二
百年春熙展
以在春熙路举办《传世春熙》图片展和《我与春熙》照片展两大展览为起点,将新旧撞击作为主线条,营造整个春熙路大舞台氛围,把凸显历史新旧交融的元素与生生不息的商业氛围相结合,充分演绎风雅、时尚、华章、明日四大板块主题理念,整合所有与之相关的元素,使现场气氛游弋于历史的长河中,淋漓尽致地表现春熙路80年来的风风雨雨。
借助春熙路上现存的古建筑,配合图片展与照片展,开展针对外地游客的春熙一日游庆典游览活动,散打评书的讲解方式,把人们带回到春熙路的过去、现在和未来。
整个活动通过沉淀历史-追忆春熙文化底蕴、邂逅时尚-体验春熙潮流前线、生生不息-放飞春熙梦想翅膀 向大众展现春熙路百年发展的历史。
活动之三
时尚成都XX万人迎新嘉年华活动
为了给成都市民营造一个祥和、喜庆、欢乐的新年氛围,营造最佳商务城市,以体现成都的现代、时尚、文化、品质形象,以通宵购物为主线,一系列娱乐、公益活动配合,吸引消费者参与。从XX年12月24日至XX年1月3日,在春熙路举行了为期11天的春熙路迎春大联展,106户大、中型商家将展开一系列丰富多彩的夜间展览活动。并在新年到来之际,市领导与市民共同敲响建国以来成都市的首次新年钟声。悠扬的钟声祈祷着国家繁荣昌盛,人民幸福安康。在此期间,春熙路各商家的营业时间将延长至晚上11时。特别是12月31日,整个春熙路商家的营业时间将延长至新年元月1日凌晨2时。活动期间,商场会给予更低的折扣,周围商家、酒店都将全力配合,更大限度的刺激消费,不同程度的延长营业时间,将购物系列活动推向高潮。春熙路步行街成为真正的不夜城以及成都市民喜迎新年的欢乐海洋。
活动之四
春熙旺旺狗年旺春熙
为配合迎新活动,以实现春熙商圈各类型主体之间的有效沟通,引发本地乃至全国媒体大面积报道,打造迎新活动在时间和空间上的商业价值,全面提升春熙路的品牌价值。为此,成都市锦江区人民政联合成都宇修公共关系顾问机构从XX年1月26日至1月31日开始,历时六天,以狗年旺春熙为主题拉开春熙路狗年迎新春庆典活动的序幕。由《爱心狗崽队》大型爱心捐助活动、《谁与争峰》XX首届春熙路机器狗pk大赛、《春熙一家狗》XX首届春熙路网络原创flash大赛、《狗娃闹春》成都狗娃才艺竞技场组成。以大量丰富多彩、市民喜闻乐见的文艺演出为媒,如:传统的舞龙舞狮、皮影戏、杂技、旺狗拜年等活动,竭力营造出丙戌狗年欢乐祥和的节日氛围,让所有来到春熙路的人们感受到狗年新春 一旺百旺的新年祝福与展望未来,播种希望,倡导和谐互助的新城市风尚。
项目评估
本次庆典活动场面盛大喜庆,内容丰富,同时对各类型活动的设计以及逐步推进,顺利取得了多方的共赢。
完成了对春熙路vi的征集工作,使春熙路的品牌内涵得到了全新的定位与诠释,传播春熙路独步西南的品牌价值和生生不息的商业优势,并在公众中树立了良好的品牌形象。通过精心策划的诸多亮点事件的实施,引发了本地乃至全国媒体大面积的报道,为春熙路步行街在全国范围内的影响力与知名度奠定了坚实的基础。春熙路城市休闲中心的形象得到了更多的体现,同时更加奠定了春熙路在成都商业中不可替代的核心作用与城市发展水平的反映窗口,彰显了构建和谐社会、营造盛世氛围的理念,同时,促进了成都经济的快速、持续、稳定、健康发展,实现了社会效益和经济效益的双丰收。
活动方案 篇7
一、活动主题:团结、友爱、合作、感恩
二、活动时间:20xx年9月10日(周四)下午16:20-17:10
三、活动地点:城中校区文化广场
四、活动对象:全体师生,由班级学生邀请教师结对参加,凡到场参加活动的教师将获得教师节精美礼品一份(一枝玫瑰花)。
五、活动负责人:李能文、黄容、李家玲、肖红
六、活动具体执行学生社团:学生会,团委、环协、广播站协助
七、活动项目: 1、气球保卫战
参与要求:一名学生邀请一位老师结对
活动规则:每对师生在活动现场领取带绳子气球一个,绑在两人的脚踝处,进入保卫场地,在保护好自身气球不破情况下将别人气球踩破为保卫成功,每10对为一组分组进行,每组只有一对胜利者,场地为半个羽毛球场,活动过程中走出保卫场地者即为保卫失败。
道具准备:气球一包(100只),打气筒2只,包装绳1大卷,扫帚垃圾铲三套。
气球派发及场地清扫人数:8人 活动主持:黎靖仪、张俊杰 2、背夹篮球
参与要求:所有参加活动的结对师生抽签分成红队和蓝队两组(保证人数一样)
活动规则:师生二人背夹篮球步调一致向前走,绕过转折点回到起点,在接力区将球交给下一对队友,以全队人员最先完成者为胜,夹球途中不得以手、臂碰球,如有违反则必须回到起点从新开始,夹球途中球掉落地则必须在原地夹好球再前行,交接时必须在接力区进行交接。
道具准备:篮球2个,雪糕筒2个(向体育组借用), 裁判人数:8人
活动主持:黎靖仪、张俊杰 3、送球入筐
参与要求:所有参加活动的结对师生分开成教师组和学生组两组(保证人数一样)
活动规则:师生手持毽球,活动开始后以脚踢运方式将毽球送到终点准备的筐子里,场地由起点至终点的距离长30米宽5米的长方形组成,每位参加者踢运一次,以全组最先完成者为胜,踢运途中毽球落地则从原地踢运继续前行,若将毽球踢出场外则必须回到起点从新踢运。
道具准备:毽球10只(可向体育组借用) 筐子2个(可用干净的垃圾桶代替) 裁判人数:8人
活动主持:黎靖仪、张俊杰
八、经费预算:
合计:
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