推广普通话主题班会活动方案
在日复一日的学习中,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。那么,主题班会都有哪些类型的呢?以下是小编帮大家整理的推广普通话主题班会活动方案,希望能够帮助到大家。
推广普通话主题班会活动方案1
一、主题班会名称:
推广普通话
二、班会目的:
普通话是现代汉语的标准语,是我国各族人民的共同语言,是我国广大人民交流的工具。为让我们大学生学好普通话,推广普通话,形成说普通话的良好风气!
三、活动意义:
语言是最重要的交际工具和信息载体。而普通话更是我们国家公民用来交际的共同语言,是我国的主要标志之一。同时我国还是多民族、多语言、多方言的人口大国,推广普及普通话大力推广、积极普及的普通话,有利于消除语言隔阂,促进同学们之间的交往,增进各民族各地区同学之间的交流,促进学院的和谐。因此促进普通话的推广有着深远的意义。
四、班会时间:
20xx年10月17日下午七八节课。
五、班会地点:
六、参与者:
XXXX班全体学生。
七、班会流程:
第一环节:主持人以一个讲不好普通话的笑话故事开场,调动会场气氛。
第二环节:主持人XXX给大家讲了普通话的起源,以及讲普通话的重要性。
第三环节:由各地学生用各自方言读一段话。
第四环节:由主持人提问,大家论述说普通话有哪些好处。
第五环节:游戏环节普通话大考验,获胜者将获得小礼品一份。
第六环节:由辅导员上台讲话总结,宣布班会结束。
八、班会总结:
于次日班会结束后拟定。
九、资金预算
1、游戏环节礼品约四十元
2、回答奖励糖果十元
推广普通话主题班会活动方案2
活动目标 :
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。
活动过程:
一、 创设情景,引入主题。
我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
在欢快的音乐中主持讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的`业务谈判中,对北方人说:“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流,无奈之下,因而,他失去了一次赚大钱的机会。
同学们,听了这个故事,你想到了什么?
为了大家都能听懂对方讲什么,我们都请讲普通话。
二、小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处)
三 大家齐读推广普通话宣传口号:
说好普通话,方便你我他
说普通话,从我做起
说好普通话,朋友遍天下
我是中国娃,爱说普通话
四、顺口溜朗诵
1、 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,
谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,
谁说十四是四十,就打谁十四,
谁说四十是细席,就打谁四十
2、 板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽,
扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上,
板凳不让扁担绑在板凳上,
扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.
五、小组讨论:怎样推广普通话?
七、我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象!是呀!推广普通话已经在我们心中生根、发芽!其实,我们的课堂上,同学与老师的学习交流就是使用普通话。那么,课下同学们之间的沟通也应使用普通话。
推广普通话主题班会活动方案3
活动目标:
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。
活动准备:
以组为单位自己准备一个节目,内容要关于讲普通话的。
活动过程:
一、创设情景,引入主题。
我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
在欢快的音乐中主持讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中,对北方人说:“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流,无奈之下,因而,他失去了一次赚大钱的机会。
a:同学们,听了这个故事,你想到了什么?
b:为了大家都能听懂对方讲什么,我们都请讲普通话。
a、b(合):《推广普通话,方便你我他》主题班会现在开始!
二、小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处)
二、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生,并给予奖励)
三、大家齐读推广普通话宣传口号:
四、顺口溜朗诵
五、小组讨论:怎样推广普通话?
六、请小组代表发言。
七、a:我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象!
b:是呀!推广普通话已经在我们心中生根、发芽!
a:其实,我们的课堂上,同学与老师的学习交流就是使用普通话。
b:那么,课下同学们之间的沟通也应使用普通话。
a、b(合):下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结!
八、班主任发言。
今天的班会开得很成功!语言体现着一个国家的文化素质,作为新世纪的接班人,祖国的未来,民族的希望,我们更应该努力学好科学文化知识,学好我国的语言。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
为了自己的明天从今天开始努力学习普通话!同学们,请讲普通话,让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧!
九、a、b(合):今天的班会到此结束!(音乐起)
推广普通话主题班会活动方案4
活动意图:
我们日常生活中,普通话应该是每个人不陌生的,但是近期,国家调查显示,中国人只有一半能说普通话,调查结果显示,全国能用普通话进行交际的人口约为53%,8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式,普通话的使用频率越高;其中在家讲的最少,在单位最常用。目前,方言还是家庭成员最主要的交流语言。幼儿学普通话最主要的困难是“周围的人都不说,说的机会少”和“口音不好改”。中班幼儿正处于语言发展的关键阶段,教育他们养成说普通话的习惯非常重要。
活动目标:
1、认识到说好普通话的重要性。
2、引导幼儿养成说普通话的习惯。
活动过程:
1、教师用方言和普通话分别和小朋友说话,让幼儿体会到普通话的重要性。
2、教师举简单的例子,让幼儿感知说普通话的重要性。
3、请小朋友们说一说自己在家说的语言。
4、小结:我们中国很大,有很多很多的方言,而普通话是全国通用的,故而在不久的将来,为了能与更多的人交流沟通,交更多的朋友,我们更应该学好普通话。
5、学说绕口令。
四和十
四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。
说好四和十,得靠舌头和牙齿;
谁说四十是“细席”,他的舌头没用力;
谁说十四是“适时”,他的舌头没伸直。
认真学,常练习,十四、四十、四十四。
活动小结:在本次活动过程中,考虑到幼儿的年龄特点,只是引导他们初步了解普通话和方言的区别以及普通话的重要性。通过活动,幼儿知道了无论在什么地方都要说普通话,这样才能更好地和别人相处。
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